趣味比赛策划方案15篇

活动策划4小时前

本趣味比赛活动方案旨在通过多样化的竞技项目,增强学生的身体素质、团队合作精神和沟通能力。活动包含多项趣味性比赛,如滚球接力、拎球行走和精准投篮等,每项活动都有明确的规则和评分标准。比赛将于操场举行,参与对象为全体学生,具体时间待定。活动还包括益智知识竞赛,以问答形式提升学生的知识水平和应变能力。通过这种形式的活动,不仅丰富了校园文化生活,还促进了同学之间的互动与友谊。活动方案设定了奖项,以鼓励更多学生积极参与,营造健康向上的校园氛围。

趣味比赛活动方案

趣味比赛活动方案 第1篇

 一、活动主题:

趣味比赛,共享欢乐时光

 二、活动目的:

增强同学们的身体素质,培养团队精神,提升沟通能力和协作意识

 三、活动形式:

趣味性竞技活动

 四、活动地点:

操场

 五、活动时间:

待定

 六、活动对象:

全体学生

 七、活动规则:

第一项:滚球接力

1、每班派出6名参赛选手,男女不限;

2、选手需将一个足球夹在腹部,借助身体移动;

3、哨声响起后,选手需在规定区域内滚动足球,往返一次;

4、若足球掉落,选手需立即捡起,并用腹部重新夹住,继续比赛;

5、裁判会记录每班的总时间,依照完成时间给予相应的分数,最快者得6分,依此类推。

6、如有违规行为,每次加罚10秒。

第二项:拎球行走

1、每班选4名男生和4名女生参赛;

2、参赛者每人需在一只手中夹住一个篮球,合力行走到对面的终点;

3、途中不得用手碰触篮球,一旦掉落,须回到掉落位置重新开始;

4、裁判会记录每班完成的时间,并根据时间排名得分,如时间相同,则得分一致。

6、违反规则的,每次加罚10秒。

第三项:精准投篮

1、每班选出5名选手,性别不限;

2、每位选手在指定区域内投篮,投篮次数为3次,总时限30秒;

3、每进一球得1分;

4、裁判会记录每位选手及班级得分;

5、超时则每次扣0.5分,并提醒选手注意时间。

趣味比赛活动方案 第2篇

一、活动名称:

趣味益智知识竞赛。

二、活动目的:

为了丰富同学们的课外活动,增强同学们的团队协作能力,提高同学们的知识水平及应变能力,同时也为同学们提供一个展示才华的舞台,由学生会主办,决定举办一场趣味益智知识竞赛。

三、活动对象:

全校在校学生。

四、活动形式:

本次知识竞赛以益智问答为主,形式多样,包含个人问答、团队对抗、抢答环节以及小游戏等。

五、活动流程:

本次活动分为预赛和决赛两个部分。

(一)预赛:

时间:xx年四月30日。

地点:综合楼一楼报告厅。

形式:所有报名选手分成若干小组进行,并通过抽签决定出场顺序。每个选手在规定时间内进行答题,前8名得分最高的选手晋级决赛。

(二)决赛:

时间:xx年5月15日。

地点:校体育馆。

形式:所有晋级选手进行抽签决定出场顺序,评委根据选手在场上的表现进行打分,最终根据分数排名次。

六、评委与嘉宾:

评委:3名学科教授和2名外聘专家。

嘉宾:院校领导、学生代表。

七、奖项设置:

一等奖:奖品50元(1名)。

二等奖:奖品30元(2名)。

三等奖:奖品20元(3名)。

最佳团队奖:奖品——30元。

优胜奖:奖品——10元(5名)。

八、经费预算:

场地布置: 200元

奖品采购: 400元

评委纪念品: 150元

宣传材料: 100元

总共: 850元

九、附件(评分标准、活动规则、报名表)

趣味比赛活动方案 第3篇

一、活动目的:

1、提升健身俱乐部的曝光度,引领健身潮流。

2、进一步优化会员服务,实现资源整合。

3、与本地社区网站建立长期合作关系,吸引更多人加入会员。

二、活动时间、地点:

(一)时间:XXXX年XX月XX日XX开始。

(二)地点:健身俱乐部活动室。

三、活动流程:

1、参与人员在规定时间到达现场。

2、参与人员进行签到、分组。

3、按组进行比赛。

4、计时统计成绩。

5、公布比赛结果。

四、比赛项目:

1、欢乐捞宝(每组2人)主持人将若干小物件抛入指定区域,发令后,选手需在限定时间内捞取最多的物品。

2、盲人指挥(每组2人)两人一组(甲、乙),甲蒙上眼睛,乙负责口头指挥甲在场地内完成特定任务,按照完成时间排名。

3、护花行动(每组2人)选手需将坐在健身圈内的队友安全送至指定地点,往返计时,最短时间者获胜。

五、获奖设置:

