春天的魅力：中学艺术节活动策划方案（实用15篇）

为提升学生的艺术修养，丰富校园文化生活，学校将举办“魅力春天”中学艺术节。活动时间定于4月1日至4月30日，内容包括经典诗词朗读比赛、书法与绘画展览、英语手抄报比赛、校园歌手大赛以及小品、相声与课本剧表演比赛。各班级需积极参与，组织准备，活动将促进学生的创造力和审美能力的发展，营造积极向上的学习氛围。艺术节还设有奖项，鼓励广泛参与，展示学生艺术才能与个性特征，推动学校的全面素质教育。

中学艺术节活动方案 1篇

为进一步提升同学们的艺术修养与审美能力，丰富校园文化生活，学校政教处、校团委及高一年级部联合策划了“魅力春天”中学艺术节活动，具体方案安排如下：

　一、指导思想：

通过本次活动，为高一年级学生提供展示自我的机会，提升个人素质，促进审美能力的发展，激发同学们的创造力与创新精神，推动全面素质教育。我们旨在加强校园文化建设，营造一个积极向上、文明高雅的学习氛围。

　二、活动主题：

魅力春天，艺术飞扬

　三、活动时间：

4月1日至4月30日

　四、组织机构：

1、领导小组：

组长：

副组长：

组员：

2、工作小组：

组长：

副组长：

成员： 各班班主任、学生会干部

3、具体安排：

总协调：

音响、摄影：

主持人培训：

舞台布置：

奖品准备：（政教）

宣传：

会场纪律：

　五、活动内容：

1、经典诗词朗读比赛（负责人：）

每个班级报送1个节目，高一年级全体学生参与。

2、书法与绘画展览（负责人：）

书法作品分为硬笔和软笔两类。各班选送优秀书画作品（2至3幅）参赛，年级将根据硬笔、软笔和绘画三类作品分别评奖。

3、英语手抄报比赛（负责人：）

手抄报需统一使用A3纸张，每张报纸由3-5人合作完成，每班选送一张优秀作品参评。

4、校园歌手大赛（负责人：）

开放报名参赛，经过预选后最终选出10名歌手进入决赛。

5、小品、相声与课本剧表演比赛（负责人：）

各班需报送且仅能报名一个表演节目参加比赛。

　六、各项活动比赛时间表：

日 一 二 三 四 五 六

艺术节系列活动启动

校园歌手初赛

校园歌手初赛

校园歌手复赛

诗词朗读比赛

英语手抄报交稿截止

小品相声课本剧彩排

书法绘画作品交稿截止

校园歌手决赛；小品相声课本剧决赛；闭幕式

中学艺术节活动方案 2篇

魅力春天中学艺术节活动策划方案

一、【活动目的】

1、 丰富校园文化生活，拓展学生的艺术视野，增强他们的艺术表现力。

2、 各类表演内容需积极向上，寓教于乐，让学生在轻松愉悦的氛围中感受艺术的魅力。

3、 课本剧将以课堂知识为基础，进行创作改编，通过演出形式，加深学生对课文的理解，提高他们的语言交流能力和艺术欣赏水平。

二、【活动组织】语文教研组负责策划，班主任协助实施，各年级组进行协调。

三、【活动具体负责人】李老师

四、【时间、地点】

彩排：20xx年5月10日 晚自习 技术中心

决赛：20xx年5月13日 晚自习 大礼堂

五、【奖项设置】

特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个，优秀奖若干。

六、【注意事项】

1、每个表演的时长不得超过10分钟。各班级可选择参与任意一种形式的表演，包括小品、相声或课本剧。

2、在课文改编时，可以紧扣原文，也可发挥想象进行创作，甚至可以尝试穿越时空的设定，但需保持内容健康、积极向上，表演中语言和行为要文明得体，拒绝低俗与庸俗。

3、剧本的编写要充分展现角色的性格和情感，做到通俗易懂、简练清晰，口语化程度要高。

4、在剧本改编时，请注意舞台说明，包含四个方面：角色、时间、地点及布景的描述；角色动作和表情的描述；舞台美术、音乐及角色出入场的说明；开幕和闭幕的安排说明。

5、舞台布置及道具应简约而富有创意，不必过分追求复杂，鼓励制作简单而有趣的道具。

6、演员在表演时需注重角色的思想和性格刻画，努力把握台词的情感、语气和节奏，关注表演的细节，展现最具表现力的动作和细节。

中学艺术节活动方案 3篇

全校各班级：

为庆祝“魅力春天”活动的成功举办，丰富学生的校园文化生活，提升学生的艺术素养，依据学校文艺活动的整体规划，决定举办全校艺术节活动，现将具体安排通知如下：

　一、活动时间：

4月15日下午

　二、活动地点：

体育馆

　三、参赛班级：

全校各班级

　四、指导教师安排：

李老师：初一（1）、初一（2）、初二（3）联合组队

