教师年度思想与工作总结报告15篇

本年度教师工作总结强调了教师在思想政治、教育教学和师德修养等方面的努力与提升。教师始终保持高标准的自我要求，通过理论学习增强思想修养，积极参与集体学习，提升班级综合素质。在工作中，教师注重改进工作作风，强调服务意识，积极响应群众需求，提升教育行业的社会声誉。教师从严治己，坚守廉洁自律，确保与组织保持一致，积极落实教育改革，关注每位学生的个性发展，实施有效的教学策略，关注后进生的转化。教师反思自身不足，明确改进方向，致力于进一步提升自身素质与教育质量，为学生的全面发展做出贡献。

教师本年度思想工作总结 第1篇

根据教师年度工作总结的要求，我现将本人一年来的思想与工作情况汇报如下。

一、注重理论学习，提升思想修养

过去一年中，我始终保持高标准、严要求的态度，不断强化自身的道德修养，时刻坚持学习，妥善处理繁忙工作与学习的关系。我积极参与各类学习会议和中心组学习，同时也注重自学。在学习中，我认真领会上级会议和领导讲话的精神，以此作为推动个人学习的契机，同时重视班子的集体学习，确保“有计划、有记录、有心得”，以拓宽知识面，提升自己和班子的综合素质与能力。

二、改进工作作风，提升教育社会声誉

教育工作关乎千家万户，优良的工作作风不仅是每一名教育工作者必备的素质，也是落实党的重要思想的具体行动。我始终铭记为人民服务的宗旨，结合自身的思想与工作实际，找出不足与问题，明确努力的方向。我在转变作风、服务基层、提高办事效率上不断努力，进而密切了机关与基层、干部与群众的关系，使自己不断接受锻炼、提高。在日常工作中，我始终热情接待前来办事的各类单位和人员，耐心解答群众不清楚的问题，及时办理能够解决的事务，耐心向群众解释不能办理的事情，努力消除“门难进、脸难看、事难办”的现象，切实改善了教育行业的工作风气。我市在“端正政风行风、优化发展环境”的评比中，教育领域的表现得到了显著提升，社会声誉随之上扬。

三、加强廉洁自律意识，落实执政为民

作为一名党员领导干部，我始终以高标准要求自己，自觉遵守国家法律法规，执行党的路线、方针、政策。在政治纪律上，我保持敏锐性和坚定性，抵制不正之风，确保与上级党组织保持一致；在组织纪律上，遵循民主集中制，克服个人主义，始终将自己置于组织之内。在工作中，我坚持遵守工作制度，认真履行职责，时刻保持勤政廉政的态度；在生活中，我严格遵守党风廉政建设相关规定，克制自己的欲望，公私分明，从不以权谋私。作为领导，我始终以身作则，团结同事，尊重他人，做到公平对待每一位同事，以实际行动树立良好的形象。

四、加强班子建设，贯彻民主集中制原则

我在中心组学习中加强对民主集中制的学习，增强大家的自觉性，增设相关内容为理论基础。强化集体领导，确保集体决策的有效性，对涉及党的政策、干部任免等重大事项进行集体讨论。在此过程中，我重视民主，不搞“一言堂”，确保责任与权利相匹配。我强化党内民主，确保决策的科学性，组织生活制度严谨，确保每位党员参与，畅通上下信息流通，增强与群众的联系。我建立完善的监督机制，确保班子及成员行为始终在群众监督之下，有效落实民主集中制。

五、聚焦重点工作，圆满完成年度目标任务

1、成功实施教育改革。中小学人事制度改革方面，结合省级的统一部署，制定出适合我市实际的实施细则，推动了教师岗位的优化与分流，取得了良好的社会反响。普通高中招生办法也进行了改革，以综合评价为基础，渐渐取代过去单一的考试成绩标准，取得了良好的效果。

2、加大设施投入，改善办学条件。为确保资金的合理使用，我组织人员对各校的情况进行了深入调查，及时调整存在的问题，大幅提升了学校的基础设施，提高了教学环境的舒适度。

3、推进职业教育发展，围绕地方经济需求，加大职业教育的人才培养力度，扩大招生规模，积极开展各类技能培训，提升了职业教育的社会价值。

4、助学工作取得新进展。在多方支持下，积极筹集助学资金，建立贫困生档案，确保资金的有效使用，以帮助更多的困难学生顺利完成学业。

5、教师队伍建设不断加强，启动了新一轮的教师培训计划，确保教师素质提升，推动教育质量的整体提升。

6、强化德育工作，积极推进青少年思想道德教育，举办多种形式的活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。

7、顺利完成鹤矿集团学校的接收工作，确保了各项工作的顺利进行。

8、圆满组织全省重点中学的年会，在会议上分享我市教育工作的经验，进一步提升我市教育的知名度。

教师本年度思想工作总结 第2篇

我始终保持学习的热情，认真研究党的理论知识，按照党员的标准严格要求自己。在工作上，我兢兢业业，乐于奉献；在作风上，我简朴实际，追求真务实，圆满完成了领导和各级部门交办的任务。现将主要情况总结如下：

一、在思想学习上，我通过电视、电脑、报纸、杂志等媒体，密切关注国内外形势，学习党的基本理论及相关政治文件，积极参与党委组织的各类政治学习和教育活动，努力向广大同事宣传党的方针政策，时刻铭记为人民服务的宗旨，明确自己肩负的责任。参与基层建设，致力于在工作中发挥模范带头作用，并认真学习相关业务知识，不断提升自己的理论水平和综合素质。

二、在教学方面，我努力运用多种教学方法，激发学生的学习积极性和创造性思维，培养他们的举一反三能力，并关注学生的学习兴趣。在课余时间，我对学生进行辅导，及时发现并补救知识空缺，适当布置一些促进学生能力发展、激发主动性和创造性的作业。

三、在工作中，我积极配合学校领导的安排，服从分配，与同事友好相处，保持谦虚谨慎、真诚待人的态度，努力工作，任劳任怨。在生活中，我发扬艰苦奋斗、乐于助人的优良传统，时刻牢记作为党员的职责和义务，严格要求自己。

