班级活动计划书(通用15篇)

本学期班级将举行第一次集体娱乐活动，旨在增强同学之间的友谊和班级凝聚力，提升对大学生活的期待。活动对象包括电子商务专业的辅导员、全班同学及任课老师，活动时间定于6月20日晚上6点至9点，地点在学院附近的味道餐厅。经费采用AA制，预计每人约需40元。活动以学号为单位分桌就餐，班委将负责活动的组织与协调，确保每位同学的安全与参与。此次活动还将为班委提供合作的机会，促进团队默契，创造美好的回忆。班级活动的开展视为提升学生综合素质的重要途径，涵盖了友谊建立、团队合作和班级文化建设等多重目标。

班级活动方案 1篇

一、活动性质：本学期首次班级集体娱乐活动。

二、活动目的

通过此次活动，旨在增强同学们之间的友谊，加深班级凝聚力，促进班级氛围建设。希望同学们能够在活动中更好地相互了解，消除陌生感，提升对大学生活的期待。加强班委之间的合作，使班委团队更加默契。(班级活动方案)

三、活动对象：电子商务专业辅导员、全班同学、任课老师。

四、活动经费

采用AA制，由生活委员进行活动预算估算，每人约需40元，多余部分将用作班费。

五、活动时间：6月20日晚上6点至9点。

六、活动地点：学院附近的味道餐厅。

七、活动形式：以学号为单位，共分为9桌，每桌7人，男女各半，并加一位老师。

八、准备工作

(一)前期准备

做好班级同学的意见征集工作。

(二)班长职责

1、制定详细的活动流程计划。

2、合理调配参与人员。

(三)组织委员及生活委员职责（统筹与分配）

1、负责通知全班同学（通过班级群和飞信通知）【组织委员】。

2、完成经费预算工作【生活委员】。

(四)文艺委员职责

根据活动流程安排各种娱乐项目，使活动更加有趣。

(五)卫生委员和宣传委员职责

确保活动场地及道具的布置，并负责活动后的清理工作。

(六)团支书职责

负责记录活动过程，并拍摄有意义的照片。

九、活动流程（正式聚餐）

1、当晚6点至6点30分

班委将在味道餐厅进行场地及道具的准备。

2、6点30分至6点50分

全班同学在味道餐厅集合。

3、7点整

确定分桌，开始上菜。

4、7点至9点整

活动结束，同学们返回宿舍。

班长负责给每个寝室长打电话，以确认每位同学安全回到宿舍。

十、下次班会上由生活委员公布本次活动的经费情况。

电子商务专业副班长：李华

班级的成长与建设始终是在活动中进行的。我们将在这次活动中体验团队合作的力量，共同创造美好的回忆。

班级活动方案 2篇

一个充满活力的班级活动方案是推动学生全面发展的重要工具，通过丰富多彩的活动，能够潜移默化地激励学生的自主学习和合作精神，增强班级凝聚力。为此，学校决定开展班级活动方案的实施，旨在通过多样化的活动激发学生的创造力和参与感，营造积极向上的学习氛围。在这个过程中，每位学生都能找到自己的位置，发挥自身特长，促进个人与集体的共同成长。

目的和意义：

1、通过系列活动激发学生的主动参与意识，提高班级的集体意识。

2、结合班级实际情况，通过民主讨论确定活动内容，充分发挥班主任及学生的积极性和创造性。

3、在活动开展中增强班级的凝聚力和团队合作精神。

4、通过认可和表彰优秀班级活动，树立学生的自信心和集体荣誉感。

5、以活动为契机，推动全校教育管理的进一步优化。

具体实施步骤：

一、确定活动主题，申报方案。（3月1日3月5日）

每个班级根据自身特点，结合班主任的专长和班级实际，经过全体学生讨论，确定活动主题和方案。为保证学生的积极参与，各班应重视讨论环节，填写申报表（主题、目标、具体措施），提交学校审核，学校将对各班的方案进行审核，并适时调整以确保活动的有效性。

