小班户外运动活动计划(通用15篇)

幼儿小班户外活动方案旨在通过丰富多样的体育游戏，增强幼儿的身体素质和团队合作意识。活动在阳光明媚的日子里进行，鼓励孩子们走出教室，享受自然与运动的乐趣。活动目标包括提升幼儿的运动兴趣、身体协调能力、动手能力和创造力，以及促进亲子关系。活动内容涵盖接力赛、跳绳、丢沙包等，强调安全和参与感。组织形式为小组活动，教师负责指导，确保每位幼儿都能参与。活动结束后，通过分享和互动，加深幼儿对运动的理解与热爱。该方案为幼儿提供了一个锻炼身体、培养友谊与欢乐的平台。

幼儿小班户外活动方案 1

　活动前言：

小班户外体育游戏为幼儿们提供了一个释放活力、锻炼身体、享受团队乐趣的平台。活动将在阳光明媚的日子里举行，不仅能够让孩子们在快乐中收获健康，更能增强他们对自然的亲近感和对运动的热爱。让我们一起走出教室，投入到充满欢声笑语的户外活动中，探索无尽的快乐源泉!

　活动目标：

1、通过各类户外游戏，帮助幼儿认识运动的乐趣，增强他们的身体素质和协调能力。

2、培养孩子们的团队合作精神，提高集体活动的参与感和快乐感。

3、促进家长与幼儿之间的交流，提升亲子关系。

4、让孩子们在活动中提升动手能力与创造力。

　活动时间：

20xx年5月8日周六或5月15日周六(如遇恶劣天气则顺延)

　活动地点：

市中心公园

　活动参与人员：

2位老师、愿意参与的家长和幼儿

　活动费用：

预计一大一小70元，两大一小130元。

　线路安排：

幼儿园——市中心公园

　活动形式：

自驾游或拼车前往

　活动准备：

1、幼儿经验准备：提前学习并了解各个游戏的规则与玩法。

2、家长准备：相机、饮水、零食和野餐垫等。

3、教师准备：游戏器材、活动流程以及家长联系方式。

　活动安排：

一、星期六早上8:30在幼儿园门口集合。

二、游玩市中心公园

1、9:00——10:30幼儿集体进行户外游戏。

(1)跳跳乐：

准备：若干彩色小垫子，孩子们分组进行跳跃比赛，看哪组最先完成。

(2)接力赛：

准备：若干小球，孩子们分组进行接力，传递小球，最先完成的组获胜。

(3)小小探险者：

准备：道具小旗，教师设定起点与终点，孩子们需要在规定时间内完成探索任务。

2、10:45——11:30中餐

3、11:45——12:30家长和孩子一起参与“寻找自然”的活动，观察周围的植物和小动物。

4、12:40——14:00“亲子运动会”，家长与儿童共同参与多项趣味游戏，锻炼身体，享受快乐时光。

5、14:15集体合影留念。

6、14:30返回幼儿园，活动结束。

　注意事项：

1、本次活动费用主要用于场地租赁、饮水和午餐，按实结算。

2、请参与活动的家长和幼儿穿着舒适的运动服和鞋子，并带上备用衣物。

3、就餐时请按照安排入座，保持餐厅的整洁。

4、请勿随意丢弃垃圾，保持环境卫生，做个文明小公民。

5、如有任何身体不适，请及时寻求帮助。

6、家长请妥善保管好个人物品。

7、通过这次亲子活动，期待每位家长与孩子共同铭记美好的时刻!

　活动主要负责人：

家委会成员及班级教师。

幼儿小班户外活动方案 2

　一、基本情况分析

xx幼儿园设有x个小班，共计xx名幼儿。小班的孩子们在户外活动中展现出极大的热情和创造力。xx幼儿园坐落于风景优美的农村地区，拥有丰富的自然资源。为确保每个小班的幼儿都能充分享受户外活动的乐趣，各班级结合具体情况划分了适合小班幼儿的户外活动场地，确保孩子们在安全的环境下活动。幼儿园还积极鼓励家长参与，利用废旧物品和自然资源共同制作体育器械，保证这些器械符合小班幼儿的年龄特点及体能发展需求。通过设计多样化的活动场地，增强孩子们的运动能力与合作意识，使他们在户外活动中能够快乐地玩耍、锻炼，发展多种技能。

