副校长年度工作回顾与总结(精选10篇)

副校长在过去一年中，围绕教学管理、教师培训和德育工作，以提升教育质量为核心目标，积极推动课程改革和教学创新。通过强化教师专业培训、实施有效课堂策略和开展德育活动，显著提升了师生的参与度与教育效果。重视安全管理和后勤保障，确保校园环境的安全与健康。副校长严格遵守职业道德，以身作则，注重团队协作，积极解决教师与学生面临的问题，努力营造良好的教育氛围。未来将继续加强学习与实践，推动学校的持续发展。

副校长工作总结 第1篇

本年度，我担任腰堡中心校副校长一职，负责教学教研、教师培训、体育卫生等各方面的工作。现将这一年的工作情况做一个简要总结。

一、政治思想方面

我始终坚定四项基本原则，支持党的各项方针政策，忠于人民的教育事业，热爱自己的岗位，积极践行社会公德与教师职业道德。我深知，教育是一种服务，应该全心全意为学生、教师和学校提供支持。对于每个人和每件事，我都能够以真诚、热情和公正的态度对待。我严格遵循学校的管理制度，明确作为副校长的责任，努力做到身正为范，将遵守制度作为自身的职责。对于教师提出的问题，我尽力去解决，不推诿、不懈怠，始终保持高标准的自我要求，树立教师的良好形象。在群众中，我努力发挥领导干部和中共党员的模范带头作用。

二、教师培训工作方面

本年度，我以提升教师专业能力为目标，扎实推进教师岗位练兵工作。围绕“构建有效课堂，提升实践能力”，我们依托基层学校，开展了系列基于岗位、课堂和教师发展需求的学习与研究活动，大力推进校本研修，提升教师的教书育人能力，确保为新课改提供高素质的教师资源。根据《呼兰区中小学岗位大练兵活动实施方案》要求，结合我校实际情况，制定了教师岗位练兵方案。我们强调“教什么练什么，缺什么练什么”的原则，强化基本技能训练，帮助教师打好基础功。主要包括三笔字、简笔画、教具制作、口头记与书面表达等。每周安排教师书写粉笔字、钢笔字，并绘制简笔画，制作教学课件，进行月度检查评比，作为业绩积累。定期进行教师专业能力必练模块的训练，如每周教学反思、自学笔记、集体备课、业务辅导和班主任培训等活动。

我将课堂教学作为重点，以改革与创新为突破口，鼓励教师积极参与汇报课、示范课和创新课的教学，大家人人上一节公开课。校评课组则从备课、听课、反思和评课方面给予公正、公平的评价。

三、教学教研工作方面

教学教研是学校的核心工作，抓好这一环节才能提高教学质量。我着重加强常规管理，严格执行课程计划，确保开齐学科、开足课时，将教学规范化、制度化，特别关注备课、课堂教学、作业批改和课外辅导等工作。除了定期检查外，还进行了随机的随堂听课、抽查备课和学生作业批改情况。

我校深知教学质量是学校的生命线，因此认真做好教学质量监测工作。根据上级要求，我们组织期末检测，确保操作规范、考风严谨，保证检测的真实有效。老师们分学科集中阅卷，并负责签字承诺。阅卷结束后，我们组织抽查，展开质量分析，总结经验，以便更好地开展下一步教学工作。

四、体育卫生工作方面

我校建立健全体育卫生工作制度，重视学校课内外体育活动。在常规体育课的基础上，开展了跳绳、拔河、乒乓球等全校性的课外活动，确保学生的体质得到增强，丰富课余生活，增强团队精神。我们还开展《小学生心理健康教育》课程，引导学生了解生活卫生、疾病预防和环境卫生等知识，帮助他们形成良好的卫生习惯。实施晨检制度，重视传染病的预防，通过有效措施，及时向教育局保健所上报，控制了传染病的传播，确保了学生的健康。

副校长工作总结 第2篇

这一年在时光中悄然流逝，我担任了中心小学的副校长。在这一崇高的职位上，我深知肩上的责任重大。我以极为谨慎的态度投入工作，丝毫不敢懈怠。这一年，我确实很少出现失误，尽力将自己的工作做到最好，不让学校的领导和同事们失望。我对这一年的工作进行如下

