幼儿园小班亲子互动活动计划(通用7篇)

小班幼儿园亲子活动方案旨在通过丰富多样的活动增进幼儿与家长之间的情感交流，提升幼儿的动手能力和团队合作精神。活动包括创意面具制作、亲子游戏、表演环节及互动分享，以增强家庭亲密关系和节日氛围。参与人员包括小班教师、全体幼儿及其家长，活动时间和地点提前通知，并需准备相关材料和道具。通过这些活动，孩子们不仅能体验到亲子互动的乐趣，也能在快乐的氛围中学习关爱与表达情感，从而促进家庭和幼儿园的沟通与交流。活动结束后，还将为参与者颁发小礼品，进一步增强活动的温馨感。

小班幼儿园的亲子活动方案 1

活动时间：

活动目标：

1、通过亲子活动提升幼儿的动手能力，同时增进家庭间的亲密关系。

2、让亲子共同感受到节日的欢乐氛围。

活动准备：

1、简单的手工材料包。

2、家长自备各类装饰品：如亮片、色纸、彩色羽毛、布条等。

班级准备：剪刀、胶水、双面胶带、橡皮筋。

3、欢快的音乐《快乐拍手歌》《找朋友》《新年快乐》

活动过程：

1、家长和孩子按时到达班级教室。

2、主持人进行开场致辞。

3、亲子共同制作“创意面具”

(1)主持人示范制作步骤。

(2)各家庭可以自由发挥，鼓励家长和孩子共同策划设计，确保幼儿在制作中积极参与。

4、完成后，按家庭为单位，形象展示自制面具，仿佛时装秀。

5、化妆舞会“欢乐的新年”

幼儿和家长佩戴自己制作的面具，一起随着音乐欢快舞动，共同体验节日的快乐。（在音乐中结束活动）

小班幼儿园的亲子活动方案 2

一、活动目的：

通过本次亲子活动，让小班幼儿和家长们感受到节日的气氛，共同享受欢乐时光。借此契机，加强家庭与幼儿园之间的沟通，让孩子们展现自我，增进家庭、师生和亲子之间的情感。

二、参与人员：

小班教师、全体幼儿及其家长。

三、活动时间：

x年 x月 x日

四、活动地点：

小班教室

五、活动目标：

1. 幼儿愿意与同伴一起参与表演和游戏。

2. 幼儿和家长一起体验节日的乐趣。

六、活动准备：

1. 提前通知家长，确保他们能准时到场。

2. 准备好活动道具及小礼品。

七、表演环节：

20xx年即将过去，20xx年悄然来临，欢迎各位家长参加我们的“庆祝新年亲子活动”。在这个喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年快乐！孩子们也要向爷爷奶奶、爸爸妈妈祝福新年快乐哦！

1. 请欣赏《快乐拍手歌》表演。

2. 接下来是《玩具进行曲》的精彩表演。

3. 然后，由家长与幼儿共同表演手语《妈妈我很好》。

4. 请继续欣赏歌曲《走路》的演出。

5. 接下来是《火车快开》的欢快旋律。

6. 现在有请三位老师为大家带来手语表演《花好月圆》。

7. 师生与家长一起合唱中英文版《新年好》。

八、亲子游戏内容：

各位家长，接下来的环节将进行亲子互动活动。

游戏一：投篮游戏

准备：海洋球和纸箱

游戏玩法：6对家长与幼儿站在事先划定的区域内，幼儿手持纸箱，家长用海洋球进行投篮，目标是将球投进孩子手中的纸箱，纸箱内的球最多的队伍获胜。

游戏二：我们是一条毛毛虫

准备：苹果

游戏玩法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下并拉在一起向前摘苹果，看看哪组儿童最先摘到苹果。

游戏三：抢椅子

准备：20把椅子

游戏玩法：21位家长抱着自己的孩子围成圆圈走动，当老师的鼓声停止时，家长要抱着孩子迅速坐到小椅子上，没有坐到椅子的家长需离开，椅子会逐渐减少，最终占椅子的家长获胜。