经过反思，我发现自己在以下几个方面还有不足之处：

1、对政治学习和专业知识的学习缺乏计划性和系统性，抓得不够紧。

2、在工作中有时还不够细致，存在应付的现象。

3、在新课程标准的探究方面力度不足，课前准备不够充分。

4、对现状感到满意，缺乏进取心。

5、对学生的关心及沟通不足，特别是对后进学生的帮扶工作还有待加强。

针对以上不足，我将努力整改，不断提升自己，力求成为一名真正符合党员要求的教师。

我时刻铭记自己是一名共产党员，也是一名党员教师，应走在前列，勇于吃苦，甘于奉献，不谋取个人利益，认真做好本职工作，发挥模范带头作用。今后，我将继续加强学习，提升自身素质，增强师德师风，强化党性修养，提高思想觉悟；对工作加倍认真负责，积极思考，努力成为一名实事求是的优秀党员教师。

教师本年度思想工作总结 第3篇

一、学校领导重视，完善组织架构

教师年度思想工作总结我校领导高度重视教师职业道德建设，党政主要负责人将师德建设工作列入重要议程，定期召开相关会议，强化统一思想，提升师德建设的责任感和紧迫感。

制定师德建设工作方案，成立师德建设工作领导小组，明确活动部署，确保每项活动的顺利开展，确保领导掌握全局，做好指导。

二、增强理论学习，提升思想素养

1、学校遵循计划，分阶段开展学习教育活动，组织教师学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生安全事故处理办法》等法律法规，增强教师的法律意识，提高依法治校的能力。

2、组织教师深入学习了《依法治校、净化育人环境的暂行规定》及《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《吉林市教师师德五条禁令》、《昌邑区教育和体育局的十条工作纪律》。学校将这些禁令和工作纪律张贴在教师办公室，并与每位教师签订责任状，明确责任。

（1）严肃工作纪律，落实教师职业道德责任。

（2）依法治校，净化育人环境责任。

（3）禁止乱收费和乱办辅导班责任。

3、学校利用政治学习的时间，组织教师观看《我心中的师德观》录像，学习马宪华、林占春同志的先进事迹，并组织35岁以下的青年教师前往昌邑区实验小学，聆听全国优秀教师林占春的事迹报告，深受启发。

回校后，学校开展讨论，分享感想和体会，尤其是教师在听完贾局长讲座后，立志向林占春学习，努力工作，争取在若干年内成为一名优秀教师。

4、学校依据《教师职业道德建设年学习材料汇编》，利用政治学习的机会，组织教师学习，帮助教师正确理解师德的含义，掌握师德原则、规范及教育法规，提高认识、规范行为，采取集中学习与自主学习相结合，讲课辅导与集体讨论相结合的方式进行学习。

学校师德建设年领导小组组长从北京学习归来后，进行了题为《顺应时代变革思维方式，更新观念以推动教育创新》的师德讲座，学校还邀请吉林市某小学的校长李博生同志进行了《学习型组织》的辅导讲座，讲座后教师积极参与师德论坛，教育理念与创新能力得到了显著提升。

学校要求教师结合自身在师德方面的问题进行有针对性的自学，并撰写师德体会。学校认真传达吉林市教育局XX年16号文件，组织教师逐条学习，并将《违反教师职业道德规范暂行处理办法》复印，发放给每位教师，确保内容深入了解并付诸实践。

学校严格执行市教师师德禁令及相关师德规范，内容公示张贴，确保每位教师熟知，切实做到令行禁止，确保有查必究，查实必处。

教师本年度思想工作总结 第4篇

这一年又在不知不觉中过去了，回顾整年的工作，感慨颇多。作为一名教师，我深知这个职业的艰辛与责任，尤其是作为班主任，不仅要承担教学任务，还需管理班级，关心每一位学生的成长。班主任的作用是多方面的，他们不仅是学生学习上的引导者，更是他们心理健康的守护者，直接影响着班级乃至学校的发展。以下我将从几个方面来总结我的工作。

一、思想建设：

在这一年里，我始终坚持参加政治学习，关注国家大事，拥护党的方针政策，严格遵守学校的规章制度，注重与同事的团结合作，乐于助人，积极为大家出谋划策。我明确教育目标，认真钻研教学业务，力求在班主任工作中承担起更多的责任，关心和关爱每一位学生，努力做到以身作则，展现教师的奉献精神。

二、教学工作：

1、备课

在开学前，我积极参与学校的教研活动，认真听取教研员的指导，通过集体备课吸取经验，提前规划每节课的教案，确保教学内容的落实。我深入研究教材，针对重点和难点进行充分的准备，并与同事共同探讨最佳的教学思路。为了更好地进行授课，我常常加班加点，甚至熬夜查找资料，制作课件，力求为学生提供直观的学习体验。

2、上课

上课前的准备是成功的关键。我在课堂中注重讲授的质量，努力让每位学生都参与其中，通过多样的教学方法激发他们的学习热情。我留意学生的学习情况，针对不同层次的学生，采取相应的辅导策略，确保每位学生都能在课堂上有所收获。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行一对一的辅导，耐心解答他们的问题，帮助他们弥补学习上的短板，及时与家长沟通，共同关注孩子的成长。为了解决部分学困生的难题，我常常加班为他们提供额外辅导，帮助他们在学习上取得进展。

4、作业管理

遵循减负的要求，我精心挑选作业，确保每一项作业都能促进学生能力的提升，让他们在完成作业的过程中培养主动性和创造力。

三、德育工作：

德育是我工作的重心，而班主任德育工作的核心就是对学生的热爱。教师的关爱是推动学生成长的重要动力，我深入了解每一位学生的家庭背景、心理状态和学习情况，为他们提供个性化的关怀和帮助。

1、爱是了解。

爱学生就要深入了解他们，包括他们的生活状况、学习兴趣和个性特点。这是实现因材施教、做好班级管理的前提。我通过与学生沟通、了解他们的情感和需求，力求做到有针对性地开展工作。

2、爱是关怀。

师爱如春风化雨，滋润每一颗心灵。我会关注每一个学生的情感变化，及时给予他们帮助和支持，特别是在他们遭遇困难或挫折时，给予他们必要的鼓励与关怀，让他们感受到温暖。

3、爱是尊重。

尊重学生，理解他们的需求是我工作的基础。将学生的自尊心和个性尊重放在第一位，营造一个自由、开放的学习氛围，使他们感受到教师的信任与支持。

4、爱是责任。

我深知教师不仅要教知识，更要培养学生的品德和能力。我时刻提醒自己要对每一位学生负责，关注他们的成长与发展，引导他们走向更好的未来。

四、个人提升：

这一年，我努力学习教育理论，丰富自己的知识储备，以便更好地指导教学。我积极参加培训，提高自己的英语水平，并利用业余时间学习多媒体课件制作，为教学服务。我撰写了多篇教育教学论文，争取在这方面有更大的突破。

