教师专业技术发展总结报告(通用21篇)

本学期的高级教师专业技术工作总结主要围绕教师的思想政治素养、教育教学能力和班级管理等方面展开。教师注重自身理论修养，通过思想引导增强学生的爱国情感和责任感。教学中，强调素质教育，采用鼓励提问、阅读和表达等策略，注重因材施教，关注后进生的成长与进步。在班级管理方面，实施班主任轮流担任班长制度，加强纪律管理，营造良好氛围。教师积极参与教研活动，注重教学反思和经验交流，不断提高自身的教育教学水平。通过努力，所授班级成绩优异，教师也获得多项荣誉，展现了教师的责任与使命。

高级教师专业技术工作总结 第1篇

时间飞逝，转眼间这一学期即将落下帷幕。在总结本学期学生的学习情况及我个人的教学工作时，特做如下

一、注重自身理论修养，以做好学生的思想引导

在教学过程中，寻找知识与思想相结合的契机，让学生在潜移默化中受到思想熏陶，增强他们的爱国情感，热爱社会主义，拥护中国共产党。每周的班会时间，我会带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，帮助他们树立作为小学生应有的责任感，并培养正确的学习态度。

二、教学策略

在课堂上，始终坚持素质教育的理念，推行课堂改革，无论教授何种课程，都要让学生自主学习，赋予他们主动探索的机会，让学习变得轻松有趣。

1、鼓励学生提问：课前，学生在预习的基础上提出疑问；课后，通过反思总结学习收获。

2、留出阅读时间：鼓励学生多阅读好书，利用丰富的时间进行自我学习，促进知识的内化。

3、学生表达的机会：教师授课后，鼓励学生分享自己的看法和感受，并进行小组讨论，确保每位学生都有发言的机会。

4、写作的时间：在课堂上进行课外作业的写作训练，通过教师的指导，帮助学生纠正态度，提升写作能力。这种方法在实践中效果显著。

5、关注后进生，提倡平等对待：在教学中，我用心关爱后进生，给予他们与优等生同样的关注，通过家访与家长合作，共同帮助他们进步。我会利用自己的休息时间为他们补课，让他们感受到自己在班级中的价值。

三、班级纪律

注重纪律管理，采用权力下放机制，实施“班主任”轮流担任“班长”的制度，让每位学生都能感受到自己对班级管理的责任与义务。

四、教师示范作用

作为教师，我时刻保持言传身教的榜样作用，做到以身作则，无论是在出勤上，还是在卫生管理上，始终严格要求自己。半年来，所教班级未出现违规违纪现象，多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

在这一学期的工作中，无论是在思想政治教育，还是在学习及班级管理方面，我们班级均较好地完成了各项任务，受到了领导和社会的广泛好评。今后，我将继续努力，争取更大进步。

高级教师专业技术工作总结 第2篇

　一、教育教学工作总结

1.精心备课。在备课过程中，我不仅注重教材的研究，还重视学生的实际情况、学习目标、教学步骤和教学方法的落实。我始终坚持以学生为中心，通过精心备课确保每一节课都能激发学生的主动参与和自主学习，让他们在课堂中发挥主体作用。

2.积极授课。在课堂教学上，我努力做到深入浅出，结合学生的认知水平进行教学。通过探究、互动和讨论等多种方法，使学生对知识的学习充满兴趣，成为学习的主动力。教学过程中，我鼓励学生积极表达，强调在交流中体会知识的乐趣。我努力为每个学生营造一个和谐、民主、平等的教学氛围，用真诚的态度打动每一个心灵。

3.严谨批改作业。课后，我认真及时地批改学生的作业，旨在培养他们的自我纠错能力。我将学生在作业中出现的问题进行分类深入分析并进行系统性评讲，并根据作业反馈进行针对性的教学调整，提高教学质量。

4.做好培优补差。我始终关注不同层次学生的学习需求，课后为他们提供个性化的辅导。针对后进生，我不仅帮助他们解答知识问题，更通过不同的方式激发他们的兴趣和上进心，使他们能够积极参与学习，提升综合素质。

　二、教研活动

自担任语文教研组长以来，我积极推动教研活动的开展。我组织全体教师参与写字比赛，并将活动范围扩大，增加了写字等级测试，提高了孩子们对书写的重视程度。每学期，我都会征集老师们对研讨主题的建议，使教研活动更具实用性。除了必要的听评课活动，我还根据学校青蓝工程的安排，认真指导徒弟，毫无保留地传授我在教学中的经验。

　三、个人业绩

在此期间，我曾获得“白银市优秀教师”以及“白银市优秀班集体”等多项荣誉。我的执教课《少年旅行队》荣获部级优课，《学弈》在信息技术应用能力竞赛中获得省级一等奖。我指导的学生在第二十届“语文报杯”作文竞赛中获得省级一等奖，还有3篇论文在省级刊物发表。因我在工作中的努力表现，两次统考取得全县第一的佳绩，赢得了家长、学生、同事及领导的广泛认可，在20xx年“四方评价”中名列第一。

这些年里，我在教育教学中付出了努力，也收获了成长，与我的学生共同见证了进步。我将继续以坚定的信念和执着的态度，在教育的道路上奉献青春。

高级教师专业技术工作总结 第3篇

我在教育领域不断努力提升自己的思想政治素养和专业技能。在这个快速发展的时代，教育理念也随之更新，新课程的实施对我们教师的职责提出了更高的要求。我时刻以严格的标准要求自己，致力于提升教学水平，拓宽知识面，结合学校实际和学生特点，踏实勤奋，认真负责，确保教学工作的有序进行。为了在未来的教学中取得更大的成就，我将总结近几年的工作，既发扬优点又克服不足，吸取教训，继续前行，使教学迈上新台阶。

一、强化备课意识。备课过程中，我不仅注重学生状况，还深入研究教材与教学方法。根据教材特点和学生需求，设计适合的课程形式，规划教学方法，详细记录教学过程及时间分配，认真撰写教案。确保每一堂课都做到“有备而来”，课前充分准备，制作各类生动有趣的教学辅助工具，课后及时总结反思，撰写教学后记，并将知识要点进行归纳整理。

二、提升授课技能，注重教学质量。我的讲解力求清晰、条理、准确、情感丰富，课堂上注重启发学生的积极性，加强师生互动，努力让学生在轻松愉快的氛围中学习。重视精讲和精练，尽量让学生多动口、动手、动脑，照顾到不同层次学生的需求，确保每一位学生都能在课堂上有所提高。如今，许多学生对语文课表达出了极大的兴趣，甚至以前不喜欢语文的学生也积极参与课堂。

三、优化作业批改流程。作业布置要精而有针对性，具备层次感。我经常到书店搜集资料，筛选出优质的辅助材料，力求每次练习都有所成效。及时、认真地批改学生作业，分析学生的作业情况，归纳总结出现的问题，并进行分类讲解，针对具体情况改进教学方法，做到因材施教。

四、与同事进行深入交流，虚心向他人学习。在教学中遇到问题，积极向其他教师请教，尤其是在各章节内容的教学上，主动征求他们的看法。参加听课活动，借鉴他人的优点，改进自身不足，邀请其他老师前来观摩自己的课堂，听取反馈，并针对意见调整自己的教学策略。

五、积极推进素质教育。根据新课改的方向，以提高学生综合素质为根本目标。在教学中，不仅注重知识的传授，更加关注学生能力的培养。将知识传授、技能训练和智力发展结合起来，在教学内容中融入思想情感教育，激发学生的创新思维和能力，促进其全面发展。

在教学工作中，我的努力得到了认可，所带班级的学习成绩突出，得到了学校领导的肯定。我会继续努力提升自我，为推动国家的教育事业不断奋斗。

高级教师专业技术工作总结 第4篇

在本学期的教学工作中，我深刻体会到教师的职责与使命，不断提升自己的专业素养，秉持严谨的态度，充分尊重每一位学生，努力营造民主的课堂氛围，使学生能够在愉悦的环境中有效学习，以下是我这一学期的专业技术工作总结。

