幼儿园大班植物总动员主题活动方案(精选19篇)

幼儿园大班主题活动“植物总动员”旨在通过多样化的实践活动，让幼儿认识植物的基本知识与生长过程，增强对自然的热爱与环保意识。活动目标包括培养幼儿的观察能力、动手能力和团队合作精神，激发他们的好奇心和创造力。活动内容涵盖植物观察、种植实践、创意绘画等环节，鼓励幼儿在互动中分享收获与感受，促进亲子关系。各班级教师负责活动的组织与安全指导，确保每个幼儿能积极参与并享受学习的乐趣。通过这些活动，孩子们将体会到植物的重要性，培养对生命的尊重与感恩。

幼儿园大班主题活动方案 第1篇

活动目标：

1、通过参与“植物总动员”的主题活动，让幼儿在玩耍中认识各种植物，培养热爱自然的情感。

2、增强幼儿的合作精神和团队意识，鼓励他们在集体活动中相互帮助。

3、激发幼儿对植物生长过程的好奇心，让他们理解植物的重要性，培养尊重生命的意识。

4、鼓励幼儿分享自己在活动中的观察与感受，增强交流与表达能力。

5、了解本次活动的主题和相关知识，通过实践活动帮助幼儿建立对植物的基本认识。

6、体验亲手种植和照顾植物所带来的乐趣，感受成就感。

活动时间：

20xx年6月1日——6月3日

活动地点：

幼儿园园内、植物园

参加人员：

幼儿园全体大班幼儿及教职员工

活动准备：

1、各班根据活动主题准备相关的教学材料，选择适合幼儿的植物种类进行种植。

2、准备室外活动所需的工具，如小铲子、水壶、花盆等。

3、提前联系植物园，安排好参观和互动的具体内容。

4、各班老师对幼儿进行安全教育，特别是在户外活动中的注意事项。

5、负责各项活动方案的制定与安排。

负责人安排：

活动总监：xx

园内场地安排：xx

外出场地联系：xx

活动材料准备：xx

后勤保障：xx

活动秩序：各班老师

摄影：xx

安全保障：xx

活动过程：

园内活动：

(一)园长致词，介绍“植物总动员”的主题及意义。

(二)小组讨论，幼儿分享自己喜欢的植物，并讨论它们的特征。

(三)实践环节：

1、种植活动：各班幼儿亲手种植植物，老师指导幼儿如何照顾植物。

2、绘画活动：幼儿用颜料画出自己心中理想的植物。

园外活动：

(一)参观植物园，观察各种植物的生长环境和形态。

(二)植物互动体验：引导幼儿参与植物的认知游戏，了解植物的用途和生长过程。

注意事项：

1、在外出活动中，全体教职员工要密切关注幼儿的安全，确保他们在活动中的安全。

2、教育幼儿在活动过程中爱护植物，保护环境，做到不乱扔垃圾，做绿色小卫士。

幼儿园大班主题活动方案 第2篇

活动目标：

1. 让孩子们体验到植物的生长与变化;

2. 鼓励孩子们在植物的基础上进行创造性绘画;

3. 促进孩子们分享和讨论自己的创意想法。

活动准备：

植物生长的图片PPT、彩色纸张、颜料、植物相关的线描画图片若干、轻音乐伴奏

活动过程：

一、故事导入，激发幼儿兴趣

出示植物图片。(小朋友们，你们知道这是什么植物吗？)

二、植物的变化与成长

1. 幼儿猜测植物的生长过程(你们觉得植物是怎样长大的？)

2. 出示PPT，让幼儿了解植物的生长阶段。

种子、幼苗、成植物等。

3. 老师：“植物还可以变成很多有趣的东西哦！”

选择部分植物图片，依次展示，如花朵、果实、树木等。

三、幼儿自主联想，植物还可以变成什么

1. 提问：你觉得植物有趣吗？如果给你一个植物，你会想象它变成什么？

2. 幼儿自由分享自己的想法。

3. 教师展示一些想象作品，启发孩子们的创造力。

老师这里也有一个植物，我觉得它像……需要加上什么元素才能更像呢？

四、幼儿进行创作，植物的变形

1. 幼儿自由进行创作。

2. 教师在过程中对特殊需求的孩子进行个别指导。

五、欣赏与评价

分享、欣赏、互相评价。

幼儿园大班主题活动方案 第3篇

　活动宗旨：

通过举办“植物总动员”主题活动，让幼儿在亲身体验中认识植物的生长规律，增强他们对自然的热爱和好奇心。活动旨在激发幼儿的观察力、动手能力和创造力，让他们在参与中感受到团队合作与环保意识的重要性。

　活动主题：

“植物总动员”

