端午节庆祝活动策划方案13篇

端午节活动方案旨在通过多样的互动活动，让参与者深入了解这一传统节日的文化内涵和习俗。活动包括分组进行猜词游戏、制作粽子、讲述屈原的故事以及体验赛龙舟等。各组通过表演和猜词竞赛，增强团队合作精神，优胜者将获得美味粽子作为奖励。还安排了儿童参与的手工制作及节日习俗的交流，以激发他们的爱国情怀和对传统文化的热爱。整个活动强调互动性和参与感，旨在营造浓厚的节日氛围，弘扬中华民族的传统文化。

传统节日端午节活动方案 1

　一、活动时间

　二、活动地点

福华路维也纳酒店

　三、参与人员

国利半导体全体员工

　四、游戏规则

将全体员工分为四组，每组人员数量相同。抽到A的员工担任该组组长，站到队伍的尾部，负责最后的猜词环节。其他组员的顺序由小组内自行讨论决定（讨论时间不超过2分钟）。如有员工不能参与，则该组需选出一名新的组长，猜词顺序按黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行。游戏期间，由xx负责计时。每组成员完成形体传递词语后，组长进行猜词。若组长猜对了词语（意思相同即可）或决定放弃，即可停止计时。

表演者禁止使用声音或口型暗示。

表演完成后，队伍内的成员可以观看，但不可以通过任何方式进行交流。

等待的队员不得偷看其他组的表演。

不允许使用任何道具。

现场的观众，无论是否参与过表演，都只能观看，不能发言。

若违反上述规则，整组将获得一次警告机会。

准备时间为一分钟。

　五、游戏方式

每组成员排成一列，面向背后站立，进行表演的两位员工转身，向前走两步进行表演，完成后再返回队伍。表演采用1与2、2与3、3与4的顺序依次进行，直到游戏结束，每组的表演时间为10分钟。

　六、获胜条件

若猜词成功，则用时最短的团队获胜；若所有组均未能猜对，则用时最少的组获胜。

　七、违规判定

1、两位表演者之间不可交谈，也不能对口型，只能用肢体进行表演。

2、在表演者进行表演的过程中，其他队员不得回头，表演结束后需转身向相反方向，不能再次参与表演。

3、若出现上述情况，将视为违规。

　八、惩罚

违规的队伍将面临更换词语，并重新开始，计时不停止，违规队伍的词语难度将相应增加。

　九、奖励

粽子有多种口味，获胜的组员可以选择自己喜欢的口味，其他组的奖励将通过抽签方式发放。

　十、注意事项

1、准备相机和摄像机——xx

2、购买粽子以及准备蒸锅——xx/xx

3、准备两幅牌并分发给大家——xx

4、制作参赛成员名单——xx

5、负责计时工作——xx

6、现场拍照及摄像——xx/xx/xx

7、游戏过程中负责加热粽子——xx

8、准备若干与端午相关的句子——xx/xx

　十一、活动开场台词

略

传统节日端午节活动方案 2

　活动目标：

1、通过互动和分享，深入了解端午节的传统习俗，体验与集体共同度过端午节的乐趣。

2、动手尝试制作与端午节相关的工艺品：如粽子、香包、五彩绳和彩蛋。

　活动准备：

1、鼓励孩子们收集有关端午节的资料和信息。

2、制作所需的各种材料：

粽子——粽叶、糯米、绳索等。

香包——各种形状的布料、小工具、棉花、香料和干花。

彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔和蜡笔。

五彩绳——各色丝带、毛线、折纸。

3、相关的图片和艾草、菖蒲的样本。

　活动过程：

讲讲看：

要求：交流孩子们收集的有关端午节的信息。

导语：

1、(在教室门口悬挂艾草和菖蒲)小朋友们，今天我们班门上挂的是什么呢？(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢？(因为端午节快到了，挂菖蒲是这个节日的传统习俗)