王老师：高二（1）、高二（2）、高三（4）联合班队

　五、相关事项及要求：

1、参赛班级需迅速组织准备，尽快与指导教师联系，确认参赛项目，合理安排排练时间。排练期间，各班班主任需全程陪同，确保组织、纪律及管理到位。如需占用课堂时间，请提前与教务处沟通协调。

2、参赛时，各班级由班主任担任领队，负责本班的比赛、观赛、纪律及安全管理，以确保活动顺利进行。

3、各班参赛节目单须于4月1日报送至团委（302室）张老师处，彩排时间为4月12日下午。

　六、奖项设置：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

最佳组织奖1名

学生科团委

20xx年3月20日

中学艺术节活动方案 4篇

一、活动主题：

魅力春天

二、参赛对象：

全体中学生及教师

三、负责人：

待定

四、交稿时间：

20xx年5月10日前，按班级提交至3号楼201室，由李老师收集

五、活动内容及要求：

参赛作品需原创，围绕“魅力春天”主题创作，可附带不超过150字的文字说明；

1、绘画：作品形式不限，建议规格为8开（420mm×297mm）或16开（192mm265mm），中国画作品不超过四尺。

2、书法：可选择硬笔或毛笔书法，书体包括楷书、行书、草书等自选；毛笔书法要求统一使用四尺对开宣纸（竖幅），硬笔书法建议使用A3或A4纸，字数限制在150字以内。

六、奖项设置：

将分别评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，特等奖和一等奖作品将进行集中展示。

中学艺术节活动方案 5篇

　一、指导思想：

坚定贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，致力于提升学生的创新意识与创造能力，让学生能够在生动活泼的学习环境中全面成长，引导其树立正确的世界观、人生观与价值观。积极弘扬建设社会主义现代化的宏伟目标，营造文明的校风和班风，培养新世纪社会主义建设的接班人。

　二、活动目的

旨在进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、优雅高尚、健康文明的校园文化氛围。通过一系列文化和艺术竞赛活动，激发广大学生对党和国家的热爱、对学校的情感，以及对艺术的热情和学习的动力，不断提升学生的综合素质，推进校园精神文明建设。展示学生风采，为热爱艺术的同学提供交流平台，促进校园文化的繁荣，丰富同学们的课余生活，营造浓厚的校园艺术氛围。

　三、活动主题：“魅力春天，万千风采”

　四、艺术节组委会人员名单：

组委会主席：z

组委会委员：z

　五、活动时间安排：20xx年3月~4月

（一）第一阶段：宣传动员

1. 制定详细的艺术活动方案，做好各项组织安排。

2. 召开年级组长、大队辅导员及艺术教师会议，布置筹备工作。

3. 制作宣传展板，出版黑板报，营造浓厚的艺术节氛围。

（二）第二阶段：活动准备

1. 开展各项活动的指导，并对前期比赛进行辅导。

2. 针对各项比赛活动进行初选，确定入围决赛的选手。

（三）第三阶段：活动实施

1. 各组负责落实各类活动及赛事的决赛。

2. 组委会全面检查与指导艺术节的开展情况。

（四）第四阶段：总结与表彰

1. 对各项活动开展情况进行全面总结与评估。

2. 召开总结表彰会议，对获奖班级和个人进行表彰。

　六、活动内容：

1. 书法、绘画比赛。

2. 春季文艺汇演。

　七、活动要求：

1. 全校师生积极动员，充分利用课余时间参与校园艺术节活动。

2. 各班以集体为单位，确保广泛参与。

3. 各职能组在审查作品时应遵循内容与形式相结合、政治标准与艺术标准相结合的原则。

　八、评比奖励：

各项比赛均以年级为单位设立一、二、三等奖，由教导处、少先队大队部及艺术组负责评比，并向获奖班级及个人颁发证书和奖品。

中学艺术节活动方案 6篇

　一、活动背景：

在全校师生的积极参与下，中学艺术节活动的筹备工作正在紧锣密鼓地进行。今年的艺术节定于5月中旬举行，各项准备工作已经逐步落实。截止目前，参与活动的班级已经达到30个，涵盖了音乐、舞蹈、美术等多个艺术领域，活动项目也在持续丰富中。目前已确认的节目表演和展示的作品数量已超过100个，展现出学生们的才华和创造力。经过老师的指导和同学们的共同努力，艺术节将成为展示学生艺术素养的重要平台。