一、思想政治方面：

我始终认真学习新的教育理念，及时调整自己的教育观念。积极参与校内外的培训活动，认真记录并反思学习笔记。现代教育要求教师不仅要具备扎实的专业知识，还要有开阔的视野和创新的思维，因此我不仅重视理论学习，还从实际教学中不断总结经验，探索如何做一名合格的教育工作者。

二、教育教学方面：

提升教学质量的关键在于精心备课。在这一过程中，我开展了以下几项工作：

1. 课前准备：用心备课，为每一节课做好充分的准备。

2. 深入研究教材，全面理解教材中的核心思想和重要概念，仔细分析教材结构，识别重点与难点，以便能够更灵活地传授知识，并明确需要补充的相关资料。

3. 了解学生的基础知识、学习习惯和兴趣，预判学习新知识时可能遇到的障碍，并提前制定应对策略。

4. 针对教学方法进行深思，研究如何有效地将教材内容与学生的学习需求结合起来，包括课程组织和活动安排。

5. 课堂管理方面，努力营造一个良好的学习环境，关注每一位学生的学习状态，及时反馈和调整教学策略，激发学生的学习兴趣，确保课堂教学的生动性与有效性，适当布置作业，力求做到少而精，以减轻学生的学习负担。

6. 课后辅导也同样重要，积极关注学生的学习进度并提供帮助。对于难以适应课堂节奏的学生，我会通过友善的交流与鼓励，帮助他们树立学习信心，尤其是在后进生的引导上，从理解与尊重入手，建立良好的师生关系。

7. 积极参与听课与评课活动，虚心向同事学习优秀的教学方法，博采众长，提升自己的教学能力。

8. 热爱每一位学生，以平等的态度对待他们，确保他们感受到教师的关怀与支持，这将有助于激发他们的学习积极性。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的教师职业，从未因为个人事务耽误工作。期间，我在辅导活动中取得了一些成绩：组织的手工制作获市级二等奖，我班学生在市级诗歌朗诵中获得优秀奖，并参与的课外阅读活动也赢得了好评。然而，教学工作难免存在不足，例如课堂语言较平缓，互动环节较少，考试频率不够等。

展望未来，我将继续严格要求自己，努力克服不足，发挥优势，为实现更高质量的教育而不懈努力。

高级教师专业技术工作总结 第5篇

在本学期的工作中，在学校领导的指导下，我成功地完成了各项教学任务，并在专业素养上有了显著提升。展望未来，为了在工作中不断进步，我对本学期的教学工作进行了希望能够继续发扬优点，纠正不足，总结经验，以推动教育工作更上一个台阶。这六个月的教学经历，是充实的经历，是富有挑战的过程，同时也是喜悦的收获期。具体总结如下：

1、热爱教育事业，忠实于教师职责，认真对待教学工作，践行教书育人的使命，严格遵守学校的各项规章制度。

2、精心备课，做到备教材、备教法、备学生相结合。根据课程标准和学生实际情况，灵活设计课程内容，提前制定教学方案，详细记录教学流程和时间安排，认真撰写教案。确保每一堂课都做到“蓄势待发”，做好课前准备，并制作各种有趣的教具，确保课堂的趣味性和吸引力，课后及时对每节课进行反思，归纳知识要点，形成知识合集。

3、提升课堂教学技能，提高教学质量，使讲解更加清晰、条理分明、准确生动。课堂上注重调动学生的参与积极性，促进师生之间的互动，体现学生的主体作用，让学生能轻松、愉快地学习。尤其要关注不同层次学生的学习需求，在课堂上实现精讲与多练的结合，让学生在互动中深入理解知识点。

4、坚持启发式教学，力求每节课都能产生实际效果，以学生为主体，加大训练力度。在教学中强调知识与技能的结合，注重学习方法及情感态度的培养，激发学生的自主学习、合作学习和探究学习的兴趣。

5、科学批改作业，确保作业布置有针对性和层次性。通过网络等渠道搜集辅助材料，力求每一次练习都能达到最佳效果。对学生作业的批改要及时、严谨，分析记录学生的作业情况，分类总结问题，深入评讲，及时调整教学策略，做到有针对性。

6、做好课后辅导，根据学生的不同层次进行有针对性的辅导，以满足各类学生的需求，避免一刀切。加强对学困生的辅导，不仅包括知识的传授，更注重思想观念的引导，让他们明白学习的重要性，激发学习兴趣。通过多种方式激励他们，帮助他们将学习视为一项富有乐趣的活动，进而实现内心的主动求知。特别关注查漏补缺工作，补齐知识断层，让他们轻松学习，提高学习兴趣和求知欲。

教育工作是一个不断创新、持之以恒的过程，辛勤的付出最终会迎来丰硕的成果。在今后的工作中，我将继续以热忱和责任感去教导每一位学生，相信，他们在未来一定能如花般绽放。我期待在今后的工作中继续扬长避短，积累经验，推动教学工作不断向前发展。

高级教师专业技术工作总结 第6篇

我于20xx—20xx年在xx中心中学工作，20xx年调入xxx中心小学。自此以来，我始终以高标准要求自己，认真对待每一项教育教学工作，努力履行教师的职责。因为我对教育事业的热爱和对每位学生的关心，我立志把“爱与教育结合，为每一个孩子的成长贡献力量”作为我的终极目标。

多年耕耘于教学一线，我在思想上和工作上都实现了长足的进步。根据小学高级教师资格的相关要求，我已经符合条件，现申请小学高级教师资格，以下是我担任现职以来的工作情况：

一、思想认识。

本人严格遵守国家法律法规，恪守《中小学教师职业道德规范》，保持良好的师德，不违反党纪、政纪，始终坚持诚实守信。我的教育理念端正，敬业精神强烈，具备高度的责任感和使命感。我自觉遵循组织安排，履行好工作职责，认真做好本职工作，任职期间的考核均为称职。

二、班主任工作。

在班主任工作中，我根据班级的实际情况，对学生进行思想品德、纪律和心理素质的教育。

（一）开展“自己与自己比”的活动，提升竞争意识。在班级管理中，作为班主任，我认识到不应以同一标准衡量每位学生。我开展“自己与自己比”的活动，以帮助每位学生在自我进步中激发竞争意识，鼓励他们追求个人成长，形成积极向上的班级氛围。

（二）加强思想德育，树立良好的班风。我认为思想品德教育是班主任工作的重中之重。通过班会和品德课程，我开展了多种形式的主题活动，激发学生的道德意识和整体素质。严格执行“小学生守则”和“日常行为规范”，以规范学生的言行，促进良好的班级风气。

三、学生转化工作。

在转化工作中，我注重发现学生在学习、活动中的闪光点，激发他们的求知欲和上进心。对转化工作要有耐心，不能忽冷忽热，善于关注学生微小的进步，及时给予表扬和鼓励。努力理解孩子的心理，尽量从他们的角度看待问题，让他们在互动中互相学习、共同成长。

四、教学工作。

在教学工作中，每个学年的教学任务都很重，但我始终坚持提升自己的教学水平。我定期翻阅《小学教学教法》、《优秀教案集》等专业书籍，积极参加外部听课，学习他人的教学经验。我也经常向学校中经验丰富的教师请教，交流教学心得。在备课过程中，我认真分析教材，结合学生实际，精心设计教案，力求每一堂课都能充分准备，做到有的放矢。

