幼儿园六一儿童节庆祝活动计划(通用14篇)

为庆祝六一儿童节，幼儿园制定了一系列丰富多彩的活动方案，旨在为孩子们创造一个轻松愉悦的节日氛围，鼓励他们积极参与并享受节日乐趣。活动内容包括收集孩子们的庆祝意见、环境布置、游戏安排、亲子互动及文艺演出等。活动的主要目标是增强孩子们的合作意识和表达能力，让家长更好地理解幼儿教育理念，同时提升幼儿园的社会形象。各班级将准备不同的节目，如合唱、舞蹈和才艺展示，确保每位幼儿都有参与的机会。通过这些活动，孩子们不仅能感受到节日的快乐，还能在互动中发展各种能力。

幼儿园六一活动方案 第1篇

六一儿童节是孩子们最期待的节日，也是他们感到最快乐的时刻。为了让孩子们在这个特殊的日子里尽情展现自己，享受游戏的乐趣，感受到节日的欢愉，我们制定了以下活动方案：

　活动目标：

一、为孩子们营造一个轻松、愉悦的活动氛围，旨在鼓励每一个孩子参与，分享快乐。

二、通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们切实感受节日的氛围，并体验到参与表演的快乐。

　活动内容：

一、收集孩子们的意见，了解他们想要如何庆祝六一，根据孩子们的愿望进行相应的安排。对于能够在幼儿园实施的想法，我们将尽量满足；若需家长协助的部分，我们将通过校讯通或直接与家长沟通，以确保活动顺利进行。

二、环境布置。根据孩子们的创意，提供必要的材料，在制作过程中，让孩子们亲自动手，老师给予适当指导。装饰完成后，按照孩子们的设想进行悬挂。

三、游戏安排。根据孩子们的兴趣准备相应的道具和材料，确保各项游戏丰富多彩。

四、邀请家长与孩子一起讨论，确保每个孩子都能依据自己的意愿参与到六一的节目中来。

五、准备彩龙、气球、皱纹纸、道具及舞台背景PPT等，让活动更具特色。

六、精彩的六一文艺演出：

⒈大合唱：《快乐六一》

⒉绘本剧：《小黑鱼》

⒊舞蹈：《babytreeb》

⒋大合唱：《宝贝宝贝》

⒌男孩舞蹈：《嘿嘿哈哈》

⒍女生歌曲联唱：《爸爸妈妈听我说》《捉泥鳅》《我会听话》 领唱者：

⒏女孩舞蹈：《虫儿飞》

⒐悠悠球表演： 表演者：

⒑双人舞蹈：《娃娃乐》表演者：

⒒游戏：《抢椅子》

⒓男生歌曲联唱：《泥娃娃》《马兰谣》《虫儿飞》

⒔跆拳道表演： 表演者：

⒕钢琴独奏：表演者：

⒖独唱：《新兵的一天》演唱者：

⒗游戏：踩气球

⒘舞蹈：《小苹果》《最炫民族风》《倍爽》

以上是《幼儿园六一活动方案》的详细内容，旨在通过丰富的节目和活动，让孩子们在欢乐中度过一个难忘的六一儿童节，充分体验到节日的快乐与温馨。

幼儿园六一活动方案 第2篇

六一儿童节是全球儿童共同期待的节日。在这个特殊的日子里，家长、老师和社会都希望让每个孩子感受到满满的爱。今年，我园将举办一系列庆祝活动，以确保孩子们度过一个愉快且难忘的“六一”儿童节，为此特制定以下活动方案。

一、活动目标

通过开展“六一”系列庆祝活动，让幼儿在参与中体验到合作与交往的乐趣，享受一个快乐的儿童节；希望家长在活动中，能够进一步理解幼儿教育的理念，从而启发自己在教育孩子方面的思路；同时也希望社会各界更加关注幼儿的成长，为孩子创造一个充满爱的成长环境。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：欢庆六一，携手共进，享受成长；

2、宣传口号：爱心相伴，快乐同行，幸福家庭，共同成长；

三、活动准备

1、营造一个优雅、轻松的活动环境（包括班级和全园的布置）；

2、各班级需充分准备活动内容：组织歌舞、故事表演和绘画游戏，鼓励幼儿与家长合作；设计丰富多样的游戏项目；

3、整合园所及合作单位共同筹备活动所需的奖品和礼物。

四、活动内容

（一）活动倡导

1、目的：

让孩子们在自己的节日中感受来自家庭、学校和社会的关爱，同时在各项活动中提升合作、表达、竞争、理解和思维等能力；

2、时间：5月25日至6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿及家长和协办单位。

4、办法：向每位家长详细讲解活动目的和规则，争取他们的支持；

（二）系列活动

今年的儿童节活动包括“全家总动员”、“体验生活，科学之旅”、“文艺汇演”等多种形式。

1、“全家总动员”比赛

（1）目的：通过家庭成员共同参与游戏及才艺表演，增强孩子们的合作与交往能力；

（2）过程：

A.智力问答，分为家长和儿童两类问题，答对一题得10分；

B.家长和孩子一起进行运皮球等游戏，依据完成时限来记分；

C.家长表演词语的意思，让小朋友来猜，按猜中的准确率记分；

D.才艺大比拼：家庭展示才艺，由家长和教师组成的评委团评分；

（3）评奖：

颁发“最佳家庭”、“最佳人气奖”、“最佳宝宝奖”和“最佳才艺奖”等，依照比赛结果决定。

2、体验生活，科学之旅

（1）目的：通过参观农作物种植区、蔬菜大棚和织布厂等，进行科普教育，让孩子们懂得劳动的辛苦和珍惜成果；同时到田野放飞鸽子，祈愿“世界和平”；

（2）内容与要求：要求每位幼儿积极参与，爱护植物，认真观察；在过程中进行相关科普知识的讲解；活动结束后，每人需创作一幅绘画作品，并对孩子进行相关科普知识的提问，以巩固学习成果；

