幼儿园游园活动项目策划方案(通用20篇)

幼儿园游园活动方案旨在通过丰富多彩的游戏和亲子互动，增进幼儿的社交能力、创造力和团队协作意识。活动目标包括激发幼儿的自信心、语言表达能力以及环保意识。活动准备方面，教师需筹备游戏道具、奖品和活动流程，同时幼儿需穿着舒适服装。活动过程分为开始部分、基本部分和结束部分，包含歌唱、分享、游戏参与和感受交流等环节。多样的游园项目如投掷、接力、钓鱼等，让幼儿在游戏中体验乐趣。活动力求促进家长与幼儿之间的亲密关系，营造一个欢乐的节日氛围，最终通过活动的总结与回顾，激励幼儿珍惜自然环境，提升参与活动的积极性。

幼儿园游园活动方案 1篇

　活动目标：

1、通过游园活动激发幼儿的创造力与想象力，培养他们的自信心与团队合作意识。

2、让幼儿通过参与各种游戏，了解游园活动的乐趣和意义。

3、鼓励幼儿在活动中运用语言表达自己的感受和想法，提高他们的语言表达能力。

4、培养幼儿的观察力，让他们学会发现和欣赏周围的美好事物。

5、增强幼儿的环保意识，引导他们爱护自然环境。

　活动准备：

1、教师准备：游园活动的相关游戏道具、奖品和活动流程表；设置多样的游园项目，如趣味徒手游戏、投掷游戏等。

2、幼儿准备：请小朋友穿着舒适的衣物，准备好与小伙伴分享的游戏经验。

　活动过程：

（一）开始部分：

小朋友们在园外排队，在老师的带领下入园，活动伊始，大家一起欢唱《游园歌》，随后请小朋友分享一下期待参加游园活动的心情与想法，引出游园主题。

（二）基本部分：

1、介绍游园活动的各个项目，并鼓励小朋友根据自己的兴趣选择参与。

2、请小朋友在参与游戏时，分享他们的体验与乐趣，让大家共同感受游园的快乐。

3、设置观察小组，鼓励幼儿观察周围的环境和活动，体验大自然的魅力。

4、组织小朋友分享游园活动中遇到的趣事和收获，增强大家的交流能力。

5、为参与游戏的小朋友准备小奖品，以表彰他们的积极参与和优秀表现。

6、结束时，进行让小朋友们回忆当天的游园活动，分享他们认为最有趣的部分，并引导他们思考怎样更好地爱护我们身边的环境。

幼儿园游园活动方案 2篇

　一、活动目标：

1、幼儿能够积极参与游园活动，享受与同伴、家长和老师共同庆祝的乐趣。

2、通过参与各项游园游戏，增强幼儿之间的互动，提升他们的社交能力。

　二、活动准备：

1、活动场地布置：

二楼小一班教室后空地——飞镖游戏（xx负责）

二楼中一班教室后空地——滚球游戏（xx负责）

二楼电脑房——套圈游戏（xx负责）

二楼舞蹈房——椅子游戏（xx负责）

一楼早教室——喂养小动物（xx负责）

一楼小四班教室后空地——钓鱼游戏（xx负责）

大厅——赶小猪（张园负责）

2、活动当天所需的材料和奖品准备（xx负责）

3、借用卡通服装以增加活动趣味性

　三、活动内容：

（1）游戏名称：飞镖游戏

游戏准备：多个飞镖、靶子一个

游戏玩法：幼儿将飞镖投向靶子，依据投中靶心的得分情况获得奖励。

游戏规则：

1、每位参与者可投掷三次飞镖。

2、每次投掷后记录得分，最终得分最高者获胜。

（2）游戏名称：滚球游戏

游戏场地：二楼中一班教室后空地

游戏准备：羽毛球、滚轮轨道

游戏玩法：幼儿将羽毛球滚过障碍物，尽量准确地将球送入目标区域。

游戏规则：

1、每位幼儿有三次机会滚球。

2、成功将球送入目标者可获得小礼品。

（3）游戏名称：喂养小动物

游戏场地：早教室

游戏准备：多个动物模型、食物卡片若干

游戏玩法：幼儿根据动物类型选择合适的食物，完成喂养任务。

游戏规则：每种动物需喂对应的食物，完成任务可获得贴纸。

（4）游戏名称：钓鱼游戏

游戏准备：带吸铁石的小鱼若干、钓竿4根

游戏玩法：幼儿用钓竿钓起小鱼，钓起两条小鱼可获得奖励。

游戏规则：

1、幼儿必须站在指定区域钓鱼。

2、只能使用钓竿，不能用手直接拾取。

（5）游戏名称：椅子游戏

游戏准备：小椅子、音乐设备

游戏玩法：幼儿围绕椅子行走，音乐停止时快速找椅子坐下，未找到的被淘汰。

游戏规则：

1、每轮游戏后减少一把椅子。

2、音乐停止后才能抢椅子。

（6）游戏名称：赶小猪

游戏准备：纸棒、皮球

游戏玩法：幼儿用纸棒推动皮球穿越障碍，最终将其送入指定区域。

游戏规则：

1、每次只能推动一个球，不可用手直接拿球。

2、成功将球赶入圆圈内者为胜。

　四、人员安排：

1、活动区域人员安排：

一楼门厅：张园

一楼早教室：xx

一楼小四班门口空地：xx

二楼舞蹈房：xx

二楼小一班门口空地：xx

二楼电脑房：xx

二楼中一班门口空地：xx

2、引导幼儿活动：

小班：xx、xx、xx、xx，以及小班的几名保育员

中班：xx、xx、xx

3、楼梯口安全管理：

前楼梯：xx、xx

后楼梯：xx、xx

4、活动现场统筹和拍照：xx

5、奖品的分发：活动结束后在教室内分发奖励礼物

幼儿园游园活动方案 3篇

七月的阳光灿烂而温暖，七月的欢笑声此起彼伏。这是一个充满阳光、欢乐、自由与激情的七月，孩子们翘首以盼的属于他们的节日——“六一”国际儿童节即将来临。为了让孩子们度过一个轻松、愉快而难忘的节日，我园决定组织一场亲子游园活动。活动将以互动游戏的形式进行，让孩子们与父母在游戏中一起享受这个特别的时光。

