幼儿园六一庆祝活动创意策划方案(精选17篇)

幼儿园庆祝“六一”国际儿童节的活动方案旨在为孩子们创造一个轻松愉快的节日氛围，让他们在集体活动中体验合作与快乐，展示才艺，感受到来自家庭与社会的关爱。活动包括文艺表演、亲子互动和各种游戏，促进家长与孩子之间的互动。活动主题为“传承文明、放飞梦想”，并设有多个游戏和节目，让每位幼儿都有机会参与，增强自信心。整个活动通过丰富多彩的内容与积极的参与，旨在让孩子们度过一个难忘而有意义的儿童节。

幼儿园庆六一活动设计方案 第1篇

六一国际儿童节是小朋友们期待已久的节日，也是他们最快乐、最幸福的一天。为了让孩子们在这个特别的日子里尽情享受表演与游戏，充分感受节日的乐趣，我们将打造一个充满意义和欢乐的庆祝活动。通过积极参与的方式，让孩子们体验到集体合作的快乐，体现出积极向上、乐观进取的精神。我们将开展丰富多彩的活动，激励幼儿热爱生活、热爱学习、热爱校园，欢庆一个能够让人回味无穷的六一儿童节。今年是我们幼儿园的第十四个“六一”儿童节。为确保庆祝活动的顺利进行，特制定如下活动方案。

　【活动目的】

1、为孩子们创造一个轻松愉快、和谐的活动氛围，秉持人人参与、人人快乐的原则。

2、通过活动的开展，让孩子和家长共同感受到节日的氛围，培养孩子的表演才能，使他们体验到参与节目表演的快乐和自豪感。

3、向家长和社会展示幼儿园的六一活动，进一步树立本园良好的形象。

　【活动主题及宣传口号】

1、活动主题：“传承文明、放飞梦想”

2、活动口号：自信、健康、文明、快乐

　【提前准备工作】

全体教师及家长共同为孩子们创造一个欢庆“六一”的节日环境与氛围，鼓励幼儿积极参与各项准备活动。

（1）舞台设计：以《庆六一文艺汇演》为主题的背景图，要求活泼生动，体现节日气氛。

（2）场景布置：悬挂彩旗、设置彩虹门及条幅等装饰。

（3）节目编排：根据各个节目的内容和形式合理安排节目顺序，确保表演的流畅性与观赏性。

幼儿园庆六一活动设计方案 第2篇

　活动意图：一年一度的“六一儿童节”即将来临，这是孩子们专属的节日。今年我们的幼儿园将迎来首个“六一节”，希望通过丰富多彩的活动，让每一个宝贝都能感受到节日的喜悦和特别，给他们的童年增添一份难忘的回忆。

　活动目标：

1、使幼儿认识到六一儿童节是国际儿童节，是属于小朋友们的节日。

2、鼓励幼儿自信地与同伴互动，共同庆祝这个属于他们的节日。

3、积极参与各项活动，享受节日带来的欢乐，并感受到老师们对他们的关怀。

　活动准备：

各班将为幼儿准备节日装扮用品、分享的美食，以及在活动场地设置的小点点。

　活动主持：

JANE老师

　活动摄像：

晶晶老师

　活动报道：

孙园长

　活动时间：

5月27日至6月1日

　活动地点：

四楼大教室

　活动流程：

一、为幼儿普及节日相关知识。

各班教师提前进行“六一节”的宣传工作，让幼儿及其家长了解“六一节”的意义，激发大家的期待与重视。在这个过程中可以渗透相关的内容，比如儿歌《六一到》的学习，鼓励孩子们一起唱：“六一到，六一到，小朋友们拍手笑……”以及美术活动《节日的气球》。

二、庆祝节日（6.1）

1、集体舞表演。

表演形式：各班以单位为单位共聚一起，展示他们平时学到的舞蹈与律动，开启节日的庆祝。

2、K歌比赛。

表演形式：各班轮流展示自己所学的儿歌，通过K歌的方式，互相竞赛，感受浓浓的节日氛围。

3、班级特色表演。

表演形式：各班按照顺序轮流展示他们的特有才艺，让每个孩子都有机会在集体面前展示自己。

4、教师舞蹈表演。

所有教师共同表演舞蹈《宁静的夏天》，借此机会与幼儿共同享受舞蹈的快乐，让孩子们感受到教师的爱与关怀。

5、快乐的分享时光。

设置一个丰盛的大餐桌，各班的孩子们可以轮流自助选择自己喜欢的食物，一起分享欢庆的时刻。

幼儿园庆六一活动设计方案 第3篇

六一儿童节是全球儿童共同期待的盛大节日。为了让每个孩子在这个特殊的日子里感受到来自家庭、老师和社会的关爱，我园将举办一系列庆祝活动。为确保这些活动圆满成功，特制定以下方案。

　一、活动目标

通过举办庆祝“六一”系列活动，让幼儿在积极参与中体验合作的乐趣和交流的快乐，进而度过一个幸福而难忘的“六一”儿童节；让家长在参与和观摩活动中进一步理解幼儿教育的理念，获得如何更好教育孩子的启发；促使社会更加关注幼儿的成长，为儿童营造一个更加温馨的成长环境。

