中班庆祝教师节的活动策划方案15篇

中班教师节活动方案旨在通过一系列主题活动，培养幼儿对老师的尊敬与感激之情。活动围绕每年9月10日的教师节展开，旨在让孩子们了解教师节的意义，认识教师职业的重要性，并通过语言、绘画和手工制作等形式表达对老师的祝福。活动包括分享老师的工作、创作感恩贺卡、朗诵诗歌、进行角色扮演及组织互动游戏，以增强师生之间的情感联结。整体活动强调尊师重教的传统，激励幼儿学会感恩，提升他们的表达能力和动手实践能力，促进他们在愉快的氛围中成长。

中班教师节活动方案 1

　活动背景:

教师被誉为人类灵魂的工程师，他们默默奉献，把一生的心血倾注在教育事业上，培养出无数优秀的学子。每年的9月10日是我国的教师节，作为纪念和感恩老师的特殊日子，我们应当充分利用这个契机，传承尊师重教的优良传统。在教师节到来之际，我们开展“老师，您辛苦了！”的主题教育活动，意义深远。

通过这一系列活动，幼儿将能够收获以下经验:

1、了解每年的9月10日是教师节，明白这一天是为祝福老师而设。

2、认识到老师为孩子们的成长付出了辛勤的努力，培养对老师的尊敬之情。

3、通过多种形式表达对老师的爱与感恩。

4、深入了解教师节的由来和背景知识。

　活动目标:

1、明确9月10日是教师节，了解教师节的历史及教师工作的价值。

2、尝试用语言、绘画、歌曲等多样形式表达对老师的敬意。

3、体验活动的乐趣，加深对老师的感激之情。

展示形式和时间:

各班级将于周一下午六点之前在班级网站上发布相关活动内容。

人员分配:

1、照片拍摄: 各班老师负责记录本班的教育活动。

2、整体报道: 由微微老师负责。

具体活动安排:

朗诵: 诗歌《老师的心》 402班

　活动目标:

1、认识到老师的用心，激发幼儿对老师的尊敬和热爱。

2、在老师的引导下尝试编写自己的小诗。

　活动准备:

准备纸折小鸟、泥塑小猫、彩绘小兔及其他创意作品若干。

　活动过程:

　一、导入

1、展示孩子们制作的各类手工作品。

2、让幼儿分享自己喜欢的作品，引导他们表达喜欢的原因，激发兴趣。

3、讨论作品的名称及材料，询问这些作品由谁制作。

　二、进行

一) 利用展示的作品，与儿童边说诗歌边做动作，加深对诗歌内容的理解。

1、询问: 老师的心里装着什么?(教师根据幼儿的回答展示相应情感)

2、老师是如何表达关爱的?(理解温暖、鼓励、支持等关键词)

3、老师的付出让我们感受到什么?(引导幼儿总结情感)

二) 教师带领幼儿先集体、后分组朗读诗歌。

三) 教师鼓励幼儿分组表演诗歌，增强参与感。

四) 幼儿尝试编写自己的小诗，教师鼓励他们通过想象续编内容。

　三、结束

鼓励孩子们将这首诗歌朗诵给父母听，并和家长一起续写，带到幼儿园与小朋友们分享。

活动延伸:

教师带领幼儿一起制作手工作品，体验自己的手也能创造出美丽的东西，感受老师的用心与伟大。

中班教师节活动方案 2

　活动背景：

尊重教师是中华民族优良的传统美德，也是学生品德教育的重要内容。为弘扬“尊师重教”的传统，国家设定每年的9月10日为教师节。在这个特殊的日子里，组织幼儿为老师庆祝节日，是实施教育的重要方式。通过这次活动，让幼儿理解教师的辛勤付出，培养他们对老师的热爱之情。