　活动口号：

一二三四五，我的植物我爱护;一二三四五六七，快乐学习乐无比。

　活动时间：

　活动准备：

1.通告家长2.场地布置3.植物种子、土壤、工具等材料

　活动过程：

一、幼儿集结。

全体幼儿分班级集合，运动员们手持班级标识在《植物之歌》中欢快入场。

二、主持人致开幕辞。

三、热身：全体齐声喊出“植物总动员”口号;律动《种子歌》。

四、主持人介绍活动流程和安全注意事项。

五、活动正式开始。

幼儿单项活动：

1.活动名称：种子发芽

活动目标：培养幼儿对植物生长的兴趣，增强他们的观察能力。

活动准备：透明杯、棉花、种子

活动规则：每位幼儿在透明杯内放入棉花和种子，观察种子的生长过程，记录每一个变化。

2.活动名称：植物拼图

活动目标：提高幼儿的动手能力，培养他们的合作意识。

活动准备：植物图片、剪刀、胶水

活动规则：幼儿分组完成植物拼图，最先完成的组获得奖励。

3.活动名称：小小园艺师

活动目标：增强幼儿的责任感，理解植物生长的需要。

活动准备：小铲子、浇水壶、植物种子

活动规则：幼儿在指定区域进行种植，轮流浇水和除草，观察植物的生长情况。

4.活动名称：植物知识竞赛

活动目标：增强幼儿的知识面，激发他们的求知欲。

活动规则：主持人提问与植物有关的问题，回答正确的幼儿获得小奖励。

亲子活动名称：

1.植物涂色

材料：植物图案、彩色笔

家长和孩子共同为植物涂色，发挥想象力，展现创意。

2.植物寻找大冒险

材料：植物小卡片

家长与孩子一起在园区内寻找不同的植物，完成指定任务。

3.种子跳跳乐

材料：小种子和纸盘

家长和孩子在纸盘上跳跃，收集掉落的种子，互相配合。

4.植物故事会

材料：植物故事书

家长与孩子共同阅读植物相关的故事，加深对植物的了解。

5.家庭花园建设

材料：土壤、花盆、植物种子

家长和孩子一起动手，设计并种植自己的家庭花园。

六、活动结束。

全体参与者整理活动场地，在欢快的《植物之歌》声中结束活动。

幼儿园大班主题活动方案 第4篇

设计意图：

在幼儿的成长过程中，认识自然和植物是重要的一部分。通过植物总动员的主题活动，孩子们能够在轻松愉快的氛围中，感受到自然的美妙，培养他们对植物的兴趣和热爱。植物不仅是我们生活中不可或缺的一部分，更是生态环境的重要组成。通过本次活动，让孩子们在玩耍中学习，对植物生长的过程有更深入的了解，并且培养观察、思考和合作的能力。

活动目标：

1. 让幼儿了解植物的基本知识，并知道植物的种类及其生长过程。

2. 培养幼儿观察的能力，鼓励他们参与到植物的种植和护理中来。

3. 通过集体合作，增强团队意识和社交能力。

活动时间：

10月10号（星期三）下午3:00

活动准备：

植物种子、土壤、花盆、浇水工具，准备好环保画纸和颜色笔。

活动形式：

大班集体活动

活动流程：

一、介绍植物

向幼儿介绍植物的基本知识，包括什么是植物、植物的种类和它们的生长条件。

二、观察植物

带领幼儿去园区进行观察，寻找不同种类的植物，让孩子们描述它们的特征和生长环境。

三、动手种植

在老师的指导下，幼儿们动手种植各自选择的植物种子，体验种植的乐趣。

四、创意绘画

请幼儿用环保画纸绘制自己最喜欢的植物，并分享自己的作品。

五、讨论与分享

1. 植物是如何生长的？

2. 大家对种植有哪些收获和感受？

幼儿园大班主题活动方案 第5篇

转眼间，期待已久的“植物总动员”主题活动又要在幼儿园大班拉开帷幕。这个活动不仅让小朋友们兴奋不已，也为他们提供了一个展示自我的舞台。在与孩子们的共同商讨下，我们精心设计了多元化的活动内容，旨在让每个孩子都能在活动中收获快乐和成就感。

活动目的：本次“植物总动员”活动旨在让孩子们通过各种形式的参与，了解植物的世界，激发他们的好奇心和创造力。希望通过此次活动，孩子们能够在开心的氛围中，感受到知识的乐趣，并建立起与植物亲密接触的自信心。

活动目标：

1、通过“植物总动员”的主题活动，使孩子们在互动中体验到合作与交流的乐趣，鼓励他们与同伴共同分享活动的快乐。2、邀请家长参与到活动中，增强亲子关系，并在共同制作植物主题材料的过程中，促进孩子们的动手能力和创造力。