　活动时间：20xx.5.30上午

　活动地点：xx实验幼儿园xx班活动室

　活动目标：

1、让孩子和家长充分感受到节日的氛围，体会游戏的乐趣，增进亲子关系。

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识与参与意识，锻炼他们的各项技能。

3、增强家园合作，促进家园共育。

　活动准备：

1、活动室门前张贴游戏海报，详细介绍游戏内容与规则。

2、各个游戏负责人员需提前准备好所需的材料。

3、幼儿园准备活动奖品与礼物。

4、提前通知家长参与活动。

　游园活动项目：

亲子游戏：大脚鞋挑战

游戏准备：划定活动场地、小椅子

游戏玩法：每组由一位家长和一位幼儿组成，家长脱去鞋子并坐在场地的另一侧，幼儿则穿上家长的鞋子，站在起点。当听到口令后，幼儿开始朝家长走去，并帮助家长穿上鞋子，然后家长背起幼儿，跑向活动场地的另一边，看看谁能最快完成。

幼儿园游园活动方案 4篇

　一、活动总目标：

1、通过此次游园活动，旨在让幼儿与家长共同沉浸在节日的氛围中，快乐分享这一美好时光。

2、希望幼儿能在各类游戏中展现自我，感受到努力之后收获成功的喜悦。

3、通过这样的集体活动，增强幼儿园这个大家庭的凝聚力，进一步加深家长与教师、幼儿之间的情感。

　二、活动安排：

活动总协调人：

活动具体执行人：

摄影报道：

音响设备管理：

车辆指引：保安部和家长委员会成员

　三、活动时间：

20xx年12月31日上午9：00开始入园，游园活动于10：30结束。

　四、活动地点：

大操场及各班教室

　五、参与对象：

全体幼儿（每位幼儿需由一名家长陪同参加亲子游园活动）

　六、活动方法及细则：

1、每个班级设定一个活动专区，向家长和幼儿开放，全园共划分为14个公共活动区域。

2、幼儿在家长陪同下，可自由跨班、跨楼层进入任何游戏活动区，获胜者可直接在所属班级兑奖。

　七、注意事项：

对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)

1、参加活动时注意安全，保持秩序，排队等候。

2、活动时请保持安静，不要大声喧哗，注意环境卫生，不乱丢垃圾。

3、中大班的幼儿在游戏中要顾及小班幼儿，积极谦让。

对教师要求：

1、班长需统筹本班活动，合理分配工作，每班晨检室设立一个排队等候区，三位教师各司其职：一名负责组织游戏活动，一名维持现场秩序，另一名负责兑奖。

2、各班的游戏名称、规则及家长须知海报需于x月30日晚贴在班级门口。

3、教师需提前做好环境布置及活动准备，确保幼儿园内财产不受损坏，并为幼儿提供必要的服务，维持良好的活动秩序。

幼儿园游园活动方案 5篇

　活动目的：

通过举办多样化、富有趣味的游园活动，鼓励孩子们在游戏中体验合作的乐趣，度过一个充实而难忘的六一儿童节，同时彰显“我探索、我放飞、我快乐、我成长”的活动理念。

　活动要求：

希望幼儿和家长积极参与，增强对六一儿童节的理解与体验，并在互动中享受亲子活动带来的欢乐。

　活动内容：

各班级根据幼儿的体能发展和能力特点，策划多样的游园游戏，邀请家长共同参与，各家庭将同场竞技。要合理安排场地和器材，确保活动安全。

　活动形式：

面向全体幼儿，于幼儿园的大操场举行游园活动。

　活动时间：

5月31日上午9：00—10：30，各班教师需准备好所需的服装、道具及体育器械。

游戏名称：

乒乓乒乓、你追我赶、接力跑、捉迷藏等。将这些活动以游戏形式展开，具体规则另行制定。

1、托班、小班亲子活动：

(1)游戏名称：《乒乓乒乓》父母和孩子共同参与。家长与幼儿站在起点，听到口令后，跑向指定位置，先到达即为胜者。

(2)游戏名称：《我来帮爸妈穿鞋》每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，先让孩子认识父母的鞋子，再将鞋子打乱在一定区域内，游戏开始后，孩子需找到并帮父母穿上鞋子，最快完成的家庭获胜。

2、中班亲子活动：

(1)《你追我赶》准备：彩色绳子若干。游戏方式：孩子和家长用绳子绑住两条腿，从起点出发，走向终点，先到者胜出。

(2)《运球接力》准备：乒乓球及其托盘。游戏方式：孩子与家长分别在两端，家长从起点推球到孩子的托盘上，再由孩子运送到终点，先完成的队伍获胜。游戏规则：参与者不可用手扶，保持平衡。