（3）评奖：

颁发“最佳绘画作品奖”和“最佳科普之星奖”，评选标准为绘画技巧及孩子在活动中的表现和回答的准确性；

3、文艺汇演

（1）目的：为孩子们提供一个展示才艺的平台，让他们有机会展现自己的成长与进步；

（2）要求：

教师需做好彩排和活动前期准备工作；精心布置演出舞台，调试音响设备；安排好家长和观众的座位；并为家长与儿童的互动环节做好准备。

幼儿园六一活动方案 第3篇

　一、活动目标

通过举办“六一”儿童节系列活动，创造更多机会，让每位孩子在其中找到自己的特色，真正实现以点带面，帮助他们展现个性，充分发挥潜能。在嬉戏中，孩子们不仅能增强团结协作的意识，还能够深刻领会幼儿教育的新理念，为父母和社会展现我们的活动风采，进一步提升本园形象，同时增强教师、家长和孩子们的环保意识。

　二、活动准备

1、营造欢庆气氛的班级环境及全园周边环境（5月23日提前布置操场，悬挂宣传标语“追寻童年，感受快乐，追求智慧！”，5月23日前各班布置“六一儿童节”主题绘画展）。

2、以班级（大班、中班、小班）为单位做好活动准备：

2.1 选定诗歌表演节目（4月中旬决定节目，5月21日检查服饰、道具、配乐准备，并在各班教室进行预排练，5月20日全园彩排）；

2.2 收集制作环保玩具所需的废旧物品（如纸盒及其他相应材料）；

2.3 各班设计一个“亲子”游戏或其他活动（游戏计划在第九周提交），并做好物品准备（物品准备5月20日检查）；

2.4 开展续编故事教育活动，鼓励幼儿参与故事续编，提升他们的想象力。

2.5 动员家长积极参与，根据孩子的兴趣共同挖掘和培养他们的某些“才艺”。

3、各班进行“二幼之星”比赛时间安排，需提交计划到园长室。

4、准备活动奖品和礼品。

5、xxxx做好主持工作准备。

6、通过板报向教师和家长发出倡议书，引起家长重视，争取全体教师和家长的支持和配合。

　三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

1.1 目的：培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。

1.2 要求：每班准备一首适合幼儿的诗歌；所有幼儿参与；表演需生动、自然，服装与诗歌内容相符；提供一定的背景和道具；朗诵和配乐效果良好。

1.3 评奖：

评选最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。

2、环保“纸盒再利用”制作比赛

2.1 目的：通过利用纸盒进行环保玩具的设计与制作，提升幼儿的动手能力和创新意识，增强环保意识，促进教师和家长的环保观念。

2.2 内容与要求：要求每位幼儿参与收集废旧纸盒和材料，参与设计与制作；并在制作时保持环境整洁；制作过程时限为1小时（主要使用纸盒，可适量添加其他废旧材料）。

2.3 比赛形式：以班级为单位，带班教师与生活老师共同指导幼儿制作，备课教师抽签前往其他班级检查、评比。

2.4 评奖：根据设计和制作效果评出班级奖和最佳作品奖。

3、“二幼之星”比赛

3.1 目的：通过比赛提升幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆展示自我。

3.2 内容与要求：所有选手需参加以下三项内容：

A、故事续编比赛：根据给定线索续编故事，内容需合理，情节完整。

B、才艺表演：选手根据特长展示一个节目，表演后回答相关问题（表演和回答问题各4分，服装2分，总分10分）。

C、智力抢答：选手根据主持人的问题进行抢答（分大、中、小组进行），每答对一题加1分。

3.3 比赛形式：各班首先进行班级赛，再选出3名幼儿参加年级赛，年级赛中学前班和大班各选6名幼儿，中班5名，小班4名进入全园决赛。

3.4 评奖：根据选手总得分评选出“二幼之星”10名，其余为优秀选手。

3.5 比赛时间：班级赛灵活安排于5月内，年级赛中旬进行，全园决赛于5月30日举行。

4、游园活动

4.1 活动目的：使幼儿在游园活动中感受到“六一”的快乐，体会幼儿园生活的乐趣，并体验父母的爱；培养幼儿的合作与交往能力，让他们体验互动的快乐。

4.2 游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其他游戏）。

4.3 活动形式：家庭参与，家长与孩子共同玩耍。

　四、扩大影响

目的：通过家长的宣传，提升活动影响力，增强本园的知名度和美誉度，为后续招生工作铺路。

时间：5月20日至6月1日。

　五、活动时间及场地安排

5月26日：庆祝“六一儿童节”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“纸盒再利用”制作比赛;

5月30日：“二幼之星”比赛;