2、除了挂菖蒲，大家还知道端午节有哪些其他习俗吗？

(1)悬挂钟馗像：钟馗捉鬼的故事是端午节的重要传说。每家都会把钟馗的画像挂在门上，以此镇宅驱邪，保佑全家平安。

(2)悬挂艾草与菖蒲：艾草和菖蒲中含有芳香油，能有效驱虫、预防疾病，它们的香气有助于净化环境。

(3)赛龙舟：传说屈原投江自尽时，众人划船追赶以拯救他。这一场景演变成了每年端午节的赛龙舟活动，以纪念这位伟大的诗人。

(4)吃粽子：为了防止鱼虾吃掉屈原的尸体，人们将糯米包在粽叶中，投放到河中供鱼食用，后来演变成了吃粽子的习俗。

(5)饮雄黄酒：端午节时，人们用雄黄制作酒水，但小朋友们不能喝酒，只需用手指沾一点雄黄在额头上写个“王”字寓意吉祥。

(6)佩戴香包：端午节时，小朋友们都会佩戴装有香料的香包，香包通常有各种形状与花色，既美观又好闻。

(7)编织五彩绳：端午节期间，人们会编织五彩的绳带，寓意吉祥如意，佩戴在手腕上更显得好看。

(8)竖鸡蛋和画彩蛋：传说在端午节能将鸡蛋竖立的人，会在一年中好运连连。

传统节日端午节活动方案 3

活动意图

“端午节”是中华民族的传统节日，但许多孩子对它的了解仅限于“粽子”这一美食，而对“端午节”这一节日的由来、名称及相关习俗却缺乏认识。我希望通过多种形式的活动，帮助幼儿理解端午节所蕴含的丰富文化，结合3-4岁孩子形象思维的特点，通过故事、品尝等方式，让他们在体验中认知端午节的传统习俗，同时培养爱国情怀。

活动目标

1. 感受端午节的文化气息，激发爱国主义情感。

2. 理解吃粽子、划龙舟的传统习俗，学习端午节的来源。

3. 能在老师的引导下，围绕端午节相关内容进行大胆表达。

活动准备

1. 知识准备：

教师准备：了解端午节的历史及相关民俗文化。

幼儿准备：品尝过不同口味的粽子，见过多种形状的粽子。

2. 物质准备：实物粽子，视频《赛龙舟》。

3. 环境准备：在娃娃家和手工区放置艾叶、粽子、香包等相关物品。

活动过程

一. 说一说粽子，感知端午节即将来临。

1. 教师展示粽子，引导幼儿分享与粽子相关的经历。

2. 了解“端午节”的名称及其背景。

二. 听故事《屈原的传说》，探索端午节的习俗来源。

1. 播放《赛龙舟》视频，让幼儿了解龙舟的特别之处及划船的方式。

2. 再次播放《赛龙舟》视频，鼓励幼儿模仿划船动作，增强参与感。

3. 故事讲解：在古代，有一位楚国的贤士屈原，他才智过人，深得楚王的信任，但因为一些坏人的诬陷，屈原被贬到偏远的地方。他心系国家，忧心忡忡，尤其在得知楚国被秦国打败的消息后，心如刀割。于是，在农历五月初五这天，他来到汨罗江投江自尽。人们得知此事后，纷纷划船去救他，并将竹叶和糯米做成粽子投入江中，以阻隔鱼虾对屈原的伤害。为了纪念屈原，每年的这一天便称为端午节，划龙舟的活动也由此传承下来，粽子的制作则成为了传统习俗。

