校园文化艺术节策划方案(精选15篇)

校园文化艺术节活动旨在丰富学生的文化生活，激发对艺术的热情，培养创新精神和团队合作能力。活动分为艺术表演类、艺术作品类和科技作品类，涵盖合唱、舞蹈、绘画、书法、手工制作等项目，参与对象包括初中和高中学生。活动时间为2月20日至3月24日，设有多项奖项以鼓励学生参与。组织结构包括指导小组和各职能组，确保活动的顺利进行。通过这些活动，促进学生的全面发展，展示积极向上的校园文化氛围。

文化艺术节活动方案 1

一、指导思想

本次校园文化艺术节旨在丰富我校的文化生活，鼓励全体学生积极参与，通过一系列活动激发他们对文化艺术的热情，增强他们的艺术实践能力，并培养学生的创新精神与团队协作能力。我们希望通过活动引导学生追求真、善、美，展示出我校学子的积极向上的精神风貌和良好的文化修养，进一步推动校园文化的发展。

二、组委会

主任：...

副主任：...

执行主任：...

执行副主任：...

执行委员：...

三、活动主题

璀璨文化·青春飞扬

四、参与对象及分组

全体初中及高中学生，将按初中组和高中组进行分组（注意：初三学生可以以个人身份参与活动）。

五、活动项目

(一)艺术表演类：合唱、舞蹈、器乐演奏、校园剧(课本剧)、校园主持人

(二)艺术作品类：绘画、书法（软笔、硬笔）、篆刻、摄影、剪纸

(三)科技作品类：现场手工制作、魔方挑战、十字绣体验、趣味化学实验、物理科学实验、班级网页设计、现场网页制作

(四)文化艺术节闭幕汇演

六、活动时间及安排

筹备阶段：2月7日—2月19日（第1周-第2周）

活动开展：2月20日（开幕式）—3月24日（闭幕式）（第3周-第7周）

七、评分及奖项设置

1、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈：一等奖12分、二等奖9分、三等奖7分、鼓励奖5分，弃权班级扣5分。

2、声乐、器乐、初中舞蹈、绘画、书法（软笔、硬笔）、篆刻、摄影、剪纸、现场手工、网页制作、魔方挑战、十字绣、趣味化学实验、物理实验、校园主持人：一等奖10分、二等奖7分、三等奖5分，缺席最多允许两个项目。

3、承办班级加6分，申办班级加3分，不重复加分；

4、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈设一等奖（10%—15%）、二等奖（20%—25%）、三等奖（30%—35%）、鼓励奖（25%—40%），其他项目奖项比例另行确定。

5、奖项设置分为初中组、高中组及五十六中三个组别。

八、参与方式

初二、高一段参加大合唱，化学实验和物理实验由高中各班参与，其他项目欢迎四个年级段的班级踊跃参加（初三同学亦可积极参与）。

九、报名方式

本次活动采用班级承办的方式，具体报名方式由承办班级另行通知。

十、注意事项

(一)为充分发挥承办班级的作用，政教处将不受理个人节目的报送与相关作品。

(二)为确保校园文化艺术节的顺利进行，各班级务必在规定时间内向承办班级提交所需的表格及作品。

未尽事宜，另行通知。

文化艺术节活动方案 2

一、指导思想：

为进一步提升校园文化氛围，营造积极向上、优雅清新的文化环境；为师生提供展示自我的平台，促进审美能力的提高，丰富师生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力与创新思维，从而推进素质教育的深入开展，助力校园精神文明的建设。

二、活动主题：

创造人文环境，繁荣校园文化，谱写时代的乐章，借文化之力魅力校园；展现青春风采，深化内涵发展，铸造特色品牌，以艺术陶冶心灵。

三、组织工作

（一）成立文化艺术节领导小组与组委会：

1、职责：负责文化艺术节的总体策划、组织与活动方案的审定；协商处理重要事项与协调各方关系。

2、领导小组：

组长：xxx

成员：xxx

组委会：xxx

主任：马连云 副主任：xxx

成员：陈殿军 张敏 孟庆民 王寿军 王炼 张嵩

（二）设置相应职能部门：

组委会下设宣传组、联络组、后勤组、安全组、活动组，具体负责日常事务及相关工作。

1、宣传组（孟庆民、王炼、张嵩负责）

（1）职责：布置校园环境、活动场地及开幕式，撰写讲话稿，负责扩音、播音、摄影、摄像及通讯报道等。

（2）成员：政教处、电教组。

2、联络组（李圣军负责）

（1）职责：与各职能组联络，协调人员调配、时间安排及场地利用，确保各项活动与赛事的顺利进行。

（2）成员：校长室、办公室。

3、活动组

（1）职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织及指导、场地建设及竞赛结果统计，确保活动的有序进行。

（2）成员：各类竞赛相关处室。

4、后勤组（刘学成负责）

（1）职责：负责活动所需资金与物品的采购；整理活动场地，准备标识、横幅、旗帜及其他服务。

（2）成员：总务处。

5、安全组（王寿军、李延柱负责）

（1）职责：维护校园秩序及治安，全面检查环境卫生状况。

（2）成员：办公室、政教处、校医室。

6、活动总联系人：李圣军

四、活动时间：

20xx年2月13日――20xx年9月31日。

（一）第一阶段：（2月13—2月29日）宣传发动

1、制定艺术节活动方案，做好人事与预算安排。

2、召开班主任、班干、团干及学生会会议，全面布置筹备工作。

3、政教处召开会议，研究实施细则并公布。

（二）第二阶段：（3月1—3月31日）活动准备

1、开展前期竞赛的指导与准备工作。

2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定参赛人选。

（三）第三阶段：（4月1日—9月31日）活动开展

1、落实各项活动及赛事的开展情况。

2、组委会全面检查与指导文化艺术节的进行。

（四）第四阶段：（20xx年10月）总结表彰

1、全面总结各项活动的实施情况。

2、召开总结表彰会议，对获奖班级与个人进行表彰。

五、活动内容、形式与程序：

（一）宗旨：

活动宗旨为“新世纪、新校园、新课程”，内容积极向上，风格清新，形式自然大方，充分展现现代学生向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色与学生个性，达到思想性与艺术性的和谐统一。

