少先队年度工作总结报告13篇

本年度，我校少先队工作围绕强化基础建设和思想品德教育展开，致力于培养学生的良好行为习惯和文明礼仪。主要措施包括：加强辅导员队伍建设，提升干部素质；定期开展文明礼仪教育和行为规范训练；组织多样化活动，如爱国主义教育、社区服务和节日庆祝，增强学生的实践能力与集体荣誉感。利用升旗仪式和中队活动深化思想教育，推动校园文化建设。整体来看，少先队活动有效提升了学生的综合素质，营造了积极向上的校园氛围。

年度少先队工作总结 第1篇

　一、健全各项制度，切实加强少先队的基础建设。

1、强化辅导员队伍建设。我校少先队组织将不停地关注辅导员的配备和培训，落实相关政策，创造良好的学习和工作环境，定期召开辅导员会议，组织学习交流，全面提升辅导员的少先队工作能力。

2、加强少先队干部队伍的培养，定期开展小干部的培训工作，建立一支素质较高的小干部队伍，推动小干部轮换制的实施，成立纪律和卫生督导小组，协助辅导员做好日常工作。

3、加强少先队活动阵地建设，利用校园文化建设的契机，提升大队、中队的黑板报、宣传栏和图书角等设施的建设。

4、强化少先队理论研究和信息传递。我校把理论研究作为重点工作，重视提升辅导员的理论素养。我们五个课题组积极参与了“红领巾相约中国梦”课题的研究。

　二、增强队员思想品德教育，培养良好的文明礼仪习惯。

1、在小学生求知欲强、可塑性大的特点下，我们注重强化行为习惯养成教育，及时纠正队员的非规范行为。全校协同合作，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。为确保养成教育的实效性，我们做到以下两点：

一是要求中队辅导员切实负责，反复组织学生学习《小学生日常行为规范》，进行耐心细致的教导；

二是大队部与德育处联合开展“最美班级”、“年级”的评选活动，校园环境得到了显著改善，学生素养也得以提升。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多种渠道和活动对队员进行思想教育，并将教育融入到活动中。我们充分利用“三月十二”植树节、“五一”劳动节等时机，组织队活动和国旗下讲话，深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国和家乡的情感，树立起为建设祖国而努力学习的远大志向。

3、提升队员的卫生意识，注重个人卫生，培养良好的卫生习惯。

4、号召所有队员“拒绝零食，从我做起”，坚决抵制在学校门口小摊上购买食物的行为。

　三、积极开展各项活动，深化少先队员素质教育。

1、20xx年3月5日，我校举办了“学雷锋”活动。通过让学生实践雷锋精神，营造了相互帮助的良好氛围，取得了良好的效果。

2、20xx年4月3日，清明节之际，全校师生深切缅怀先烈，学习他们的精神，纷纷表示要努力学习、报效国家。

3、20xx年5月1日，队员们通过观看自己拍摄的《寻找最美劳动者》，更加深刻体会到劳动者的不易，自觉维护校园环境。

4、20xx年5月4日，母亲节到来之际，我校开展了“母亲节感恩”活动，同学们通过一件一件的小事表达对母亲的感激之情。

5、20xx年5月30日，开展了“红领巾相约中国梦——今天我入队”的主题队日活动。

6、20xx年4月，我校成立了实验学校鼓乐队，丰富了学生的课余生活，为校园的艺术特色添彩。

7、20xx年春季学期，我们认真完成了上级交给的各项任务，积极组织参与了“走复兴路、圆中国梦”、食品安全、“三爱”教育等征文比赛，还组织学生参加少年百科知识竞赛。

年度少先队工作总结 第2篇

在过去的一学年中，我们少先队大队部积极响应省红领巾示范校的号召，开展了一系列以“爱国、爱校、爱家、爱学习”为主题的集体主义教育活动。我们着重加强对少先队员的常规教育，推动少先队活动的常态化、规范化和创新化，顺利启动了“礼仪行动我先行”的体验教育活动，充分发挥少先队在德育中的重要作用，培养出一批积极向上、勇于开拓、自主创新的队员。以下是本年度的工作

一、完善少先队组织架构，强化干部培训

少先队员是组织的核心，而队干部则是其引领者。队干部素质的高低直接影响着少先队的工作推进及队员民主精神的塑造。我们通过民主选举的方式选拔出优秀的队干部，并设立轮值小干部制度，帮助少年儿童在少先队组织生活中培养民主意识与社会参与能力。本年度，我们进一步增强了对队干部的培训，定期进行多样化的培训活动，提升队干部的能力，涌现出了一批优秀的少先队干部，如：李晓华同学，她在带领队干部开展活动方面充分展现了创新意识和组织能力。我们还坚持召开大队委员会，定期对各部工作进行布置、总结与评比，确保少先队工作任务明确、责任到位。在十月份，我们为一年级新生开展了队前教育，让他们了解队名、队礼、队旗、呼号及红领巾的相关知识，并进行队礼和红领巾的学习与训练。

二、加强鼓号队培养，完善广播站管理

由于鼓号队的多数成员已毕业，我们在三年级和四年级中筛选出一百多名新成员，并利用早操和课余时间对鼓号队进行训练。训练中我们坚持有计划、有步骤、有方法，尽管队员们年纪小，但展现出了不怕吃苦的精神，大家都掌握了演奏技能，训练效果显著。10月10日，我们的鼓号队参加了市教育局主办的篮球赛暨校园集体舞比赛的开幕式；12月10日，还受邀参加了市政府和军分区的送军活动，赢得了领导和群众的一致好评，成为公认的训练有素的鼓号队伍。

为了增强红领巾广播站的特色，我们对其进行了一系列改革与创新，开设了小记者信箱，每天推出丰富的广播栏目，充分发挥广播站的教育功能，让红领巾广播站成为学校少先队的重要宣传窗口，深受同学们的喜爱。

三、积极举办各类活动，提升队员思想素养

我们利用每个月的机会，开展了一系列具有意义的活动：

1、规范实施“升旗仪式”。我校每周一的升旗手轮换制，师生在庄严的国旗下聆听国旗下讲话，接受深刻的爱国主义教育。

2、在9月10日，我们组织了“老师，辛苦了”系列庆祝活动。9月27日，学校与东埔街道关工委及建设大道社区联合举办了一场文艺联欢会，增进了学校与社区的情感联结。十月份，我们开展了文明礼仪系列活动，并举行了一年级新队员的入队仪式，壮大了少先队的队伍。大队部为新队员系统地进行队知识教育，宣传少先队的重要性，提升他们对组织的认同感。十一月份，我校五个中队被推荐参加省团委“飞扬的红领巾”少先队日竞赛活动，主题队会充分结合学生的年龄特征，围绕安全、学习、道德和环保等方面进行教育，取得了良好效果。12月19日，我们部分师生与东埔街道老年文艺团、新长安幼儿园共同前往福利院，为孤寡老人表演节目，得到了福利院领导和老人的高度赞誉。