三. 尝一尝：粽子真好吃

1. 引导幼儿观察粽子的形状特征。

2. 鼓励幼儿描述粽子的味道，分享自己的感受。

传统节日端午节活动方案 4

　活动目标

1、初步了解端午节的由来和相关习俗。

2、掌握包粽子的材料、工具及步骤。

3、培养幼儿对传统文化的热爱。

4、积极参与活动，享受节日的乐趣。

5、使幼儿明确端午节的具体日期。

　活动准备

1、每位幼儿一本关于端午节的书籍或龙舟竞赛的视频及图片资料。

2、包粽子所需的原料：粽叶、糯米、红豆等，以及香包、鸭蛋、粽子各一个。

　活动过程

1、展示粽子，引出“端午节”的传说。

提问：这是什么食物？你们是否尝过粽子？有哪些不同口味的粽子呢？

幼儿自由讨论，分享大家在最近看到大人们包粽子、吃粽子的情景，询问这是为何。

随后介绍端午节的由来及其传说。

2、带领幼儿观看相关图片或书籍，了解端午节的传统习俗。

在端午节这一天，人们通常会参与哪些活动呢？

龙舟的样子是怎样的？人们在划龙舟的时候会做些什么？他们这样做的原因是什么？

绿色的粽子里有哪些馅料？包粽子需要准备哪些材料？具体该如何包呢？

你尝过粽子吗？记得是什么味道的粽子吗？

3、教师分享与端午节相关的其他习俗。

小结：端午节是中国独特的传统节日。

4、品尝粽子，体验节日气息。

传统节日端午节活动方案 5

　【活动目标】

1、深入了解端午节的文化内涵，感受传统节日的魅力，提升学生的阅读理解能力，以及联想和想象的能力。

2、培养学生团结合作的精神，通过讨论和分享，增强对端午节习俗和历史的认知。

3、学会整理和归纳所学的资料，能够清晰地向他人介绍端午节的来历及相关的习俗。

　【活动重难点】能够有效整理和归纳所学知识。

　【活动准备】提供简单易懂的资料，帮助学生全面了解端午节的各个方面，结合屈原的故事与节日习俗，形成清晰的知识脉络，使学生对端午节有全面的认识。

　【教具准备】

（1）龙舟赛的相关图片

（2）投影片

　【活动过程】

一、导入：小朋友们，有谁喜欢吃粽子和咸鸭蛋呢？你们知道什么时候才能品尝到这些美食吗？（农历五月初五）那这一天是什么节日呢？（揭题：端午节）

二、探讨新课

（一）谈一谈端午节：我们当地是怎么庆祝端午节的？

1、小组讨论：大家在小组中交流，了解端午节的由来和包粽子的意义。

2、汇报：请每组推荐一位同学分享。

同学们可以介绍自己所知道的端午节的历史、习俗和特色（师板书：名称、来历、内容、特色）。

3、小结：

（1）端午节是我们民族传统文化的重要组成部分，承载着许多动人的故事和真挚的情感。

（2）这一天是为了纪念谁？（屈原）师生一起屈原是我国战国时期的伟大爱国诗人，他在楚国灭亡后跳入汨罗江，以身殉国，大家为了保护他的尸体，包粽子投江并划龙舟，这些习俗便流传至今。