附：活动方案主题可以从以下几个方面确定：比如“团队协作、个性发展、学习创新、文化传承”等。

1、团队协作主题：如“团结班级、合作共赢、互助精神班”等。

2、个性发展主题：如“才艺展示、演讲比赛、阅读分享、科技探索”等。

3、学习创新主题：如“自主学习、小组讨论、课题研究、主题演讲”等。

4、文化传承主题：如“传统文化学习、手工艺创作、家乡文化分享”等。

以上主题仅供参考。

二、活动实施阶段（3月8日6月11日）

确立活动主题后，各班级在日常管理中将活动方案的实施作为重要任务，组织开展相关活动。在活动过程中，旨在增强班级凝聚力，锻炼学生的组织能力与团队精神，同时推动班级向积极、向上、团结的方向发展。具体标准：

1、活动方案具有独特性，方法新颖，能够吸引学生的参与。

2、学生在活动中形成良好的习惯，并在班级内普遍推广，营造积极向上的集体氛围。

3、活动效果显著，学生参与积极，成果突出。

（注：各班需根据制定的活动方案，按时开展相应的活动，并做好相关记录和资料收集。）

三、评估与总结阶段（6月14日6月25日）

（1）自评。各班对活动的实施情况进行自我评估，撰写突出活动的特色和成效。（要求上交书面详细讲述活动过程，并附上相关资料）

（2）成立评审小组，由学校领导及教师代表组成，制定评估标准。参考班级活动记录，对各班活动的实施情况进行评审和认定，表现突出的班级将获得“优秀活动班级”的称号。

（3）成果展示。学校将组织表现优秀的班级向全校学生展示活动成果，分享活动中的精彩瞬间，提升班级的知名度和影响力。

四、表彰（6月8日7月2日）

在总结表彰大会上，对获得“优秀活动班级”称号的班级进行表彰，同时班主任的工作成效也将被纳入评优的重要依据。

班级活动方案 3篇

一、指导思想

如今，学生的校园生活往往显得单调，全面素质教育的发展也未能得到充分体现。为了解决这一问题，丰富班级活动，以促进学生的全面发展，我决定在规定时间内组织多样化的班级活动，以活跃班级氛围，激发学生的兴趣，助力他们的成长。

二、目的和意义

本次班级活动方案旨在拓展课堂教学的内容，是教育改革的重要组成部分，旨在深入推进素质教育。班级活动的开展不仅能够丰富学生的课外生活，还能为他们提供自主发展的机会与空间。通过组织形式多样的文艺、体育活动，既能满足大部分学生及家长的需求，又能让学生在实践中获取课堂外的知识与技能，进一步激发学习热情，发展他们的个性特长，有利于身心健康。

三、班级活动内容

结合我班的特色与实际情况，拟定如下活动内容：

1. 通过绘画、书法、舞蹈、合唱、乒乓球、棋类、科技展示等，组建班级兴趣小组。

要求：依据学生的兴趣爱好和特长，积极组建兴趣小组，明确活动目标，合理制定活动计划，精心安排活动内容，确保有《班级活动计划》和《班级活动记录》，并收集活动照片，学期末撰写《班级活动总结》。