　二、活动主题：

魅力春天，艺术飞扬

　三、活动目的：

（1）通过多样的艺术活动，激发学生的创造力，提升他们对艺术的理解与热爱。

（2）为学生提供一个展示自我的舞台，促进他们在艺术领域的交流与学习。

（3）增强学校文化氛围，提升师生之间的凝聚力与归属感，让每个同学都能感受到艺术带来的乐趣。

　四、活动时间：

20xx年5月xx日（周x）

　五、活动地点：

学校大礼堂及操场

　六、活动参与人员：

全体中学生、校艺术社团及教师团队

　七、活动详细流程：

1、准备阶段：

1）在活动开展前，学校艺术节组委会将与各班级代表进行沟通，明确活动的具体内容和安排，确保各班级能够顺利参与。

2）艺文社团将对参与表演的学生进行培训，帮助他们提升表演技巧和艺术素养，保证演出效果达到最佳。

3）制作活动所需的宣传物料（横幅、海报、节目单等），确保宣传内容统一，并提前张贴在学校各个显眼位置上。

4）确认参演节目和展览作品的名称，安排好各个节目的时段和顺序，并进行必要的彩排。

5）准备活动结束后的表彰环节，包括奖品和证书的采购及准备工作。

　八、资源需要：

横幅：200元（单价：十元/m数量：2条）

中学艺术节活动方案 7篇

活动时间：20xx年xx月xx日

活动地点：本班教室

活动规则：1、选取中学课本中的诗词或经典朗诵作品

2、诗词可以改编为新曲（可在线获取相关歌曲）

3、表演形式：朗诵+演唱，表演顺序可自行安排；

活动要求：

着装要求：整洁得体

表演要求：队形不限，展现精神风貌，声音清晰动听，并需配合伴奏

五、奖项设置

此次艺术节活动分为三个主要部分，各部分将根据其特点进行比赛和评审，个人项目根据参赛人数评选一、二、三等奖若干，分别积分3分、2分、1分，计入班级总分。团体项目设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，分别积分30分、25分、20分，计入班级总分。班级团支部书记负责汇总各班分数，并评选出校园艺术节的一、二、三等奖各3名、4名和5名。

六、活动要求：

1. 鼓励人人参与，班级为重心。实施活动管理责任制，各职能组及分项活动组需明确责分，并进行周密规划。

2. 积极开发学校现有资源，营造浓厚的校园艺术节氛围（包括班级黑板报、校园宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3. 班主任与学生干部应充分发挥积极性，以此次校园艺术节为契机，提升班级管理水平。

4. 教师和学生应利用个人特长，增强校园艺术节的丰富性。艺术节组委会热烈欢迎有意参与的教师们！

5. 必须严格按照学校的安排进行活动的申报、准备、表演及展示。

6. 各班需积极支持并推荐学生参与各项活动（包括指导和排练），遵循学校整体安排。

7. 加强对校园环境卫生及秩序的管理，以整洁、和谐、文明的形象迎接艺术节的到来。

8. 妥善平衡学习与活动的关系，确保正常的教学秩序。

中学艺术节活动方案 8篇

一、指导思想

以《中学艺术教育实施方案》为依据，秉持以学生为中心的原则，致力于提升学生的艺术素养。通过丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的热爱，培养他们的审美能力与创造力，促进身心健康发展，让每位学生在艺术的海洋中感受到春天的魅力，展示青春的活力与风采，提升校园文化氛围，推动中学艺术教育的全面进步。

二、活动主题

魅力春天，艺术绽放

三、内容要求

本次艺术节旨在借助春天的契机，展示中学生积极向上的精神面貌，体现他们对祖国的热爱和对生活的热情。活动内容要紧密结合时代主题，传承和弘扬中华优秀文化，组织丰富多样的艺术活动，展现校园的独特风采与学生的个性特征。