（二）项目与程序：

活动项目分为艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明与制作比赛类。

艺术表演类：艺术作品展示、体育赛事及计算机相关活动。负责单位：音体美、电教研组。

内容：

①声乐表演：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。

②器乐演奏：合奏、小合奏、独奏。

③舞蹈表演：群舞（8人以上，36人以下）、双人舞、独舞。

④小品、相声及其他表演。

艺术作品展示：

内容：

①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。

②书法与篆刻：书法作品（软硬笔均可），篆刻需附说明。

③摄影作品：彩色与黑白均可。

体育赛事：

内容：

①学生广播体操比赛。

②初一、初二年级乒乓球比赛。

③各级班际拔河比赛。

④学生象棋比赛。

⑤跳绳、踢毽子比赛。

⑥教工篮球比赛。

⑦教工羽毛球比赛。

计算机实践类：

内容：计算机打字比赛。

语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐及美术教研组。

内容：

①师生诗歌朗诵。

②青春风采演讲比赛。

③“我的生活”主题征文活动。

④课本剧编演。

⑤英语实践表演。

⑥班级黑板报、手抄报评比。

⑦心理健康教育讲座。

⑧音乐与美术欣赏知识讲座。

科技发明与制作比赛类：负责单位：美术教研组、物理教研组、化学教研组。

内容：

①折纸、剪纸工艺制作比赛。

②科技小发明与制作比赛。

③贺卡制作比赛。

六、活动要求

1、人人参与，班级主导。各职能组及项目组需明确分工，周密筹划，互相配合。

2、充分利用校园现有资源，积极营造文化艺术节氛围（包括班级黑板报、宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任与学生干部的积极性，以文化艺术节为契机，提升学生会与班级的管理水平。

4、鼓励学生发挥特长，为文化艺术节增添光彩。

5、严格按学校安排的时间与地点准备及进行活动。

6、各班级需积极支持和推荐学生参与各项活动（包括辅导与排练），遵循学校整体安排。

7、强化环境卫生及校园秩序的管理，以清新和谐的精神迎接文化艺术节的到来。

8、合理协调学习与活动的关系，保障正常的教学秩序。

七、评比奖励

1、评比工作将依据各项目的比赛细则进行。

2、奖励按照各项目的比赛细则规定的激励措施给予获奖者证书与纪念品。

3、设立班级优秀组织奖，评分说明为：（1）各班级参与活动1分；（2）各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分赋分。

文化艺术节活动方案 3

一、指导思想：

为进一步提升我校的校园文化生活，营造积极向上、高雅清新的文化氛围，打造和谐的校园环境，展示我校学子的青春风采与精神风貌，激发学生对艺术的热情和兴趣，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们追求真、善、美，促进全面和谐发展。通过这些活动，推动学校精神文明建设，提高学校的整体教育水平。

二、活动主题：绚丽校园，放飞梦想

三、活动时间：

四、具体活动内容及要求：

1、“歌唱经典，颂扬祖国”校园红色歌曲大赛。参赛曲目需为革命歌曲或红歌，表现形式不限，自带伴奏，禁止清唱。

报名时间：截止至10月12日，比赛具体时间另行通知。

比赛地点：学校团队活动室

2、“青春旋律，展翅飞翔”器乐演奏比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限，演奏时间不超过8分钟，其他乐器（除钢琴外）需自备。

报名时间：截止至10月21日，比赛具体时间另行通知。

比赛地点：学校团队活动室

3、“艺术飞扬，风采展现”相声和小品比赛。参赛作品需积极向上，演出时间控制在10分钟内。

报名时间：截止至11月11日，比赛具体时间另行通知。

比赛地点：学校团队活动室

4、“舞动青春，魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，既可独舞、双人舞，也可群舞，班级之间自行组合参赛。

报名时间：截止至11月20日，比赛具体时间另行通知。

比赛地点：学校团队活动室

5、“强健体魄，展现风采”校园队列操比赛。以班级为单位报名，所有班级必须参加。

比赛时间：具体时间另行通知。

比赛地点：学校操场

6、“低碳环保，创新实践”科技制作展示及比赛。以班级为单位参赛，要求全班级参与。

作品递交截止时间：11月20日，展示和比赛具体时间另行通知。

展示和比赛地点：学校操场

五、活动组织及参赛要求

1、确保安全，各班级在接到通知后须积极准备，按照学校安排的时间和地点进行演出和展示。

2、每个项目各班限报一个（科技制作项目除外），需认真组织做好本班各项比赛的选拔和排练。

3、比赛和演出所需的器材请自备，所有参赛作品须在规定时间内提交给体育组何元生老师，否则将不予评比，逾期将视为弃权处理。

4、正确处理活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

六、奖励及计分办法

将以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分依据各班级选手的单项获奖情况，各参赛节目按获奖情况分别计分，所有结果均纳入德育处考核。