比赛设有团体奖、一等奖两名、二等奖两名、三等奖两名、其他参与者将获得纪念奖。 奖品:待定

六、参赛方法:

1、参赛对象:健身俱乐部全体会员及其友人。

2、参赛人数及项目:每位参与者只能选择一项个人项目,同时可参与团体项目。

3、报名方式:持本人会员卡到健身俱乐部前台填写报名表即可。

七、参赛须知:

1、所有参与人员必须具备健康的身体情况,凡有高血压、心脏病等不适合剧烈运动者,请勿报名,若隐瞒情况自负责任。

2、参与者需携带会员卡,提供签到、领奖时的身份确认。

3、赛事现场将提供紧急医疗服务(与特定医疗机构合作),如有不适应立即寻求帮助。

4、参赛者须遵循赛事组织者的安排和活动地点的管理规则。

5、选手之间应相互监督、支持,如遇有人受伤或突发情况,应及时施救并报给工作人员。

6、请维护环境卫生,确保自身及他人的安全。

八、比赛规则:

1、个人赛程为100米,团体赛程为200米(4人)。

2、比赛从水下蹬池壁起步。

3、采用计时排名的方式进行比赛。

4、裁判在场内喊三次未到场选手,视为自动弃权。

5、如遇意外受伤、体力不支,选手可选择退出比赛。

6、比赛过程中如有争议或特别情况,将由裁判组做出处理决定。

趣味比赛活动方案 第4篇

一、趣味比赛活动时间及地点:

时间:20xx年5月1日下午2:00

地点:社区文化广场

二、趣味比赛活动参赛人员安排:

参赛对象为全体社区居民,共分为6个小组,每组约10人。(具体安排见附表)

三、趣味比赛活动项目及顺序:

比赛设置了五个项目,将按照顺序进行,每个项目均以团队形式参与,依据名次进行积分,最终根据每个团队在五个项目中的总积分进行排名。

(一)三人四足(2:15—3:00)

1、每组参赛人员3人,必须由男女混合组成。

2、参赛者需将两人的脚绑在一起,进行30米的赛跑,时间最短的团队胜出。

(二)障碍接力赛(3:10—3:40)

1、每组派出4名队员参加,需在指定的障碍物上完成任务。

2、每名队员需完成各自的障碍跑,并将接力棒交给下一位队员,最终以完成时间排名。

(三)气球大战(3:50—4:20)

1、每组分派5名队员,使用气球作为道具。

2、队员需在圈定的区域内,用身体撞击气球,尽量让对方气球破裂,最终以存活气球数量进行排名。

(四)曲棍球竞技(4:30—5:00)

1、每组选择3名队员,两男一女,组成曲棍球队伍。

2、在规定时间内,队员需利用曲棍球杆将球射入对方网中,进球数最多的队伍获胜。

(五)跳绳接力(5:10—5:40)

1、每组派出2名选手进行接力赛。

2、队员需在跳绳的情况下完成各自的距离,轮流交接,最终完成时间最短的团队为胜。

四、趣味比赛活动道具:

1、气球200个

2、接力棒4根

3、曲棍球杆4把

4、网球2个

5、跳绳4条

6、计时器2个

7、标志桶6个(用于设置障碍)

8、秒表2个

趣味比赛活动方案 第5篇

一、活动背景

在校园文化的丰富多彩中,趣味比赛作为一种轻松愉快的活动形式,逐渐成为师生们增进交流的重要方式。为了更好地营造活跃的校园氛围,我们计划举办一场趣味运动会,以此为契机,促进各个班级之间的互动与友谊,也希望能够吸引更多在校学生的参与,共同感受运动的魅力,提升学校的文化氛围。

二、活动安排

1. 负责单位

主办单位:校园文化活动中心

2. 筹备时间:20xx年3月

3. 开始时间:20xx年4月中旬

4. 活动地点:校内操场

5. 组织方式:本次趣味运动会以班级为单位,各班级将选派代表队参加比赛,若某班人数不足可以联合其他班级,但须由在校学生组成。

三、活动过程及内容

(一)开幕式:领导讲话、参赛队伍入场、裁判宣读比赛项目及规则

(二)趣味比赛正式开始

主要活动内容及规则

1. 项目名称:拔河

活动方法:

(1)每队由8-10名队员组成。

(2)拔河道在操场上划定三条直线,线间隔为100厘米,中间线为中线,另外两条线为界线。除参赛队员外,其他人员不得进入拔河道。

比赛规则:

(1)比赛采取三局两胜制。每局比赛最长不超过2分钟,2分钟内未能分出胜负,则该局结束。

(2)首轮对手通过抽签确定,接下来的对手由上一轮获胜队伍抽签决定,最终决出名次。

(3)参赛队伍如未在比赛开始5分钟内到达现场,人数不足则视为自动放弃,对应的对手直接晋级下一轮。

(4)获胜队伍在完成一轮比赛后,需留在现场等待工作人员安排下一轮次。

(5)为确保比赛安全,队员们不得穿钉鞋或赤脚,禁止使用手套;裁判未宣布比赛结果前,双手不得松开绳子。

2. 项目名称:集体跳大绳

活动方法:每组由6或8人组成,两人负责摇绳,其余人员进行跳绳,所需队员可根据班级人数灵活调整。

趣味比赛活动方案 第6篇

 比赛形式:

趣味比赛活动在各大企业、学校及社区中越来越受到欢迎,尤其是在校园内举办的趣味比赛,不仅能够增强团队的凝聚力,更能激发大家的热情,使同学们之间的关系更加紧密,营造出更加和谐的氛围,为今后的学习与生活奠定良好的基础。

本次活动是在前期趣味比赛成功举办的基础上策划而成的,秉持“人人参与,快乐至上”的原则,比赛采取多样化的团队竞技形式,每一项活动都将影响到团队的总成绩。为了满足大家对刺激与趣味的追求,本次活动融入了许多趣味比赛的元素,让整个活动更加有趣,更具悬念,提升参与感。

比赛形式为各队需选派选手参加男单、女单、男双、女双、混双等各类比赛,每场比赛均采用三局两胜制,每局21分。每赢一场即可积分,选手不得重复参赛。

为提升活动的娱乐性,特设趣味活动8项,活动在每场比赛间进行。未参赛的人员需参与趣味活动,而参赛者则可自愿参加。每项活动的优胜者将获得个人奖品。

 趣味活动项目:

1. 投篮挑战

两队各派5名选手,选手需利用羽毛球拍将5个羽毛球尽可能准确地投进距离5米的塑料桶中,时间限制为1分钟,得分多的队伍获胜。若有玩家越界投球,则该次投球不计入分数。

所需设备:羽毛球50个,塑料桶1个,划定界线,奖品5份。

所需人才:裁判2名。

2. 脚踢毽子

两队各派5名队员,在场地内进行毽子传递,每队最多可有两次触碰毽子的机会,毽子落在对方场地即得分,每局设置为11球,实行三局两胜制。

所需设备:毽子2个。

所需人才:裁判2名。

3. 隔空接力

分两队进行,每队8人,利用羽毛球进行接力,选手需在指定的发球线外击球,时间为5分钟,轮数最多的队伍获胜。

所需设备:羽毛球2个,奖品8份。

所需人才:裁判4名。

4. 投掷比赛

两队各派5人(四男一女),在10米外用纸篓接收球,5分钟后纸篓中球数多的队伍获胜。

所需设备:纸篓2个,羽毛球40个,奖品5份。

所需人才:裁判2名。

5. 切换手参加比赛

每队6名选手,需用非惯用手进行羽毛球双打,比赛一局11球,按大分领先者获胜。

所需设备:羽毛球2个,奖品6份。

所需人才:裁判2名。

6. 气球夹持

每队10人,参赛者需用头夹气球完成接力赛,气球掉落需重头开始,最终用时短的队伍获胜。

所需设备:气球若干,大桶1个,奖品10份。

所需人才:裁判2名。

7. 障碍接力

分两队,每队10人进行障碍接力赛,选手需托着乒乓球穿越障碍物,时间最短者获胜。

所需设备:障碍物10个,乒乓球1个,奖品10份。

所需人才:裁判2名。

比赛选手的组成需提前进行安排,所有队伍需在活动前一个工作日将参赛人员名单提交组委会。名单确定后将不再更改,请谨慎安排。

 活动流程安排如下:

热身结束后,正式开始比赛。

1、 男单比赛开始,出裁判4名。

2、 趣味比赛1

3、 女单比赛开始,出裁判4名。

4、 趣味比赛2

5、 师生混双比赛,出裁判4名。

6、 趣味比赛3

7、 男双比赛开始,出裁判4名。

8、 趣味比赛4

9、 女双比赛开始,出裁判4名。

10、趣味比赛5

11、混双比赛开始,出裁判4名。

12、趣味比赛6

13、趣味比赛7

预算方面:场地费400元,活动材料250元,团体冠军奖品500元,亚军奖品375元,趣味比赛奖品300元,其他设备费用大约1825元。

趣味比赛活动方案 第7篇

一、活动目的:

响应学院的示范性院校建设及“阳光体育”运动的号召,弘扬团队合作和体育精神;丰富全院学生的课外活动,促进我院的体育文化和团队氛围。

二、主办单位:

院团委、学生会

三、承办单位:

院学生会体育部

四、协办单位:

院学生会各部、各系体育部

五、比赛要求:

友谊第一,比赛第二;尊重裁判,服从判罚。

六、报名时间:

即日起至4月9日

七、比赛时间:

4月14日(星期三)下午

八、比赛地点:

四教广场

九、报名方式及相关事宜:

1. 各系以班级为单位报名参加比赛,每班可报2支队伍,每队限报一个项目。各系体育部负责组织报名,请提前注明队长姓名及联系方式;队伍命名不超过5个字,且不得有不当名称。各队人数根据项目参加人数确定。报名情况请在4月9日前汇总后报至院学生会体育部(4119)。

2. 参赛队员须遵守比赛规则,服从裁判及组委会的指挥,秉持友谊第一的原则。不尊重裁判或对手的行为将导致队伍资格被取消,成绩为零。

3. 参赛队员应确认身体健康,确保无重大疾病,并在学生处购买人身保险。

4. 报名时间:即日起至4月9日

5. 报名地点:各系体育部

十、比赛项目及规则策划:

1. 拔河比赛:各班级组队,每队15人,男生10人,女生5人,采用三局两胜制,胜者晋级(如报名队伍为单数,一队自动晋级)。

2. 跳绳挑战:每队6人,男女各3人,参赛选手需依次从各自方向跳入圈内,完成3圈计为一个轮回,若中途有队员掉出需重新开始计时;超时6分钟则自动淘汰。

3. 五人六足:每队5人,男生3人,女生2人,队员用布条绑住脚,前行20米为有效,最短用时的队伍晋级。

4. 花样接力:每队12人,男女各6名,男生跳绳,女生运篮球,30米为一轮,最短用时获胜;需确保道具在可控状态下进行。

5. 袋鼠跳:每队4人,男女各2人,赛事中队员套在布袋内跳跃10米并返回,最短用时的队伍晋级,决赛前三名获奖。

6. 水杯接力:每队5人,男生2名,女生3名,跑向30米处的小桶,过程中不得用手辅助,违规则扣时,最终依桶内水量评判。

十一、比赛奖励:

(一)、奖项设置:

1. 单项奖:各比赛项目的前三名。

2. 团体奖:通过单项奖得分累计评比,一二三名分别累积5、3、1分,评选出一等奖、二等奖、三等奖。

3. 优秀组织奖:根据各系组织及队员表现评选,评判标准包括到场秩序、参与度及投入程度等。

4. 道德风尚奖:表现出良好精神风貌和大学生素质的队伍和系部均可参与评价。

(二) 奖品证书:

1. 团体奖:一等奖       一名   足球+证书

二等奖       一名   排球+证书

三等奖       一名   乒乓拍+证书

优秀组织奖   两名   加油手掌、口哨+证书

道德风尚奖   四名   证书

2. 单项奖:第一名      六名(单项奖各一名)  笔记本+奖状

第二名      六名(单项奖各一名) 笔记本+奖状

第三名      六名(单项奖各一名) 笔记本+奖状

注:单项奖每名队员均有奖励与奖状。

十二、注意事项:

1. 各参赛队员须遵守比赛规则,尊重对手,服从裁判及组委会安排。

2. 比赛可能受天气等因素影响,参赛队伍请做好防范准备,带好必需物品。

3. 比赛后请各队带走场地内的垃圾,保持场地环境整洁。

4. 请各队认真阅读规则并在比赛中严格遵守。

十三、本次比赛的最终解释权归院学生会体育部所有。

趣味比赛活动方案 第8篇

第一关:同舟共济(每队4人,2男2女)

每队派出4名运动员参赛。在起点领取出发牌后,4位参赛者需要用绑带将相邻的腿绑在一起,形成4人5足的状态。裁判发出哨声后计时开始:队员如果在比赛中摔倒或绑腿时出现失误,可以从跌倒或失误的地方继续参与比赛,必须齐心协力跑向指定地点,并将出发牌交给下一关的队员,此关比赛即结束,完成后4人迅速前往第五关候场。

该关(距离40米)

第二关:踢毽子(每队1人,男女不限)

每队需选派1名运动员参赛。该队选手必须在拿到出发牌后才能开始比赛,完成踢50个毽子的任务后即可交出出发牌给第三关的队员,此关比赛便结束,完成后该队员迅速前往第五关候场。

第三关:背对背夹球(每队2人,男女不限)

每队派出2名运动员参赛。两名运动员需要背对背夹住一个篮球进行赛跑,比赛中不可用手触碰篮球,若篮球掉落,需从掉落的位置将篮球夹好后再继续比赛,奔向终点后将出发牌交给第四关的队员,此关比赛即结束,该队2人可迅速前往第五关候场。