五、未来方向：

1、加强自身教学能力，积极探索有效的教学方法，提高课堂效率。

2、关注每个学生，尤其是学习困难的学生，给予他们更多的爱与关怀。

3、强化学生的规章意识，提升他们的自我约束能力。

4、注重环境卫生的教育，增强学生的责任感。

5、通过各种方式培养学生的注意力和学习习惯。

6、在教学成绩上争取更大的进步，推动班级整体发展。

教育是一条不断探索的旅程，随着社会的进步与学生的变化，我们作为教师应保持敏锐的观察力和学习的热情，及时调整自己的教育策略，做好学生的引导者与陪伴者。通过这一年的付出与努力，我相信我的学生能在未来的学习中展现出更加绚丽的风采。

教师本年度思想工作总结 第5篇

经过这一学年的锤炼，我更加深刻地体会到，作为一名教师的责任重大，尤其是班主任的角色，承担着的不仅是教授知识的重任，更是管理和引导整个班级的重担。班主任既是学生的引导者、组织者，又是学校思想品德教育的主力军，班主任的工作表现直接影响着学校的整体发展。回顾这一学年，我努力在多个方面做好班级管理工作，经历了辛勤的耕耘，收获了喜悦，也有一些不足与遗憾，现将本年度工作总结如下：

一、德。

我热爱祖国，关心国家大事，积极参与学校的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，并严格遵守学校的各项规章制度。我全心全意致力于教学，通过言传身教来教书育人。以现代教师道德的原则：“善、公正、责任感”来要求和约束自己，努力成为符合现代教育要求的新型教师。我的教学思想正确，工作态度端正。在各方面严格要求自己，虚心向有经验的教师请教，结合学校的实际情况和学生的需求，勤奋努力，确保教学工作的有序开展。

二、能。

教学工作是学校的一切工作的核心，是检验教师工作成效的关键。在这一年中，我在坚持学习和应用新课程理念的积极探索教育教学规律，充分利用现有的教育资源，勇于改革课堂教学，增强新型教学方法的使用，取得了显著成效，具体体现在：

（一）发挥教师主导作用

1、备课深入细致。我认真研究教材，查阅各种资料，力求深入理解教材内容，把握重难点。在制定教学目标时，注重考虑学生的实际情况。教案编写认真，并不断总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生的特点，以愉快的教学模式为主，坚持学生为主体、教师为主导的教学理念，注重讲练结合。在教学中，重点突出，突破难点。

3、积极参加校内的教研活动，不断吸收他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我经常向经验丰富的教师请教，并多次听公开课，使我更加明确今后教学的方向。

4、在作业批改方面，及时认真，做到全批全改，着重订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到对症下药。不断更新教学观念，注重将新课程标准与新理念的构建结合起来。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子们不同的兴趣、生活体验和表现形式，鼓励他们形成自己的风格，不强求一律。通过各种游戏和竞赛等教学手段，让学生的天赋和个性自由健康地发挥，激发他们的学习兴趣和积极性。在这样的环境中，学生的创造性思维得以培养，将“要我学”转变为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，提高了课堂教学的效率。作为语文教师，我认为培养学生良好的学习方法和获取知识是最重要的目标。在日常教学的我努力探索在小学语文课堂中实施素质教育的有效途径。深知学习的重要性，我抓住一切机会认真提升自己的教学水平，努力塑造个人的教学风格。

三、绩。

这一学年，我继续担任一年级三班的班主任，以“关爱、耐心、细心”为宗旨，关注每一位学生，组织好班级活动。这个学期，我班取得了进步，我致力于营造“宽松、探索、竞争”的氛围，帮助学生健康成长。按照学校德育工作计划，认真开展各项活动，强化学生的行为习惯和心理素质培养。特别关注后进生，给予他们更多的关怀与支持，帮助他们更好地融入班级。针对不同后进生的具体情况，我制定了相关计划，利用课后时间有针对性地进行辅导，鼓励他们，增强自信。

我们注重行为规范教育，从实际出发，利用正确的舆论导向和榜样力量，促使学生自觉养成良好的心理素质与行为习惯。通过晨会、班会和黑板报等方式，让学生自发成为班级和学习的主人。加强安全教育，让“安全”的意识深入学生心中。班级在不断进步，我特别重视与家长的沟通，运用电话、面谈等方式，及时将学生在校的表现反馈给家长，让他们了解孩子的成长与进步，携手共同促进学生的健康成长。

四、勤。

本学年，我坚持爱岗敬业，不迟到、不早退，遵守学校的规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下发的各类文件，配合组内开展的教研活动。每周准时参加升旗仪式，保持良好的出勤记录。服从工作安排，建立和谐的人际关系，业余时间不参与有偿家教或其他兼职工作。本年度全勤。

在这一学年中，我在张母桥中心学校授课于八年级和九年级语文；秋季学期调至舒城三中教授七年级语文。以下是我对这一年度思想和工作的

一、政治思想与师德师风：

我坚定政治立场，关注时政，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规；遵守教师职业道德规范，面向全体学生，严于律己，以身作则，展现教师的责任与担当。

二、教育教学与教研：

作为语文教师，我树立大语文的观念，依据新课程理念，灵活运用教材教法，做到开放而有效的教学。在课堂上，我遵循语文学习规律，注重情感、态度、价值观的引导，鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习，积极开展素质教育。我利用网络资源，有效地运用多媒体进行教学，努力提升教学质量。这一年来，我积极参与教研活动，虚心向其他教师学习，并在县中学语文优质课比赛中取得佳绩。

三、勤奋敬业与工作出勤：

一年来，我始终服从工作安排，热爱自己的岗位，团结协作，保持文明教学；勇于承担责任，自觉遵守学校作息制度；克服困难，保持全勤出勤，从未无故迟到早退、旷课或调整课程。

四、工作成效：

我所授学科的学生在考试中成绩稳步提升，春季学期的语文中考成绩在中心校居于领先位置。课外辅导学生参加各类竞赛，并积极撰写教研论文。在县中学语文优质课比赛中获二等奖，电教论文《突出一个“巧”字，注重一个“实”字》获省级二等奖，教学论文《构筑起真实灵动的语文课堂》获县级一等奖，《应加强古诗文教学》获县级二等奖。