五、考勤方面。

我自觉遵守学校规定的上下班时间，坚守工作岗位，认真履行职责。无特殊情况不迟到、不早退，如需外出听课或有事，提前请假，努力克服个人的小缺陷，尽量少请假。

六、成绩方面。

由于我勤勤恳恳、踏踏实实的工作态度，我在工作中也取得了一些成绩。所教授的科目在镇级统考中均取得了优异成绩，辅导的学生多次在朗诵比赛中获奖，个人也荣获了一些奖项。这些成绩的取得离不开学校的培养和同事的支持。展望未来，我会继续脚踏实地，努力耕耘，把属于我和学生的这片土地打造成丰收的乐园。以上是我任现职以来的一些工作请各位评审专家和领导审阅。

高级教师专业技术工作总结 第7篇

在我的职业生涯中，作为一名高级教师，我始终坚持谦虚谨慎的态度，秉持“不懂就问”的原则，积极向经验丰富的教师学习。我通过不断学习教育理论，参加各类教学研究活动，努力提升自身的专业素养。在课余时间，我特意钻研新的教育理念与方法，以适应不断变化的教育环境。经过多年的努力，我的教育教学能力有了显著提升，以下是我近年来的专业技术工作总结。

一、思想政治素养

在这一学期，我坚定支持中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，认真落实各级领导的安排，贯彻国家的教育政策，严格遵循教师职业道德规范。我努力做到爱岗敬业，为人师表，关心学生，努力在生活中做学生的榜样。我注重学生的思想教育，引导他们热爱祖国、珍视民族团结，培养学生互助友爱的精神，为他们成为有道德、有纪律的社会主义建设者奠定基础。

二、教育教学工作

在本学期，我承担了学校的语文和数学教学工作，对本学期的教育教学活动进行如下

(1) 课堂授课

课堂教学是学生接受新知识、教师传递新知识的重要渠道。在近几年的课堂教学中，我始终贯彻新课程标准及教育局、教研室对于语文和数学教学的要求，采取以任务为导向的教学方式，旨在提升学生的学习兴趣，培养他们的综合运用能力。通过设计富有趣味和生活实际紧密结合的活动，我有效传达新知识，同时凸显学生的主动性与教师的引导性。在这一过程中，课堂氛围愉悦，学生的学习积极性和主动性得到了显著提升，形成了一个良好的学习环境。

(2) 学困生辅导

在我所教的班级中，确实存在一些学生因家庭、身体、智力或学习态度等多种因素导致的学习困难。除了正常授课外，我针对这些学生的实际情况开展了多种辅助辅导措施。例如，通过一对一辅导、小组合作学习、同伴互助等方式来增强他们的自信心，配合与家长的沟通，帮助他们逐步改善学习成绩，激发学习兴趣，重建学习信心。

(3) 理论学习与教学研究

在重视学生教育教学的我也不忘自我充实，积极学习国内外先进的教育理念，定期更新自己的教学策略与知识体系，关注教育发展的动态。我参与了教研组的活动，积极撰写教育教学论文，参加课题研究，将理论与实践结合，探索适合自身特色与学生需求的教学模式，不断提升自己的专业水平。

三、出勤情况

本学期，我始终保持出勤，确保满勤并认真履行教学职责，绝不早退或缺席。如遇特殊情况请假，都会在尽量不影响学生学习的前提下安排补课，确保学生的学习不受到影响。我积极参加各级组织的教研会议，保持准时出席，不迟到、不早退。

四、教学工作成绩

在这一学期中，得益于各级领导及同事的支持，我在教学和研究方面取得了一定的成绩。所教班级的整体表现优异，学生对语文和数学的兴趣明显提升，综合能力也得到了较大提高。部分学习困难的学生在我的辅导下逐渐改善了学习态度，明确了学习目标。在教育科研方面，我积极参与各种培训和交流活动，进一步提升了我的教育教学水平和个人素养。

高级教师专业技术工作总结 第8篇

“成为一名优秀的教师”是很多教育工作者终生追求的理想，也是我不懈努力的目标。自从我投身于教育事业以来，我始终本着认真负责、脚踏实地的态度来面对自己的工作，以“教师职业道德”来规范我的教学行为，使“做一名好教师”成为我工作中的信条。我将本学期的工作总结如下：

　一、在思想上坚持爱国信念，奋发向上。

我积极参加各类培训与学习，以认真态度参与政治理论学习。意识到要成为一名优秀的教育者，教师必须以身作则，时刻践行教书育人的使命，我努力通过自身的言行对学生产生积极的影响。在工作中，我积极主动、责任心强，乐于接受学校安排的各项工作；我重视各类文化知识的学习，不断提高自己的思想觉悟、理论水平与专业能力。

　二、在教学实践中，恪尽职守，严谨治学。

教导学生、助力他们成功是每位教师最崇高的理想和荣耀。在备课中，我尽力展现新课程标准，深入了解学生的学习情况。在当今课程改革的背景下，教师不仅要具备扎实的知识储备，还需结合学校和地域的实际情况，拓展学生的学习资源。我重视现代教育技术在课堂教学中的合理运用，将本地区的教学资源与网络资源相结合，以优化课堂教学效果，使学生更加喜欢上我的课。

在校园内，我虚心向李江伟老师学习信息技术，以丰富我的教学手段，向李文霞老师请教自然科学知识，以提高我课堂上语言的准确性。我也抓住外出听课的机会，向优秀教师学习，积极请教，及时反思与消化他们的经验，同时在自己的教学实践中不断总结和提高。平时我也通过阅读书籍和向经验丰富的同行学习，来提升我的课堂教学质量。

从在过去的一学期中，我在专业技能和教育教学水平上都有了显著提升，但在日常工作中仍然存在一些需要改进的地方，比如理论知识的深度不足，对高质量论文的创作意识不强，计算机技能提升缓慢。在今后的工作中，我将继续扬长补短，不断努力。

　三、在分管工作中，服从安排，积极作为。

尽管每周的工作都异常忙碌，我依然努力安排好自己的工作条线，虽然有时候感到无力应对，但在校领导的指导和支持下，学科的常规性竞赛在全体教师的共同努力下得以顺利进行。针对分管工作，我做到开学初制定合理计划，实施过程中严格落实，及时反思期末进行全面总结。本学期为了有效推进新课程，教导处安排了丰富的综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间按照计划落实调研工作，并与教师进行深入探讨与交流。积极支持教师的教学竞赛，并协助准备材料，帮助教师修改论文和优秀案例的展示。对于学生的学科竞赛，我也乐于提供辅导。

我们的学校无论在环境，还是在领导、教师之间，都营造了一种宽松和谐的氛围，因此在这样的团队中工作，尽管任务繁重，心里仍感到轻松愉快，从而工作积极主动。我期望自己能为学校的建设贡献出微薄的力量。我能及时将工作进展、问题和困难向领导请示与反馈，与同事们互满配合、关心与沟通。

　四、提升素养，持续创新。

在各位领导和同仁的支持下，本学期我尝试始动综合实践课程。所教班级的学业成绩名列前茅，但我在实践中深感课程改革需要不断学习和反思，提升自身素养。在分管工作的过程中也发现了不足，如何科学地进行计划、落实与评价学生和教师，如何深化条线管理，这些都是我今后需要努力的方向。希望大家对我进行监督和指导，并给予批评与建议。

高级教师专业技术工作总结 第9篇

在过去的一年中，我始终坚持四项基本原则，支持中国共产党的领导，热爱社会主义，关心国家的现代化建设，关注国内外重大事件；我热爱教育事业，关心和关爱每一位学生，积极为他们排忧解难；遵守法律法规，恪守学校的规章制度，严格要求自己，努力提升政治思想觉悟，自觉抵制不良风气和现象的影响。以下将从几个方面总结我在过去一学年的工作表现。

一、思想政治方面

我始终热爱党和人民，坚决执行党的教育方针，忠诚于教育事业，能够服从学校的工作安排，认真负责地完成各项任务。我将所有精力和能力投入到教育教学中，严格遵守职业道德，努力在学生中树立良好的教师形象；与同事积极交流教学经验，毫无保留地分享观点，互相学习，共同提升教学水平；在各方面严格要求自己，顾全大局，团结协作，以便更快地适应教育发展的新形势。