　二、活动总目标

户外活动是幼儿园教育的重要组成部分，对于小班孩子的身体发育、智力发展和性格养成都起着积极的推动作用。《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于两小时。”根据xx幼儿园的特点以及小班幼儿的年龄特征，特制定此户外活动方案，各班级可根据自身情况调整具体的活动安排。

各班级要以运动为主线，依据小班幼儿的基本动作发展目标，注重技能的培养，在趣味活动中让孩子们发挥创造性，体现本园特色，推动集体活动（如课间操、队列活动和民间游戏）与个体活动（器械和体育游戏）的结合，增强他们参与体育活动的兴趣和习惯，提升身体素质与环境适应能力。

　三、内容的设计

依据集体创意、自主研发和多途径收集等设计策略，我们将晨间锻炼、早操、民间体育游戏和自制体育器械活动作为主要内容，并制定了适合小班幼儿的活动框架。确保幼儿能够：

1、积极参与民间体育游戏，在老师的引导下运用自制的玩具进行户外活动。

2、按时参加晨间活动，积极参与课间操，展现手脚协调性。

3、参与民间体育游戏并遵守游戏规则，乐意使用自制玩具进行户外活动。

4、掌握多种运动器械进行锻炼，以轻器械操为主进一步提高运动协调能力。

5、喜爱参加各种游戏活动，动作协调。

6、独立、创造性地使用其他器械进行锻炼，形成良好的整理习惯。

7、能够灵活使用自制器械进行活动，创编简单的游戏及规则。

　四、活动实施

实施原则：结合农村幼儿园的特点，我们在“户外2小时活动”过程中，将开放性、安全性、循序渐进、趣味性、全面锻炼等原则贯穿始终。根据农村幼儿的身心发展特点，坚持以健康的游戏活动为载体，突出课程的地方特色，挖掘民间体育游戏及农村自制体育器械的使用，旨在让孩子们在玩中提高、在练中乐趣。活动设计时遵循多样性、游戏性、整合性、本土性等六大原则。

(一)体育教学活动

各小班的体育教学活动每周安排2次，原则上在户外进行，注意幼儿的实际水平及个体差异，因材施教。活动形式应有趣且多样，保持幼儿的活动兴趣。对幼儿体育活动设置简单明了的安全要求，教育孩子们自我保护。通过教师观摩研讨和示范课等方式，提升教师的组织能力。