以上是我对这一年度思想与工作的在各级领导的关怀和同事们的支持下，我取得了些许进步，但也发现了一些不足。今后，我将继续努力，紧跟学校的发展步伐，为学校的提升献策尽力，为我国的教育事业贡献自己的力量！

教师本年度思想工作总结 第6篇

在过去的一年中，我积极投身于教师工作，努力提升自我，认真履行职责。在这一年里，我以服务学生和学校教学为目标，现将自己的工作思想总结如下：

一、坚持学习、增强素养、积极进取。

1、我注重时事的关注，定期收看新闻、阅读相关书籍，及时了解国家的教育方针政策，深入领会其核心思想。我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强自身的政治意识。学习现代教育理念和教学方法，提升自身的教育教学水平，以更好地为学生服务。

2、我重视专业知识的累积，通过参加各类培训来丰富自己的教学技能。今年，我参加了“教师素养提升培训”和“信息化教学技能培训”，这些学习让我在教学实践中更加游刃有余，有效提升了课堂教学的针对性和有效性。

二、在工作中注重严谨、细致和勤奋的原则

1、严：我始终保持严格的工作态度，认真遵循学校的各项规章制度，做到公正、公平、公开。在授课过程中，我严谨备课，认真审核每一份教学设计，确保教学质量。我积极参与学校的教研活动，分享自己的教学经验，不断提升自身的教育教学能力。

2、细：我注重细节，在日常教学中关注每一个学生的成长与进步。在课堂上，我及时关注学生的反馈，根据他们的学习情况进行个性化指导，帮助每位学生克服学习上的困难，激发他们的学习兴趣。

3、勤：我勤于观察和反思教学过程，针对发现的问题，及时调整教学策略，确保教学效果。在课后，我会定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，保持与家校的良好联系，形成教育合力，促进学生全面发展。

在新的一年里，我将继续保持学习的热情，严于律己，努力提高自己的专业素养，以更加饱满的热情投入到教学工作中，为学生的成长和学校的发展贡献我的力量。

教师本年度思想工作总结 第7篇

20xx年，张XX同仁从师范大学毕业，怀揣着对教育事业的满腔热情，走上了乡村的小学讲台，成为一名特岗教师。从那时起，她便以善良和执着为动力，在这片教育的热土上默默奉献，努力耕耘着。

这近十年来，她全心投入到数学教学中，期间还承担了班主任的职责。每一次教育改革活动，她都积极参与，专业技能不断提升。她始终遵循学校“六认真”工作要求，规范自己的教学行为，坚持创新，始终不放弃任何一位学生，努力追求进步。令人欣慰的是，张老师从一位青涩的新手，成长为了一名出色的学科教师。

一、有信念爱工作

她对待工作一丝不苟，不轻言放弃，竭尽全力教好每一个学生。这是她的理想与信念。多年来，她始终坚持不懈，深入研究教学内容，虚心向他人请教。

曾经，她教导三个班的数学，每个班级的学生特性各异。一班的学生聪明但不够认真；二班的学生爱玩，不够专注；三班的学生相对稳重，却不愿意发言。这三个班里都有部分学生对数学学习缺乏兴趣，刚开始的课堂教学经验不足，让她感到无从下手。然而，通过学习课程标准，她意识到，只有抓住学生的心理特点，激发他们的学习兴趣，才能扭转局面。于是，为了上好每一节课，她经常旁听其他老师的讲课，学习他们的教学方法和技巧，并积极与老教师交流，探讨解决问题的办法。慢慢地，她发现，情境教学的引入能有效激发学生的兴趣。为了创建更生动、有趣的课堂环境，她经常加班熬夜制作课件。功夫不负有心人，经过不断学习与反思，学生们不仅积极参与，更能轻松地理解知识点，她的课堂教学也显著进步。曾经听课时紧张的她，现在变得更为自信，领导听课时的反馈中更多了认可与赞赏，减少了挑剔，促进了她的成长。

二、讲师德爱学生

教育的本质在于爱的传递，教师应以真心去关爱每一位学生，爱是教育的基础。

正如古语所言：“亲其师而信其道。”在课堂上，她努力尊重并关心每一位学生，给予他们展示自我的机会。在这一过程中，尤其关照后进生，给予他们成功的机会，让他们觉得老师喜欢他们，增强了自信心，逐渐提升了他们对数学的兴趣及成绩，因此也赢得了家长和学生的认可。

20xx年9月，由于工作的需要，她担任起班主任。在她看来，班主任工作既陌生又挑战重重，不仅涉及跨学科的教学，还需承担更大的工作量。但是她并没有退缩，依然以满腔热情去传递知识和爱。在她和家长的共同努力下，她所带的班级成为一个团结、向上的集体，孩子们在各类比赛中频频获得佳绩，班级成绩也常在学年中名列前茅。

三、有韧劲爱钻研

教育改革之路充满挑战，她始终勇往直前，奋战在教育改革的最前沿。每当学校和县里举行的教研活动，她总是第一个报名参加，毫不畏惧。

教师本年度思想工作总结 第8篇

　一、思想品德方面：

自我参加工作以来，尤其是担任教导主任的这两年多，我始终保持爱岗敬业的态度，努力教书育人，严格遵守教师职业道德以及岗位规范。无论在课堂上还是日常生活中，我始终坚持严于律己，恪守社会公德。在工作中，我从未做出有违教师道德的事情。为了协助校长加强教师职业道德建设，我结合安徽省中小学教师职业道德规范，制定了我校教师的师德八条和教师八不准，进一步规范了教师的行为，为学校的良好风气提供了有力保障。

　二、教育教学方面：

我积极参与教育教学改革与研究，致力于学习新课程改革的理论，并努力掌握现代教育技术，推动自身的教育教学能力不断提升。在过去的三年中，我在教育教学方面取得了一些显著成绩：

1、课堂教学方面：

在去年12月，我的农远示范课《借生日》受到了同行的高度评价；今年6月，我的五年级社会课《中华人民共和国的成立》荣获综合组二等奖；207月语文课堂实录也获得了市级二等奖。

2、教学成绩方面：

在教学一线，我严格要求自己，尽职尽责。在实施素质教育的过程中，我的教育教学水平不断提升，具体成绩如下：

206年6月，五年级的乡统考我班位居第一；

2月的五年级英语乡抽考我班获得第二；

206年6月毕业班语文乡考排名第一；

年6月的二语乡统考我班再次位居第一。

3、论文方面：在年9月，我的德育论文《小学生心理健康教育》获得县级二等奖；年5月的《浅议“如何让思品课充满活力”》也得到了好评；20xx年9月，我的论文《浅谈现代远程教育环境下的小学语文古诗文教学》荣获县三等奖；209年9月，《走进单亲孩子内心的有效对策》获得县三等奖；年8月，我撰写的《深入学习实践科学发展观，弘扬优良师德师风》同样获得了好评。