（3）在端午节，我们还会做些什么呢？（挂艾草、菖蒲，用雄黄酒涂抹小孩的额头和四肢）

（二）观察其他地方的端午节庆祝方式

龙舟赛大家见过吗？我们这里有这样的习俗吗？（湖南有）请举手，分享一下你在现场观看或通过电视看到的龙舟赛的经历。

1、你能用几个词来形容你观看龙舟赛时的感受吗？（热烈、紧张、刺激等）

2、如果没有见过，接下来我们一起来看一些龙舟赛的精彩画面。（播放网上下载的图片）

老师进行解释：龙舟的造型独特，通常有8至20名船员，比赛时随着锣鼓声的节拍划桨，场面壮观，令人振奋。

我们一起了解茶峒人是如何庆祝端午节的。

请同学们放松心情，仔细听朗读，思考：

（投影片1）

1、茶峒人的端午节有哪些独特的习俗？与我们这里的习俗有何相似之处？最吸引你的是哪一点？请分享理由。

2、同学们可以先小组讨论，随后分享给大家。

第一问：茶峒人的端午节习俗有哪些？（归纳：①穿新衣。②用雄黄酒画“王”字。③享用鱼肉。④进行龙舟赛。）

第二问：与我们的习俗相似的是用雄黄涂抹额头，还有龙舟赛。

第三问：你最喜欢哪一项？（如龙舟竞赛、追鸭子等）理由可以简要表达，如热闹、有趣等。

（三）比较：让学生比较茶峒人和我们过端午节的不同之处。

三、小结：同学们，今天我们了解了许多关于端午节的知识，你有何新收获？（点名学生分享）

四、扩展：我国的传统节日还有众多，比如中秋节、重阳节等，若想深入了解，可以查阅相关书籍或利用网络资源。

传统节日端午节活动方案 6

端午节是中国悠久的传统节日，定于农历五月初五。这一天是许多家庭团聚的时刻，端午节的庆祝活动自古以来便备受青睐，直至今日仍然是中华民族文化的重要组成部分。

　活动日期：端午节，即农历五月初五。

　活动地点：可以选择在自家或者与亲朋好友聚会的地方。

　活动目的：端午节作为中国的传统节日，旨在让人们更加深入地了解这一节日的文化意义。节日的一项重要内容是纪念屈原，这位对国家深怀热忱的诗人。通过欢庆端午节，我们不仅能够缅怀屈原，也能够借此机会与家人亲密相处，增进彼此间的情感。

　活动内容：活动内容将围绕端午节的多项传统习俗展开。

在端午节，赛龙舟是一个不可缺少的活动，具有深厚的文化寓意，既是为了纪念屈原，也象征着团结与奋发。虽然我们可能无法亲身参与舟赛，但可以通过观看直播或转播比赛，与朋友和家人一起感受比赛的刺激与紧张。

吃粽子则是端午节不可或缺的传统。粽子的风味独特，惹人喜爱。尽管并非每个人都擅长包粽子，但我们可以趁此机会向长辈请教包粽子的技巧，哪怕第一次的作品不算完美，但这是亲手制作的心意，定然美味可口。在煮粽子的别忘了按照传统煮鸡蛋、鸭蛋和鹅蛋，这些都是顺应习俗而来的。粽子的种类和口味地域差异明显，南北方各有所好。作为有创意的年轻人，我们还可以尝试创新粽子的味道和形状，趣味十足。

端午节佩戴香囊也是一项传统习俗，大家可以在节日前夕准备香囊，送给家人。在南方的一些地区，香囊不仅是装饰品，还可传递情感。送给家人香囊，表达我们对他们的感激与关心，正是传递爱意的好方式。

传统节日端午节活动方案 7

　活动目标：

1. 让幼儿初步了解端午节的起源及相关传说，了解端午节的传统习俗，如吃粽子、划龙舟、熏艾草等。

2. 鼓励幼儿主动参与有关端午节风俗的问题讨论。

3. 通过手工制作活动，体验端午节的氛围，激发对传统节日的兴趣。

4. 感受不同季节的特征。

5. 感受节日的快乐，积极参与环境布置活动。

　活动重点：

1. 通过观看视频让幼儿了解端午节的起源及相关传说。

2. 使用PPT展示端午节的传统习俗，包括粽子的食用、龙舟的竞赛及艾草的应用。

　活动难点：

幼儿需要积极参与与端午节风俗相关的问题互动。

　活动准备：

1. 准备关于屈原的故事和端午节的来历，赛龙舟、艾草、粽子及香包的图片等;

2. 准备春节的贴春联、放鞭炮、吃饺子等相关图片;

