幼儿园六一儿童节主题画展活动计划（实用10篇）

幼儿园计划在“六一”儿童节举行“庆六一”主题画展，旨在激发幼儿创作热情，提升审美和自我表达能力。活动包括幼儿现场绘画、手工作品展览、亲子合作绘画等，鼓励家庭互动，增进亲子关系。活动时间定于20xx年6月1日，地点设在小班教室和操场，参与对象包括小班幼儿及其家长。通过此次展览，孩子们将展示以“快乐六一”为主题的艺术作品，旨在让他们感受到节日的快乐，增强自信心，并促进亲子之间的情感交流。活动还将评选出优秀作品并进行奖励，提升展览的参与感和乐趣。

幼儿园庆六一主题画展活动方案 1

在“六一”儿童节到来之际，我园计划开展“庆六一”主题画展活动。这次活动旨在激发幼儿的创作热情，提升他们的审美能力及自我表达能力。通过亲子互动，帮助家长感受幼儿教育的全新理念，并从中汲取如何教育孩子的灵感。我们将向家长与社会展示孩子们的艺术作品，以更好地塑造我园的良好形象，并让所有孩子在参与活动中体会到快乐和幸福，度过一个难忘的“六一”儿童节。以下是小班组“庆六一”主题画展活动方案：

一、活动主题：

“我的艺术世界”画展活动

1、幼儿现场绘画展示

2、幼儿手工作品展览

3、亲子合作绘画

4、幼儿创意作品展示

二、活动时间：

20xx年6月1日上午

三、活动地点：

小班教室、走廊及操场

四、活动对象：

组织者：

小班：王老师、李老师

参与者：

小班幼儿及其家长;

