阳光体育活动计划方案(通用14篇)

阳光体育活动方案旨在全面提升学生的身体素质与心理健康，贯彻“健康优先”的理念，确保学生每天至少参与一小时的锻炼。活动方案包括丰富多样的课间操、体育课程及课外活动，鼓励全体师生积极参与，形成人人都动、个个争先的氛围。活动分为多个阶段，包含晨练、大课间操、兴趣小组活动以及体育竞赛，确保各年级均能实施“每天锻炼一小时”。方案强调安全性及设施保障，明确责任分工，力求在校园内营造良好的体育文化氛围，推动阳光体育活动的深入开展，培养学生终身锻炼的习惯。

阳光体育活动方案 篇1

为深入贯彻“健康优先”的理念，积极推动全民健身活动，确保学生每天在校参与一小时的锻炼，我校将策划一系列丰富多彩的课间活动，让学生通过多种方式得到锻炼，并推动校园体育活动的全面开展，切实提升学生的身体素质及心理健康水平。

一、指导思想

落实全国学校体育工作会议精神及教育部关于实施全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康优先”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康观念，积极推进大课间体育活动，全面实施《学生体质健康标准》，大力开展“阳光体育活动”。旨在培养学生勤奋锻炼的精神，弘扬校园体育文化，让学生自觉参与每天的体育锻炼。

二、活动主题

我锻炼、我健康、我快乐

三、组织领导

组长：XX

副组长：XX、XXX

成员：XX、XXX、XXX、XX、XX

四、活动原则

1、全员参与原则

除特殊情况外，老师不得留学生在教室或办公室进行其他事务。

2、每天一小时原则

安排每天的课间操及学校组织的体育活动时间不得少于一小时。

3、课内外结合原则

做好家长的宣传工作，采取家校联动的方式，让所有教师、学生和家长共同参与这项全民健身活动。

4、安全性原则

各班在设计活动时需充分考虑学生的年龄和场地因素，制定合适的活动计划，确保使用器材的安全性，带班老师要有高度的责任感。

五、实施目标

1、树立科学的人才观，充分认识体育在强身健体、陶冶情操、启迪智慧和培养团结、合作精神等方面的积极作用，弘扬民族精神。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过教学引导学生积极参与阳光体育，增强学校体育工作的活力。

3、与课外体育活动相结合，确保学生每天能在户外活动，确保每天有一小时的锻炼时间，将课外活动纳入学校年度教育规划。

4、大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，让“健康优先”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与的氛围，确保每名学生至少掌握两项日常锻炼技能，培养终身锻炼的习惯。

六、活动内容

1、积极拓展阳光体育活动，广泛普及跳绳活动，充分利用早操、活动课及课间时间开展多样的跳绳活动。

2、根据学校体育工作计划，积极开展大课间体育活动，确保学生每天锻炼时间达到一小时。大课间活动要做到五个“定”：定计划、定内容、定时间、定场地、定教师。

3、开足体育课，无体育课的日子安排至少一节体育活动课；推进体育教学改革，提高教学质量。

4、继续做好《学生体质健康标准》测试工作，完善学生健康档案，全面实施标准，规范化管理测试报告。

5、坚持和完善体育科目测试，将体育成绩纳入学生综合素质评价中，进一步完善评价机制。

6、结合学校特色，开展体育节、体艺“2+1”及趣味运动等活动，鼓励学生参与，展示锻炼成果。

7、进一步推进中小学生阳光体育活动，音、体、美教师通力合作，探索融合多元素的阳光体育活动，提高学生的运动技能。

七、活动要求

1、高度重视。为加强“阳光体育活动”的领导，学校成立专门领导小组。各班要重视此项工作，将“阳光体育活动”纳入重要工作日程，通过长期、科学的计划和有效措施，确保活动的顺利开展。

2、加强宣传。利用校园广播、宣传橱窗等，加强宣传，营造良好氛围，让“健康优先”等口号深入人心，培养学生自觉参加锻炼的习惯，促进他们快乐学习、健康成长。

3、扎实推进。各班按方案要求，积极开展特色鲜明的体育活动，严格落实学生每天一小时的锻炼时间，让学生走出教室，到阳光下、操场上锻炼身体，并努力掌握两项基本的锻炼技能，拥有一项体育特长。