　二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：绽放童趣，感受爱与成长；

2、宣传口号：爱带动全家一起乐，幸福快乐我来分享；手拉手，共同成长，智慧理想一起追逐；

　三、活动准备

1、营造优美轻松的环境（班级及全园周围环境布置）；

2、以班级为单位，积极准备参与活动的节目：排练歌舞、故事分享和绘画游戏等，培养幼儿与家长的合作精神，每班设计多样的游戏；

3、由幼儿园和协办单位共同准备活动所需的奖品和小礼物。

　四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：让孩子们在自己的节日中感受到来自家庭、学校及社会的爱与关怀，同时在一系列活动中培养他们的合作、表达、竞争、理解和思维能力；

2、时间：5月25日至6月1日；

3、对象：本园全体教师、幼儿及其家长和协办单位；

4、办法：详细向每位家长说明活动的目的与意义，以及规则，以获得他们的支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动将以“全家总动员”、“乐享生活，科学之旅”、“文艺表演”等多样活动形式进行。

1、“全家总动员”比赛

（1）目的：通过家庭成员共同参与游戏和才艺表演，培养幼儿的合作与交往能力；

（2）过程：

A、开展智力抢答，分为家长和儿童两类问题，答对一题奖励10分；

B、家长和孩子共同参与游戏，比如运皮球，按规定时间来记录完成情况；

C、“你说我猜”：由家长表演一个词，让孩子猜，按时间的准确率记分；

D、才艺大比拼：家长与孩子共同展示才艺，由家长与教师组成评委团进行打分；

（3）评奖：

“最佳家庭”将是得分最高的家庭；“最佳人气奖”由现场家长投票产生；“最佳宝宝奖”由评委及现场家长投票选出；“最佳才艺奖”同样由评委及现场家长投票决出。

2、乐享生活，科学之旅

（1）目的：通过参观农作物种植区和织布厂等，让小朋友在科普教育中体会劳动的辛苦，学会珍惜劳动成果，同时在田野边飞放和平鸽，祈愿“世界和平”；

（2）内容与要求：要求每位幼儿参与，对农作物进行爱护和观察；在活动中对孩子进行相关科普知识的讲解；

活动结束后，要求每位幼儿创作一幅绘画作品，并对他们提出相关的科普问题，以巩固和检验本次活动的效果；

（3）评奖：

“最佳绘画作品奖”数名，依据绘画手法及表现的新颖程度；“最佳科普之星奖”数名，基于孩子在整个活动中的表现及对问题的回答；

3、文艺汇演

（1）目的：为每位孩子提供一个充分展示自我才艺的平台，让他们有机会展现出最精彩的自己，感受到成长与进步；

（2）要求：教师需提前做好彩排，精心布置和设计表演舞台，调试音响设备，合理安排家长及其他人员的座位，并确保家长与孩子的互动环节充分准备。

幼儿园庆六一活动设计方案 第4篇

　一、活动背景：

本学期，我园在充分总结以往庆祝六一活动的基础上，决定创新活动形式。以“快乐游艺”为主题，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中，与家长共同参与丰富的游戏活动，感受节日的欢愉，享受亲子互动的乐趣。

　二、活动目的：

1.通过活动，使幼儿和家长共同感受节日的氛围，分享快乐；

2.让幼儿在游戏中展示自我，体会努力带来的成功与欢乐；

3.通过游艺活动，增进Xx大家庭的温暖，深化家园情、师生情和亲子情。

　三、活动组织者：

全体教职员工

　四、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿需由一位家长陪同参与亲子活动）

　五、活动组织形式：

活动将按照班级分组进行，每个游戏项目由三位教师共同负责。

　六、活动领导机构：

组长：杨园长

副组长：杨群梅

组员：全体教师

　七、活动时间：

5月30日上午8：30——10：00 大班组

5月30日上午10：00——11：30 中、小班组

　八、准备工作：

1. 准备10个适合幼儿和家长的游艺活动（可分为室内和室外），每个活动区域由两至三位老师负责，确保游戏内容符合各个班级的年龄特点；

2. 布置游艺场地，准备游艺材料和内容，考虑到幼儿的个体差异，让每个孩子都能愉快参与并获得成功；

3. 准备六一纪念品；

4. 准备游艺活动邀请函。

　九、活动方法：

1. 活动区域向家长和孩子们开放，全园分为10个公共活动区域，所有孩子均可参与；

2. 孩子入园时需携带游艺券，选择自己喜欢的游艺项目与父母一起参与，每项活动只能参与一次，结束后由负责老师盖章；

3. 游艺活动结束后，持有10枚盖章的游艺券可至班级领取“六一”节礼物。

　十、注意事项：

1. 活动期间不得拥挤，要排队等候；

2. 活动中请保持安静，不要乱扔垃圾；

3. 注意安全，建议家长和幼儿穿着运动鞋参与；

4. 尽量选择人少的区域参与活动；

5. 每个活动区设置排队等候区，等待参与的孩子需在等待区等候；

6. 游艺券将在活动前发放给家长，请妥善保管。

幼儿园庆六一活动设计方案 第5篇

　活动时间：

6月1日(上午9：00—11：00)