五、活动目标

1、激发幼儿的动手能力，鼓励他们大胆创作，提升对美的感知，享受艺术活动带来的乐趣。

2、培养幼儿对美术的热爱，学会欣赏和保护自己及他人的作品。

3、通过亲子共创的美术活动，促进家长与孩子之间的情感交流，增进亲子关系。

4、增强幼儿的团队合作意识与遵守规则的能力。

六、活动内容

内容一：

表现形式：

组长：

组员：

家长任务：协助孩子完成某些造型的构思和色彩搭配。

小朋友任务：进行绘画和涂色。

准备：材料准备：水彩笔、油画棒、勾线笔，场地准备：教室

内容二：亲子合作画廊

表现形式：共同绘画

组长：

组员：

家长任务：引导小朋友进行作品创作。

小朋友任务：自由发挥自己的创意。

准备：材料准备：各类画纸、颜料、刷子，场地准备：教室

内容三：创意手工展

表现形式：手工制作

组长：

组员：

家长任务：协助小朋友进行手工操作。

小朋友任务：完成简单的手工作品。

准备：材料准备：彩纸、剪刀、胶水，场地准备：操场

内容四：艺术空间

1、表现形式：拼贴画

组长：

组员：

家长任务：帮助小朋友进行材料的整理和拼贴。

小朋友任务：完成拼贴创作。

准备：材料准备：各种废旧材料、双面胶，场地准备：操场

2、表现形式：涂鸦墙

组长：

组员：

家长任务：协助小朋友进行创作思路的引导。

小朋友任务：在涂鸦墙上自由创作。

准备：材料准备：涂料、刷子，场地准备：操场

七、活动流程

1、家长签到

2、班主任介绍活动主题及安排

3、幼儿作品展示：

(1)、幼儿与家长合作完成的作品在指定区域展出。

(2)、爱护并展示作品，避免损坏。

(3)、鼓励幼儿邀请其他班级的家长和小朋友前来参观自己的作品。

八、活动结束后，整理现场。

幼儿园庆六一主题画展活动方案 2

一、活动宗旨

旨在鼓励幼儿表达他们对世界的理解和个性情感，通过创作体现孩子们的独特视角。结合孩子们的成长特点，举办“六一儿童节”主题画展活动。

二、参与对象

本次活动面向本园所有3—6岁（截至到20xx年6月1日未满6周岁）的幼儿，按照年龄分为小班组（3—4岁）和中、大班组（4—6岁）。

三、活动内容与主题

参展作品必须围绕“快乐六一”主题，展现孩子们在家庭、幼儿园以及社会中快乐成长的场景与感受，传递浓厚的节日氛围。

四、作品要求与形式

此次画展分为绘画和手工创作两大类。每位小朋友在作品背面右下角注明所属组别、家长姓名、孩子姓名及作品名称。每位幼儿限交一幅作品。

1、绘画作品要求

作品可以采用水彩、蜡笔、彩铅等多种材料，表现形式不限。

尺寸：绘画作品不超过A3纸（29.7x42cm）。

2、手工作品要求

手工作品应以主题为中心，使用环保材料，尺寸不超过30cmx30cm。

五、展览方式

此次画展不进行现场评比，参展作品将在园内展出，由教师团队进行评审，展示期间所有作品不予退还。

六、奖励设置

所有参展小朋友均可获得参与奖，优秀作品将评选出一、二、三等奖，分别给予精彩小礼品作为奖励。

七、其他事项

1、参展作品请家长于5月29日之前交至班主任处。

2、画展将在6月1日上午于幼儿园大厅举行，届时将对获奖作品进行表彰。

幼儿园庆六一主题画展活动方案 3

　一、活动目标：

通过组织全园庆六一儿童节画展，积极开展幼儿园文化活动，提升幼儿的艺术修养，进一步激发孩子们的绘画热情和创作灵感。

　二、活动内容与要求：

本次庆六一儿童节主题画展围绕儿童节活动，设定了绘画展示与创作两个部分。

参展作品以“童趣无穷，欢庆六一”为主题，重点表现幼儿的天真活泼和丰富的想象力，作品需主题鲜明、积极向上，并体现时代特征，艺术创作力求独特新颖。

　三、活动安排及要求：

1.活动面向全体幼儿，鼓励每位小朋友积极参与。

2.参展要求：

绘画作品尺寸为A4，材料不限；创作形式自由，鼓励使用多种绘画工具。

3.时间安排：

①5月15日至5月28日：全园幼儿在美术课上进行创作，教师提供指导，预留两次课时完成作品。

②5月29日至5月30日：评审优秀绘画作品，各班级分别评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖若干，视情况而定。设置展板若干，展出获奖作品。