4、辅导学生方面：在20xx年10月的第三届书信活动中，我辅导的学生钟文静获得了县一等奖，张慧云获得县二等奖，李鸿飞和薛丽丽则取得县三等奖；在20xx年11月的“暑假读一本好书”活动中，辅导学生王军委和王雅婷获得市三等奖。

　三、出勤方面：

在过去的14年中，我全身心地投入到我热爱的教书育人工作中，始终保持严谨的工作态度，未曾出现迟到、早退或旷课的现象。

　四、管理工作方面：

1、在学校教育教学管理：我在学校的日常管理中，严格遵循上级主管部门和校长的要求，结合我校实际情况进行工作。在此过程中，我花费了大量的时间对学校的管理制度进行审视、修改与完善，重新制定了许多适合我校的常规管理制度，注重对学生的常规教育。通过这些努力，学校的制度更加健全，常规教育内容更加丰富，日常管理更加科学、有效，得到了上级的认可。

2、在班级管理工作方面：由于我校是一所乡村小学，教师数量有限，因此我担任教导主任的也兼任班主任。在实践中，我发现班级干部只是全班同学中的一小部分，许多同学未能当上干部，导致他们的能力未能得到锻炼。经过广泛征求意见后，我在中队会议上提出了实行“轮换制”的建议，让每位同学都有机会参与班级管理。此举得到了学生的广泛响应，班级氛围迅速活跃，学习、纪律以及各项活动都焕发出新的活力。几乎所有同学都曾担任过干部，这不仅提升了学生的能力，也使他们认识到“干部”的真正含义是为他人服务。通过这项活动，同学之间的凝聚力和集体荣誉感大大增强，班级整体形象得到了显著提升，外来的老师经常夸奖我们的班级环境整洁、气氛活跃。20xx年6月，我所带的毕业班被评为“优秀班集体”，我也获得了“优秀辅导员”的荣誉。

3、在对待学困生和贫困生方面，我时刻关心每一位学生，努力走进他们的情感世界，将他们视为朋友，感受他们的喜怒哀乐。我深知，爱护学生必须以尊重为基础，要做到严格中有爱、严格中有规。我从不忽视后进生的感受，而是更加关注他们的思想和学习，给予更多辅导，并与家长保持密切联系，帮助他们克服困难。比如，对于长期存在坏习惯的张磊同学，我给予真诚的关心，和同学们及家长携手帮助他改正。对于生活较困难的学生，我也积极给予关爱。比如，我班的张丹同学，因家庭困难，我主动关心她的学习，给予更多指导，如今她的成绩也有了显著提升。

在教育这条路上，我始终认为，教师如同默默奉献的绿叶，孕育着祖国的未来。我将把我的智慧与一生投入到我所热爱的教育事业中，倾情呵护每一个孩子的成长。

教师本年度思想工作总结 第9篇

为了适应新时期的教学需求，我严格要求自己，深入学习和贯彻党的教育方针，全面遵守《中小学教师职业道德规范》及学校的各项规章制度，认真完成上级和学校的各项任务。我积极向身边有经验的教师学习，结合学校的实际情况和学生的需求，努力工作，确保教学活动有条不紊地进行。展望未来，我希望通过总结本学期的工作，发扬自身的优点，克服不足，积累经验，推动教学工作不断进步。

一、师德修养：坚定树立“师德”意识。

作为一名教师，我始终将“师德”视为职业生涯的根基。“学高为师，身正为范”的道理不论古今皆然。从踏上讲台的那一刻起，我便严格约束自己，力求成为一名具备崇高师德的教师。我始终努力为学生树立良好的榜样，希望我的学生都能成为品德高尚的人。我利用课余时间广泛阅读书籍，不断提升自己的思想境界和专业素养。未来，我会继续加强师德修养，力争在这一方面取得更大进展。

二、备课认真：课前准备充分，关注学生和教材。

在备课时，我不仅关注学生的特点，也认真研究教材和教学方法，根据教学内容和学生实际情况，设计不同类型的课程，制定详细的教案，并做好充分的课堂准备。我注重制作各种吸引学生注意的教具，使每一堂课都生动而有趣。课后，我会及时总结课堂教学情况，认真归纳每节课的知识要点。

我努力提高课堂教学技能，确保讲解内容清晰、条理清楚且生动有趣。课堂上，我积极调动学生的参与感，鼓励他们动手实践，从而深化对知识的理解。在课堂交流中，充分发挥学生的主动性，使他们在轻松的氛围中掌握知识，同时兼顾不同层次学生的学习需求，促进他们共同进步。

三、博采众长：不断提升教学水平。

我认识到，教师必须具备丰富的知识储备，尤其在知识更新迅速的今天。为了适应教学工作的新要求，我始终坚持“教到老，学到老”的原则，虚心请教其他老师，面对教学问题积极求助。在各个章节的学习中，我常向同行请教，学习他们不同的教学方法，并积极参与听课，与教师们互相交流，从中汲取有益的经验。

四、认真批改作业：精准布置，注重反馈。

我在作业布置上力求有的放矢，并保证作业的针对性和层次性。为此，我经常在网上收集各类资料，仔细筛选，提高每一次练习的效果。我定期对学生的作业进行及时、细致的批改，分析并记录作业情况，帮助学生总结作业中存在的问题，调整教学策略。

五、课后辅导：注重分层教学，反馈有力。

在课后，我为不同学习水平的学生提供相应的辅导，避免一刀切现象，特别关注学习困难的学生。我认为，辅导不仅仅是知识的传授，更是心理的引导，通过激发他们对学习的兴趣，让他们意识到学习是有趣的事情。这样，后进生的转化将不再是单纯的强制，而是内心接受与主动求知。在此基础上，我还注重帮助他们补齐知识短板，确保他们学习的连贯性，以此快速提高学习成绩。

六、推进素质教育：培养学生的能力。

面对传统的考试模式，我在教学中着重学生能力的培养，努力将知识传授与思维发展相结合，以促进学生各方面的素质提升。我努力在课堂中引入思想情感教育，激发学生的创新意识，让他们在学习中全面发展。