　活动准备：

新衣服120套，六一活动奖品：玩具8个、糖果3斤

　活动要求：

家长带孩子参与游戏、提出建议，方可领取奖励。欢迎参观庆祝六一的儿童艺术展，欣赏幼儿园自创的舞蹈表演。

　活动安排：

庆祝六一游园活动

　游戏内容：

活动一：小兔跳跳

地点：小班教室

组织者：小芳

准备：兔子头饰、胡萝卜

玩法：家长把幼儿抱在怀里，从起点跑至胡萝卜篮前，幼儿抓取一根胡萝卜，跑回起点。

奖品：糖果

活动二：追小鸭

地点：活动室

组织者：丽华

准备：塑料球、网

玩法：幼儿用网追击一个球，成功者为胜。

奖品：糖果

活动三：捞小星星

地点：中班教室

组织者：小玲

准备：渔网、塑料小星星、盆

玩法：幼儿用网在3分钟内捞到最多的小星星者获胜。

奖品：糖果

活动四：爸爸妈妈来帮忙

地点：礼堂

组织者：志勇

准备：

玩法：幼儿将脚放在家长的脚上，在不跌倒的情况下一起跑到终点。

奖品：糖果

活动五：欢乐击鼓

地点：走廊

组织者：小洁

准备：鼓、乐器

玩法：幼儿在蒙眼情况下击打鼓声，最响者获胜。

奖品：糖果

活动注意事项

1.请确保家长与儿童在活动中保持秩序和纪律。

2.在游戏过程中务必关注孩子的安全。

3.保持活动区域的整洁卫生。

幼儿园庆六一活动设计方案 第6篇

一年一度的六一儿童节是孩子们最期待的节日，也是幼儿园一年中最重要的庆祝活动。此次活动以孩子们为主角，家长们则是热情的观众。每个班级都有2至3个表演机会，为期一个月的排练时间让孩子们忙得不可开交。活动旨在让孩子成为真正的主角，让他们在各种活动中体验成长与快乐，同时也让家长们感受孩子们真实而纯真的一面。

活动主题：

欢庆童年，扬帆梦想

活动时间：

6月1日

活动准备：

1、策划活动安排（包括活动内容、物资准备及场地布置）

2、营造欢快祥和的庆祝氛围

3、班级间协作，做好表演准备：（包括小型集体舞、歌曲演唱、诗歌朗诵及班级合唱）

4、根据不同节目设计相应的服装和道具

活动地点：

梦想幼儿园操场

活动对象：

全体教师及幼儿和他们的家长（包括小区内的家长和孩子）

节目安排：

1、（全体舞蹈）小小战士

2、（大班合唱）快乐的小毛驴

3、（大班二人）诗朗诵《望庐山瀑布》

4、（小班合唱）拨电话

5、（女生舞蹈）金色孔雀

6、（中班合唱）粉刷工

7、（全体舞蹈）彩虹的约定

8、（全体大合唱）歌声里的微笑

幼儿园庆六一活动设计方案 第7篇

为庆祝“六一”国际儿童节，增进孩子们与家长之间的互动与交流，提供一个丰富多彩的舞台来促进孩子的健康成长与快乐体验。本次活动旨在营造一个充满爱与温暖的环境，鼓励亲子之间的互动，为孩子们打造一个难忘的节日。

　一、活动时间

20xx年x月x日上午9点至11点。

　二、活动地点

xx公园活动中心。

　三、家长注意事项

1、所有家长请务必于当天早上8点30分前抵达活动地点。

2、请各位家长带着孩子于x月x日早上9点前到达活动现场。（建议提前安排好交通，并帮助孩子吃好早餐）

3、请根据天气情况为孩子选择合适的衣物，并准备好毛巾和替换衣物。出发前提醒孩子注意安全，确保他们不单独离开活动区域，不接触危险设备。

4、活动期间家长需妥善保管个人财物。

5、如需提前离开的家庭，请事先告知活动组织人员或老师。

　四、活动具体安排

主持人：xx

1、在9点之前到场的小朋友，可以参加由xx带领的“丢手绢”或“老鹰捉小鸡”等热身游戏。

2、签到及发放小礼物的环节将在9点05分结束。（签到由xx负责，礼品发放由xx负责）

3、9点10分，所有参与者集中，由园长作简短发言，xx老师致辞，xx老师正式宣布活动开始。

4、各项游戏活动正式开始。

a、拔河比赛

由小朋友们分组进行拔河，每组争取获得胜利。

接着，家长代表参与比赛，决出胜者。（预计用时20分钟）

b、二人三足

家长与孩子搭配，绑腿接力，最快完成者获胜。（预计用时20分钟）

c、夹皮球

两名孩子背对背夹着皮球进行接力，球掉落需返回起点重新开始，率先完成者胜出。（预计用时20分钟）

d、运水大赛

在规定时间内，第一位孩子需要将水从自己的瓶子倒入后面孩子的空瓶中，最后一位孩子瓶中水最多的组别获胜。（预计用时15分钟）

e、亲子默契大考验

孩子与家长面对面，孩子站在父母脚上，率先完成的组别获胜。（预计用时20分钟）

所有游戏均以小组形式进行，获胜组将获得小礼品。根据得分情况评选出本次活动的总冠军，并给予特别奖励。

5、游戏结束后，请各小组的孩子参与清理活动场地。

6、由老师对活动进行xx老师进行总结发言。

7、全体参与者合影留念。

8、活动结束后，家长和老师协助清理现场。

幼儿园庆六一活动设计方案 第8篇

每年的“六一”国际儿童节是幼儿园一年中最盛大的节日之一，也是幼儿园展示自己成果的重要时刻。通过精心准备的节目表演和丰富多彩的活动，能够迅速提升幼儿园在社会上的知名度，为接下来的招生和品牌推广打下良好的基础。

