幼儿园主题活动设计方案(精选15篇)

幼儿主题活动方案旨在通过一系列丰富的活动，培养幼儿的安全意识、自我保护能力及社交能力。活动包括讨论假期安全知识、组织春季主题活动以及亲子互动等，通过观察、讨论和实践，激发幼儿对自然和生活的兴趣。活动还强调亲子关系的建立，鼓励家庭共同参与，提升幼儿的表达能力与团队合作精神。教师通过精心设计的流程和活动准备，确保每位幼儿在安全、愉快的环境中学习和成长，最终达到促进身心发展的目的。

幼儿主题活动方案 第1篇

活动目标：

1. 让幼儿了解假期中应关注的安全问题，提高他们的自我保护意识。

2. 通过讨论，引导幼儿对假期的期待，教育他们如何合理愉快地度过假期。

3. 培养幼儿的表达能力和对事物的判断力。

4. 检验小朋友们的反应能力，锻炼个人能力。

5. 加强幼儿的安全意识。

活动准备：

安全知识图片和录像带。[假期安全知识调查表]

活动流程：

一、谈话与讨论：

1. 教师：小朋友们，我们已经学习了很多安全知识。你们知道在家里有哪些事情是我们能做的，哪些事情是绝对不可以做的吗？如果不注意，就可能会发生危险。谁能告诉我家里有哪些潜在的危险呢？（激发幼儿对家中危险的重视，初步了解：如在家中不要随便摸电源，否则可能会被电到；小朋友不可以使用刀具，以免被割伤；不要在沙发上蹦跳，以免摔倒等……）

2. 除了家里的危险，生活中还有哪些危险呢？（幼儿讨论：在教室里不能跑，以免摔倒；美术区使用剪刀时要小心，不然会伤到其他小朋友；洗手时打闹是不对的；户外活动时，滑梯上要遵守规则，不能推小朋友；在马路上玩耍是不安全的，必须注意周围的情况等……）

二、让幼儿理解假期的意义，丰富他们的知识经验，激发对假期的热爱。

1. 教师：小朋友们，马上就要放假了，这个假期叫做寒假，你们知道为什么叫这个名字吗？请思考一下。

2. 幼儿纷纷发表自己的看法和见解。

3. 教师总结寒假的含义。

三、组织幼儿讨论如何安全、合理地过假期，培养幼儿的表达能力和判断能力。

1. 教师引导幼儿：寒假里，你们想做哪些事情呢？

2. 幼儿分享自己喜欢做的事情，培养他们的表达能力。

3. 那么在寒假中，有哪些事情是要避免的呢？引导幼儿说出与安全相关的知识。

四、教师总结寒假期间应该注意的安全事项。

1. 寒假要注意保暖，预防感冒，不要吃不卫生的食物。

2. 不要玩火、放鞭炮以及使用尖锐物品。

3. 冬天温度较低，户外活动时间不要过长，防止冻伤。

4. 春节期间美食诱人，不能一次吃太多，以免肚子痛，影响健康。

5. 独自在家时，不要让陌生人进来，也不要跟陌生人走。不随意翻动家里的东西。

6. 如果在外面与家人走散，要懂得拨打110报警，不要跟陌生人走等。

五、请幼儿观看安全视频和图片，判断安全行为的正确与错误。

六、延伸活动：

发放每位幼儿[假期安全知识调查表]，要求家长合理安排孩子的假期活动，丰富孩子的生活，并进行监督和护理，填好调查表。

幼儿主题活动方案 第2篇

主题由来:

随着春天气息的逐渐显露，周围的世界也在悄然变化，孩子们对这一切感到无比好奇，这促使了我们的活动计划。

活动目标

1. 激发幼儿对科学的兴趣，培养探究精神。

2. 让幼儿了解春季的显著特征和现象。

幼儿提问:

1. 幼儿在户外玩耍时看到小花冒出嫩芽，询问老师这些是什么。

教师引导:

1. 教师注意到幼儿对新生命的好奇，鼓励他们观察自然，探索春天的秘密。

春季的墙饰

区域游戏相关内容

巧手区:

制作纸花瓣的材料，制作彩色蝴蝶的材料。

图书区:

春季相关的书籍，小动物如何迎接春天。

自然角:

观察小鸟筑巢的情况，可以投放一些植物种子，让幼儿感受播种的乐趣。

家园合作

娃娃家:

各种春季服装、鞋子和配饰的玩具。

资源利用

1. 请家长为幼儿准备一些种子和小花盆。

2. 请家长收集关于春天小动物活动的相关资料。

1. 家长资源。

2. 网络资源。

幼儿主题活动方案 第3篇

XX年4月15日，我园将举行本学期的春季亲子活动。为确保活动顺利进行并安全结束，安全工作将是我们工作的重中之重。为了做到万无一失，我们需提前进行防范，在提升全体人员安全意识的基础上，制定相应的突发事件处理预案，以做到有备无患，尽最大努力将安全隐患降到最低。在大班年级开展亲子活动之前，我们将进一步强调安全工作的必要性，认真研究可能出现的问题，制定如下安全预案：

　一、成立亲子活动安全小组，增强安全控制能力。

组长：李X老师

副组长：周XX

成员：王梅、张丽、李红、陈婷婷、杨静、赵明及各班保育员老师。

　二、亲子活动期间教师工作规范与要求

1、年级教师在活动前必须熟知活动计划及路线，并全程陪同孩子们参与亲子活动。

2、教师需提前检查幼儿的服装及鞋子是否适合，确保随身物品中没有危险物品。

3、各班教师按时带领幼儿到达指定集合地点，必须在活动前清点好班级幼儿人数，并报告给年级组长。

4、活动前，教师需向幼儿说明外出活动的注意事项和安全常识。

5、在前往活动地点和返回幼儿园的过程中，教师应组织幼儿排队走人行道和过天桥，遇到车辆时保持冷静，教师要高度集中注意力，确保孩子们安全抵达。

6、到达目的地后，各班需再次清点人数，并上报年级组长，确认人数无误后方可进入活动场地。

7、活动进行中，各班教师应保持通讯畅通，遇到情况时需及时向相关负责人报告。

8、各班老师到达目的地后，要按预定计划组织和开展活动，不得随意放任幼儿。

9、活动场地环境复杂，教师要提醒幼儿注意行走，避免跌倒，提醒幼儿要跟紧队伍，不要随意跑动，不与陌生人交谈，也不要到水边及偏僻地方玩耍。

10、如幼儿需要上厕所，必须有一名教师陪同，且该教师需与其他两名教师打好招呼后方可离开，完事后教师需再次清点幼儿人数，确保无误后方可返回活动中。

11、分散活动时，要求幼儿结伴而行，禁止单独行动，教育幼儿在发现问题或发生事故时及时报告，老师要加强巡视，年级组长需做好监控，遇到突发事件要迅速采取应急措施。

12、活动结束后，各班需在指定地点集中，清点人数并汇报，按顺序安全带领幼儿返回幼儿园。

13、回到幼儿园后再次清点幼儿人数，并报告年级组长，确认人数无误后安排幼儿进行午休。

　三、意外事故处理方案

1、常见运动伤害处理办法

幼儿园将派出一名保健医生随队，准备一些常用的运动伤害药品，以便对幼儿可能出现的轻微运动伤害进行预防和处理。

2、一般性突发事件处理办法

（1）发生事故后，第一时间由当事人向安全小组组长报告，组长再联系保健医生，由保健医生第一时间评估情况并提供处理建议。

（2）较严重的事故由年级组长上报给安全组长，安全组长迅速拨打120联系救护车进行急救。

3、重大交通事故及严重人身意外处理办法

事故发生后，带队老师或第一发现事故的老师必须立即报警，并立即通知安全组长及幼儿园园长，绝不可因任何原因延误处理。

　四、活动中的安全教育

活动前，各班班组长将利用安全教育时间或用餐前时间对幼儿进行春游安全和行为规范的教育。

幼儿主题活动方案 第4篇

一、环境布置：

在这个特别的节日——六一儿童节，为了让幼儿们感受到节日的欢乐，计划举办一场有趣的手工活动。环境布置将围绕六一主题展开，结合手工制作的元素进行装饰，准备好海报、工具材料以及相应的桌椅，营造出温馨而富有创意的氛围。