3、我们积极参与省、市团委的各项活动，我校获得了“儿童平安行动优秀组织奖”和“红领巾共促和谐行动先进集体奖”的提名；谢丽琼老师被推荐为“儿童平安行动特殊贡献奖”，多位同学被推荐为各类优秀少年评比。所有材料通过我们认真、细致的工作及时提交，取得的结果和证书将在下学期发布。

四、聘请校外辅导员，增强少先队组织

少先队校外辅导员是我们力量的重要补充，基于实际情况，我们邀请了武警战士作为校外辅导员，为队员们进行训练。他们吃苦耐劳的精神深深感染了队员们，使他们的积极性更高，每个队员都展现出如小武警战士般的风采。

五、加强理论学习，提升辅导员水平

我校少先队重视理论学习，将其视为提升辅导员工作的重要任务，积极订阅《辅导员》、《少先队小干部》、《少先队活动》等报刊，丰富队员的视野，增长知识。课余时间，我们组织辅导员们学习少先队相关知识，使他们的业务能力得到提升。

年度少先队工作总结 第3篇

在过去的一学期里，我校严格贯彻落实少先队的各项工作，以实现少先队员的全面发展为目标，认真践行为少年儿童提出的争做“四好少年”的号召。我们通过体验教育作为基本途径，积极开展实践活动，注重队员的行为规范养成，加深少先队的特色活动，丰富中队活动，增强中队建设，从而提升学生的能力，促进校风和队风的进一步优化。强化少先队的基础建设，努力提升少年儿童的综合素质，使我校形成一个团结向上、活泼生动的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

一、强化少先队常规工作，推动自身建设上新台阶。

1、保持标准的升旗仪式。每周一，师生在庄重的五星红旗下肃立，伴随着激昂的国歌声进行国旗下讲话，及时纠正学生中的不良行为，激发学生的爱国情怀，让师生得到了一次又一次的深刻教育。

2、加强少先队干部队伍的建设，完善少先队干部的培训工作，组建一支富有能力的少先队干部团队，积极推行干部轮换制，校园值勤的同学每天进行检查，每周评比，促进队员的言行，检查校园的整洁与美丽，确保校园文明之花常开。学期结束时评选出优良班集体并给予表彰和奖励。

3、加大宣传阵地的建设力度。通过板报、宣传栏以及红领巾值勤岗加强宣传力度。充分利用中队板报和小阵地开展一系列活动，既起到宣传教育的作用，又锻炼队员的才能。在日常活动中，同学们表现积极，都在为班级争光，本学期我校的董心雨同学荣获了山西省优秀少先队员的荣誉称号。

4、加强检查与评比，大队部在本学期实施了五项评比工作，从纪律、卫生、队列、言语、行为等五个方面展开评比，由值勤中队轮流负责，让班级之间展开比拼，并将检查与评比的结果纳入班级考核之中。

二、注重养成教育，强化良好的文明礼仪习惯。

1、坚持将德育工作置于素质教育工作的重要位置，树立“以人为本”的思想。通过品德课程的教学、班队会及大中队主题会、国旗下的讲话和板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育和文明行为习惯的培养，并将教育融入到各类活动中。

2、结合本学期的一三建队日进行队史教育，让队员更好地了解少先队的基本知识。并且在学校一年级中有36名学生加入了这一光荣的组织，引导少年儿童继续发扬传统，明确责任，迎接挑战。学校利用教师节、国庆节等重要时机，通过举行中队活动、开展宣传栏、国旗下讲话等形式，培养学生对祖国、人民和故乡的热爱之情，树立努力学习的远大志向。

3、本学期继续强化学生的养成教育，注重《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练，针对西关学校德育量化评价表进行思想汇报专题，系统开展好习惯伴我行系列活动，重视学生良好习惯的培养。

三、积极开展各项活动，深化少先队的素质教育。

少先队的活动是少先队工作的核心，本学期我校通过多种形式的活动对少先队员进行教育。

九月份：开展弘扬和培育民族精神的教育系列活动。进行尊师重教的教育，并展开新生入学常规训练，让新生体会到学校和老师的温暖。在开学初召开辅导员工作例会，安排学期工作，各中队制定学期计划；庆祝教师节，于9月10日组织了简单而有意义的三个一庆祝活动，主题为《我爱您，敬爱的老师》的中队活动，学校大队部出一期庆祝教师节的专题黑板报，送上对老师的祝福，让教师在忙碌之余感受到学生的感激之情。

十月份：为积极迎接国庆73周年的到来，对学生进行爱国主义教育，引导他们努力学习、掌握本领，将来为建设祖国贡献力量。继续加强学生的日常行为规范养成教育，着重于学习习惯的培育，教育学生如何爱护公共财物及课间游戏的安全。

1、国庆节主题教育活动，组织队员开展唱红歌的主题活动，通过唱红歌增强队员的爱国热情。歌曲《少年，少年，祖国的春天》和《中国好少年之歌》，学生们的演唱情绪饱满，技能过硬，得到了老师的赞赏。

2、一三建队日活动，通过队史教育，组织队知识竞赛。新队员的宣誓，老师的期望，辅导员的关心，这样的活动情景让学生感受到少先队这个光荣组织的亲切与神圣，也更加坚定了为共产主义事业奋斗的决心。

十一月份：通过读书活动，兴起品味书香、立志勤学的主题。通过组织主题黑板报评比、手抄报、读书征文、主题队会和阅读演讲比赛等活动，让队员在阅读活动中受到情感的熏陶，立志为中华民族的复兴而努力学习；促进队员的自主学习，提升师生素质，形成学习向上、严谨博学、健康向上的校园文化。本学期同学们共写心得体会85篇。

十二月份：

1、展开学会感恩、爱心永驻的主题教育活动，让队员们懂得要感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然和社会。

2、开展社会实践体验活动：组织学生走进社区，服务社区居民。同学们还参观了西关村的奶牛场，奶牛场有20头奶牛，为了增收还饲养了纯种下蛋鸡。同学们热情地帮助饲养员喂草、推粪，听取饲养员的讲解，切身体验到劳动人民的辛勤与劳动的乐趣。经过一个学期的努力实践，我们稳步前行，取得了一些成绩。在创新中求实，在求实中创新，面对挑战，我们将继续踏实工作，积极进取。创造了丰富的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作必须围绕学校的中心，结合本校的实际才能具有生命力；只有坚持与中队辅导员紧密合作；只有得到校领导的大力支持，才能推动工作；只有以活动为引导，才能推动德育工作的深入开展。