文化艺术节活动方案 4

一、活动主题：

校园文化·艺术盛典

二、活动内容：

（一）、英语演讲比赛（11月21日）

（二）、校园歌唱大赛（12月5日）

（三）、原创话剧展演（12月19日）

（四）、校园舞蹈汇演（12月22日）

（五）、乐器合奏比赛（12月26日）

三、活动时间：20xx年11月上旬至12月下旬。

四、奖项设置：

1、最佳组织奖：奖励在艺术节活动中表现突出的班级，参与人数较多且获奖节目优质的班级；

2、优秀节目奖：各类别节目将设一、二、三等奖。

五、报名时间：

各班需组织参赛同学，由班级团支书统一提交报名表至团委办公室，切勿错过各项活动的报名截止日期。

文化艺术节活动方案 5

　一．活动主题

璀璨艺术，绽放青春

　二．活动目的及意义

通过举办校园文化艺术节系列活动，创造丰富多彩的展示平台，让每位同学都能展现自己的才华，推动校园文化的繁荣发展。我们希望在活动中培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力，激发学生的创造力和表现欲，使他们在参与中感受艺术的魅力，提升审美素养，欢度一个充实、有意义的文化艺术节。

为了确保活动的顺利进行，特制定本方案。

　三．组织领导

组长：xxx

组员：xxx

　四．活动时间：

6月15日

　五．活动地点：

学校礼堂

　六．节目要求：

1、节目内容需围绕“青春与梦想”主题，体现出活力与创意，内容健康向上。

2、鼓励创新的表现形式，突出班级特色，为班级文化建设增添活力。

3、表演形式可多样化，包括舞蹈、歌曲、戏剧等。

　七．活动准备（前期）：

1．6月1号向校长室提交节目单（包括音乐需求）。

2．6月12日下午下课后，进行节目彩排（各自岗位责任到位）。

3．制作节目单（大队部根据节目情况编排顺序，撰写串场词）。

4．选派2名学生担任主持人，并进行专业培训。

　八．舞台布置

音响：张明（负责播放音乐）

节目调度：（负责上场与下场的引导：李静，王鹏）

卫生及纪律维护：（张伟，李娜负责）

后勤保障组：（负责前期设备调试和后期清理：赵丽）

化妆：各年级组合作完成

　九．评委组：

　十．活动议程

1、播放背景音乐，师生入座。

2、主持人开场致辞，并宣布活动正式开始。

　十一．活动流程

1．升国旗仪式

2．新队员入队仪式

3．校长致辞

4．表彰优秀班级及表现突出的学生（由李书记宣读获奖名单并播放颁奖音乐）

5．退旗仪式

　十二．文艺节目表演

（按节目顺序依次表演，准备好垫底音乐，以防节目间隔冷场）

　十三．校长宣布获奖结果，并进行颁奖

（播放颁奖音乐）

　十四．奖项设置

一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。

　十五．评分标准：

文化艺术节活动方案 6

一、指导思想：

为进一步激发中学生对文化艺术的热情和追求，培养健康的审美观和艺术修养，推动学生的全面发展，引导他们追求真、善、美，展现青少年的时代风采，丰富校园文化生活，促进学校艺术教育的良性发展。

二、组织领导：

为加强对我校文化艺术节的组织工作，确保xx年文化艺术节的各项筹备顺利进行，特成立文化艺术节领导小组：

组 长：李明华

副组长：张晓勇 王文静 刘伟

组 员：陈晨 李梅 刘强 赵云 黄健 许静 党伟 何珊 孙刚 郑东

三、活动主题：携手共创艺术盛典，展现青春风采

四、活动时间：xx年12月1日——xx年元旦前后

五、活动要求：

1.高度重视、积极配合。本届文化艺术节是我校本学期的重要活动，各班级要认真对待，充分落实学校的安排。班主任需积极协助，精心组织，确保本班级参赛项目和节目的准备与排练，鼓励学生积极参与各项比赛。

2.有序组织、彰显实效。活动组织要做到精心安排，确保活动落实到位。开展活动时，需激发学生的参与热情和创造力，扩大学生的参与面，让学生在活动中发挥特长，促进个性发展。

六、活动步骤：

第一阶段：宣传动员（11月29日－30日）

1.制定详细的文化艺术节活动方案。

2.召开组委会、班主任会议，全面安排筹备工作。

第二阶段：实施活动（12月1日——12月20日）

1.主题升旗仪式暨文化艺术节开幕式（12月1日）

2.召开各负责部门工作会议，明确各项活动的具体实施步骤。

3.开展多项比赛活动（内容附后）

第三阶段：总结反思（12月21日——12月31日）

1.收集文化艺术节的照片和资料，以备归档。

2.举行闭幕式暨颁奖典礼，并举办迎新年文艺汇演。

七、奖励机制：

1.对各项比赛按类别、年级评选一、二、三等奖及若干鼓励奖，所有获奖者将被授予荣誉证书。

2.设立优秀班级评比活动，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级积分规则：一等奖一项得3分、二等奖一项得2分、三等奖一项得1分。