四、主办单位

市教育局

五、承办单位

市青少年活动中心及各参与学校

六、活动项目

1、艺术表演类

①集体项目：合唱（全市比赛）；器乐合奏；舞蹈；戏剧演出。

②个体项目：独唱、重唱；独舞或双人舞；器乐独奏。

2、艺术作品类：绘画；书法；摄影；手工艺品；剪纸。

七、活动要求

1、本届艺术节分为中学组和小学组，各组别根据实际情况进行比赛。中学组和小学组各设不同竞赛类别，确保比赛的公平性和专业性。各校需组织集体合唱等项目，其他艺术表演项目由学校自主申报并参加市级艺术节比赛。

2、各校应在新课程理念指导下制定详细的活动方案，确保教育目标明确、主题突出，广泛动员，人人参与。学校可根据自身条件组织独特的文艺汇演和艺术作品展览，增加学生的展示机会。

3、各校的艺术节活动方案需于20xx年3月15日前提交至市教育局，活动总结则需在20xx年6月20日前上交。市教育局将对各校艺术节活动进行考核与评估。

八、奖项设置

1、优秀组织奖：将评选若干所表现突出的学校，条件包括组织有效、活动方案完善、广泛参与等。

2、优秀节目（作品）奖：按类别分别设立一、二、三等奖。

3、指导教师奖：个人项目和集体项目均设有指导教师奖，限报两名指导老师。

九、注意事项

为确保艺术节各项活动顺利进行，各校应在规定时间内向市青少年活动中心报备相关信息。

如有其他未尽事宜，另行通知。

中学艺术节活动方案 9篇

活动时间：xx月xx日（周x）

参与人数：xx人以上

活动地点：多功能教室

（一）活动要求及规则：

① 表演形式不限（包括但不限于声乐、舞蹈、戏剧等），评委由学校艺术教师和学生代表组成，最终评选出优秀表演奖及最佳创意奖。

② 参赛节目应积极向上，充满活力，符合中学生的特点，鼓励创新与自编自导。

③ 每个作品的表演时间应不少于4分钟，不超过8分钟。

④ 请各班级在xx月xx日前将报名表提交至艺术节组委会。

⑤ 参赛学生需认真做好准备，确保演出顺利进行；

⑥ 参赛团队需自备伴奏材料，活动当天交给现场工作人员（如使用光盘，请在封面上注明曲目序号和使用声道）

⑦ 参赛班级需自行准备道具及服饰，服装与化妆应简约得体，体现青春朝气，符合学生特质。

中学艺术节活动方案 10篇

一、指导思想

为全面促进学生素质发展，立足于全体学生，秉持育人理念，以班级为单位，倡导全员参与。通过丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的热情与兴趣，培养他们健康的审美情趣与良好的艺术修养，提供展示才华的广阔平台，体现学校艺术教育的成果，活跃校园文化生活，构建和谐校园，以艺术培德、以艺术促智，推动学校艺术教育的持续发展。

二、活动主题

魅力春天·青春风采

三、活动要求

充分展现中学生积极向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色及学生特点；坚持先进文化的导向，弘扬中华民族优秀的文化传统，追求思想性与艺术性的和谐统一。

四、主办单位

江临中学德育处、团委

五、组织领导

为了全面展开活动宣传，落实层层发动，确保有组织、有班级参与，人人皆可参与，并精心实施与选拔，推荐优秀的节目（作品）参加区级比赛，确保本次艺术节的各项活动顺利进行，特设立领导小组：

组长: z

副组长: z

指导老师:

舞蹈: z 声乐: z 器乐: z

剪纸: z 书法: z 校徽设计: z

摄影: z 美术: z

六、活动项目

共设8个项目，分为艺术表演类和艺术作品类两大类。艺术表演类包括声乐、舞蹈、器乐三个项目，艺术作品类包括摄影、美术、书法、剪纸、校徽设计五个项目。

七、参加对象

江临中学全体学生

八、比赛形式

声乐、舞蹈、器乐以文艺汇演的形式进行；美术、书法、剪纸为现场比赛；校徽设计、摄影项目为非现场推荐形式；篆刻为审核项目，采用班级自愿报名与班主任推荐相结合的方式，各班级报送2名候选人，经过学校审核后，推荐优秀学生参加区级比赛。