(二)户外活动

1、课间操（集体活动）

本学期将继续推广徒手操与轻器械操的规范与巩固，帮助幼儿形成良好的动作习惯，确保每个动作标准、力度适当，增强集体协作意识。

2、器械活动（分散活动）

本学期的器械活动以年级组的集体活动与班级分组活动交替进行，注重基本动作的练习，确保每位幼儿都能充分使用器械，激发他们的活动乐趣。

3、体育游戏

通过游戏巩固幼儿的基本动作并丰富他们的运动技能，激发孩子们的参与热情，并培养他们团结合作的精神。

4、大型玩具

教师需根据玩具特点和幼儿运动发展水平合理策划活动，培养孩子们的安全意识和谦让习惯。

措施：

(1)根据计划做好器械活动的场地设计、器械材料的维护和优化，确保活动有序进行。

(2)鼓励家长参与器械制作，丰富各班适合小班幼儿的器械材料。

(3)组织教师分享自制器械的创意玩法。

(4)确保在户外场地进行活动，除非有特殊情况（如恶劣天气）。

(5)各班级按大型玩具安排表、户外活动安排表开展活动，交替进行课间操、器械活动、体育游戏和队列活动。

(6)加强户外活动的督查，规范教师行为，关注幼儿活动状态，引导他们的创新玩法。

　五、具体操作

每天组织实施“户外2小时活动”，主要通过以下方式展开：

1、晨间活动：每天上午7:30开始，为所有来园幼儿提供体育锻炼活动，灵活安排时间与形式，根据每个孩子的特点进行指导。

2、课间操：作为集中性的体育锻炼活动，结合适合幼儿的音乐进行创编，着重于技能的掌握与巩固训练。

3、民间体育游戏：在两个集体教学活动后进行，组织一些传统的民间游戏，关注游戏规则的制定与执行。

4、自制体育器械游戏：使用废旧材料制作的运动器械进行集中的体育锻炼，强调实用性和游戏性，让孩子们在游戏中不断成长。

幼儿小班户外活动方案 3

　一、活动目标

1、了解户外体育游戏的重要性。

2、培养幼儿在集体活动中互相合作的精神。

3、增强幼儿的身体素质，提高运动能力。

4、让幼儿在游戏中体验快乐，释放压力。

5、激发幼儿对户外活动的兴趣，愿意主动参与。

　二、活动准备

1、准备户外游戏所需的器材：沙包、球、跳绳、呼啦圈。

2、准备安全环绕区域，确保活动环境安全。

　三、活动重点

幼儿在户外体育游戏中互相合作，增强团队意识。

　四、活动难点

鼓励幼儿在集体中勇敢参与，放开自我。

　五、审美元素

户外活动为幼儿创造了一个欢乐的氛围，阳光下的游戏让孩子们忘却烦恼，尽情享受运动带来的乐趣。通过多样化的体育活动，培养幼儿的勇气、毅力和团队精神，为他们的全面发展奠定基础。

　六、活动过程

1、通过讨论，让幼儿了解户外体育游戏的乐趣，激发他们参与的热情。

师：今天我们要去户外进行体育游戏，大家知道户外活动有什么好处吗？你们喜欢哪些运动？

2、引导幼儿选择自己喜欢的游戏，增强参与感。

师：我们可以选择踢足球、跳绳或者玩接力赛，哪些游戏你们想尝试？

3、进行分组，安排各种户外体育游戏。

(1)教师介绍游戏规则，并示范如何进行。

(2)幼儿分组进行游戏，教师在旁指导，确保安全。

4、游戏结束后，集体分享活动的感受，增强互动。

5、在游戏中，通过奖励与表扬提升幼儿的积极性。

(1)教师鼓励幼儿，肯定他们的表现，发放小奖品或贴纸。

(2)结束时，教师和幼儿共同分享快乐时光，感受户外活动的快乐！

幼儿小班户外活动方案 4

　设计意图：

在小班户外体育游戏中，户外和体育是两个重要的关键词。通过户外活动，我们希望幼儿在自然的环境中增加运动量，提升身体素质，同时锻炼他们的社交能力。结合孩子们的实际情况，我选择了一系列适合小班年龄阶段的户外体育游戏，引导幼儿进行探索和实践。孩子们在小班阶段对于简单的跳跃、奔跑等基础技能已有所掌握，而我们也需要在此基础上引入更多新颖的游戏元素，以维持他们的兴趣。通过本节课，孩子们可以学到多种玩法，同时提高他们在游戏中的合作精神，理解并遵守游戏规则。

选取材料：彩色球、沙包、跳绳

活动目标：

1.激发幼儿参与户外体育活动的热情。

2.通过多样的游戏，让幼儿了解并掌握不同的运动方式。

3.在游戏中锻炼孩子们的团队配合能力和身体协调性。

活动准备：彩色球8个、沙包10个、跳绳6条、标志物若干、音乐

预设玩法：追逐游戏、投沙包、跳绳接力

　活动过程：

一、导入

1.组织幼儿分组站队，进行队形变换（变成圆形、星形等）。

2.进行热身活动，通过简单的拉伸运动提高身体灵活性。

3.小朋友们，你们喜欢户外活动吗？你们能说出户外活动可以怎么玩吗？

二、基本部分

1.请小朋友们每人拿一个彩色球，随着音乐在场地里自由玩耍，但要注意不要让球跑出场地。当老师吹哨子时，大家停下来分享自己最喜欢的玩法！（小结后，幼儿将球放到指定区域）

2.孩子们玩的太好了，接下来老师想请大家一起合作，用球进行不同的游戏，大家想想可以怎么做呢？

3.接下来请大家分成两队进行“投沙包”游戏，拉开距离相互投掷沙包，开始前记得先热身哦！（教师进行小结）

三、游戏环节

1.今天老师为大家准备了三个有趣的游戏，我们来看看第一个游戏——“追逐游戏”的规则。请幼儿们分成两组，听从指令进行追赶。教师进行示范，幼儿随后开始游戏。

2.小朋友们你们觉得好玩吗？接下来我们来看看第二个游戏——“沙包投准”。请每个小朋友站在固定位置，尝试将沙包投进指定的圈内，锻炼大家的投掷准确性。

3.你们表现得真棒，最后我们来进行“跳绳接力”游戏。请幼儿们分组，听从指令依次跳绳，看看哪组能最快完成！

四、结束部分

1.今天我们在户外玩了许多有趣的游戏，想知道还有什么其他的体育活动吗？（可以使用的道具：彩色球、沙包、跳绳等）接下来请大家分组，选择一个道具进行自由合作游戏。教师进行指导。