游戏四：揪尾巴

准备：彩色皱纹纸条和音乐

游戏玩法：10名家长抱着自己的孩子走动，当音乐停止时，能够保护好自己尾巴的家长获胜。

游戏五：满地开花

准备：海洋球和纸箱

游戏玩法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱，在规定时间内，幼儿跳高将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内海洋球最少则为胜者。

3. 欢乐的时光总是稍纵即逝，希望美好的时光会在未来与我们相伴。感谢各位家长对本次活动的支持，幼儿园小班的“庆祝新年亲子活动”到此结束。

4. 活动结束时会颁发圣诞小礼物给大家。

小班幼儿园的亲子活动方案 3

一、活动时间：

二、活动主持人：

活动小组：小班班级及家长委员会成员

三、活动内容：

亲子互动乐园

四、游戏项目：

1.亲子游戏“气球接力”(集体游戏)

目的：促进家长与幼儿之间的合作与沟通，增强团队精神，培养幼儿的协调能力。

准备：多个气球和细绳若干。

玩法：

(1)在规定的时间内，每个家庭用气球和细绳制作一个接力道具。

(2)家长和幼儿共同夹着气球向前移动，依次传递给下一个家庭成员，完成接力任务。

(3)第一个完成的家庭为胜。

2.亲子游戏“跳跳乐”(可选游戏)

目标：锻炼小朋友的平衡感与协调能力，带动亲子互动的乐趣。

准备：跳跳球若干。

玩法：幼儿从起点跳上跳跳球，家长在后面追赶，跳到终点后，家长迅速将幼儿抱起，回到起点，依次轮流。

3.亲子游戏“找朋友”(可选游戏)

玩法：家长和孩子们共同在场地内寻找隐藏的橡皮动物，找到最多者为胜。

4.亲子游戏“踩气球”(可选游戏)

玩法：参与者分成两组，家长与幼儿的脚绑在一起，向前踩破对方的气球，最后剩下气球最多的一组获胜。

5.亲子游戏“传球接力”(可选游戏)

目标：增强小朋友的团队协作能力，锻炼投掷和接球的技能。

准备：一个大球。

玩法：家长和幼儿分别站在规定的距离，轮流将球传给对方，完成接力任务，先完成者为胜。

6.亲子游戏“亲密无间”(可选游戏)

目标：提高幼儿的思维能力与应变能力，增进亲子关系。

准备：围巾若干。

玩法：家长用围巾蒙住眼睛，幼儿通过语言指导家长避开障碍物，完成指定路线。

7.亲子游戏“情感大声公”(集体游戏)

目标：增进家长与幼儿之间的情感交流，提升语言表达能力。

准备：小麦克风、音响设备。

玩法：家长和幼儿轮流用麦克风表达对彼此的感谢与爱，增进沟通。

五、活动安排：

1.8：30-8：45入场，活动正式开始，带来小班幼儿舞蹈表演。

2.8：45-9：00主持人说明比赛规则。

3.9：00-10：15进行各项亲子游戏活动。

4.10：15-10：30主持人与家长们分享活动感受。

小班幼儿园的亲子活动方案 4

活动意图：

时光荏苒，转瞬又到了秋日的温暖时节，小班的孩子们迎来了一个充满爱意的亲子活动——“亲子团圆日”。在这个特别的日子里，我们将“家庭亲情”的主题与幼儿园的亲子活动相结合，让孩子们在欢声笑语中感受家庭的温暖。

活动目标：

1、初步认识亲子活动的重要性，感受家庭的温馨。

2、培养孩子们关心父母的意识，鼓励他们为父母做一些力所能及的小事情。

3、增进亲子间的感情，让孩子们愿意表达对父母的爱。

活动准备：

手工材料、游戏道具、音乐播放器

活动过程：

一、讲述亲子活动的意义

1、了解亲子活动的作用。

师：小朋友们，你们知道为什么我们要做亲子活动吗？

小结：亲子活动让我们更加了解彼此，也让我们在一起创造美好的回忆。

2、分享家庭的小故事。

师提问：你们有没有什么有趣的家庭故事可以分享呢？

二、互动游戏时间

家长和孩子一起参与亲子游戏，如“传球游戏”、“合作拼图”等，通过互动增进感情。

三、手工制作环节

孩子们与父母一同动手制作简单的手工艺品，比如心形卡片，可以写上对父母的祝福。

四、歌唱时间

大家一起学习一首表达亲情的儿歌，增添活动的欢乐气氛。

例如：
“亲亲我的宝，妈妈最爱你，
手牵着手，心连着心。”