九、活动时间及安排

(一)组织发动：2月份

(二)活动实施：3月至5月份

十、奖项设立及评选条件

1、按项目类别分别设定一、二、三等奖及优胜奖。

2、班级团体奖（包括一、二、三等奖及优胜奖），班级成绩以累计得分计算，个人获得一、二、三等奖及优胜奖分别计班级得分5、3、2、1分。

十一、注意事项

1、为确保艺术节活动顺利进行，各班级务必高度重视，广泛发动学生参与。

2、在规定时间内向各项目负责人提交各类表格。

未尽事宜，另行通知。

中学艺术节活动方案 11篇

　一、指导思想

依据《中学艺术教育管理办法》的政策要求，针对全体学生，提供丰富的艺术实践平台，激发中学生对艺术的热情与爱好，培养其良好的审美观和艺术素养，促进学生德、智、体、美的全面协调发展，引导他们追求真、向善、向美，展示青少年学生朝气蓬勃的精神面貌，丰富校园文化氛围，推动学校艺术教育的健康成长。

　二、活动主题

魅力春天·熠熠生辉

　三、项目设置及比赛规则

（一）合唱比赛

1、每班需演唱两首歌曲（伴奏音乐需自备）。

2、参赛队伍人数要求：每班指挥1人，原则上全班同学参与，如有特殊情况须提前向政教处报告，可少一人。如请假人数超过规定，将予以适当扣分。

3、比赛地点：学校阶梯教室（具体时间见活动安排）。

（二）声乐比赛

1、参赛节目需健康、高雅，要求表现出积极向上的精神风貌及高雅的审美情趣。参赛者着装应简洁大方，切忌成人化（例如，礼服、婚纱等）。

2、每班可报名一个节目。

3、曲目要求：参赛者限唱一首，演唱时间不超过4分钟。

4、比赛地点：学校阶梯教室（具体时间见活动安排）。

（三）舞蹈比赛

1、舞蹈可分为独舞、双人舞、三人舞及群舞（不超过8人）。群舞时长不超过6分钟；独舞、双人舞或三人舞不超过5分钟。

2、参赛者需自备音乐伴奏，舞蹈类型不限，鼓励创作。

3、每班限报一个节目。

4、比赛地点：学校阶梯教室（具体时间见活动安排）。

（四）绘画比赛

1、可使用水彩、水粉、国画、素描、卡通等多种形式，要求在构思和技巧上有创新。

2、绘画用纸（四开）将由学校统一提供，特定的画纸及绘画工具需自备。

3、参赛内容为现场命题，时间为3小时。

4、每班可报名两名参赛选手。

5、比赛时间及地点见参赛名单。

（五）书法比赛

1、设置项目包括硬笔书法和毛笔书法。

2、参赛内容为现场命题，需书写一首古诗，书体不限，时间为2小时。

3、每班可报名硬笔书法和毛笔书法各两名选手。

4、宣纸（四尺三开）及硬笔练习纸由学校提供，其他书写工具自备。

5、比赛时间及地点见参赛名单。

（六）剪纸比赛

1、作品需富有创意且需命名。

2、现场统一命题，比赛时间为3小时。

3、参赛者需自备剪刀、刻刀等工具，纸张和用于粘贴的封塑袋由学校统一提供。

4、比赛用纸规格为A4。

5、每班可报名两名选手。

6、比赛时间及地点见参赛名单。

（七）校园剧或课本剧表演比赛

1、内容要求健康向上，表演风格朴实且格调高雅，充分展现学生的积极精神面貌。内容应选自校园生活或语文课本，鼓励创作。参与人数不超过8人，表演时间控制在10分钟以内，允许提前录制音乐和台词。

2、每班上报一个节目。

3、比赛地点：学校阶梯教室（具体时间见活动安排）。

　四、时间安排：本次艺术节定于第7周的周四和周五，即3月22日、3月23日。

　五、奖项设置

本次艺术节设有优秀节目（作品）奖，按项目分设一、二、三等奖若干名。

请各班接到通知后，积极组织，广泛宣传，做好选拔与排练工作，确保我校20xx年艺术节圆满成功。

（注：各班艺术节报名单请于3月13日上午前交至政教处）。

中学艺术节活动方案 12篇

活动宗旨：为进一步推动学校素质教育与校园文化建设，丰富学生们的校园文化生活，挖掘和培养艺术人才，展示当代中学生的综合素质与积极向上的精神风貌，营造和谐美好的校园氛围，秉持“兴趣优先，潜能开发”的原则，为有音乐、美术等艺术才能的同学提供展示自我的平台，促进素质教育，共同用艺术丰富校园文化，提升学生的艺术欣赏和表现能力。