3、大班亲子活动：

(1)《全家总动员》：

准备：若干气球

比赛规则：孩子手持气球，听到信号后开始跑，将气球送到父母那，父母背对背站立，用力夹破气球，10分钟内夹破最多者获胜。

(2)《揪尾巴》

准备：多条纸尾巴。

方法：每个家庭组成一个“牛”，爸爸为牛头，妈妈搭在爸爸肩上为牛身，孩子为牛尾。在指定区域进行揪尾巴比赛，揪尾巴最多的家庭获胜。

活动一：“欢庆六一主题游园展。

目的：通过绘画和手工展示，让孩子们体验创造的乐趣，提升他们的审美能力，让家长感受到孩子们的成长与快乐。

参加人员：全体幼儿、家长及教师。

时间：5月31日10：30——10：50

地点：幼儿园操场、走廊、门厅。

活动内容：《我心中的家》、《快乐的校园生活》、《未来的梦想》。

活动形式：分为大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）三组，由各班老师带队，进行游园展览，现场讲解孩子们的作品。

活动要求：展出作品应体现童趣与创意，色彩明亮、生动有趣，表现出每个孩子的个性和特色。

活动二：幼儿亲子美食分享活动。

活动时间：5月31日上午10：50——11：20

(1)目的：通过分享美食，增进幼儿之间的友谊与互动，让他们分享节日的欢愉。

(2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食品（小班带糖果、饼干，中班带水果，大班带干果等），在园内与其他小朋友分享。