一、注重学习，全力投身于学校工作

无论身处何种岗位，学习的脚步都应不曾停歇。在校工作的这一年，我愈加意识到，教学工作承载着沉重的责任。这不仅关系到个人教师和学校的荣誉，更直接影响着学生的未来。责任赋予了我们动力，同时也是我们必须努力承担的职责。因此在这一年中，我不断加强自己的工作力度，合理安排生活与工作的时间，让自己全心全意投入到学校的各项工作中，取得了一定的成绩。

二、重视实践，从实践中获取真知

教学管理与学生的学习过程颇为相似。每个人在做事情时都有其目的。例如，我这一年的目标是提升全体教师的教学水平以及学生的学习成绩。为此，我一直在努力。在这一年的实践中，我深刻领悟到用心做事的重要性。很多时候，我们可能为了达到某个目标而忽略了对自我的要求，这显然是不对的。即使达到了目标，其他方面的不足也会导致失分。掌握好自己的准绳至关重要，其实这正是在实践中渐渐明白的道理。

三、严格自律，树立良好的榜样

在副校长这个岗位上，不仅需要配合上级的工作，更要妥善安排下属的工作。在此之前，我必须先管理好自己的行为规范。作为一名领导者，若自身形象不佳，如何赢得他人的信任呢？虽然在学校这些年，大家对我已有了解，但我依然会努力让自己更进一步，以追寻更大的成长与目标。严格要求自己，树立一个正确的榜样，以提升大家的敏感度。明年的工作依然繁重，我会提前做好计划，脚踏实地、认真仔细地完成各项任务，努力争取更大的成就。

副校长工作总结 第3篇

作为一名副校长，明确自身职责，发挥好助手的作用，开创性地完成本职工作始终是我的工作原则。在新形势、新要求和新观念的背景下，我深知如何运用创新思维，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，努力成为教师的榜样和学生的引路人，这已成为我人生追求的核心目标。以下是我这一年的工作

　1、始终坚持学习提升。

在学习中，我逐渐认识到副校长不仅仅是一个职务，更是一项职责。这一职业要求我具备相关的素质和能力。无论工作多繁忙，我始终保持阅读习惯。一年间，我阅读了多种报刊杂志，参加了80多节听课活动和40多次教研研讨。

　2、清晰把握角色定位。

作为副校长，我对所负责的工作始终保持高度责任感，以身作则，不敷衍了事，更不畏惧困难。积极推动工作，勇于创新。在解决问题时，果断且有决策力，努力妥善处理分管工作的各类问题，不将矛盾上交。我确保个人负责的工作与学校的管理目标紧密关联，体现出学校的管理风格。作为校长的得力助手，我在工作中全力配合，在人格上充分尊重，在思想上积极沟通。对教师，我热切关注，真诚关心，努力给予支持和鼓励。

　3、注重教学常规管理，确保教育教学工作顺利进行。

教育教学是学校工作的核心，抓好常规管理是确保学校顺利运转的重要环节。

　4、落实各类计划，确保教育教学工作的科学性与连续性。

教学管理必须建立在科学性和计划性基础之上。每年学期开学，我首先重视各种计划的制定，以确保教育教学工作的科学和有序，提高统筹管理和目标管理的有效性，使工作有目标、有方案、有规划。在制定计划时，我特别关注其可操作性，以确保目标明确、计划合理、管理到位。通过各部门的反复研究和协调，确保各类计划清晰地反映出学期相关工作的安排。我们制订了《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等多项计划。

　5、关注教学环节，确保教育教学质量逐步提高。

开学之际，我召集一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，并制定具体的教育教学目标。

A、关注备课环节

备课是确保教学质量的关键。如何提高教师的备课水平是优化课堂教学的基础。开学初，学校根据实际情况，明确备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。教师需精心备课，要求“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期评选出优秀教案，并在全校进行推广并予以奖励。

B、重视课堂教学

课堂是提升教学质量的关键环节。自新课改实施以来，学校明确指出，优质课堂的关键在于：“主导作用明确，全员参与，注重课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教”。教师在课堂上要注重语言艺术、规范书写、合理使用教具。学校开展全员听课活动，教师讲课需通过互相听评来分享经验。每学期，我按照学校的要求完成听课任务，检查听课的数量和质量，鼓励教师开展互听互评，创造提升自我的机会，以提高教师队伍的整体素养。