一、活动对象：全体师生

二、活动组织：校领导、团委、艺术组及各班主任。

三、系列活动内容如下：

1. 镇新中学“魅力春天”校园歌唱比赛。20xx年3月

2. 镇新中学学生绘画比赛。20xx年4月

3. 镇新中学五四青年节文艺汇演。20xx年5月

4. 镇新中学“乐器之星”校园器乐比赛。20xx年5月

5. 镇新中学“爱国情怀”合唱比赛。20xx年6月

6. 镇新中学“舞动青春”校园舞蹈比赛。20xx年7月

另附报名表。

（一）镇新中学“魅力春天”校园歌唱比赛通知

活动主题：“歌声飞扬，梦想启航”。

参赛对象：面向学校各年级的全体学生，以班级为单位，每班选出1人参加，班主任负责统计报名，请在截止日期前汇总至各班音乐教师处。

比赛时间：20xx年3月。

比赛地点：学校报告厅。

活动要求：

1. 参赛歌曲需主题明确，健康向上，格调优雅，形式新颖活泼，展现当代中学生的精神面貌。

2. 参赛者可以选择美声、民族或通俗唱法，以独唱形式参赛，每位选手演唱一首歌曲，时间限制为2-5分钟。

3. 选手需自备伴奏音乐，截止日前提交至各班音乐教师处。

4. 选手的服装与化妆自备，要求符合学生特质，展现青春健康的形象。

备注：伴奏须为无原声音乐。

评分说明：评委按标准评分，按成绩由高到低评选出“魅力歌手”奖以及“优秀歌手”奖各10名。评分标准（满分10分）：歌曲思想性（1分）、节奏合拍（2分）、音色优美（3分）、仪表端庄（2分）、音准及台风表现（2分）。

（二）“春华杯”绘画大赛。

比赛项目：水彩画、素描等，格式不限。

评审标准：1. 作品构图合理，色彩搭配得当；

2. 绘画技巧熟练，细节处理到位；

3. 作品主题积极向上，创意独具匠心。

奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。

报名时间：20xx年4月。

比赛地点：学校美术室。

（三）镇新中学“迎五四，颂青春”文艺汇演通知

为迎接20xx年五四青年节，活跃校园文化生活，提供同学们展示自我风采的舞台，强化师生间的情感交流，特举办“迎五四”文艺汇演。

一、参演对象及安排：全校师生。地点：学校报告厅。因人数较多，按年级分组，初一组在五四前夕、初二组在五四当天、初三组在五四后夕演出。每班准备一个集体节目，若有单独演出的班级需再准备一个集体节目。

二、汇演节目要求：内容健康向上，提倡多样化的节目形式，要求具有高可视性与艺术性。

1. 节目类型：语言类（相声、小品、朗诵等）；

舞蹈类（不限形式）；

歌曲类（独唱、合唱等）；

器乐类（独奏、合奏等）；

综合类节目。

2. 演出时间控制在3-8分钟，需自备音乐。

3. 服装要求符合学生特点，展现青春健康。

节目单汇总截止日期为20xx年4月19日，由班主任负责统计，务必在截止日前汇总至各班音乐教师处。

（四）镇新中学“乐器之星”校园器乐比赛。

活动主题：“乐韵飞扬，共享欢乐”。

参赛对象：七、八年级全体学生，有一定器乐演奏基础的同学均可报名，每班限报3人。

暂定时间：20xx年5月。

比赛地点：学校报告厅。

活动要求：

1. 弘扬优秀文化，展示青春风采，塑造阳光少年形象。

2. 使用的乐器不限，参赛者自备乐器（钢琴除外），自选曲目，演奏时间不超过6分钟。

3. 选手自备服装，要求符合学生特征，青春健康。

4. 鼓励选手自带伴奏、舞伴，增加舞台感。原则上以学生独奏为主，组合不超过5人。

评审方法：由评委根据选手熟练度、演奏技巧及表现力等标准评分，评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。评分标准（满分10分）：参赛作品熟练度、演奏技巧、表现力及创意等。