(3)要求：各班幼儿结成小组，共同参与分享活动。在活动中，要互相关照，注意卫生和安全。

六一儿童节不仅是孩子们的专属节日，也是幼儿园展示自我、增强与家长互动的重要契机。我们将精心策划，确保活动顺利进行，让孩子们度过一个安全、快乐且有意义的节日。

幼儿园游园活动方案 6篇

　一、指导思想

为了让孩子们在游园活动中享受乐趣，锻炼他们的动手能力和团队协作精神，同时加强亲子关系，我们决定以“快乐第一，参与第二”为宗旨开展此次活动。

　二、活动内容：趣味游园游戏

　三、参与人员：全体幼儿及其家长

　四、活动时间：6月10日

　五、活动地点：幼儿园操场

　六、活动流程

1、活动准备：游园道具若干、彩色气球、记分卡、奖品和水壶。

2、游戏规则

（1）家长与孩子们组成小组，自由组合，进行抽签分组。

（2）每个小组需按顺序完成所有项目，途中不得偷懒，如有违规需重新开始。

（3）若有孩子不小心摔倒，其他组员应立即协助他们站起来，并确保安全后再继续。

（4）活动包括：投篮、扔沙包、接力赛等，每个项目的得分将在规定时间内最多得分的小组获胜。

3、活动结束后

（1）颁奖仪式：所有参与的孩子将获得小礼物，表现优异的小组将获得更丰厚的奖品。

（2）安排有序离场，2名志愿者负责道具收回，其他人协助整理现场。

幼儿园游园活动方案 7篇

　游戏一：快乐接球

地点：亲子活动室

准备：软球若干、小篮子

玩法：在规定的区域内摆放多个小篮子，参与者需要站在指定的投球线上，将软球投向不同的篮子，投中的数量决定获奖的礼品。

　游戏二：走报纸

地点：小兔子班教室

准备：报纸若干

玩法：亲子组合从起点出发，比赛开始时，家长将两张报纸平铺在地面上，幼儿需要快速走到对面的终点，依据所用的时间来决定获赠的礼物。

　游戏三：传西瓜

地点：快乐兔班教室

准备：西瓜球若干、长棍4根、纸箱一个、可乐瓶6个。

玩法：家长和幼儿在指定地点准备，双方用长棍夹着西瓜球，绕过设置好的可乐瓶后再返回起点，最先回到起点的组合获胜。

　游戏四：推小球

地点：聪明兔班教室

准备：高尔夫球棒4根、小球2个、拱门2个。

玩法：家长与幼儿各持一根球棒，交替将小球推向前方，可以让幼儿先推然后由家长接着推，或是双方并排前进，最快穿过拱门的组合获胜。

　游戏五：抓尾巴

地点：音乐室

准备：动物尾巴若干

玩法：在规定的游戏区域内，幼儿将尾巴夹在裤子后面，家长背着幼儿互相抓尾巴，被抓到尾巴的参与者要退出游戏，最后剩下未被抓住的参与者获胜。

　游戏六：力量比拼

地点：跳跳兔班教室

玩法：四名小朋友同时参与，将绳子系在腰部，面向圈外，大家各自发力向自个方向拉动，成功获得前面的礼品者为胜。

　游戏七：才艺展示

1、规则：请家长带领幼儿自由选择节目进行表演（四组家庭为一组）。

2、表演内容可以包括：儿歌、古诗、弟子规、唱歌、跳舞等，幼儿可借用表演区内的材料进行表演。

3、每组表演时间不超过2分钟，且每个家庭限一次表演机会。

4、表演时需亲子共同参与。

　游戏八：穿衣接力

材料：衣物若干

规则：

1、每轮比赛由四个家庭组成四组参加，每组包括两名成员。

2、家长和幼儿站在指定区域，口令一发出，幼儿快速跑去取衣物（每次只能拿一件），然后返回起点，由家长把取得的衣物穿上。

3、反复进行，最后在规定时间内穿上衣物最多的家庭获胜。

幼儿园游园活动方案 8篇

一、活动目标：

1、通过丰富多彩的游园活动，让幼儿在游戏中感受到快乐，培养其参与的积极性和创造力。

2、提升孩子们的身体协调能力与社交能力，促使他们在竞争与合作中共同成长。

3、鼓励家长与孩子共同参与活动，重温童年的乐趣，增强亲子之间的情感交流，进一步拉近家庭与幼儿园的联系。

二、活动地点：阳光幼儿园活动区

三、活动时间：20xx年11月20日

四、活动组织：

策划：林晓颖、赵晨星

成员：

游戏负责（主班）：小班段：李小雨、王梦婷、杨青松、张宇轩；

中班段：周艳艳、李志国、陈丽华、廖健；

大班段：张丽丽、黄子豪、刘伟

游戏辅佐（副班）：小班段：莫佳琪、苏雅琪、周晨阳、马小悦、李欣彤；

中班段：王佳慧、郑晓芳、刘晓华、陈建强；

大班段：张华东、李秀芳、周晨月

后勤：各班保育员

五、活动流程：

1、8：30—9：00家长凭接送卡入园，至所属班级签到并领取游戏卡，随后向参与者详细介绍活动安排与游戏规则。

2、9：00—11：00家长可带领孩子自由参与园内各班级安排的游戏，每完成一项游戏由负责教师进行记号，切勿重复参与同一游戏。优胜者将获得游戏通关卡，活动结束后请家长与孩子携带游戏通关卡交回班级教师处，依据通关卡数量进行排名。

3、11：00—11：30家长可带幼儿离园，教师将进行名次统计与整理（奖状准备）。

4、下周一的升旗仪式上将进行颁奖，颁发奖状与小礼物。

六、活动准备

1、提前规划各游戏区域，并在每个区域张贴游戏规则，确保小中大班级的规则有所区别。

2、各游戏负责人需提前准备所需的游戏材料。

3、园方需准备活动所需的器材、游戏卡、点心、奖品等。

七、人员安排

1、游戏卡、奖状筹备：赵晨星、李雪梅

2、点心准备（牛奶、饼干）：李红梅、王晓华、张丽娟

3、车辆停放安排：张伟、黄志强。

八、奖项设置

小班段：一等奖1名，二等奖4名，三等奖8名。

中大班：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

共计奖项32个，其他参与幼儿均会获得参与奖。

幼儿园游园活动方案 9篇

　活动目标：

1、能够准确数出游园活动项目的数量，掌握5以内的物体计数。

2、比较不同游园项目的大小，并根据大小进行排序，学习5以内的物体排序。

3、在游园活动中感受学习的乐趣，激发幼儿的数学兴趣。

4、鼓励幼儿积极参与各种活动，体验游园过程中的快乐。

5、增强幼儿的团队合作意识，享受集体活动带来的乐趣。

　活动准备：

1、游园活动相关道具，包括（小型玩具球3个、大型玩具球4个、气球5个）。

2、颜色和尺寸多样的贴纸，供孩子们进行排序和装饰，每个孩子需要一份。（贴纸上有不同颜色和形状，供幼儿进行匹配和排列。）

3、欢快的背景音乐磁带。

　活动过程：

1、引导活动（伴随音乐引导幼儿做走路的动作，模拟游园活动）小朋友们，准备好一起去游园了吗？老师为大家准备了丰富的活动项目，让我们一起来看看吧。

2、逐一介绍游园活动项目，比较各个项目的特点，进行大小排序。

（1）教师展示小型玩具球的图片，询问幼儿这些球一共有几个？它们之间有什么不同？（体积大小不同）哪一个球最大，哪一个球最小？请幼儿根据大小进行排序（请个别幼儿在前面示范）。提醒孩子们把最小的球放在前面，逐渐变大。

（2）小球排列完成后，接下来看看老师准备了什么呢？（展示大型玩具球）请大家数一数一共有几个大型玩具球，它们有什么不同？请幼儿按照从大到小的顺序进行排列，并找到最大的球放在最前面。

（3）最后出示气球，让孩子们数一数气球有多少？它们的大小又有什么差异？请幼儿将气球按从小到大的顺序排列，再次强调把最小的气球放在最前面。

3、幼儿实践操作。

第一次操作：

（1）游园活动项目整理完毕，大家都准备好出发了吗？我们到游园了！请大家观察四周，有哪些美丽的花朵。（展示不同颜色的花朵）这是什么花？是什么颜色？请大家数一数每种花有几朵？

（2）让幼儿将一种花按大小进行排序。老师将每种颜色的花发给每位小朋友，请你帮它们进行排列，可以选择从小到大或从大到小。

（3）检查幼儿的排序结果。

第二次操作：

花儿真漂亮，我们把它们插到花瓶里吧。

（1）教师展示花瓶，询问幼儿观察花瓶上的贴纸是什么颜色的？它们是怎样排列的？请幼儿根据排列的方式将花贴到花瓶上。

（2）幼儿进行贴花，教师巡回观察并指导。

（3）对幼儿的贴花结果进行评价，展示贴好的花瓶，和孩子们一起检查并纠正错误。

4、结束。

时间不早了，准备开车回幼儿园吧！在音乐声中，带着孩子们走出教室，结束愉快的一天。

幼儿园游园活动方案 10篇

亲爱的孩子们，你们期待在幼儿园里参与怎样的游园活动呢？是和爸爸妈妈一起，还是和小伙伴们一起度过快乐时光呢？实际上，大家都可以共同来庆祝这次特别的游园活动，享受无尽的乐趣。我们将会组织一次幼儿园的游园活动，让孩子们在活动中学习、玩耍，与朋友们共享欢乐的时刻。通过精彩的表演，让大家感受到游园活动的热闹气氛，并能够与同伴们一起分享快乐的体验。