二、教学工作方面

在这一学年中，我负责三年级二班的数学教学工作。在教学方面，除了认真研究教材、备课、上课和批改作业等常规任务外，我还注重以下几项工作。

1、以提高学生学习兴趣为切入点，努力提升教学质量。本学年特别是第二学期，我在课堂上重视调动学生的积极性和主动性，经常举办小组竞赛，通过为小组加分与表扬激励等方式，充分调动学生的学习主动性，使其积极参与课堂教学，从而优化课堂效果，提高教学质量。

2、开展小组互助活动，以优带差，提高班级成绩的合格率。在课堂教学中，我常常以四人小组的形式开展自主阅读或讨论活动，组内一般会有一到两个优生，这样优生能够帮助组员更认真地参与学习活动，促使中差生在学习过程中得到提升。

3、注重课堂规范和班级文化建设。在每节课之前，我非常重视学生课堂常规的培养和检查，如果学生未能按要求做好准备，我通常会推迟上课，优先确保课堂规则落实到位。通过营造良好的班级氛围，推动教学质量的不断提升。

通过这些努力，我所任教的班级在第一和第二学期的期末考试中取得了显著进步，最令我欣慰的是他们的学习兴趣有了明显提升。

三、其他方面

我严格遵守学校的各项规章制度，尽管身体状况不佳，仍然坚持不迟到、不早退，甚至在多次感到不适的情况下坚持工作。在工作中，我尊重领导，团结同事，妥善处理与同事和领导的关系。平日里我倡导勤俭节约，任劳任怨，真诚待人，热爱学生，人际关系和谐融洽，从不卷入无原则的争执，始终以一名人民教师的标准来要求自己的言行，努力提升自己的综合素质和能力。过去一年的工作中，在学校领导的关心指导下，我充分发挥自身的努力取得了一些成绩，同时也认识到自身存在的不足，我将继续克服困难，争取更大的进步。

高级教师专业技术工作总结 第10篇

时间匆匆而过，一个学年的专业技术工作已圆满结束。回顾过去的这一年，学生们的成长与进步让我感到骄傲，但同时也意识到了自身还存在的一些不足，这些问题我将在今后的工作中继续努力改进。现将本学年的工作总结如下：

　一、教学工作

这一学期我的教学活动虽未开展深度的研究和探索，但每一步都在稳扎稳打，没有松懈。

认真备课是我的一大原则。我始终认真研读教材，力求深入理解每个知识点，准确把握难点和重点。在设定教学目标和选择教学方法时，非常关注学生的实际情况，并进行细致的二次备课，力求在课前做好充分准备。

课堂上，我注重让学生积极参与。在教学过程中，鼓励学生通过口头表达、动手实践和独立思考去展开学习，培养他们的合作意识与探究能力。课堂气氛和谐，学生们敢于提问、积极发言，形成了良好的互动氛围。

我积极参与校内外的教学研讨活动，从他人的经验中汲取智慧，不断提升自身的教学水平。与经验丰富的老师交流教学问题，让我受益匪浅，进一步明确了教学中的方法和技巧。

在批改学生的作业时，我坚持做到认真及时，力求全批面改，重视订正，及时掌握学生的学习状况，以便在辅导过程中做到有针对性。

对于后进生的转化工作，我也进行了积极探索。首先与家长建立信任关系，争取他们的支持；其次在课堂上为他们创造发言机会，及时给予鼓励。在课外，我进行主动辅导，并保持与家长的沟通，为学生营造良好的成长环境。

　二、班级管理

我注重加强对学生的思想道德教育，继续推进“小学生守则”和“日常行为规范”的养成，让学生在行为上做到文明守纪，培养良好的道德品质，净化心灵。

积极响应学校的号召，组织学生参与学校的各项活动，增强他们的集体荣誉感。

在班级管理方面，我引导学生树立主人翁意识，认真完成班级及区域的值日工作，自觉遵守学校的规章制度。

　三、自我提升

我利用课余时间阅读相关的教育教学刊物，以及时更新教育观念，掌握新的教学理念，提高自身的专业素养。我也加强了信息技术的应用，拓宽视野，并完善自己的教育博客，及时更新相关内容。

只要我们心中始终怀着对学生的关爱，努力为他们的成长提供支持，端正工作态度，我相信我的班主任工作将会在实践中不断得到提升。班级管理工作琐碎繁杂，方法多种多样，我会坚持在实践中探索，寻找有效的方法和经验，使班级管理能力不断提高。

高级教师专业技术工作总结 第11篇

岁月如梭，转眼间，我在教育这片热土上已经耕耘了十个春秋。自20xx年从师范院校毕业后，我便踏上了梦寐以求的教学岗位。从最初的懵懂无知的教师到如今的资深教师，这一路走来有许多闪光的瞬间与艰辛的付出。在这段旅程中，我体会到了作为教师的自豪与成就，也经历了困惑与挑战。始终不变的，是我那颗对教育充满热爱的心以及认真负责的工作态度。现将这几年的工作总结如下：

一、严于律己，以身作则，既教书又育人。

作为一名教师，责任感和使命感是我工作的核心。这些年来，我始终将这两者视为教育事业成功的基石。在日常工作中，我严于律己，时刻以教师的职业道德要求自己，努力做到以身作则，成为学生的榜样。我严格遵循学校的各项规章制度，按时上下班，从不迟到早退，遇事及时请假。积极主动承担工作任务，任劳任怨，不计较得失。在与同事的相处中，我注重团结协作，互相学习，共同进步。关心每一个学生，努力让自己做到既传授知识又育人，促进他们的全面发展，曾被评为校级“优秀教师”。

二、不断学习，扎实业务，提高自身能力。

“活到老，学到老”这句古训一直深深铭记在心。为了适应不断变化的社会需求，我在各个方面严格要求自己，努力提升自身素质。通过阅读大量教育理论书籍，我勇于自省，正视自己的不足，通过学习新的教学方法，推动自己的教学改革与创新。我始终相信，有科学理论的指导，才能有效地进行教育改革。我积极参加学校和教研室组织的各类教研活动，通过听课、交流等途径，提升自己的教学技能，特别是在20xx年参加的市级培训中，我收获颇丰，受益良多。我利用课余时间，通过网络和专业书籍学习现代教育的前沿动态，开阔自己的教学视野，掌握新的教育方法。

三、注重反思，成为研究型教师。

作为教师，我深知自己的教学工作是为学生服务的。在新学期初，我根据学生的实际情况制定教学计划，为接下来的教学活动设定目标，确保教学顺利进行。在教学过程中，我始终铭记学生是学习的主体，努力让他们在课堂上获得知识。我认真研究教学大纲和教材，反复阅读教参，精心设计教案，充分利用各种教学资源，调动学生的学习积极性和主动性。我坚持课后反思与不断提升自身的教学水平。经过不懈努力，我的教学态度和教学效果得到了领导和同事们的认可，五年内多次获得“先进教师”称号。

为了更好地实践和验证我的教学理念，我积极参加公开课活动，寻求优秀教师的指导，力争突破自己的教学瓶颈。在五年里，我进行过多次校内、区域及市级的公开课，每次都全力以赴，获得了听课教师的好评。课后，我会根据学生的学习情况对教学方法进行反思，并与同事们交流，将自己的经验总结记录，逐渐汇编成文。在此期间，12篇论文和案例在桐乡市获奖，3篇论文在嘉兴市获得认可，部分案例在《新课程导入》及《教学月刊》上发表。我还参与了多个教育科研课题，努力承担研究任务，撰写心得，其中一个课题获得桐乡市二等奖。