七、营造良好的学风：培养学生的学习热情。

大多数学生对我的课程表现出浓厚的兴趣，课堂上能认真听讲并积极完成作业。然而，仍有少数学生因害怕责备而不敢提问，抄袭作业严重影响学习效果。对此，我在班级中倡导严谨求实的学风，严厉批评抄袭行为，同时通过设置学习竞赛提升学习积极性。我利用实际生活中的例子向学生展示数学的重要性，增强他们的学习兴趣。对于学习态度不端正的学生，我在批评后加以鼓励，并设定学习目标，帮助他们树立信心。

八、一份耕耘，一份收获。

经过一个学期的努力，期末考试成为对我教学成果的检验。无论成绩如何，更重要的是我将持续努力，追求自我提升，争取让每一位学生的数学水平都有所提高。教学工作充满挑战和乐趣，我会继续秉持“勤学、善思、实干”的原则，不断寻求进步。通过反思我期待在未来的教学道路上创造更加丰硕的成果。

教师本年度思想工作总结 第10篇

20xx年x月我从xx师范大学毕业，进入xx中学开始了我的教师生涯。担任初一和初二年级的信息技术课程，同时在学校办公室担任兼职工作。经过一年的努力，我积极创新，提升自我，不断提高思想觉悟和教学水平，严格按照教师职业的标准要求自己，成功实现了从大学毕业生到教师的转变。

在思想方面，我不断丰富自己，严格自律，努力树立正确的世界观、人生观和价值观。支持中国共产党及其方针政策，积极向党组织靠拢，认真学习毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，关注国际形势，紧跟时事政治。20xx年月，我参加了xx直属机关工作委员会举办的入党积极分子培训班，通过数天的学习，不仅深入学习了党章，还了解了党的辉煌历史，这更加坚定了我加入党组织的决心。

我也时刻反思自身的不足，在日常工作中向经验丰富的老教师学习，明确教育目的，态度端正，乐于钻研教育业务，勤奋努力。我主动参与工作和学习，积极在实践中锻炼自己，积累知识，提高工作能力。我相信在未来的工作学习中，在学校领导的关心和同事们的支持下，通过自身的努力，能够克服缺点，取得更大的进步。在教学方面，开学前我认真做好准备，制定学期目标和工作计划。开学后，我积极参与科组活动，与同级教师集体备课，相互讨论学习，取长补短，探索教学方法，并认真聆听其他教师的课，从中汲取优秀的教学方式和课堂管理策略。根据教学要求，我提前两周准备好课程，撰写教案。在备课阶段，认真研究教材和教参，充分理解大纲，虚心向科组老师请教。我努力深入掌握教材，明确重点和难点，确保不打无准备之仗。上课时，我全力以赴，紧抓重点，突破难点，通过多样化的教学方法，提高学生的积极性和创造思维，培养他们举一反三的能力，使他们更有学习兴趣。课余时间，我还认真辅导学生，耐心解答他们的疑问，及时查缺补漏。为了减轻学生负担，我要求作业大部分在课堂内完成，同时在假期安排一些具有创造性和探索性的电脑小制作任务。

在做好教学工作的我也积极参加教研活动。在20xx年月xx教育局教研室举办的xx中学信息技术优秀课例及教学设计比赛中，我的教学设计获得了xx二等奖，课例也获奖，这为自己和学校赢得了荣誉。我还积极参与信息技术科组的第二课堂活动，担任学校信息学奥林匹克竞赛培训班的主讲教师，利用每周的下午时间组织学生进行培训，取得了不小的成绩，力求在20xx年xx第十一届信息学奥林匹克竞赛中取得更大的突破。

作为一名光荣的教师，我深深理解到“爱”在教育中的重要性。爱学生意味着了解学生，包括他们的身体状况、家庭背景、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格特点及情绪变化。这是避免教育盲点、因材施教的基础，也是提升教育管理水平和教学质量的必要条件。爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的基础。当教师全心全意地去关爱、关心、支持学生，成为他们的知心朋友时，师爱便会转化成强大的教育力量。正是通过师爱的传递，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，从而使教育成效显著。师爱应当公平对待所有学生，学习优秀的要爱，学习中等的要爱，学习薄弱的也要爱。尊重、理解和信任学生是消除教育盲点的根本。尊重学生首先要尊重其人格，教师与学生虽然在教育教学中处于不同地位，但在尊重上应当是平等的；理解学生需从青少年的心理发展特点出发，理解他们的需求与想法，信任他们的潜力，让他们在实践中锻炼成长。唯有如此，学生才能与教师拉近心理距离，产生情感认同。我认识到，教师要热爱每一位学生，尤其要多给予后进生温暖，用“爱”改变他们，理解并尊重他们的成长。爱学生也意味着对他们的缺点严格要求，不纵容、不姑息。师爱既蕴含深厚的情感，也有理智的思考，不仅关注学生当前的得失，更重视他们的未来发展。

在教学工作之余，我还在学校办公室兼职，负责处理文件的收发、劳动报酬计算以及办公室的日常事务，尽职尽责，勤奋努力，不断提高自己的工作能力。

在过去的一年中，刚刚踏入职场的我，通过不懈努力，在思想和工作上均取得了一定的进展。当然，我也清楚自身还有很多不足之处。无论是经验还是教训，都是我人生旅程中宝贵的财富，它们将引导我未来的道路，指导我的思想及工作。我将一如既往地严格要求自己，在前行的路上不忘初心，不断进步！

教师本年度思想工作总结 第11篇

　一、政治思想方面：

我始终坚定不移地热爱中国共产党，热爱人民，始终不渝地支持党的教育方针，并全力服务于党的教育事业。我认真学习“三个代表”重要思想，坚持做好政治学习笔记，写下学习心得体会，努力使自己的思想保持端正，积极配合学校的各项工作安排，做到办事认真，严谨负责；将自己全部的精力和能力倾注于教育教学之中，自觉遵守教师职业道德，努力在学生中树立良好的榜样；乐于与同事分享自己的教学经验，积极参与教学研讨，互相借鉴，共同提高教学水平；我能从全局出发，注重团结合作，以党员的标准严格要求自己，以更快适应教育发展的形势。

　二、教育教学工作：

我能够准确把握教材。善于将课程标准、教学大纲与教材内容结合，努力在提升学生的分析和解决问题能力的基础上，积极培养学生的创新思维和创造能力。我利用课堂时间，结合时事热点，精心设置提问，引导学生拓展思维，提升他们的问题分析与解决能力。