我们也意识到，少先队工作任重而道远，仍有许多工作待做，例如学生的思想道德品质仍需提高，良好行为习惯的培养依然不足，学校卫生和学生安全工作还有许多提升空间，少先队教育活动偏少等。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，继续努力创新，加强少先队基础设施建设和理论研究，为我校少先队工作的进一步发展作出更大的贡献。

年度少先队工作总结 第4篇

本年度，我校少先队工作以“关注成长，德育为先”为宗旨，秉承未成年人的思想道德建设理念，注重学生的习惯养成教育，以此为主线，借助丰富多彩的少先队活动，推动素质教育发展，助力少年儿童的健康成长。

过去的一年，大队部重点开展了以下几项工作：

　一、强化行为规范的养成教育

新学年伊始，大队部以创建xx省教育强市与xx市文明校园为契机，设定了争创“xx市优秀示范校”的目标，展开了一系列针对行为规范养成教育的活动。

大队部组织了“四项竞赛”活动。根据相关规定，制定竞赛内容为：仪表规范、文明言行、卫生习惯和晨操锻炼，每项实施都有具体的方案。评比机制为每日检查，每周双周小结。评比方式结合定期检查和随机抽查，采用扣分制衡量执行情况，每周公示各班总分。总分前六、五名的班级将被评为优秀中队，并在班主任考核中加分。

完善“班级”—“学校”—“大队部”三级检查制度，通过自下而上的方式进行自主管理和自我教育。班级内设立值日岗，开展定期自查工作，学校红领巾监督岗由值周班级轮流负责检查。大队部也增派人员强化四项竞赛的检查工作，确保检查效果。表现突出的团队和个人将通过红领巾电视台等渠道及时表扬。在日常工作中，强化例会制度，对四项竞赛检查人员进行培训，每周一中午召开反馈会议，交流检查结果和总结情况。

“四项竞赛”活动得到了班主任的关注，各班为争夺优秀中队积极竞争。在班主任的引导和班级的监督下，学生的民主意识得以增强，管理积极性与对班级的责任感显著提升，最终使得学生的行为规范得到了有效增强。校园环境变得更加整洁，队员的行为更为规范，班级活动也变得更加活跃和温馨。

　二、组织多样的教育活动

在过去一年，大队部开展了多种多样的教育活动，丰富了学生的校园生活，主要涵盖以下几个方面。

1、日常工作

包括行为规范教育、班报与校报的刊出、四项竞赛的检查与展示、大队委员培训、宣传窗的布置及更新。班报与校报每月更新一次，内容涵盖新学期寄语、国庆庆祝、家校联系、学习园地等。宣传窗内容涉及大队委员展示、安全知识宣导、卫生宣传等，成为校园与班级对外的重要窗口，增添了校园的文化氛围。

2、校级竞赛

为了丰富校园生活，提升学习氛围，并培养学生的创造力与环境卫生意识，大队部组织了黑板报和教室环境布置比赛。教室的布置涵盖学风、教风张贴、卫生角、学习园地等方面，鼓励各班依照自身情况创设不同的温馨角落。

为了促进校园精神文明的建设，丰富学生的课外生活，大队部还开展了“迎元旦”诗歌朗诵比赛。此活动分别以不同主题为一至三年级和四至六年级的学生提供参与机会，鼓励选用积极向上、富有情感的作品进行朗诵，活动得到了班主任的重视，达到了良好的效果。

3、教育活动

涵盖了大队委员竞选、向一年级新生赠送小黄帽及交通安全教育、入队仪式、交通安全知识竞赛等活动。这些活动不仅提升了学生的参与感，还增强了他们的安全意识。利用直播系统进行的几次电视讲座也为广大学生提供了德育教育与感恩父母的机会。

在新的一年，大队部将继续努力，以“关注儿童成长、德育为先、队伍建设为基、全面发展为重”的理念为指导，保持优秀工作，借鉴其他学校的成功经验，持续改进和提升我校的少先队工作，更好地服务于学校的教学工作，培养出德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。

年度少先队工作总结 第5篇

本年度，我校秉持“全体成员共同参与、全力以赴落实”的执行方针，突出“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的价值理念，专注于培养少年儿童的创新精神和实践能力，全面推动素质教育的深入开展。在公民道德建设实施纲要的指导下，以少先队活动为载体，开展丰富的教育活动，充分发挥少先队在推进素质教育中的独特作用，为我校的少先队工作创造新成效。本学期，我校注重深化各类少先队活动，强化基础建设，以全面提升少年儿童的综合素质，推动少先队工作再上新台阶。具体工作总结如下：

　1、少先队基础建设

在队庆日到来之际，各中队利用班队会时间学习少先队基本知识，并在队庆日发展新队员x人，为少先队注入新鲜血液。

x月，我校举行了大队干部竞选活动，选出新一届队干部。为了提升大队干部的工作能力，本期定期召开工作总结和经验交流会。

期末开展评优活动，评选出优秀大队干部x名、优秀中队干部x名及优秀少先队员xx名。

重新制定了班级日常检查评分方案，以增强管理的规范性。

　2、加强少先队辅导员队伍建设

鼓励中队辅导员创新活动形式，每周学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过x少工委的布置开展在线学习，让全校了解少先队活动的程序及礼仪，规范队员行为，提高辅导员的整体素质。全校的专职与兼职辅导员通过在线学习、集中讨论、经验交流，获得全省辅导员培训证书，并将所学理论运用到实践中，借鉴丘孝感的中队案例，推动中队活动的开展，取得了显著成效。

　3、提升少先队员思想素质

每周一的国旗下讲话，利用这一机会对队员进行思想教育。落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，定期做好“三评”工作，认真统计检评结果，将结果公平公正地纳入中队评估中，使队员在潜移默化中养成良好的行为习惯。加强升旗手的日常管理和训练。

　4、切实增强学校少先队建设

进一步巩固少先队的大、中、小队建设，积极开展队会、队日活动，充分发挥少先队在班级建设及综合实践活动课程中的重要作用。倡导建设一个快乐的少先队，让队员们在其中勤奋学习、快乐成长、全面发展。充分利用红领巾广播站和板报的宣传教育功能，不断提升阵地建设的质量。

本年度的努力不仅丰富了师生的课余生活，增加了学生的知识，而且让队员们在健康快乐中成长，使每位教师都感受到幸福。尽管我校的少先队工作还有待提升的地方，我将在今后不断学习，提升自己的业务水平，及时总结经验，勇于探索创新。期待通过今后的努力，我校的少先队工作能够更进一步。