　活动目标：

1、了解9月10日是教师节，这是老师们的特别日子。

2、认识教师这一职业的特点，意识到老师的辛勤付出，感受到老师对小朋友的关爱，试着用自己的方式表达对老师的情感。

　活动安排：

活动一：

大声说出我爱您，老师

　活动目的：

1、认知老师的辛劳，激发对老师的热爱。

　活动进程：

1、谈一谈老师一天都在忙些什么。

2、想想老师开心的时候和生气的时候。

3、猜一猜老师最担心的事情是什么。

4、老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样表达对老师的爱呢？

活动二：

爱心手工贺卡

活动目标：

1、观察老师的外貌特征，初步学习画人的上半身，简单表现五官，并突出老师的特点。

2、体验与老师之间的美好情感，提升幼儿对绘画的兴趣。

活动三：

温暖的拥抱送祝福

1、用自己喜欢的方式表达对老师的爱。

2、通过温暖的拥抱，感受师生之间深厚的情感。

中班教师节活动方案 3

秋风送爽，桂花飘香，教师节如约而至。今天是个特别的日子，让我们共同向辛勤付出的老师们表达最诚挚的祝福。老师们犹如路上的明灯，指引着我们走向知识的海洋；老师们更似辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长，播撒智慧的种子。

在这个值得庆祝的月份里，我们满怀感恩的心情，来传递对老师的敬意与祝福。

一、征集祝福语，制作黑板报

我们将在9月4日至9月5日之间，向全班同学征集“老师，我想对你说”的祝福语。每位同学都可以写下自己想要表达的感谢与赞美之词。这些祝福语将汇聚成一期黑板报，送给各科任老师，传递我们的情感与敬意。

二、庆祝教师节倡议书——全班宣读

亲爱的同学们：

金色的九月，迎来了我们的教师节。老师是我们成长路上最值得感激的人，正是他们引导着我们走出儿童的稚嫩，走向知识的殿堂。无论是成功时的欢呼，还是挫折时的安慰，老师们始终在我们身边，为我们加油。

在这个特殊的节日，让我们以行动来庆祝，做出以下倡议：

1、见到老师时，主动鞠躬问好，表达自己的问候；

2、写下祝福老师的话，通过信息传送给老师，让他们感受到我们的心意；用我们不断进步的成绩，回馈老师的辛勤付出。

3、在课堂上认真听讲，按时完成作业，尊重老师的劳动；

4、遵守纪律，自律自强，减轻老师的操心。

同学们，只有用真诚的行动，才能让老师感受到我们的尊重与关怀。让我们一同祝福辛勤的老师们，感谢他们为我们所做的一切！

三、上课时的祝福口号

敬爱的老师们，祝您们节日快乐、身体健康、家庭幸福！

教诲如春风，师恩似海深，祝福全体教师节日快乐，愿您的生活如四季般美好！

四、给老师的一封信

亲爱的老师：

在这个金秋送爽的季节，我们全体中班的同学怀着无比感激的心情，向您致以最诚挚的祝福：老师，您辛苦了，祝您教师节快乐！

您如同高山，令人仰望；您犹如大海，无法计量。假如我们能够展翅高飞，那是因为您为我们授予了翅膀；如果我们能在波涛中勇往直前，那是您赋予了我们力量。在您身边，我们体会到了知识的魅力，感受到了成长的快乐。