2.我看到持有跳绳的小组玩得特别开心，接下来我们一起来进行跳绳大赛吧！老师讲解规则后，幼儿开始进行比赛，配合音乐舞动。

五、延伸活动

1.教师进行让幼儿分享今天的游戏经历？（追逐游戏、沙包投掷、跳绳接力等）

2.小朋友们今天都玩得很开心，接下来让我们放松一下身体，进行简单的放松操，结束今天的户外活动。

幼儿小班户外活动方案 5

　活动目标

1、了解小班户外体育游戏的基本规则和玩法。

2、让幼儿在户外活动中锻炼身体，增强体能。

3、培养幼儿的团队合作与竞争意识。

　活动准备

1、准备一些适合小班的户外游戏器材，如沙包、球、跳绳、呼啦圈等。

2、选择一个安全的户外场地，并布置成多个游戏区域。

3、制定简单易懂的游戏规则，并准备相关的活动录像。

　活动过程

1、热身活动

(1)组织幼儿进行热身操，活动身体各个部位。

(2)引导幼儿在活动前进行安全教育，包括注意事项和游戏规则。

2、户外体育游戏

(1)分组进行不同的户外体育活动，如跳绳比赛、沙包投掷、接力赛等。

(2)在每个活动区轮流进行游戏，确保每个幼儿都有参与机会。

(3)鼓励幼儿互相加油助威，培养他们的团结合作精神。

(4)通过观察和提问，让幼儿分享他们对游戏的感受和收获。

3、活动总结

(1)结束后，组织幼儿围坐在一起，共同讨论今天的活动。

(2)请幼儿分享自己最喜欢的游戏以及在活动中的收获。

(3)引导幼儿总结团队合作的重要性，增强他们的集体荣誉感。

幼儿小班户外活动方案 6

　活动宗旨：

为了促进幼儿身体、智力、道德和审美等方面的全面发展，以“健康优先”为指导原则，确保幼儿每天进行20-25分钟的户外体育锻炼。我们本学期将结合园内教研主题“健康体育”的实施精神，精心策划多样丰富的户外活动，弘扬奥运精神，营造浓厚的奥运氛围。基于我班幼儿的健康需求和体育锻炼的需要，本次活动将规范化实施，并采用互动游戏的方式展现。通过开展户外体育活动，我们旨在推动幼儿园的体育教育及其他工作的深入发展。

　活动目标：

1、激发幼儿对运动的兴趣，使他们在充满活力的健身环境中自发参与体育活动。

2、帮助幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进身体、智力、道德和美育各方面的协调发展。

3、培养幼儿团结合作、精神饱满的团队意识。

　活动准备：

1、活动器械（每人一个使用废旧材料制作的旋转魔棒）。

2、音乐：进行行走练习的“打猎”;队形变换时用的“草帽舞”;器械操音乐“地毯上的游戏”;互动游戏配乐“火车过山洞”;放松运动可以用的“亲亲美人鱼”;活动结束曲“拉特斯基进行曲”。