年度少先队工作总结 第6篇

在学校领导和教师们的支持与帮助下，我们顺利完成了各项工作，衷心感谢学校领导和老师们的鼓励与关心。现将一年来的工作总结如下：

　一、让丰富多彩的活动成为学生成长的里程碑

少先队工作是学校德育工作的核心，少先队活动犹如学校的心脏，只有让它活跃起来，才能展现出生命的活力，才能真正体现学生的成长与进步。在领导的指导和全体教师的协作下，我设计并组织了多项丰富多彩的活动。

为进一步丰富学生的课外文体活动，学校少先队根据学生的兴趣及特长，组建了舞蹈队、合唱队、腰鼓队等多个特长小组。在各类活动中，学生的才能得到了充分展示，个性与潜力都被挖掘出来；我们还成立了校园广播站，通过征稿、采稿、播稿等流程，利用午间时段向全校播放广播，内容新颖，贴近校园生活，形式多样，丰富了学校的文化生活；策划了多项有益师生身心健康的活动，如“校园小主持人”风采大赛、“小歌手”比赛、校园“广播操、五祖拳”比赛、“班班有歌声”歌咏比赛、教师歌手赛以及庆祝“六一”汇演等，让师生的特长得到了充分展示，积极提升了校园生活的活力；举行了入队仪式，让新生在响亮的口令、动听的队歌、庄重的队礼和严肃的列队中感受红领巾的魅力；组织了国旗班进军营活动，规范了旗手的动作及精神风貌；为了细化常规工作，强化养成教育，我们在母亲节、教师节期间开展了“学会感恩”活动。这些活动将感恩教育与养成教育紧密结合，为学生良好行为习惯的养成奠定了基础。我们还开展了“创建节约型校园”主题活动，以及为“雅安”、“情系小文蔷”献爱心活动，在孩子心中播下爱的种子，让他们从小做一个有爱心的善良人。

从活动策划到组织实施，从准备阶段到现场指挥，从幕后安排到现场主持，这些活动的成功举办无不凝聚了我的心血，同时也是集体智慧的结晶，是团队力量的体现，也是师生密切合作的成果。

　二、让专业发展成为个人成长的亮点

在少先队工作取得成效的我也不忘自身专业素养的提升。我深知，课堂是孩子成长的重要舞台，只有上好每一节课，才能更好地为孩子的发展服务。我始终将音乐专业的发展放在首位，也从中获得了不少快乐。我参与了“泉州市第二届青歌赛”，与我的同伴们一起努力，最终取得了市第四名的好成绩；与团队的老师们共同策划的百人舞《曲韵》在县运会开幕式上获得一等奖；我执教的《影视与音乐》公开课也得到了与会人员的一致好评。

　三、让反思成为日常工作的支点

1. 反思哪些活动能够在学生心中留下深刻印象，成为他们成长过程中最难忘的经历，努力策划出系统化、系列化、形式新颖、内容精彩的活动，并朝着重实践、重体验的方向推进，打造具有浔小特色的活动。

2. 提升管理能力，培养发现问题的眼光，善于倾听的耳朵，能沟通的嘴巴，积极行动的双腿，活跃思考的脑袋。

3. 把每天的工作视为快乐的享受和积极的挑战。

少先队的工作确实繁杂，众多的活动也给老师们带来了不少任务。我要特别感谢办公室的伙伴们以及所有的领导和老师，感谢你们在这一年中对我的默默支持和真诚鼓励，更要感谢你们的包容与期待！有了你们的支持，我会不断努力，争取做得更好！

年度少先队工作总结 第7篇

20xx年即将结束，在全体师生的共同努力下，我校少先队开展了一系列丰富多彩的活动，现将本年度少先队的主要工作进行总结。

根据“全队抓基层、全队抓落实、促规范、创特色”的工作思路，在上级领导和团委的指导下，不断加强和完善少先队的组织建设、队伍建设和机制建设，以体验教育为基本途径，整合社会资源，服务于少年儿童的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。有效促进我校少先队活动的活跃程度，推动我校少先队工作蓬勃发展。

一、扎实推进学生的养成教育和少先队阵地建设

1、开展青少年的思想教育。我们坚持把《公民道德建设实施纲要》与青少年思想教育紧密结合，对少先队员进行社会主义、爱国主义和集体主义的教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2、加强常规教育，以促进良好的校风、班风和学风。积极开展“文明班级评比”活动，从礼仪和卫生入手，狠抓日常行为规范的落实，要求学生从小事做起、从自身做起，告别不文明行为。提升“爱我学校，树我形象，美我校园，保我环境”的意识。

3、认真开展雏鹰争章活动。制定雏鹰争章方案，设置专门的雏鹰争章展示栏，选取适合我校实际的奖章，在各年级段进行争章活动。

4、做好少先队阵地建设。设立少先队基础知识大型宣传栏；定期举行国旗下的升旗仪式和讲话；做好路队管理（指定专人负责）；建立红领巾执勤队，给学生提供自我服务、自我管理的机会；建立红领巾广播站；管理好学校食堂卫生工作。

5、完成市第七轮行为规范达标验收，并通过考核。

6、做好未成年人思想道德建设工作并进行材料整理。

7、开展四项竞赛。开设每日英语栏目；每周时事新闻和行规要求；以及每周的光荣榜和曝光台等。

8、重视少先队科研工作，姜锡洁老师的论文获得区级一等奖，大队部总结了我校行规创建工作的经验，参与了温州市思想道德建设交流。

二、积极开展丰富多彩的道德实践活动，让学生在活动中陶冶情操，提升境界。

1、3月5日，我校举行了食品安全知识教育活动，同时瓯海区首个“12315申诉举报联络点”在我校挂牌。区教育局学生科周秀文科长、瓯海区工商分局消费者权益保护科叶冬善科长、瓯海区食品药品监督局食品科张成贵科长亲临活动现场，《温州都市报》红盾风采专栏和温州电视台“百晓将新闻”栏目对此次活动进行了报道。

2、3月27日下午，我校举行了20xx年校园文化艺术节暨“书香校园”学生主题读书诗词朗诵比赛。各班在全员参与的基础上，共选拔出31个节目参加校级比赛，小选手们声情并茂的朗诵，赢得了热烈的掌声，许多学生家长也前来支持，参与其中。