四、认真负责，带领教研组走向卓越。

在领导的信任和支持下，加上教研组内教师的通力协作，在我担任数学教研组长的这三年中，教研活动顺利开展，取得了良好的成效。我们的教研组由年轻教师组成，大家热爱学习，积极交流，形成了团结向上的集体。作为组长，我不仅协调教研活动，还是活动的带头人，每次活动都做好充分准备，确保教研活动的高效性。我还鼓励年轻教师参加公开课和课题研究等活动，努力让教研组的每一位教师不断进步，蓬勃发展。

高级教师专业技术工作总结 第12篇

自我参加教育工作以来，我始终恪守法律法规，热爱教学事业，积极学习新的教育理念，广泛汲取各类知识，逐渐形成了系统化的知识结构。我严格要求自己，尊重每一位学生，倡导教学民主，让学生在学习中有所收获，从而提升自己的教学水平和思想觉悟。以下是我这些年来的工作总结。

　一、政治思想

我始终坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，致力于推动教育事业的发展。认真落实党的教育方针，积极参与政治学习，服从工作安排。在工作中，与同事团结协作，遵守纪律，恪守教书育人的职责，始终坚持“学高为师，身正为范”的原则。我注重学习前沿教育理论，及时更新教育理念，积极参与校本培训，努力适应教育发展新形势，争做一名优秀教师。

　二、教育教学及教研能力

自参加工作以来，我主要负责小学语文教学及班主任工作。在日常工作中，我始终把学生的安全教育放在首位，以提升教学质量为核心，致力于培养学生的良好品德与情感，追求高效的课堂教学。为此，我具体采取了以下几方面的措施：

1、备教材；我认真研究教材，深入理解教材的基本理念、章节间的联系，以及编者的真实意图。对语文教材中的每个章节、每篇课文甚至每个词汇进行详细剖析，明确教学目标，准备与目标相符的教具与学具，同时考虑学生的心理与认知水平，让他们在学习中充当主人，努力提高课堂教学的效率。

2、备学生；我始终秉持“一切为了学生，为了学生的一切”的理念来指导我的教学工作。学生在课堂上的学习位置决定了我们的服务思想，只有充分了解每个学生的生活和实际情况，才能更好地选择教学内容和方法。课前的精心准备是我不可或缺的工作环节。

3、备教法；教学是师生之间互动的过程，选择何种教学方式和课堂组织形式直接影响课堂效果。我坚信，学生易于接受和理解的方法才是好方法。我在工作中注重与学生的沟通，常常询问他们喜欢什么样的教学方式以及原因，确保学生的主体地位得到保障，使师生关系更加融洽。

4、培优辅差；我以情感激励为核心，通过教师、家长与学生的多方配合，关注每位学生，重视信息反馈，综合多方面因素，找出问题的根源，力求实施针对性的解决方案。激发学生的情感体验，创造愉悦的学习氛围，实现每位学生都有学习目标、任务和进步的空间。

5、自身素质提升；我积极参与各类培训和教研活动，努力提升自身的知识水平和业务能力。在各种活动中，力求做到每一天都有收获，时时有所感悟，从中吸取经验教训，以便更好地服务于我的教学工作。

　三、工作成绩

我热爱教育事业，恪尽职守，追求高效课堂。在各类统考评比与教研活动中取得了显著成绩，深受家长信赖，同事赞誉与领导肯定，多次获得“优秀教师”等荣誉称号。

“严在该严处，爱在细微中”。我将继续严格要求自己，用爱心呵护和培育孩子们的心灵，帮助他们树立正确的科学观、人生观与价值观，为推动农村教育的发展贡献自己的力量。

高级教师专业技术工作总结 第13篇

“成为一名优秀的教师”是我一直以来的追求，也是无数教师的共同目标。自从我步入教育行业，我始终秉持着认真负责、踏实肯干的工作态度，以“师德”为准则来规范我的教育教学工作，以“做一名优秀教师”为信念，现将本学期的专业技术工作总结如下：

　一、在思想上，时刻提升自我。

我积极参与各类培训和学习，认真参加政治学习和教育教学理论的学习，努力提高自己的思想觉悟。我深知要教育好学生，教师首先要做到教书育人、以身作则，让自己的品德和行为感染学生。为了使学生和家长能够接受并信任我，我在日常生活中注重自身的师表形象，同时也十分看重对学生全面素质的培养。我坚信，良好的品行是每个人身上最珍贵的品质，因此在德育和美育方面投入了大量精力。在日常工作中，我保持积极主动、责任心强的态度，愿意承担学校安排的各项任务，并在不断的学习中，努力提升自己的思想深度、理论水平和业务能力。

　二、在教育教学中，敬业严谨。

将学生培养成才是每位教师的愿望和荣耀。在新的课程改革背景下，教师不仅需要有扎实的知识储备，更要善于学习和应对变化。我深刻认识到学习的重要性，主动抓住每一个学习机会，在实践中不断提升自己的教育教学能力。在校内，我虚心向年轻教师学习现代教育技术，丰富自己的教学方法，积极参加听课和学习交流，及时吸取他人的经验，将其运用到自己的教学中。我努力提高自己的课堂教学质量，并在实践中总结自己的不足，包括理论知识欠缺和信息技术应用不够熟练等方面。在今后的工作中，我将继续扬长避短，不断追求进步。

　三、服从安排，积极配合。

在每周一节课的情况下，我认真安排自己的工作，有时会感到力不从心。在学期初，我制定了合理的工作计划，并在实施过程中不断反思与总结。为有效推进新课程的实施，我与组内及年段的教师密切配合，积极参与课堂教育调研活动，尽量抽出时间按照计划与同事们进行讨论与交流，以确保学生的作业及时批改，促进他们的学习进步。我努力协调各方面的工作，注重团队合作，互相关心、支持和沟通。

　四、提升素养，努力奋斗。

在各位领导和同事的支持下，我始终坚持全勤，将精力和时间全投入到教育教学工作中。本学期，我圆满完成了各项教学任务，但在工作实践中，我也深刻认识到课程改革需要我不断学习和反思，以提高自身素养。在教育教学过程中，我也意识到了自己的不足，例如如何更科学地进行课程计划、实施和管理。我期待大家对我进行严格监督，并提出建设性意见。

高级教师专业技术工作总结 第14篇

在本学年，我有幸承担了五年级的班主任工作以及数学和科学的教学任务。面对新的挑战，我认真学习，积极向经验丰富的老师请教，努力克服各种困难，顺利完成了教育教学任务。现将本学年的工作总结如下：

　一、班级管理工作：

要有效管理一个班级，优秀的班干部是必不可少的。我在了解原任老师的基础上，经过两周的观察，选拔出了一批班干部。我定期对他们进行培训，让他们在班级中发挥表率作用，从而促使了良好的班级氛围和学习状态的形成。

我注重培养学生的日常良好习惯，发现问题后及时召开班会进行讨论，并积极组织学生参与学校的各种活动。经过不懈努力，我班的日常管理有了显著提高。

　二、教育、教学工作：

在数学和科学教学方面，我主动向身边的优秀教师学习，抽时间观摩课堂教学，认真参与集体备课，努力吸收各方的教学经验。在同事的指导和我自身的努力下，本学期我在数学教学上取得了显著进展。

在期中的随堂听课中，得到了领导的认可。通过不断学习，我逐渐将新理念融入教学实践，在实践中推陈出新，提升了自己的教学水平，同时学生的自学和思考能力也有了显著增强。

在科学课程中，我精心备课，深入理解课程标准，通过丰富的资料研究来增强课堂的趣味性，并注重发挥该课程的育人功能，为学生的全面发展提供支持。

　三、个人提升与成就：

在本学期的课余时间，我有幸参与了学校举办的演讲比赛并荣获二等奖，而我指导的学生也在比赛中取得了优异成绩。期末考试中班级的优秀率达到98%，及格率100%。

尽管我不能说我的工作无懈可击，但我坚信我在教学过程中播撒了希望的种子，让孩子们体会到成功的喜悦。我在工作中付出了许多努力与心血，收获了成长。在未来的日子里，我将更加努力，争取在教学上取得更优异的成绩。