5月31日：庆祝“六一儿童节”亲子游园暨颁奖大会（内容包括：幼儿舞蹈表演、器械操表演、颁奖及亲子游园活动）。

幼儿园六一活动方案 第4篇

　一、活动时间：

　二、活动安排：

8：00由幼儿园老师为家长开展儿童成长知识讲座。

9：30各年级组进行亲子互动游戏。

11：00活动结束。

　三、游戏流程：各班将小椅子搬到指定活动场地，开展“大班挑战”，中班“快乐寻宝”，小班“亲子搭建”。每个游戏结束后按年级顺序循环进行，椅子保持不动。

游戏内容：

（一）大班挑战

方法：幼儿在家长的指导下，从后面的小圈跳到前面的小圈，家长负责将后圈移动到前面，幼儿继续跳跃，直到到达终点。到达后，进行角色互换，家长跳跃，幼儿搬动小圈。

（二）亲子搭建

方法：家长和幼儿以接力的方式，从起点携手运送积木到终点，运送十块积木后搭建一座三层小楼，以完成速度快为胜。

（三）快乐寻宝

方法：幼儿眼罩戴上，家长牵着孩子的手站在起点。游戏开始后，家长带着幼儿奔向终点，抵达后共同拾起塑料筐内的球，家长将孩子抱起，一同将球投进篮框。接着，幼儿摘掉眼罩，轮到家长戴眼罩，幼儿牵着家长跑回起点，以速度为胜。

　四、活动场地

大班挑战：大班操场

亲子搭建：小（2）班教室

快乐寻宝：塑胶跑道

　五、活动准备

大班挑战：中班组

亲子搭建：小班组

快乐寻宝：大班组

幼儿园六一活动方案

孩子们的欢笑声在空气中回荡，阳光透过树叶洒在大地上，我们迎来了欢乐的六一儿童节。在这样一个洋溢着幸福的日子里，让我们一起为孩子们创造一个值得纪念的活动，共同度过美好时光。

老师：孩子们的表演真是精彩绝伦，大家不想和孩子们一起互动吗？

好！接下来我们就开始我们的亲子游戏，请家长在游戏中注意以下事项：

1、请不要私自让幼儿离开班级区域。

2、离开时请告知班主任。

3、活动结束后请到教师处领取奖品与大礼包。

4、请家长当天注意着装：建议穿平底鞋和运动服，以便参与活动。

　活动目标：

1、增强幼儿体能，促进其健康快乐成长。

2、让幼儿在活动中与家长加深亲密关系。

3、锻炼幼儿的反应能力和团队合作精神。

　活动准备：

筐子四个，篮子四个，骨头若干，椅子四十把，录音机、u盘、dj音乐、轻音乐、绳子、木板若干，球、沙包、篮框、大礼包，奖品（铅笔盒16个、本子、铅笔若干、气球40个、啦啦操服饰）

活动时间：20xx年5月31日

　活动地点：

一、活动名称：你丢我捡

游戏类型：亲子游戏

游戏规则：家长和幼儿组队，共三组。家长负责丢球，幼儿负责捡球，椅子作为障碍物，家长需以“S”形丢球，幼儿需沿着家长设定的路线捡球，接力赛形式完成，先完成组获胜。

二、活动名称：划船过河

游戏类型：亲子游戏

游戏规则：以家庭为单位（父母与幼儿）分为两组，父母在前后，幼儿在中间，大家的左右脚固定在一步踏板上，一起向前移动，达到另一端后换到下一组家庭，先完成的一组获胜。

三、活动名称：运球

游戏类型：幼儿户外活动

游戏规则：幼儿两人一组，进行5组运球，两个幼儿双臂交叉，将球夹在手臂间，横向移动至箱子里，先完成的三组获胜。

四、投篮

游戏类型：幼儿户外活动

游戏规则：幼儿分为四组，每组10人，手握两个沙包站在外线朝篮筐投掷，最终由老师统计投中数量，多的一组获胜。

活动闭幕词：一年一度的庆六一亲子运动会即将结束，我代表幼儿园全体教职工祝您节日快乐！相信此次活动让大家都感到意犹未尽，希望此次活动带给您欢乐，更收获满满。感谢各位家长积极参与！最后通知大家放假及上课时间：放三天假，四号上课。谢谢大家！结束音乐起。

幼儿园六一活动方案 第5篇

每年一度的“六一”儿童节，是幼儿园最盛大的节日，也是幼儿园的重要活动之一。通过“六一”的各种节目表演和成果展示，能够有效提升幼儿园在当地的知名度，为下学期的招生和品牌宣传打下良好的基础。

对于县城、乡镇以及农村的幼儿园来说，活动形式应新颖独特，能够展示给家长，务求做到“别人有的我有，别人有的我优”。通过开展富有创意、切实可行的活动，在吸引家长注意的达到宣传本园的目的。

以下活动可以在每一项中选择一项，进行多样化的组合；也可将每一项作为一场具体的表演。

仅供参考！

一、活动目的

通过开展“六一”系列活动，让幼儿在积极参与中感受到合作与交往的乐趣，度过一个快乐且难忘的“六一”儿童节；通过家长的参观和参与，增进他们对幼儿教育理念的理解，启发他们在教育孩子方面的新思路。通过展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；让家长看到孩子在幼儿园的全面发展与成长，从而更好地促进各项工作的顺利完成。

二、活动主题及宣传口号

1、活动主题：幼儿园的快乐时光，成长的舞台

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将在这里度过快乐的童年。让我们一起做快乐的孩子，快乐的家长，快乐的老师！（激发孩子的思维，让他们爱学习；放飞孩子的语言，让他们敢表达；培养孩子的动手能力，让他们懂得创造；引导孩子自理，让他们学会独立。）

三、活动准备

1、营造欢庆气氛的环境（班级及幼儿园整体环境），并张贴相关宣传标语，如条幅、宣传单、喷绘、气球、彩带等，让幼儿园焕然一新。在活动前期，要对幼儿园进行彻底的清洁与整理，为家长和孩子们提供一个全新的环境。