2. 未参与兴趣小组的学生以班级为单位开展自主阅读和写作练习，鼓励课外书籍的阅读。

四、班级活动的组织

1. 班级成立活动领导小组，分管教师为活动的主要责任人，负责活动的组织与实施。

2. 活动内容、地点及参与人员要明确，辅导教师需做好学生的管理工作。

3. 班级活动领导小组应定期检查，确保活动的正常进行，防止活动时间被挪用。

五、注意事项及其他

1、活动期间，各小组组长需记录缺席学生情况。

2、如发现缺席，组长应及时与班主任沟通，查明原因，避免意外情况的出现。

3、各小组教师应准时到场，不得擅自提前结束活动，否则需承担责任。

4、活动实施期间，必须有指导教师在场，未得到指导教师的情况下不得随意开展活动，缺席情况将定期通报。

5、在学期活动中表现优秀的学生，期末积分时可获得加分，合格的辅导教师将获得适当的补助，而表现突出的辅导教师将获得更高的奖励。

6、辅导教师应不断提升自身的理论和业务水平，努力做好辅导工作，开拓创新，积极参与素质教育的深化，为班级学生的全面发展贡献力量。

班级活动方案 4篇

一、指导思想：

为进一步活跃班级文化氛围，促进同学之间的团结合作，提升学生的综合素质，经过班委讨论决定，举办一场班级活动，现制定活动方案如下：

二、组织机构：

组长：李明

副组长：张华

成员：王丽、陈强、赵敏、刘俊、孙晓、何伟

活动指挥：王磊

总协调：李娜

三、活动内容：团队游戏、趣味比赛、自由交流

四、活动要求：

1、每个班级需指定一名主持人，要求表达清晰，调动气氛

2、参与人员需统一着装，保持整洁

3、全体学生必须参与，活动期间各班需有口号

4、进行游戏时，队伍要整齐、动作要规范

5、活动顺序：各班依次进行，确保活动有序进行

6、场地安排：活动在学校操场进行，进出场要快速有序

7、观众需保持文明，确保活动秩序良好，并纳入班级评分

8、活动评审由5位老师组成，评分现场公布，去掉一个最高分和一个最低分，取剩余三位老师的平均分作为班级得分。

五、奖项设置

每个班级设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

优秀主持人：每班选出1人

最佳组织奖：评选1名

六、活动时间：拟定于12月10日下午3点至5点

活动场地布置：班级体育委员

奖品准备：赵敏

七、人员安排：

1、活动组织：

2、音响设备：

3、后勤保障：

4、摄影：

5、评委：

6、活动主持：（2人）主持人培训：

班级活动方案 5篇

一、活动主题：携手共进，快乐班级

二、活动目的：

1、加强班级同学之间的沟通与合作，促进团结友爱的班级氛围，营造和谐的学习环境，充分展现班级的活力与凝聚力。

2、丰富同学们的课外生活，增强集体荣誉感，让同学们在活动中感受到班级的温暖与支持，为今后的学习与生活奠定良好的基础。

三、活动对象：全体班级成员

四、活动时间：20年xx月xx日

五、活动地点：学校操场

六、活动形式：

活动一，“团结游戏，增进友谊”活动

活动二，“知识竞赛，提升素养”活动

七、活动内容：

活动前期准备：

活动一：

(1) 设计并准备一系列团队协作游戏，以增强班级凝聚力和同学们的团队精神。

(2) 通知班级同学参与“团结游戏，增进友谊”活动。

(3) 选派负责人负责各个游戏项目的组织与安排，确保活动的顺利进行。

(4)安排专门人员负责活动的记录与拍照，留下美好的瞬间。

活动二：

(1) 准备一份有关学习内容的知识竞赛题目，并与班级共同讨论，确保题目具有趣味性与挑战性。

(2) 鼓励同学们积极参与知识竞赛，展现自己所学。

(3) 选派负责人负责组织知识竞赛的实施，做好相关安排。

(4) 安排摄影师记录能够展示班级活力的精彩瞬间。

活动具体流程：

(1) 请全体成员在操场入口集合，总负责人做好点名工作，并分发活动必需品。

(2) 所有成员分成两组，一组参与团结游戏，另一组参与知识竞赛。

(3) 第一组的同学根据游戏项目分为若干小队（每队10至12人），确保每个游戏都有合适的人数参与。

(4) 每个小队长带领成员到指定的游戏区域，并分配具体的任务。

(5) 第二组同学依照事先准备的题目参与知识竞赛，确保比赛的公平与公正。

(6) 拍照的同学负责记录整个活动的精彩瞬间，留存美好回忆。

活动后期

(1) 各组成员撰写活动感想，总结收获与建议。

(2) 制作活动回顾宣传材料，分享在班级群体中。

八、活动意义：

(1) 培养班级内部的相互信任与支持，促进同学之间的友谊。

(2) 提升个人的参与意识与合作精神，使同学们在活动中得到锻炼。

(3) 通过团队活动，增强班级的向心力和凝聚力。

(4) 增强同学们的自信心与表达能力，在集体活动中展现自我。

(5) 帮助同学们更好地融入班级，形成良好的班级文化。

九、活动负责人：

班级活动方案 6篇

一、活动目标

激发学生的参与热情，让每位同学在班级活动中积极投入、乐于表现、不断成长，培养他们团队合作的意识和社交能力。通过多样化的活动形式，营造良好的班级氛围，促进同学之间的友谊，提升班级凝聚力，努力建设一个充满活力与温暖的集体。