高级教师专业技术工作总结 第15篇

本人于20xx年走上教育岗位，从事教育教学工作已经有六个年头。在这一期间，我曾教授过语文、品德、科学等多门课程，并担任班主任。得益于学校领导和同事们的指导与支持，我在自身的教学岗位上有了显著的提升，现将任职以来的工作总结如下：

　一、思想政治方面

我始终保持积极向上的态度，热爱社会主义，忠诚于中国共产党，热衷于教育事业，关爱学生。认真参加各类政治学习，时刻关注时事动态。在日常工作和生活中严格要求自己，积极参与校内外的公益活动。我热爱教育，富有事业心与责任感，重视师德修养，努力提升自身的思想理论水平和专业学术能力。自任职以来，始终服从学校安排，认真落实各项规章制度。

　二、教育教学工作方面

1、在语文教学中，我深入研究教材，力求精准把握重点与难点。坚持备课，备课时不仅备学生，还备教材和教学方法，认真撰写教案，做到有备而来，课后及时总结反思。

2、上好每一节课是我的职责。在课堂中注重激发学生的主观能动性，鼓励他们发散思维，重视综合能力的培养，努力提升学生的思维严谨性与逻辑性，确保教学质量。

3、作业布置与批改我也十分重视，作业既要精读精练，又要有针对性和层次感。我经常查找相关资料或根据实际情况出题，对学生作业的批改及时认真，记录作业情况，分析并总结问题，提升教学效果。

4、对于基础较薄弱的学生，我制定了有针对性的课外辅导计划，善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励。在辅导过程中，我关注分层教学，结合不同层次学生的需求，避免“一刀切”的问题，同时加大对后进生的关注，激发他们的求知欲和上进心，让每位学生都能愉快学习，获取知识。

5、我特别重视培养学生的道德品质，倡导他们从小养成良好习惯，树立远大目标。对待学生做到“严中有爱”，做他们的知心朋友，关注学生的思想动态，帮助他们解决实际问题。提倡家访制度，形成学校、家庭、社会共同关心学生成长的良好氛围，赢得了学生及家长的一致好评。

　三、班主任工作方面

班主任的职责在于管理和引导。班主任面临的是一群充满活力、思想丰富、渴望表现自我的学生。我在管理工作中不仅要关注整体班级，还需关注每个学生的个性发展。通过引导学生的创造性思维，促进他们的成长，培养出更多具有创新精神的人才。

我注重增强学生的集体荣誉感，常通过班级活动来提升学生的凝聚力和自我价值感。在思想品德教育方面，我始终坚持“先学会做人，后学会学习”的理念，探索有效的管理和教育方法，努力以身作则，通过自身的言行影响学生。

在班级活动中，我带领学生开展丰富多彩的教育活动，以乐趣为载体进行教育，这不仅展示了学生的特长，发展了他们的个性，还为每个学生提供了思考与表现的机会，增强了师生关系和同学之间的友谊，激发了他们对集体的热爱。

我非常重视班干部队伍的建设，培养一批职责明确、热情高、具备良好人际关系的班干部，让他们在班级管理中发挥积极作用，形成良好的班风。

　四、主要业绩

在学校的关心和支持下，我的教育教学水平不断提升，所授课程成绩始终位于前列，受到了学生和家长的认可。在这六年中，我获得了12项各类奖项与荣誉。

成绩是过去的，我深知未来的任务任重而道远。作为一名新世纪的人民教师和人类灵魂的工程师，我肩负重大历史使命。我将继续扎根教育事业，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的理想。

高级教师专业技术工作总结 第16篇

时间飞逝，转眼间本学期的教学工作已接近尾声。为了更好地总结经验、汲取教训，提升自己的专业技能，我特此就这一学期的工作进行如下

在校领导和同事的指导与支持下，通过自身的努力，我克服了一些自身的不足，找到了适合自己的教学方法。在教学和其他工作中，我都取得了显著的进步。尤其是在本学期，我担任了各年级的计算机课程以及六年级的语文课，圆满完成了教学任务，并以灵活多样的教学和考核方式，开创了语文教学的新局面。从开学之初，我便为自己设定了明确的目标，要全力以赴地做好这两门课程。经过一个学期的辛勤努力，我终于实现了这个目标。尽管在教学过程中，由于经验不足以及自己的急躁情绪，曾出现一些问题，但无论是教学方案还是效果，都是成功的。这几个月的努力得到了师生的一致认可，我在教学方面的成绩也有目共睹。如果让我自己总结一些优点，以下几点可以作为参考：

　一、严谨的治学态度

自担任计算机及语文教学以来，我深感经验的不足。为了尽快提升自己的教学能力，我不惜牺牲个人时间，从朋友那里借款购买了一台属于自己的电脑，教全校学生学习计算机操作、打字和绘画等技能。我抽出大量时间听取校内多位教师的课程，借鉴他们的长处。通过自己的不断钻研，我积累了不少宝贵的教学经验。尽管如此，我仍然感到自己的水平亟需提高。从开学起，我便开始广泛收集教学资料，为学生们准备了大量的复习资源，并订阅了多种教育类报刊，持续阅读，以拓宽知识面，并且对待教学中出现的问题，我始终保持一丝不苟的态度，虚心向他人请教。

　二、认真负责的工作态度

在对待后进学生的辅导上，我更是尽心尽力，力求帮助他们打下扎实的基础。在教学过程中，我敏锐地观察学生的学习动态，迅速识别并解决问题，因势利导，因材施教。我注重学生的全面发展，在日常教学和考试中严格把关，甚至达到了苛刻的程度。起初，学生们对此颇有怨言，但我并没有因此放松对他们的要求，为了提升后进学生的成绩，我绞尽脑汁，寻找各种有效的辅导方法，付出了大量的精力。对于其他班级的学生，我也同样热情指导，提供复习支持。

　三、积极完成上级分配的任务

面对上级下达的任务，我始终保持积极、迅速的态度，保质保量地完成。我虚心接受他人的批评意见，不断改进自身不足，确保工作的高效和高标准。任劳任怨，体现了我作为人民教师应有的良好工作作风和道德风范。

　四、独特的工作方式与人际交往

我的性格和独特的处世原则，也为语文教学带来了新鲜的气息。在我的影响下，学生们也潜移默化地加快了学习的步伐，无意中为语文教学的推进提供了动力。

当然，衡量一个教师的标准是多方面的。教师无小节，处处为楷模。在道德品质方面，我自认为问题不大。作为一名受过高等教育的教师，我常常以爱国精神和共产主义觉悟来要求自己，并用名人的事迹来激励自己，确保在道德品质上没有过失。由于我长期受到浪漫主义文学的熏陶，有时在外在表现上显得有些理想化，可能与现实社会有所脱节。

　五、今后的目标

一、在工作中更加严格要求自己，始终保持进取精神，而不是自满于现状。

二、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进经验，主动与他人交流，保持良好的合作关系，言行举止都以人民教师的标准来要求自己。

三、积极主动地完成上级交代的各项任务，发现缺点及时改正，力求将工作做到尽善尽美。我希望在专业技能上不断提升，争取一专多能，以在教学中取得更佳的成绩。我决心以全身心的投入来对待教学工作，把自己所掌握的知识无私地传授给学生，竭尽全力，奉献自我！

高级教师专业技术工作总结 第17篇

本人于20xx年毕业于常熟高等专科学校，xx年9月被分配至东莱中学，xx年调任至庆东小学，xx年再次转至东莱小学，一直在此任教至今。xx年7月我通过张家港市中小学教师职务评审委员会的评审，获得小学一级教师职称，同年取得了教师资格证。xx年2月，参加了苏州市办公自动化考核，成绩达标。xx年年底，我获得了现代化教育技术合格证书。20xx年5月，经过全国成人高考，成功被江苏省扬州大学科学与计算机系录取，目前本科在读。20xx年10月，我顺利通过了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共发表了三篇论文，经鉴定，其中两篇达到良好等级。目前，我担任三到六年级的信息技术教学工作。