　活动过程：

一、行走练习，变换队形。

1、幼儿站成四路纵队，随着音乐“打猎”进行队列练习，接着将四路纵队变换成正方形进行行走。

2、在“草帽舞”音乐中，幼儿变换成十字形队伍，随着音乐节奏快慢的变化形成四个圆圈。

二、器械操：旋转魔棒。

1、幼儿在“打猎”音乐伴奏下，恢复四路纵队，接龙去拿活动器械。

2、随着“地毯上的游戏”音乐，进行旋转魔棒操。

三、互动游戏。

1、在“火车过山洞”的音乐中，幼儿分为两组，用旋转魔棒合作搭建山洞，另外两组进行“钻山洞”游戏。

2、游戏进行两轮后，幼儿互换角色。

3、幼儿以四路纵队的方式将旋转魔棒放在地上，进行“跳格子”游戏。

4、随着“打猎”音乐还原四路纵队，进行接龙游戏，将魔棒整齐地摆放成大圆圈，再进行“我拍拍，你追追”游戏。

四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”进行形体放松舞蹈。

五、集体互动：拉特斯基进行曲。

1、幼儿两人为一组，随音乐进行拍手律动。

2、幼儿互动变换位置。

3、根据音乐的强弱进行动作表演。

六、活动结束：幼儿随“打猎”音乐进行接龙行走。

幼儿小班户外活动方案 7

　一、小班户外体育游戏目标

1、通过开展丰富多彩的户外体育游戏，增强幼儿的身体素质，培养他们的运动兴趣和团队协作能力，让孩子们在游戏中学习，树立积极向上的生活态度。

2、激发幼儿的想象力与创造力，通过各类体育活动帮助他们提高运动技能，培养规则意识，自我管理能力，从而促进他们的全面成长。

3、建立班级内部的团队精神，让孩子们在愉快的氛围中感受到归属感与责任感，促进小朋友之间的相互了解与友谊。

　二、小班户外活动方式

1、热身活动：通过简单有趣的热身游戏，帮助孩子们放松身心，减少紧张情绪，快速融入到集体活动中，确保每个孩子都能积极参与到后续的体育游戏中。

2、体育项目：选择适合小班幼儿的趣味体育活动，如接力赛、丢沙包、跳绳等，让孩子在参与中锻炼身体，增强协调性与团队意识。

3、分享与在活动结束后，引导幼儿表达自己的感受与收获，鼓励他们分享在活动中的趣事与体会，通过交流增强彼此的理解与信任。

　三、活动注意事项

1、安全第一

在组织户外活动时，始终把安全放在首位，所有活动均选择安全的场地和器材，确保每位参与孩子在活动中的安全。

2、着装要求

参与的孩子需要穿着舒适的运动服和运动鞋，避免穿戴不适合运动的鞋款，如皮鞋、高跟鞋；同时要做好防晒，准备好防晒霜和水。

3、家长参与

鼓励家长与孩子一同参与活动，增强亲子互动，家长的积极参与会为幼儿树立榜样，帮助他们更有信心地参与各项活动。

4、项目概述

1、接力赛：孩子们分成几个小组，进行有趣的接力比赛，锻炼他们的速度与团队配合。

2、丢沙包：在指定的区域进行丢沙包比赛，培养孩子们的手眼协调能力和团队意识。

3、跳绳比赛：鼓励幼儿在游戏中进行跳绳竞赛，促进他们的身体灵活性和节奏感。

4、团队合作游戏：通过一些需要团队协作的小游戏，如“人椅”或“传球”，增强小朋友们之间的合作意识。

5、障碍物挑战：设置简单的障碍物，让孩子们在安全的情况下进行挑战，锻炼他们的勇气和攀爬能力。

幼儿小班户外活动方案 8

时值初夏，阳光明媚，正是小朋友们在户外尽情玩耍、释放活力的最佳时机。为了让幼儿小班的孩子们在大自然中进行丰富多彩的体育活动，增强身体素质，促进团队合作精神，特制定本次户外体育游戏活动方案，具体如下：

　一、活动时间

20xx年xx月xx日（星期六）上午8：30至11：30。

　二、活动地点

社区公园操场。

　三、活动目的

通过户外体育游戏，激发幼儿的积极性和创造力，提升身体协调能力，培养幼儿之间的合作意识，让孩子们在欢声笑语中享受游戏的乐趣。

　四、组织单位

幼儿园小班老师团队。

　五、参与人员

小班全体幼儿，鼓励自带适合运动的服装。

　六、活动内容

包括跑步接力、丢沙包、跳绳等多种趣味体育游戏。

　七、活动准备

（一）器材准备

老师需提前准备好接力棒、沙包、跳绳以及标识物等活动器材，并在活动前进行检查，确保安全。

（二）分组情况

将全体幼儿随机分为若干小组，每组由一名老师负责指导，确保活动组织有序。

　八、活动流程

（一）活动开始前，老师应给孩子们简单讲解活动规则，确保每位幼儿都能理解并参与其中。

（二）8：30开始组织幼儿集合，进行热身运动，以防止运动损伤。

（三）热身后，分组进行各类游戏，约定每项游戏的时间控制在10分钟左右，确保每个孩子都有机会参与到各项活动中。

（四）活动结束后，进行集体合影，并进行简单的分享交流，让幼儿表达自己的感受。

　九、注意事项

（一）活动过程中，请老师们随时关注幼儿的动态，确保他们的安全与健康。

（二）建议幼儿穿着舒适的运动鞋，避免穿着不适合的鞋子进行活动。

（三）如遇恶劣天气，活动将会推迟，具体时间另行通知。

（四）活动结束后，请老师们协助清理活动现场，保持环境整洁。

幼儿小班户外活动方案 9

　一、设计意图：

小班幼儿充满好奇，喜欢在户外探索和活动。为了提高他们的身体素质，以及培养幼儿的团队协作意识，我精心设计了“传递球”这一游戏。通过这个互动活动，不仅能让幼儿享受到玩耍的乐趣，也能在过程中锻炼他们的勇气与自信心，帮助他们建立面对挑战的态度。