活动准备：

1、装扮舞台为“植物总动员”。

2、材料：花卉图案的气球、绿植手工作品、彩纸、剪刀、胶水等。

3、奖品--小植物玩偶。

环境创设：

1、创设“植物乐园”主题墙，展示孩子们的创意作品。

2、室内环境布置：由孩子们主导，教师协助，根据孩子们的想法装扮教室为绿色植物世界。

3、走廊装饰：展示亲子合作的植物手工作品和孩子们的绘画作品。

家园交流：

1、向家长推荐适合幼儿的植物相关书籍，引导他们为孩子选择相关书籍作为礼物。

2、鼓励家长与孩子一同进行植物主题的小制作，增进亲子互动。

与孩子的讨论：

今天与孩子们围绕“我心中的植物世界”进行了精彩讨论，讨论问题有：

1）你们心中的植物世界是什么样的？

2）想用什么方式来庆祝“植物总动员”？

3）我们如何装饰教室，让它变得更美丽？

4）有谁想报名展示自己的才艺？

在交流中，每位孩子都积极发言，分享自己的想法。在孩子们的共同决策下，我们定下了几个方案：1）将表演区域设置为U形，让表演的小朋友更好地展示自己；2）将气球和植物装饰悬挂在教室和走廊上；3）制作长卷画，展示大家心中的植物世界；4）通过游戏如“植物找朋友”、“知识问答”等增添活动的趣味性。经过讨论，我们制定了具体的活动流程：

具体活动流程：

晨间活动：

1）化妆区，让孩子们彼此装扮，展现最美的自己。

2）区域活动：@绘画：长卷画《我们的植物朋友》。

@ DIY：《我的植物卡》，让孩子们把心中的植物形象画在卡片上，并悬挂在教室中。

@制作气球装饰，装扮教室。

上午活动：

开场：主持人：张xx、李xx

1、开场舞：《快乐森林》表演者：全体幼儿

2、绘本剧表演《小种子的故事》演出团队：小朋友们

3、模特走秀-植物主题装扮：王xx等10人。

4、游戏环节-《植物接力赛》：参与者名单：14、13、20、24。

中场休息10分钟：喝水、上洗手间

5、舞蹈表演--《小花儿的舞蹈》王xx等5人

6、绘画活动：长卷“我们爱植物”

下午活动：

1、舞蹈表演《绿草地》：

2、个人才艺表演；-吉他：张xx

3、游戏活动--“找植物朋友”：根据提示找出相应的植物。

4、个人才艺：--唱歌《春天来啦》；李xx

5、游戏环节《蒙眼找植物》，根据气味和触感来猜植物的种类。

中场休息10分钟：喝水、小便

6、歌伴舞：--《绿色的希望》表演者：全体幼儿

7、歌曲大联欢--《我们都是植物娃娃》全体幼儿

8、分享小礼物，带给孩子们一份惊喜。

幼儿园大班主题活动方案 第6篇

　活动目标

1、知识：了解植物的基本特征，知道植物在生活中的重要作用；了解影响植物健康生长的几种因素。

2、能力：学会种植和照顾植物，运用正确的方法让植物健康成长。

3、情感与态度：珍惜自然，爱护植物，从小培养热爱大自然的情感。

　活动准备

1、幼儿预习植物生长的相关知识。

2、教师准备植物种子、土壤、花盆以及多媒体课件。

　设计思路

《植物总动员》通过引导幼儿了解植物的特性和作用，对幼儿进行种植和照护植物的教育，帮助孩子们学习如何照顾植物，并逐步形成对自然的热爱与尊重。

　活动过程

一、激趣导入，了解植物的重要性。

1、请大家观看一段关于植物生长的视频。(演示课件：播放“神奇的植物成长”视频，画面展示各种茂盛的植物。)你们觉得这些植物长得怎么样呀？今天我们就来聊一聊植物。(板书：植物。)

2、植物和我们生活息息相关，它们在哪些方面帮助了我们呢？

师小结：植物能为我们提供氧气、食物和美丽的环境，它们的作用可真大!(板书：植物作用可真大)

二、观察植物，认识发现。

1、刚才视频中的植物大家都很喜欢，那你们想看看自己身边的植物吗？

2、(带领幼儿到户外观察)老师带大家一起去观察校园里的植物，寻找不同种类的植物。看看这些植物长得怎样？

3、谁来分享一下你们观察到的植物特征？(幼儿交流发现。)

师小结：大家发现不同的植物有不同的颜色、形状和大小，这说明自然界里的植物种类丰富多样。你们觉得为什么要保护这些植物呢？

小：保护植物不仅能美化环境，也能维持生态平衡，我们一起努力吧！(板书：保护)

三、学会种植与照护植物。

1、你们喜欢种植吗？现在我们一起动手，学习如何种植植物，看看谁能成为小园丁！

(演示课件，伴随画外音：这里有种植所需的土壤、种子和花盆，接下来由你来动手，记得要讲究步骤哦！)师补充：请每组选派一名代表来给大家讲讲种植的步骤，其他小组可以补充。

2、幼儿进行种植实践活动。

(幼儿分组进行种植活动，轮流使用小铲子、浇水壶，认真照顾自己的植物。师在旁边指导，鼓励幼儿讨论如何给植物浇水、施肥等。)