C、强化反馈环节

如何评估课堂教学质量，我在批改与反馈环节上花费了很多心思：

月考制度。为了及时反馈教学情况，提升课堂教学质量，学校建立了每月一次的月考制度，考核近期所学内容。试题由任课教师自拟，旨在检验学生的基础和技能，培养学生的分析与解决问题的能力。

质量分析会。定期召开教学质量分析会，由各年组领导主持，年组长进行综合发言，学科教师分析学生的各类情况，找出差距与不足，并提出改进方案。

　6、强化师资队伍建设，提升教师综合素质。

学校的教育教学质量直接关系到教师的教学水平，而教师的教学水平又与其综合素质密切相关。

　7、重视学习和培训。

学校在教师业务学习、校本培训和继续教育方面投入了巨大的精力与资源，以确保教师能在短时间内有效提升个人素质。我们制定了《业务学习计划》，并要求每位教师自拟《自修学习提高计划》。

　8、今后的努力方向。

在思想上，锻炼意志；

在工作中，迎接挑战，勇挑重担；

在生活中，追求简单，不贪图享乐。

在今后的工作中，我将继续发扬优点，克服不足，严格要求自己，勤奋学习，努力工作，全力以赴地做好各项工作。

副校长工作总结 第4篇

作为一名负责教学工作的副校长，我在教学改革中不断求新求变，推动我校的教学工作逐步提升，力争全面提高教育质量。以下是我的工作

一、坚持学习教育理论，树立正确的教育观念

作为副校长，密切关注教育发展的潮流，注重学习新兴的教育理论与理念，及时掌握教育动向。本年度，我重点研读了关于基础教育改革的政策文件，并组织教师集体学习“基础教育改革与发展的决策”“课程改革的主要目标”等重要文件，以此为依据，制定我校的具体教学计划，全面组织教学工作。我们将教科研作为首要任务，积极推动课堂教学改革，探索新的教学方法，致力于培养学生的创新能力和实践能力，扎实开展各项教学活动。

二、深化课堂教学改革

1、聚焦课堂教学的创新

为加强课堂教学的改革力度，构建新型课堂教学模式，我校从今年2月起，开展了一系列的课堂教学评估活动，以落实市教局提出的“强化课堂教学改革”的要求。我校开展的工作包括：召开教学专题会议，布置课堂评估计划与标准，提出改进课堂教学的建议；成立由督导室、教研员及骨干教师组成的教学评估小组；组织听课与评课。本学年的重点工作从提升课堂教学入手，旨在提高教师的教学水平，提升人才培养的质量，结合教学评估，开展了“教学展示月”“开放周”和“讨论式、研究式”教学法讨论等活动，取得了显著成效。

2、加强教研和科研，推动教学改革深入发展

随着我校教学改革的不断深入，教学管理愈加成为教育管理的重要组成部分。

本年度，我校开展了多项教学改革。其中，史、地、政学科的整合实验成为本学期的重要创新。我与校长共同致力于人文学科的教学，开展听课、评课、教研活动，组织展示课和专题研讨，积极推动人文学科的进展。

我们在讨论式和启发式教学研究及信息技术与学科教学的结合方面形成了良好的教研氛围。教科研活动极大提升了教师课堂教学改革的自觉性，也有效提高了教师的教学水平，推动了我校课堂教学的转变。

三、强化教学常规管理，提升教学管理效率

1、将教学质量管理视为核心，针对影响“教学”和“学习”的各方面因素，进行系统性检查、分析与控制，以确保教学任务的顺利完成和质量提升。身处教学一线，我深入课堂听课40余节，及时掌握教学动态，并给予指导。重点关注初三毕业班的教学质量，制定阶段性目标，定期召开教师会议加强质量分析，适时调整策略，确保复习工作有效进行，确保20xx年中考取得优异成绩。

2、加强年轻教师的培养与指导

制定针对年轻教师的培训计划，成立专门的培训小组。新教师培训内容涵盖规章制度与常规要求，帮助新教师迅速适应环境并规范行为。我们组织师徒结对活动，定期检查落实情况，开展跟踪听课与展示课，确保年轻教师在教学中发挥示范作用，及时对其发展中的问题提出改进建议。