　二、活动目标

1、激发幼儿积极参与的热情，培养他们在集体活动中的协作能力。

2、增强幼儿的自信心和勇气，让他们在合作中体验到成功的快乐。

　三、活动准备：

1、软球两个，彩带若干

2、欢快的音乐《快乐运动》

　四、活动过程：

教师带领幼儿来到户外场地，指导大家做一些简单的热身运动，如伸展手臂、扭动身体、原地小跳等。

1、教师讲解游戏的规则和流程，并和部分幼儿一起演示传递球的动作，让其他幼儿认真观察。

老师提问，传递球时需要注意什么呢？(幼儿回答，不能掉球)那你们想不想和小朋友一起玩这个游戏啊？(幼儿回答，想)好的，让我们看看谁能成为最棒的小运动员！(幼儿回应，期待)

2、分组进行游戏

将全班幼儿分成两组，每组幼儿站成一排，面对面，准备好接受球的传递。每位幼儿用双手接住球，然后迅速将球传给身旁的小朋友，看看哪个小组能在最短时间内完成。

3、开始游戏

幼儿准备就绪后，教师吹响哨子，游戏开始。在欢快的音乐伴奏下，幼儿们开始紧张而有序地进行传球，嘴里喊着加油！每位幼儿的眼中都透露出兴奋与期待，努力争取在游戏中获胜。

4、结束后换组角色

一轮游戏结束后，幼儿们互换角色，再次参与游戏。

　五、活动反思

“传递球”游戏对幼儿而言，不仅充满乐趣，也是一个锻炼反应能力和团队合作的良好机会。在游戏中，幼儿们充分体会到了合作的重要性，并在欢声笑语中增强了自信心，享受了参与的快乐。

幼儿小班户外活动方案 10

　一、活动生成背景：

小班户外体育游戏是我们班级独特的活动。活动开始时，幼儿通过参与各种户外游戏，体验身体运动的乐趣。在老师的指导下，孩子们制定了活动常规及要求。在游戏过程中，幼儿通过不断的实践，逐渐掌握了平衡、跑步、跳跃等基本运动技能，同时也提升了团队合作意识，为今后的体育活动打下了良好的基础。

　二、活动目标：

1、提升幼儿的基本运动技能，如跑、跳、投掷等。

2、增强幼儿的团队合作意识，能够与同伴共同参与游戏。

　三、活动内容：

户外体育游戏《接力赛》

　四、活动准备：

活动前，带领幼儿进行热身活动，准备好接力棒、标志物若干，并在开放的场地上布置好游戏区域，配乐准备欢快的音乐。

　五、活动过程：

1、引导幼儿热身，简单讲解接力赛的规则。

师：今天我们要进行接力赛，大家知道接力赛怎么玩吗？

幼：要传接力棒！

师：对了！在跑的时候，要把接力棒传递给下一位小朋友，我们要跑得快，合作好！

2、分组进行游戏，教师观察并指导幼儿。

师：小朋友们分成两组，准备开始比赛。每组的第一位小朋友站在起点，听到“开始”后就出发！

3、比赛过程中，教师注意纠正幼儿的动作，鼓励他们。

师：注意跑步要稳，接力棒要稳稳地传给下一个小朋友，加油，大家都很棒！

4、比赛结束后，进行鼓励幼儿分享感受。

师：大家都跑得很好，谁能告诉我，你们在比赛中有什么收获？

幼：我学会了怎么快点跑！

师：太好了！我们都在进步！

5、结束活动，引导幼儿放松，进行总结和反馈。

师：活动结束后，我们也要放松一下，做几个拉伸动作，保持身体的灵活性。今天的接力赛真有趣，大家都表现得很出色！

　六、活动延伸：

小朋友回到家可以和家人一起进行接力游戏，增进亲子互动，鼓励他们在家也多做运动。

　七、活动自评：

通过此次活动，孩子们在轻松愉快的氛围中积极参与，表现得很热情。教师在指导过程中细致入微，帮助幼儿掌握运动技能。在活动结束时，幼儿们不仅可以感受到成功的喜悦，还在游戏中增强了与同伴的合作意识。总体来说，本次活动达成了预期目标，使幼儿在多方面得到了锻炼与提升。