该关(距离30米)

第四关:筷子夹球(每队1人,男女不限)

每队需派1名运动员参赛。该运动员使用筷子从A盆中夹取玻璃球至B盆,夹取到20颗后,便可完成此关的比赛。迅速带着出发牌前往第五关参赛。

第五关:集体跳大绳(每队8人,男女不限)

A组每队报名16人参加比赛,其中8人参与前四关,另外8人分为2人摇绳,6人进行集体跳大绳;B组每队8人参赛,设定2人摇绳,6人开始集体跳大绳,累计跳够30个后,比赛即告完成,记录时间以全部团队完成所用时间进行排名。

矿区中学趣味比赛活动报名表

部门: 工会 组长: 联系电话:

附:

比赛开始前15分钟,各参赛队的工会小组长需在比赛起点进行抽签(确定出场顺序),如迟到5分钟将视为弃权。

晋城市矿区中学

教职工趣味比赛活动方案

(保存资料)

主题:喜迎十八大 教职工趣味体育比赛

优点:现场氛围轻松愉快,形式简单易行,便于组织;意义在于展现我校教职工的精神风貌,倡导健康积极的生活方式。

营造出良好的和谐、积极向上的校园氛围,将对今后的教学、教研和管理起到积极的促进作用。

缺点:整体组织略显混乱,个别环节处理不当,影响了公平性,可能在下次类似活动中带来困难;容易导致一些参赛者采取投机取巧的措施。

部门:矿中工会

日期:xxx年10月25日

趣味比赛活动方案 第9篇

为庆祝第个“三八妇女节”,进一步丰富女教职工的文化生活,倡导“快乐工作,健康生活”的理念,促进校园精神文明建设,努力营造和谐校园环境,特举办教职工趣味体育比赛,现制定如下活动方案。

一、活动时间:

二、活动地点:学校操场

三、参与对象:全体教职工

四、活动组织:、

工作职责:

(1) 制定、审核活动方案,决策相关事宜,处理相关问题;

(2) 协调各项工作,组织工会会员积极报名参赛;

(3) 负责活动的整体组织与裁判工作;

(4) 检查督促各项工作的实施情况,确保活动按时、按质进行,以保证活动顺利开展。

五、比赛项目

1、跳绳

2、夹球跳

3、吹乒乓球

4、乒乓球

5、掷飞镖

六、比赛规则

1、跳绳:不计时间,每人有三次机会,以单次跳的最多次数作为成绩。

2、夹球跳:用双腿夹球跳跃前进,在跳跃过程中不得落地,如落地需返回原地重新夹好球方可继续前进,夹球队员从起点跳到转折点后返回起点,用时最短者获胜。

3、吹乒乓球:将乒乓球放在第一个杯子上,队员需将球从第一个吹到第四个杯子,每人一次机会,按时间顺序积分。

4、乒乓球:采用循环制,所有队员依次比赛,采取三局两胜制,每局11分。

5、飞镖:每人投掷五镖,根据总得分排序。

七、积分规则

每项比赛第一名积3分,第二名积2分,第三名积1分,所有五项比赛结束后根据个人总积分排名。如出现并列,则进行飞镖加赛,直至不再并列为止。

八、奖励规则

个人总积分第一名将获得一套体育运动器材作为奖励。

趣味比赛活动方案 第10篇

一、指导思想

为提高我园幼儿的运动能力,增强他们的身体素质,促进良好的人际关系,本园致力于在家庭、幼儿园及社会中推广“身心健康”的育儿理念。我们希望通过展示幼儿健康、阳光的形象,体现我园儿童积极向上的精神面貌,推动幼儿园内各类体育活动的开展。为此,我们计划于六月初举办“六一”趣味比赛活动,让幼儿在参与中享受运动的乐趣,共同度过一个难忘的儿童节。现将具体安排通知如下:

二、比赛时间

6月1日上午

三、比赛地点

学校操场

四、比赛项目

幼儿趣味比赛

五、比赛要求

1、此次比赛按班级进行。

2、表现幼儿的活力与朝气,所选音乐应符合幼儿特点,旋律轻快、动感十足,展现积极向上的精神风貌。

3、内容形式可自由选择,如趣味接力、球类游戏、团队合作等,汇聚适合幼儿的元素,确保形式多样、新颖有趣,鼓励整体协调和集体合作。

4、服装和道具需统一,展现整齐划一的队形,动作要活泼且富有动感,队形变化应灵活多样,造型应美观有创意。

5、比赛时长为5-7分钟,出场及退场需自然有序。

六、参加人员

全体幼儿(自愿参与)

七、活动流程

1、幼儿及家长入场,按班级就座(7:30)