二、活动目的：

通过举办庆祝六一的手工活动，让幼儿在参与中收获乐趣，培养他们的创造力与合作精神。孩子们对动手制作充满好奇，这次活动不仅让他们体验到创造的乐趣，还能在集体活动中学会与他人分享与合作。

三、活动时间：

20xx年5月31日上午9：00

四、活动地点：

幼儿园多功能教室。

五、活动准备：

1、准备各种手工材料，如纸张、剪刀、胶水等，并确保每位幼儿都有足够的工具。
2、工作人员20人（从大班和中班教师中选出），全园幼儿参加此次手工活动，分为两组（第一组：大一班、中一班；第二组：中二班、小一班、小二班）。
3、每位幼儿需要自带一小盒点心（不允许带含有坚果的食品），将在活动现场将点心归类并发放，确保卫生和安全。
4、宣传海报、手工材料清单、桌椅及工作人员标识20个。

六、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

1、参加活动时，不要拥挤，要有序排队。
2、活动过程中保持安静，不随意丢弃垃圾。
3、注意安全，不要随意使用剪刀等危险工具。
4、年长的幼儿要照顾年幼的小朋友，互相帮助。

七、活动过程：

1、手工制作介绍。
目标：让幼儿参与活动，能够大胆表达自己的想法。
过程：教师将介绍今天的手工主题，并鼓励幼儿分享自己的创意。

2、材料分发。
目标：确保每位幼儿都能获得所需的材料，培养责任感。
过程：按照组别分发材料，确保每个孩子都了解自己需要的工具和材料。

3、手工制作。（活动开始后）
目标：让幼儿动手实践，体验制作的乐趣。
过程：幼儿在工作人员的指导下开始制作，根据自己的兴趣选择项目，涌现出各种创意作品。

4、展示作品。
目标：增强幼儿的自信心，让他们分享自己的成果。
过程：活动结束前，组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享制作过程中的趣事和感受。

5、清理现场。
目标：培养幼儿的责任意识，保持场地整洁。
过程：各班级教师组织幼儿收拾材料，清理现场垃圾，并确保每个区域恢复原状。

八、备注：

全程记录活动过程，包括拍照和录像，确保活动安全进行。如发现安全隐患，立即处理，确保所有幼儿的安全和健康。

幼儿主题活动方案 第5篇

活动名称：20xx欢乐童年庆祝活动

活动时间：20xx.12.31下午4:00—5:30

活动地点：快乐班

活动目标：1. 在欢庆元旦之际，通过本次活动帮助幼儿了解节日的意义，增强对中华文化的认知。

2. 通过活动增进家庭之间的友谊与和谐。

3. 通过集体活动提升幼儿的团队合作意识，积累表演经验。

活动准备：音乐，舞蹈道具，椅子，钢琴，音响，水果头饰，小动物头饰

主持人：小阳，小雨

活动过程：

1. 集体舞蹈《快乐出发》

2. 游戏《抢椅子》 规则：家长带着孩子一起抢椅子，当音乐停止时，家长和孩子必须坐在椅子上，没抢到椅子的家庭出局，分为两轮进行，每轮五组家庭。

3. 歌曲《我家有几口》由小树班的李小可演唱

4. 舞动《小熊跳跳》

5. 游戏《水果接龙》 规则：宝贝们佩戴水果头饰，家长和孩子一起蹲下，听到自己水果名称时立即蹲下，然后指定其他水果的家庭蹲下，分为两组进行，每组五个家庭

6. 才艺展示 由桃花班的家长表演

7. 钢琴演奏 由小松班的家长进行

8. 游戏《乘法接力》 每个家庭派一位成员围成一圈，节奏为：乘法接力赛，接下来的家庭接数。如有人未能及时接上节奏则出局。（待定）

9. 集体歌曲《新年快乐》。

幼儿主题活动方案 第6篇

　一、活动理念：

围绕“欢庆节日亲子互动”为主题，旨在营造一个轻松愉快的环境，让家长与孩子共同参与各项活动，感受节日的快乐气氛，尽情享受亲子时光。本次活动为家庭与幼儿园之间搭建了更为紧密的联系，也让家长们深入了解幼儿园的日常生活。