3、积极推广现代信息技术的应用。组织电教技术培训和考核，将教学信息化与现代化作为评课的重要标准，推荐优秀的教学案例与课件，协助电教部门进行电子备课教案的检查与验收，展示优秀教案。在回顾过去一年工作与学习的我意识到尽自己努力的重要性，然而与理想领导的标准相比仍有差距，我将继续不断学习、不断完善，努力提升学校的教学管理水平，为教师发展和教学质量的双重提升而努力。

副校长工作总结 第5篇

在本学年度的圆满结束之际，作为副校长，我深感肩上的责任，亦对过去一年里取得的成绩倍感骄傲，现将这一年的工作进行详细总结。

　一、教学管理

1. 教学质量提升：本年度，我们始终贯彻“以质量为根本”的方针，通过优化课程设置、强化教师队伍的建设以及推广先进的教学理念，显著提升了教学效果。我们组织了多次教学研讨会、公开课和教师技能培训，激发了教师们的热情，促进了教学经验的交流与共享。学生的学业成绩有了明显提升，高考、中考及各类学科的竞赛中都取得了优异的成绩。

2. 课程与教法改革：我们积极响应国家教育政策，推进课程与教学改革，增设了诸如STEM教育和心理健康教育等多样化的特色课程，丰富了学生的学习体验。鼓励教师们探索项目式学习和翻转课堂等新颖的教学模式，以提高学生的自主学习能力与创新思维。

　二、学生全面发展

1. 德育工作：坚持立德树人的原则，加强对学生思想品德的教育。通过主题班会、社会实践和志愿服务等多种活动，培养学生的社会责任感与道德修养。我们开展了一系列心理健康教育，建立了完善的心理辅导体系，保障了学生的身心健康。

2. 社团活动与体育艺术教育：大力发展学生社团活动，成立了涵盖科技、艺术、体育等多个领域的社团，为学生提供展示自我的平台。成功举办了校运会和艺术节等大型活动，展现了学生的综合素质与学校的文化氛围。

　三、教师队伍建设

1. 教师专业发展：我们非常重视教师的专业成长，组织了多场关于教育理论和教学技能的培训及学术交流活动，提高了教师的专业素养。鼓励教师参与课题研究和论文发表，增强了教师的科研意识与能力。

2. 教师队伍结构优化：我们加强了教师队伍的引进与培养，优化了队伍结构。通过招聘优秀教师和派送教师参加国内外培训等方式，提升了整体教师水平。我们也注重人文关怀，营造了和谐、积极的工作环境。

　四、学校管理与服务

1. 制度建设：我们进一步完善了学校各项规章制度，提升了管理的规范化与科学化。建立了高效的信息反馈机制，确保各项工作的有序开展。

2. 后勤服务：优化校园环境及设施，提高后勤服务质量。加强食品安全与校园安全等管理，确保师生在校的安全与健康。

　五、存在问题与改进措施

尽管过去一年我们取得了显著的成绩，但仍存在一些不足，如部分课程的教学效果仍需要加强，学生综合素质评价体系需进一步优化。针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进：第一，持续深化教学改革，创新教学手段，提高教学效果；第二，完善学生综合素质评价体系，以促进学生的全面发展；第三，加强教师队伍的建设，提升教师的专业素养与教学能力。

展望未来，我们将以更充沛的热情和务实的态度，投入到新的工作中，为学校的持续发展和学生的健康成长贡献更多的力量。

副校长工作总结 第6篇

时光荏苒，又一个年度在紧张的工作中悄然结束。20xx年，作为副校长，我在自己的岗位上不断学习、探索、进取和奉献，倾注全力于学校的各项工作中，与校领导团队紧密合作，致力于提升学校的教育教学质量，默默耕耘。现在将过去一年中的工作总结如下：

一、注重学习，提升自我。

我始终认为学习是提升自我的重要途径。在过去的一年中，我参加了副校长培训班、中小学校长远程培训以及政治理论和专业知识的学习。这些学习经历不仅激发了我源源不断的工作热情，也让我更加深刻地意识到自己的责任与使命。通过学习，我明确了工作目标，并在不断思考中前行，理清了工作思路，将理论与实践紧密结合，全力以赴地推进各项工作。

