机关党支部工作总结报告2000字

本总结强调了加强理论学习、机关效能建设和党风廉政宣传教育的重要性，以及对林业工作组织建设的推进。通过“三会一课”制度和多种学习方式，提升党员的思想政治素养，深入学习党的xx大精神。建立机关效能建设领导小组，明确责任，围绕干部作风和服务方式创新进行整改，提升工作质量和效率。第三，实施中央和县委的反腐败体系，营造崇廉氛围，召开专题民主生活会，促进领导干部作风建设。强化支部班子建设和党员发展工作，确保党员队伍的质量与素养。在过去一年中，林业工作取得了显著成效，展现出良好的风气和向上的工作态度，未来将继续围绕党组中心工作，发挥支部的战斗堡垒作用。

一、加强理论学习常态化，深入推动党的xx大精神的宣传，切实提升党员干部的思想政治素养。

1、落实“学习型党支部”建设。严格执行“三会一课”制度，定期召开党员大会、支部会、党小组会以及党课教育，认真落实党员学习的各项要求。采用集中学习与个人自学相结合、专题辅导与小组讨论相结合、日常考察与定期评估相结合的方法，对党员进行理论政治的培训、警示教育以及党风党纪的相关教育。积极组织讨论交流和深入剖析，提高全体党员的党性修养与思想政治素质，增强其正确的世界观、人生观和价值观。

2、全面开展学习宣传贯彻党的xx大精神的活动。党的xx大顺利召开后，局党组于10月x日召开了专题学习会，号召局内各二级机构及全县林业系统员工认真学习、深刻领会。

二、扎实推进机关效能建设，持续增强机关作风建设。

全面贯彻落实县委、县政府《关于进一步加强干部作风和机关效能建设及优化发展环境的实施方案》，成立了由主要领导担任组长，各分管领导为副组长、各二级机构负责人为成员的机关效能建设领导小组，制定详细的实施方案，实行工作责任制，明确人员责任。围绕干部作风转变、效能理念创新、依法行政推进及服务方式创新四个方面为活动的主要内容，分为宣传动员、对照检查、整改提升、总结巩固四个阶段开展活动。通过召开党组会、支部会、党员大会和职工大会开展深入学习讨论，主要负责人还开展了一堂以作风建设为主题的廉政党课，并组织全体干部观看警示教育片《失衡的秤——王照耀受贿案》。领导班子成员与机关干部联系自身实际撰写心得体会。为查找“办事难”、“素质不高”、“作风不实”、“执法不严”等问题，通过征求意见、走访调查、座谈会和民主生活会等方式，提出问题的深刻剖析与整改措施，明确整改时限、考核细则和奖惩办法。随着效能建设活动的深入推进，林业干部职工在履职尽责和改革创新方面取得了新进展，服务质量和办事效率得到提升，人民群众对林业工作的满意度逐步提高，形成了“为民、务实、高效、清廉”的良好风气。

三、持之以恒地加强党风廉政宣传教育。

1、深入实施中央《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和县委、县政府《关于建立健全惩治和预防腐败体系的实施意见》的精神，推进县林业局的廉政文化建设，积极营造“崇廉、倡廉、守廉”的良好氛围。专门成立创建廉政文化“六进”活动的领导小组，制定实施方案，明确指导思想、基本原则和步骤，确保在全局范围内落实。

2、认真召开领导干部专题民主生活会，进一步提升领导干部的作风建设水平。按照纪发[20xx]18号文的要求，7月x日组织召开了专题民主生活会。为确保会议的质量，党组成员在会前深入学习党的作风建设相关文件，特别是中央纪委第七次全会的重要讲话，查找自身在思想、工作、领导和生活作风方面的问题。委派支部书记和办公室相关人员，通过座谈会和访谈的方式，查找班子成员在作风建设方面存在的问题。每位班子成员针对查找出的问题及群众反馈意见，进行自我剖析，开展批评与自我批评，制定个人及班子的整改措施，并落实整改责任，限期整改，提升作风建设的成效。

四、切实加强组织建设，扎实推进各项林业工作。

1、强化支部班子建设，严格选配支部班子成员。局支部班子成员均为各职能科室负责人，充分发挥了领导核心和骨干力量的作用，始终以“廉洁勤政、务实高效、身先士卒、勇于开拓”的标准要求自己。在日常工作中，注重与干部职工沟通思想、进行交流，及时解决存在的思想及实际困难，充分发挥支部班子的凝聚力和战斗力。

2、进一步做好党员发展工作。始终坚持“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，全面推行发展党员公示制，并严格遵循发展党员工作程序。组织入党对象和入党积极分子参加各类培训，提升理论素养，确保入口的严谨性。

3、全面推进各项工作。在过去一年中，紧紧围绕党组的工作中心，狠抓党员的教育、学习、管理、监督及激励机制，机构全体党员团结一致，积极拼搏，造林绿化任务成果显著、森林资源保护工作全面加强、退耕还林核查工作成效明显、招商引资工作有力推进，各项工作有序开展并取得良好成绩。

过去一年，支部的工作取得了一定的成绩，但仍需继续努力，今后将加大工作力度，围绕党组的中心工作，充分发挥好支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。