　二、活动目标：

1、通过这次活动，使幼儿和家长共同体验节日的欢乐，分享愉快的时光。

2、鼓励幼儿在参与游戏中展现自我，体会到努力后的成就感。

3、通过亲子活动，感受到幼儿园是一个温馨的大家庭，增进家庭与学校、师生之间的情感。

　三、活动组织：

活动总协调人：

具体活动负责人：

摄影报道：

音响设备监控：

车辆安排：保卫科及家长委员会成员

　四、活动时间：

活动于12月31日上午9：00开始，10：30结束。

　五、活动地点：

大操场及各个班级教室

　六、参与对象：

全体幼儿（每位幼儿需由一名家长陪同参加活动）

　七、活动形式及安排：

1、每个班级设立一个活动专区，向家长和孩子开放，全园分为14个公共活动区。

2、在家长的陪伴下，幼儿可以自由穿越不同楼层和班级参加各项游戏，获胜者可在班级内兑奖。

　八、注意事项：

对幼儿的要求：(与幼儿及家长共同讨论制定)

1、参与活动时需注意安全，不可拥挤，保持排队。

2、活动过程中请保持安静，注意环境卫生，不随意丢弃垃圾。

3、中大班的幼儿在游戏中应关照小班的孩子，保持谦让。

　九、对教师的要求：

1、班主任需统筹安排本班活动，明确各项分工。每班设定专门的排队等候区，三位教师各自承担任务，一名负责游戏的组织，一名维持活动秩序，另一名负责兑奖。

2、活动区的游戏名称与规则以及家长须知的海报需在12月30日下午提前张贴在班级门口。

3、各班教师需提前布置环境并做好活动准备，确保活动期间班级设施的安全，积极为幼儿提供各项服务，维持活动区的秩序。

幼儿主题活动方案 第7篇

一、幼儿主题活动目标：

1.通过本次活动，孩子们可以拓展视野，认识到不同主题的活动能带来什么样的乐趣。

2.培养孩子们对团体活动的兴趣，学习与小伙伴合作，增强社交能力。

3.通过参与各种游戏和项目，提升幼儿的身体素质，探索新事物的变化。

二、活动时间：20xx年5月20日 10:00—12:00

三、活动地点：儿童乐园

四、拍照：李明

五、组织人员：王老师

六、安全负责人：张老师、园长、李老师、班主任及辅助老师。

七、活动准备：帽子、统一团队服、运动鞋、水杯、书包、健康小零食、医药箱、记事本、照相机、园旗、活动绳、遮阳伞等。

八、活动流程：

1、10:00-10:10 家长带孩子在儿童乐园东门集合。

2、10:10-10:30带幼儿上卫生间，确保每位孩子安全。

3、10:30-11:00各班带孩子们参与游乐设施，观察周围环境变化，讨论乐园里的游乐设施如何使用，如何安全游玩。

4、11:00-11:20集合休息，喝水，享用健康零食。

5、11:20-11:40开展团体游戏：各班级组织有趣的团队游戏。

6、11:40-11:50整理队伍，班主任带队，准备返回幼儿园，途中特别注意礼貌，与其他人主动打招呼。

7、过马路期间，遵守交通规则，牢记红灯停，绿灯行，黄灯等待。

九、安全保障措施：

1、严密的管理与监督措施，确保活动的每个环节安全，班主任肩负起班级安全管理的主要责任，负责活动的组织与纪律维护，生活老师负责照顾幼儿的日常需求。

2、活动前进行安全教育，增强孩子们的安全意识和自我保护能力。

3、保健老师准备好急救用品，随时应对突发状况。

4、活动期间严格遵循指挥，按时出发，及时返回。

5、所有幼儿需穿着舒适的鞋子和便于穿脱的衣物。

6、活动时保持秩序，教育孩子们不拥挤、不奔跑、不大声喧哗。

7、注意言行文明，爱护公共设施，保持环境卫生。