（五）镇新中学“爱国情怀”合唱比赛。

活动主题：“心系祖国，歌唱未来”。

参赛对象：七、八年级全体学生，以班级为单位，每班报送一首合唱歌曲。

暂定时间：20xx年6月。

比赛地点：学校报告厅。

活动要求：

1. 演唱内容健康、旋律动人，主题围绕爱国情怀，鼓励积极向上。

2. 歌曲选择请参照推荐曲目，确保内容适宜。

中学艺术节活动方案 13篇

为贯彻落实教育部《中学艺术教育工作指导意见》和相关教育局文件精神，全面推进素质教育，促进中学生德、智、体、美的全面发展，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我校艺术教育成果，校委会经研究决定举办“魅力春天”中学艺术节。现就有关事项安排如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的教育方针，体现社会主义核心价值观，强化学生的爱国主义教育，弘扬民族精神与“中国梦”；面向全体学生，培养其健康的审美情趣和扎实的艺术修养，促进学生德、智、体、美的全面发展；充分展示我校艺术教育的丰硕成果，营造积极向上的校园文化氛围，推动我校素质教育全面进步。

二、活动主题：魅力春天，绽放梦想

三、活动项目及形式

本次活动项目分为艺术表演和艺术作品两大类。艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、曲艺、校园剧（课本剧）、朗诵；艺术作品类包括书法（篆刻）、绘画、摄影、手工制作及传统工艺。

（一）艺术表演类

1、声乐

（1）大合唱：合唱队不少于30人，指挥1人，伴奏1人（可使用伴奏带），每支合唱队可演唱2首歌曲，演出时间不超过8分钟。

（2）小合唱或表演唱：人数不超过10人（包括伴奏），无指挥，不得伴舞，时间不超过5分钟。

（3）独唱：演唱1首歌曲，时间不超过5分钟。

2、器乐

人数不超过10人，无指挥，演出时间不超过6分钟。

3、舞蹈

（1）群舞：人数不超过20人，演出时间不超过7分钟。

（2）双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。

（3）独舞：时间不超过5分钟。

4、曲艺

包括相声、小品、戏曲、快板、魔术、杂技等多种形式，每个节目时间限制在6分钟以内。

5、校园剧或课本剧

剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过10分钟。

6、朗诵

可朗诵经典名篇或自创作品，配乐可选，人数不超过10人，时间限制在8分钟之内。

（二）艺术作品类

1、学生绘画：国画（69×69cm或69×50cm）；水粉或水彩画、版画（单幅4开）；卡通画（单幅4开或短篇4格，每格为16开）。

2、书法：书法内容与字体不限。

（1）教师作品

硬笔：横幅、竖幅（统一为40×60cm）

软笔：横幅（150×70cm）、竖幅（150×35cm）。

（2）学生作品：硬笔，横幅、竖幅（统一为40×60cm）；软笔，横幅尺寸为40×69cm、竖幅尺寸为35×138cm。

3、摄影

师生均可参加，黑白、彩色不限，单张照与组照（组照不超过4幅，需标明顺序），作品简介需包含拍摄地点、时间与内容等说明。

4、手工制作与传统工艺

师生均可参加，手工制作与传统工艺的类别不限，主要涉及手工制作、创新发明以及传统手工艺如剪纸、花灯、根雕等。

四、活动时间安排

本届艺术节活动分三个阶段进行：

1、宣传动员，策划安排阶段（20xx年9月23日 — 9月29日）：制定活动实施方案，经校委会审议通过，召开筹备会，明确职责分工，努力在全校范围内广泛宣传，动员师生积极参与，确保全员参与的目标。

2、强化训练，精心准备阶段（20xx年9月30日 — 11月10日）：各班、各教师利用课余时间积极组织参与作品创作与节目排练。

3、汇报展演，表彰奖励阶段（20xx年11月11日 — 11月30日）：初选、彩排上报的作品与节目；举办艺术作品展与表演类节目汇报演出，评选表彰艺术教育先进集体和个人。