过去，我们在学习上或许曾有不如意，给您带来了困扰，我们感到深深的愧疚，现在，我们希望能以更好的表现来回报您的辛勤付出。

再次祝您教师节快乐！

中班全体同学

五、给老师发送祝福短信

全班同学齐心协力，分工合作，发送信息给老师们，传递祝福的甜蜜！

可供选择的祝福语：

教师节祝福语

感谢您，老师，您用心点燃了我心中的希望之光；

春雨润物细无声，老师，您是滋润我们心灵的那一缕春雨，我们永远铭记您带来的温暖；

老师，您是无边的海洋，我是海中的一颗贝壳，感谢您赋予我生命的色彩！

六、为老师准备节日贺卡

祝福语示例：

1、老师，您是我心中永远的榜样，愿您在节日中永远健康快乐！

2、教诲如春风，师恩似海深。教师节快乐！

3、学而不厌，诲人不倦，愿您在这个特殊的日子里感受到我们的祝福！

中班教师节活动方案 4

一、活动名称：

教师节快乐歌

二、活动目标：

1、让孩子们感受歌曲的旋律，理解其中表达的感情。

2、鼓励孩子们积极参与，增强对老师的感激之情。

三、活动准备：

1、道具：小星星、书本、笑脸、小礼物。

2、歌曲录音《教师节快乐歌》。

四、活动重点：

正确演唱歌曲的旋律与节奏

五、活动过程：

1、展示挂图，激发幼儿的好奇心：

谁能告诉大家，图中的小朋友们在做什么？（他们在为老师唱歌）

为什么要为老师唱歌呢？（表达对老师的感谢）

2、讨论：我们应该怎样表达对老师的感谢？（幼儿自由发言）

3、理解歌词含义：

（1）今天我们也来为老师献上一首歌。

a、教师示范演唱歌曲。

b、帮助孩子们理解歌词的意思：

（2）歌曲里小星星在赞美谁？小书本在感谢谁？

a、教师播放音乐的同时朗读歌词。

b、幼儿随老师一起朗朗上口。

4、学习歌曲：

（1）教师再次为大家演唱。

（2）幼儿在看图的同时学习唱歌。

（3）幼儿与老师分句轮流演唱。

中班教师节活动方案 5

　活动目标：

让孩子们了解教师节的意义，鼓励他们勇敢表达对老师的感激之情，并尝试通过不同方式让老师感到快乐。

　活动过程：

1、认识教师节

教师：小朋友们，老师今天想问问大家，明天是9月10日，你们知道这是个什么特别的日子吗？

2、表达心里话

教师：对了，每年的9月10日是教师节，这是属于所有老师的节日。在这一天，老师们会感到非常开心，因为会有很多人来为我们庆祝。你们也想为老师庆祝一下吗？

教师：我聆听到了小朋友们的热情回应，听说你们心里有句话想对某位老师表达，那就大胆说出来吧！

教师：谢谢你们的美好祝愿，老师们都会感到非常开心的！

3、行动让老师快乐

教师：小朋友们刚才的表达都很棒，老师非常欣赏你们。那么，有没有什么具体的行动可以让我们老师感到快乐呢？比如，你们可以给老师一个温暖的拥抱，这会让老师感到非常开心。还有很多方法可以让老师高兴，你们可以先动动脑筋，想一想，一会儿举手告诉老师你们的想法，好吗？

中班教师节活动方案 6

　一、指导思想

为充分展示中班教师在教育工作中的重要角色与贡献，进一步推动校园内师德建设，营造尊重教师、热爱教育的积极氛围，激励全体教师热爱教育事业，努力进取，积极探索，促进中班各项工作的全面发展。本次活动将遵循“隆重、热烈、务实、节俭”的原则，力求创新活动形式，更好地突出活动主题与内容，增强其吸引力和影响力。