二、活动主题

团结、协作、成长

三、活动宣言

齐心协力，共创美好

四、活动计划

1、班级联欢会

精心策划的班级联欢会，以“团结、协作、成长”为主题，设置丰富多彩的节目，鼓励学生展示自己的才艺。

2、游戏竞技

组织一系列团队合作的游戏活动，通过竞争与协作，让学生们在游戏中增强默契，培养友谊。

3、主题讨论

定期开展班级主题讨论会，鼓励学生就某一话题畅所欲言，分享自己的看法和见解，锻炼表达能力。

五、时间安排

每月的第二个星期五下午，班级活动时间及课间休息时间。

班级活动方案 7篇

一.指导思想：

班级活动是增强学生集体意识和团队协作能力的重要途径。通过精心组织和广泛参与的班级活动，我们旨在提升学生的综合素质，培养他们的创造力和实践能力。活动将为每位学生提供一个展示自我的平台，促进他们之间的交流与合作，营造和谐奋进的班级氛围。

二、活动目的：

1、激发学生参与集体活动的热情，使每位同学在活动中找到乐趣，增强对班级的归属感。

2、培养团队合作精神，通过分工合作，提升学生的组织能力和沟通技巧。

3、丰富学生的课外生活，让他们在活动中锻炼身体、增长见识、开阔视野。

4、鼓励学生主动参与，发挥创造力，提升班级的集体荣誉感。

三、活动口号：

团结拼搏，携手共进。

四、活动设想：

1. 广泛宣传活动目的，通过班会向学生阐明参与活动的重要性，鼓励他们踊跃报名。在活动中，也可发动家长的参与，共同支持孩子的成长。

2. 组织多样的班级活动，如趣味运动会、知识竞赛和主题班会等，让每位同学都能找到适合自己的参与方式，并能在活动中充分展现自我。

3. 建立班级活动记录册，让每位学生参与记录活动的点滴，通过文字和图片分享活动的精彩瞬间，增加班级凝聚力。

4. 定期评选优秀活动，嘉奖积极参与的学生，激励更多同学参与到班级活动中来，形成良好的活动氛围。

5. 班主任和任课老师要积极指导，帮助学生在活动中学习如何策划和组织活动，培养他们的领导能力和责任感。

我坚信，在我们全体师生的共同努力下，班级活动将成为学生成长不可或缺的一部分，让每位同学在活动中都能收获快乐与成长!

班级活动方案 8篇

一、活动目的

在新学期的开始之际，组织班级开展一系列丰富多彩的活动，旨在增强班级的凝聚力与合作精神，让每位同学在活动中发挥自己的特长，彼此了解，增进友谊。通过活动提升同学们的责任感和集体荣誉感，让大家共同努力，营造一个积极向上的班级氛围。

二、活动主题

团结共进，齐心协力。

三、活动时间

20xx年9月25日。

四、活动对象

全体班级同学。

五、活动地点

学校操场及教室。

六、活动准备

1、召开班委会议，向班干部传达活动的目的与整体安排，明确各自的分工与职责。

2、班级利用晨会时间向全体同学宣传活动内容，鼓励大家积极参与，做好充分准备。

（1）准备一份展示自己特长的节目。

（2）班干部制作宣传海报，提前张贴在教室和校园内，以吸引大家的注意。（活动前一周完成）

（3）安排班级同学进行分组合作，确保每个小组都有明确的任务与目标。

（4）鼓励同学们互相配合，向每位参与者表示感谢与鼓励。

（5）各组成员共同制作一份活动以记录活动的感受与收获。

（6）组织一次班级联欢会，展示活动成果，增强班级的认同感。（活动结束后的一周内举行）

七、班级活动安排

举办一次团体合作的趣味游戏活动（20xx年9月25日）。

1、活动开场致辞。

2、开展一系列的团队游戏，促进同学之间的交流与合作。

班级活动方案 9篇

【活动初衷】

在本学期学校提倡“提升学生阅读素养”的背景下，我班决定开展“书香班级”活动，旨在培养积极向上的阅读氛围，让读书成为同学们的自觉追求。作为即将毕业的小学生，我们已经具备了一定的自我学习能力，并在五年的学习过程中，形成了良好的班级文化。我们班的同学有能力、有信心和书籍结缘，相信通过阅读能够拓展视野、增长知识。