　一、活动内容：

《趣味游园，畅享快乐》亲子游园活动

　二、活动目的

（一）通过亲子互动游戏，促进孩子与家长之间的亲密关系。

（二）让孩子们体会团队合作的乐趣，感受成功的成就感。

（三）鼓励幼儿在集体面前表现自我，积极参与各种集体活动。

（四）体验与大家一起欢庆节日的愉快心情。

　三、活动准备

（一）场地准备：校园大操场。

（二）材料准备：活动所需的音乐、游戏道具、奖品。

（三）教师准备：教师需向家长详细介绍活动流程，并发放活动通知。

（四）家长准备：家长请提前安排好自己的时间，务必在20xx年12月25日下午2：30准时到园参加活动。

　四、活动流程：

（一）家长入场：在老师的指引下，家长们有序地入场，并伴随着音乐在操场周围形成一圈。

（二）幼儿入场：在教师的带领下，幼儿轻松愉快地走过家长搭成的“拱门”。

（三）集体游戏：《找伙伴》

1、教师引导家长和幼儿在《找伙伴》的音乐伴奏中，做出相应的动作找到自己的家人。

2、家长和幼儿找到本班教师，找到合适的坐位。

（四）“团队口号”游戏

1、教师组织家长和幼儿共同创作班级口号并进行练习。

2、各班在主持人的引导下展示口号和班级风彩。

（五）游戏体验：《请你模仿我》

1、每班选派两队亲子参与，大家按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队。

2、主持人说出某种动物，排头的幼儿用动作表现，接下来请第二个家长模仿，以此类推，最后一位家长在完成动作后说出动物的名字，即为成功。

（六）快乐竞赛

1、比赛规则

（1）每个游戏，各班选派亲子代表，用班级的名义团结合作完成比赛。每轮游戏结束后，将评选出获胜班级并给予加分。

（2）所有游戏结束后，统计班级分数，得分最高的班级为今天的冠军班级。

（七）自由游园

幼儿园游园活动方案 11篇

　游戏一： 字母接龙

地 点： 二楼教室门口

准 备： 字母卡片若干

玩 法： 每位幼儿随机抽取一个字母，并根据所抽字母联想出三个与之相关的词汇，如果成功则可以获得小奖励。例如，若老师抽到了字母“B”，小朋友可以联想到“Ball”、“Book”、“Bat”等。

　游戏二： 篮球投篮

地 点： 小蜜蜂班活动室

准 备： 迷你篮球、篮筐两个、奖品。

玩 法： 家长与孩子组成小队，从起始线开始，每人拿一个迷你篮球，夹在双膝间，手拉手向前跳，确保篮球不掉落，跳到终点后将篮球投进篮筐里，成功投中便可获得奖品一份。

　游戏三： 瞎子敲鼓

地 点：快乐小兔班活动室

准 备： 一个大鼓、几条眼罩。

玩 法： 请幼儿佩戴眼罩，从起始点走到大鼓前，用小锤敲鼓三下，即可获得小礼物。

　游戏四： 蚂蚁爬行

地 点：户外游戏区

准 备：呼啦圈

玩 法： 每次三人一起进行，第一个呼啦圈套在前两位幼儿身上，第二个呼啦圈套在后两位，三个人共同跑过障碍物，最终到达终点，最先到达的队伍则为胜者。

　游戏五： 趣味夹球

地 点： 大厅

准 备： 橡胶球若干

玩 法： 家长和孩子分组对抗，游戏开始后，两人手拉手将球夹在头顶上，尽快跑到终点，速度最快者将赢得不同的奖品。

　游戏六： 贴鼻子游戏

地 点： 甜甜兔班活动室

准 备： 眼罩

玩 法： 将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，孩子用语言指导家长将鼻子贴到动物的正确位置，成功完成即可获得礼物，速度越快得到的奖励越丰厚。

　游戏七： 袋鼠跳跃

地 点：游泳池边

准 备： 大口袋 2 个

玩 法： 家长站在起点，孩子则位于终点，家长则站进大口袋里，双手抓住袋子的边缘模仿袋鼠往前跳，跳到孩子那儿后，家长将孩子放入袋中充当小袋鼠，最后家长扶着幼儿一起跳回起点，依据速度快慢分配不同的奖励。

　游戏八： 珠子夹夹乐

地 点： 美工室门口

准 备： 珠子、筷子、圈

玩 法： 幼儿从起点单脚跳入圈中，跳到桌前后拿起筷子夹取10粒珠子，完成后便可领取小礼物。

　游戏九： 趣味钓鱼

地 点： 大厅

准 备： 圈 4 个、钓鱼杆、鱼卡片

玩 法： 家长和孩子从起点开始跳过两个圈，到达平衡木前，家长选择一张鱼卡片，幼儿根据家长指的算式回答正确后方可领取奖励。

　游戏十： 同心协力

地 点： 健康兔班活动室

准 备： 两条绳子、两碗木珠、两双筷子、两个空碗和一个秒表。

玩 法： 家长和小朋友在起跑线准备，游戏开始，家长用绳子绑住自己和小朋友的一只脚，如同二人三足的方式走到桌子前，当第一组到达时开始计时，家长用筷子夹取木珠，时间到后幼儿数数珠子的数量，最多者获胜。

幼儿园游园活动方案 12篇

　一、活动目标：

随着温暖的阳光洒满大地，迷人的六月即将到来，我们期待一年一度的儿童节。在这充满花香与欢笑的特别日子里，我园计划举办一场以“亲情相伴、欢聚一堂”为主题的亲子游园活动。通过各种有趣的游戏，活动旨在展示幼儿的才艺，拉近亲子关系，增进家庭成员之间的感情，让孩子们在爸爸、妈妈的陪伴下，共同度过一个快乐而有意义的儿童节。