五、亲情时刻

家长与孩子们互相送上手工制作的小礼物，并表达爱与祝福。

活动照片：

在“亲子团圆日”这个温馨的活动中，我们的小班宝宝与家长们积极参与，孩子们用他们的小手制作了各式各样的心形卡片，每一张都赋予了满满的爱心。活动开始时，孩子们兴奋地分享了各自家庭的趣事，气氛温馨而融洽。接着，亲子游戏中，孩子们在父母的帮助下，欢笑声此起彼伏，增进了彼此的默契与沟通。

在手工环节，孩子们的创造力得到了充分发挥，由他们亲手制作的祝福卡片，更是让家长们感受到了无比的欣慰。当亲子同唱儿歌时，温柔的旋律充满了教室的每个角落，孩子们的笑声与歌声交织在一起，现场洋溢着浓浓的亲情。

这个活动不仅让孩子们体验到亲子互动的乐趣，也让家庭关系更加紧密。通过这样的亲子活动，我们希望孩子们能够在爱的氛围中成长，学会关心和表达对家人的感激之情，让“亲情”这一份美好在他们心中生根发芽。

小班幼儿园的亲子活动方案 5

一、活动主题：

温情陪伴，共享快乐时光，让我们一起庆祝属于每个家庭的亲子活动！

二、活动目的：

通过亲子活动，增进幼儿与家长之间的情感交流，培养孩子的感恩意识，同时提升家庭的幸福感。

三、活动时间：

20xx年6月15日（周六）下午2：00—4：00

四、活动地点：

幼儿园活动室

五、参加对象：

小班幼儿及其家长

六、准备阶段：

1. 从5月25日开始，老师指导孩子们学习几首适合亲子合唱的歌曲，例如《小星星》、《我爱我的家》。老师可以布置活动室，增添一些温馨的装饰。

2. 家长与孩子共同阅读一些关于亲情的绘本，如《妈妈，我要你的爱》和《父母的手》，共同讨论书中的感人故事。

3. 鼓励孩子在家中帮助父母做一些简单的家务，让他们体会到家庭责任感。

七、活动过程：

1. 开场环节：邀请所有家长和孩子们围坐成一圈，老师首先讲述一个温暖的亲子故事，接着由孩子们为家长献上他们学会的歌曲，演出时间约为10分钟。

2. 亲子互动环节：

A、游戏时间：

(1).“亲子接球”游戏：孩子和家长互相传球，在指定地点进行接力。通过传球的过程增强亲子间的默契。

(2).“爱心传递”游戏：准备几个气球，家长与孩子之间需通过身体夹住气球，完成一定的距离，以最快的速度达到目标。

B、亲子合作时刻：

孩子和家长一起制作手工贺卡，活动结束时评选出最具创意的作品，并给予小奖品。孩子将自己的作品赠送给父母，并大声表达对父母的爱。

C、温情分享：

在柔和的音乐中，孩子们依次分享与父母一起度过的美好时光，并请家长代表发言，分享他们的感受和对亲子活动的期待。

八、活动结束：

活动后，各班老师负责收拾活动场地，同时抽出时间总结本次活动的成功之处和需要改进的地方，为未来活动的开展做好准备。

九、道具准备：

小奖品（如文具、玩具）、气球、手工材料、彩笔、音乐播放设备

十、经费预算：(略)