4、严格按照新的课程标准深化课程改革，阳光体育活动实施小组要深入到班级和校园，开展丰富多样的课外体育活动。

5、配备足够的体育器材，完善运动场所设施，确保学生课外体育活动的正常开展。

阳光体育活动监督电话：XXXXXX

XX小学

20XX年9月

阳光体育活动方案 篇2

一、指导思想

为了让学生在健康的环境中学习和生活，我们积极落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。重点实施《学生体质健康标准》，大力推进体育大课间活动，切实加强学校的体育工作，激发学生对运动的兴趣，培养他们锻炼的习惯，锤炼学生的意志品质，推动他们在身体、心理及社会适应能力等方面的全面健康发展。提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质及身体健康素质，广泛开展阳光体育活动。

二、活动主题

我阳光！我运动！我健康！我快乐！

三、组织机构

1、学校体育工作领导小组：

组长：向xx（校长）

组员：校委会成员、体育教师、各班主任

实施督察小组：值周教师

四、活动要求

确保每位学生参与至少一种体育项目，班级组织团队活动，学校定期举行比赛。

五、活动地点

学校操场、内院及各乒乓球台。

六、活动实施时间

活动主要分为两个阶段：

1、上午大课间，持续30分钟。

2、下午4:15至4:35进行30分钟的体育锻炼。

七、活动目标

1、全校师生通过学习和实践，能够深入理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，并将其贯彻到日常生活中。让广大教师意识到：健康是未来的基础，热爱锻炼即是热爱生命。

2、充分认识体育在强身健体、陶冶情操、启发智慧、丰富人生方面的重要性，培养团结合作、奉献友爱的精神，锤炼学生坚韧不拔的意志，弘扬民族精神。

3、建立长期的学校体育活动机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好环境，确保每名学生至少掌握两种日常锻炼技能，养成终身锻炼的习惯。

八、活动实施主要内容

1、结合学校场地条件，重点开展转呼啦圈、滚铁环、跳长绳、乒乓球、足球和篮球等阳光运动项目。

2、坚持发展学校竞技项目，如田径、足球和乒乓球等团队运动。

3、在活动中融入学校特色教育，例如校园集体舞等活动。

九、活动实施方法

1、加强学校的体育业余训练，做好田径队、足球队、乒乓球队的日常训练，讲究方式方法，参加各类体育竞赛。

2、每学期举办一次全校性的综合体育活动，评选阳光班级和阳光少年，确保阳光体育活动深入开展。

十、活动保障措施

1、强化领导，确保时间，形成制度

以快乐体艺、趣味体艺为中心，强化活动的管理，建立各项制度，有效管理活动内容、形式、过程与评价，挖掘校内外资源，不断丰富活动内涵，提升活动质量。

2、合理安排，有效利用

按规定配备体育器材，完善体育设施，确保学生课余体育活动顺利进行。

3、全员参与，注重评价，强化激励

确保每位学生都参与，学校领导积极协调，突出活动评价的作用，对表现突出班级和学生给予物质奖励，并将活动成果纳入学期考核中，保证阳光体育活动的有效开展。

4、严格组织，强化管理，安全第一，制定详细的安全预案，确保有力的救助措施。

阳光体育活动方案 篇3

一、指导思想:

为深入落实全国学校体育工作会议的要求，以及成都市教育局、体育局与团市委联合发布的关于开展“亿万学生阳光体育锻炼”的通知，旨在促使校园环境更加和谐，鼓励同学们树立公平竞争、热爱和平与追求进步的精神，养成积极主动参与体育锻炼的良好习惯，提升学生的思想道德修养、文明礼仪素质和身体健康，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

二、组织单位:成都华西中学

　三、主题“青春 ·运动 · 健康”

　四、启动仪式与活动内容:

(一)依据市教育局的活动安排，结合本校实际情况，于20xx年4月29日举行启动仪式。

(二)本校的阳光体育活动每学年分为三个阶段:

第一阶段: 3至6月，全校将以学生“阳光伙伴”以及体育激励活动为主要形式开展阳光体育活动。在确保各年级体育课程的完整基础上，鼓励全体学生参与各类受欢迎的体育活动，使学生全身心投入到每天一小时的体育锻炼中。