幼儿小班户外活动方案 11

　设计意图：

为幼儿创造丰富多彩的户外体育活动环境，借助生动有趣的游戏来引导幼儿掌握基本的运动技能，是我们实施教育的核心理念。考虑到小班孩子们的好奇心和模仿能力，我选择了一项适合在户外进行的活动，让孩子们通过玩耍来增强身体协调性及平衡感。

　活动目标：

帮助幼儿练习跨越障碍，提升自信心。

促进幼儿身体的灵活性与协调性。

激励幼儿在活动中勇于尝试新事物。

　活动准备：

彩色小旗若干，数量为幼儿人数的2―3倍，塑料圈4个。

在活动场地中央设置几个高度不一的障碍物，周围放置一些塑料圈，准备好小篮子用于收集活动中的小物品。

　活动过程：

一.开始部分组织幼儿进行热身操，模仿小动物的动作，活跃气氛。

二.基本部分

教师向幼儿介绍今天的活动内容。

指导语：今天小动物们要去参加一场有趣的运动会，可是路上有一些障碍物挡住了去路，大家有什么办法可以过去呢?

孩子们提出各种创意，教师引导大家思考，最终得出结论：通过跨越障碍来继续前进。

指导语：现在请小动物们试着跨越这些障碍物，如果成功了，可以告诉我们是怎么做到的。

教师请尝试成功且动作规范的幼儿分享经验，并示范如何跨越。教师归纳跨越的要点：保持身体直立，双腿并拢，跳的时候要有力。

教师鼓励全体幼儿用正确的方法练习，观察并给予即时的指导。

指导语：小动物们现在可以开始跨越障碍物，勇敢出发吧!

幼儿们开始游戏，直到所有的小物品被收集完毕，活动结束。

三.结束部分

教师表扬表现出色的小动物们，并感谢他们的积极参与。接着一起复习儿歌，快乐结束活动。

幼儿小班户外活动方案 12

　一、活动主题

围绕如何充分利用市局提供的小班户外体育器材，设计并实施小班户外活动方案，增强幼儿的身体素质和社会交往能力。

　二、活动组织形式

本次活动将采取分散与集中相结合的形式开展。各幼儿园需结合自身实际，利用市局配送的小班户外体育器材，组织幼儿进行多样化的户外游戏活动，随后再集中举行全区幼儿园的观摩交流会，汇聚各园的优秀实践与经验。

　三、参加活动对象

本次活动面向所有符合条件的幼儿园，包括市区内公办和民办幼儿园，旨在提升小班幼儿的户外活动参与感。

　四、活动展示形式

现场展示的形式可灵活多样，参与单位可以选择单班或多班共同进行展示，充分利用市局配送的器材，呈现丰富多彩的户外游戏环节。

　五、活动安排

活动将分为三个阶段进行：

第一阶段：准备阶段（20xx年11月至12月初）

各幼儿园召开动员会议，明确活动目标，组织教师培训与活动设计，确保能够有效实施户外游戏活动。

第二阶段：观摩阶段（20xx年12月中旬）

各幼儿园在规定时间内组织观摩会，邀请辖区内其他幼儿园的园长及教师参与。市局相关人员将参与现场观察，并对各园的展示进行评价，确保活动的高质量实施。

第三阶段：总结交流阶段（20xx年12月底）

召开全市幼儿园园长与教师参与的总结交流会，各幼儿园需汇报各自的活动经验及实施效果，交流时以PPT形式展示，并由专家现场进行评分。

　六、活动表彰

根据各幼儿园在活动开展中的表现及观摩会展示结果进行评比。市教科院将对表现突出的单位进行表彰，评比结果将综合现场展示及总结交流两部分，设立一、二等奖若干名。

　七、活动要求

1、加强组织。市教育局将成立专门小组负责活动的整体协调，各幼儿园需成立相应的组织架构，确保活动的顺利进行。

2、精心实施。各幼儿园需认真制定活动方案，确保每个环节的安全与有序，若未按照要求开展活动，将面临相应的处罚。

3、强化宣传。各幼儿园需及时撰写活动报道，并将活动过程中的照片和视频资料进行整理，为总结提供支持。

4、常态发展。鼓励各幼儿园将此次活动作为常态化工作的一部分，确保日常活动中也能有效开展户外体育游戏，促进幼儿的全面发展。

幼儿小班户外活动方案 13

　一、活动目标：

1、让幼儿了解户外活动的重要性，提高身体素质;