　一、活动目标

1. 节目的内容要符合孩子们的年龄特点，从他们的兴趣出发，紧贴日常生活，展现纯真与乐趣。

2. 确保每位孩子都有机会展示自己的风采，和小伙伴、家长及老师共同参与表演，增强自信心，体验到合作与交流的快乐，尽情享受这个欢乐而难忘的节日。

3. 家园双方齐心协力为孩子们营造一个快乐的“六一”节氛围，参与精彩的节目演出，让家长更好地理解先进教育理念，同时向社会展示我园的教育成果，展现幼儿园的良好精神风貌。

　二、活动安排

1、活动主题：“成长的乐章”。

2、活动时间：20xx年x月xx日（周五）上午9:00。

3、活动地点：xx幼儿园大礼堂。

4、参与人员：各级领导、镇中心幼儿园、家长代表及全体师生。

　三、活动内容

1、庆六一文艺汇演（共计划15个精彩节目）。

2、主题为《努力背后的精彩》的“六一”节目花絮展示。

　四、活动流程

1、园长致辞。

2、幼儿文艺汇演（约90分钟）。

3、观看精彩花絮（约10分钟）。

4、整理物品，进行卫生清理。

5、教师带领幼儿返回教室发放六一节日礼物。

　五、活动分工

1、活动方案策划：xx。

2、嘉宾邀请：xx。

3、家长通知文案编辑：xx。（活动前一周在各班级张贴）

4、家长签到工作：各班班长负责。

5、音响及摄像安排：xx（负责演出音乐和其他相关音效）。

6、幼儿安全保障：家委会成员及全体教师。

7、主持人：教师2人（xx），幼儿4人（xx）。

8、节日礼物准备：xx。

9、舞台搭建与场地划分：xx。

10、安全保卫工作：xx负责幼儿健康；xx负责活动期间的安全工作。

　六、具体安排

活动注意事项：

1. 各班教师与家委会成员需妥善维护班级秩序，确保孩子们的安全，活动结束后评选“文明班级奖”。

2. 各班保持卫生区清洁，不可随意丢弃垃圾，活动结束后负责带走垃圾，评选“最佳卫生表现奖”。

3. 活动开始前，教师需提醒孩子们上洗手间，活动期间家长与孩子不得随意走动，手机请调至静音，避免大声喧哗及接听电话，有事请低声从后门出入，以免影响活动的进行，评选“最佳秩序奖”。

幼儿园庆六一活动设计方案 第9篇

活动目的：

1、让幼儿在活动中与小伙伴、家长和老师一起共享儿童节的快乐；

2、增强幼儿遵守游戏规则的意识。

3、展示幼儿在学习中的成果。

活动时间：

20xx年6月1日上午9：00——11：00

活动对象：

幼儿园全体幼儿、教师及所有中、大班家长。

活动地点：

幼儿园大操场及各班教室。

活动主持：

李小华、张雅琴、王文静

活动方案及具体时间安排：

一、庆祝仪式

1、入场时间：9：00前，各班级按指定位置就座，活动主持人开始开场。

2、园长致辞及代表发言9：00—9：30

1）园长致辞

2）幼儿代表发言

3）家长代表发言

4）幼儿集体表演广播操

二、幼儿才艺表演9：30—10：30

小班节目单：

1）诗歌朗诵：《春天的故事》、《小小星星》等

2）舞蹈表演：《小松鼠乖乖》等

3）歌曲表演：《两只老虎》《小蜜蜂》等

4）古诗吟诵

中班节目单：

1）舞蹈表演：《快乐的手指》等

2）故事分享《小青蛙找妈妈》等

3）古诗、儿歌联唱。

大班节目单：

1)歌曲表演：《大海啊故乡》、《小兔子乖乖》、《草原上升起不落的太阳》等。

2）诗歌朗诵：《春的消息》、《我的老师》、《七律长征》等

3）舞蹈展示：《阳光小美女》、《快乐的牛仔》等

三、奖状发放10：30—10：50

四、亲子互动活动

五、安全保障

1）活动在幼儿活动室和操场进行。

2）全体教师要增强责任感，加强对学生的安全教育，确保活动安全无事故。

幼儿园庆六一活动设计方案 第10篇

　指导思想：

“六一”儿童节是孩子们期待已久的节日，为了让幼儿们拥有一个快乐、丰富而有意义的庆祝活动，幼儿园以“落实《幼儿园教育指导纲要》精神”为核心，以“亲子互动与创意活动”为主题，弘扬中华优秀传统文化，促进社会文明建设，培养幼儿良好的礼仪习惯和合作精神。