2、以班级为单位做好活动准备：

（1）排练童话故事或富有情节的舞蹈；

(2) 加强幼儿生活技能的培养，如洗手、洗袜子、洗杯子等生活常识，学习扫地、擦桌子等小细节；

(3) 培养幼儿与不同年龄小朋友的交往与合作能力，如共同游戏、借东西、过家家等；

(4) 收集废旧物品制作环保服装；每班设计一个配对游戏，并准备好相关道具。

(5) 组织孩子们学习CYS，总结经验，提前训练。

(6) 材料样品准备：

活动衫

宣传单

条幅

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（可考虑给所有参与的孩子发放不同名义的奖品，提高参与积极性，也可适当准备家长的奖品。）

4、提前安排场地，确保家长到场后的活动顺利进行。做好各项前期工作。

幼儿园六一活动方案 第6篇

活动目标：

通过此次活动促进家园之间的互动，增强家长与幼儿共同参与的乐趣和亲密感。

活动流程：

1、运动员入场仪式。

2、升旗仪式。

3、运动员退场。

4、领导讲话。

5、爱心募捐活动。

6、集体操表演。

7、中班活动：中四班：《小兔快跑》

活动目标：

提升小朋友的动作协调能力，促进团队合作的意识。

活动准备：篮球、桌球、跳绳。

游戏玩法：

1、家长与幼儿相对站立，孩子用跳绳将篮球传递到家长处。

2、家长再将篮球传递至桌球上，游戏结束。

游戏规则：

1、禁止用手或脚直接推动篮球。

2、家长不得协助孩子完成游戏。

3、游戏分为两轮进行，首轮各班评选出一个胜利家庭，第二轮在获胜家庭中再选出两个家庭为最终获奖家庭。

亲子活动反馈：

每年的“六一”儿童节都是家长和孩子们特别重视的节日，今年的庆祝活动也不例外。不过，与往年以表演形式为主的庆祝方式不同，在园领导的策划下，我们决定以亲子运动会的方式来庆祝这个特殊的日子。

此次“六一”亲子活动虽然看似简单，仅包含集体操和两个年纪组的运动游戏，但实际参与后收获了家长们的一致赞赏。许多家长表示，孩子们非常喜欢这种游戏形式，在活动中，家长与孩子们都全情投入，家长们也像孩子一样享受游戏带来的乐趣。因有家长的陪伴，孩子们玩得格外尽兴。

活动结束后，我们还发放了“六一”家长调查问卷，内容主要涉及运动项目和活动组织的情况。根据问卷结果的统计，家长们反馈的意见主要集中在以下几点：

1、家长们都喜欢和孩子一起参与游戏的形式。

2、家长普遍表示，平时工作繁忙，没能及时陪伴孩子，这次活动让他们有机会增进与孩子的互动。

幼儿园六一活动方案 第7篇

一、指导思想

六一儿童节是孩子们最期待的节日。通过组织一系列的庆祝活动，我们希望让孩子们在参与中感受到团队合作的欢乐，展现积极向上的精神，提升他们对生活、学习和校园的热爱，共同庆祝一个充满意义、值得怀念的儿童节。

二、活动主题：

快乐成长，童心绽放。

三、组织架构

组长：

副组长：

成员：

四、活动形式：

以班级为单位，开展多样化的庆祝活动。

五、时间安排

1、5月15日制定活动方案;

2、5月16日至5月20日，各班自行选取并排练节目;

3、5月21日学校进行节目指导和审核;

4、5月22日至5月30日做好各类活动的准备;

5、5月30日下午进行活动的彩排;

6、6月1日下午举行盛大的庆祝活动。

六、活动内容

(一)庆祝六一绘画比赛

1、参赛时间：5月16日至5月28日;

2、展出形式：在学校展板上展示优秀作品;

3、活动要求：鼓励幼儿自由创作，主题围绕“我的六一”，内容可以是节日的快乐时光、心中的梦想、童年的回忆等，作品将展出并评选优秀作品，予以奖励;

4、作品提交时间：5月28日;

5、负责人：各班班主任。

(二)庆祝六一亲子游戏活动

1、活动时间：6月1日上午;

2、活动地点：幼儿园操场;

3、活动形式：结合亲子互动，设计丰富多彩的游戏，增进家长与孩子之间的感情。如接力赛、趣味投球、跳绳比赛等;

4、家长与孩子共同参与，寓教于乐。

(三)庆祝六一文艺汇演

1、活动时间：6月1日下午;

2、活动地点：幼儿园大礼堂;

3、活动要求：每个班级准备1-2个节目，形式可以是歌曲、舞蹈、朗诵等，内容积极向上，体现儿童的天真无邪与活力;

4、节目需在5月25日前向班主任报备，5月30日下午进行彩排;

5、负责人：各班音乐老师。

(四)庆祝六一小小艺术展

1、展出时间：6月1日至6月5日;

2、展出地点：幼儿园展示区;

3、展出内容：孩子们在活动中的各类手工艺作品、绘画、手抄报等，鼓励他们展示自己的创造力;

4、作品提交时间：5月28日;