我注重关注学生的认知水平和能力。在教学中重视巩固已学的知识，积极将新旧知识相联结，帮助学生掌握求知的方法，实现不断的发展。

我尊重每位学生。注重与学生之间的情感沟通，在严格要求管理的尊重学生的学习热情和认知差异，提出与他们能力相匹配的问题，鼓励他们大胆探索，携手进步。

　三、其他方面：

每学期我都会根据学校的实际情况，认真制定工作计划并督促实施，撰写学校工作突出展示师生的成果；合理安排学校的教育教学工作，积极组织业务学习、开展校本教研、展开业务竞赛以及组织外出学习等，多方位促进教师团队的建设，推动教师的专业成长；我会认真参与市级小学校长高级研修班的学习，每次学习前提前做好工作安排，确保学习与工作都能兼顾；我创建个人博客，分享日常教学中的得失、听课后的感受、培训中的心得、教学中的困惑以及生活的点滴，丰富自己的业余生活，记录教育的点滴；个人撰写的《数据的力量》已在《小学数学教学》上发表，四年级（上）的《解决问题的策略教学设计》也刊登于《小学教学设计》。

　四、努力方向：

在新的一年中，我将向优秀的同行学习，加强自身的政治学习与业务能力的提升，努力提高自己的教育教学水平和学校管理能力，为学校的进一步发展贡献更大的力量。

教师本年度思想工作总结 第12篇

时间飞逝，转眼间又一个学年即将结束。这一年的教学工作充实而忙碌，回首过去，心中感慨万千。在校领导和各位同事的支持下，我顺利完成了多项工作。现将本学年的思想工作总结如下，以期自我反省和提升。

一、思想工作方面

在思想上，我始终保持着积极向上的态度，认真执行校领导的各项安排，对待工作一丝不苟，并在生活和工作中对自己严格要求，不断提升自身素养。作为一名教育工作者，我热爱自己的职业，把全部精力投入到教学中，始终遵循职业道德，努力在学生心中树立良好的教师形象。在工作中，我主动与同事交流、互相学习，团结协作，共同提升教学水平。我深知，唯有不断充电更新知识，才能保持教学的活力和创意。

二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的核心任务。在过去的一年，我坚持以培养学生自主学习能力为目标，致力于提升学生的综合素质。通过有效的教学，我希望让学生意识到知识对提升生活质量的重要性，使他们逐渐成长为有智慧和品位的人。我始终认为备课和授课至关重要，因此我非常重视课堂教学。今年，我们全校推广小组协作学习的教学模式，我很开心能参与这一改革。尽管在转变过去以讲授为主的教学风格上遇到困难，但我逐渐学会将课堂交给学生，俨然成为了他们的引导者。

三、反思

回顾这一年的工作，也让我意识到自身还存在一些不足之处。我对教学中的思考还不够深入，未能及时记录下灵感和问题，以进行有效反思。虽然在教研上我加大了学习力度，认真研读了一些相关理论，但在实际教学中的应用仍显不足，研究的深度和细致度远未达到预期目标。课堂教学中创意和特色的体现还不够明显，其他工作也亟待提升精细化。我在接下来的工作中会更加努力，以求做到更好。

回首过去的一年，虽然经历了不少挑战和困难，但我从中获得了宝贵的经验和快乐。尽管生活中有些事情会随着时间淡去，但这段独特的经历将永远铭刻在我心中。我会珍惜这份宝贵的财富，将其转化为我今后工作的动力，回报那些曾经给予我支持和帮助的人。

教师本年度思想工作总结 第13篇

时间在不知不觉中流逝，又一个年度的工作就这样结束了。回顾这一年的点滴工作，心中涌起了许多感慨。古人云：“师者，传道授业解惑也”；而今人则称教师为“人类灵魂的工程师”，这份神圣的职责让我倍感振奋与责任重大。为了更好地履行这一职责，以下是我本年度思想工作的一些总结和反思，希望能在新的一年中更好地服务于教育事业，努力成为德才兼备的好教师。

一、思想政治学习与师德修养

过去一年，我始终保持严谨的工作态度，热爱本职工作，努力提升自身的思想认识与职业道德修养。积极参与学校各类政治学习活动，通过学习不断增强自己的责任感与使命感。在担任小学五年级的数学教师及班主任的我还参与教研组的工作，力求在平凡的岗位上不断成长，贡献出自己的力量。

二、认真钻研业务，提升教学质量

教学是学校工作的核心，也是衡量教师工作成败的关键。过去一年中，我在坚守新课程理念学习与实施的积极探索教育教学的规律，充分利用学校的各类教学资源，努力创新课堂教学，取得了一些实效，具体表现为：

(一) 发挥教师主导作用

1、备课深思熟虑。我认真研读教材，参考多种资料，力求深入理解，准确把握重点难点。在制定教学目标时，时刻关注学生的实际情况，教案编写也在不断总结与反思中改进。

2、注重课堂效果。针对低年级学生的特点，以愉快的教学方式为主，鼓励学生主动参与，教师则在其中引导，注重讲练结合，尤其在教学重点和难点的突破上，做到层层深入。

3、积极参与校内外的教学研讨活动，向经验丰富的教师请教，汲取他们的宝贵经验，提升自己的教学水平。多次听取公开课，使我对以后的教学方向和方法有了更清晰的认识。

4、在作业批改方面，我力求做到及时、全面，注重订正反馈，以便更好地了解学生的学习状况，做到有的放矢，努力更新自己的教学观念，把新课程标准与教学理念有机结合。

(二) 调动学生的学习积极性

在教学中，我尊重学生的个体差异，关注每个孩子的兴趣与生活感受，努力营造多样化的学习氛围。不强求一律，通过丰富多彩的游戏和竞赛等方式，调动学生的学习热情，让他们能够在自由的环境中发挥自己的个性和创造力，促进了学习主动性，从而提高了课堂的教学效果。

(三) 注重后进生转化

作为教师，我深知每个学生都有其独特之处，包括优点与缺点。特别是在学习上，后进生往往较少受到肯定，这直接影响到班级整体的成绩。我始终关注后进生的转化工作，努力为他们提供更多支持与帮助。

在过去一年中，我完成了一些工作，取得了一些成绩，但我始终明白，眼前的成绩只是过去的积累，未来的道路上仍需不断前行。我将继续怀揣着热情，以赤诚的心灵努力耕耘，让每一个学生都能在我的教导下健康快乐地成长。