8、班主任在每次集合时及时清点人数，确保幼儿安全。

9、幼儿上厕所须有老师陪同。

十、温馨提示：

1、本次活动为非官方组织，参与需自愿，请家长关注个人及孩子的安全。

2、希望每位小朋友都能参加，至少一名家长陪同。

3、活动用的小旗子请归还，以便下次使用。

4、欢迎各位家长对活动方案提出建议和意见。

幼儿主题活动方案 第8篇

一、活动的引发：

为了庆祝“六一儿童节”的到来，让幼儿进一步了解儿童节的意义，并引导他们关注身边的同伴和朋友，培养彼此的友爱和团结精神，我们中四班在节日前夕开展了“童心向未来”的主题活动。希望通过此次活动，激励孩子们在日常生活中互帮互助，共同进步，感知快乐，从现在做起，树立积极向上的人生态度。

二、活动内容：

1、介绍“六一”儿童节。

了解儿童节的起源与发展，使孩子们初步理解儿童节的意义。

2、绘画“我心中的梦想”美术作品。

鼓励幼儿发挥想象，表达自己心中的梦想，了解追求梦想的重要性。

3、谈话：分享“我的好朋友”。

相互介绍自己的好朋友，以及他们的特长，让孩子们感受到友情的珍贵。

4、组织幼儿参与义务活动，如：整理玩具、擦拭黑板等。

5、手工：制作“快乐的小风车”。

引导幼儿自己动手做小风车，并将制作的风车送给身边的朋友，传递快乐与友谊。

6、学唱歌曲《我们是百合花》。

通过动作与表演展现歌曲内容，愿意和同伴一起演唱，表达对友谊的珍视。

幼儿主题活动方案 第9篇

一、活动目标

1、积极参与春季主题活动，在小伙伴面前勇敢展示自我。

2、小朋友能够自信地向家长展示本学期所学的诗歌。

3、感受春季联欢会的热烈氛围，体验与父母一起欢庆春天的乐趣。

二、活动准备

1、教师与幼儿共同布置教室，营造春天的气息。

2、幼儿准备好表演的节目及所需的道具。

3、游戏所需的材料：小椅子5把，体能器械“跳跃障碍”5个适中高度的障碍（彩带），纸杯若干，背景音乐、礼品等。

三、活动过程

1、教师开场词

春天的脚步已经悄然来临，阳光洒在大地上，万物复苏。在这春暖花开的时节，我们大班小朋友和家长们欢聚一堂，一同庆祝春季的到来。下面“迎春联欢会”正式开始!

2、歌曲表演《春天来了》

全体幼儿排成整齐的队形（圆形）演唱《春天来了》。

3、舞蹈表演：《春之舞》

全体幼儿向家长们展示舞蹈。

4、（一）传统游戏《踩气球》

游戏准备：气球若干

第一轮：幼儿组

游戏玩法：幼儿6人一组进行游戏，围绕气球走动，鼓声停止时尽量踩爆气球，没踩到的则淘汰，继续进行。

第二轮：家长组

游戏玩法同上。

5、亲子手工制作：《花瓣拼图》

教师提前教幼儿如何制作春天主题手工作品，开始手工时，请全体幼儿围坐，家长在周围，幼儿和家长共同动手制作。

6、幼儿小合唱

女孩儿演唱《春天的故事》，男孩儿演唱《小蜜蜂》。

7、亲子游戏《快乐拼搭》

游戏准备：自制体育器械“跳跃障碍”适中高度的障碍（彩带），纸杯若干，背景音乐。

参加者：一名家长和幼儿。

游戏玩法：5个家庭一组进行比赛，起点线处家长和幼儿共同准备，家长在后幼儿在前。游戏开始后，家长与幼儿配合前行，穿越障碍，成功到达终点后，幼儿需在指定时间内快速搭建15个纸杯，最先完成搭建的家庭获胜。

8、幼儿集体表演《春天的礼赞》《祝你好运》

幼儿排成整齐的队伍，准备表演《春天的礼赞》。

表演结束后，请小朋友向家长送上春季祝福：

师：春天的阳光温暖着每一个角落，在这万物复苏的日子里，小朋友要为家长们送上春天最美好的祝愿：

祝爷爷奶奶快乐健康!百岁安康!