　二、活动主题：

《亲情相伴、欢聚一堂》

　三、活动时间：

6月1日上午：9:30-11:30

　四、活动准备：

丰富的游戏材料、音乐播放器、节目的准备和奖品的准备

　五、活动主要流程：

(一)9：15家长与幼儿到场，按照班级顺序在操场上站好（各班级老师负责）

(二)播放活泼的开场音乐——《童年的回忆》《小朋友来跳舞》，让孩子们感受到节日的欢乐气氛

(三)热身活动——《集体舞展示》

参与人：全体教师和幼儿

活动形式：老师带领各班幼儿共同完成

活动时间：15分钟

(四)主持人致欢迎词

亲爱的家长和可爱的小朋友们：

大家好！

在这个阳光明媚的日子里，我们迎来了令人期待的儿童节。今天，我们怀着轻快的心情欢聚进行亲子游园活动。我代表全体教师，热烈欢迎每一位到场的家长和小朋友，并祝愿每一位孩子在今后的生活中健康快乐，茁壮成长。

　五、注意事项：

1、在游戏过程中，请家长关注幼儿的安全。

2、活动中，请遵守游戏规则，自觉排队，听从裁判老师的指挥。

3、请家长在活动中以身作则，引导幼儿文明参与，保持活动场所的整洁卫生，和小朋友友好相处。

　六、游园活动舞蹈内容

(一)幼儿舞蹈展示

1、大班舞蹈《捉泥鳅》领舞：

2、中班舞蹈《小白兔》领舞：

3、小班舞蹈《小星星》领舞：

游园活动游戏内容

活动一：气球大战(家庭成员一大一小)

游戏目的：锻炼孩子的眼力和反应能力

材料准备：气球、绳子

游戏方法：在规定区域内，用脚尽量踩破其他家庭身上的气球。每对家庭成员各绑4个气球，禁止用手，违规者将被取消比赛资格。最后踩破最多气球的小朋友将获得奖励。

活动二：比拼穿衣

活动对象：小班幼儿

活动材料：各种衣服

活动规则：

1、每轮比赛有十个家庭分为两组进行。

2、家长与幼儿在指定区口令开始后，由幼儿在家长的指导下穿上衣服，谁先穿好谁为胜。

活动三：运球接力（每个家庭一大一小）

活动对象：中班、大班幼儿

活动目的：提升幼儿的动作协调性，培养细心和耐心。

材料准备：乒乓球、乒乓球拍和瓶盖、计时器

游戏玩法：家长和孩子分别站在场地两端。开始后，家长需要用乒乓球拍托着球跑到孩子旁，将球放在孩子的瓶盖上，由孩子将球送回起点。先到达者为胜。

游戏规则：家长和孩子不得用手扶乒乓球，先到者获胜，分为两组进行，每组取前三名。

　八、活动

负责人：

　九、活动地点：

幼儿园操场前的彩砖区域。

　十、人员分工：

主持：

音响与道具管理：

纪念品及奖励分发：

车辆停放：

裁判：

幼儿秩序维护、人数核查：

幼儿园游园活动方案 13篇

　活动目标

1、通过游园活动，增进幼儿之间的交流，促进友谊的建立。

2、培养幼儿参与游戏的能力，提高他们的动手能力和合作意识。

3、让幼儿在活动中感受快乐，增强团队意识和社交能力。

　活动准备：

1、游园活动所需的游戏道具、签到表、奖品、小椅子、遮阳伞。

2、欢快的背景音乐。

　活动重难点：

设计多样的游园游戏，鼓励幼儿积极参与，提升他们的团队合作能力。

　活动过程：

　一、准备工作，激发参与热情

1、教师提前布置好游园场地，准备好各个游戏区，确保安全。邀请幼儿们在教室内讨论自己最期待参加的游园项目。

2、以小动物的故事引入主题，激发幼儿对游园活动的兴趣，告诉他们今天将有很多有趣的游戏等着大家。

3、教师说明活动规则，帮助幼儿了解每个项目的玩法和注意事项。

　二、通过游戏，锻炼能力

1、教师带领幼儿分组，确保每个小组都能参与到不同的游园项目中。

2、活动涵盖如“投球游戏”、“抢椅子”、“接力赛”等互动性强的项目，鼓励幼儿在游戏中互相合作。

3、在游戏过程中，教师要及时给予指导和鼓励，确保每个幼儿都能参与其中，享受乐趣。

4、鼓励幼儿分享游戏体验，交流心得，提升他们的表达能力。

　三、总结反思，结束活动

1、活动结束后，邀请每个小组分享他们最喜欢的游戏和收获。

2、教师进行对表现优秀的小组进行表扬，发放小奖品，增强幼儿的参与感。

3、在收拾场地时，播放欢快的背景音乐，保持愉快的氛围，结束此次游园活动。

　四、延伸活动：

教师可以引导幼儿在日常生活中进行类似的游园游戏，鼓励他们与家人或朋友一起创造快乐的时光。

幼儿园游园活动方案 14篇

　一、活动目的：

1、通过游园活动的方式，让幼儿了解春天的美好，培养他们观察自然的能力。

2、增强幼儿的合作意识与团队精神，通过参与各类活动，提升他们的社交能力。

3、让幼儿在活动中感受乐趣，增强他们的自信心，激发对自然和生活的热爱。

　二、活动准备：

提前布置游园活动场地，准备好各项游戏设施和材料，如彩色气球、游戏道具、饮水和小零食等。

　三、活动过程：

1、请幼儿入园后进行自由活动，观察周围的环境，感受春天的气息，教师引导幼儿讨论：“你们发现了什么有趣的事情？”