③5月31日：举行作品展，欢庆六一儿童节，并进行小型颁奖仪式。

幼儿园庆六一主题画展活动方案 4

　活动目标：

1、通过观察和创作，激发幼儿对绘画的兴趣，感受到创造的乐趣。

2、培养幼儿与小伙伴之间的交流与合作，分享自己的作品。

　活动准备：

六一儿童节画展背景布一幅；绘画步骤示范图一份；绘画工具（画笔、颜料、人手一套）；小型画架人手一个。

　活动过程：

1、情境导入

——六月一号是什么特别的日子？在幼儿园里，我们要举行一个热闹的六一儿童节画展，欢迎每个小动物前来参加！

（评析：通过情境导入，激发幼儿的参与感与期待感。）

——那么，你们知道我们的画展上会有怎样的作品吗？让我们一起探索画展的乐趣！

——我们来看看如何开始我们的绘画之旅。

准备画纸；

选择颜料和画笔；

按照步骤进行创作；

最后展出自己的作品。

（评析：通过图示的方式，引导幼儿对绘画流程的理解，激励他们主动探索创作。）

2、自由绘画

（1）教师示范绘画过程

——现在，我要亲自为大家示范一幅画的创作过程，大家可以跟着我一起动手哦！

（2）幼儿操作

——请小朋友们在自己的画架上也来试试，创作出你们心中的画作吧！完成后可以和小伙伴们聊聊你的创作灵感。（背景音乐播放，进行个别指导）

（评析：通过实际操作和欢乐的气氛，帮助幼儿更好地理解绘画的步骤和技巧。）

3、作品展示

（1）小组交流，共同分享作品。

——大家的作品完成了吗？请把你的画作带到展示区，向朋友们介绍你的创作吧！

——可以和小伙伴讨论一下，你的画中最特别的部分是什么？

（2）幼儿轮流展示

——现在请小朋友们一个个来展示你们的作品，并分享创作的故事哦。

（评析：通过分享与讨论，鼓励幼儿自信表达，增进相互之间的理解与欣赏。）

4、活动结束：庆祝六一的画展活动

——请小朋友们把自己的作品挂在展览墙上，大家一起围过来欣赏这些美丽的画作吧！

幼儿园庆六一主题画展活动方案 5

　活动目标：

1、引导幼儿回忆儿童节的欢乐气氛，表达自己的感受与体验。

2、合理布局画面，展示活动的情境。

3、提升参与环境布置的兴趣和能力，享受成功的喜悦。

4、鼓励幼儿使用辅助手段，丰富作品，培养大胆创新的意识。

5、让幼儿体验自主、独立和创造的过程。

　活动准备：

教师范画、蜡笔、画纸

　活动过程：

一、谈话引导。

1、帮助孩子了解六一儿童节的意义。

教师：下周三是什么特别的日子呢？（六一国际儿童节）

教师六一儿童节是针对小朋友们的，寓意着孩子们是国家的未来，民族的希望。我们每年都会庆祝这个节日，以便让孩子们享受快乐和幸福。在这一天，孩子们可以尽情做自己喜欢的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

教师：大家喜欢六一儿童节吗？可以告诉我你们在这一天都做了些什么吗？

引导幼儿回忆与儿童节相关的活动。

二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿布局合理。

教师：在儿童节，有的小朋友和爸爸妈妈一起去了游乐场，有的人收到了新玩具，还有的小朋友在家里帮助大人。今天，我希望你们能把这些有趣的事情画下来。

教师：现在请你们想一想，准备画些什么呢？（教师邀请几名孩子分享他们的构思，促进幼儿积极思考）

教师绘画时要注意画面安排，先画出主要的物体，再画附属的部分。靠近的事物要画得大一些而远的则要小一些。涂色时要大胆，儿童节是充满快乐的日子，所以颜色可以用得鲜艳一点。今天，我们就要把这些快乐的瞬间画下来。

三、发放绘画材料，说明绘画的常规。

1、教师在巡回指导时，提醒幼儿注意颜色搭配和画面设计，鼓励幼儿丰富创作。

教师：在画画前，先构思一下你想表现什么，怎样安排画面让它看起来更吸引人。看看谁能巧妙地把画面装扮得特别好！记得先画出主要内容，然后再加上背景。

2、教师对表现优异的作品进行评价，指出亮点与改进的地方，增强幼儿的绘画兴趣。

教师：今天我们从画的整洁度、内容的丰富性和色彩的搭配来评比，看看谁的作品最具创意、最特别，谁的画看起来又美丽又舒服！

3、邀请表现优秀的孩子把作品展示在墙上。

4、活动结束后，整理桌面。

　活动反思：

在美术活动中，提供多样的材料能让幼儿进行自由创作，并在过程中体验不同艺术工具的乐趣。所选材料适合幼儿的年龄特征和发展水平，促进了他们的想象力、思维能力和创造力，为他们提供了广阔的发展空间。