1、学校将组织所有学生在午间进行一小时的课外文体活动。

2、积极参与成华区及成都市举办的篮球、足球、乒乓球等比赛，开展以年级和班级为单位的各类球类、棋类竞技活动。

3、在4月中旬至5月中旬，组织初中毕业生迎接升学体育考试的相关准备与工作。

4、5月时，组织初一、初二、高一、高二年级的远足和野外生存训练活动。

第二阶段: 7至9月，将以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题，主要开展青少年体育竞赛和夏令营活动，鼓励学生走出教室，感受阳光与自然。

1、8月期间，开展新生的军训活动，以培养学生的身体素质和意志品质。

2、鼓励学生积极参与省市少年宫组织的各类暑期社会实践活动。

第三阶段: 10至12月，通过学校的迎奥运体育节和运动会，激励全体学生积极参与体育活动，力争提升学校体育教育工作的整体水平。

1、借助省市区中学生秋季田径运动会，广泛开展多样化的学生体育锻炼活动。

2、学校将举行迎奥运主题的摄影、书法、绘画、演讲、体育舞蹈等活动，并利用校园网络、宣传窗等渠道广泛传播学生运动及健康知识。

阳光体育活动方案 篇4

一、指导思想

为落实全国学校体育工作会议的相关精神，积极响应教育部、国家体育总局及共青团中央关于推广全国亿万学生阳光体育运动的号召，明确“健康第一”的理念，倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康观念。我们将全力实施《学生体质健康标准》，大力推动体育大课间活动的开展，旨在有效增强学校体育工作，激发学生的运动热情，培养良好的锻炼习惯，磨炼学生勇敢顽强、坚毅不屈的意志，促进学生在身体、心理及社会适应能力方面的健康发展，从而培养学生主动参与体育锻炼的习惯，提高他们的思想道德水平、文明礼仪修养和身体素质，扎实开展“阳光体育活动”。

二、活动主题：

我阳光我运动我健康我快乐

三、组织机构：

1、学校体育工作领导小组：

组长：李明（校长）

组员：王丽、赵磊

实施督察小组：各班主任及全体教师、各值日生

四、活动要求：

人人参与，班班有团队，学校定期组织比赛

五、活动地点：

学校操场、室内体育馆及乒乓球场

六、活动实施时间：

活动分为两个阶段：

1、上午的大课间，时长40分钟。

2、下午3：15至3：45，放学后进行半小时的体育锻炼。

七、活动目标：

1、通过深入学习和实践，使全校师生充分理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，并将此理念融入生活。

2、提升教师对学生健康发展的认识，理解拥有健康才是未来的基础，强调锻炼的重要性。深化课程改革，注入快乐体育的理念，明确体育工作应以合作、竞争、快乐、主动和健康发展为导向。

3、深刻认识到体育锻炼在强身健体、陶冶情操、启迪智慧及促进团结合作等方面的重要性，培养学生的意志品质，并弘扬民族精神。

4、通过阳光体育运动，促进学生在身体、心理和社会适应能力上的健康和谐发展，培养积极的体育锻炼习惯。

5、将阳光体育运动与体育课教学相结合，通过课堂教育引导学生乐于参与，增强学校体育工作的活力。

6、提升学生的思想道德素养、文明素养及身体素质。

7、结合课外活动，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间，走出教室，走向操场。

8、营造良好的舆论氛围，通过各类宣传方式广泛传播阳光体育运动和健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号深入人心，引起全社会对学生体质健康的关注，支持阳光体育的推进。

9、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、争先恐后的氛围，形成促进青少年健康成长的良好环境，使每个学生至少掌握两项运动技能，养成终身锻炼的习惯。