3.相关比赛结果及获奖作品将在校园宣传栏进行展示。

八、活动内容与形式：（见附页）

比赛项目

参赛对象

比赛形式与要求

时间

责任人

书法比赛

6－9年级每班选拔3人

规定内容、纸张（统一使用钢笔或中性笔），现场书法比赛。

12月5日—7日

美术组

美术作品展

6-8年级每班选送3幅作品

作品需突出主题且具有创造性，绘画种类不限，内容积极向上，尺寸限于8开纸。

12月8日

美术组

主题征文比赛

6-9年级每班选送3篇

以文化为主题，选材需得当，具独特见解，情感真挚，字数不限。

12月12日

语文组

诗歌朗诵比赛

6-8年级每班选拔1人

自选作品，主题明确，选手需精神饱满，情感丰富，具感染力，可配乐朗诵。

12月13日—15日

语文组

黑板报评比

6-8年级（以班级为单位）

主题为“与艺术同行，共创文明”。版面设计合理，有创意特色。

12月19日

团总支

手抄报比赛

6-8年级每班选送3张

紧扣文化艺术节主题，版面清晰合理，有创意。

12月20日

团总支

手工制作比赛

6-8年级每班选送3件

形式包含剪纸、粘土、编织等，作品需独特。

12月21日

教导处

拔河比赛

6-8年级

每班男女各12人，具体比赛形式及要求见程序册。

12月10日 - 20日

政教处

体育组

冬季越野赛

6-9年级

每班男女各3人，具体要求见通知。

12月22日

政教处

体育组

教师趣味运动会

全体教师

详见教师活动方案。

12月中旬

工会

“新年文艺汇演”暨文化艺术节闭幕式

6-8年级

由学校音乐组推荐节目，六、七年级各选送6个，八年级选送4个（不包含红歌大合唱3个）。

12月30日

办公室

音乐组

文化艺术节活动方案 7

一、活动宗旨：

为了丰富我校学生的文化生活，提升校园文化氛围，增强学生的艺术修养和审美能力，本次活动旨在通过多种形式的文化艺术活动，激发学生的创造力与表达能力，同时促进各班级之间的交流与合作，营造“团结、积极、向上”的校园文化环境。

二、活动宣传语：

艺术启迪心灵，文化传承文明

三、时间：

20xx年11月1日——20xx年11月15日

四、主办单位：

校团委、文艺部、学生会

五、组委会名单：

组长：

副组长：

成员：年级组长、各班主任、学生会相关成员、各班文艺委员

六、活动内容及方式：

（一）文艺作品征集

1、征集要求：

（1）作品需围绕校园生活、文化艺术等主题，内容积极向上、富有创造性，禁止抄袭。建议题目：《我的校园故事》、《艺术的力量》、《生活中的美》、《音乐与我》、《舞动青春》等。

（2）作品形式不限，包括诗歌、散文、绘画等，需提交电子版（标题为宋体小二号字，正文为仿宋小四号字）。

（3）各班于11月10日前组织初赛，并推荐1-2篇优秀作品到文艺部进行复赛。

2、奖项设置：一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。

（二）校园才艺表演

1、活动时间：11月12日下午。

2、活动地点：综合活动中心。

3、表演要求：

（1）表演内容需主题明确，可以是歌唱、舞蹈、戏剧等，鼓励展现个人特色和班级风采。

（2）各班于11月8日前组织选拔，推荐1-2名选手参加决赛。

（3）每个选手表演时间不超过5分钟，需自行准备道具。

4、奖项设置：一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。

（三）艺术作品展览

1、展览要求：

（1）作品需为手工制作、绘画、摄影等，能够反映学生的创意及艺术天赋。

（2）展览作品需标明作者姓名、班级及作品简介，展览布置需整洁、美观。

（3）所有作品需在11月15日前提交进行评选。

2、评选时间：11月16日。

3、奖项设置：一等奖四名，二等奖六名，三等奖十名。

（四）校园文化分享会

组织一次以“文化在校园”的主题分享会，鼓励学生分享与文化艺术相关的经验和感悟，定于活动结束后的11月20日举行。

文化艺术节活动方案 8

为深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》，引导学校艺术与体育工作的健康发展，推动教育教学进步，营造丰富多彩的校园文化氛围，展示学校素质教育的成就，全力塑造充满活力与朝气的校园环境，特制定本次校园文化艺术节活动实施方案。

一、指导思想

全面贯彻教育方针，注重学生德、智、体、美的全面发展，积极推动素质教育，扎实开展校园文化艺术节活动，展示新时代师生健康向上的精神风貌，旨在通过体育与艺术的结合，激发学生潜能，提升身体素质，同时培养学生的审美情趣和艺术素养，激励学生的学习热情，陶冶情操，促进全面发展，丰富校园生活。在“六一”儿童节之际举办文化艺术节活动，为孩子们提供健康、快乐的校园回忆。

二、理念及思路

我校一直在探索并开发多样化的体育与艺术校本课程，以腰鼓教学为切入点，实现腰鼓课程的实际运用，并已取得一定成果；各完小已建设塑胶跑道，并组建了腰鼓队。为了使体育与艺术活动惠及全体学生，我校计划举办校园文化艺术节，面向所有学生，提供展示个人才华的机会，发展学生个性。活动倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育理念，同时激励学生展现个性与拼搏精神，普及体育文化知识，展示我校艺术与体育教育的丰硕成果，促进学生多元能力的发展。

三、基本原则

校园文化艺术节将每年举办一次，作为学校传统活动。制定详细的活动方案，确保学生参与率达到100%。建立严谨、科学的管理体系，以指导、监督、检查和评估活动的开展情况。