5、负责人：各班美术老师。

幼儿园六一活动方案 第8篇

　一、活动时间

5月xx日——6月1日

　二、活动主题

童趣无限，欢声笑语——幼儿园六一庆祝活动

　三、活动内容

活动当天，各班级将通过精心策划的主题活动，为参与的孩子们送去惊喜与欢乐，让他们度过一个难忘的20xx年儿童节。

(一)幼儿园“童趣无限”六一庆祝活动节目安排

凡在幼儿园报名参加的孩子们，均可在活动开始前到老师处报名参与各类精彩活动（书画比赛需提前报名），获奖的小朋友将获得丰厚的礼品。

1、儿歌演唱比赛：曲目为经典儿童歌曲，活动将在一、二、三班的孩子们中同时进行，各班级根据实际情况确定报名人数。

2、儿童舞蹈表演：由专业老师指导排练，将在庆祝活动中展现，——由班主任负责组织。

3、儿童书画比赛：凡参加活动的孩子均可报名参加书画比赛，现场所有老师和家长将作为评委，选出前六名进行合影留念并颁发奖品。

4、趣味猜谜活动：设置xx条谜语，各班级同时进行，由主持人负责游戏的进行。

5、双语儿歌朗诵比赛：将在一、二、三班同步进行，激发孩子们的语言能力。

(二)联动促销活动

活动一：5月xx日——6月xx日期间，凡在幼儿园报名参加六一活动的孩子，均可获得幼儿园“童趣无限”主题活动的入场券一张;

活动二：在六一期间到幼儿园参加活动的孩子，均可免费领取精美气球一个。

(三)庆祝活动现场布置

1、舞台设计：以“童趣无限”为主题，使用五彩缤纷的气球与横幅装饰，营造出欢快、温馨的氛围。

2、教室布置：使用气球和彩色纸花装饰教室，增添节日气氛。

3、其他点缀：在教室内展示孩子们参与的绘画作品，作为展览。

　四、活动宣传

1、背景音乐：在幼儿园内播放孩子们喜爱的儿歌，如《xx》，共计xx首，以营造欢乐的活动氛围。

2、门口装饰：幼儿园入口处用气球装饰，营造六一庆祝的热闹氛围。

3、媒体宣传：通过幼儿园网站、微信公众号、地方社区公告宣传活动信息。

4、视觉宣传：5月xx日（提前xx天）开始宣传，通过海报、宣传单、朋友圈分享等多种形式推广，扩大活动影响力。

　五、活动套餐设计

本次活动的美食套餐以营养健康为主，通过幼儿园食堂进行销售，套餐分为六款，适合不同年龄段孩子的口味，共计xx套。

幼儿园六一活动方案 第9篇

一年一度的六一儿童节是我们幼儿园最为重要的节日。为此，今年我们计划通过文艺汇演的方式庆祝这一特殊时刻，为确保活动的顺利进行，特制定以下方案。

一、活动目标

通过举行庆祝六一文艺汇演活动，让幼儿在积极参与的过程中体验到合作与交流的乐趣，度过一个难以忘怀的儿童节。家长在观看节目时能够重新认识孩子的才能与表现，进一步反思幼儿教育的理念，激发他们在育儿方面的思考。通过向家长和社会展示我们的六一活动，提升园所的社会形象。

二、活动准备

1、在4月中旬，班级为单位启动节目征集，确保节目参与率达到90%，由各班班主任负责组织。

2、在4月下旬确定各班的节目安排：学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目。

3、在5月中上旬，各班进行节目排练，各班班主任负责指导。5月中旬进行主持人培训，由本园的优秀教师负责。五下旬对各班节目进行彩排，园长亲自负责。五下旬还要准备好道具和服装，由专人负责。5月30日，幼儿园准备好奖状、礼品及节目单并发放给家长。5月30日当天，全体教职员工共同布置舞台和教室。

三、文艺汇演流程

1、介绍来宾

2、鸣炮宣布活动开始

3、领导致辞

4、园长讲话

5、家长代表发言

6、观看幼儿文艺表演

7、文艺汇演结束

幼儿园六一活动方案 第10篇

六一儿童节作为全球儿童的节日，象征着关爱、和平与儿童的健康成长。在这个特别的日子，为了丰富幼儿园的文化生活、激发孩子们的竞争意识，让他们欢快地庆祝自己的节日，我园计划在20xx年六一前夕举行一场游园聚餐活动。