祝外公外婆长寿如山!福如东海!

祝爸爸妈妈甜甜蜜蜜!白头偕老!

祝老师阿姨工作顺心!青春永驻!

师：愿小朋友茁壮成长!聪明活泼!

幼儿主题活动方案 第10篇

一、活动目的: 在阳光灿烂的日子里，我们迎来了亲子沟通活动。本次活动旨在促进家长和孩子之间的交流，让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受到家庭的温暖，加强亲子关系，帮助家长更好地理解孩子的成长需求，培养亲子共同参与的意识，提升家庭教育的质量。为此，809班计划组织一次生动有趣的亲子活动，特制定此方案以供参考。

二、活动主题: 家庭互动 快乐成长

三、活动组织

组长: 高峰

副组长: 李胜峰、邓玉竹(一组)、董李彬、刘子旋(二组)、程琳(前)、李晨想(后)

四、活动具体安排:

1、时间: 4月10日（周六）下午

2、出发前安排: 家长和孩子于14:00在校园集中，班主任进行活动目的和注意事项的简要说明。14:30在班主任带领下，分组前往活动场地。

3、具体活动路线: 学校—市民公园—活动场地—学校。

4、场地活动安排: 活动区域: 市民公园。具体活动内容包括：亲子游戏（如接力赛、障碍赛）、亲子绘画、互动故事分享、手工制作等。每个家庭可以选择参与的项目，并在活动中展示个人才艺。

5、安全文明要求: 一切活动要听从班主任的安排，家长和孩子要一起参与，不得擅自离开活动区域。如有特殊情况需请假，务必提前向班主任说明。保持场地整洁，不随意丢弃垃圾，做到“留下快乐，带走美好”。

6、返程时间与路线: 17:30在活动场地集中，点名确认人数后，沿原路返程。

五、活动要求:

1、每个家庭派1-2位成员负责拍摄和记录活动精彩瞬间;

2、拍摄的照片和记录形成的文章在活动结束后提交给班主任，以便在班级博客上分享;

3、鼓励孩子们将活动中即兴创作的诗歌或故事发送给语文老师，并优秀作品安排在班级博客上展示;