四、活动主题

缤纷校园 追寻梦想

五、组织机构

组 长：李华

副组长：王强、张敏、刘伟

成 员：赵刚、陈丽、孙明、李俊、周洋、黄磊、吴雪、丁娜

六、活动阶段及内容安排

（一）阶段安排

第一阶段：宣传与动员阶段（5.13-5.20）

第二阶段：活动展示阶段（5.21-6.15）

第三阶段：总结与交流阶段（6.16-6.25）

（二）活动内容安排

1. 四项仪式：

（1）文化艺术节开幕式

（2）文化艺术节闭幕式

（3）十岁成长仪式

（4）六年级毕业典礼

2. 六项竞赛与评比活动

（1）春季运动会

（2）广播操及大课间活动评比

（3）校园歌手大赛

（4）幼儿园“庆六一”展演活动

（5）师生书法与绘画比赛

（6）“我的班级我做主”班徽创意设计大赛

七、活动评价

1. 所有竞赛评比设置团体及个人奖项，授予一等奖、二等奖和三等奖，颁发证书和奖品，累计评分。

2. 对学校整体进行评价，校园文化艺术节的总成绩将包括活动组织、竞赛评比、总结汇报、资料上交和宣传等方面，期末对成绩优秀的学校进行表彰。

八、活动要求

1. 学校结合自身特点，积极组织以班级及年级为单位的比赛，确保每班参与，展示学生积极向上的精神风貌。在全体师生的共同努力下，选拔优秀师生代表参加校级比赛，提升活动整体水平，注重学校的艺术与体育特色。

2. 开展的文化艺术节活动应紧密结合校园文化建设，根据学校实际情况确定主题和内容，充分利用现有资源，将德育、智育、体育、美育有机结合，关注全体学生的发展，创造条件让学生健康、快乐成长。

3. 积极调动师生的参与热情，教师需重视活动组织，班主任要认真落实，鼓励学生参与各项活动，挖掘学生特长。以文化艺术节为契机，提升班级管理水平，通过开展相关活动促进日常教学，提高教育质量。

4. 实施活动管理责任制，各职能组及分项活动组要明确分工，周密筹划，确保各项工作顺利进行。

5. 本届文化艺术节将采取学校、年级、班级三级联动的形式，活动结束后对获奖班级和个人进行总结表彰。

附件：校园文化艺术节活动一览表

文化艺术节活动方案 9

为了进一步促进校园文化的繁荣发展，营造积极向上、健康文明的文化氛围，展现我校师生的良好精神风貌，激发学生的学习热情，培养健康的审美情趣与艺术修养，引导他们追求真理、向善向美，弘扬社会主义核心价值观，推动校园精神文明建设。根据市教育局的相关要求，现制定我校20xx年“校园文化艺术节”活动方案。

一、指导思想

以教育部关于艺术教育的相关规程和政策为指导，以“欢乐书写我的中国梦”为主题，致力于促进学生的全面发展与特长发展，秉持先进文化引领人、健康情感塑造人、丰富活动感染人的总体要求，充分展现师生热爱祖国、热爱家乡、朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。

二、活动组织机构

1、领导小组

组长：李明

副组长：王俊、李华、张伟、周丽

2、工作小组

组长：陈涛、林佳

组员：全体班主任、艺术教研组、语文教研组

三、活动对象：初一至初三学生

四、活动主题：欢乐书写我的中国梦

目的：促进学生全面发展、特长提升

五、活动内容：

1、舞台音乐类

（1）成立校园合唱团

（2）歌唱比赛

（3）小品及戏剧表演

2、美术、书法、摄影、工艺类

（1）班徽设计大赛

（2）书法创作与篆刻

（3）剪纸、编织及十字绣

（4）班级T恤绘制比赛

（5）班级板报设计比赛

3、“经典诵读”系列活动

倡导开展以《弟子规》等经典作品为内容的诵读活动，重视孝敬、友善、节约、诚信等价值观的传承。

4、教师“阳光早操、展示风采”活动

涉及师生篮球赛、教职工乒乓球赛、羽毛球赛、象棋赛及师生拔河比赛等。

六、具体实施细则及比赛规程

1、舞台音乐类

负责人：陈晓

报名原则：初一至初二以班级为单位进行组织，具体节目内容请密切关注通知。

2、美术与书法类比赛规程

负责人：李敏

参赛要求：具体请参照比赛通知。

3、“经典诵读”系列活动

负责组长：王俊

组员：李晓、周丽、各班主任

由语文教研组负责选择经典诵读内容，班主任及语文老师应组织学生利用晨会、早读等时段进行诵读。

4、教师“阳光早操、展示风采”活动

负责组长：陈涛

组员：王建、各教研组长

具体活动内容以体育组的通知为准，各教研组长需组织组员积极参与。

七、活动时间：20xx年5月1日——5月10日

八、奖励方式

依据各活动的具体通知进行奖励设置。

九、总体要求：

1、为确保活动质量，各年级、各班要积极组织学生参与活动，团结协作、相互配合，在保证学习不受影响的前提下，全力准备，参与活动，争取为班级添光增彩。

2、参赛节目需紧扣主题，真实反映学生的艺术水平和技术能力。

3、各项活动要严格遵守通知安排，按时报名、准时参赛。如有特殊情况须依据临时通知执行。活动评比要保证公开、公平、公正，结果将进行公示，获奖名次将计入班级考核。

4、活动期间，全体师生应增强组织纪律性，维护良好教学秩序，积极听从老师与学生干部的指挥，确保活动的顺利开展。

5、各相关部门及责任教师应根据工作计划与活动安排，认真组织实施，确保活动有序进行，工作无故不得延误，力求保证活动质量。

注意事项：

参赛选手须严格遵守比赛时间，逾时未到将视为弃权，赛场内外纪律必须遵守，违者将被取消比赛资格。

文化艺术节活动方案 10

　一、指导思想

深入贯彻国家的教育理念，致力于培养学生的审美能力和艺术素养，推动我校艺术教育的持续发展；通过多元化的评估方式，助力学生全面成长，丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，建设和谐校园新常态。