3. 手工制作材料，包括纸杯、五色线、双面胶等。

　活动过程：

一. 引入部分。

1. 教师：大家好，今天老师带来了几张有趣的图片，我们一起来看看，这些图片展示了什么活动？

2. 教师：这些图片代表着哪个节日呢？大家来告诉老师，我们在这个节日里通常会做什么？

3. 教师：很棒，那我们来看看这些新图片，它们是什么？又代表了哪个节日呢？

二. 基本部分。

1. 教师：今天我们要讨论端午节，大家知道端午节是在哪一天吗？这个节日是为了纪念谁呢？

2. 教师：我们来看一段关于端午节起源的短片，了解一下它的故事。

3. 教师：短片看完了，有哪位小朋友能告诉老师，端午节的具体日期和它的习俗有哪些呢？

4. 教师：说到端午节的美食，大家都吃过粽子吗？想不想分享一下？

5. 教师：除了粽子，端午节还有一个有趣的活动，就是划龙舟，大家知道吗？在我们这儿并不常见。

6. 教师：小朋友们想不想看看真实的龙舟比赛呢？我们来观看一个小视频。

7. 教师：大家闻到什么香味了吗？这是艾草的味道，谁能告诉我艾草的用途呢？（夏天有很多蚊虫，点燃的艾草可以驱虫。）

8. 教师：通过今天的学习，大家了解了端午节的许多习俗，请告诉老师，我们这里是如何庆祝端午节的？

9. 教师：现在小朋友们知道端午节是为了纪念谁的节日了吗？

三、手工制作。

1. 教师：我们来做一个小手工，制作一个漂亮的荷包，送给我们亲爱的爷爷奶奶，祝他们节日快乐。

2. 教师：荷包做好后，大家把它放在桌上。现在再告诉老师，端午节是什么时候的节日？又是为了纪念谁呢？

四、听故事。

教师：我来给大家讲一个关于端午节的故事，故事名字是《布老虎吃粽子》。

教学反思：

端午节是我们民族的重要传统节日，但对大班幼儿来说，可能比较陌生。设计并组织关于端午节的主题活动，旨在帮助幼儿更好地理解这个节日，感受其丰富的文化内涵，并激发他们的爱国情感。由于大班幼儿的认知特点偏向直观形象，此次活动中，我通过展示粽子、龙舟、香包等物品，引导孩子们在感性层面接触民族文化。主要通过屈原的故事来探讨端午节的来历，尽管屈原这一人物对孩子们来说较为陌生，但通过挂图故事的引导，使他们对屈原产生了敬佩之情。然而，活动中发现孩子们对于古代国家与国家之间的概念理解较薄弱，但对故事的核心思想仍有了一定的认知。我还介绍了一些其他习俗，如在端午节食用“五黄”以及驱避毒虫的习俗。这堂课的活动中孩子们表现出浓厚的兴趣。

传统节日端午节活动方案 8

　活动日期：

端午节，农历五月初五。

　活动地点：

xx

活动目的：

端午节是中国的一项传统节日，目的在于通过庆祝这一节日，帮助大家进一步认识和体会中华文化的独特魅力和深厚内涵。端午节不仅是纪念屈原——这位光辉的爱国者，也是团聚和传承习俗的时刻。

　活动内容：

1. 端午节的由来

具体内容如下：

(1)农历五月初五是什么节日？（端午节）

(2)你知道端午节的起源吗？

(3)学生们分享关于端午节的起源故事。

(4)共同观看关于各地端午节风俗的视频资料。

2. 包粽子

(主持人)：xx，端午节吃粽子是这一节日的传统之一，粽子的味道大家都知道，十分美味。但并不是人人都会包粽子。今天我们一起来体验包粽子的乐趣，看看谁的手艺更好，包出的粽子更美观。

材料：糯米、去皮绿豆、肉末、粽叶、粽绳。

　方法：

1. 将粽叶折成漏斗状。

2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆和肉末。

3. 用大拇指和食指夹住粽叶的两边，将较长的粽叶向糯米这边折叠成三角形。

4. 包好粽子后，用准备好的绳子绑紧。

5. 最后蒸煮。

三) 诗歌朗诵

(主持人)：xx，谁可以告诉我端午节还有什么特别的意义？没错，端午节也是一个诗人节，许多诗人曾写下赞美端午的诗歌，接下来请欣赏我们的诗朗诵表演。

第一：xx朗诵。

第二：小组朗诵。

第三：女生齐诵。

第四：男女分组朗诵。

第五：大家共同诗诵。

(诗歌内容附后)