一、交流种植体验：

①每位幼儿分享自己的种植心得，老师点评；老师示范如何浇水，幼儿跟着练习。

②引导讨论：植物需要阳光、空气和水，这些条件如何保持？

二、启发幼儿思考生活中的植物保护：

①讨论如何在日常生活中爱护身边的植物。

②展示一些保护植物的小方法，邀请幼儿现场演示。

③请大家说说还有哪些方法可以保护植物。

3、活动小结。

大家在今天的活动中都学到了很多，相信你们都能成为植物的小守护者！(板书：做植物的小守护者)你最想对大家说一句话，来表达你对植物的热爱。

幼儿园大班主题活动方案 第7篇

目的；

1. 了解植物在生态系统中的重要性及其对人类生活的影响。

2. 学习植物的生长过程，认识不同种类的植物，了解其特征。

3. 激发幼儿对植物科学的兴趣，培养他们的观察和探索能力。

活动一 认识植物世界

准备：

植物图片、实物标本、放大镜等。

过程：

1. 利用园内的花园资源，带领幼儿参观各类植物，感受大自然的魅力。

2. 初步了解不同植物的分类，如草本植物、木本植物等，以及它们的基本特征和生态作用。

3. 利用实物标本，让幼儿近距离观察植物的叶子、花朵和根茎等部位，培养他们的观察力。

4. 通过互动游戏，学习植物生长的基本条件，如阳光、水分和土壤等。

延伸活动：

1. 组织收集与植物有关的图书和资料，进行小组讨论。

2. 鼓励幼儿在家中观察植物的生长变化，记录观察结果。

活动二 小小植物探险家

准备：

自制植物观察日记，种子，花盆，土壤等。

过程：

1. 回顾参观内容，分享自己喜欢的植物和观察到的特点。

2. 学习如何种植植物，了解每种植物的生长习性。

3. 每日在指定时间，记录自家或园内植物的生长情况，包括浇水、施肥等，培养植物护理的责任感。

延伸活动：

1. 在园内进行植物种植活动，记录生长过程，观察变化。

2. 组织家长参与，分享育苗和植物护理的经验。

活动三 植物与我们生活的关系

准备：

植物与人类生活相关的故事书，实物展示等等。

过程：

1. 通过故事阅读，讨论植物与人类生活、食品、安全的关系。

2. 观看植物的实物展示，了解香料植物、药用植物等对生活的影响。

3. 讨论植物在环境保护中的作用，认识环保的重要性。

4. 学习简单的植物谚语，了解季节与植物生长的关系。

延伸活动：

1. 带领幼儿开展小型的植物展览，展示自己种植的植物及观察记录。

2. 组织亲子活动，参观生态园，了解不同植物的生长环境与条件。

幼儿园大班主题活动方案 第8篇

为了丰富幼儿的学习体验，增强他们对植物的认识与热爱，提高动手能力，特制定本园大班主题活动方案“植物总动员”。

一、活动目标：

1、让幼儿了解植物的基本特征及生长过程，培养观察能力。

2、引导幼儿关注自然，激发他们热爱大自然的情感。

3、通过实践操作，提高幼儿的动手能力与合作意识。

二、活动内容：

1、植物观察活动：带领幼儿走出教室，观察园内的各种植物，认识不同种类的植物，并记录观察到的特征。

2、种植实践活动：组织幼儿分组进行种植活动，提供种子、土壤和小花盆，让他们亲手种植植物，体验生长的乐趣。

3、植物知识普及：通过图画书、视频等多种方式，向幼儿介绍植物的生长环境、结构以及作用，增强学习兴趣。

三、活动分工：

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxxx

宣传：xxx

四、活动准备：

1、准备所需的教学材料，如图画书、种子、土壤、花盆等。

2、安排活动场地，确保安全和卫生，做好相关的安全教育。

3、制定详细的活动流程和注意事项，并提前与家长沟通，鼓励他们参与到活动中。

五、活动实施：

1、在活动开始前，进行相关知识的导入，激发幼儿的兴趣。

2、组织幼儿进行观察和记录，鼓励他们分享自己的发现。

3、在种植环节，让幼儿分工合作，感受参与的乐趣。

六、活动

1、活动结束后，组织幼儿进行反馈讨论，总结活动中学到的知识与体验。

2、鼓励幼儿继续观察和照顾自己种植的植物，培养责任感。

七、信息反馈：

活动后，教师定期向家长汇报幼儿在活动中的表现与收获，确保家园之间的信息沟通顺畅。

幼儿园大班主题活动方案 第9篇

一、活动目标

通过“植物总动员”主题活动，让幼儿在愉快的氛围中了解植物的生长与特性，激发他们对自然的好奇心和探索欲。促进亲子间的互动与沟通，让孩子们在分享快乐的增强对植物的欣赏和关爱意识。提高幼儿的动手能力与创造力，鼓励他们积极参与各种相关活动和游戏。