幼儿园庆六一主题画展活动方案 6

　活动目标：

1、让幼儿了解六一儿童节的意义。

2、在画展活动中激发幼儿的创造力，鼓励他们表达自己对节日的理解。

3、通过作品展示，增强幼儿的自信心，体验分享的快乐。

4、引导幼儿使用多种材料，为作品增添丰富的细节，培养他们的创新能力。

5、培养幼儿观察和交流的能力，鼓励他们大胆分享自己的创作过程。

　活动准备：

1、经验准备：幼儿有绘画的基础。

2、物质准备：

1、各类彩色画纸；

2、颜料、画笔等绘画工具；

3、展板若干；

4、装饰用的各种材料；

5、相应的展示平台。

　活动过程：

一、导入话题，激发幼儿的兴趣。

引导语：小朋友们，你们知道六一儿童节是为了庆祝什么吗？今天，我们要一起参与一场特别的画展，把我们的作品展示给大家。

二、教师示范绘画技巧。

引导语：现在请每个小朋友拿起你的画纸，先选择你想要表达的主题，可以是你心中的六一节，也可以是你最喜欢的玩具、朋友或动物。记得大胆构思哦！

三、幼儿独立创作，教师巡回指导。

1、鼓励幼儿自由创作，并在需要时给予支持和建议。

2、提醒孩子们在使用颜料时要小心，不要弄脏桌面；注意整理自己的材料。

3、鼓励幼儿灵活使用各种装饰材料，让作品更加生动有趣。

四、作品展示与分享环节。

1、请小朋友们将自己的作品展示出来，并向大家讲述创作的灵感来源。

2、以小组的形式进行互相欣赏，鼓励幼儿提出自己的看法及建议。

5、让每个小朋友都能分享自己的作品，增强他们的表达能力。

　活动反思：

通过此次六一儿童节的画展活动，幼儿在创作中不仅体验到了节日的快乐，还锻炼了他们的动手能力和表达能力。整体活动进行得相当顺利，幼儿们的作品各具特色，展示了他们的想象力与创造力。不过，活动中也存在一些不足之处，如在时间管理上，可以适当调整让每位幼儿有更多的展示时间。在材料准备方面，提供更多样化的装饰品，可能会激发幼儿的更多灵感。下次活动可以考虑增设互动环节，让幼儿之间的交流更加丰富，增强他们的社交能力。

幼儿园庆六一主题画展活动方案 7

　活动目标

1. 知道“六一”是儿童节，体验“六一”儿童节带来的快乐气氛。

2. 尝试与小伙伴合作创作集体画作，展现小朋友们庆祝儿童节的快乐场景。

3. 在创作过程中感受色彩和图案对称所带来的和谐美感。

4. 培养幼儿的艺术技巧与审美情趣。

　活动准备

1. 幼儿具备画动态人物的基础经验。

2. 准备长卷纸和水彩笔。

　活动过程

1. 交流：邀请幼儿分享自己过“六一”节时的快乐经历，讨论小朋友们是如何庆祝“六一”儿童节以及进行了哪些有趣的活动。

2. 观察动态人物的不同造型及绘画技巧。

(1) 请一位幼儿展示举着球跳舞的姿势，大家共同讨论并观察：手臂应该怎么摆动? 跳舞时手臂和腿部的动作应该是什么样的?

(2) 再请幼儿表演其他各种动态姿势，伙伴们一起欣赏并观察身体和四肢的不同造型。

3. 幼儿分组进行创作，教师进行巡回指导。

(1) 讲解长卷画作的组合及布局：今天我们将在什么场地进行绘画，所使用的材料有什么不同?

提醒幼儿在创作长卷画时，提前考虑自己打算在哪些位置绘制，以及每幅画作的大小。

(2) 幼儿开始绘画，教师提醒幼儿要分散活动，避免拥挤;对绘制动态人物有困难的幼儿，教师可示范动作，让他们观察后进行创作。

(3) 幼儿根据自己的画作内容适当添加背景，如房屋、花坛和大树等元素。

4. 展示和欣赏作品。

教师与幼儿共同将长卷作品在活动室展示，邀请幼儿向大家介绍自己的作品，说说自己创作的内容。

　教学反思：

此次活动从侧面反映了小班幼儿手部精细动作的发展仍需加强，教师在今后的活动设计中，可以从平面创作逐步过渡到立体创作，随着孩子手部动作的逐渐协调，适当提高操作材料的难度。