二、积极进取，实践所学。

在过去的一年中，我始终坚持对待工作严谨细致，对待同事真诚以待。以理服人，追求工作的实质，严于律己，做到为人正直。面对工作，我尽量多从自身出发，能做的事情就亲力亲为，与同事及时沟通，确保任务的准确传达。教育教学的工作中，我深入了解教师与学生，努力营造良好的教书育人氛围，成效显著。

1、围绕教学，质量为生命线

在教学工作中，我强调落实“两个规范”：
①规范课程计划，确保课程有效实施。
②规范常规督查，定期听课观班。

在质量管理方面，我注重“四个细化”：
①细化教学操作，强化质量意识。
②细化管理档案，完善质量体系。
③细化统计分析，实施质量考核。
④细化互动机制，提升质量水平。

我理顺管理思路，注重各类计划的执行，积极组织教学质量会议，明确工作目标，针对性开展工作，确保教学质量稳步提升。

2、德育先行，全面发展为主旋律

在德育工作中，我积极推进“七好摘星”活动、集体备班活动和主题教育活动，促进学生良好行为习惯的养成。我深入学生家庭，了解他们的学习与生活情况，向家长提供家庭教育的指导，把温暖传递到每一个孩子心中。

在体育、卫生和艺术工作中，我不断创新思路与形式，鼓励全校学生积极参与体育活动，推进“大课间活动”，开展了“舞空竹”活动。我校空竹队在区特色队比赛中荣获金奖，参加区合唱比赛也取得了优秀成绩。我重视心理健康教育，主持开展“心灵有约”广播，定期进行心灵对话，形成了分层次的心理健康教育体系。

3、教师培训，专业发展为动力

我注重开展校本培训，通过“五项活动”全面提升教师素质：
①培训活动。
②教研活动。
③竞赛活动。
④作业实践活动。
⑤练字活动。

鼓励教师积极参加各类教学研讨活动，进一步保障全校教学质量的提升。

三、严于律己，履行责任。

我严格遵守校规，顾全大局，善于听取意见或建议，遇到问题虚心请教，关注年轻教师成长，定期与他们交流，积极听课、评课，给予他们悉心指导。在这个学年里，我指导的李雯和邓乐老师参加区级比赛课，均取得了不错的成绩。

我还在学校人手不足的情况下，主动承担了两个班的语文课，并利用课余时间辅导学困生，帮助他们建立良好的学习习惯和知识掌握。在区冬运会上，我得知两名学生没有早餐，立即帮助他们解决了问题。我始终以身作则，力求把每一件事做好。

回首过去的一年，我与学校领导团队紧密配合，共同努力，认真履行了职责。未来，我将继续为学校的教育教学质量不懈努力，踏实耕耘，期待更多的丰硕成果。

副校长工作总结 第7篇

在过去的一学年中，我作为学校的副校长，始终坚持以推进素质教育为根本目标，注重科学管理与务实工作。我在教学业务管理方面不断强化，与全体教师共同努力，以提升课程实施的质量和效率为重点，以创建高效课堂示范学校及开展“三好一星”活动为契机，切实推动教师队伍的专业发展，力求提升整体教学质量，现将年度工作总结如下。

一、外出培训与校本研修相结合，有效提升教师专业素养

我深知，教师的专业素养与知识积累是提升教学质量的关键。为了有效提升教师的业务能力，我积极组织教师外出参加各类培训和听课活动。一学年内，共有超过四十名教师前往滨州、博兴、寿光、青岛、济南及上海等地参与教学研讨与学习，且有一百五十余人次参与了县级的高效课堂展示、听评课等活动。通过这些培训，教师们不仅开阔了视野，还及时学习到了新的教学理念与方法。我们还邀请名师到校指导，确保每位教师都有机会与优秀同行进行学习与交流。

二、全面落实课程方案，扎实推进素质教育实施

学校的教学工作重点在于落实各项课程方案，以确保素质教育的全面实施。我与全体教师共同学习了省领导在全省素质教育工作会议上的讲话精髓及相关政策文件，指导教师们在教学理念上进行根本性的转变。所有课程均按照要求规范开设，尤其是综合实践活动课。我带领教师们学习相关指导纲要，并修订实施方案，结合各年级的具体需求，合理安排实践课程，让学生参与实地考察、参观等活动，以在体验中提升其综合素质，增强实际能力。