3、3月26日下午，我校举行了20xx年校园文化艺术节暨“绿色环保教育”美术比赛。此次活动分为现场绘画和手工制作两大项目，全校929名学生根据自己的特长和兴趣自主选择比赛项目，全员参与。各班选出优秀的绘画和手工作品各5件，参加校级层面的比赛，学生家长们也积极到场，与孩子们一起绘画和制作，气氛热烈。

4、3月25日下午，我校操场上彩旗飘扬，歌声嘹亮，20xx年校园文化艺术节暨“携手迎奥运”声乐比赛如火如荼的进行。这标志着我校为期三个月的艺术教育活动正式拉开帷幕。参与本次比赛的30多位小选手来自18个班级，经过激烈角逐，张陈韩、贾洁茹、陈威豪、华雨晨等同学获得校园“十佳小歌手”称号。

5、4月5日，我校组织25名学生在老师的带领下参加区艺术节比赛，前往瓯海二高，参加中小学生“艺术节”系列活动。本次参赛项目包括诗歌朗诵、书法、剪纸、绘画等，取得了良好成绩。

6、4月26日，我校操场上欢声笑语，情意浓浓。娄桥一小三（3）班与鹿城区蒲鞋市小学四（1）班的学生、家长欢聚一堂，举行了“心心相连、共迎奥运”班级结对活动，意义深远。

7、4月29日，我校举行了“倡导规范用字”暨“行规”达标学生书写比赛。经过公平的评选，全校共评出一等奖12名，二等奖24名，三等奖36名，优胜班级6个。此次活动旨在端正学生的写字姿势，提高书写水平，增强师生使用规范字的意识，效果显著。

8、开展主题黑板报评比活动。一至三年级以“行规”教育为主题，四年级以“书香校园”为主题，五六年级以“绿色环保”为主题，让学生在多元文化中接受教育，启迪智慧，形成良好习惯。

9、5月20日，我校举行为汶川灾区人民献爱心的捐款仪式，现场共捐款52069.00元，其中教师捐款13448.00元，学生及家长捐款38621.00元。

10、5月23日，我校少先队大队部随机抽取3—6年级的部分学生，在五楼多媒体教室开展了“行规知识竞赛”书面测试活动。

11、在“六.一”国际儿童节即将到来之际，娄桥中心校林中文校长一行三人到我校开展关爱留守儿童“六一”慰问活动，并与留守儿童亲切会谈，传递关爱。

12、为增强学生的交通安全意识，20xx年6月11日下午我校开展了交通安全知识讲座，由市交警四大队三中队龚长春警官主讲。

13、6月16日上午，我校组织法制宣传教育活动，娄桥派出所郭瑞东副所长（我校法制副校长）对此次活动给予了大力支持，林仁文警官在校为全体师生进行了法制教育的介绍。

14、20xx年6月19日上午，我校900多名师生齐聚操场，举行了“迎奥运，文明出行”演讲比赛暨新队员入队仪式。

15、6月17—18日，我校与娄桥街道综治办联合举办禁毒知识图片展，展出15幅寓意深刻、教育性极强的图片，给孩子们敲响了警钟。

16、9月23日下午，交警四大队三中队领导到我校开展交通安全知识教育活动，向一年级新生分发《交通安全知识伴我行》宣传手册，并进行详细解读。

17、9月27日上午，在重阳节来临之际，我校部分少先队大队委员在副校长姜定权和大队辅导员周建勇老师的带领下，前往娄桥村、上汇村和社叶村走访几位生活困难的老人，送去生活用品，并表演节目，受到大家的赞扬。通过该活动，学生们深刻领会到关爱老人的传统美德，纷纷表示要组成“敬老服务小分队”，常去探望孤寡老人，送去温暖。

18、10-11月份积极开展第23届瓯海区青少年科技创新大赛，并推荐参加省市各类竞赛，制定方案，成立瓯海区青少年科技创新大赛组委会，指定学校级指导教师进行组织协调。

19、10月7日，在娄桥街道办事处的重视和支持下，我校开展了“我爱家乡——娄桥”主题教育活动，以图片展示的方式，从多个方面让全校师生全面了解娄桥的变化，激励大家为家乡建设贡献力量。

20、11月7日，我校隆重举行20xx年校园体育节活动，旨在丰富校园体育生活，培养学生体育兴趣，提高运动技能，强化“终身体育”理念，推动个性健康发展。

21、为加强禁毒教育，我校于11月6日举办校园禁毒图片展览，受到了街道禁毒办的大力支持，通过此次展览进行了一次深入的禁毒教育，增强了师生的珍爱生命、远离毒品的意识。

22、11月6日，我校举办法制知识教育讲座，周胜恩委员对全体师生进行了生动的法治教育，深化了大家对法治的理解。

23、10月28日下午，我校隆重举行了“新队员入队仪式暨为马宁宁同学献爱心活动”，分为四个篇章：一是庆祝少先队建队周年，二是少先队员们展示精彩节目，三是为患白血病的同学献爱心，四是为读书节活动中的表现优秀同学颁奖，鼓励积极参与读书活动。

年度少先队工作总结 第8篇

本学年，我校少先队工作以“全员参与、全面实施”的思路为指导，坚守“孩子为本、德育为首、队伍为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，围绕提升少年儿童的创新意识和实践能力，全力推进素质教育的实施。在公民道德建设实施纲要的引领下，通过丰富多样的少先队活动，积极发挥少先队组织在素质教育中的重要作用，使我校少先队工作步入新的发展阶段。以下是具体工作

1、少先队基础建设

(1)在队庆日来临之际，各中队在班队会上学习了少先队基本知识，队庆日新增186名新队员，为少先队注入了新活力。

(2)9月份，我们举行了大队干部的竞选活动，选出新一届的大队干部，并定期召开工作总结和经验交流会，以提升干部的工作能力和水平。

(3)期末时，开展了评优活动，评选出优秀大队干部13名，优秀中队干部39名，优秀少先队员195名。

(4)重新制定了班级日常检查评分方案，以加强管理。

2、加强辅导员队伍建设

我们鼓励中队辅导员创新活动形式，每周组织学习《少先队活动》、《辅导员》等相关杂志，并通过福建少工委的安排进行网上学习，帮助全校人员熟悉少先队活动的程序和礼仪，提升中队辅导员的整体素质。全体专职和兼职辅导员通过在线学习和集中讨论，交流经验，并参加了全省辅导员培训，努力将理论实际运用到中队活动中，取得了一定成效。

3、提升队员思想素质

利用每周一的国旗下讲话，为队员们进行思想教育。通过落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化每天的“三评”工作，仔细做好检评结果的统计，将结果公正地纳入中队评估中，帮助队员在潜移默化中形成良好的行为习惯。加强了升旗手的常规管理和训练。