2、培养幼儿的团队协作精神，增强集体意识;

3、激发幼儿参与体育活动的兴趣与积极性。

　二、活动准备：

准备篮球、沙包、跳绳各若干;安全垫子2块;场地标志物若干;活动记录表每人一份;

　三、重难点分析：

熟练掌握基本运动技能，并在游戏中促进团队合作。活动过程：

一、热身活动，激发幼儿的运动兴趣，如：在操场上做简单的拉伸和跑步，帮助幼儿适应户外环境。

二、分组进行多项体育游戏。比如：跳绳比赛，幼儿们两两一组，看谁能跳得更多次，这不仅考验他们的耐力，也促进了小组间的友谊。

三、结束游戏时，让幼儿聚在一起，分享游戏中的体验与感受，鼓励他们表达对活动的看法，增强自信心。

幼儿小班户外活动方案 14

　一、设计意图

小班幼儿在进行户外体育活动时，需要锻炼身体协调性和基本的运动技能。通过有趣的户外游戏，能够吸引孩子们的注意力，同时提高他们的运动能力和团队合作意识。围绕这一目标，组织了一系列适合小班幼儿的户外活动。

　二、活动名称

小班户外体育游戏——“快乐跑圈”适合月龄：3-4岁

　三、活动目标

增强幼儿的身体协调性和灵活性，培养良好的运动习惯

提高幼儿的团队合作意识，体验集体活动带来的快乐

激发幼儿的运动兴趣，让他们在玩耍中学习

　四、活动过程

开始部分，《小兔子乖乖》律动热身，进入活动状态。

手指操《十个小手指动一动》

游戏1：追逐小动物

材料准备：事先在户外场地设定好障碍物和标志物。请孩子们模仿各种小动物（如小兔子、蝴蝶等）的动作，进行追逐。通过喊出动物的名字，孩子们一起奔跑，增强身体的灵活性和反应能力。

游戏2：彩虹接力

材料准备：设置多个小筐，每个筐里放入不同颜色的球。分组进行接力赛跑，孩子们要在跑到筐边后，选择一种颜色的球，并将其运回起点。鼓励他们在规定时间内完成接力，提升团队合作意识和竞争意识。

游戏3：水枪大战

活动目标：

通过水枪游戏，提升孩子的手眼协调能力，锻炼他们的身体素质。

游戏准备：每个孩子发放一个小水枪，设置不同的靶子（如空瓶或气球等）。孩子们需要用水枪击中目标，增强瞄准能力和手臂力量。注意安全，避免水流入眼睛。

游戏4：快乐的团队游戏

活动目标：

增强孩子们的互动能力，培养团队精神。

游戏规则：全体孩子围成一个大圈，手拉手，开始传递一个球。每传递一次，大家一起喊出一个数字，直到球回到起点。通过这个游戏，让孩子们体会到团结合作的乐趣。

游戏指导：教师在活动过程中要积极引导，并给予孩子们充分的鼓励，增强他们的自信心和参与感。

幼儿小班户外活动方案 15

设计意图：

幼儿们在户外活动时，喜欢参与各种体育游戏，但往往缺少新颖的玩法。为此，我们利用简单的材料，设计了一个名为“投篮小挑战”的游戏，以帮助孩子们提高投掷和接球的能力，使他们在活动中获得更多乐趣。

活动目标：

提升幼儿的投掷技巧，增强手眼协调能力。

促进团队合作，培养社交能力。

活动准备：准备几个废弃的塑料瓶作为投篮靶、彩色小球若干、以及用于划分区域的标志物。

活动过程：

教师带领幼儿进行热身运动，活动关节。

教师示范游戏的玩法，介绍如何将小球投向靶子，要求幼儿注意姿势和力量。

引导幼儿想象，例如“你是在为谁投篮”，让孩子们在实践中增强游戏趣味。

游戏进行：快乐投篮：

(1)每个孩子轮流投球，目标是将小球投进瓶子里，设置不同的投篮距离，增加挑战性。

(2)幼儿进行分组，团队合作，轮流投篮，记录各组的得分情况。

(3)随着活动的深入，可以设置计时，看看哪个小组在规定时间内投进最多的小球，增加竞争氛围。