为此，我依照张校长“实践活动课程校本化”的理念，进一步丰富和规范了兴趣课堂，让更多的学生根据个人兴趣选择参与，促进全面与个性发展。我们设定每周四下午作为兴趣课活动的时间，将其纳入学校的常规教学管理中，确保每堂课都有充分的准备与记录，使教学效果更加显著。根据学生的不同兴趣，我们开设了38个活动队，旨在满足学生的兴趣，提升他们的动手和创新能力。

在学业成绩评价方面，我们坚持以等级评定与评价意见相结合的方式，实施多元化的评价体系，全面覆盖学生各方面的表现。这种立体评价方式不仅有效提升了学生的自信心，还激励他们不断进步，得到了家长和社会的积极反馈。

三、正确把握课程标准，学科教学成绩显著

在推进学校整体教学工作的我也积极参与所任学科的教学研究。今年我负责了三年级的品德与社会学科教学。尽管我在新一轮课程改革中多次参加了相关培训，但这是我第一次具体教授这门课。我结合所学理念，设计了生动的实践活动，带领学生考察周边的环境，组织他们调查本地生活的邻里关系，参观邮局等，让德育教育更加贴近学生的日常生活，积累了丰富的实践经验。

回顾过去的一年，不论在学校工作还是学科教学方面，我都取得了一定的成绩。未来的工作中，我将继续创新，与全体教职工团结合作，脚踏实地，力求在新的一学年推动学校的教学工作更上一个台阶，助力教育教学更快更好的发展。

副校长工作总结 第8篇

在市教育局的坚定领导下，在余校长的悉心指导下，结合全体教职工的支持与努力，学校的各项工作得以高效推进。现将这一年的工作总结如下。

一、明确角色、认清定位、坚持原则。

作为副校长，我必须明确自身定位，清晰自己的职责。通过三年的实践，我愈加认识到自己的工作性质，需积极配合校长的工作，深入理解校长的意图，尽职尽责，力求不推诿、不应付。在工作中，要做到“揽事不揽权”，既不缺位，也不越位。在遇到重要决策和原则性问题时，要及时请示汇报，维护领导的权威，避免不必要的失误。我始终保持着以教职工为中心的服务意识，关心老师的需求，及时回应他们的关切。在强化自身的专业水平上，我亦不懈努力，利用业余时间学习了多种教育教学理念，如《小学语文教师》、《人民教育》等，使自己在理论与实践中不断成长。

二、注重方法、突出实效、扎根本职。

（一）强化安全工作。

安全工作是教育和科研的根基，更是学校发展的保障。在本学期的安全工作中，我将其作为首要任务来抓，形成校长负总责，分管领导落实的管理机制。我们明确了各项安全工作的责任，建立完善的管理制度，制定了针对突发事件的应急预案，同时实施了每月的安全报告制度。在宣传方面，通过黑板报、宣传栏等方式，增强师生的安全意识，学校定期开展防火、防震逃生演练。在手足口病的防控上，我们进行了晨检和消毒工作，确保责任到位，丰富了安全活动，通过开展安全知识的竞赛和活动，提升了学生的安全意识，使学校保持了和谐、安全的学习环境。

（二）积极推进教研活动。

为确保教科研工作的有效开展，学校设立了教科研领导小组，完善相关规章制度，旨在通过科研促进学校和教师的发展。我们从教学实践中发现问题，确定研究课题，制定解决方案。在“十五”期间，规划的省级子课题《教师心理危机对中小学生影响的研究》有效促进了学校整体教科研的开展。

三、注重校本培训与幼教工作。

校本培训是素质教育改革的必然要求，本学年我们将学校作为校本培训的主要场所，结合学校的发展需求和教师的专业素养，重点提升教师的职业道德、校本教研和现代信息技术能力。我们通过分层次组建、研训结合的方式，促使教师教育理念的提升，逐步形成了爱岗敬业的良好氛围。在教学评比中，姜玉红老师的英语课受到听课领导的好评，70%的教师能够熟练运用计算机进行辅助教学。我校的幼教工作也开展得有声有色，规范化新建的幼儿园为孩子们提供了良好的成长环境，强调智力开发和良好习惯的培养，成功克服了以往学前教育小学化的问题，孩子们在轻松的环境中快乐学习，至年末，许多孩子已能流利背诵20余首唐诗、童谣、儿歌。