八、活动实施主要内容：

1、各年级要保证开设足够的体育课程，学校实行“三课、两操、两活动”。低年级每周4节体育课，高年级每周3节；每天进行一次广播体操和两次眼保健操。

2、根据学校的场地条件，设定跳绳、踢毽子、广播体操、滚铁环、跳橡皮筋、健身操、各种球类活动作为阳光体育的主要内容。

3、持续发展学校的竞技团队，例如乒乓球队。

4、利用生活中常见活动进行锻炼，如跳皮筋、滚铁环等项目。

5、在日常活动中融入校园特色教育，如校园集体舞等。

九、活动实施方法：

1、严格遵循新课程标准，深化课程改革，展示体育特色学校的优势，体现体育学科的育人价值。

2、积极反思提升学生身心健康，促进学校体育工作的蓬勃发展。

3、建立阳光体育运动实施小组，扎根班级，开展班级体育联赛及课外活动，积极融入社会，开展丰富多彩的课外健身活动。

4、通过多种形式宣传阳光体育运动，提升健康理念的传播效率。

5、体育课由专职体育教师负责，活动课由班主任授课，教师指导学生掌握锻炼技巧，培养对体育的兴趣，促进身体健康。

6、组织丰富的户外体育活动，让学生亲近自然，提升生存能力和自然体验。

7、在20xx年3月正式启动阳光体育运动，号召全校师生积极参与，落实“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的口号，鼓励全体学生参与体育活动。

8、注重体育业余训练，做好乒乓球队等日常训练，持之以恒，灵活多变，参加各类体育竞赛。

9、每月举办一次全校性的大型体育活动，并在学期末评选“阳光班级”和“阳光少年”，展示阳光体育活动的成果，确保活动的持续进行。

10、在20xx年1月总结阳光体育活动的成效，开展新颖的活动，积极锻炼，提升生活能力，持续营造“青春、阳光、健康”的校园氛围。

十、活动保障措施：

1、加强学习，转变观念，达成共识

组织教师学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，理解健康理念的重要性，强化体育教育的合作、竞争等新观念。

2、加强领导，保证时间，形成制度

强化活动的领导与管理，建立各项管理制度，确保活动内容和形式的有效管理，不断丰富和提升活动水平。

3、合理安排，充分利用

配备足够的体育器材，完善场地设施，确保学生的课外体育活动顺利开展。

4、全员参与，注重评价，强化激励

确保每位学生参与，学校领导全力配合，激励先进班级和个人，评价结果存档，纳入考核内容。

5、制定严谨的安全预案，确保活动的安全性与有效应对方案。

6、确保学校拥有合格的医护人员和常用药品，以应对突发状况。

阳光体育活动方案 篇5

一、指导思想

为贯彻落实《全国阳光体育活动方案》，积极推动素质教育的发展，进一步加强学校体育工作，牢固树立“健康第一”的理念，建立一系列符合学生特点、富有学校特色的体育活动，引导全体学生积极参与内容丰富、形式多样的校园竞赛活动，切实增强学生参与体育活动的意识，提高他们的体育基本能力，倡导终身体育的理念，进而提升学生的健康水平，促进他们的全面发展，丰富青少年的课余文体生活，提高身心健康和审美素养。

