幼儿教育工作自我总结

在20xx年的工作中，我在思想政治、教育理念和教学能力等方面取得了显著进步，同时也认识到自身的不足。在政治思想上，我坚持党的领导，积极学习相关理论，提高政治素养。在教育教学中，我主动参与教学活动，结合幼儿特点制定教学计划，注重品德教育，帮助幼儿养成良好习惯。作为小班副班主任，我与同事共同努力，改善幼儿的自理能力和纪律观念，得到了家长的积极反馈。我保持与家长的密切沟通，促进家园合作，支持幼儿全面成长。我积极提升自身业务能力，参与赛课活动并获奖。总结过去，我认识到在教学环境营造上仍需改进，未来将继续努力，力争做得更好。

20xx年的工作即将结束，回顾过去一年，在思想政治、教育理念、教学能力等方面都取得了显著的进步，当然也意识到了一些不足之处。以下是我对这一年的德、能、勤、绩的以期为未来的工作打下良好的基础。

一、政治思想方面

我始终坚持中国共产党的领导，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治素养，增强自身的思想道德教育意识。我注重学习教育法律法规，提升依法从教的能力，努力钻研教育业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵循学校的各项规章制度。

二、教育教学工作

(一)扎实推进教学活动

在日常工作中，我虚心向经验丰富的教师学习，观摩他们的课堂，积极参与园本教研活动。在教学中，以新《纲要》为指导，结合幼儿的生活和年龄特征，选择他们感兴趣的话题，制定切实可行的月计划和周计划，并认真组织各项活动。在活动中，我注重教具的选择和使用，强调教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作环节，努力将幼儿的被动学习转变为主动学习。我对自己在教学中的实践进行反思，及时发现问题并进行调整，取得了一定的效果。

一年以来，我将品德教育贯穿于日常教学活动中。围绕传统美德的教育主题，开展了《我爱我的家》、《做有礼貌的小朋友》等多次主题活动，帮助幼儿养成良好的行为习惯和文明礼仪，使他们从入园时的不适应，逐渐变得活泼可爱、懂礼貌。家长们也纷纷表示，孩子们现在变得更加有礼貌，愿意主动与他人打招呼了。

(二)全身心投入，尊重与理解幼儿

本年度我担任小班副班主任，班级共有28位年幼的小朋友，他们的自理能力及纪律观念尚待加强。针对这种情况，我们三位教师共同讨论并制定了相应的管理措施。经过不断努力，班级的小朋友取得了显著进步，家长的反馈也十分积极。在自理能力方面，我们以正面教育为主，并通过表扬来增强他们的服务意识，逐步改变他们的依赖心理。对于表现良好的幼儿，我们及时给予肯定和鼓励，使他们更加自信、积极地参与到活动中。与家长保持密切沟通，争取家长的配合。在纪律方面，对个别幼儿的不良行为及时进行分析，批评与教育相结合，逐步引导他们养成良好的行为习惯，能够遵守纪律。

在我们的共同努力下，幼儿们不仅开始享受幼儿园的生活，还喜欢与小朋友一起学习和玩耍，结交了许多朋友。他们也学会了许多礼貌用语，具备了初步的生活自理能力。在教学方面，幼儿们在原有基础上取得了不同程度的提升，特别是在朗读儿歌、听故事和唱歌等方面表现出色，整体出勤率也较高。

在保育工作中，我积极配合班主任，确保幼儿活动室和午睡室的整洁卫生，认真负责幼儿毛巾、口杯和餐具的清洗和消毒。教育幼儿在餐前便后洗手，并通过主题活动等多种形式培养他们良好的卫生习惯，保护环境卫生。我用爱心和耐心呵护着孩子们的日常生活。

(三)家园合作

家园联系是保障幼儿成长的重要环节。在工作中，我与家长保持频繁联系，了解幼儿的家庭教育环境，通过家园联系表、家长会及日常接送时间的谈话，及时与家长沟通孩子在园的情况，并反馈孩子在家的表现。结合幼儿的实际问题，与家长共同商讨适合幼儿的教育措施，促进孩子的全面成长。

三、提升业务能力，悉心育人

作为一名教师，不仅要管理好班级，还须具备扎实的专业能力。为了提升自我素质，我在工作之余阅读有关幼教的书籍，及时记录有价值的信息，不断充实自己。我向经验丰富的教师请教，在实操中学习，逐步积累经验，使自己的授课水平得以提升。在参加幼儿园的赛课活动中，我荣获了三等奖，得到了领导和同事们的肯定。

四、认识不足，努力改进

通过这一年的工作，我幸运地学到了很多东西，业务水平也有所提升，但我明白自己在教学环境的营造方面仍需进一步主动。在新的一年里，我将持续努力，多学习、多实践，争取将工作做得更好。