副校长工作总结 第9篇

本学年，我担任副校长，负责学校的德育、安全和后勤工作。为进一步强化校园安全责任制，增强校园安全监督管理，预防重特大安全事故的发生，消除安全隐患，我及时组织全体教师传达和贯彻相关文件精神。我还组建了学校安全教育工作小组，定期对校园安全及管理工作进行全面检查和整改。现将本年度我所完成的工作总结如下：

一、落实管理工作机构

在学校成立安全和管理工作机构后，我们全面实施分级安全管理措施，确保各级责任落实，提高了安全工作的实效性。在校长的领导下，我与负责安全保卫的干部、年级组长和班主任们，定期对学校进行检查，讨论潜在安全隐患。对于发现的安全隐患，我们及时处理，做到防患于未然，确保如发生事故，相关责任人能迅速到位并进行及时处理。

二、强化师生交通安全教育

我们认真贯彻省、市、区各级主管部门关于学校安全工作的会议和文件精神，积极开展交通安全、消防安全进校园活动。学校通过国旗下讲话、晨会、专题讲座及宣传栏等渠道对全校师生进行交通安全教育，积极宣传交通法规。我们还邀请警察进校园进行“交通安全伴我行”的安全教育，各班班主任利用各种机会增强学生的交通安全意识。通过举办“珍爱生命、安全出行”的图片展览，组织学生观看警示录及典型交通事故案例，开展以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为主题的“安全教育日”活动。全校师生共同学习《中华人民共和国道路交通安全法》，举办交通知识竞赛活动，通过此类活动，提高大家对道德交通环境的认识，强化了每位市民以及每个学生的责任感。

三、加强学校消防安全管理

学校成立消防安全工作领导小组，由专人负责具体的消防安全工作落实。我们定期组织检查，发现问题即时督促相关部门整改，消除安全隐患。制定了消防安全管理制度、检查制度及安全教育制度。在各楼层和楼道口，我们均安装了消火栓，确保消防水源充足；重要场所如自然实验室、档案室、图书室等也配备了灭火器。学校在明显位置悬挂消防安全撤离标志，配备应急灯，确保突发情况下的指示和照明。

学校电器设备较多，因此用电安全非常重要。为避免因电气故障引发火灾，我们加强了电气设备的保养和维护，定期请专业人员进行检查。对电气设备的过载、短路、接触不良及漏电等情况进行仔细检查，发现问题及时处理。安排专门人员定期检查教室和功能室的照明及电器设备，确保正常的教育工作开展。我们致力于细致入微的检查，尽量避免由于疏忽大意而导致的消防隐患和安全事故。

四、强化日常教育管理工作

为了将校园安全工作落实到位，我在行政会议及教师会议上多次强调安全教育的重要性和意义。结合上级的传达精神、相关事件及身边的实例，明确每位教职工的责任。我也做好各项防备措施，如对于学生的春秋游活动，确认是否投保；外出比赛时，学校为参与师生购买保险。利用广播操和晨会时间进行教育，防止课间活动发生意外，特别是在雨天地面湿滑情况下，确保学生的安全。

五、食堂配备消毒器具和通风设备

为减少事故的发生，学校食堂不对外开放，主要用于教师午餐。我亲自把关，始终将卫生工作视为食堂工作的重中之重，严格把购肉、菜、配料等食品的质量关。对配料实行购菜、验货、烹饪三道工序把关，定期进行消毒。严格按照食品卫生法检查食堂的每一道工序，并与防疫站配合定期对工作人员进行健康检查及食堂卫生检查。坚决杜绝采购、烹调、出售变质食品，做好每天的样品保存工作。强化食堂环境卫生，做好防鼠、防霉工作，对食堂工作人员进行安全卫生教育，并与他们签订安全职责合同，确保食堂的卫生和师生饮食的安全。加强对食堂工作人员的消防安全教育，确保正确使用液化气和电器设备，确保安全。

六、加强防盗工作

我十分重视学校的防盗工作，对各类电教仪器，尤其是贵重的电脑、电视机和摄像机等，均安排专人保管。学校制定了值班制度，节假日期间也有专人值班。我常与后勤保卫公司合作，共同探讨学校的安全保卫工作，及时解决所提出的安全防范问题。对学校的电子监控系统进行定期维护，确保校园财产安全。要求保安实行24小时在岗，保安人员责任心强，认真负责，限制未获允许的人员和车辆进入校园，并对进出人员、车辆及物资进行登记和核对。我们还制定了门卫职责说明，从制度上对门卫进行了严格要求，确保防盗工作细致入微，万无一失，至今未发生失窃事故。

