小学道德教育工作总结报告

新学期开始，学校深入学习德育工作的重要性，强调德育在教育中的核心地位。通过《德育大纲》细化目标，确保各年级落实相关措施，提升整体质量。加强德育基础管理，包括国旗下讲话、班级卫生责任制及学生行为习惯监督，促进良好行为习惯的养成。重视班级集体建设和校园文化，增强班主任管理能力，营造美丽学习环境。积极开展家校联系，通过家长学校及活动实现全方位教育。加强关工小组的作用，帮助困难学生。开展丰富德育活动，包括资助特殊困难学生、美化校园、文明礼仪教育及法制宣传，增强学生道德认知。通过德育课题研究提升科研水平，强化班主任及学生评估考核，促进班级管理规范性。本学期德育工作取得成效，但仍需改进。

一、学习宣传德育工作的重要性。

在新学期开始之际，我们首先组织全体教师深入学习德育工作的重要性，明确德育在教育中的核心地位，增强教师的责任感。我们将《德育大纲》作为指导，细化德育目标，确保每个年级都能有效落实相关措施，从而提升德育工作整体质量。

二、加强德育基础工作的管理。

1、国旗下讲话活动在开学伊始就进行了详细的安排，由领导层的老师担任主讲，提前准备好讲话内容，确保主讲人的材料在开学前分发到位，增强讲话的有效性。

2、我们注重学生良好行为习惯的培养，推行班级卫生“人人负责制”，成立“卫生检查小组”，每日对校园卫生进行评分检查。我们加强了监督老师和学生的值日工作，每天对学生遵守校规、排队、佩戴校服和在校就餐情况进行检查，并在宣传栏中公示每周的评选结果，颁发流动红旗。通过这样的方式，学生的道德认知和行为规范得到了显著提升，形成了讲文明、讲卫生和守纪律的良好习惯。

3、重视班级集体建设。班级是学生日常学习和活动的主要场所，提高班主任的管理能力、增强班级凝聚力至关重要。我们本学期重点申报“优秀班集体”，召开班主任会议，分享班级建设方面的经验，促进各班在管理和活动上更进一步。

4、加强校园文化建设。校园环境是学校形象的重要体现，对学生的教育意义重大。为营造一个美丽的学习环境，我们在校园内积极展示育人理念，通过更换黑板报内容、定期更新宣传栏的主题。班级黑板报的展示也按规定主题，每月进行评比，并与班主任的考核挂钩。我们新建的文化长廊内展示了学生的优秀作品，进一步提升了校园文化氛围。

5、加强家校联系。为了实现对学生的全方位教育，我们积极开展家长学校，开设家庭教育刊物。本学期，家长委员会组织了两次活动，召开了四次家长会，并开班了两期家长学校。家访的覆盖面也超过了全校学生的50%。

6、发挥关工小组作用。本学期，我们更新了关工小组的成员，吸纳了几位临近退休的老教师，增强了关工小组的力量，参与学校的常规管理，检查学生行为规范，与学生沟通，帮助他们养成良好习惯。关工小组还参与了“爱心桥”活动，帮助学习或家庭困难的学生，获得了家长的广泛称赞。

三、开展丰富的德育活动。

活动是德育的有效载体，我们致力于将德育融入丰富多彩的实践中。

在九月份，我们启动了关心特殊困难学生的活动。德育处、少先队和团支部积极配合，发放贫困生情况调查表，进行审核，最终将全镇的困难学生分为两档进行资助。我们还通过团市委及妇联等单位为部分特别困难的学生提供资助，许多学生在获得资助后表示要更加努力学习，家长们也对学校的工作给予了高度评价。

在十月份，我们开展了“美化校园”的系列活动，通过撰写“心语”征集活动，进行评比并表彰获奖同学，把获奖的心语制作成牌子展示在校园内，鼓励学生自觉维护校园环境。学校文化长廊也成为各班展示特色的窗口，展出丰富多彩的作品。

十一月份，我们发起了为重病学生捐款的活动，活动受到了社会各界广泛关注，得到了积极响应。镇文广中心和媒体来到学校进行报道，众多师生和社会人士纷纷捐款，支持重病学生，现场感人至深，受助家庭对学校表示衷心感谢。

十二月份，我们开展了文明礼仪教育，组织了一次礼仪知识竞赛，并且向家长发放了相关的家教报，每个班级也在班队课上进行了礼仪主题活动。

一月份，我们开展了“法制教育宣传日”活动，通过展览和邀请派出所的老师进行讲座，增强学生的法制意识。本学期学校没有发生任何违法犯罪事件。

我们还利用本地区的德育资源，组织学生参观当地高校和企业，帮助他们了解改革开放带来的变化，增强爱国情怀。组织少先队的成员去敬老院关心孤寡老人，传承尊老爱老的优秀传统。

四、强化课题研究。

本学期，我们通过实施德育课题，推动了学校的德育科研水平的提升。注重对班主任和学科教师的德育培训指导，确保新课程的有效实施。我们鼓励教师撰写德育论文和参与市级评比，积极向专业期刊投稿，提升教师的专业素养。

五、加强各方面的考核。

在学生评估方面，依据《小学生日常行为规范》对学生日常行为进行评比，得到了班主任的支持，初见成效。班主任考核方面，我们召开教代会修订了《班主任考核意见》，由考核小组按月和学期对班主任进行考核，评出等第并给予奖励，以此提升班级管理的规范性和实效性，得到了班主任的认可。

本学期的德育工作内容丰富，活动频繁，取得了一定成效，但仍存在一些不足之处，需要在今后的工作中不断改进。