【活动目标】

让每位学生都能体验到阅读的乐趣，树立爱书、读书的意识，从小培养良好的读书习惯。在读书过程中，提升个人素养、增长智慧，积极创造浓厚的班级读书氛围，努力建设一个独具书香气息的班级环境。

本班将通过新颖多样的读书活动，引导学生学会为人处世、生活自理、学习探究及创新思维。

【活动主题】

热爱阅读、享受书香、共享知识。

【活动宣言】

快乐阅读、智慧启迪、健康成长。

【活动计划】

一、通过书香的物质文化激发兴趣

1、班级板报设计：

板报主题围绕我们的书香班级理念展开，突出我们的读书宣言：快乐阅读、智慧启迪、健康成长。内容包括读书的益处、经典名句欣赏、优秀书籍推荐以及同学们的读书摘抄、心得体会等。每月我们将评选出“阅读冠军”、“书香使者”、“小作家”、“家庭共读”等优秀称号，激励学生积极参与，养成良好的读书习惯，掌握有效的学习方法。“家庭共读”旨在鼓励家长参与孩子的阅读活动，形成家校共育的良好氛围。

2、自主探索的空间：

在班级中共同制定“我能做”的班规，以此引导学生明确目标：我能认真读书，因为学习是我的责任；我能坚持每天读书一小时，因为好书陪伴我成长；我能完成每周的读书摘抄与每月的读后感，因为我要不断进步；我能实践与阅读相结合，因为“书中自有黄金屋”。

“名句分享”环节中，每周由两名同学收集并分享名言警句，带领大家一起学习。通过这种方式，学生们逐渐积累，提升自己的文化素养。

“视角交流”栏目则鼓励学生关注身边的时事热点，进行小组讨论，增强合作意识，同时让阅读与生活紧密相连。

班级的读书活动还与学校“经典诵读”结合，本学期的经典诗文为《大学》，我们将安排每周的诵读内容，并评选“诵读之星”、“优秀领读员”。

3、书籍共享角的设置

书籍共享角的图书由班里每位同学贡献，制定借阅制度，学生自制“借书卡”，在班级中自由选择和阅读图书。我们还会推选图书管理员，负责借阅、归还书籍的记录与管理，确保借书流程的规范。

“博客分享”环节鼓励学生创建个人博客，设立与书籍相关的栏目，方便交流与学习，扩大书籍分享的范围，引导学生正确使用网络资源。

整个教室的布置营造出温馨的阅读氛围，字画和名言成为隐形的教育者，揭示阅读的意义与方法，让学生在这样的文化环境中轻松学习、快乐成长。

二、通过丰富多彩的读书活动陶冶情操

我们的目标是激发学生对阅读的热情，引导他们选择合适的阅读内容，并将阅读的收获应用于生活中，避免功利化的阅读。

1、每周完成读书摘抄，每月写读后感，学期末进行图书推荐。

2、每天中午为学生留出时间独立阅读自己喜爱的书籍。

3、确保学生每天在家阅读30分钟到1小时，记录精彩的语句，并撰写读后感，优秀作品将张贴在表扬板上，鼓励亲子共读。

4、在教室设立“名句分享”角，每周由两位同学推荐相关的名人名言或诗词，便于同学们理解、记忆。

5、每周班会定期设立读物指导时间，开展讲故事、比赛、绘画、表演等多种活动，鼓励学生展现自己的阅读成果，彰显个性。

6、在日常的活动中，教师将根据学生的阅读量、阅读习惯以及参与的热情进行评价，并每月评选出“阅读榜样”、“书香使者”、“明星作者”等，力争在学期末让每位学生都感受到书香活动的成果与快乐。

书香班级的建设是一项长久且细致的工作，将在学生一生的发展中发挥重要作用。尽管过程漫长且充满挑战，我期待“书香”能在班级文化中悄然生根，滋养每一个孩子的心灵。

班级活动方案 10篇

　活动主题：

班级集体春游活动

　活动主体：

管理学院会计专业q1132班

　活动地点：

紫金山国家森林公园

　活动时间：

20xx年xx月xx日

一.活动意义

为了加强班级同学之间的交流，创造一个和谐友好的班级氛围，丰富同学们的校园生活，提高生活技能，培养同学们的自主活动能力，同时欣赏大自然的美丽风景，管理学院会计q1132班的班委决定组织一次春游活动，以增强班级的集体意识。