七、今后工作展望

通过我的努力，增强了全体教职工的安全意识，使大家能够及时处理身边发生的安全事故。养成用完电器设备后切断电源的良好习惯，减少购买校外无牌零食的行为，杜绝在走廊玩耍，培养节约用电用水的意识。今后，我将继续努力，力求将学校安全工作做得更细致、更到位。

副校长工作总结 第10篇

作为一名副校长，我始终保持高度的责任感，认真履行自己的职责，积极推进我所分管的各项工作。在新形势和新观念的影响下，我努力以全新的思路贯彻党的教育方针，积极推动课程改革，严守职业道德，坚持德育为先，教学为重的办学方针，不断提升自我素养，现将20xx年工作总结如下：

一、政治思想

我始终注重自身政治意识的提升，不断增强政治理论素养。在工作中，我全面贯彻党的教育方针，认真实施上级教育主管部门的各项政策，努力将学到的理论知识运用于实践，推动学习和工作双向提升。

我在各项工作中以身作则，严格遵循学校的规章制度。我认为学校的所有事务都是我的责任，因此在做领导的也积极参与教学工作，努力成为校长的得力助手和教师的良好榜样。我不断学习先进的教育理念，借鉴优秀的教育管理经验。

二、德育工作

德育工作在学校中占据重要地位，是实施素质教育的关键，对学生的全面发展具有引导作用。我着重抓了以下几个方面的德育工作：

1、强化师德建设，弘扬师德风尚。

我深刻认识到师德建设的重要性，因此在本年度中组织了“师德主题论坛”，并举办了“弘扬师德”的师生演讲比赛，通过学习优秀教师的事迹，激励大家更加爱岗敬业。教师们主动进行家访，关注学生的生活和心理需求，关心每一个孩子，有效落实了师德教育。

2、重视日常行为规范的培养。考虑到我校学生的特殊情况，我与德育处共同制定了分层教育目标。小学阶段注重行为规范的养成，中学阶段则侧重法律法规和品格修养，建立了日常检查与评价机制，形成了积极向上的校园文化氛围。经过努力，学生的行为习惯有了明显改善。

3、密切联系家庭与社会，拓展德育工作领域。意识到社会支持对残疾儿童教育的重要性，我主动与各个单位合作，组织学生参与社会实践活动。在全国助残日之际，我校联合多家单位举办了募捐晚会，极大提升了社会对残疾教育的关注和支持。

4、开展形式多样的特色活动，让德育与实践相结合。针对残疾儿童的特点，我和德育处共同策划了丰富的课外活动，如“健残手拉手”活动、烈士陵园祭扫等，增强了学生的社会责任感和法律意识，促进了他们的自信心。

三、教研工作

教育科研是学校发展的核心。一年来，我深耕教学工作，确保教研活动常态化，重视以下几个方面：

1、重视课程执行的有效性。

课程的有效落实直接影响到学校的教学质量。我校严格执行相关课程标准，保证开设规定的课程，并合理安排课时，确保课程内容的全面覆盖。

2、加强常规教学检查。

通过常规检查及时反馈教师的教学情况，促使教师积极改善教学。我每月检查教案和学生作业，若发现问题及时在全体教师会中通报，确保每次检查都有记录、有反馈。我们强调“以学生为中心”的理念，积极探索与素质教育相适应的课堂教学模式。

3、聚焦高考班的工作。高考班是我校的重点工作，为确保每位学生顺利毕业，我与教师团队一同制定出详细的复习计划，积极开展无偿补习，帮助学生顺利备考。

4、强化教师队伍建设。教师们定期参与政治和业务学习，不断提升个人专业能力。我们还为教师配备了现代化教学设备，鼓励他们在教学中运用多媒体技术，提升课堂效果。

5、坚持科研先导，加强教学研究。针对学校的实际情况，我与教务处共同确定了“个性化教学”等几个课题，组织教师进行深入研究。教师们定期总结阶段性成果，积极撰写教育论文，提升了整体教学水平。