小班幼儿园的亲子活动方案 6

亲爱的家长们，大家好！今天我们召开新学期的小班亲子活动，首先衷心感谢各位的参与。我将为大家介绍本次活动的主要内容：

一、分享班级现状以及孩子们这一个月的进步与成长。

感谢各位家长在过去一个月里对我们工作的理解与支持，正是因为你们的配合，使我们能够顺利度过幼儿开学初期的挑战。在这里，我要特别感谢每一位家长，这为我们接下来的工作注入了更多信心。

本学期我们班的教师团队由我、刘老师、张老师和孙老师组成。

经过一个月的观察，我们发现每位幼儿在良好习惯的培养和各项能力上都有了显著的提升。例如：在自理能力方面（如穿脱衣物、上厕所时独立提裤子等），许多孩子相比刚入园时都有了明显的进步。然而，也有部分幼儿表现出了一些不理想的行为。

1. 坚持性不强

2. 有些幼儿存在打架的习惯

尽管个别孩子出现了一些不良行为，但我们相信，老师和家长的共同努力能够帮助他们走上正轨。

二、这一个月里，孩子们在日常生活中取得了很大的进步，良好习惯正在逐步形成。

例如：孩子们在玩玩具后能主动将其归位；上厕所时能有序排队；喝水时懂得使用自己的杯子；能够自己吃饭和喝水。

孩子们在习惯养成和生活自理能力上都有所提高，同时也学会了许多儿歌、歌曲以及课程中的知识。我们始终认为，每位孩子都是平等的，我们都应尊重每一个孩子，并为他们提供平等的学习和锻炼机会，确保每个孩子都能有所进步和提升。

当然，在我们的工作中仍有不足之处，期待家长们能提出宝贵的建议与意见，谢谢大家的支持！

小班幼儿园的亲子活动方案 7

活动目标：

1、通过与爸爸妈妈共同参加爬山、采摘水果、放风筝等活动，更深入地体验秋天的气息，享受活动的乐趣，增进家庭亲情。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与互动。

活动事项：

时间：10月25日（周一）

地点：幼儿园操场

方式：结合集体活动和分散活动

参加对象：小班和托班幼儿及其家长

参加形式：自愿报名

活动流程：

1、小班和托班幼儿及家长在幼儿园操场集合。

2、在老师的指导下，家长负责监护，开展亲子互动活动。

(1) 集体活动一：家长与孩子一起放风筝。

(2) 集体活动二：教师组织各班开展多样的亲子游戏。

3、午餐时间：家长与小朋友分享美食，促进交流。

4、以家庭为单位进行自由活动。

附：小班亲子游戏

剥桔子

目标：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、培养幼儿对父母的爱。

准备：每位参与者一只橘子

玩法：1、每位幼儿手握橘子，站在家长对面。

2、听到口令后开始剥橘子。

3、剥好后，将橘子递给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长需在最短时间内吃完橘子。

5、此游戏可分组进行。

大脚小脚

目标：帮助幼儿学习如何迈步，感受走路的动作。

玩法：1、家长和幼儿面对面站好。

2、家长用双手牵着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带着宝宝一起向前走。

3、游戏可分组进行。

4、老师及时为表现出色的幼儿给予奖励。

托班亲子游戏：

蹦蹦跳跳采糖果

目标：1、培养幼儿与老师和同伴一起游戏的兴趣。

2、学习跳跃摘取糖果的技能。

3、激发幼儿对家庭的情感。

准备：一张用绳子编织的网，网上挂着幼儿喜爱的糖果卡片

玩法：

1、教师和保育员一起举起网，让幼儿分组通过网下，跳起摘糖果。

2、请幼儿分享自己摘到的“糖果”。

3、幼儿将摘到的“糖果”赠送给家长。

采蘑菇

目标：锻炼双脚跳跃能力，发展协调性。

准备：兔子头饰与幼儿人数一致，以及制作好的红、白蘑菇

玩法：

1. 教师扮演兔姐姐，带领小兔子们一起“采蘑菇”。

2. 告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，小兔子们需要跳着去采摘，并回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3. 让幼儿将采到的“蘑菇”放入筐内，带回家分享给家人。