　活动目标：

通过组织“六一”庆祝活动，让幼儿在积极参与中感受到团队合作和交流的乐趣，度过一个快乐而难忘的儿童节；通过家长的参与与互动，增强对幼儿教育的理解与认识，从而在育儿观念上得到启迪；通过展示我们的活动，进一步树立幼儿园的良好形象。

　活动主题：

主题：快乐六一，欢聚童年！

　活动准备：

1、精心布置班级和园区环境，营造出浓厚的庆祝氛围，准备“六一”文艺演出背景和横幅。

2、各年级组做好活动参与的准备工作。

（1）组织排练文艺节目，四月中旬确定节目，五月的第二和第三周检查服装、道具及配乐，五月二十六日进行全园彩排。

（2）收集可用于时装表演的废旧材料（如纸箱等）以创造道具。

（3）鼓励家长积极参与活动，邀请其参与文艺演出，并安排时间进行彩排。

3、活动结束后，为每位幼儿准备小礼物和荣誉证书。

4、各班评选出一名热心家长，共计12名，颁发热心家长奖状。

　活动安排：

1、彩排时间：5月23日10:30，园领导对幼儿园节目进行验收；5月26日10:00，全园节目彩排。

2、邀请函（活动前五天发放），负责人：张园长。

3、活动时间：5月28日16:30，教师为小朋友化妆，18:30开始正式演出。

（1）入场时间：18:20之前，各班按指定位置就座，主持人开场。

（2）各节目按顺序到指定地点等待。

（3）大班组协助老师于18:00准时到达负责班级或区域。

4、活动地点：幼儿园后操场。

5、参与人员：小、中班和部分大班幼儿、家长及全体教师。

6、总策划：黄园长。

7、活动指挥：张园长。

8、安全与后勤工作：吴XX、杨XX及每班三名家长义工。

9、主持人：教师（陈XX、徐XX）和幼儿（周XX、吕XX）。

10、各节目负责人需负责幼儿的化妆、服装及安全，与本班老师及大班选出的三名家长协作。

11、舞台布置由：陈XX、黄XX、刘XX、王XX负责。

12、舞台两边布置：陈XX，陈XX。

13、接待与指引由大班组人员（黄XX）负责。

14、摄影：杨XX。

15、音乐：陈XX。

16、灯光操作：吴XX。

17、“六一”表演所需材料申购（负责人：张园长）。

幼儿园庆六一活动设计方案 第11篇

为了培养幼儿的审美情趣，激励他们在创作中体验到自由表达的乐趣，同时增强孩子们“从小爱护环境，注重卫生”的意识，我们决定开展一次以“共建美丽家园，环保从我做起”为主题的庆祝“六一”亲子创意活动。基于我班的特色课程，我们制定了以下活动方案：

　一、亲子创意绘画主题：

“我的家园我的梦“

　二、活动对象：

班级所有幼儿及其家长

　三、活动目标：

通过组织庆祝“六一”的系列活动，创造更多的展示机会，帮助每位孩子发现自身的独特之处，促进个性发展与潜能的全面释放。

　四、活动准备：

1．彩色铅笔、水彩画颜料、油画棒

2．剪刀、胶水、胶带

3．各类纸张如硬卡纸、彩色纸、皱纹纸等

4．一次性餐具，如纸盘、纸杯、塑料瓶、牛奶盒等

5．适合活动的背景音乐。

　五、活动细则：

1、参赛作品纸张尺寸：A4、A3。所有作品需在正面右下角贴上参赛标签。

2、参赛作品由幼儿和家长共同创作，形式和材料不限，涵盖水彩、油画棒、蜡笔、剪纸及其他创意手法。

3、幼儿需凭票进入活动区域，并在入场时遵守活动规则。

4、活动中，幼儿可以自由选择材料，但需遵循“节俭使用，变废为宝”的原则。

5、家长在活动期间需将手机调至静音，并尽量不在场地内走动，以免干扰幼儿的创作。

6、由于活动场地较为狭小，家长带领幼儿时需注意动作轻柔，确保所有物品轻拿轻放。

7、幼儿与家长可随时进入活动区域，但作品需在四十分钟内完成，以便其他小朋友能够参与。

8、颁奖环节时，家长可以带领幼儿前往大厅领奖（按年级段评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名）。

幼儿园庆六一活动设计方案 第12篇

“六一”儿童节是每个孩子期待已久的日子，充满了欢声笑语，更是父母和老师向孩子们送上祝福的时刻。为了让孩子们在这个特殊的日子里真正享受快乐，增强自主性与自信心，我们设计了以下庆祝六一的活动方案。

　【活动目标】

通过组织一系列庆祝“六一”儿童节的活动，让幼儿在愉悦的参与中体验健康、快乐、自信，以及与他人合作的乐趣，确保每位孩子都能在这个特殊的日子感受到快乐与幸福，真正成为节日的主角。