二、总体目标

1. 在校园内形成“人人参与、班班有活动、各年级有赛事”的群众性体育活动新格局。

2. 培养学生树立“健康第一”的观念和终身锻炼的习惯，使每位学生每天坚持锻炼一个小时，提升全体学生的身体素质。

3. 积极推动校园内各类体育赛事活动的开展，让学生能够找到适合自己的体育项目。

4. 塑造学校体育品牌意识，推进区域内体育赛事与学校特色项目的共同发展。

三、组织领导小组

组长：张伟

副组长：李芳，王强，赵敏

组员：各年级部主任、班主任、体育教师

四、措施保障策略

1. 坚持整体大德育观念，推动学校体育工作健康发展，营造一个和谐、生动、丰富多彩的校园体育文化氛围。

2. 在开展运动的过程中，因地制宜，采用多种形式、丰富内容、寓教于乐的阳光体育运动竞赛与训练合作。

3. 促进体育教学改革，与群体活动、体育竞赛相互协同，提升体育课程教学的质量。

4. 培养公平公正的体育竞争精神和规则意识，形成积极向上的校园体育文化。

5. 建立项目管理的过程控制与反馈机制，定期与政教处合作，做好学校体育工作的督导评估，积极宣传学校的办学成果与教学理念，树立良好的社会形象。

五、活动内容规划

1. 大课间操在20xx年继续维持并提升，力争实现两个突破，以推动整体大课间工作的进展。设想之一：

在全校班级之间开展大课间操的检查评比活动。

设想之二：全校范围内开展“室内操或教室操”的评比，让课间操选择更加多样化、科学化，提升大课间活动的有效性，推动学校特色发展。

解决措施之一：持续实施大课间活动的抽检制度，强调管理常态化，确保每天的活动时间落实。

解决措施之二：通过特色项目的申报与评比，推动大课间活动与整体教育教学理念的结合，形成优质教育资源。

2. 课外群体活动（包括运动会模式改革）

在传统的体育活动基础上，丰富活动形式，开展阳光体育与阳光伙伴集体性体育竞赛活动，进一步丰富校园文化。

设想之一：推广“阳光伙伴系列活动”，如初一年级男子足球赛、初二和高一年级女子跳绳比赛，创造师生共同参与的氛围，让阳光体育留下美好回忆。

设想之二：建立“人人有项目，班班有团队，各年级有比赛”的新局面，开展多样的小型集体体育竞赛活动。

设想之三：尝试阳光历奇体育游戏体验活动，在班级试点后推广全校。

解决措施之一：借鉴典型学校的经验，推动群众性体育竞赛的开展。

解决措施之二：通过教研培训、现场会等形式促进花样跳绳的推广，保证全校一体化发展。

解决措施之三：调研校园内各类小型体育竞赛，确保学生有充足的体育活动时间。

3. 体育竞赛

目前，我市开展的主要体育赛事包括中小学生田径运动会、足球赛、排球赛、篮球赛等，同时各校的校本课程和独立组队的竞赛项目也在不断增多，如羽毛球、乒乓球等。

设想之一：基于现有优势，考虑长远发展，设立学校重点扶持的竞赛项目，如排球。

设想之二：增加新的赛事内容。

设想之三：调整赛事的形式与内容，促进健康发展。

设想之四：通过班级为单位开展年级间对抗赛，促进“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的有效落实。

设想之五：建立新的监督与评价机制，确保比赛的公平公正。

解决措施之一：引进专业人才，提升体育教师在专项技能与训练指导方面的能力。

解决措施之二：强化体育课堂的主渠道作用，提升学生的运动技能，确保每位学生掌握至少两项体育技能。

解决措施之三：根据学校的需求合理分配体育师资，必要时与体育训练机构合作实施委托训练。

六、工作要求：

1. 全校各班级必须开齐开足上好《体育与健康》课，政教处将在适当时候进行专项督导检查。

2. 贯彻《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》，加强基础建设，针对学生体质健康不足，认真落实课程要求。

3. 结合学校特色，寻求途径加强体育文化建设，实现校园文化与课程活动的和谐发展，形成学校体育教学的独特风格。

4. 加强体育安全管理，强化安全意识和制度建设，确保体育活动的安全运行和设施维护。明确安全责任，制定科学合理的活动计划，完善安全措施。

阳光体育活动方案 篇6

健康的身体是青少年为社会和国家贡献力量的基础，也是中华民族蓬勃生命力的体现。学校教育应坚持“以学生为中心，健康第一”的可持续发展理念，切实增强体育工作，让每位学生都能体验到运动的乐趣，丰富校园生活，促进学生的身心健康和谐发展。

一、指导思想

为落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，践行“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面推行素质教育，培养德智体全面发展的综合性人才，积极弘扬“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康观，重点实施《学生体质健康标准》，大力推动体育大课间活动，广泛开展“阳光体育活动”。结合学校的德育工作，提升校园的和谐氛围，培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪及身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

二、目标和原则

（一）目标

1、促进学生健康成长，树立健康意识和终身锻炼的理念，确保“健康第一”思想落实到位。

2、鼓励学生自主选择参与、学习和享受体育活动，激发学生的运动兴趣，发挥他们的学习主动性和潜力。

3、改革学校的课间操，优化其时间、空间、形式、内容和结构，提高学生参与的积极性，主动掌握健身方法，自觉锻炼身体。

4、促进师生之间及同学之间的和谐关系，增强学生的合作、竞争意识和社交能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。

（二）原则

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身锻炼”的理念。实施体育育人功能，根据学生的需求设置和开展各项活动，实现对学生德、智、体、美等方面的教育，重视活动过程中的教育价值。

2、关注差异，重视学生个性的发展。鼓励学生发挥个性，发展特长，推动素质教育进程。

3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。在校园中营造人人参与的生机勃勃的体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生之间及同学之间的和谐关系，确保《国家学生体质健康标准》的有效实施。