　二、活动时间

20xx年xx月xx日

　三、活动主题

一起欢庆教师节，共同成长

　四、活动流程

活动一：园长致辞

在活动中园长将发表讲话，传递温暖的祝福，祝贺全体教师节日快乐。

活动二：优秀教师表彰

对本年度表现突出的中班教师进行表彰，营造向先进学习的良好氛围。

活动三：关怀与祝福

1、慰问在职教师的家属—如xx老师和xx老师。

2、慰问退休教师—如xx老师。

活动四：师徒结对仪式

1、不同年限的教师与资深教师结成师徒关系，共同携手前行。

活动五：教师才艺展示

教师们将通过才艺表演分享个人的艺术才华，增进彼此的了解。

　六、互动游戏环节

组织亲密的团队游戏，增强教师之间的凝聚力和团队合作精神。

　七、座谈交流会

1、新入职教师进行宣誓，表达对教育事业的崇高使命感。

2、新教师代表发言，分享入职感受，资深教师分享带教经验。

中班教师节活动方案 7

　活动目标：

1、让幼儿了解每年的9月10日是教师节，从小培育尊敬老师的良好品德。

2、鼓励孩子们通过动手绘画和手工制作的方式，向老师表达节日的祝福和感激之情。

3、提高幼儿的表现力、语言表达能力以及动手实践能力。

　活动准备：

1、班主任规划本班的活动内容和形式。

2、准备适合幼儿使用的材料。

3、幼儿提前学习过儿歌《老师的本领真大》。

4、中班幼儿准备花朵的制作。

　活动时间：

9月10日上午

　活动过程：

一、在晨间谈话中，以“教师节”为主题，进行互动交流。

二、第一节活动课

1、通过儿歌《老师的本领真大》引入主题。

大家还记得我们学过的那首儿歌吗？名字叫《老师的本领真大》，我们一起来朗诵一下吧。

老师的本领真大，

老师老师真有才，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞真精彩，

我们大家都爱她。

2、交流身边的老师，描述他们的样子。

我们班有多少位老师？谁能告诉我我们的老师长得怎么样呢？（请幼儿发言）

3、解释教师节的由来及日期。

9月10日这一天是教师节，这个节日是为了弘扬尊师重教的精神，提升教师在社会中的地位而设立的。1985年是我们庆祝的第一个教师节，教师们终于有了属于自己的节日。

三、第二节活动课，全体幼儿在操场集结，由老师主导举行庆祝教师节的《我爱老师》活动。

1、祝福送给老师：

（1）让我们大声说出对老师的爱；

（2）请幼儿代表进行发言。

2、爱心手工传情

（1）幼儿进行绘画活动。

（2）幼儿展现爱的手工制作。

（3）幼儿献花活动。

3、温暖的拥抱升华情感。

与身边的老师拥抱一下，亲亲你心爱的老师。

　四、作品展示：

活动结束后，整理作品，举办画展，并设立主题墙展示幼儿的创作。

中班教师节活动方案 8

　活动设计：

教师节即将来临，阳阳小朋友手里捧着一束色彩斑斓的花朵，认真地走到我面前，深情地说：“老师，教师节快乐！感谢您的辛勤付出。”

阳阳简简单单的一句祝福，令我倍感温暖，仿佛眼前的孩子们都在一瞬间长大了，他们懂得了感恩、理解和尊重。于是，我决定策划《感恩老师》这次活动，旨在引导和培养孩子们对老师、家庭及社会的情感。

　活动目的

1. 引导孩子们理解教师的辛勤工作，激发他们对老师的感情。

2. 教育孩子们认识到九月十日是教师节，并可以用自己喜欢的方式向老师表达祝福。

　活动准备

1. 准备一段配乐朗诵《感恩老师》的录音。

2. 制作与《感恩老师》相关的挂图。

3. 画纸、彩铅、剪纸等美术材料。

　活动过程

1. 悬挂相关图片，并播放配乐朗诵《感恩老师》。在轻松愉快的音乐氛围中，让孩子们在享受音乐的倾听富有诗意的朗诵，静心体会其中的深意，与之产生共鸣。

在音乐渐渐柔和的背景中，引导孩子们回忆并回答这首诗歌的名字。通过老师的提示，让孩子们回顾刚刚听到的内容，并通过观察图片，逐渐体会，最终回答出歌曲的名字。

肯定孩子们的回答，借着真诚的情感打动他们，让每个孩子都感受到教师节的重要性。

（这是一个特别的日子，老师们如同辛勤的园丁，浇灌着孩子们的未来。）

2. 讲解诗歌《感恩老师》

带领孩子们朗读一遍《感恩老师》，并向他们讲解这首诗的意义与内涵；鼓励孩子们分享自己对老师工作的理解。

（通过孩子们的观察，发挥他们的总结能力和语言表达能力。）

让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的感情，分享节日的喜悦和祝福，体验师生之间的亲密互动。

（鼓励孩子们手工制作贺卡，或用一句话表达自己的想法。我们平时已经与孩子们讨论过许多感恩主题，现在是时候在这个活动中让他们自由表达，不用担心谁的表达好坏，重要的是让孩子们说出心里话。）