　【活动主题和宣传口号】

1、活动主题：健康自信，共享欢乐

2、宣传口号：健康是快乐的基石；自信是成功的翅膀；参与是成长的途径

　【活动准备】

1、召集家长代表会议，征求对六一活动的创意和建议。

2、制定幼儿园的六一活动具体方案。

3、按班级组织，制定班级亲子活动方案。

4、准备各类节目（幼儿、老师、家长表演）；幼儿创作所需材料；故事分享的书籍；班级亲子活动所需的各种道具。

　【庆六一系列活动】

一、幼儿创意绘画比赛（5月30日下午3：00——4：00）

各班根据幼儿的年龄特点设计绘画主题，题目可围绕六一节日、季节变化、环保等展开。老师与孩子们共同评选，设置创意奖、绘画技巧奖等。将幼儿的作品张贴在展示板上，组织全园幼儿交流欣赏，邀请小艺术家向大家讲解自己的创作。此活动的目的是提升幼儿的动手能力及审美能力，也鼓励他们大胆表达自己的想法。

二、幼儿讲故事比赛（5月31日上午9：00——10：00）

1、每班根据本学期开展的每日讲故事活动，挑选6名幼儿参加讲故事比赛，设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、根据家长参与讲故事的情况，每班选择3名家长参加全园的优秀故事家长评选。

活动旨在激发幼儿的参与热情，提升他们的语言表达能力；同时提高家长参与活动的积极性，促进家园沟通。

三、家园大联欢（5月31日下午5：00—7：00）

各班根据幼儿的特点及日常学习内容，选择适合的节目，包括舞蹈、角色表演、童谣等，同时鼓励家长和孩子共同参与表演。教师也将展现各自的特长，展示适合幼儿的节目。此活动的目的在于通过“我自信，我快乐”的联欢形式，为孩子们提供一个展示自我的平台，让家长与老师共同参与，为孩子们送上祝福，并搭建家园沟通的桥梁。

（四）我的节日我做主，快乐自主的班级活动（6月1日上午9：00——10：30）

大班：

1、利用废旧材料进行亲子服装制作活动。

2、展示制作的服装并举行狂欢活动。

3、感恩活动（孩子向家长表达爱意，家长向孩子送上节日祝福）。

中班：

1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并进行感恩教育。

2、亲子制作《小礼盒》，以表达对父母的感恩之情。

3、分享活动（家长自备食品，和孩子一起聚餐，享受分享的快乐）。

小班：

1、自理能力大比拼，家长担任评委，举办幼儿叠衣服、穿鞋、扣扣子、叠被比赛，以提高孩子的自理能力。

2、快乐自主的区域活动，幼儿可以选择活动区域，家长也可以参与其中，与孩子共享活动乐趣。

幼儿园庆六一活动设计方案 第13篇

　一、活动目标

六一儿童节是孩子们期待已久的节日，也是他们最为快乐和欢愉的时刻。为了让孩子们在这特殊的日子里尽情享受表演与游戏，充分体验节日的快乐，从而度过一个既快乐又有意义的时光。

本园将在六一节期间为孩子们提供一个家庭与园所共融的展示平台，让他们的个性得以彰显，潜能得以发挥。创造一个以孩子为中心、和谐而充满活力的教育氛围，展现亲情、友情以及师生之间的情感，让爱、关怀和快乐在家庭与园所之间传递；同时促进运动、和谐、快乐、健康的融合。让欢声笑语伴随每一个角落，带给每位教师和孩子一个展现自我的机会，让他们在积极参与中体验成功，享受与他人交往的乐趣，让孩子们在快乐中成长。

　二、活动主题

活动主题：欢庆童年，共享梦想

　三、活动准备

1、全体教师与家长积极为幼儿创建欢庆“六一”的节日氛围，共同鼓励幼儿参与准备活动，齐心协力装饰活动室。

2、以班级为单位做好活动的准备工作：

（1）各班教师提前邀请家长参与，并做好必要的准备工作。

（2）每个家庭需至少派一名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能前来。

（3）各班教师要根据本班孩子的年龄特点和身体素质，特别进行早操和队列的练习。

（4）各班教师与幼儿在活动当天统一着装——园服，同时准备好活动所需的服装、道具及器材等。

3、幼儿园准备活动所需的彩旗、花束、气球等物品。

4、幼儿园搭建舞台，铺好地毯，并备好音响设备，安排专人负责拍照、录像和协调指挥等工作。活动结束后，将制作成光盘，留作孩子们的永久纪念，同时准备与幼儿相同的参与礼物。

5、幼儿园组织家长代表，并邀请上级领导与社会各界人士参与活动。

6、活动前，全园安排三次彩排。

　四、活动内容

1、时间：20xx年6月1日

2、地点：某某小学西操场

　五、活动流程

（一）主持人：致开场词

（二）入场式：彩旗队按大、中、小班顺序入场

(三) 请到会领导发言

(四) “欢庆童年，共享梦想”20xx年幼儿园六一节目单

　六、注意事项

1、六一专场当天上午不安排课堂教学，各班级与兴趣班组织幼儿排练和化妆，按照园部安排的时间按顺序入场就座，各班教师需帮助幼儿更换服装，演出前应提前做好三个节目准备，各班务必认真组织幼儿，确保秩序良好和安全第一。