二、活动准备

录音机、音乐磁带、各类植物图画、种子和土壤、小花盆、彩纸和剪刀。

场地准备：幼儿园户外活动场地。

三、活动过程

集体表演：小朋友们表演歌曲《小树苗》、《春天在哪里》和《绿绿的草地》。

游戏《种植小花》、《找找植物朋友》。

1、《种植小花》

地点：户外活动场地

负责人：

裁判：xx的妈妈

发奖人：xx的爸爸

玩法：每对家庭领取一个小花盆和种子，让幼儿和家长一起动手将种子种入花盆中，期间可以使用彩纸装饰花盆，鼓励幼儿发挥想象力。

规则：每个家庭必须在规定时间内完成种植，不能去依赖其他家庭的工具，完成后进行展示，评选最美花盆。

2、《找找植物朋友》

地点：幼儿园各个角落

负责人：

裁判：

发奖人：xx的爸爸

玩法：在园区内设置多个与植物相关的线索，用于引导幼儿寻找隐藏的小植物卡片。每找到一张卡片就能获得一颗小糖果作为奖励。

规则：必须在规定时间内寻找完所有卡片，未找到卡片的家庭需要返回起点重新开始。每对家庭只能共同寻找，不可单独行动。

3、发奖、领奖。

4、活动结束。幼儿与家长可以在植物前合影留念，记录下这美好的时刻。

幼儿园大班主题活动方案 第10篇

　一、活动时间：

20xx年5月20日

　二、活动地点：

幼儿园小花园

　三、活动目标：

1、通过5月20日的植物总动员活动，激发幼儿对植物的兴趣，增强环保意识。

2、促进幼儿在集体活动中学会合作与互动，提升团队合作精神。

3、让幼儿亲密接触自然，培养他们的动手能力和责任感。

　四、活动准备：

1、各班在5月15日前准备与幼儿的年龄特征相结合的植物知识讲解。

2、所需的种植工具由各班自行收集。

3、李老师在5月15日准备好生菜苗30株。

4、各班种植时间安排如下：

08:30――09:30小班（1）、小班（2）；

10:00――11:00中班（1）、中班（2）；

14:00――15:00大班（1）、大班（2）。

　五、活动内容：

1、主持人讲解生菜的营养价值及其生长过程。

2、领取植物：每个班级派一名老师领取生菜苗10株。

3、动手实践：幼儿在老师的指导下，分批前往种植区域进行植苗，幼儿自备小铲子和水壶。

4、后续维护将根据天气情况安排，鼓励孩子们每天定时观察植物的成长，给予适量的水分，以培养他们的观察力和细心，让他们感受到植物成长的过程，从而增强对自然的热爱与保护意识。

幼儿园大班主题活动方案 第11篇

在我们周围，植物以它们独特的方式装点着生活。花草树木，藤蔓瓜果，无不展现着大自然的奇妙与生机。哦，原来植物的世界如此丰富多彩，充满了神秘与美丽！认真观察，我们可以发现植物的形态各异，从高大的树木到娇小的花朵，每一种植物都有它独特的线条与轮廓。而我们的身体，就如同一片森林，拥有着千姿百态的形态。

带领孩子们去探索植物的奇妙世界吧。让幼儿自主寻找周围有哪些植物，发现她们的特征与作用，进而转化为对植物的抽象思考，思考植物与环境的关系，体会生命的奇迹。让我们的幼儿张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验植物的多样性。

在这个植物总动员的主题活动中，我们将引导您和孩子们一起走进生活中那无处不在的植物，用开放的心去感受，用细致的心灵去创作，在充满惊奇的氛围中尽情享受探索、发现和创造的乐趣。