4、切实加强学校少先队组织建设

进一步巩固少先队的大、中、小队建设，积极开展队会和队日活动，充分发挥少先队在班集体建设和综合实践活动课程中的重要作用。我们倡导快乐的少先队集体，鼓励队员在组织内勤奋学习、快乐生活、全面发展。通过红领巾广播站和板报等宣传渠道，不断提升阵地建设的品位。

本学年所开展的各项工作，丰富了师生的课余生活，拓展了学生的知识面。队员们在健康快乐的氛围中成长，每位老师都收获了快乐。虽然我校的少先队工作还有一些待改进之处，但我会继续努力学习，提高自身的专业水平，及时总结经验，不断创新。期待我校的少先队工作能够更上一层楼。

年度少先队工作总结 第9篇

本年度我校少先队工作遵循“以人为本，以德为先”的原则，专注于培养学生的道德观念和人文素养，借助丰富多彩的活动作为实现途径，同时通过强化少先队组织建设，深入开展思想道德教育，围绕“做有道德的人，我快乐，我自豪”这一主题活动，扎实推进各项工作。现将本年度少先队工作总结如下：

　一、基本情况：

目前我校设有20个班级，在校学生总人数为392人，其中少先队员211人，占总人数的54%，团员教师共9人。

　二、加强少先队的日常管理：

1、充分发挥大队部的作用，协助辅导员做好各项日常管理工作。

2、完善新学期的各项常规工作和活动制度，包括新生队前教育，学期末评选“阳光班级”。

　三、着力加强少先队组织的基础建设，推动工作稳步发展：

1、定期组织各班辅导员学习《少先队辅导员工作纲要》，并在日常教育中贯彻实施，引导和教育学生从小培养文明礼貌、诚实守信、乐于助人、爱护公物、保护环境及遵纪守法的良好品德。

2、以爱国主义为核心，弘扬民族精神，树立正确的道德观，围绕“知荣辱树新风我行动”的内容，深入开展“做一个有道德的人”的系列活动，在晨会上进行“做有道德的人”的承诺活动，鼓励未成年人树立感恩父母、关爱他人、报效祖国的人生观，勇于承担个人和社会责任，实现道德自我提升。

　四、坚持“活动育人”，积极开展多样的少先队活动：

从学生的思想道德建设出发，遵循他们的成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的小事做起，增强道德意识，养成良好习惯，塑造高尚品质，成为有道德的人。在家庭中，我们提倡学生主动分担家务，如洗碗、做饭、洗衣、扫地等，培养自理能力；引导他们尊重父母，关心长辈，向父母表达感恩之情，制作小礼物，增进亲情，培养孝心。鼓励学生克制攀比心理，养成艰苦朴素、勤俭节约的优良习惯。

利用家长会这一契机开展“给父母的一个承诺”主题活动，鼓励孩子们说出自己在家庭中能够做到的事情，并将承诺写下来，送给家长，让他们体验孝敬父母的快乐。

在学校层面上，围绕“做有道德的人，我快乐，我自豪”这一主题，组织学生学习《小学生文明礼仪规范》，加强礼仪教育，以优秀班集体的创建为基础，着重培养学生的行为习惯，帮助他们管好自己的言行，遵守文明规范，树立良好的学风和校风。

年度少先队工作总结 第10篇

光阴荏苒，一年的时光在不知不觉中已悄然逝去。我充分贯彻少先队大队的指导思想，精心制定班级的少先队工作计划，积极组织各类富有意义的班队活动，努力减轻学生的负担，落实素质教育，努力使班级成为一个团结向上、生气勃勃的集体。以下是对今年工作的简要回顾：

　一、加强少先队员的思想教育工作。

教育的力量在于爱。我把满怀的爱倾注在每一个少先队员身上，用真诚的感情开启他们的心门，启迪他们的智慧，激励他们的探索精神，助力他们茁壮成长。

　二、培养高素质的班干部队伍。

1、选拔敢于管理、热心服务的同学担任班队干部。特别是要大胆挑选那些活泼、好动，具备一定组织能力，且愿意接受指导的学生担任少先队干部，依据他们的特长进行合理的分工。

2、迅速组织班干部学习职责，并定期召开总结会议，分享经验与教训。为了让少先队干部树立威望，一方面对他们严格要求，身体力行，为学生服务；另一方面，鼓励同学们服从指挥，老师在必要时会将一些班级事务交给少先队干部处理，提升他们的工作能力。经过一段时间的努力，少先队干部的工作能力和威望得到了显著提升，学生们的自觉性也随之增强，班干部逐渐成为老师得力的助手。在卫生委员和值日组长的监管下，教室始终保持整洁，日常值日工作做得井然有序。

3、适度放手，在中队活动中培养学生的自我管理意识。

我从不要求学生必须做某事，而是引导他们懂得道理，让他们自己意识到应如何去做。我鼓励他们独立思考，灵活应对，并学会处理同学间发生的事情，减少对老师的依赖，培养他们的分析和解决问题的能力。

　三、缩小与学生的距离，融入他们的生活，倾听他们的声音，给他们表达的空间。

作为老师，我一直努力与学生建立良好的朋友关系。我深知，任何行为都有其原因，即使是错误也值得理解，因为人无完人，何况他们只是孩子。我常与学生交流，了解他们的家庭、生活和学习状态。当学生犯错时，我不会立即责备，而是试图理解他们的出发点，从而引导他们自己提出改正的办法，并让他们承诺不再犯同样的错误。我也愿意和他们一起参与游戏，分享快乐。

　四、开展丰富多彩的班队活动，将思想性、知识性和趣味性融入活动之中。

（一）思想性的活动。例如，结合9月10日的教师节，我们开展了“师恩难忘”的感恩主题队会。通过思想品德课的学习，向学生传达尊师重教的重要性，进行自查，反思平时对老师的不尊重行为，进而进行小组讨论，让学生明白尊重老师不仅仅是口头上，更要体现在实际行动中。借此机会教育学生，努力学习文化知识是回报老师辛勤付出的最好方式。同样，在10月1日国庆节之际，每位学生撰写以“爱祖国”为主题的作文，进行爱国主义教育，让他们意识到作为中国人应有的自豪感以及为祖国建设贡献力量的责任。

（二）知识性的活动。例如，我们开展了“读书活动月”。为了提升学生的阅读和写作水平，我在班级设立了一个图书角，鼓励每位学生至少捐赠一本书。图书角里收藏了作文书、童话故事和科学知识书籍等，共计八十余本，供学生在课间或中午自由阅读。我还安排两名学生干部负责管理，登记和整理图书。经过两个学期的努力，学生们的阅读和写作能力得到了显著提升。