2、活动中，家长在拍摄时不得越过幼儿园规定的安全线（如中间走道或台前走廊），以免影响活动效果。幼儿园将全程安排摄影，家长如需照片可在班级进行订购。

3、观看活动的家长需按班级分配的位置就坐，禁止站起观看或影响后排观众，自觉遵守会场秩序，文明观看。演出期间不得大声喧哗，也不得随意呼喊正在演出的幼儿，以免干扰他们的情绪。

4、服务人员需热情接待家长，始终秉持微笑、耐心和诚恳的服务态度。

5、演出结束之前，家长不得随意带走孩子，如需接走，请提前通知教师。

幼儿园庆六一活动设计方案 第14篇

　活动目的：

为了让幼儿在六一儿童节这个特别的日子里度过愉快而充实的时光，同时给予每位小朋友一个展示自我的平台，以及向家长们展示幼儿在园一年来的成长与进步，我园特此安排此次活动。

　活动时间：

5月30日———6月1日

　参与人员：

全体幼儿园幼儿、教师及家长。

　活动地点：

幼儿园操场及格来得大厦演出大厅

　活动要求：

1、此次活动需由两位教师共同策划和组织。

2、班级幼儿必须全员参与。

3、演出节目形式不限，内容要突出班级及兴趣小组的特色，每个班级和兴趣小组的表演时间为5—7分钟。

4、服装由班级自行准备，不得要求家长统一购买，所需活动费用每位家长不超过5元。

5、幼儿园将提供场地、安排家长志愿者并提供音响设备，其他演出道具需班级自行准备。

6、在活动准备阶段，不得停课，需在保证正常上课的情况下进行排练。排练时间自行掌握，每次排练时间不宜过长，以免影响幼儿的身心健康。

　活动安排：

一、准备阶段：4月14日—5月22日

4月14日：召开会议布置庆六一活动方案，宣布活动要求。

二、检查与彩排阶段：5月22日——5月29日

在此期间，由校领导对演出节目进行检查，针对不合格的节目提供指导，力求展现我园的最佳节目水平。

5月29日，进行演出节目的彩排，确保展现最佳效果。

三、活动阶段：5月30日—6月1日

（一）绘画展示环节：

目的：让参与绘画兴趣小组的全部幼儿展示他们的作品。

参与人员：中班和大班绘画兴趣小组全体幼儿及教师

时间：5月30日上午8时—10时

地点：幼儿园前操场

绘画主题：《快乐的幼儿园》

活动方式：230名幼儿在我园操场现场绘画，使用事先准备好的画纸。按照班级分组，共设六个组，大班四组，中班两组。将幼儿的作品张贴在幼儿园围栏上，供家长参观，展示一年来的学习成果。

（二）文艺展示环节：

目的：让全体幼儿向家长展示他们在园的成长经历。

时间：6月1日

地点：格来得大厦三楼演出大厅

参与人员：全体幼儿、教师，每名幼儿邀请一位家长参与。

主持人：一名教师与两名幼儿共同担任。

活动方式：幼儿园小中大11个班级共演出11个节目；涵盖英语、舞蹈、计算机、电子琴、故事兴趣小组等5个节目；教师演出1个节目，整体节目共17个。按照节目单顺序演出，并设有优秀表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖、师幼融洽奖、最佳温馨奖、最佳新秀奖、绿色环保奖、最佳合作奖、精神文明奖等多个奖项。演出结束后，校领导将为获奖班级与小组颁奖，以示鼓励。

总结阶段：6月2日

对本次活动进行总结与反思，各班级及兴趣小组需撰写活动并提出改进建议，为未来的六一活动做好准备。

幼儿园庆六一活动设计方案 第15篇

一年一度的儿童节是小朋友们期待已久的盛大节日。今年，我园将通过一系列富有创意的活动庆祝“六一”儿童节，特制定如下活动方案：

一、活动目标：

通过举办“六一”儿童节创意主题活动，让每位幼儿在轻松愉快的氛围中尽情展现自我，激发其潜能，在互动中建立友谊，体验成功的喜悦，从而共同度过一个快乐而难忘的“六一”。

二、活动时间：

20xx年6月1日下午2：30

三、活动地点：

幼儿园大操场（若遇恶劣天气则在各班教室进行）

四、成立活动组织小组：

组长：

xx

成员：

xx、xx

五、活动准备：

1、营造节日欢乐气氛的环境。（负责人：全体教师）

2、准备活动所需的各种道具和材料。（负责人：xx、xx）

3、为幼儿准备节日礼品和游戏奖品。（负责人：xx）

4、确保场地的安全检查。（负责人：xx）

5、活动的摄影记录。（负责人：xx）

六、活动内容：

1、园长致辞

2、说明游园活动的注意事项及游戏规则

3、幼儿游园活动

（1）钓鱼游戏

（2）趣味百宝箱

（3）套圈趣味赛

（4）夹珠子比赛

（5）投掷游戏

4、颁发“六一”节日礼物

幼儿园庆六一活动设计方案 第16篇

幼儿园是孩子们成长的重要场所。在这一阶段的生活与体验，不仅影响他们的幼儿园时光，也对未来的发展起着至关重要的作用。举办丰富多彩的活动，为孩子们创造一个快乐的童年，显得尤为重要。