4、根据学生身心发展的规律与特点以及学校实际情况，科学合理地安排大课间的课程计划和活动内容，增设集体舞、踏步操等活动，将艺术与体育有机融合。

三、实施措施

1、时间安排

上午7：50—8：05，中午9：35——10：05，任何教师不得占用阳光体育活动时间。

2、活动保障

1）加强领导，完善组织结构

具体分工如下：

校长室：负责宏观调控，并不定期督查。

教导处：制定具体方案，指导和组织全校的“阳光锻炼一小时”活动。

班主任：负责按活动计划落实实施。

2）提高健康意识，认真学习

以贯彻新课程理念为主要任务，组织教师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深刻理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，反思自身的教学，了解学生的实际需求，使广大教师意识到：健康是拥有明天的前提，热爱锻炼即是热爱生命。在深化课程改革、全面提升教学质量的过程中，融入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动和健康发展的体育观。

3）全员参与，强化过程管理

坚持学生全员参与，学校领导保持紧密合作，教职员工共同协作，建立领导巡视、体育教师指导、班主任组织实施及年级部检查评比等机制，以保证阳光体育活动的顺利开展。

四、实施内容

以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为依据，结合我校实际情况，内容安排如下：

午别

项目

内容

时间（分钟）

备注

上午晨间活动

听音乐节奏踏步进场5

儿童广播体操6

冬季改为跑操

听音乐节奏踏步退场2

下午大课间活动

听音乐节奏踏步进场2

儿童广播体操4

校园集体舞2

班级特色项目活动10

整队、放松、退场2

五、场地安排

一、二年级：操场北区

三、四年级：操场南区

五年级：升旗台以北

六年级：升旗台以南

具体位置由体育教师安排，做好标记。

阳光体育活动方案 篇7

一、指导思想：

为了贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极推动阳光体育运动在全校范围内的深入开展，号召广大学生走向操场、走进大自然，享受阳光，积极参与体育锻炼，营造浓厚的体育氛围，学校决定实施每天一小时的阳光体育活动。具体方案如下：

二、活动主题

我运动、我健康、我快乐

三、组织领导

组 长：李明华

副组长：王强 刘燕

组 员：赵丽芳 陈杰 孙宇 何婷婷 胡晓玲等

组长作为落实每天一小时阳光体育活动的责任人，负责全面领导、协调与保障；

副组长负责活动的组织和监控，确保活动的有效实施：

李明华负责活动的整体协调及时间安排与具体方案的制定；王强负责活动内容及场地器材的配置和管理，确保设施的正常使用。各位组员（即班主任）负责具体活动的落实。

四、具体实施：

1.时间安排

每天的阳光体育活动安排为：上午和下午各设定30分钟的课间活动时间。若当天没有安排体育课的班级，可以利用两个课间组织1课时的体育游戏或锻炼，确保每天一小时的阳光体育活动。

2.内容安排：

（1）课间活动：第七套小学生广播体操以及班级特色体育活动。班级活动需充分利用学校的体育器材，开展跳绳、踢毽子、羽毛球、乒乓球等项目。同时积极推广集体舞，在体育课中进行教学。

（2）体育课：根据《小学体育课程标准》的要求，组织和开展相应的教学活动。

（3）课外体育活动：充分利用学校的场地和器材，以班级为单位组织多样的达标活动，包括乒乓球、羽毛球、跑步等，开展形式各异的“快乐体育”活动。

五、相关要求

（1）提高认识，务实组织。实施每天一小时的阳光体育活动，是加强青少年体育、提升体质的一项重要措施，旨在营造浓厚的校园体育文化和全员参与的氛围，促进学生积极参与锻炼，切实提高体质。各相关部门和全体班主任需高度重视，精心策划并制定具体实施方案，确保活动全面展开。

（2）明确责任，落实到位。要明确责任人，建立健全多部门合作的阳光体育活动责任制度，确保活动时间安排、组织人员、活动内容及场地器材的保障，确保活动顺利进行。

（3）加强教育，确保安全。在开展每天一小时的阳光体育活动中，需加强安全教育与管理。班主任和体育教师应提高学生的安全意识，确保活动有序进行，维护良好的秩序与安全性。