4、活动中，积极参与的家长和孩子们可以获得小礼品以作鼓励。

六、随班教师安排: 向各科老师发出邀请，欢迎有时间的老师参加，参与活动的老师将获得相应的支持和鼓励。

幼儿主题活动方案 第11篇

我园即将举行的主题活动为“绿色生活，快乐成长”，具体安排如下：

一、活动时间：

20xx年x月x日（周x）

二、活动地点：

xx

三、活动对象：

全园小朋友及全体老师

四、注意事项：

1、请家长在活动前，对孩子进行外出安全与环保意识的教育。

2、我们将于8:30准时出发，请家长至少提前20分钟到达幼儿园（为了不耽误大家的行程，请务必准时到达）。

3、当天请为孩子穿上轻便的运动鞋和衣物。

4、请孩子们带好书包到园（可以在书包里放一些毛巾或更换的衣物），幼儿园会准备充足的饮水和食物，家长只需自带水杯，其他物品无需再准备。

5、活动期间，各班老师将专心看护孩子，无法接听电话和回复短信（如需联系，请与其他负责老师沟通）。

6、活动结束后，家长可与本班老师联系（确认返园时间和到达时间），如需提前接孩子回家，请注意正常离园时间为xx。

7、为了活动的顺利进行及孩子的安全，以上事项请务必遵守和配合。

幼儿主题活动方案 第12篇

　活动目标

(1)欣赏绘本故事，感受其中传达的关爱，尝试通过语言、表演等方式积极表达。

(2)体验给予与接受爱的愉悦感。

(3)通过此次活动，培养感恩的情怀。

　活动准备

经验准备：幼儿了解感恩的意义，能够说出身边值得感激的人。

材料准备：家长写给孩子的寄语、照片集、亲子互动视频、PPT、心意卡、彩色笔。

　活动过程

1、欣赏绘本，导入活动

(1)师：小朋友们，我们在一起就是一个温暖的大家庭，而故事中的小兔子也是那么幸福。小兔子在想些什么呢？它的心情如何？

(2)师：小兔子表达了它的关爱，那你们又是多么爱自己的爸爸妈妈呢？你有什么方式来表达对他们的爱呢？

爱是需要表达的，我们要勇敢地说出来。

2、倾听家长的寄语，查看照片集

师：你们都非常爱爸妈，相信他们也同样深深爱着你们。你们来听听他们在说些什么吧！

(1)教师朗读寄语，提问：听完你们有什么感受呢？

通过文字，我们可以传递心中的爱。

(2)展示“照片集”，提问：从这些照片中，你们可以感受到爸爸妈妈的关爱。我们一起来制作一本“爱的照片集”吧！

(3)请每位幼儿说出自己最想对爸妈说的话。

照片集是我们爱的见证。

3、听家长表述爱的录音

师：你们的感受如何呢？

每个小朋友都有辛劳的爸爸妈妈，我们要理解并回报他们的付出。

4、表达对爸爸妈妈的爱

(1)观看亲子互动视频。

师：你们觉得小朋友们是怎样表达对爸爸妈妈的爱的呢？在平时生活中，你们又是如何做到的呢？

(2)绘制心意卡。

师：我们可以有很多方式来表达对爸爸妈妈的爱，为了表达我们的心意，快把想说的话画在心意卡上，送给他们吧！

　活动延伸

把亲手制作的心意卡送给爸爸妈妈。在日常生活中，以各种方式表达对家人的爱。

幼儿主题活动方案 第13篇

设计意图：通过教师的引导，鼓励幼儿大胆展开想象，进行自由绘画，同时在教师的指导下，使绘画过程更加生动、准确，及时填充颜色。

活动目标：

1、感知秋天，了解秋天的自然特征以及天气的变化。

2、能够形象地表达秋天的景象，色彩搭配合理，充分发挥想象力。

3、培养幼儿对秋天的喜爱，体会秋天带来的乐趣。

活动准备：关于秋天的图片，秋天的背景音乐、水彩笔（每人一份），幼儿创作的图画、铅笔。

活动难点：幼儿在绘画中自由发挥想象。

活动过程：

一、教师提问幼儿：小朋友们，现在是什么季节呢？幼儿齐声回答。接着教师询问：那么春天过去后，接下来是什么季节呢？幼儿回答，引入秋天的话题。

二、教师询问幼儿是否喜欢秋天，幼儿根据自己的喜好回答，教师根据幼儿的反应进行适当的回应，并说：“今天我们一起聊聊秋天。”然后开始播放幻灯片。

三、教师配合秋天的背景音乐及图片，向幼儿讲述秋天的美丽，介绍五彩斑斓的落叶、丰盛的果实、欢乐的 harvest festival 以及温暖的阳光。