幼儿园庆六一主题画展活动方案 8

　活动目标：

1、了解六一儿童节的起源及其重要意义。

2、激发孩子们的绘画兴趣，能够表现出不同国家儿童的肤色及面部特征。

3、提升幼儿的艺术欣赏能力。

4、让幼儿体验到绘画的乐趣，感受不同文化的艺术美。

5、鼓励幼儿参与艺术活动，勇于表达自己的情感与体验。

　活动准备：

8开铅画纸竖放(或16开)，彩色铅笔或水彩笔。

　活动过程：

1、老师介绍六一儿童节的历史背景，讲述为什么选择6月1日作为儿童节，让孩子们了解到这个节日的深刻意义。

2、师生共同讨论世界各地儿童的发色、肤色和五官特征，例如：

非洲儿童：黑皮肤、大眼睛、厚嘴唇

欧洲儿童：肤色较浅，通常是淡粉色

亚洲儿童：黑头发、黑眼睛、黄色肤色

美洲印第安儿童：深褐色皮肤、独特的面部特征

3、幼儿开始绘画，画出来自不同洲的孩子们欢庆六一的场景，注意表现出多样的肤色和面部特征。

4、老师在幼儿作画过程中巡回指导，鼓励孩子们大胆创作，确保画面丰富多彩。

5、师生共同欣赏这些作品，相互评价，分享各自的绘画体验。

幼儿园庆六一主题画展活动方案 9

　活动目标：

1. 通过绘画形式生动展现“六一”儿童节的欢快气氛。

2. 学习如何根据自己的想法进行作画，并合理选择色彩与构图。

3. 感受到节日的乐趣。

4. 激发幼儿对大自然的热爱，培养他们初步的审美能力。

　活动准备：

具有参与六一活动的经验，准备画纸、蜡笔、颜料等绘画工具。

　活动过程：

一、经验唤醒。

提问：六一儿童节快到了，你想怎样庆祝这个节日？你最期待什么活动？为什么呢？

请幼儿思考并分享他们的想法，教师可以适当引导。

教师：今天我们就将这份快乐画下来吧。

二、交流绘画方法。

1. 讨论：怎样把自己在“六一”活动中喜欢的事情画出来，并让别人一眼就能看懂？引导幼儿思考，重要的事情要画得大，并放在画纸的中心；使用亮丽和鲜艳的色彩来装饰画面。

2. 个别尝试：请几位幼儿上来展示，老师在旁边进行指导。

3. 其他幼儿分享自己的想法，讨论如果是他们来画，会如何表现。

三、幼儿创作。

重点指导幼儿先构思自己快乐的事情，再表现出欢乐的氛围。难点在于通过布局和色彩展现出获得的乐趣。教师可协助一些能力较弱的幼儿进行构图。

四、作品展示与评价。

1. 展示幼儿的作品，鼓励他们互相介绍、欣赏对方的创作。可以自由结伴欣赏和交流。

2. 幼儿评价环节，介绍自己喜欢的作品并分享理由，给幼儿提供更多交流和评价的机会。

3. 幼儿参与将自己的作品装饰于环境中，让作品更好地融入节日氛围。

幼儿园庆六一主题画展活动方案 10

本活动旨在庆祝六一儿童节，通过此次画展让孩子们展示自己的艺术才华，进一步激发他们对绘画的热情，并在幼儿园内营造一个富有创意和艺术氛围的环境。

　一、画展概况：

1、画展目的：

（1）通过本次六一儿童节画展，提升幼儿园的文化活动影响力，同时引导孩子们更深入地体验和欣赏绘画艺术。

（2）为家长提供一个平台，让他们可以更好地了解和欣赏孩子们在园内的绘画及手工艺作品。

2、画展时间：20xx.6.1—20xx.6.10

3、画展地点：阳光幼儿园

4、画展准备：

（1）每个班级需由老师指导孩子们创作一幅美术作品。

（2）负责布置展览场地，确保展览环境美观舒适。

　二、画展程序

1、画展实施方案

（1）整理和准备参展作品（由各班指导老师负责）。

（2）确定展板的设计和布置方案。

（3）确保宣传到位，做好相关的前期宣传工作。

2、画展具体安排：

（1）每位班主任应积极协助孩子们进行创作。

（2）画展预计持续一周，具体时间可依据家长反馈适当调整。

（3）请老师和园领导共同评选优秀作品，并进行颁奖仪式。

　三、人员分工：

1、主要策划、实施：李老师

2、环境布置：各年级组长及班主任

3、作品指导：各班教师

4、宣传推广：宣传组及全体教师

　四、注意事项

1.各个部门应明确分工并及时更新画展进展信息。

2.展板要精心设计，确保内容清晰可读。

3.做好宣传工作，吸引更多家长及幼儿参与。

4.确保每幅作品符合孩子的年龄特点及创作能力，鼓励孩子们自由表达自己。