阳光体育活动方案 篇8

各班级：

全国亿万学生阳光体育活动自创办以来，已成功开展多年，极大地激发了广大学生参与体育锻炼的热情。这项活动有效提升了学生的身体素质，增强了他们的自我锻炼意识和参与热情。根据《省教育厅体育局共青团省委关于开展阳光体育活动的通知》（皖教秘〔20xx〕394号）以及国家、省、市、县的相关要求，我们特制定寿县迎河中学阳光体育活动的实施方案，希望各班积极组织学生参与，推动我校阳光体育活动的深入开展，现将有关事项通知如下：

一、活动时间：从20xx年11月底开始至20xx年4月底结束；

二、活动主题：“从阳光体育，迈向健康人生”；

三、参加人员：全校高、初中学生；

四、锻炼参考距离

每日锻炼距离：初中生1500米，高中生20xx米，跑步速度可根据个人情况调整。

五、启动仪式

1、经过校领导会议讨论，决定于20xx年12月9日举行我校阳光体育活动启动仪式；

2、启动仪式后，各班要积极组织，广泛宣传，营造良好的活动氛围，充分利用课余时间组织学生进行锻炼。

六、注意事项

1、各班不得组织学生在校外进行锻炼，必须考虑学生的实际情况，避免超量运动，尤其要对身体不适或有特殊情况的学生给予特别关注。

2、参与活动的带队教师需全程陪伴，结合每天锻炼一小时和大课间活动，合理安排学生参与阳光体育活动。

3、学校广播站和网站要积极宣传活动动态，及时将活动的进展与总结上报至上级教育网站，以提升活动影响力，促进学校体育工作的发展。

4、活动期间，各班体育委员需做好记录，活动结束后，将记录及时提交政教处存档。

阳光体育活动方案 篇9

一、 指导思想：

根据“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，深刻落实“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”的理念，积极推动学校体育工作，确立学校体育在全民健身运动中的重要地位，全面提升青少年的健康素质，特制定此实施方案。

二、工作重点

遵循教学计划，确保开足开齐体育课时。1—2年级每周进行3节体育课，3—9年级每周进行2节体育课；各班不得因任何原因随意停课、减少课时或挤占体育课时。

三、活动原则

1、全员参与原则：除特殊情况外，所有教师和学生均需参与活动，绝不允许学生留在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则：包括每天的两个大课间、眼保健操和体育课。

3、课内外结合原则：通过做好家长宣传，采用家校联动的方式，让全体教师、学生和家长共同参与这一全民健身活动。

4、安全性原则：在活动设计中，各班需充分考虑学生的年龄和场地特点，制定相应的活动计划，选择安全的器材。带班老师需具备高度的责任感。

四、统筹安排各项体育工作

1. 学校将在上午第二节课后安排学生进行大课间活动（包括广播体操和眼保健操）。

2. 开展定期的课余体育训练和丰富多样的学生体育竞赛，以充实学生的课余体育文化生活。

3. 校内外结合开展群众性体育活动，鼓励布置家庭体育作业，作为学生在校锻炼的延续和补充，并加强与家长的沟通，以获得他们的支持及配合。

五、具体项目

1、指定项目：广播操、跳绳、50米短跑、立定跳远、跳皮筋。

2、自选项目：田径、游戏、拔河、球类、军事类、棋类和体育快乐园活动。

六、工作责任

1. 学校分管领导负责统筹体育工作，确保责任明确、政策落实、保障措施到位、资金投入充足。

2. 制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划及体育教师培训计划，指导学校的体育教学、课外训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。

3. 体育教师负责指导学校体育工作，要加强对儿童体育的重视，配合学校开展各项体育工作。

4. 校长为学校体育的首要责任人，需认真执行《学校体育工作条例》和国家、省、市的各项规定，确保体育课及学生每天一小时体育锻炼的落实。

5. 学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师及班主任（辅导员）各自履行职责，各相关部门及任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。

七、加强学校体育管理

1. 体育课是实现学校体育目标的重要环节，学校将加强体育课的教学管理，提高教学质量。确保体育锻炼课能够落实，每天一小时的体育锻炼必须组织有序、有人管理，确保落实。