二.活动内容

前期准备

1. 组织委员对班级同学进行调研，征求大家对活动的意见，最终选择在紫金山国家森林公园进行春游。

2. 在xx月xx日的班会上，班委讨论并制定了活动的流程和相关注意事项。

3. 交通安排由租车公司提供，计划在xx月xx日早上8:00出发。

4. 根据报名情况分成5个小组，每组指派一名组长负责相关事务。

5. 角色分配：

a. 王小明、李华、刘颖负责考察活动场地及租借相关设施。

b. 张伟负责联系司机并确认车辆安排。

c. 赵敏、孙丽负责购买春游所需的食物和用品。

d. 各组负责人为：陈静、李娜、王强、张婷。

e. 所需物品包括：一次性餐具、饮用水、便携椅、野餐垫和各种零食。

三. 经费预算：

车费：500元包含往返

食物：水果50元、零食30元、饮料40元

四. 活动进程

在xx月xx日早上8:00在校门口集合上车，9:30到达目的地。

同学们可以自由活动，享受春光，观赏风景。

11:30在指定的野餐区集合，各组开展野餐活动。

14:00进行成果分享和合影留念，之后统一返校。

五. 注意事项：

安全第一，保持环境卫生

六. 后期工作

班委将此次活动的照片整理后上传至班级群和社交媒体。

班级活动方案 11篇

活动背景：大学生的使命和责任变得愈加重要。为加强学生们对国家和民族的认同，提升其爱国情怀，我们通过回顾历史，培养同学们的家国意识与责任感。面对迅速变化的时代，大学生应当秉持科学发展理念，努力提升自身素质，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

活动的目的及意义：本次活动旨在帮助班级同学深入了解我国成立XX周年以来的政治、经济、文化等方面的进步，特别是人民生活水平的显著提高。通过对党的方针政策的理解，明确大学生在新时代中的责任与使命，激励同学们从现在起为建设祖国的美好未来而努力奋斗。

活动名称：庆祝祖国六十六周年成就班级演讲活动

活动主题：弘扬爱国主义，展示青春风采，我与祖国共成长

举办单位：班级

活动时间：国庆期间（初步定于10月5日上午）

活动地点：学院教室

活动内容：

一、观看影片《建国大业》，重温爱国主义精神

《建国大业》是一部聚焦中国共产党领导人民抗击敌人、争取民族独立与解放的历史影片。影片通过生动的历史画面，让我们了解到当年为了国家而奋斗的先辈们的艰辛，同时也提醒当代学生珍惜现有的学习机会，努力掌握科学文化知识，为建设一个富强、民主、文明、和谐的社会主义国家贡献自己的智慧和力量。

通过对影片中毛泽东等领导人的学习，感受他们的人格魅力与领导智慧，进一步提升同学们的思想觉悟和政治素养，鼓励大家积极学习与科学发展观相关的理论知识。

二、举行庆祝祖国六十六周年成就班级演讲活动

活动宗旨：

1、增强班级的凝聚力，促进团结合作。

2、鼓励每位同学共同为班级贡献力量。

3、提升同学们的组织策划与协调能力。

4、宣传爱国主义精神，传递积极向上的价值观。

活动要求：

1、全班同学进行编号，采用随机抽签的方式分组；共分为五组。

2、各组需准备PPT，以4+2的小组展示形式参与演讲，每组展示时间四分钟，评委提问时间两分钟。

评判标准：

从各组中选出一名同学作为裁判，采用去掉最高分和最低分后取平均分的方式进行评比。评比的标准包括：内容丰富度（25分）、PPT制作质量（25分）、现场表现（25分）、回答问题的能力（25分）。

奖项设置：

1、根据各组的最终评分情况，评选出冠亚季军，给予不同奖品，例如：一等奖为空气清新剂与洗洁精各两瓶、二等奖为佳洁士牙膏四盒、季军为汰渍洗衣粉四袋。

2、活动全程通过数码相机进行录制，并上传至班级博客，记录同学们在大学期间的美好瞬间。

班级活动方案 12篇

活动目标：

1. 增强团队合作意识，培养班级凝聚力。

2. 通过游戏和互动活动，提升班级成员之间的沟通和理解。

活动时间：

20xx年4月15日(9：00→15：00)