四) 观看赛龙舟录像。

(主持人)：xx，你们去过汨罗江吗？看过“龙舟赛”吗？端午节的赛龙舟不仅是传统的庆祝活动，也是国际知名的体育赛事。赛龙舟的传统源自屈原投江的故事，村民们用锣鼓驱赶水中的鱼虾，同时投放粽子，以免它们啃食屈原的尸体。赛龙舟是端午节的高潮，龙舟长达十余米，装饰华丽，能容纳20到22名划手，在鼓手和舵手的引领下，奋力向终点进发。现在，让我们一起体验这一场面。(播放赛龙舟庆典的视频。)(主持人)：看过视频后，大家有什么感想呢？请踊跃分享你的观点。

七. 吃粽子

请评委根据粽子的外观和口感进行评价，评选出“最佳包粽子大王”、“最好吃的粽子”和“最会吃粽子的王者”。

八、领导致辞：

xx，今天的端午节活动非常有意义。xx非常高兴看到同学们展现出的动手能力，感受到了大家参与的热情，以及新时代少年在信息与资料收集能力方面的表现。感谢家长们的热情参与。通过这次活动，我们对端午节有了更深入的理解。

传统节日端午节活动方案 9

　一.活动时间：

6月10日-6月18日

　二.活动主题：

端午节传统文化盛宴

　三.活动内容：

1. 文化传承，粽子赠送：

在活动期间，凡在店内消费满3000元的顾客，额外支付20元即可获得传统手工粽子一份。

(非节日特别产品不参与此活动)

2. 经典饰品回收活动：

端午节期间，顾客可以将之前购买的首饰带到指定的珠宝店，进行回收换新，只需支付加工费用，另外还提供免费的专业清洗服务（不论是否为本店购买的首饰均可参与），帮助每一位顾客实现“新旧交替”。

　四.活动宣传与推广

(1) 在当地的主流日报和晚报上刊登活动广告，主题为《端午节传统文化盛宴》，内容包括“文化传承，粽子赠送”、“经典饰品回收活动”等详细参与方式;

(2) 在各大电视台播出活动宣传片，还可以在高收视时段以字幕形式播放“文化传承，粽子赠送”、“经典饰品回收活动”的意义、参与方式以及各专卖店地址和联系方式等信息;

(3) 在店铺门前摆放活动宣传海报或x展架，柜台设置活动咨询专员，并开设咨询热线，以便顾客随时咨询了解活动信息;

　五.活动效果监控与评估

1. 在活动进行过程中，详细记录顾客咨询情况、到店人数、参与活动人数、购买数量与销售额等相关数据;

2. 活动结束后，收集并整理上述数据，包括媒体投放频率和客户反馈，汇总至珠宝店总部的品牌策划部，进行总结评估，以便为后续活动提供更优质服务。

　六.活动预算

1. 宣传费用约3000元;

2. x展架费用：85元;

3. 粽子费用：20元×100份=2000元;

总计：3000+85+2000=5085元。

　二.端午节珠宝促销主题：粽情满满，心意相连

　一.活动时间：

6月10日-6月18日

　二.活动主题：

粽情满满，心意相连

　三.活动内容：

1. 粽情特别柜：

设立“粽情特别柜”，针对部分珠宝和玉器进行特价销售，最低可至510元，让顾客享受超值购物体验。

2. 购物即送礼：

凡在活动期间内购得珠宝或玉器的顾客，均可获赠精美礼品，数量有限，先到先得，送完为止。

　四.活动宣传与推广

(1) 在当地的主要报纸上刊登活动广告，主题为《珠宝店——粽情满满，心意相连》，详细说明“粽情特别柜”和“购物即送礼”的参与方式;