五、上报作品要求

学生组（以班为单位）：

艺术表演类：

1、七八年级：声乐、器乐、曲艺、校园剧、课本剧、朗诵六项中，各班不少于2项，舞蹈每班至少一个。

2、九年级：舞蹈、声乐、器乐、曲艺、校园剧、课本剧、朗诵七项中，各班不少于2项。

艺术作品类：

1、绘画：每班选送3—5幅作品。

2、书法：硬笔书法、软笔书法，每班各选送3-5幅作品。

3、手工制作与传统工艺：每班选送至少1件作品。

4、凡参加20xx年暑期教体系统文艺大赛的作品，必须参加此次艺术展演活动。

教师组（以办公室为单位）：

书法：硬笔书法和软笔书法各位教师任选一项，必须全员参与，学校统一提供纸张。

六、奖项设置

本次艺术节设立优秀节目（作品）奖、优胜团体奖与指导教师奖三类奖项。

1、优秀节目（作品）奖

（1）艺术表演奖：按声乐、器乐、曲艺、朗诵和校园剧（或课本剧）为一类，舞蹈为另一类，分类设奖，根据参演节目数量按比例设定一、二、三等奖。

（2）艺术作品奖：按绘画、书法、摄影、手工制作与传统工艺分类设奖，依据各参赛单位上报作品数量按比例分别设定一、二、三等奖。

2、优胜团体奖：奖励5个，根据各班获奖等次积分总和来决定，每个单项设一、二、三等奖，按3、2、1赋分；声乐类合唱、器乐类合奏、舞蹈类群舞、校园剧（或课本剧）及曲艺类集体节目（5人及以上）获奖成绩按6、4、2计入团体总分。

3、指导教师奖：获得一等奖的节目与作品的指导教师给予指导教师奖。其中艺术表演类每个节目最多奖励2名指导教师，艺术作品类每件（幅）只奖励1名指导教师。

中学艺术节活动方案 14篇

一、活动目的：

弘扬校园文化，推动健康向上的生活方式，丰富学生的艺术素养与创造力，提供一个展现自我风采的平台，增强学生的集体意识与团队精神，学校决定举办“魅力春天20xx中学艺术节”活动。

二、主办单位：

某市某中学

三、活动主题：

魅力春天，青春飞扬

四、活动时间：

系列活动将于3月份开始陆续展开，4月15日全天举办艺术节精彩展示。

五、活动地点：

某市某中学校园

六、系列活动安排：

（一）前期活动：

1、足球联赛

2、声乐比赛

（二）当天活动

上午：文艺游园

下午：艺术汇演

（三）后续活动

征文比赛、摄影展览，校报刊登等。

七、推进步骤：

（一）声乐比赛分为报名、节目上报、初赛和决赛四个阶段进行。

1、报名阶段：学校通知后，各班班主任在班上进行宣传；每班可报送1—2个曲目，形式为独唱或小组唱（限本班学生组合）。内容要求积极向上，时间控制在3—5分钟，自带伴奏音乐。

2、节目上报阶段：班级汇总报名信息，级长负责统一上报，并于3月10日（第二周周一）将年级汇总表递交至王老师。

3、比赛时间：三月下旬。

4、奖项设置及评审标准

（1）奖项设置：设立一、二、三等奖及优秀奖若干名。

（2）评审标准：总分100分；综合印象30分（选手形象与服装）；音乐素养30分（音准）；艺术表现40分（节奏感20分，台风20分）。

（二）艺术汇演分为报名、节目上报、节目筛选、演出四个阶段进行。

1、报名阶段：学校通知，各班班主任宣传；每班至少报送2个不同形式的节目。节目内容应健康阳光，形式包括声乐（合唱、独唱）、舞蹈（民族舞、现代舞）、器乐演奏及诗歌朗诵等，时间控制在8分钟内，需自带伴奏音乐。

2、节目上报阶段：班级汇总上报信息，级长负责统一提交，并于3月10日（第二周周一）上交至王老师。

3、筛选彩排时间：四月上旬。

4、演出时间：4月15日下午。

八、活动要求：

1、各班班主任要重视本次活动，采取有效措施，确保活动的顺利开展；各班干部应积极组织，调动同学参与的积极性，营造参与的快乐氛围，确保活动的质量与效果。

2、各班级要做好宣传工作，利用多种方式宣传活动，增强活动影响力，促进活动的积极开展。

3、各班要按照学校要求组织活动，及时总结活动进展情况，如遇节目或人员变动，请提前通知相关老师妥善处理。

4、所有参赛节目应积极向上，传递正能量。

中学艺术节活动方案 15篇

一、活动主题：

魅力春天·艺术绽放

二、活动内容：

（一）、朗读比赛（3月5日）

（二）、校园歌唱大赛（3月12日）

（三）、校园戏剧表演（3月19日）

（四）、舞蹈才艺秀（3月22日）

（五）、乐器演奏比赛（3月26日）

三、活动时间：20xx年3月上旬—3月下旬。

四、奖项设置：

1、优秀组织奖：对积极组织参与艺术节活动并取得优异成绩的班级给予表彰，参与面广，获奖节目数量和质量均较高；

2、优秀节目奖：按不同类别设立一、二、三等奖，表彰表现优秀的节目。

五、报名时间：

各班应积极组织有意向参加比赛的同学，由班级团支书统一填写报名表，并在规定的时间内上交至校团委办公室。