活动地点：

市中心公园

参与人员：

全班学生及班主任

活动准备：

教师准备：活动所需道具、班级活动计划书、急救包、户外运动鞋

学生准备：运动服、水壶、零食、个人物品、小背包

活动过程：

一、9：00各班集合，出发前往活动地点。（车程约30分钟）

二、9：30活动开始：

1. 开场热身游戏，活跃气氛。

2. 进行团队合作游戏，如“盲人方阵”。

3. 知识问答环节，增强班级凝聚力。

4. 午餐时间，分享自带的食物。

三、13：30集体合影，记录美好时刻。

四、14：00收拾物品，准备返程。

注意事项：

1. 班主任上车前及下车后务必清点人数，确保安全。

2. 提醒学生注意卫生，保持活动场地的整洁。

3. 活动期间注意个人安全，遵守活动规则。

人员安排：

总策划：王丽华

联系人：张伟

安全负责：班主任及班干

交通联络：李军

活动记录：陈静

医疗处理：王立

活动巡查：刘娜

活动延伸：

1. 组织班级讨论，分享活动心得。

2. 制作班级活动总结海报，展示活动成果。

班级活动方案 13篇

1、介绍班级活动的目的

班级活动旨在增强同学之间的沟通与合作，提升班集体的凝聚力，同时丰富学校生活。

2、活动主题

班级活动，让友谊之花盛开

3、活动宣传

线上：

图片：班级团建（展示同学们快乐的瞬间）

① 在线创建活动宣传页面，鼓励同学们分享对活动的期待和建议。

② 设置活动日程及参与方式，鼓励大家积极报名参加。

线下：在班级微信群中发布活动通知，并在校园内张贴活动海报。

4、人员征集

1.邀请班级内活跃的同学，人数占班级总数的10%。

2.网上报名 根据报名时间和顺序，确认参与人员。

3.网上报名活动面向全班同学，不限年级。

5、活动时间和地点

时间：12月1日（星期五）下午2：00-4：00

地点：学校多功能厅

6、活动内容

签到

1点半开始签到，参与活动的同学可获得一张活动纪念卡，填写个人感悟或对班级的祝福。活动开始时统一收回。

7、开场

班级宣言

道具：活动纪念卡（印有班级LOGO的小卡片）

抽取并由参与者现场朗读宣言；

A. 如果是祝福语，可以邀请对象现场打电话表达；或者表演节目以获得小礼品。

B. 若为感悟，请书写者分享，表现优秀者也可获礼品。

活动纪念卡由班级保留，作为活动珍藏可展示在教室。

8、表演

才艺展示

邀请班级中的才艺同学进行简单节目表演，如歌唱或朗诵，并给予参与者小礼品。

9、互动游戏

盲画游戏

道具：眼罩，纸张，圆珠笔

1. 感恩画

蒙住眼睛，每位同学得到纸和笔，需用眼罩随机画出自己心中想象的班级场景。

目标：激发创造力与记忆力。

完成后将作品悬挂，大家可找出自己的作品，最先找到的同学获胜。

奖品可另行安排。

2. 记忆画图

在开始前给30秒的回忆时间，弄清楚后蒙眼作画，随后评比作品，评选出最佳作品。

奖品可另行安排。

10、有奖问答

设置3道问题，答对所有可获得小礼品一份。

11、创意造句

给出与班级生活相关的关键词，创作有趣的句子，评选出最具创意的作品，获胜者可得到奖品。

12、猜词游戏

两人一组进行，描述者描述给猜词者，时间限制3分钟，猜出的词语越多者获胜，赠送小礼品。

13、许愿墙

准备物品：小卡纸、笔

每位同学写下自己的一个愿望，留姓名和联系方式，活动结束时由班级予以收藏，届时可进行许愿抽奖。

14、活动总结

宣布班级活动的成果与下次活动的预告，营造期待氛围。

15、物料准备：

（1）印有班级LOGO的活动纪念卡片若干张；

（2）眼罩，纸张，圆珠笔；

（3）有奖问答题目卡；

（4）活动宣传海报；

（5）班级条幅和X展架（活动当天摆放在会场）;