2、介绍游园活动的各个项目，如：猜谜语、投球、跳绳和彩绘等，让幼儿了解每个项目的规则。

3、分组进行各类游戏，鼓励幼儿积极参与，团队合作，以增加互动和沟通；教师在旁指导并给予鼓励。

4、游戏结束后，请幼儿分享自己的感受：“你最喜欢哪个项目？为什么？”帮助孩子们表达自己的想法。

5、组织一个小型的颁奖仪式，对表现优秀的小朋友给予适当的奖励，鼓励大家参与活动。

6、进行集体合影，记录下游园活动的快乐时光，鼓励孩子们回家与家人分享他们的经历。

　四、活动延伸：

(1) 可以制作春天的手工艺品，鼓励幼儿通过创作表达他们对春天的感受。

(2) 安排一场春季的短途郊游，让幼儿在大自然中进一步感受春天的美丽和生命的活力。

幼儿园游园活动方案 15篇

一、设计思路：

游园活动是我园教育教学活动的重要组成部分，温馨、愉快的环境对孩子的健康成长至关重要。我们幼儿园将精心创设适宜的环境、空间和活动内容，让孩子、家长、教师在轻松愉悦的氛围中互动，从而增进情感，强化家园之间的沟通与交流，统一教育理念。

二、活动目标：

1、促进孩子、家长和教师共同参与游乐项目，增强彼此之间的亲密感和信任感。

2、为孩子提供展现自我的平台，培养其活泼、开朗的性格，提升交往能力。

3、通过多样的活动让家长更深入了解孩子的成长，推动家园教育的同步进行。

三、活动时间：

20xx年5月28号（星期六）上午9∶00—集合于园区大门口

四、活动准备：

1、通知家长活动的时间和地点。

2、提醒家长注意活动的安全事项。

3、家长需为幼儿准备水、零食若干，及毛巾2条。

4、准备游戏道具4个、眼罩2个、奖品若干。

五、活动流程：

1、班主任宣布活动注意事项及安排。

2、带领大家一起唱英语歌曲并表演《字母舞》。

3、演唱歌曲《游园乐》。

4、开展亲子游戏：4个项目。

5、颁发奖品，家长与孩子共享零食。

6、自由活动时间，家长与孩子共度快乐时光。

幼儿园游园活动方案 16篇

一、活动背景：

随着春天的到来，我们迎来了幼儿园一年一度的游园活动。为了让孩子们在欢声笑语中感受春天的气息，享受和朋友们一起玩耍的乐趣，本次活动以“春日游园”为主题，旨在为幼儿们提供一个放松、快乐的庆祝时刻。

二、活动目的：

1、通过游园活动，让幼儿在游戏中感受春季的活力，分享与朋友们的欢乐；

2、让幼儿通过参与不同的游戏，体验努力和成功带来的喜悦；

三、活动组织者：幼儿园全体教师和家长代表

四、活动对象及时间：

活动对象：幼儿园全体幼儿。

活动时间：20xx年4月20日

五、活动组织形式：采用小组形式进行活动，每组游戏项目由两名家长代表负责。

六、活动领导机构：

活动总负责人：李老师

活动策划：张老师

安全负责人：王老师、刘老师

各游戏负责人：全体教职工及家长代表

七、准备工作：

1、准备游戏道具若干；

2、布置游园场地，准备游戏材料及内容；

3、准备相关音乐，设计5个不同的游戏项目；

4、将游园场地划分为多个区域，包括操场和活动室；

5、向家长发放活动通知；

八、人员安排：

每个游戏区域由两位家长代表全面负责，包括活动组织、秩序维护及安全保障，具体安排见附表。

九、活动流程：

1、教师在活动前进行安全和文明教育，幼儿每人领取一张游园券；

2、8:30游园活动准时启动，班级教师带领幼儿前往各个游戏区域；

3、10:00游园活动正式结束。

4、活动结束后，教师带领孩子们回班级分发小礼物。

5、家长11:00准时迎接孩子们回家。

十、注意事项：

1、参与活动时请勿拥挤，遵循排队原则；

2、活动进行中保持安静，爱护环境不随意丢弃垃圾；

3、务必注意安全，确保儿童在活动中不受伤；

4、优先选择人少的区域参与游戏；

5、每位教师需关注及管理所带幼儿，避免孩子走散。

幼儿园游园活动方案 17篇

一、活动目的

六一儿童节是儿童们自己的节日，旨在通过组织游园活动，让每位幼儿都能积极参与其中。在游园中，幼儿不仅能陶冶情操，还能获得知识，同时也在锻炼各项能力，从而促进素质教育的全面实施。

二、活动时间安排

5月31日上午9：00-11：30

1、9：00前，各班级及活动区域做好准备，幼儿、家长及负责老师到位。

2、9：10全园幼儿及老师集合，进行活动的安排说明。

3、9：30幼儿开始游园。

4、11：30活动结束。

三、活动地点

1、每个幼儿班

2、操场

3、教学楼的走廊及前方的小广场。

四、活动的准备与安排

各班需充分准备好游园节目，利用课余时间布置场地，并在每个活动点前张贴相关的活动名称和规则说明。

五、活动的形式

1、以班级为单位，自由组织活动，节目内容需符合幼儿特点，所有幼儿都能参与，并感兴趣。例如，可以设置套圈、扔球、贴鼻子、夹珠子等游戏。参与活动的幼儿都将获得奖品。

2、为确保公平，每位参与者在游玩每个项目时需排队，原则上每个幼儿在每种活动中只可参与一次。

3、各班级需精心布置活动场地，并确保每项节目有负责人。

4、每个项目应安排一至两个负责人，负责游戏的进行、队列管理以及奖品的发放。

六、活动要求

1、活动开始前，负责老师需向幼儿讲解活动规则，并进行安全教育。活动结束后，各班级需做好卫生清理工作。

2、参加活动的学生需自觉遵守场地秩序（如排队、不大声说话、不追逐打闹等）。

3、幼儿需先在本班参加活动，然后再到其他班级参与，每种活动仅允许参加一次。

七、组织领导及具体分工

组长：

副组长：

成员：各班教师

幼儿园游园活动方案 18篇

　活动时间：6月1日(上午9：00—11：00)