（三）趣味性的活动。例如，我们组织了元旦庆祝会，邀请每位学生自愿带一些食物，活动中大家带来了丰富的零食，节目内容丰富，包括讲述新年愿望、诵读诗歌、唱歌及游戏等。这次活动不仅拓宽了学生的视野，还激发了他们对学习的热情。

（四）竞争与协作性的活动。例如，在每月两次的班级黑板报出版活动中，班级已形成了两支黑板报小队，轮流出刊。通过培养，他们用智慧和双手让班级黑板报更加丰富多彩。从起初的帮助老师，到如今我作为他们的助手，他们可以根据主题查找资料，设计版面，协调分工，完成黑板报。小组间也形成了良好的竞争氛围，大家都想做得更好，我也鼓励更多的队员参与其中，以提升他们的参与意识和各方面的能力。

在过去的一年中，我努力探寻，大胆实践，不断创新，确保班级管理工作的精细化。经过辛勤耕耘，学生们的思想素质得到了全面提升，少先队系列活动也促进了良好班风的形成。虽然因经验不足尚未形成系统化工作方法，但我将怀着赤子之心，不懈努力，继续为少先队事业贡献我的力量。

年度少先队工作总结 第11篇

本年度，少先队大队部结合我校的“xxxx”文化教育，以道德养成教育为基础，始终坚持将爱国主义思想和文明礼仪的教育常态化。通过丰富多样的少先队活动，引导学生以“xxxx”为标杆，积极争做“xxxx行”、“xxxx学”的楷模。随着学年的结束，现将本年度的工作情况总结如下，以便于下一阶段的工作更为顺利开展。

　一、年度收获

1、常规工作

值日制度化。本年度，学生在值日工作中的表现较上年度有了显著提升。六年级与三年级值日生的交接工作更加流畅。许多之前未形成规范的日常事务，如门岗轮换和升旗仪式的准备工作，都在本年度形成了系统的规定，由值日干部进行有效管理。

课间行为检查常态化。本年度，大队部布置了四年级值日生负责课间行为习惯的检查。经过几个月的监督和引导，课间检查工作已逐渐融入日常，现由大队委的学生干部负责监督和反馈，值日生们也表现得更加积极主动，课间打闹和书吧的不文明现象都有了明显改善。

依据政教处制定的《文明班级评比方案》，我们每周评选示范班级，月度评选文明班级，严格按照评比方案，确保每周公示，让每个班级了解在一定时期内的表现优劣。

每周一次的队活课是少先队活动的重心，结合学校的实际情况，我们每次都会制定不同的活动内容，以爱国教育、xxxx文化教育和安全教育为主题，通过观看视频、学习资料、辅导员的讲解和中队活动，队员们在课堂上收获了丰富的知识。

本年度，我们召开了全体辅导员工作会议。会议上，再次明确了辅导员的职责，分享了经验和教训，为下阶段的辅导员工作做了详细安排。

2、少先队活动

以六一儿童节为契机，我校举行了“迎六一”新生入队仪式。这次活动对新老队员都是一次精神的洗礼，队旗下的宣誓让他们深刻感受到了少先队员的责任，激励大家以优秀队员的标准来要求自己。

我们还协助组织了第一届春季运动会，为队员们提供了展示自我的平台，增强了他们的集体荣誉感。

参与并协助了“中华魂”征文活动、“爱国主义读书活动”、社区的纳凉晚会，以及区“迎六一”的文艺汇演，通过演讲、才艺展示和写作等形式，展现了我校少先队员的风采，为校园文化建设增添了精彩的一笔。

3、其他方面

学校领导组织参观学习了京山小学的少先队建设，这次学习让我认识到自身工作的不足，也明确了今后的努力方向。我明白少先队工作任重道远，需要更加虚心学习，不断进行改进。

我校荣获了xx区“五四红旗”优秀团支部称号，这是对我校少先队工作的认可和鼓励。未来我将更加注重思考和学习，力求让我校的少先队工作更加规范化和具有特色。

　二、存在问题与努力方向

1、少先队管理制度仍需进一步完善，目前尚未实现全面监督与检查的目标。课间检查时常会出现各种新问题，食堂就餐情况检查也仅停留在表面，因此在接下来的工作中，需要细化这些常规检查。

2、值日生的积极性和责任心需要加强。虽然有部分责任感缺乏的学生已被替换，但根本上因缺乏成长与收获，未能调动起他们的责任感，仍需深思这一问题。

3、队活课的利用亟待加强。尽管已经制定了活动内容，但课上的形式主要依赖于辅导员的授课，而互动环节几乎缺乏，这限制了队活课的教育效果，队员们的参与热情也随之降低。应鼓励辅导员采用多样化的、学生所喜爱的形式进行教学。

4、营造“大队文化”。我校提倡“xxxx”文化，各班级也都有各自的独特班级文化氛围。倡导“大队文化”的形成，经过日积月累，会成为大队部值日生的一种标准，这样将使少先队的工作更为顺利，队员们的自主性更为增强。

过去一年的少先队工作得益于各位老师的支持和建议，也得益于发现与改进。在今后的工作中，我们将继续总结经验，纠正不足，强化少先队的基础建设，提升少先队理论学习，争取让我校少先队工作焕发出更多活力与风采。

年度少先队工作总结 第12篇

在过去的一年中，我作为少先队辅导员，积极践行少先队的思想指导，制定了切实可行的少先队工作计划，开展了一系列富有意义的活动，努力为学生减轻负担，落实素质教育，确保活动形式多样、内容丰富，并通过活动增强质量教育，努力形成一个团结进取、活泼向上的班级集体。以下是我在这一年中的具体工作和做法。

一、加强学生思想教育，为新世纪人才培养打下坚实基础。

1、从关爱出发，激发学生的学习热情。

爱是教育中最为强大的力量。我以父母般的爱去关注每一个学生，真心倾注情感，启发他们的智慧，鼓励他们积极进取，让他们在关爱中茁壮成长。例如，一个在学习上表现不佳，纪律性较差的同学，经过我持续的关注与引导，他逐渐改变了自己的态度，现在不仅能在课堂上认真完成作业，成绩也有了显著提升。他的作文从最初的简短几行发展到如今的一两百字，表达也更加流畅。

要管理好一个班级，仅依靠个人的努力是远远不够的。通过多年的实践，我深刻认识到，培养一支高效的班干部团队，是做好班级工作的关键。我认真挑选那些敢于担当、乐于为同学服务的同学担任班干部，并给予他们明确的职责和任务。定期召开“宣誓就职”主题会议，使干部明确自己的责任与使命。在他们的努力下，班级管理日益规范，绝大多数同学都自觉遵守校园纪律，学习氛围愈加浓厚。