主题目标

1. 认识植物并会寻找生活中各种各样的植物。

2. 观察生活环境中的各种植物特征，比较不同植物的特征，发展敏锐的观察力，感受自己动手制作和探索的乐趣。

3. 学习利用植物进行创作，培养幼儿丰富的想象力和创造力。

环境创设

第十八周

1. 收集各种植物标本，如树叶、花瓣、果壳等，幼儿完成学习单《我收集的植物》，布置成版面。（张）

2. 一同拍摄身边植物的照片，将其整理展示。（李）

第十九周

1. 收集与植物相关的自然物品，如松果、种子、花草等。（张）

2. 展示用植物制作的各种手工艺品，如花环、树枝画等，布置成植物在哪里的版面。（李）

第二十周

展示幼儿的植物创作作品，布置成植物的奇妙展板。（张）

第二十一周

1. 展示幼儿用植物进行的各种创意活动，布置成与植物互动的版面。（李）

2. 展示幼儿的各种植物绘画作品。

区域创设

一、探索区

区域负责人：李华

第十八周

1. 探索植物的种类

材料：提供植物图鉴、放大镜、学习单。

指导：1）探索不同植物的特征；2）观察植物的细节，学习观察的方法。

第十九周

1. 种子大作战

材料：提供各种种子及土壤，学习单。

指导：1）指导幼儿了解种子的种类及发芽过程；2）动手播种体验，观察植物成长。

第二十周

1. 植物的颜色

材料：提供颜料和不同植物材料。

指导：1）鼓励幼儿用植物材料进行颜色创作；2）探索植物颜色的多样性。

第二十一周

1. 植物的香味调查

材料：提供香料植物样本及闻香器具。

指导：1）指导幼儿观察不同植物的香味；2）探索香料的使用与植物的关系。

二、益智区

区域负责人：张婷

第十八周

1. 植物拼图

材料：提供植物图拼图，学习单。

幼儿园大班主题活动方案 第12篇

　一、设计思路

1、春暖花开，万物复苏，是个充满生机的季节。春天的到来不仅让大自然焕发活力，也给孩子们带来了无限的探索机会。

2、在这美丽的季节里，孩子们可以在自然中发现无穷的乐趣与知识，开启他们的好奇心和探索欲。

3、通过丰富多彩的春游活动，孩子们将能够放飞思维、开拓视野，锻炼身体，同时培养团队合作意识，增进同伴之间以及师生、亲子之间的感情。

　二、活动目的

1、让幼儿走出教室，亲近自然，感受春天的气息，观察四周的变化。

2、激发幼儿的观察力、创造力与审美能力，引导他们欣赏身边的美好。

3、培养幼儿的团队意识，通过集体活动体验乐趣。

4、促进家庭之间的互动，增进亲子关系。

　三、活动时间

20xx年4月xx日(星期x)8：30--16：00

　四、活动地点

xx公园

　五、活动流程

8:30前到园，8:45准时出发前往xx公园。

　六、活动内容

(1)幼儿8：30在幼儿园A区集合，各班老师负责签到，清点人数，并强调安全注意事项：注意言行，讲普通话，爱护环境，不随地乱扔垃圾。

(2)8:45准时出发，途中老师要提醒孩子们系好安全带，注意观察窗外的美丽风景，体验春日的变幻。

(3)9:15到达目的地，各班在门口集合，老师简要介绍公园活动注意事项后入园。

(4)9:30开始参观园内的花卉景观，欣赏不同品种的植物，感受春天的色彩和生机。

(5)10：00在草坪上进行晨操和趣味游戏，提升幼儿的身体素质，鼓励他们在活动中团结协作。

(6)11：30安排家长和幼儿在指定区域休息并共享午餐，家长们可以展示自带的美食，进行友好的厨艺比拼，评选出最受欢迎的家庭风味。

(7)13：30餐后继续活动，前往植物馆参观。这里展示了多种植物的生态和特征，孩子们可以在此加深对自然的认识。

(8)15:30全体集合，班级老师清点人数，确保安全后乘车返程，回到幼儿园后送孩子回家，结束愉快的一天。

　七、安全保障措施

1、强化安全管理，制定应急预案，确保每个环节责任到位，各班老师为安全责任人，全面负责活动过程中的安全工作。

2、在出发前，老师对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识。

3、保健人员要准备好急救药品，以应对突发情况。

4、活动过程中须服从指挥，保持队伍整齐。

　八、注意事项

1、请家长准时到幼儿园集合，确保活动顺利进行。

2、幼儿需穿着舒适的运动鞋，以便活动。

3、为幼儿准备合适的替换衣物和运动服，确保活动过程中的舒适。

4、请为幼儿准备防晒以及防虫药水。

5、带一个垃圾袋，培养幼儿的环保意识。

6、准备湿巾擦手，保持卫生。

7、请家长与老师共同关注幼儿的安全，确保孩子们在活动中紧跟团队，一旦迷失方向，需在原地等待，不要随意离开。

8、联系人的手机需保持畅通，以便随时联系。

幼儿园大班主题活动方案 第13篇

　活动时间:

20xx年11月10日上午9：00——11：30

　活动地点:

森林公园

　集中地点：

公园入口处

　活动参与者：

大五班全体幼儿及教师。

　活动目标：

1. 通过“植物总动员”主题活动，激发幼儿对植物的好奇心和探索欲。

2. 观察不同种类的植物，了解植物的生长环境及特点。

3. 增强幼儿的团队协作意识，培养相互帮助的精神。

4. 提升幼儿的观察能力和语言表达能力，鼓励他们分享发现。

　活动准备：

1. 通知：提前告知家长活动的时间、地点，注意事项，以及准备物品。

2. 幼儿书包物品的准备：水壶、环保袋、垫子、轻便小零食及湿纸巾。

3. 孩子着装要求：舒适的运动鞋和便于活动的衣服。

4. 安全教育：在活动中不离开教师，遵循排队规则，遵守不随便接触陌生植物的原则。

　活动过程：

1. 出发前，检查幼儿的着装和所带物品，确保每位幼儿都有必备物品。

幼儿如厕、洗手后，教师清点人数。

2. 植物探索，分享观察的乐趣

讲解植物的重要性和环保知识：鼓励幼儿尊重自然，保护植物，轻声交流。

3. 游戏：植物寻找大赛

① 热身活动：随着音乐活动四肢，准备进入探索状态。

② 游戏的玩法和规则：教师提前在公园内选择几种容易识别的植物，幼儿分组进行寻找。找到植物后，需要说出它的名字和特点，分享给小组成员。最先找到所有植物的小组获胜。

③ 活动结束，幼儿进行放松活动，教师为表现优异的幼儿准备小奖励。

　4. 活动结束

① 集中幼儿，清点人数，确保每位幼儿安全。

② 共同整理垃圾，清理活动场地，养成保护环境的意识。

③ 幼儿离开前，整理好自己的物品，保持个人卫生，教师与幼儿道别，等待家长接送。

幼儿园大班主题活动方案 第14篇

　一、活动时间：

　二、活动地点：

　三、活动对象：

大班家长、教师、幼儿

　四、指导思想：

在当今的教育环境中，家庭教育往往被忽视，尤其是在与孩子共同学习和成长方面。为了增强亲子之间的联系，并促进孩子的健康发展，我园决定举办一场以“植物总动员”为主题的亲子活动。这次活动旨在帮助家长了解到植物知识，同时与孩子一起参与到有趣的游戏中，从而增进家庭之间的情感联系。

　五、活动主题：

有趣的植物探索

　六、活动目标：

1、通过亲子共同参与的方式，增进幼儿与家长之间的感情。

2、加强家庭与幼儿园之间的互动，提升教育的透明度，促进孩子的全面成长。

3、体验活动带来的乐趣，激发孩子对植物的兴趣。

　七、活动准备：

1、通知家长参加本次亲子活动。

2、准备游戏所需的材料，如植物标本、图片、手工材料。

3、布置活动场地，确保安全和舒适。

4、准备奖品以激励参与家庭。

　八、具体活动方案：

活动1: 植物知识大闯关

活动目的：提高幼儿与家长对植物知识的了解，增进亲子互动。材料准备：植物图片、卡片。

游戏玩法：家长和孩子分成小组，通过答题的方式来了解各种植物的知识。每组需要在规定时间内回答5道问题，答对最多的组获胜。

活动2: 植物拼图

活动目标：增强幼儿的动手能力和团队合作精神。

游戏准备：准备多幅植物拼图，分发给各个家庭。

游戏玩法：每个家庭需要在限时内拼出一幅完整的植物拼图，通过合作提升彼此的默契度。最快完成的家庭将获得小奖品。

活动3: 小小植物园

活动目的：提升幼儿对植物生长的认知，培养责任感。

游戏玩法：家长与孩子一起在小花盆中种下植物，老师将指导他们了解植物的生长过程。活动结束后，各家庭可以带着自己的植物回家，共同照顾它，记录成长日记。

幼儿园大班主题活动方案 第15篇

为让幼儿在活动中增强对植物的认识，培养观察力，体验自然生活，幼儿园将结合每月主题，围绕“植物总动员”展开系列主题活动。

　一、活动对象：

大班幼儿

　二、活动时间：

6月1日--6月30日。

　三、活动主要负责：

各班正、副班主任及保育员。

　四、活动口号：

种下希望，每一颗种子都在成长！

　五、活动过程：

1、各班收集各种有关植物的图片和资料，布置在主题墙上进行展示与宣传。

2、各班寻找适合本班幼儿的关于植物的儿歌、故事及歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里发布关于植物的小知识，促进家园共育的效果。

4、鼓励幼儿观察身边的植物，分享自己对植物的认识和感受，利用晨间谈话时间进行交流，培养幼儿的观察能力和表达能力。

5、每周一，各班评选出“植物小能手”，营造良好的学习氛围。

6、我能行

活动展示篇“我能行”植物知识大比拼（分年级组进行比赛，每班男女各x人）。

幼儿园大班主题活动方案 第16篇

为切实提高幼儿园大班孩子们对植物的认识和关注，结合园方的教育工作安排，促进孩子们在自然观察中的兴趣与能力发展，特制定“植物总动员”主题活动方案，以确保活动的顺利开展和孩子们的积极参与。

一、组织领导

组长：xx

副组长：xxxx

成员：xx

二、活动主题

亲近自然，快乐成长

三、活动内容：

1、营造良好的活动氛围。通过在园内显眼位置布置与植物相关的宣传标语和图画，利用班级的黑板报、宣传栏等多种形式，增加孩子们对植物知识的兴趣。

2、开展丰富多彩的“六个一”活动。即组织一次全园师生的植物知识分享会；上一堂关于植物生长的主题班会；开展一次植物观察活动，记录观察结果；出一期植物知识的宣传栏(手抄报、挂图展示)；进行一次园内植物认知的专项探索活动；组织一次亲子种植体验活动。

四、活动要求

1、领导到位。为确保活动的顺利推进，幼儿园应成立由园长担任组长、各班教师为组员的活动领导小组，具体负责本次活动的组织与实施。制定切实可行的方案，精心安排，确保“植物总动员”活动成为孩子们认识自然的重要内容，促进他们的全面发展。