　活动延伸

教师节是老师们的节日，孩子们还知道哪些其他节日呢？通过这个问题，引导孩子们回忆起其它重要节日（如国庆节、母亲节、父亲节），探索在这些节日里孩子们应该做些什么。

（让孩子们自由回答，助于培养他们的感恩情怀，让这种情感深入家庭和社会，深植于孩子们的心灵。）

　活动评析：

在日常教学中，孩子们做过各种手工，也回答过许多问题，而此次活动则是通过集中主题和时间，让孩子们充分实践，感受亲情、自信、创造力与感恩。

通过这种方式，引导孩子们在学习中体会劳动的快乐与成果；培养他们对劳动的理解和重视，学会互助与集体合作，并从中获得快乐。在分享他人劳动成果的时候，学会尊重、感恩，以及建立自信心。

中班教师节活动方案 9

活动目标

1. 了解9月10日是教师节，庆祝老师们的辛勤付出。

2. 学习绘画人物面部特征的技巧。

3. 激发对老师的感恩之情。

活动准备

绘画纸、彩色铅笔、音响设备、轻音乐。(详见资料包)

活动过程

1. 导入环节。

(1) 通过互动，让幼儿意识到今天是教师节。

师: 小朋友们，今天是9月10日，你们知道这是什么节日吗? 这是庆祝谁的日子呀?

(2) 幼儿向班级老师致以节日问候。

请我们的老师上前，孩子们给老师们送上节日的祝福吧。

2. 了解教师节的由来。

教师向幼儿介绍教师节的起源和意义，强调教书育人工作的辛苦。小朋友们，你们想如何表达对老师的爱呢?

3. 观察我们的老师。

(1) 引导幼儿仔细观察并描述老师的外貌特征。

师: 请大家看看我们的老师，她们长得是怎样的呢?

鼓励幼儿描述老师的脸型、发型、眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴的特点。

(2) 教师提问。

老师们的脸型是什么样的? 是圆脸还是瓜子脸? 头发是长的还是短的? 是直发还是卷发? 眼睛是大大的还是小小的? 鼻子和耳朵又是怎样的呢?

4. 幼儿为老师绘画。

(1) 教师示范并讲解绘画的基本方法，引导幼儿画出老师的面部特征。

(2) 幼儿在轻音乐中尽情创作，绘制自己心中最喜欢的老师。

教师提醒绘画时的注意事项，并在过程中给予指导。

5. 幼儿向老师赠送教师节礼物。

(1) 幼儿介绍自己画的是哪位老师，并请同伴给予评价。

(2) 幼儿将自己的画作送给对应的老师，并齐声对老师们说：“老师，祝您节日快乐！”

中班教师节活动方案 10

本次活动适合在中班教师节期间进行，作为一个分主题活动。在这一主题中，孩子们将会了解老师的工作以及老师在他们生活中的重要性。在活动中，我询问孩子们：你们希望长大后成为什么样的人？许多孩子都分享了自己的梦想，但只有一个孩子回答：长大后想当老师。我决定设计一个分主题活动，让孩子们更加了解老师这个职业，并对老师产生更深厚的热爱。

一、分主题学习目标：

了解老师的日常工作。

体验当老师的乐趣。

感恩老师的辛勤付出。

培养观察和表达能力。

认读：“我爱您”“美丽”。

活动一：我的老师

活动目的：

学习如何描述人物，提升口头表达能力。

加深孩子们对老师的感情。

认读：“我的老师”。

活动准备：录音机、歌曲、以及一名幼儿的讲述示范。

活动过程：

1、邀请一名幼儿讲述：“我的老师姓，她的样子很美，皮肤白白的，眼睛闪闪发亮，头发又长又直。每天她都很早到教室，把教室整理得干干净净。她的脾气特别好，总是笑容满面……”