(2) 在电视台进行活动宣传，尤其是在观看人数较多的时段，以字幕形式播出“粽情特别柜”、“购物即送礼”的活动信息、参与细则及各店名址和电话;

(3) 在店前设置宣传海报或x展架，同时安排工作人员进行活动咨询，并开通热线电话供顾客咨询;

　五.活动效果监控与评估

1. 在活动期间做到顾客咨询和到达人数、活动参与人数、购买人数、销售额等数据的详细记录;

2. 活动结束后，整理并分析数据，收集媒体投放频率和顾客反馈，提交至总部进行活动效益评估，以便提升后续活动的效能。

　六.活动预算

1. 礼品费用约1500元;

2. 宣传费用约3000元;

3. x展架费用：85元;

总计：1500+3000+85=4585元。

　三.端午节珠宝促销主题：情系端午，共享财富

　一.活动时间：

6月10日-6月18日

　二.活动主题：

情系端午，共享财富

　三.活动内容：

凡在活动期间购买任何珠宝或翡翠，均可享受立减100元的优惠

(素金饰品不在此优惠范围内)

传统节日端午节活动方案 10

　活动目标

1、让幼儿了解端午节的由来及其传统习俗。

2、认识粽子的外观特征，了解到粽子具有多种不同的口味。

3、鼓励幼儿积极动手，初步掌握包粽子的基本方法，享受动手操作的乐趣。

4、通过小组讨论，激发幼儿的节日情感，理解合理愉快地庆祝节日的重要性。

5、感受传统节日带来的欢庆气氛。

　重点难点

重点：使幼儿认识粽子的多样性。

难点：让幼儿亲自尝试包粽子。

　活动准备

糯米、粽叶、粽子绳、馅料、豆沙、大枣、咸肉、果干、五彩绳等。

　活动过程

1、教师为幼儿讲述端午节的故事，并给孩子们佩戴上五彩绳，寓意平安。

2、带领幼儿走进厨房，介绍包粽子所需的各种材料，增加幼儿的参与感。

3、请炊事员为幼儿演示包粽子的过程，特别强调卷粽叶、填馅、捆扎的技巧。

4、让幼儿亲手尝试包粽子，在教师和厨师的指导下，幼儿可以两人一组合作包粽子，教师可在需要时给予一对一的帮助。

结束：等粽子煮熟后，幼儿可以解开粽子绳，打开粽叶，观察自己包的粽子内部的馅料颜色和种类。

　活动延伸：

教师可以引导幼儿品尝粽子，并讨论自己觉得粽子是什么味道的。

　教学反思：

在今天的“端午节”活动中，为了让幼儿深入了解这一传统节日，我讲述了屈原的故事，并介绍了吃粽子的习惯。通过让孩子们动手包粽子，不仅让他们体验了劳动的乐趣，还感受到通过自己的努力可以收获美食的喜悦。

传统节日端午节活动方案 11

　活动时间：

6月x日11:00

　活动地点：

活动中心广场

　活动流程：

1、文艺表演；

2、包粽子比赛；

3、颁发奖品；

4、分发粽子；

5、活动结束整理。

注：具体活动安排将根据小区的实际情况进行调整，参加者包好的粽子可带回家自行蒸煮。

“包粽子、传递爱心”比赛规则

1、参赛者需抽签分组，每组两人。每个参赛组将获得2斤糯米、粽子叶、绳子、水盆及红枣等辅料，如需其他材料，请自行准备。

2、每组比赛时间限定为10分钟，时间内包出的粽子数量最多者胜出。粽子必须大小适中、四角均匀、捆扎整齐且不漏米；若粽子过小或材料浪费，将从总数中扣除。

3、最终将由居民代表评选出一等奖一名、二等奖两名以及最具特色的“粽子奖”。

4、未获奖的参赛者将获得自己包好的粽子作为纪念。

传统节日端午节活动方案 12

　一、活动主题

“端午佳品，共享粽情”