2、评委及领导入席。

3、领导致辞。

4、比赛活动(按班级顺序进行)

5、评分及颁奖

6、发放节日礼物(在班级内发放)

八、评比方法

依据年级设奖(去掉一个最高分和一个最低分),每年级设一等奖1名、二等奖1名,及若干三等奖,颁发奖状。

九、工作人员安排

1、评委:赵伟(校长)

李婷(副校长)

周华(副校长)

杨雪(副书记)

陈玲(副校长)

王刚(工会主席)

刘敏(少先队辅导员)

张洁(体艺组组长)

2、主持:李晓红 张霞

3、统分:王莉 陈明

4、摄影及音响:由陈老师负责安排

5、背景布置:周涛

6、安全保障:由学校安全管理部提供相应措施

7、后勤支持:王强(负责后勤保障)

李红(后勤物资准备:饮用水、奖状、糖果等)

张伟(负责主席台布置及应急处理)

后附《20xx年庆“六一”趣味比赛评分标准》

庆“六一”趣味比赛评分标准

(比赛采用100分制)

1、入场与退场:要求迅速、有序(10分)。

2、队形队列:队列应整齐,队形变化需明显到位(10分)。

3、服装:服装需整洁合身,给人积极向上的视觉体验(10分)。

4、纪律:比赛过程中不应有走动、说话、松散的现象(10分)。

5、动作质量:(60分)

①动作准确性和编排:动作应正确连贯,符合班级幼儿的发展水平(50分)。

②节奏与力度:动作的快慢应与音乐节拍一致,整体应显得有力整齐(10分)。

趣味比赛活动方案 第11篇

一、活动时间:5月中旬

二、活动地点:学校操场

三、参与对象:全体学生

四、活动项目:

(一)一、二年级

1、个人项目:跳绳、捉小鸭、过桥、捡果子、打气球、保龄球、50米

2、团体项目:30米接力、拔河

(二)三、四年级

1、个人项目:捉小鸭、过桥、捡果子、打气球、保龄球、50米、410往返

2、团体项目:拔河、团队仰卧起坐

(三)五、六年级

1、个人项目:过桥、踩高跷、打气球、保龄球、50米、410往返、80米往返

2、团体项目:拔河、团队仰卧起坐

五、活动规则:

(一)跳绳:参赛者需连续跳绳,跳到指定的20米终点,若途中停下则成绩无效。

(二)捉小鸭:参赛者需用小棍将一个小球推到20米外的目标处,若用手或脚接触到球则视为犯规,成绩无效。

(三)过桥:参赛者需在两块木板上行走,期间若脚触地则算作犯规,如有犯规,将额外增加10秒的时间惩罚(一二年级15米、三四年级20米、五六年级25米)。

(四)捡果子:在场地内散落一些小物品,比赛开始后,参赛者需在20秒内收集最多的果子,若收集到白色物品则需从总数中扣除,犯规将导致成绩无效。

(五)保龄球:参赛者需用球击倒规定距离处的保龄球瓶(初中低年级6米、中高年级8米),每名参赛者有两次击打机会,累计击倒的瓶数决定名次。若第一次击中全中,需重新放置进行第二次击打。

(六)30米接力:每班派出10名男生和10名女生参赛,用时最少的班级获胜。

(七)拔河:每班派出8男8女参与比赛,采用三局两胜制,赢得一场得一分,若积分相同则依照获胜局数进行排名。

(八)团队仰卧起坐:4名男生和4名女生组队,双手握住杆子共同完成仰卧起坐,1分钟内累计次数最多的队伍获胜。

(九)4米10往返跑:参赛者需借助手推倒瓶子,若有一次未推倒则需重新推,犯规将取消该次成绩。

(十)打气球:选手需将球投向规定的圈中,投球过程中球必须从肩上投出,投中次数最多的选手获胜。

(十一)踩高跷:在20米的距离上进行高跷竞速,若脚落地需加5秒惩罚,完成时间最短者名次列前。

六、报名方式:每班每个项目限制2人报名,每人最多可报两个项目,集体项目可兼报。

七、计分方式:各项目前六名选手分别计分,集体项目双倍计分。

八、录取方式:每个年级取一名获奖者,名次由班级在各项目中积累的成绩决定。

注:本活动规则的解释权归体育组所有。

体育组

20xx年4月15日

趣味比赛活动方案 第12篇

一、活动背景:为了丰富校园文化,激发学生积极参与的热情,我校决定开展形式多样、内容丰富的趣味比赛活动,旨在通过这些活动提升学生的综合素养,营造积极向上的校园氛围。

二、活动目的:本次活动旨在培养学生之间的团队合作精神,提升相互信任与协调能力,锻炼组织策划能力,增强克服困难的意志力;同时也希望学生能在比赛中形成严谨认真、服从指挥的良好学习态度。