（6）活动所需音乐与相关物料；

（7）奖品。

班级活动方案 14篇

一、活动时间：确保学生每天参与至少1小时的班级活动（大课间20分钟，每个课间各10分钟）。

二、活动地点：学校操场或教学楼前的空地

三、活动内容：

1、大课间：

(1) 做操：在指定区域进行集体操。

(2) 自由活动：在指定区域内选择活动项目，如跳绳、拍皮球等。

2、体育课：组织学生参加各类体育活动。

3、趣味竞赛：开展跳大绳、拍皮球等项目的班级竞赛。

4、班级阳光活动：如跳大绳、拍皮球等项目。

四、具体措施：

1、细致规划，成功举办班级组织的系列活动。

2、指导学生重视身体健康，踊跃参与各类体育活动。

3、面向全体同学，培养竞争意识，鼓励每位同学积极参与，展现自我潜力。

4、选项活动：学生根据个人兴趣，自主选择活动项目，如跳大绳、拍皮球、丢沙包等。

5、增强跳跃能力的训练：如单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等，激发学生的参与热情。

6、提升投掷能力的训练：如投掷垒球、沙包等。

7、设计多样游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足等，以提升学生的身体协调性和整体素质。

8、培养学生的团队合作精神。

9、结合体育教学，鼓励学生积极参与各类体育活动，通过教学引导他们的参与热情。

班级活动方案 15篇

　一、指导思想：

班级活动是学校教育的重要组成部分，是增强班级凝聚力和促进良好班风的重要方式。本学期，我校为切实推动班级活动的开展，营造积极向上的班级氛围，促进学生全面发展，特结合少先队的活动计划，制定了班级活动方案。通过这一系列活动，激发学生创造力，强化团队合作精神，培养学生的道德情操，使团结友爱、热心助人成为班级的共同价值观。

　二、活动主题：

携手共进，共创辉煌

　三、总体目标：

让班级充满活力，形成积极向上的文化氛围，让每位同学在班级中找到归属感和成就感。

　四、具体内容：

班级静态文化氛围布置活动

1.打造四个功能区域

①“班级风采展示区”展示班级的优秀成果；②“卫生角”保持整洁有序，体现班级的文明；③“阅读角”为学生提供各类书籍，促进交流和学习；④“绿植角”展示班级的环保意识与生命力……

通过丰富教室的文化布置，赋予班级独特的气息，营造温馨的学习环境。

2.设立一个“进步榜”，鼓励学生勇于展现自我，不断向上。

3.规范展示课程表、作息时间和班级工作安排，确保信息的透明化；

（所有内容需统一展示在班级公示栏）

4.班级墙面张贴的内容要具有教育意义。

班级动态活动方案

（1）成立班委会，实行民主管理，定期召开班干部会议；

（2）每周举行班会课，设计具有班级特色的主题活动；

（3）组织丰富的课间游戏，鼓励参加各类课外兴趣小组，提升班级活力，促进学生的全面发展。

“1”编撰一本班级成长册：

1.“班级成长记录”包括“班级趣事”、“班主任感悟”、“文化活动总结”、“闪光瞬间”、“活动心得”；

2.“精彩时刻”照片集，包含“班级特色”、“快乐课间”、“阅读与成长”、“主题班会”，记录班级和学生的成长历程，最终形成完整的班级文化档案。

班级文化建设活动方案

班风：超越自我，团结合作，做最好的自己

学风：勤学好问，互助共进，学习习惯养成

班训：超越昨天的自己，成就更好的我。

班主任寄语：

坚持努力，勇于追求梦想。

班级公约：

1、己所不欲，勿施于人，尊重他人财物，不翻阅他人日记；

2、对他人负责即对自己负责，遵守卫生规定，做好值日，注重饮食健康，少吃垃圾食品；

3、成长的标志是承担责任，积极参加班级活动，为班级贡献力量；

4、团结友爱、礼貌待人，富有同情心；

5、认真学习，遵守自习纪律，不抄作业，培养创新思维；

6、不沉迷网络，不早恋，不饮酒，不吸烟，不打架。

墙壁宣传标语：

时间是珍贵的，珍惜每一刻，才能成就未来。——谚语

学习是不断进步的过程

思考是学习的钥匙，持之以恒必将见证成果。——爱因斯坦