2、活动落实到位。在进行实际活动时，重点关注孩子们的参与度和互动性，确保每个孩子都有机会参与到植物的观察与了解中，引导他们主动探索。

3、宣传到位。充分利用园内各种宣传资源，营造良好的学习氛围，增强孩子们对植物的兴趣与认知。活动结束后，将活动方案、图片、总结等材料整理反馈至园方。

幼儿园大班主题活动方案 第17篇

　一、设计思想：

植物总动员是一个让幼儿了解大自然、关爱植物的主题活动。通过生动的教育方式，帮助幼儿认识植物的生长过程及其在生态中的重要性，激发他们对自然的热爱与保护意识。活动期间，组织多样的互动项目，如种植体验、植物观察、绘画和手工制作，旨在让幼儿在实践中学习，亲身感受植物的美丽与生命力。

　二、活动目的：

1、认识不同种类的植物，了解植物的生长环境及特点，激发参与的兴趣。

2、培养幼儿观察植物的习惯，提高他们感知自然的能力。

3、通过实际种植活动，让幼儿体会照顾植物的乐趣，增强责任感。

　三、活动内容：

1、通过讲解和展示，让幼儿了解植物的不同种类及其生长需求。

2、组织幼儿进行种植活动，每个小组选择一种植物进行栽种，并记录生长过程。

3、带领幼儿进行植物观察，观察植物的叶子、花朵等，鼓励他们用语言描述所见。

4、开展植物绘画活动，鼓励幼儿用画笔描绘自己心中的植物世界。

5、组织亲子活动，共同制作植物主题的手工艺品，增进亲子之间的交流。

　四、注意事项：

1、各班级应根据实际情况调整活动内容，确保幼儿能够充分参与。

2、活动中要注意安全，确保幼儿在使用工具和植物时的安全。

3、注意培养幼儿的环保意识，倡导爱惜植物、保护绿色环境。

幼儿园大班主题活动方案 第18篇

　活动目标：

1、了解植物的基本特征，感受自然界的美丽与神奇，培养对植物的观察和探索兴趣。

2、能用生动的语言表达自己对植物的感受与理解，增强与同伴间的交流能力。

3、用绘画或手工的方式创造性地表现自己心中想象的植物世界。

　活动准备：

1、收集不同种类的植物图片。

2、准备幼儿用书《植物总动员》第1册第8-9页。

　活动过程：

1、组织幼儿讨论他们见过的植物，询问他们都认识哪些植物？这些植物有什么特别的地方？

2、展示植物图片，引导幼儿观察和分析每种植物的特征。

（1）鼓励幼儿描述图片中的植物，它们的颜色、形状和生长环境是什么样的？

（2）引导幼儿分享对不同植物的感受，并尝试将它们编排成故事，理解植物与环境之间的关系。

3、教师介绍植物的基本知识，讨论植物在自然界中的作用和意义。

重点引导幼儿思考：植物给我们带来了什么样的好处？我们应该如何保护它们？

4、结合生活经验，鼓励幼儿讲述自己与植物的故事。

教师提问：你有没有自己种过植物？或者在公园里看过什么特别的植物？你是怎么照顾它们的？它们给你带来了什么样的快乐？

教师与幼儿共同欣赏幼儿用书中的其它植物作品，进一步感受植物的美丽与重要性，并请幼儿将自己心中想象的植物世界用绘画或手工表现出来。

活动还可以延伸到区域之中：

（1）绘画区——教师指导幼儿大胆绘制自己喜欢的植物，展现植物的独特形态。

（2）手工区——启发幼儿制作植物立体模型，使用各种材料进行装饰，并分享自己的作品。

（3）自然区——引导幼儿观察真实植物，记录它们的生长过程，鼓励幼儿在自然中亲手照料一株植物。

幼儿园大班主题活动方案 第19篇

　活动目标：

１、认识植物的基本种类和特征。

２、理解植物的生长过程。

３、培养对植物的热爱和保护意识。

　教学重点：

１、掌握植物的基本分类：树木、花卉、草本植物等。

２、了解植物的生长环境及需求：阳光、水分、土壤等。

３、培养观察植物生长变化的能力。

　教学难点：

１、熟悉不同植物的特征和习性。

２、能根据植物生长的不同阶段做出观察记录。

　活动准备：

植物图卡、种子、花盆、土壤、喷水壶。

　活动过程：

一、 复习植物知识：教师询问小朋友们知道的植物种类，激发他们的兴趣。

二、 观察植物：

１、教师带领小朋友们到园区观察各种植物，讲解不同植物的特征。

２、引导小朋友们用自己的语言描述所观察到的植物。

３、选择几种植物进行详细介绍，并讨论它们的生长环境。

　活动环节：

一、 种植活动：

１、每个小朋友选择一种种子，讨论如何种植。

２、教师示范播种，并告诉小朋友如何照顾种子。

３、每个小朋友自己种植，并记录观察日记。

　活动结束：

小朋友们分享自己种植的体验和观察结果，相互学习，共同进步。