三、参赛对象:活动面向高一年级、高二年级及中专班级的全体学生。

四、训练与比赛的时间、地点:1、20xx年4月20日上午八点,全体高一、高二及中专学生在校操场集合,清点人数后,前往指定地点进行“趣味比赛”的准备及训练。训练地点为:旧篮球场的4至7号球场,覆盖101至108班;新篮球场的1至3号球场,涵盖109至113及1301班;足球场南侧为201至206班,北侧为207至212班。2、20xx年4月20日十点在学校操场正式展开比赛,比赛前将进行抽签,高一与中专分为两组,每组7队,高二分为两组,每组6队。

五、比赛程序:1. 每组20人利用提供的材料制作一个能容纳全部队员的封闭式大圆环;2. 组员需站在圆环上推动其前进,行进过程中需保持圆环的稳定;3. 比赛以从起点到终点的速度较量,最先到达终点的三支队伍将获胜。

六、比赛规则:

1、各组在比赛开始前需统一在圆环内就位,由总裁判发布开始信号;2、比赛过程中,圆环必须保持垂直于地面,所有材料需紧密连接;3、所有队员必须保持在圆环内,身体任何部位不得直接接触地面;4、若在行进中圆环出现破损,须在原地修复,待裁判批准后方可继续;此时,队员可触地但不得妨碍其他队伍,否则将被取消资格;5、每班需指定一名队长,负责协调并指挥行进,同时安排两名成员担任修理工,负责修复本班的圆环;6、比赛开始前,圆环的起点线不得超出起点,圆环全面通过终点线方算比赛结束;7、各班需自备纸张、胶带及剪刀;8、所有参赛队伍需服从裁判判决。

七、奖项设置:高一中专组和高二组各设立前三名奖项,每组颁发冠军、亚军、季军及优秀组织团队奖。

趣味比赛活动方案 第13篇

为丰富员工的业余文化活动,提升团队的士气和凝聚力,分公司工会近期策划了一场“趣味比赛”活动,以鼓励员工积极参与,增进交流。活动方案具体如下:

一、活动参与对象:全体员工

二、活动地点:XXX市欢乐水世界

三、活动时间:20xx年6月21日(星期五),

14:00—17:00

四、活动组织安排(综合部负责具体实施)

活动负责人:XXXX

成员:XXX、XXXXXX

五、比赛项目内容

1、夺宝奇兵(每组3人,共4组) 主持人将在水中投放若干彩球。发令后,参赛者需从池边入水,潜入水底寻找彩球,规定时间内(5分钟)捞到彩球最多者为胜,前两名将获得奖励,其余参与者将获得鼓励奖。

2、漂流救援(每组2人,共5组) 参赛队员需将坐在充气圈内的同伴推至水池对岸,来回一次,用时最短的队伍获胜,前一名将获得奖励,其他参与者则获得鼓励奖。

3、水上寻宝(每组2人,共4组) 在水面上撒下一些小球,参赛者需要手持木网,在规定时间内(3分钟)尽可能多地捞到小球,捞到最多者获胜,前两名将获得奖励,其余参与者将获得鼓励奖。

4、游泳馆票需自行购买,每人预计20元,若报名人数超过30人,团购价为15元/人。公司提供往返市区与游泳馆的交通。

六、参赛须知

1、每位参赛者需自备泳帽、泳镜及泳衣。

2、参赛时需遵守比赛规则,服从现场工作人员的指挥。

3、所有参与者必须身体健康,无不能参与游泳的疾病。

4、各参赛队领队应确保队员的安全。

七、活动预算

1、活动组织人员(场地布置、活动安排等)奖励费用:100元/人×5人=500元,小计500元。

2、裁判员及救生员:200元/人×3人=600元,小计600元。

3、活动宣传费用(横幅制作等)、场地布置材料、道具。 ①活动横幅制作费:200元

②场地布置材料、道具:口哨3个、小球50个、捞网2个,小计200元。

4、奖品:第一名100元/人4人=400元,

第二名80元/人2人=160元,

第三名60元/人=60元,

鼓励奖:30元/人30人=900元

5、后勤保障:矿泉水、纸杯、医药箱、创可贴等,小计:200元。

6、交通费用:410元/趟2趟=820元。

7、其他:200元。

费用总预算:4140元。

趣味比赛活动方案 第14篇

 一、活动目的

通过组织轻松有趣的体育活动,旨在增强员工之间的沟通和联系,提升大家积极参与的热情和团队意识,进一步丰富员工的业余生活,从而促使其拥有更好的精神状态和工作效率。

二、比赛要求:

1、趣味比赛安排:

A组:工会成员满30人以上的单位:可由高一年级、高二年级、高三年级、政教保卫、教务教研组报16人(男、女队员比例为5:5);

B组:工会成员不满30人的单位:可由初一年级、初二年级、初三年级、后勤部门及党政工团组报8人(男、女队员比例为6:2或2:6);

2、比赛分为两场,A组和B组各进行一场;每个工会小组独立组队,以抽签的方式决定比赛顺序。

3、比赛项目依次为:(1)风雨同行;(2)踢毽子;(3)背对背夹气球;(4)筷子夹玻璃球;(5)集体跳大绳。

4、比赛名次按照五项活动所用的总时间来计算。

5、各参赛队须提前15分钟进行抽签。

6、各参赛队需在10月14日前提交队员名单。

7、请参赛者了解自身的身体状况,不适合此活动者请慎重报名。

三、比赛时间:

定于10月24日至25日下午第二节课后举行。(如天气变化,比赛时间将顺延)比赛地点:矿中体育场

附:具体比赛项目及规则

工 会

2xxx年10月

趣味比赛活动方案 第15篇

一、活动宗旨:

为丰富校园文化生活,增进班级间的互动与合作,提升学生的身体素质和团队意识,本次趣味比赛活动将通过多样化的轻松体育游戏,营造出一个积极向上的运动氛围。旨在让学生们在活动中收获快乐,锻炼身体,同时增强班级的凝聚力和集体荣誉感,为校园注入更多青春的活力。

二、活动口号:“动起来,快乐每一天!”趣味比赛活动

三、活动地点:星河中学运动场。

四、组织单位:校体育组

五、参赛人员:每个班级每项比赛限报8人,每人仅可参加一项比赛。

集体项目每班限报两个组别,男生组与女生组各一组(多人跳绳项目仅限一组)

六、活动项目:本次活动设个人项目与团队项目

1、个人项目:趣味投篮、双脚挑战踢毽、袋鼠跳、

一分钟单摇跳绳、一分钟双摇跳绳、

18人“8”字接力跳绳、双人双脚单摇跳绳

七、报名时间:10月24日至10月30日。

八、报名方式:请通过OA平台将报名表提交给王老师。

九、比赛时间:12月23日(如遇恶劣天气,顺延举行)。

十、参赛方法:

1、在个人项目中,每位参赛者只能选择一项比赛,团队项目的出战成员由团队自行商定;

2、比赛的出场顺序将通过抽签决定,具体抽签时间另行通知。

十一、趣味比赛项目的规则与说明

(一)、个人项目规则说明:

1、《趣味投篮》

比赛方法:每位参赛者有两次机会,试图将篮球击地反弹进筐,男生距离筐7米,女生距离筐5米。统计班级总命中次数,次数最多的班级名次列前。

要求:

1、各班级需组织学生进行充分的训练(可利用体育课及课外活动时间)。

2、参赛班级需按时到达比赛候场区域,任何班级不得缺席。

2、《双脚挑战踢毽》

比赛要求:选手需采用双脚轮流踢毽,每侧各踢一次算一次,比赛持续2分钟,最终按总次数排名。

3、《袋鼠跳》

比赛方法:参赛者在起点站好,双手放入麻袋内,双脚要踩到麻袋的底部,双手抓紧袋口,裁判发令后,运动员要保持平衡,利用双腿跳跃至终点。计时,时间最短者名次列前。

比赛规则:A、在跳跃过程中若双手滑脱或脚离开麻袋,成绩无效。B、若因重心不稳跌倒,只要手未滑脱且脚未离袋可继续比赛。C、比赛中如踩到他人赛道,成绩无效。

4、《一分钟单摇跳绳》

参赛者自备跳绳,需单脚单摇,统计1分钟内的跳次数,次数最多者名次列前。

5、《一分钟双摇跳绳》

参赛者自备跳绳,需双脚双摇,统计1分钟内的跳次数,次数最多者名次列前。

6、《18人“8”字接力跳绳》

班级须组成18人队伍,围绕“8”字形大绳跳跃,团队需5次顺利通过,计时,时间最短者名次列前。

7、《双人双脚单摇跳绳》

参赛者自备跳绳,需双人双脚单摇,选择搭档,计1分钟内的跳次数,次数最多者名次列前。

8、《50米×3袋鼠跳接力》(每班限制2组,男、女各一组)

比赛方法:每队3人,50米距离,采用接力形式,运动员起跑后需将麻袋传给下一个队友,最终以完成接力所用的时间少者获胜。

9、《50米×3二人三足接力》

比赛要求:每队由3名选手组成,采用50米接力形式,起跑时两名选手的腿捆绑在一起,比赛过程中需在各自的赛道内行进,若捆绑物脱落需立即重新捆绑后继续比赛,否则成绩无效。

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