在工作之初，我严格要求自己，在师德上做出表率，力争成为一名合格的人民教师！我与时俱进，热爱教育事业，尊重学生，努力让每一位学生都能接受到优质的教育并获得不同程度的发展。

基于这样的认识，我在日常工作中尽职尽责，不敢有丝毫马虎，认真备课、上课、批改作业，努力教育好每一位学生，争取成为深受学生尊重和信赖的好老师。

　一、做一名科研型教师

从教的那一刻起，便是一个不断学习的过程。新时代对教师的要求不仅仅局限于操作技巧，更要具备分析、解决新问题的能力。在学校领导的支持下，我积极投身教科研工作，被聘为教科员，协助教科室开展各项教学研究。在朱玉棣老师的指导下，我成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式研究》，并撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》。我的活动方案《奔向二00八》荣幸被推荐至苏州。20xx年4月，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利举行，得到了与会老师们的一致认可。今年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获得大会交流资格，并出版在学术研讨会论文集中，目前我被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与国家级课题《智慧学理论在教育中的应用研究》方案的编写工作。

　二、做一名充满爱心的教师

爱学生，就必须真诚走进学生的内心世界，将学生视为朋友，去体会他们的情感波动。爱学生以尊重和信任为前提，做到严中有爱、严中有章。我常常关注学生的细微情感，以此为契机进行教育，给学生如春风般的滋润。我的工作随笔《教育，从尊重学生个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》等相继在张家港日报《家庭教育》月刊上发表。我也与家长积极交流，探讨教育孩子的方法，使家长能更理性地进行家庭教育。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并获得当年上半年优秀稿件二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》也在张家港日报《家庭教育》月刊中刊登。

　三、做一名理念现代的教师

随着新一轮基础教育改革的全面推行，我认真学习新课程理念，结合所教学科，积极探索有效的教学方法。在数学课中，我将知识与学生的生活紧密结合，创造出具有生活气息的学习情境，注重引导学生的探究发现，鼓励他们在学习中学会合作与交流。在信息技术课上，我摒弃传统的教师讲解、学生模仿的方式，推行探究式学习，让学生的知识来源于对书本的理解与同伴的交流，培养他们的自主学习能力。在实践的我始终反思自己的教学行为，教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例评比中获得一等奖，论文《小学数学教学探究》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》等在专业期刊上陆续发表。20xx年12月，我在市小学信息技术教师基本功竞赛中获得一等奖。

　四、做一名信息时代的教师

如今，以计算机和互联网技术为代表的信息时代，正快速改变着我们的生活与学习方式。教育必须与时俱进，以适应培养面向信息化社会的创新人才的要求。作为教师，我们不能再依赖传统的课堂教学方式，而应将计算机和网络作为新的教学工具，拓展课堂的边界！在信息技术与学科整合的探索上，我的论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《新课程：整合，更精彩》等在国家级专业刊物上发表。我还积极参加张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获奖项。我参与建设学校网站，为师生构建网络化学习平台，助力学校教育信息化的进程。因我在这些方面的努力，20xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。

在平时的工作中，我能与同事和谐相处，讲究原则与风格的结合。“三人行必有我师”，我努力向身边每位老师学习，不断形成自己的教学风格。我也利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，吸收他们的优秀教学理念，以求做到技术和思想的完美融合。在学校的教研活动中，我经常协助指导同事的信息技术课与数学课，进行坦诚的交流与探讨。在课堂教学中，我深信唯有不断创新，才能让课堂焕发更多活力。我也积极指导学生参加各类比赛，20xx年朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获奖，黄晓春同学也获得了二等奖。比赛的结果并非我们的最终目标，而是通过比赛激发更多学生的参与热情，提高他们的专业水平。

高级教师专业技术工作总结 第18篇

这一学年的工作要结束了，回顾过去的教学实践，我在以下几个方面进行了深入的探索与反思：

　一、加强团队合作

在教育教学过程中，团队合作显得尤为重要。我们备课组每周定期召开会议，集中讨论课程内容和教学目标，充分发挥每位教师的特长和创造力。通过这样的集体备课，促使我们在教学思路、方法以及问题解决上进行深度交流。会前，我们会提前准备，讨论中认真倾听彼此的意见和建议，确保每个教学环节都得到充分的论证与打磨。这样做不仅提升了我们的备课质量，也增强了团队的凝聚力。

　二、关注学生的个体差异

在教学中，我们意识到学生的学习能力与兴趣存在显著差异。为了满足不同层次学生的需求，我们制定了个性化的学习方案。对于成绩较弱的学生，我们采取纠正性教学，针对他们的薄弱环节进行专项辅导；而对于学习能力强的学生，我们则提供更具挑战性的任务，激励他们进一步探索知识的深度和广度。通过这样的差异化教学策略，我们努力让每位学生都能在自己的起点上获得进步。

　三、强化课堂反馈机制

我们坚持实施“每日小测”和“每周总结”制度，以此来巩固学生的学习成效。在每次课堂教学结束后，及时收集学生的反馈，了解他们在学习过程中的困惑和需求。通过对试卷的分析，我们不仅关注学生活动的结果，更注重过程中的反思和改进。在组内的协作下，学生的学业水平有了显著提升，期末考核时更是取得了优异的成绩。

在这一年的教学工作中，我付出了大量的努力，面对诸多挑战，取得了一些进展。虽然在提高学困生的学习兴趣方面还需加强，但我相信，只要坚持用心去教育、关心每位学生，精心设计每一节课，必能在未来的教学中迎来更好的成绩。

高级教师专业技术工作总结 第19篇

自20xx年9月正式走上教育岗位以来，我在政治思想、师德建设、教育教学等方面始终保持积极态度，踏实认真地履行职责，努力完成各项校园教育教学任务。

作为一名新任教师，我始终保持学习的心态，努力钻研教材，积极向经验丰富的同事请教。在课堂教学中，我根据学生的不同水平和潜能，精心设计教案，注重因材施教，尽量激发学生的学习兴趣。通过合理的教学环节安排，力求在知识传授、能力培养和情感发展方面取得良好效果。我积极参与各类专业培训，认真研究并借鉴教育教学的新理念和新方法，以不断提升自身的业务素养和专业能力。

作为教师，除了教授知识，更重要的是教育和引导学生。在班级管理中，我努力去了解每位学生的具体情况，包括他们的家庭背景和心理状态。只有深入了解学生，才能真正触碰到他们的内心世界。在他们遇到问题时，我给予支持和安慰；在他们犯错时，我耐心引导；在他们迷茫时，我用爱心去打动他们。

我也重视与家长的沟通，将他们视为合作伙伴，定期与他们交流学生在校的表现，共同制定教育方案，营造良好的教育氛围，博得了家长们的信任和好评。在日常工作中，我真心关爱我的学生，把他们视作亲人，尽心尽力地为他们的成长负责。在这两年的教学过程中，我认真履行职责，秉持教书育人的原则，所任教的班级学生成绩合格率均超过95%。在各类教学质量评估中也取得了优异的成绩，得到了师生和领导的一致认可。

总结这两年来的经历，我既领悟到了教育工作的伟大与荣耀，也感受到其中的挑战与艰辛。每当我站在讲台上，看着一双双求知的眼睛，看到学生在我的教育之下取得进步，尤其是当他们把我视作朋友时，那种成就感与快乐是无与伦比的。反思过去，我有过进步，也有待改进的地方。未来的道路依然漫长，我将不断激励自己、超越自我，愿将我的全部心血奉献于教育事业，为这份光辉的职业而不懈努力。