　二、宗旨

创建一个交流平台、展示个人才艺，互相学习、共同成长，自主管理，自我教育，提升校园生活的品质。

　三、主题： 艺术的魅力，辉煌的校园

　四、活动时间及参赛对象

时间：20xx年11月7日至20xx年1月9日

对象：全体师生

　五、活动内容

（一）师生艺术作品展示

（二）寝室文化设计竞赛

（三）文艺演出

（四）校园艺术之星评选

　六、参赛要求

（一）师生艺术作品

1、绘画作品

包括国画、油画、版画、素描、水彩画、黑白画、POP手绘等。中国画应使用三尺或四尺的宣纸，油画布尺寸需小于40cm x 40cm，其他画种需使用四开纸张。

2、书法与篆刻作品

书法字体不设限制，所有作品需使用四尺的宣纸。

3、摄影作品

单幅和组照（每组不超过4幅，需标明顺序），摄影作品的洗印规格为七寸，禁止进行任何电脑后期加工或暗房技术处理。

注：所有作品必须为原创，禁止抄袭、临摹或下载他人作品；每件作品须注明班级、姓名、作品名称；每个班级艺术作品数量不少于三件，稿件须在12月2日前按班级统一提交至教育处；教育处将组织评委评选奖项，并于12月9日前完成展览布置。

（二）迎新年文艺演出及社团展演活动

1、12月9日下午4:00进行社团展演；

2、年级庆元旦、迎新年文艺演出将于12月16日至23日按年级分别进行；

3、师生联谊文艺汇演定于12月30日下午在报告厅举办；

4、中韩国际交流文艺汇演预计于20xx年1月9日晚在报告厅举行。

（三）寝室文化大赛参照《寝室文化大赛方案》执行。

（四）校园艺术之星比赛参照《校园艺术之星大赛方案》执行。

　七、奖项设置及评奖办法

（一）奖项设置：

1、优秀组织奖：6名（包含2个年级奖和4个班级奖）

2、艺术作品展示类设置一、二、三等奖，奖项比例依据参赛作品的数量确定。

（二）评奖办法：

1、组织奖分为年级组织奖和班级组织奖；

2、年级组织奖由教育处根据各年级活动组织实施情况和参与程度评选；

3、班级组织奖依据班级在此次活动中获奖数量与质量进行排名；

4、单项奖由评委根据评分确定名次。

　八、具体工作及安排：

1、教育处：①确定艺术节主题，制定《校园文化艺术节活动方案》并组织实施；

②与各部门联系，协调人员及时间安排，确保各项活动与赛事的顺利进行。

2、年级组：制定本年级《文艺汇演活动方案》并组织实施；

3、班主任：广泛动员学生及家长参与，按照年级组要求，确定符合艺术节主题的节目并组织排练，确保节目的高质量；

4、办公室：负责活动的宣传与报道；

5、总务处：提供物资保障及购置，协助活动场所布置，负责供电及其他后勤服务；

6、保卫科：负责活动场地的秩序与安全。

7、音响：杨映荭及2名团委干部，需提前检查并调试设备，确保活动的顺利进行。

8、专业指导及评委：

①文艺汇演组：王蓓（高二） 成娜（高一） 毕建文 彭玲华（初二） 刘新苗 胡懿文（初一）

②艺术作品展示组： 刘百兵 刘晓枫 金映辰

　九、整体要求

1、积极鼓励和支持学生参与各项活动，确保参赛节目和作品的数量与质量，辅导及排练需遵循学校的整体安排。

2、实施活动管理责任制，明确各自分工，周密筹划，密切合作；

3、充分发挥教师、家长和学生的特长，为校园文化艺术节增添光彩；

4、严格按照学校安排的时间和地点进行申报、准备、演出及展示活动；

5、加强环境卫生与校园秩序的管理与教育；

6、妥善处理学习与活动的关系，保障正常的教学秩序。

xx一中

教育处 工会 家长学校

20xx年11月8日

文化艺术节活动方案 11

为响应市教育局关于推动校园文化艺术活动的号召，提升学校的艺术教育质量，培养学生欣赏、创造和表现美的能力，经过学校领导研究决定。于20xx年5月至8月举办我校首届校园文化艺术节。为确保活动顺利开展，现将相关安排通知如下。

一、指导思想

秉持普及与提高相结合的原则，以培养学生的艺术素养为核心，借助校园这一平台，开展多样化的艺术活动，激发学生的创造力，提升其审美意识。通过此次艺术节，进一步推进我校艺术教育的全面发展，展现艺术教育的丰硕成果，促进学生的个性化发展。

二、活动主题：“艺术点亮青春，魅力校园共分享”

三、活动时间：20xx年5月1日——31日

四、活动内容

（一）才艺展示活动：涵盖器乐（民乐、管乐、弦乐、键盘等的独奏、合奏）、声乐（独唱、小合唱、表演唱）、舞蹈（独舞、群舞、现代舞）、美术（国画、油画、素描、水彩画等）、书法（钢笔、毛笔书法）、摄影、武术和戏曲等。