教师本年度思想工作总结 第14篇

我始终坚持学习党的理论知识，时刻以党员的标准严格要求自己。在工作中，我勤奋努力、任劳任怨，在作风上坚持艰苦朴素、追求实效，努力完成领导和各级部门交付的各项任务。为学校发展尽心尽力，下面是我的年度思想工作

一、在思想上，我利用电视、网络、报纸和杂志等多种媒介，关注国内外形势，学习党的基本知识及相关政治思想文件；积极参与党委组织的政治学习和教育活动；向广大的同事们宣传党的方针政策，并时刻牢记为人民服务的宗旨，清楚自己肩负的责任。我也参与基层建设，努力在工作中发挥模范带头作用，同时认真学习相关专业知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。

二、在教学上，我采用多样的教学方法，激发学生的学习热情和创造性思维，培养他们举一反三的能力。我还在课余时间对学生进行辅导，及时查漏补缺，并适当布置一些有利于学生能力发展的作业，以促进他们的主动性和创造性。

三、在工作中，我积极配合学校领导的指示，服从各项安排，谦虚谨慎地与同事相处。我在日常生活中坚持勤俭节约，乐于助人，始终铭记作为一名党员的职责与义务，严格要求自己。

经过反思，我意识到自己在以下几个方面还有待改进：

1、政治学习和专业知识的学习缺乏系统性和计划性，抓得不够紧；

2、在工作中有时细致程度不足，有应付的现象；

3、在新课标的探究上力度不够，课前准备不够充分；

4、对自己现状的满足感较强，缺乏更高的进取心；

5、对于学生的关心和沟通做得不够，对后进生的帮助工作亟需加强。

针对以上不足之处，我将努力进行整改，不断提高自己，努力做一名符合党员要求的教师。

我始终铭记自己是一名共产党员、一名党员教师，应当起到带头作用，勇于承担责任，不怕吃苦，做好本职工作。在未来的日子里，我将继续加强学习，提升自身素质，强化师德师风，增强党性修养，提高思想觉悟；对工作倍加认真负责，积极思考，主动作为，力争成为一名实事求是的优秀共产党员。

教师本年度思想工作总结 第15篇

伴随着孩子们灿烂的笑声，紧张而富有成就感的一学年即将结束。我作为一名新教师，回顾过去一年，在各级政府的正确领导下，通过不断学习与努力，成功地完成了各项工作任务。本人始终坚定自己的政治方向，定期学习党的各类文献，将个人的修养与党的精神结合，不断提升自我的思想觉悟与政策水平。我注重学习，关注国内外先进的幼儿教育动态，积极与同事交流学习经验，始终围绕在园领导身边，支持和执行领导的各项工作安排，严格要求自己，认真落实每一项任务。在课堂上，我对自己和学生都严格要求，但在课外，我努力与学生做朋友，倾听他们的心声，真正了解他们的兴趣与喜好。我的一切努力，都是希望能帮助每个孩子健康快乐地成长。在工作之余，我已完成《学校管理》专科段的学习，并正在积极推进《学前教育》本科段的学习。

一、思想品德

我热爱祖国，坚决支持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，能够自觉遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体，服从工作安排，认真对待班级工作。在工作中，我力求真实、务实、创新，以积极的心态完成园内各项工作，积极参加园内的各项活动和教研活动，爱岗敬业，并用耐心、爱心、公平与尊重来对待每一个孩子。

二、教育教学

在教学中，我深知，提高教学质量的关键在于认真上好每一节课。我认真备课，亲自制作教学用图和教具，激发幼儿的兴趣，让他们在愉悦的气氛中学习。我关注每一个幼儿，注重个别差异教育，保持班级的相对稳定。课余时间，我阅读对业务有帮助的书籍，或上网查阅最新的教育理念，不断为教学注入新的活力。

1、在教学活动中，我认真备课，做好课前准备，课后总结经验，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提升自身的业务能力和写作水平。

2、在教育教学活动中，为幼儿创造良好的学习条件，提供充足的教学材料。在日常活动中，我注重教给幼儿初步的生活知识经验，培养他们独立解决问题的能力。

3、认真领会新《纲要》的精神，通过多种方式引导幼儿积极参与活动，鼓励他们主动学习。在教学过程中，我注重平衡幼儿的主体地位和教师的主导角色。

4、根据制定的活动目标，合理组织教育教学活动的各个环节，确保幼儿每天有足够的游戏和户外活动时间，提供适宜的活动材料，以更好地培养他们的全面发展能力。

5、认真填写周、月计划。

三、安全工作

安全工作是重中之重。本学年，我坚持从小事做起，细致入微，保障每一个幼儿的人身安全是每位教师的责任。为了让家长安心，让幼儿能在安全的环境中生活和成长，我采取了以下措施：

1、教导幼儿基本的安全知识，如不吞食异物、不玩火、水、电，不进行高空跳跃、不随便攀爬，不接受陌生人给的食物，发生危险时应大声呼救。

2、严格执行晨检制度，确保幼儿不带危险物品入园。

3、加强一日活动各环节的管理，密切关注幼儿日常生活，做到人到心到，预防意外事故的发生。

4、做好交接班和药品登记的工作，并认真填写每日情况表。

四、保育工作

在日常生活中，我教育幼儿关心集体、关心同伴，礼貌待人。我注重对幼儿进行品德教育，培养他们成为有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长保持密切联系，听取他们的意见，有针对性地纠正幼儿的不良习惯。

1、进一步加强幼儿的常规教育，培养他们的生活习惯与学习习惯，使其在原有基础上有所发展。

2、配合保育员做好班级卫生和保健工作，确保地面无灰尘、纸屑，门窗干净，被褥整齐。

3、严格执行卫生保健制度，按照规定对玩具、教具进行消毒，积极配合保健医生做好相关工作。

4、加强幼儿的进餐习惯教育，使他们养成不挑食、不偏食的习惯，进餐时不说话，不掉饭粒。

经过一年的工作与学习，我收获颇丰，但也意识到自己仍有许多不足之处亟待提高。我觉得自己的教学设计能力有待提升；由于年轻气盛，在处理一些教学事务时偶尔显得急躁，需要更多的耐心。我相信，今后的工作与学习中，经过磨练，我会改进不足，越来越好，实现全面而又独特的发展。

总结过去的我也认识到自己的缺陷，比如在处理已有知识与新知识的关系时，有时未能协调好两者；对部分教材内容的把握不够全面，偶尔只注重形式而忽视内容的深度；在具体的教学过程中，处理教学中的难点时也常有偏差。