3、积极与家长沟通，共同做好学生思想教育。

家庭教育对青少年的成长至关重要，家长的教导直接影响孩子的未来。我时刻保持与家长的联系，通过电话沟通和家访，形成教育合力，让家长及时了解孩子的成长动态，共同促进学生的健康成长。

4、弘扬雷锋精神。

每年的3月5日是“学雷锋”纪念日，雷锋是学生们学习的榜样。我在班级内设立“光荣册”，鼓励学生在生活中积极做好事。利用晨会课分享雷锋的故事，激励学生乐于助人。我还组织了一次以“学雷锋见行动”为主题的公益活动，带领学生们清扫社区，让他们在实践中感受帮助他人的快乐。

5、开展“手拉手”爱心活动。

认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，让学生关注贫困地区儿童的学习与生活状况。在少先队的号召下，学生们积极参与，为这些需要帮助的孩子们捐赠自己的零用钱，我班在捐赠数量上位居全校第一。我们还开展了“结对子”学业互助活动，让成绩好的同学主动帮助学习困难的同学，共同提升。

二、结合“减负”政策，科学引导学生学习。

为贯彻落实上级关于“减负”的相关政策，我在作业的布置和学习安排上进行合理调整，以确保教育质量。在课余时间，我鼓励学生多进行课外阅读，组织阅读比赛，让他们感受到阅读的乐趣，有效避免沉迷于电子游戏等不良现象。

三、丰富多彩的活动，寓教于乐。

（一）思想性活动

例如在教师节，我结合思想品德课进行尊师重教教育，组织学生自查不尊重老师的行为并进行小组讨论；在国庆节，开展“爱我中华”的主题活动，增强学生的爱国情怀；清明节，我组织学生扫墓，学习烈士精神，珍惜幸福生活；劳动节则教育学生懂得劳动的意义，尊重所有劳动者；在母亲节，鼓励学生亲手为母亲制作小礼物，传递他们对母亲的爱。

（二）知识性活动

通过创建阅读角，鼓励学生在课余时间进行阅读，促进他们的阅读和写作能力。我班的阅读角自成立以来，学生们的写作水平显著提高。我还组织“向先进模范学习”的主题活动，让同学们互相学习，鼓励大家共同进步。

（三）趣味性活动

元旦时，我组织学生举行新年晚会，丰富了他们的课外生活，激发了学习的热情。

通过这份年度工作可以看到，少先队系列活动极大地促进了班级的团结与和谐，同学们在思想素质和学习成绩上都得到了显著提升。在今后的工作中，我将继续探索和创新，不断提高少先队工作的质量与效果。

年度少先队工作总结 第13篇

本年度，在学校领导的关心与支持下，在全体班主任和少先队辅导员的共同努力下，我校的少先队工作有条不紊地推进。年度内，我校德育和少先队工作主要围绕两个方面开展。第一，强化少年儿童思想品德教育，提高学生文明素养，着重加强少先队自身和中队的建设，培养学生实践能力，使校园的氛围明显改善。第二，积极组织以“家庭齐参与，共同迎接奥运”为主题的奥林匹克教育活动，教师和学生在丰富多彩的活动中得到了充分的教育，也取得了一些可喜的成果。

一、加强队员思想品德教育，培养良好的文明礼仪习惯

1、始终将德育工作置于素质教育中的重要位置，通过思想品德课的教学、班队会及大中队主题活动，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育以及文明行为习惯的培养，并把教育融入到活动中去。

2、深化学生的养成教育，继续强化《小学生守则》和《小学生行为规范》的宣传与训练，依据《学生日常行为评分细则》有计划地开展活动，重视学生良好习惯的养成。

二、完善少先队常规工作，提升自身建设水平

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立于庄严的五星红旗下，在激昂的国歌声中聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良行为，激发学生的爱国情感，使师生在潜移默化中受到教育。

2、加强少先队干部队伍的建设，针对少先队干部进行培训，组建一支素质较高的少先队干部队伍，每日检查，每周评比，监督队员的一言一行，确保校园环境的清洁与美丽，使校园的“文明之花”常盛不衰。

3、加大阵地建设力度。充分利用中队的板报、小阵地等开展一系列活动，不仅起到宣传教育的效果，还提升了队员的能力。特别是在本年度的红领巾广播中，从组稿、训练到播音均由队干部自主完成，在这个过程中提高了队干部的语言表达能力。（四年级的播音员小红，刚开始有些紧张，读得磕磕绊绊，经过努力练习后，已经能顺利完成播音。）

三、积极开展适合队员的少先队活动

少先队活动是少先队的生命线，年内我校通过多种形式的活动对少先队员进行教育。

1、逐月开展相应的创建活动

上学期，对于创建特色家庭的工作仅停留在申报阶段，而在假期中，申报特色家庭的学生和家长积极筹备自己的家庭活动。为了更好地开展“万家”活动，真正实现创建特色家庭及参与奥运的目的，结合学校整体工作的安排，我校将争戴微笑圈及创建奥运特色家庭的活动按月进行，每个月有不同的主题活动。

三月：争戴红色微笑圈、争创奥运爱心同心家庭（“捐出一元压岁钱，帮助灾区小学生”的爱心捐助活动）

四月：争戴黄色微笑圈、争创奥运文明家庭（各中队、创建家庭学习奥运礼仪，召开了以“文明礼仪”为主题的班队会，展示学习成果）

五月：争戴黑色微笑圈、争创奥运健身家庭（4月30日，举行校园趣味体育游戏节，庆祝奥运会倒计时100天）

六月：争戴绿色微笑圈、争创奥运环保家庭（征集家庭环保小妙招，进行校本课程展示）

七月：争戴蓝色微笑圈、争创奥运文化传承家庭（展示文化传承家庭的成果，如剪纸、书法等）

2、积极参与《微笑日记》和《我家（身边）的奥运故事》征文及制作奥运小礼物活动

年度内，区少工委还开展了《微笑日记》和《我家（身边）的奥运故事》师生征文活动，及为运动员制作小礼物的活动，我校许多同学积极参与。在第一期的征文中，两位教师积极投稿，其中李老师获得了征文三等奖，张老师和王老师指导的学生分别获得征文一、二等奖。在第二期的征文活动中，黄老师获得了二等奖。在奥运小礼物的制作中，五年级沙画小组的同学们精心制作了沙画作品，五3班的同学制作了环保笔筒，而二年级2班的全体同学则在纸上写下祝福语并将其折成纸鹤，表达对奥运运动员的美好祝愿。