一、活动时间：5月31日上午9:00——11:30

二、参加人员：全体师生。

三、主要活动内容

1、活动前准备

2、游园活动（9:00——10:30）

3、聚餐活动（10:50——11:30）

四、活动筹备分工：

活动总策划：

具体策划、摄像及报道：

准备奖品：

五、游园活动安排

1、小猫钓鱼——负责人：托班教师；地点：小托班

规则：每位幼儿手持钓鱼线，在规定时间内钓到的鱼最多者获胜，可以获得小奖品。

2、沙画——负责人：托班教师；地点：小托班

规则：鼓励幼儿用各种工具在沙子上作画，激发他们的想象力，享受沙画的乐趣。

3、车轮滚——负责人：托班教师；地点：小托班

规则：孩子们通过布条进行连续的车轮滚动，谁的速度快即为胜者。

4、叠叠高——负责人：托班教师；地点：小托班

规则：先将三根木块搭成一层，交错叠高成塔，抽取木块时若木塔倒塌则算输，鼓励DIY创意叠造。

5、打鸭蛋网——负责人：托班教师；地点：小托班

规则：幼儿将线一根根打结，最终形成鸭蛋网。

6、踩气球——负责人：小一班教师；地点：小一班

规则：15位幼儿结成一组，相互踩对方的气球，最后还能保留气球的小朋友获胜。

7、猜谜语——负责人：小一班教师；地点：小一班

规则：老师提问谜面，幼儿举手回答，正确的孩子将获得奖品。

8、两人三足——负责人：小一班教师；地点：小一班

规则：两名幼儿绑住一只脚，合作完成障碍并回到起点，即为胜利。

9、谁的力量大——负责人：小一班教师；地点：小一班

规则：在圈内两名幼儿用力互推，谁能贴上最多的贴纸即获胜。

10、夹豆豆——负责人：小一班教师；地点：小一班

规则：6名幼儿一组，在一分钟内用筷子夹出豆豆最多的获胜。

11、吹球过杯——负责人：小二班教师；地点：小二班

规则：准备四个杯子，水面上放乒乓球，幼儿用嘴吹球，依次将球从一个杯子吹到下一个。

12、摸礼物——负责人：小二班教师；地点：小二班

规则：幼儿在礼物盒里摸索，摸到的礼物归自己。

13、钓鱼——负责人：小二班教师；地点：小二班

规则：每位幼儿使用钓鱼线，比赛在规定时间内钓到的鱼最多者获胜。

14、小小投球手——负责人：小二班教师；地点：小二班

规则：主持人宣布开始，幼儿将球投进框内，投中最多的得到奖励。

15、打泡泡——负责人：小二班教师；地点：小二班

规则：6人一组，在限定时间内打出泡泡最多的团队获胜。

16、鸡蛋宝宝穿新衣——负责人：中一班教师；地点：中一班

规则：4至6人一组，为鸡蛋宝宝设计漂亮的衣服。

17、套圈——负责人：中一班教师；地点：中一班

规则：幼儿手握套圈，一个个上前套圈，套中物品归其所有。

18、两人三腿走——负责人：中一班教师；地点：中一班

规则：幼儿两人一组，将一只脚绑在一起，赛过障碍物，快者胜。

19、电动玩具——负责人：中一班教师；地点：中一班

规则：幼儿4至6人一组，自选一种电动玩具一起玩耍。

20、驱滚球——负责人：中一班教师；地点：中一班

规则：幼儿3至4人一组，竞争驱动滚球，首先到达终点者为胜。

21、投球游戏——负责人：中一班教师；地点：中一班

规则：幼儿两人一组，一个投球一个接球，互相配合。

22、魔方——负责人：中一班教师；地点：中一班

规则：幼儿4至5人一组，在规定时间内拼出新造型。

23、打保龄球——负责人：中一班教师；地点：中一班

规则：幼儿2至3人一组，进行保龄球比赛。

24、小猫钓鱼——负责人：中二班教师；地点：中二班

规则：幼儿按颜色和数量将小鱼放入相应的盘子中。

25、走迷宫——负责人：中二班教师；地点：中二班

规则：教幼儿如何走迷宫，包括选择正确的路径和反向检查。

26、抢椅子——负责人：中二班教师；地点：中二班

规则：幼儿分组，音乐响起时必须找到椅子，未找到椅子者被淘汰，最后剩下的小朋友获胜。

27、投篮——负责人：中二班教师；地点：中二班

规则：幼儿分为3组，保持正确姿势进行投篮，能运球到指定位置后进行投篮。

28、车轮滚——负责人：中二班教师；地点：中二班

规则：幼儿3人一组，踩在纸围成的车轮里向前走。

29、汽车蹲——负责人：大班教师；地点：大班

规则：5人一组，叫到什么汽车，大家需迅速蹲下。

30、小小锁匠——负责人：大班教师；地点：大班

规则：在相应的锁里找到对应的钥匙。

31、吸管传圈——负责人：大班教师；地点：大班

规则：口含吸管依次将圈传给下一个人，掉落者出局。

32、身体传物——负责人：大班教师；地点：大班

规则：用身体的任意部位将物品传递给下一个人，掉落者出局。

33、金鸡独立——负责人：大班教师；地点：大班

规则：5人一组，单脚站立，时间最长者获胜。

注：1、以上游戏全园幼儿皆可参与。

2、游戏道具由各负责人自行准备，负责奖品领取。

3、幼儿园领导和园长将负责幼儿的安全。

幼儿园六一活动方案 第11篇

一年一度的儿童节是幼儿心中最重要的节日。为庆祝今年的“六一”儿童节，我园将计划一系列丰富多彩的活动。为确保活动的顺利进行，特制定如下方案。

一、活动目标

通过开展多样的庆祝活动，让幼儿在互动中感受到合作与友谊的乐趣，过一个快乐而难忘的“六一”儿童节；鼓励家长参与和观察，进一步理解幼儿教育的重要性，并从中获得对孩子教育的新思路；通过展示幼儿的活动，提升幼儿园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：团结协作、快乐成长、保护环境

2、宣传口号：

我有一双灵巧的手；守护我们的家园；珍惜我们的环境；解放孩子的思维，让他们勇于表达；解放孩子的双手，让他们尽情玩耍；解放孩子的能力，让他们能做力所能及的事情。

三、活动准备

1、营造节日氛围的环境（包括班级和校园周边环境）；张贴标语宣传。

2、班级组织相关准备：排练童话故事或朗诵；增强幼儿的生活技能教育；培养幼儿与不同年龄的小朋友交流合作的能力；收集环保材料制作时装；每班设计一个互动游戏，并准备相应的道具。

3、幼儿园将为活动准备奖品和纪念品。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了让幼儿在“六一”儿童节过得更加精彩，让全体教师和家长共同努力，为幼儿创造一个欢乐的节日氛围，鼓励幼儿积极参与各项活动。

2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象：全体教师、幼儿及其家长。

4、办法：通过宣传板向教师和家长发出倡议，同时发送倡议书给每个幼儿的家长，引起他们的重视，争取大家对此次庆祝活动的支持与配合。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动将以“故事朗读、童话剧表演”、“手工创意比赛”、“才艺展示赛”、“口才比赛”、“游园互动”等多样活动形式进行。