（二）校园小品、相声、情景剧的展演与评比。

（三）校园小主持人大赛。

五、活动形式

（一）活动报名：20xx年5月1日——5月7日。

报名地点：南北校区学生事务中心

（二）活动开展：20xx年5月10日——5月25日

1、才艺展示：

（1）器乐类比赛时间：5月10日下午2：00。比赛地点：南校区多功能厅。（选手请自带乐器，如有搬运困难，请联系学生事务中心的王老师）

（2）声乐类比赛时间：5月11日下午2：00。比赛地点：南校区多功能厅。（请选手自带伴奏光盘或U盘，提前与音响师联系）

（3）舞蹈类比赛时间：5月12日下午2：00。比赛地点：南校区多功能厅。（请选手携带伴奏音乐光盘）

（4）美术和书法比赛：时间为5月13日下午2：00，地点为四楼美术社团活动室。（请选手自带纸张和书写工具）

（5）摄影类提交要求为七寸照片，组照不超过五张。

（6）武术及戏曲类比赛时间：5月14日下午2：00。比赛地点：南校区多功能厅。（需伴奏的请自备伴奏音乐）

2、校园小品、相声、情景剧展评共分两个赛段。

（1）小品及课本剧比赛时间：5月15日下午2：00。比赛地点：南校区多功能厅。

（2）相声与情景剧比赛时间：5月16日下午2：00。比赛地点：南校区多功能厅。

3、小主持人大赛时间：5月17日下午2：00。比赛地点：南校区多功能厅。

（三）活动总结和表彰

活动结束后，除了选拔参加学校艺术节汇演的节目和演员外，将对在活动中表现突出的个人和团队给予表彰和奖励。

六、相关要求

1、各班班主任及班长需在充分宣传的基础上，动员具备各类才艺的同学积极报名参加，力争取得优异成绩。

2、班主任应通过校讯通等工具，及时与家长沟通，争取家长的理解和支持，共同推动活动的顺利进行。

3、学校鼓励具备各种才艺的同学报名参赛，展示艺术特长，为艺术节增光添彩。

4、各班级应鼓励学生发挥创新精神，以小品和情景剧等形式表现校园生活和身边的优秀人物。

七、组织领导

为保障活动的顺利进行，学校成立活动领导小组。

组长：李老师

副组长：张老师

成员：王老师、赵老师

文化艺术节活动方案 12

一、活动主题

为丰富校园文化生活，提升学生的身体素质与艺术修养，增强学生的综合素质，营造积极向上的校园氛围，我校决定举办首届校园文化艺术节活动。通过一系列丰富多样的活动，促进学生的身心发展，推动校园文化建设。

二、活动时间

20xx年3月到5月

三、活动内容

本次活动分为体育竞技类与文化艺术类两大类，共设4个项目。

”体育竞技类”活动

01

首届“新生杯”篮球赛

举办时间：20xx年3月

主办单位：校团委

承办单位：学生会体育部

活动内容：以学院为单位进行参赛，每个学院需组建一支篮球队，参赛对象为20xx级新生，比赛采取积分制来确定最后名次。

02

羽毛球比赛

举办时间：20xx年4月至5月

主办单位：校团委

承办单位：学生会体育部

活动内容：各学院组队参赛，通过抽签决定对阵，比赛采用淘汰制进行。

”文化艺术类”活动

01

校园十大歌手比赛

举办时间：20xx年4月进行初赛，5月举办决赛

主办单位：校团委

承办单位：学生会文娱部、联络部

活动内容：四月份进行初赛，决赛定于五月上旬，由专业评审进行评分。

02

诗歌朗诵比赛

举办时间：20xx年5月

主办单位：校团委

承办单位：学生会综合事务部、校艺术团、广播团。

文化艺术节活动方案 13

校园文化艺术节活动是各学生社团在学生社团联合会的指导和支持下，开展的一项盛大集体活动。活动期间，各社团将根据自身特点，陆续举办多样化、丰富多彩的活动，活动预计持续一个月左右。

一、主题：青春、梦想、共融、创造

口号：社团联动展风采，艺术盛宴聚精彩

文化为桥，艺术为舟

用艺术装点生活，让文化滋润心灵。

畅游艺术海洋，共享校园文化盛筵。

二、活动时间

xx年10月1日——xx年11月30日

三、活动宗旨

弘扬校园文化，展示社团风采，推动优质活动发展

四、主办单位：共青团校园大学委员会

承办单位：校园大学学生社团联合会

五、活动流程

1、校园文化艺术节开幕式

时间：xx年10月1日

地点：校园广场及活动中心礼堂

形式：事前充分动员，分班级和社团两方面进行，确保每位辅导员和社长都能传达活动信息，尽量让新生了解开幕式的时间、地点及相关安排。提前做好场地布置。

(负责部门：宣传部、办公室)

10月1日白天11点(考虑新生军训时间)

地点：一食堂门口。

公布前期征集的社团徽章、社团旗帜及文化节吉祥物。

各社团按顺序入场，每个社团由1名代表携带象征社团的标志或旗帜，尽量采用新颖形式。

所有社团代表在校园内游行(路线：一食堂——第一教学楼——文化广场——图书馆——第二教学楼——一食堂)，欢迎新生加入队伍。

领队老社员展示社团特色。

游行期间，各社团需发放社团相关宣传材料1份。

活动展现团队精神。

10月1日晚7点

地点：大学生活动中心礼堂。开幕式以展示大学生社团文化为核心，体现我校的学风建设，呈现一场精彩纷呈的盛典。

邀请校领导宣布校园文化艺术节的开幕并发表讲话。

公布前期征集的社团徽章、会旗及文化艺术节吉祥物。

大学生艺术团负责此次开幕式晚会的承办。要求：展示我校社团特色，时间不超过1分钟。

互动环节，新生可参与部分精品社团的活动，围绕社团本身特点，让新生亲身经历社团氛围。

工作人员需维持现场秩序。

2、a、社团主要活动(见活动安排表)

要求：

1)社团上报的活动应紧密结合社团特色，具备一定专业性

2) 各社团负责人需在 月 日前将活动安排提交至社团联系人，具体内容包括社团负责人、活动时间、地点、内容、经费预算

3) 具体节目单(待上报)

b、社团主题活动详细安排

六、活动要求

1、高度重视，广泛宣传

各学生社团必须重视校园文化艺术节各项活动的开展，认识到社团在凝聚、教育和引导社员中的积极作用。应根据本方案整体部署，做好宣传与组织工作。利用校内外资源，对活动进行全方位宣传，吸引广大学生关注，形成校园热潮，有效促进学生社团建设。(宣传方案见附录)