四、教师讲述结束后，询问幼儿：小朋友们，你们心中的秋天是怎样的呢？提出要求：

1）请幼儿自由发挥想象，绘制自己心中秋天的画面。

2）保持水彩笔的整洁，绘画时注意干净。

3）幼儿自行创作，教师巡回指导。

提醒：

在上色时要调整好笔的力度，确保色彩均匀且协调。

五、活动结束后，在教师的帮助下，完成的作品将贴在教室的展示墙上。

活动延伸：组织一次手工课，准备彩纸，教幼儿剪纸制作小动物，如松鼠、兔子，贴在教师提前准备的秋天展示墙上，装饰班级环境。

幼儿主题活动方案 第14篇

一、主题名称：探索大自然

　二、主题背景：

　（一）主题产生：

大自然是孩子们的游乐场和学习的课堂，那里蕴藏着无穷的奥秘和美丽的景色。通过与自然的亲密接触，幼儿能够激发好奇心，培养观察能力。在大自然中，他们不仅能领略到鸟语花香、山清水秀的美好，还能学会尊重生命、珍惜环境。然而，如果孩子们只是在表面上欣赏自然的美，而没有真正理解人与自然之间的关系，他们的成长便会缺少深度与宽度。通过有意识的引导，让幼儿从身边的小事入手，逐步深入到对自然的认识和保护，是至关重要的。我们希望每一个孩子都能在大自然的怀抱中汲取智慧，从而形成健全的人格与责任感，让爱与关怀传递给这片土地。

　（二）主题价值：

主题[探索大自然]旨在让幼儿对自然界中的每一个生命体产生兴趣，并通过观察和实践增强他们的环保意识。通过活动，我们鼓励幼儿用心去感受周围的环境，关注身边的小动物和植物，进而形成与自然和谐共处的理念。我们希望这种情感能够在孩子心中扎根，成为他们珍视环境的一部分，促使他们在未来为保护地球贡献自己的一份力量。

　三、主题预设目标：

幼儿能够关注自然环境中的事物，初步了解人与自然之间的和谐关系；在成人的引导下逐渐培养对自然的尊重和爱护的态度；学习并尝试与同伴分享对自然的观察与发现，促进同伴之间的交流与合作。

　四、主题实施时间：

　五、可利用的资源：

1、组织一次户外考察，观察植物和小动物

2、邀请家长分享与大自然相关的趣事

3、收集自然环境中的各种标本，如树叶、石头等

　五、主题内容安排：

游戏活动：自然探险小队

幼儿主题活动方案 第15篇

活动一：手指画“可爱的小鱼”

活动目标

1．喜欢手指画的乐趣，学习使用手指进行创作。

2．注意保持环境整洁，不让颜料弄到桌面和衣物上。

活动准备

1．蓝色颜料若干。

2．画好的水下世界的图片人手1张。

3．桌子覆盖大塑料桌布。

4．湿巾若干。

活动过程

1．每人分发一张有水下世界的纸，教师提问：“这是什么？这里缺少了什么？”

2．教师进行示范。

3．说明活动要求：把袖子卷起，用食指蘸一点颜料在图片上点，不要在同一位置重复点。完成后，用湿巾清理手指。

4．进行作品展示。

5．小结：在创造过程中，要考虑到团队的合作。

活动二：故事“小鱼的冒险”

活动目标

1．能够安静地倾听教师讲述故事，了解故事的主要情节。

2．能够完整地说出“这个故事的名字叫XXXXX”。

3．学会分享和珍惜友谊。

活动准备

1．桌面教具小鱼、小虾、小海马。

2．用纸做成的珊瑚礁。

活动过程

1．通过提问引入活动。

2．教师生动地讲述故事。（附后）

3．托儿在教具的帮助下，了解故事的内容。

活动三：数学游戏“前面和后面”

活动目标

1．初步理解以自己或他人为中心的前后关系。

2．学会描述短句“XX在XX的前面”等。

活动准备

小动物的头饰若干。

活动过程

1．通过小动物来访的方式引入活动。

2．认识前后关系。

(1)排队的小动物：让托儿感受并描述以他人为中心的前后关系，鼓励托儿集体说：“XX在XX的前面。”或“XX在XX的后面。”

(2)小朋友们排队，体验以自我为中心的前后关系。鼓励托儿自由表达“XX在我前面”或“我在XX后面”。

活动四：探索活动“我的影子”

活动目标

1．观察并体验自己的影子。

2．感知阳光的温暖。

活动过程

1．带托儿到户外，玩找影子的游戏。

2．观察太阳下形成的影子，让托儿尝试不同的姿势和动作。

3．相互触摸同伴的肩膀，分享感受。

4．师生一起到大树下，体验树荫的凉爽。