1、故事朗读和童话剧表演

（1）目的：通过参加故事朗读和童话剧表演，培养幼儿对文学的兴趣和表现力。

（2）要求：每个班级准备一个故事或童话剧；确保每个孩子都能参与；选材要符合幼儿的认知水平；表演要活泼自然；服装设计要符合剧本要求；根据剧本需要准备背景和道具；讲述和音乐要清晰。

（3）评奖：

设立最佳表演奖、最佳舞台设计奖及最佳小演员奖。

A、最佳表演奖：从12个表演中评选出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个。

B、最佳舞台设计奖：从12个节目中评出最佳舞台设计6个。

幼儿园六一活动方案 第12篇

　活动名称：

幼儿园六一欢庆活动

　活动班级：

中二班

　授课教师：

林老师

　设计意图：

六一儿童节是属于孩子们的节日，幼儿园作为孩子们成长的重要环节，我们希望通过此次活动让孩子们感受到节日的快乐，以及幼儿园的温暖。通过各种游戏和手工活动，激发孩子们的想象力和创造力，增进他们的团队合作意识。

　活动目标

1、增强幼儿对六一节日的认知，感受节日的快乐。

2、培养幼儿的动手能力和创造思维，通过制作节日卡片，表达他们的节日愿望。

3、让幼儿在集体活动中，体验合作的乐趣，增强团队意识。

　活动重点：

通过游戏和创作活动提高幼儿的参与感和创造力。

　活动难点：

在活动中合理分配任务，促进幼儿之间的合作与交流。

　教学准备

彩纸、剪刀、胶水、各类装饰材料、音响设备、游戏道具。

　活动过程

一、导入

1、老师问小朋友们：“今天是一个特别的日子，大家知道是什么日子吗？”（引导幼儿说出六一儿童节）

2、接着请幼儿分享他们对六一的期待：“你们想在六一做些什么呢？”

二、游戏环节

1、为庆祝六一，老师准备了一些有趣的游戏，大家一起参与吧！第一个游戏是“找朋友”，小朋友们围成一个圈，听音乐时传递玩具，音乐停时，玩具在谁那里，谁就要表演一个小节目。

2、接下来是“传声筒”，小朋友们两两一组，用耳语的方式把老师传给你们的话传递下去，看最后的结果会不会和原来的话一样。

三、手工制作

1、活动之后，我们来进行手工制作。今天我们要制作节日卡片，作为送给彼此的祝福。

2、老师展示制作步骤：首先用彩纸裁剪出你喜欢的形状，然后用胶水粘贴，再用各种装饰材料进行装饰，最后可以写上自己的祝福语。

3、小朋友们开始动手制作，老师在旁边指导和帮助。

四、展示与分享

1、每位小朋友完成了自己的卡片，可以上台展示，并分享自己的创意和祝福。

2、全班一起为每位小朋友的创意点赞，感受彼此的祝福与快乐。

　总结

通过今天的活动，希望每个小朋友都能感受到节日的欢愉和创造的乐趣，让六一成为我们美好回忆的一部分！

幼儿园六一活动方案 第13篇

一、活动目标：“六一”儿童节是小朋友们最期待的节日，为了让孩子们在这一特别的日子里享受到快乐和丰盛的体验，实验幼儿园依据《幼儿园教育指导纲要》的指导原则，以“全面提升素质教育，展示艺术才能”为活动宗旨，让幼儿的个性得到展现，潜力得到充分挖掘。通过此次活动，我们希望能向家长和社会更好地展示和塑造我园的良好形象。

二、活动主题

欢庆六一，童趣无限

三、活动内容及安排

活动（一）：“欢庆六一，童趣无限”幼儿合唱表演

活动宗旨：通过艺术表演激发幼儿的兴趣、感受美的体验，并增强成就感。在这一理念的指导下，我园将按照各年龄班的安排，开展精彩的幼儿歌唱表演，以展现快乐、艺术和合作的精神。通过这些表演，不仅丰富了幼儿的身心，增强了集体荣誉感，也体现了我们在素质教育方面的努力。

