三治三提工作回顾及晋级申请

功能科通过每周学习讨论和个人自学，加强对“三治三提”工作的理解，重视作风建设，制定整改措施以应对“庸懒散”现象。在不到一个月的时间内，科室成功组织了三次集体学习，大家积极发言，反思日常工作，强调提升医疗诊断技术和工作效率的重要性。初期检查显示，科室遵守规章制度，未出现纪律违规行为，树立了良好的医德形象。尽管取得一定成绩，科室仍需改善个别医生的服务意识和医患沟通技巧。为进一步推进作风建设，功能科申请转入“三治三提”专项活动的第二阶段，继续强化学习和管理，努力提升科室整体素质，争取取得更优异的成果。

一 实施方案：

1 每周五科室会议结束后，组织学习讨论活动，以强化“三治三提”的理解和落实。

2 鼓励科室人员采取个人自学的形式，积极提升对“三治三提”工作的重视程度。

3 针对科室中可能存在的“庸懒散”现象，制定和落实详细的整改措施。

4 针对医院“六查六看”的大检查，认真对待暗访督查中发现的问题，进行深入调查并严肃追责。

5 定期向医院“三治三提”领导小组及相关管理部门反馈科室的学习与整改落实情况。

二 学习过程：

在不到一个月的时间内，功能科成功组织了三次集体学习讨论，科室成员在有限的时间内充分领会了“三治三提”工作的重大意义和紧迫性。每次学习讨论中，大家积极发言，进行了相互批评和自我反省，对日常工作中的庸懒散现象进行了深刻的剖析。大家一致认为，提高自我医疗诊断技术的水平，对于提质工作至关重要。作为医务工作者，提升工作“提速”与“提效”的能力，也是对患者生命的高度重视，更是对自身职业价值的体现。

三 自查情况：

在七月份的“三治三提”推进作风建设专项活动初期，功能科全体人员严格遵守医院各项规章制度，没有出现迟到、早退、空岗或缺岗等情况。医院的各项检查中，未发现任何上班时间饮酒、打牌或上网等违反纪律的行为，有效遏制了“庸懒散”现象的发生。在日常接诊过程中，未出现推诿病人或与病人及家属发生纠纷的情况，科室成员能够及时、准确地配合临床科室完成医疗诊断，并进一步完善了交接班制度，树立了功能科良好的医德医风形象。

四 转段申请：

通过此次活动的开展，功能科取得了一定的成绩，工作秩序更加规范，服务态度显著提升，科室人员的整体精神面貌也有了显著改善。然而，工作中仍存在一些不足，如个别医生服务意识不强、医患沟通技巧欠缺等。我们希望借助“三治三提”工作的契机，在医院领导与“三治三提”领导小组的指导下，认真学习、强化管理、提升素质、务实创新。我们申请转入“三治三提”推进作风建设专项活动的第二阶段——剖析查摆阶段。我们将在新的阶段中进一步发挥学习讨论阶段的积极性，弥补工作中的不足，努力在下一阶段取得更优异的成果。