　活动准备：新衣服120套，节日活动奖品：零食6斤

　活动要求：家长陪同幼儿参与各项游园活动，积极互动，方可领取奖品。同时欢迎参观庆祝儿童节主题手工艺展示。

　活动安排：儿童节游园活动

　游戏内容如下：

活动一：小鸟捉虫

地点：小班活动区

组织者：丽华

准备：小鸟头饰、塑料虫

玩法：家长将幼儿背在背上，从起点跑到虫子堆里，让幼儿用手抓住一个虫子，迅速返回。

奖品：糖果

活动二：滚球大战

地点：活动室

组织人：红梅

准备：长棍、足球

玩法：幼儿用棍子将足球从起点推进到终点，然后再赶回来，最先完成者获胜。

奖品：糖果

活动三：捞星星

地点：中班活动室

组织人：晓菲

准备：网兜、乒乓球、桶

玩法：幼儿使用网兜，在三分钟内捞起尽可能多的乒乓球，捞到最多者为胜。

奖品：糖果

活动四：双脚齐步走

地点：礼堂

组织者：美丽

准备：

玩法：幼儿与家长面对面，幼儿的脚放在家长的脚上，不可碰地，争先跑到终点。

奖品：糖果

活动五：蒙眼敲锣

地点：走廊

组织者：清雅

准备：大头娃娃帽、锣、鼓

玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(相当于蒙住眼睛)，拿鼓锤走到锣、鼓前敲响即可获胜。

奖品：糖果

活动注意事项

1、请家长和幼儿在活动中遵循秩序，保持纪律。

2、活动过程中务必注意安全，确保家长和孩子的安全。

3、保持活动场所的卫生，确保活动环境整洁。

幼儿园游园活动方案 19篇

一年一度的游园活动是幼儿园中孩子们期待已久的盛事，今年我们的游园活动将以丰富多彩的游戏形式展开。为了确保此次活动的顺利进行，特别制定了以下方案：

　一、活动目标：

1、通过参与各类游戏，幼儿能够积极互动，感受成功的喜悦，享受一个快乐而难忘的游园时光；

2、家长在参与活动中，进一步理解幼儿教育的重要性，加强亲子之间的情感联系；

3、家长以身作则，帮助幼儿了解并遵循游戏规则。

　二、活动时间：

xx年6月1日 上午9：30――11：30

　三、活动地点：

幼儿园大操场（若遇雨天将在各班教室进行）

　四、活动准备：

1、布置充满节日气氛的场地。（负责人：各班班长）

2、各班准备一个游戏项目，包括所需的材料、场地和活动指导等。（负责人：各班班长）

3、为幼儿准备节日礼物和游戏奖品。（负责人：龚老师）

4、制作活动标语。（负责人：龚老师、戴师傅）

5、进行场地安全检查。（负责人：周医生、戴师傅）

　五、活动内容：

1、园长致开幕辞

2、家长代表发言

3、幼儿代表发言

4、发放六一礼品

5、舞蹈班表演：舞蹈——《欢庆六一》

6、学前班演出：英语童话剧——《三只小猪》

7、大班表演：英语歌曲

8、学前班展示：功夫操

9、游园活动项目：

（1）钓鱼游戏

（2）趣味拼图挑战

（3）喂娃娃游戏

（4）软式棍球比赛

（5）套圈游戏

（6）打靶活动

幼儿园游园活动方案 20篇

　一、活动时间：

20xx年6月10日上午9点至11点半

　二、活动场地：

正常情况下：在幼儿园大操场进行

若遇天气不适合室外活动，活动将在幼儿园多功能厅举行。

　三、活动形式：

包括趣味游戏、亲子互动以及文艺表演等多种形式。

　四、分工安排：

1、活动总协调：

副协调人：

2、现场秩序维护：

医疗保障负责人：

3、奖品发放：各班级准备适量的小奖品和特别奖品，由班级活动负责人根据参与情况进行发放。

4、活动宣传：幼儿园广播员

5、活动“游园卡”的制作与分发：

6、活动现场拍照：

　五、参与及奖励办法：

1、活动开始时，每位小朋友将获得一张“游园卡”，凭此参加各项活动；班主任将在活动前对其使用方法进行说明，并在活动开始前十分钟分发给小朋友们。

2、在游园活动中，“游园卡”包含6个活动项目，孩子们可以自行选择参与的游戏项目。

3、参与活动的每位小朋友都能获得一份小奖品，而在游戏中获得第一名的孩子可获得特别奖品一份。

　六、注意事项：

1、各班在活动开始前应进行一次安全教育，强调活动时要注意安全，避免剧烈跑动、拥挤和推搡，保持靠右行走。

2、各班需引导孩子们有序参加游园活动，依次排队等候，并安排适量的学生维持现场秩序，以确保活动顺利进行。