活动时间：

1. 验收时间：5月20日（地点：教室）

2. 彩排时间：5月25日上午8：30（塑胶操场）

3. 正式表演时间：5月27日上午8：40－10：30

活动顺序：

1. 验收顺序：蒙氏楼、南楼、北楼、东院

2. 彩排顺序：

节目一：艺术二班与合唱班

节目二：小班组（蒙小一班、蒙小二班、蒙小三班、蒙小四班、艺术小班、小一班）

节目三：中班组（蒙中一班、蒙中二班、蒙中三班、中一班、艺术中班）

节目四：大班组（蒙大一班、蒙大二班、蒙大三班、大一班、大二班）

节目五：东园组（东一班、东二班、东三班、东四班）

节目六：蒙氏学前班（蒙学一班、蒙学二班、蒙学三班）

节目七：教师合唱《亲亲我的宝贝》

园长为参与孩子颁发礼物

注意事项：

（1）活动形式丰富多样，欢迎家长朋友参与

（2）开场播放歌曲《欢庆六一》

（3）各班家长可自愿携带幼儿接送卡参与活动

（4）各班音乐于24日拷贝至王老师电脑中

（5）活动期间负责录像和拍照的由范新兰、师政安，入场音乐由王爱华、张涛负责

（6）主持人由王晓晶、尹玉阁、黄晓晖、张柳辉担任

3. 正式表演流程

（1）在乐曲声中，主持人致开场词，宣布活动开始

（2）各班按照彩排顺序进行演出

活动（二）：“亲亲我的宝贝”——实验幼儿园庆六一慰问演出

活动时间：

1. 彩排时间：5月30日上午8：30（塑胶操场）

2. 演出时间：5月31日上午8：30——9：30（塑胶操场）

“亲亲我的宝贝”——实验幼儿园庆六一文艺演出节目单

1. 合唱《幸福的花朵》 表演者：艺术二班合唱班

2. 舞蹈：《我们都是小乖乖》 表演者：舞蹈班

3. 《弟子规》 表演者：蒙学二班

4. 《爱我你就亲亲我》《中国》 表演者：蒙大二班

5. 大型幼儿舞蹈：《根根闹春》 表演者：王一涵、武睿哲等

注意事项：

（1）全体教工提前到岗，布置节日氛围和彩旗（后勤组负责）

（2）表演舞蹈《根》的幼儿要列队迎接领导，并在最后上台合影

（3）舞蹈班幼儿向领导赠送花环，教师接收领导赠送的礼品

（4）大班以上的幼儿在操场就坐

（5）主持人由王晓、王晓晶共同担任

活动（三）：“欢庆六一 快乐童年” 幼儿绘画作品展

目的：通过展示幼儿的绘画作品，提升幼儿的艺术表现力，发展其创造力和想象力，展示我园的艺术教育成果。

时间：

5月30日——6月1日

总负责：王云仙

活动（四）：“欢庆六一 快乐童年” 幼儿大会餐

时间：6月1日上午11：10—12：00

地点：各班教室

顺序：

1. 各班邀请2-3名家长代表参与幼儿会餐

2. 具体时间由李春霞主任安排

3. 中午12点统一接送孩子

4. 全体孩子需统一着装

为确保六一活动的顺利进行，请各部门团结协作，认真做好以下工作：

一、安全工作（负责：李艾武）：

各班教师需努力维护现场秩序与安全，包括提醒表演班级提前准备和确保幼儿在表演路上的安全。

二、加强宣传（负责：张淑妮、范新兰）：

为提升活动知名度，应加大宣传力度，对每场活动进行详细报道并及时发布于网络，让社会了解活动的各个环节。

三、主持人（王晓、王晓晶、尹玉阁、黄晓晖、张柳辉）：

主持人要穿着得体，以便让观众了解每个节目的内容，主持风格需体现我园的健康向上；节目串联词要流畅自然，让各个节目无缝衔接。

四、化妆品采购（负责：袁子英）：

购买适合幼儿使用的安全无毒化妆品，活动前各班教师为幼儿化妆，确保节目的顺利进行。

五、校园环境布置和卫生（负责：袁子英、范新兰）：

确保幼儿园环境整洁、美观，布置庆祝六一的横幅、彩旗及橱窗，营造浓厚的节日氛围。

六、邀请嘉宾出席本次活动（负责：郭海英）：

邀请相关领导参加我园的活动，并准备嘉宾的座位和名牌。

请各部门及班级之间互相配合，精诚合作，明确分工，确保本次活动的圆满成功，努力提升我园的美誉度。

幼儿园六一活动方案 第14篇

活动目的：为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六一儿童节，培养他们的文明餐饮习惯和团队协作精神，同时提升他们对健康饮食的认识，我们决定举办“儿童欢庆美食节”活动，旨在让孩子们体验到节日的快乐，享受童年时光，促进身体的健康发展。

活动主题：欢庆 美味 分享 享受幸福童年

活动时间：6月1日——特别活动《儿童欢庆美食节》

活动目标：通过讨论、观看视频、动手制作等多种形式，帮助幼儿了解不同国家的饮食文化，激发他们对美食的兴趣和探索欲望。

美食节口号：“健康美味，快乐分享；安全卫生，健康成长！”

前期准备：

1. 邀请家委会成员参与活动，争取得到班级家委会的支持与配合。

2. 与保健医生沟通，确保活动期间的营养与卫生工作到位。

3. 各班需准备相关美食节的音乐背景。

4. 各班负责人需事先制定活动计划，准备足够的食材。

5. 引导幼儿通过品尝、讨论和与家长交流，了解不同美食的名称、口味和制作方式。

材料准备：

1. 场地布置：各班负责会场的美化，现场显示“幼儿园儿童欢庆美食节”PPT。

2. 自制六一美食节宣传海报。

3. 准备盘子、碟子、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等用具。

人员安排：

总指挥：

美食制作区安全巡视与协调：

医疗保障：

摄影及信息记录：各班家委会成员，将活动后照片整理汇总至负责人处

具体安排：

一、讨论美食(9:00——9:20)

1. 引导幼儿分享自己了解的各国美食。

2. 针对本班美食，让幼儿表达自己的看法与认识。

二、观看美食(9:20——9:30)

观看相关视频，让幼儿更深入地认识美食的制作过程。

三、制作美食(9:30——10:30)

各班分别制作一种特色美食。

四、品尝美食(10:30——11:30)

1. 各班老师带领幼儿前往其他班级品尝美食，保育员负责本班的接待工作。

2. 每位幼儿自带盘子，筷子和勺子由各班提供。

美食制作安排：

1. 精致甜点区

主办班级：小班、大班

内容：酒酿圆子、馄饨

2. 健康饭团区

主办班级：中班一、中班二

内容：韩国紫菜包饭、饭团

3. 趣味拌面区

主办班级：小班二

内容：意大利面

4. 面包与饮料区

主办班级：大班一

内容：三明治及各类饮品

五、评选美食

为每位幼儿准备一个小贴纸，请他们选择自己最喜欢的食物（每班一张评选纸，最后进行统计），并评选“最受欢迎的美食”，为获奖班级颁发荣誉证书。