2、探索研究，注重建设

借助本次校园文化艺术节，深入研究与探索大学生社团工作。各社团要加强内部建设，倾听会员心声，扎实有效地开展各项工作。

文化艺术节活动方案 14

　一、目的：

借助校园文化艺术节的契机，充分整合知识竞赛、文艺表演等项目，以此为载体，提升学生的身心健康、增强团队合作精神、弘扬校园文化、树立优秀榜样，进一步推动校园的文化建设和发展。

　二、原则：

1、关联性：所有文娱活动应与校园文化理念相契合，确保活动能够直接或间接地体现校园的文化价值；

2、多样性：根据广大学生的兴趣，设计多样化的活动形式，让更多的学生能够踊跃参与；

3、趣味性：强调竞技与娱乐带来的乐趣；

4、本土性：利用校园内现有的环境和设施；

5、独立性：确保每个活动项目的展开不会干扰校园日常的正常运作；

6、创新性：鼓励原创的节目和活动设计。

　三、文化艺术节的活动内容或项目：

1、校园文化艺术节开幕式暨校内文化理念知识竞赛；（团体赛，第一天）

2、文化理念宣传比赛：通过组织相关的练习和选拔，确保全体学生参与，提高对校园文化理念的认知。（第一天）

3、学生摄影、绘画、书法、手工艺术作品展：展现学生们对生活的热爱与创造力。（从第一天开始，持续到闭幕式）

4、水池中的游泳比赛：展示谁能在水中沉得住气。（参赛人数不受限制，第二天）

5、桌游与纸牌比赛：围棋、象棋、扑克牌（升级）赛。（第三天）

6、力量举重比赛：比拼校园中的“力士”。（第四天）

7、乒乓球比赛：作为校园传统运动，进行趣味对抗。（第二天至第四天）

8、20秒开饮料瓶盖比赛：考验手指灵活性；（第五天）

9、托盘（放水杯）赛跑：看谁能稳步快速完成；（第五天）

10、消防水管搬运接力赛：（团体赛，第五天）

11、登楼梯接力赛：分个人组和团队组（男女两组），比拼谁能更快更有效率。（第六天）

　四、校园文化艺术节闭幕式暨联欢会：

（第七天）

（一）《校园文化手册》发布会：

（二）文艺演出（预计持续1小时30分）：

根据参与学生的报名情况确定节目，形式包括舞蹈、小品、歌曲、乐器演奏、诗歌朗诵等，鼓励原创和自编自演；演出中穿插以下内容：

1、舞蹈：（挑选多名形象气质佳的学生，编排以校园歌曲为背景音乐的舞蹈）

2、英语小品：各院系自行编排一个小品；

3、男女学生互动游戏；（增强男女生的合作与互助精神）

4、优秀学子名字竞猜；（宣传与表彰优秀、榜样人物）

5、爱与水果拼盘（通过游戏与分享，代表校园学生对幸福美好生活的追求）（三）颁奖环节：（15分钟）

1、校园常规年终奖项的颁发；

2、文化艺术节各项活动的奖项颁发；

（1）组织奖；（一个）；

（2）文化艺术节单项活动奖；（若干）

（3）联欢会优胜节目奖：一等奖一名、二等奖二名、优秀奖若干名。

（四）庆功宴或团圆饭：

期间穿插游戏：

1、领导的“酸甜苦辣”品尝竞猜；（通过猜测领导尝试不同味道后的反应，促进对领导的理解与互动，猜对最多者获奖）

2、“五心”团体协作赛；（通过传递“五心”形状的环，加深对校园服务精神的理解，优胜者获奖）

3、抽奖活动：

　五、备注：

1、为了让更多学生参与，每位学生限制参与两个项目（除水中游泳外）；

2、团体赛分为四个团队：不同院系各自组成团队；

3、若报名参加的学生较多，各团队可在文化艺术节之前先行举办选拔赛，再于文化艺术节中进行决赛。

4、将依据参与人数及获得的成绩评比组织奖。

文化艺术节活动方案 15

　一、指导思想：

依据教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于提升学校体育艺术教育工作的若干意见》，推动校园文化艺术节的顺利开展，丰富校园文化生活，展示学生艺术才能，提升学生的人文素养与审美能力。让艺术深入校园，融入课堂，伴随每一位学生的成长，实现艺术素养与综合能力的全面提升。

　二、关键词：

艺术教育、文化传播、全面发展

　三、活动安排：

1、举办小学生的绘画及书法展览，设置五、六年级的英语手抄报创作大赛。（第12周）

2、组织读书、报纸知识竞赛。（暂定于第13周）

3、开展体育技能达标活动 （待定）

4、举行“红领巾在五月更绚烂”校园文艺汇演比赛。（第14周）

5、庆祝六一儿童节活动暨文化艺术节闭幕式（颁奖典礼）

（具体内容另行通知）

　四、几点要求：

6、关注师生，齐心协力提升。要求创新、务实、突破和发展，鼓励全体学生积极参与，激发他们对艺术的热情，努力营造崇尚美的校园氛围，提升学生对美的鉴赏能力，增强创造性的表现。

7、服务于教学，注重素养培养。结合本校艺术活动的实际情况，以及师生的能力与接受程度，精心策划，通过多样的活动形式，加强学生的设计思维、创新能力及实践动手能力，培养尊重、友爱、合作与分享的人文素养，促进个性发展与艺术教育的深入推进，全面提升学生的综合素质。