　一、指导思想

XX区快乐幼儿园秉持“促进成长、服务家庭、成就教师”的办园理念，紧紧围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》，致力于提供高质量的教育。在活动设计中，我们注重幼儿学习的全面性与趣味性，强调保教相结合，力争让每一位教师感受到教育的快乐，让每一个孩子享受到真正的幸福教育。

　二、活动主题：

用心呵护孩子的成长

　三、活动内容：

快乐六一，幸福童年

　四、活动时间：

20xx.5.20—20xx.5.29

　五、参与人员：

全体教师、幼儿及家长

　六、活动安排：

1、“我阅读，我快乐”——向家长推荐50本适合亲子共读的绘本，活动时间为5月20日。

2、“我参与，我展示，我快乐”——开展“迎六一”亲子创意DIY活动，定于5月25日。

3、“开心游戏，快乐体验”——组织“职业角色体验”活动，让孩子们走进不同的职业世界，时间为5月26日。

4、“快乐六一，幸福相伴”——举行“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式，及“童话王国棋艺展”于5月29日。

5、29日特邀国际象棋大师安老师与小朋友们进行车轮战，举办小中班家庭赛及大班幼儿赛。

6、“DIY创意作品展”——各班级将进行美工制作与展示活动，时间为5月29日。

　七、活动奖项：

1、幼儿园将为每位孩子准备节日小礼物。

2、社区伙伴将为幼儿园赠送绘本书籍，同时为全园幼儿提供油画棒。

3、幼儿园将发放绘本馆体验券，鼓励更多家庭参与阅读。

　八、注意事项：

1、5月29日上午，全园将举办庆祝六一的集体活动，下午则安排亲子绘本阅读。

2、6月1日全国14岁以下儿童放假一天，鼓励家长带孩子亲近自然，享受无忧的童年时光。

幼儿园庆六一活动设计方案 第17篇

　一、活动目标

通过举办庆祝六一儿童节活动，丰富幼儿的节日体验，让他们在欢庆的氛围中快乐成长。

　二、活动准备

1、营造节日氛围，布置班级及园区环境（在五月二十三日布置操场，张贴相关宣传标语）

2、各班做好活动参与的各项准备工作：

（1）选择并排练节目（四月中旬确定节目，五月十一日检查服装、道具和配乐准备，并在各班进行试排，五月二十日全园进行彩排）；

（2）收集制作环保玩具所需的废旧材料（如纸盒及其他相应材料）；

（3）每班设计一个独特的活动项目；

（4）开展故事续编教育活动，提升幼儿的创造力与表达能力；

（5）鼓励家长积极参与，结合孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的爱好。

3、各班应充分准备班级内的各项活动。

4、准备活动奖品及礼物。

5、做好主持工作安排。

6、通过板报向教师和家长发出倡议，提醒大家重视此次活动，争取全体教师与家长的支持与配合。

　三、活动时间及场地安排

5月26日：幼儿诗歌表演赛

5月27日：环保玩具制作活动

5月30日：幼儿演讲比赛

5月31日：游园活动

　四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：激发幼儿对文学作品的兴趣，提升他们的表现能力。

（2）要求：每班准备一首适合幼儿的诗歌；选材应符合幼儿的认知水平；确保每个孩子都参与；表演需活泼自然；服装设计应与诗歌内容相符；准备相应的背景和道具；朗诵需配乐恰当。

（3）评奖：根据表演质量评定表演奖、舞台设计奖和音色奖。

2、环保玩具制作活动

（1）目的：通过利用废旧纸盒进行环保玩具的设计和制作，培养幼儿的动手能力、创新意识和环保意识，同时提升教师和家长的环保意识。

（2）内容与要求：每个幼儿都需参与，收集废旧材料并进行环保玩具的设计与制作；要求在制作期间保持环境整洁；每班的制作时间不超过1小时（主要材料为纸盒，可使用其他废旧材料）。

（3）比赛形式：以班级为单位进行比赛，由带班老师和生活老师协助指导，其他老师进行抽签和评比。

（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

3、幼儿演讲比赛

（1）目的：通过演讲比赛，提高幼儿的语言表达能力，鼓励他们勇于表达自我。

（2）内容与要求：所有选手需参加以下三项比赛：

A、故事续编比赛：选手根据提供的故事线索进行续编，要求情节合理，结局完整。

B、才艺表演：选手根据兴趣特长展示才艺，随后回答相关问题（表演和回答问题各计4分，服装2分，满分10分）。

C、智力抢答：选手根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小组进行），每答对一题得1分。

（3）比赛形式：各班进行初赛，选出3名幼儿参加年级赛，学前班与大班各选6名，中班选5名，小班选4名参加全园决赛。

（4）评奖：根据选手的总得分评选。

（5）比赛时间：班级赛可灵活安排在5月，年级赛在5月中旬，全园决赛在5月30日进行。

4、游园活动

（1）活动目的：让幼儿在游园活动中增加节日的快乐体验。

（2）游戏内容：每班设计一个亲子游戏项目或其他游戏。

（3）活动形式：家长可以与孩子一同参与游戏。