高级教师专业技术工作总结 第20篇

本人自1990年9月参加工作以来，一直在桂林担任小学语文教学。经过多年的努力与探索，2002年取得小教高级职称。在这段任职期间，我始终恪守职责，圆满完成学校各项工作任务，赢得了学校领导、同事及家长们的认可。

　一、政治思想表现

在任职期间，我坚定支持党的领导，热爱社会主义，始终与党中央保持高度一致。在教育工作中，我始终以培养学生为己任，注重学生的全面发展。恪守职业行为规范，始终遵循学校的各项规章制度，未发生任何违反纪律的行为。在教学实践中，我坚持教书育人，积极关注和关心学生的成长与发展，不断探索适合的教学改革途径，努力提升教育质量，取得了良好的效果。

　二、文化专业知识

在任职期间，我一直重视专业知识的积累与提升，努力提高自己的文化素养。自2002年起，我每年参加继续教育，并利用假期到市、县进修学校进行深造，收获了丰硕的成果。多年的教学经验使我的专业基础更加扎实，具备了进行小学语文教学的能力。

　三、教育教研和教学能力

1、教育能力

在任职期间，我认真研究小学生的生理与心理特点，根据不同年级学生的特点采取个性化教育策略，收到了良好的效果。例如，对于四年级学生，我通过实际操作和生动的故事，引导他们理解抽象的语文知识，激发他们的学习兴趣，并在课后提供辅导，帮助他们夯实基础。对六年级学生，我则注重培养他们的自主学习能力和应用知识的能力，确保他们的学习内容能够融会贯通。我还担任班主任，敢于管理班级，营造良好的班级氛围，定期与学生深入交流，帮助他们明确学习目标，培养他们的学习习惯。通过组织班级活动，如春游、文艺演出等，增强了学生的集体意识，因此我的班级在成绩和班风建设上都得到了学校的肯定。

2、教研能力

自参加工作以来，我持续深入数学教学的研究，积极参与教研组的活动，并在教学研究中取得了一些成果。例如，参与了校内课题“语文教学中的非智力因素培养”、“如何提升学生的阅读理解能力”、“自主学习在课堂中的应用”等，取得了显著成效，并在学校研讨会上进行汇报。我还定期利用网络学习先进的教学理念和方法，与教研组成员分享经验，提升了整体教学水平。

3、教学能力

(1)胜任小学语文科的教学工作，熟悉教学大纲和教材，能够根据学生的实际情况精准把握每节课的教学重点与难点。我的课堂教学组织能力较强，注重将知识传授与学生的兴趣结合，运用生动形象的表达和比喻，帮助学生理解难点，使他们能够掌握所学内容。

(2)在课堂中，我关注学生能力的培养与智力的开发，指导他们掌握有效的学习方法，积极组织第二课堂活动，帮助激发学生的学习兴趣和解决问题的能力。

(3)加强基础知识与技能的训练，注重复习的针对性，编写出系统的知识点、题型多样的复习资料，让学生在复习时能更好地掌握核心内容，从而提升了他们的学习效果。

　四、工作成绩

在任职期间，我在教育、教研和教学方面均取得了一定的成绩。例如，我所带的班级在历次期考中成绩优秀，获得了学校授予的“教学质量优秀班级”的荣誉。我也曾被评为学校的优秀教师与优秀班主任。我的教学论文在校内推广，得到了广泛认可，所教班级的学生在每学期的学习中表现优异，连年被评为教学质量达标班级。虽然取得了一些成绩，但仍与党和人民的期望有一定差距，我将继续努力，以期在今后工作中取得更大的进步。

高级教师专业技术工作总结 第21篇

我从事教育工作至今已有二十年，这段历程让我经历了教育的不同层面，感受到了工作的种种酸甜苦辣。从最初的小学教育到之后的初中教育，现如今则是在高中的教育岗位上奋斗；从一名普通的数学教师一路成长为教研组长，再到如今的副校长，身处于这一角色之中，我深刻感受到教育的责任与使命。随着教龄的积累和个人专业素养的提升，我已经由多年前的一名普通教师成长为可以独当一面的高级教师。在回首这近二十年的教育生涯时，我心中感慨万千。能有这样的成长，首先要感谢领导、同事以及家人无私的支持与帮助。我怀着感恩的心情，作如下专业技术工作

一．以真诚与奉献塑造教师的灵魂

1. 做人要真诚，培养良好的职业操守。

教师是知识的传播者和学生灵魂的引导者，良好的职业操守是教师灵魂之根本，而真实则是这一操守的基石。我始终认为“真实”是我的行为准则。对于领导，我敢于说出真实的看法，即使有时听起来不够顺耳；对于同事，我愿意分享真诚的情感，哪怕之前存在隔阂；对于学生，我传授真实的知识，如我自身的知识有限，我愿意谦虚向他人请教。

2. 思想要纯粹，把教育事业视作生命的一部分。

我来自于一个重视教育的家庭。我的父母都是从事教育工作的教师，他们对教育事业的热爱深深影响了我。父亲虽然已不在，但他对教育的热情依然在我心中流淌。我身边的亲人中，弟弟和姐妹同样步入教育行业。教育不仅是我个人的生命追求，更是我们整个家庭的执着信仰。作为一名教师和党员，我从未背离这一信念，我心中始终坚持着真诚与善意，从未参与任何不良活动。

3. 追求卓越，坚定追逐教育理想。

我所工作的学校位于偏远地区，教育资源匮乏。我的教育理想是提升农村教育的整体水平，尽管这条路充满挑战，甚至可能终此一生也难以实现，但我始终坚定不移。我愿意为此奉献一生，努力奋斗。

二．用勤奋与创新展示教育能力

1. 勤奋学习，提升自身素质。

作为一名数学教师，我时刻努力让自己拥有丰厚的知识储备，以便更好地服务于学生。我定期订阅教育类期刊，参加各类教学研讨会，通过不断学习更新自己的知识。我积极参与各项教研活动，尝试各种教学方法，确保学生能在轻松愉快的氛围中获得知识，成绩也显著提升。在不断实践的我也重视理论学习，撰写教学研究论文。

2. 创新管理，改变学校面貌。

在我的学校中，我积极推行人事制度改革，实施教师竞争上岗，以提升教育质量和教师队伍的整体素质。通过这种方式，能够更好地激发教师的工作热情。

我还引入人性化的管理模式，与教职工之间建立良好的工作关系。在制定和修订制度的过程中，我会充分听取教师的意见和建议。我关心教职工的生活情况，努力营造一个和谐的工作环境。

在校园环境建设方面，我带领团队努力改善学校硬件设施，建立了集体育、休闲为一体的活动场所，创造更好的学习和生活环境。为了解决校园内的卫生问题，我们也积极采取措施，定期清理垃圾，确保校园环境整洁。

三．以执着与坚持感受教育的意义

无论距离多远，我从未缺席。我所在的学校距离我的住处有二十公里，我始终坚持按时到校，从不迟到。在课余时间，我会加倍努力，投入更多的时间和精力来打磨自己的教学能力。在家中有事情发生时，我总是优先保证学校工作的顺利进行，努力做到不辜负学生的期望。

艰苦环境没有让我退缩。我在这片偏远的土地上，见证了许多孩子因为教育而改变命运，我深知这一份责任的重大，始终坚持在实践中找到前行的方向，并决心让这片土地开出灿烂的教育之花。

四．以心血与汗水书写教育成就

作为一名数学教师，我所带的班级学生的数学成绩总是处于年级前列；参与的教研活动也屡获佳绩，撰写的教学论文在省级刊物上发表。多年来，我在年度考核中多次获得优秀等级和先进教育工作者称号。

作为校长，我带领教师团队共同进步，将学校的教学质量提升到了一个新的高度。我们的努力得到了认可，学校多次被评为地区文明单位，成绩也得到了不少家长和社会的赞誉。我个人也因工作突出，先后荣获“优秀党员”等多项荣誉。