　二、工作策略

围绕端午节这一传统节日，集中力量做好节日特惠销售，推出2轮促销活动，以提升6月份的销售业绩。

　三、销售目标

计划在6月份实现销售额万元，努力争取达成万元的更高目标。

　四、具体节日

1、6月20日——端午节

　五、活动安排细则

全力以赴策划此次端午节的营销活动

第一阶段：端午节促销活动

促销主题：端午浓情，粽飘万家

促销时间：6月19日——22日

　具体安排：

1、宣传海报：印刷3000份包含90种商品的海报

一层食品区：展示40—50种端午相关商品

商品选择范围：选择与端午节相关的特色商品和应季食品（需确保敏感商品不少于10种）。

二层百货区：选择30—40种夏季凉爽用品

商品选择范围：包括清洁和防晒商品（需确保敏感商品不少于8种）。

三层服装区：选择10—20种夏季服装

各采购部门需在6月19日（星期五）中午12：00之前提交特价商品明细给企划部，以进行海报设计，如逾期未交，将视为工作失误进行相应考核。

2、促销活动

活动主题：端午粽香，欢乐共聚

活动时间：6月20日

促销内容：凡在活动期间购物满50元，凭购物小票即可参加本店“端午粽香，欢乐共聚”包粽子活动，包多少送多少，详情请关注店内公告。

传统节日端午节活动方案 13

一、活动分析

农历五月初五是中国传统节日——端午节。为庆祝这一节日，纪念伟大的诗人屈原，并传承民俗文化，我们特别策划了一系列的促销活动。这些活动旨在“寓教于乐”，同时回馈广大顾客，以提升商场的知名度，吸引更多人流，为顾客营造一个温馨的购物环境，并提高活动当日的销售业绩，让他们体验一个难忘的端午佳节。

二、活动时间：

20xx年X月X日

三、推荐活动标题

艾香飘四方，欢庆端午

四、活动内容

(一)“包粽子、传爱心”比赛

活动当天将举办包粽子比赛，以拉近商场与顾客之间的情感，并促进家庭成员间的亲密关系。竞赛结束后，我们将把制作的粽子赠送至养老院和儿童福利院等公益机构。

活动对象：现场顾客及社区居民

活动方式：

1. 参赛者需在5分钟内，包出又快又好的粽子。

2. 由顾客评选出前三名及“最上镜粽子奖”。

3. 得奖者将获得相应的“礼品”。

4. 所有参赛者均可领取一份纪念品。

5. 比赛结束后，所有粽子将送至养老院和儿童福利院。

注：活动需控制时间和参与人数，具体细节待方案确认后再定。

(二)端午飘香、钓粽子比赛

活动时间：6月19日

活动地点：商场西门

活动内容：端午节来临，购物时想要获得节日礼品吗？快来参加我们的钓粽比赛吧！道具包括：竹竿、细绳、粽子等，获胜者即可以获得钓到的“粽子”。

(三) “顶天立地”立蛋比赛

活动内容：活动当天，凡购物满___元的顾客均可参加。每位参赛者需用一个鸡蛋，在规定时间内不借助任何外力使鸡蛋自然立起，成功者将获得一份礼品，失败者将获得一份纪念品。

活动时间：5分钟，每人限玩一次。

活动地点：商场西门

活动对象：不限，任何有兴趣者均可报名参加

预期效果：通过这种“新颖”的玩法，让顾客在购物之余增添乐趣。

五、活动宣传计划

2. 通过会员手机短信提醒、商场每隔5分钟通过广播系统通知、门口X展架、横幅等方式宣传！

六、各部门协调工作

1. 企划部负责活动的宣传资料制作及推广。

2. 营业部做好活动解说及品牌折扣联系工作。

3. 客服中心负责活动的播音及顾客咨询工作。