2、幼儿分组，五人一组，分享“我的老师”。

3、进行“我给老师打电话”的游戏，让每个幼儿向老师说一句最想表达的话，增进与老师的感情。

4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。

总结分享：一起唱《我的老师像妈妈》，并进行简单表演。

活动评价：

能够描述老师的外貌特征、日常工作及对自己的关爱。

使用一些词汇进行叙述。

活动二：老师真美丽

活动目的：

1、培养观察能力。

2、用语言描述老师的外貌特征。

3、学习画半身像，展示人物的明显特征。

4、认读：“美丽”。

活动准备：图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。

活动过程：

1、谈论：了解班级里的老师的姓名，描述老师的外貌特征。讨论老师的哪些地方特别好看。

2、请班内老师出示，幼儿观察：面部特征、发型等。

3、交流：你们喜欢老师吗？喜欢哪位老师？为什么？

4、在轻音乐中，用绘画表达对老师的热爱。

5、分享自己的作品，讲述画的是哪位老师，并请同伴评价相似度。

6、讨论：老师美丽吗？在哪里美丽？引导孩子们明白，一个人的美丽不仅在于外表。

7、认读：“美丽”。

总结分享：将作品放置展览区，共同欣赏。

活动评价：

1、使孩子们认识到老师的美丽超越外表。

2、能够画出观察到的老师形象。

3、能够认读“美”，并理解其意义。

活动三：老师我爱您

活动目的：

培养幼儿对老师的喜爱之情。

锻炼手部小肌肉的活动能力，喜欢手工制作。

认读：“我爱您”。

活动准备：彩纸、剪刀、美劳材料、树干模型。

活动过程：

1、谈论：老师一天的工作内容。

2、思考：是什么让老师感到高兴？又是什么让老师生气？

3、猜测：老师最担心的事情是什么？

4、讨论：老师爱你们吗？你们怎么爱老师呢？

5、认读：“我爱您”。

6、运用美劳材料，制作大红花。

总结分享：将花朵粘贴到准备好的树干上，寓意老师是树干，孩子们是花朵，永不分离。

活动评价：

认知到老师工作的辛苦。

懂得关爱老师的重要性。

能够认读：“我爱您”。

活动四：我是小老师

活动目的：

体验当老师的乐趣。

锻炼口语表达能力。

增强模仿和创造能力。

活动准备：指导一名幼儿如何扮演老师。

活动过程：

1、欣赏歌曲。

2、请小老师自我介绍。

3、提问小老师能做什么？“我会跳舞，还会唱歌、画画、背很多儿歌，你们想学吗？”

4、小老师背诵儿歌：

我们爱老师，

小鸟爱蓝天，

鱼儿爱江河；

蚯蚓爱泥土，

蜜蜂爱鲜花；

我们爱老师。

中班教师节活动方案 11

　活动背景：

尊重老师是我国传统文化中一项重要的美德，也是学生德育教育的重要组成部分。为了弘扬“尊师重教”的精神，国家将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织中班幼儿为老师庆祝节日，有助于让他们理解教师的辛苦与付出，激发他们对老师的热爱之情。

　活动目标：

1、了解9月10日是教师节，明白这是老师的特殊日子。

2、认识教师的职责与困难，感受老师对孩子的爱，并尝试用自己的方式表达对老师的情感。

　活动安排：

　活动一：

我爱老师：真情表达

活动目的:

1、了解到老师的工作是多么不容易，激发热爱老师的情感。

活动过程：

1、对话：一起分享老师每天需要做哪些工作。

2、思考：老师在什么情况下会开心，什么情况下会不高兴。

3、讨论：猜一猜老师最担心的事情是什么。

4、互动：老师爱你吗？你爱老师吗？你用什么方式表达对老师的爱？

　活动二：

用心手工制作祝福

活动目标：

1、学会观察老师的外貌特征，尝试画出老师的上半身，并简单表现出五官的特征。

2、体验师生之间的美好情感，提升幼儿对绘画的兴趣。

　活动三：

深情拥抱送温暖

1、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达对老师的感激与爱。

2、通过温暖的拥抱感受到师生之间深厚的情谊。

中班教师节活动方案 12

　一、生活活动：

目标：培养幼儿有序的生活习惯，懂得尊重他人。

内容：学习排队、保持安静。

　二、区域活动：

目标：引导幼儿在区域内进行自主游戏，提升协作能力。

内容：积木、拼图、角色扮演道具。

　三、教育活动：

活动名称：《我爱我的老师》

活动目标：

1、通过制作小礼物表达对老师的感谢。

2、了解教师节的由来，增强对教师的尊重。

3、促进幼儿的动手能力和创造力。

活动准备：

彩纸、剪刀、胶水、水彩笔、教师节贺卡模板。

活动过程：

一、了解教师节的意义。

1、与幼儿讨论：你们知道今天是什么节日吗？

2、简单介绍教师节的起源和重要性。

二、制作感谢卡。

1、教师示范如何剪裁和装饰卡片，引导幼儿动手实践。

2、鼓励幼儿在卡片上写下对老师的祝福。

三、分享环节。

1、邀请幼儿分享自己的作品，并说出制作的过程。

2、教师给予积极的反馈和鼓励。

四、小结。

请幼儿与大家分享自己对老师的感受，并表达对老师的感谢。

四、过渡环节：

目标：让幼儿轻松愉快的进行转场，调动积极性。

内容：集体游戏——“传声筒”。

五、户外活动：

目标：鼓励幼儿参与户外活动，增强身体素质。

1、开展团队合作游戏：“抬球接力赛”。

2、进行基本的运动技能练习，如跳高、跑步。

3、自由活动：引导幼儿在户外玩耍，探索大自然。

中班教师节活动方案 13

　一、活动时间

20xx年xx月xx日——xx月xx日

　二、活动地点

xx幼儿园

　三、活动目的

1、让中班幼儿通过参与活动了解9月10日是教师节。

2、让幼儿在活动中体验到幼儿园的温暖和老师的关怀。

3、引导幼儿在老师的指导下制作爱的花环，以表达对老师的敬意。

　四、活动内容

活动一：儿歌《幼儿园就是我家》

要点：通过背诵这首儿歌，幼儿能够感受到老师如母亲般的关心，激发他们对老师的热爱。

活动二：歌曲《老师，我爱您》

要点：在感受3/4拍子的旋律中，幼儿将用自然之声演唱这首歌曲，表达他们对老师的敬爱之情。

活动三：《美丽花环送给老师》

要点：幼儿通过涂色和绘画小花，展示他们对老师的喜爱与尊重，明白在幼儿园要听老师的话，并主动向老师们问好。

中班教师节活动方案 14

　活动目标：

让幼儿了解教师节的来历，激励他们勇敢地向老师表达心声，尝试通过各种方式给老师带来快乐。

　活动过程：

1、认识教师节

教师：小朋友们，今天何老师要来考考大家，看谁能答对。明天是9月10日，知道这一天是什么节日吗？

2、畅所欲言

教师：小朋友们要记住，每年的9月10日是教师节，这是老师们特别快乐的一天，因为有许多人会与我们共同庆祝。你们想要为老师庆祝吗？

教师：哇，你们真是一群懂事的宝宝！何老师有个小小的请求，想听听你们心里对何老师和翁老师说的话，可以吗？

教师：谢谢你们，小柠檬们，何老师和翁老师都感到很开心！

3、行动起来让老师开心

教师：刚才小朋友们的表达都非常棒，何老师很喜欢。那么，大家有没有想过用什么方式来行动，让老师开心呢？比如说，小朋友们可以来给何老师一个拥抱，那我就会特别开心！还有很多的方式，你们可以先想一想，一会儿举手告诉何老师，好不好？

中班教师节活动方案 15

　活动目标

1、幼儿通过参与活动了解到9月10日是教师的节日。

2、幼儿在活动中体会到幼儿园的温馨与教师的关怀。

3、幼儿能够在教师的指导下制作心意卡片、进行绘画等方式表达对老师的敬意。

　活动时间：

9月x日——9月x日

　活动地点：

xx幼儿园

　活动内容：

一、第一阶段（9月x日--9月x日）：由中班年级组主办，策划教师节活动的具体内容，设计教师节的主题墙面装饰，安排各个年级段的主要活动。

二、第二阶段（9月x日）：组织教学活动，和教师拍摄留影，邀请家长共同制作爱心卡片，准备教师节礼物，开展绘画活动《xx》，布置主题墙面装饰版块。

三、第三阶段（9月x日--9月x日）：展示教师节主题展板，帮助孩子们理解尊师重教的重要性，常怀感恩之心。