2. 眼保健操、广播体操、武术健身操对促进学生身心健康发展非常重要，学校将进行加强管理，提高活动质量。

3. 大课间和课外群众性体育活动是学校体育的重要组织形式，必须面向全体学生，确保内容丰富、形式多样并广泛开展。

4. 继续实施学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期与经常性相结合。

八、加强检查与监督

学校将依据责任一致原则，建立学校体育工作责任制和责任追究制度，将责任落实到相关部门和具体人员，明确责任人和直接责任人的职责。为确保学生每天一小时体育锻炼情况的落实，学校将进行定期和不定期的专项检查，对于优秀班级和教师予以表彰奖励；而对于工作不认真、敷衍了事的教师，第一次将进行警告谈话，如仍未改进，将视为年终考核不合格。

九、活动措施

（一）开足开齐体育课，提升课堂教学质量

学校将完善体育课时保障，确保国家体育课程设置规定的落实，根据学校实际情况，小学1—2年级每周3节体育课，3—9年级每周2节体育课。制定体育教学目标并细化到各年级，确保有明确的单元教学计划和教学进度表。杜绝无教案上课现象。体育教师需在课前准备好所需器材，规范组织课堂教学，杜绝放任式教学，确保教学质量得到保障。

（二）保质保量开展课间操

课间操是确保中小学生每天一小时体育活动的重要内容之一，学校将高度重视，认真组织实施。

1、时间安排

每天在上午和下午第二节课后安排课间操，活动时间为30分钟（包括广播体操和眼保健操），除天气等特殊情况外，不得随意减少课间操时间，并要加强检查。

2、活动内容及形式

早操内容以国家广播体操为主，加入学校特色的体育活动，如队列队形、校操和健美操，根据季节变化适时调整内容。

3、课间操以全校集中统一的方式开展，可以采用眼保健操的形式。

4、活动组织

（1）课间操要确保全员参与，教师应以身作则，起到表率作用。

（2）确保课间操的质量，实行考评制度，将课程质量纳入班级评比，定期检查和评比。

（三）、广泛开展大课间活动

在没有体育课的日子，班级须安排补足每天一小时的体育活动，将大课间活动纳入课表，确保活动时间的保障。

1、时间安排

每天下午，由学校对当天没有体育课的班级自行安排大课间的体育活动。

2、活动内容及形式

活动内容应符合学生兴趣，易于操作，具备良好的锻炼效果，符合学生年龄特征并适应季节变化。活动设计要与音乐、美术、游戏结合，让学生在愉快的氛围中锻炼。

（3）活动组织

（1）确保活动安全，处理好准备和退场等环节的安全工作，责任落实到人。

（2）班主任和各部门需要良好协调，明确分工，确保活动科学合理进行。

（3）在活动设计上追求新颖独特且富有趣味性和艺术感，让学生在活动中减轻学习压力，真正参与其中。

大课间体育活动应避免形式化，确保全员参与，使学生真正动起来、玩起来，以达到提高身体素质、增强身心健康的目的。

十、活动器材

活动器材可由学生自带及学校购置两种方式共同使用。

十一、活动保障

1、体育组在每学期第一周与各班主任协商，共同制定本学期的活动计划，并上报政教处。

2、做好宣传和动员，重视“每天一小时校园体育活动”，确保学生每天的锻炼时间，落实工作。

3、每位教师需按要求参与各班活动，起到表率作用，组织引导学生积极参与，参与情况将纳入年度考核。

4、每年学校将组织一次校园体育活动成果展示，进行评比。

5、未落实每日一小时校园体育活动的学校和班级，将不被评为先进单位，责任人将不能被评为先进个人；不认真组织学生参与活动的班主任将不被评为优秀班主任；未积极参与的学生将不被评为优秀学生。

阳光体育活动方案 篇10

健康的身体是青少年为国家和人民贡献力量的基础，是中华民族强大生命力的体现。教育应当遵循“以孩子为中心，健康优先”的可持续发展理念，切实增强体育活动，让每一个孩子都能领略运动的乐趣，丰富幼儿园生活，促进幼儿身心健康的全面发展，共同建设和谐美好的幼儿园，因此制定以下方案。

一、指导思想：

认真落实市教育局关于开展全市学生阳光体育活动的决定，积极践行“健康优先”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《江苏省幼儿园课程标准》为基础，大力推广体育游戏活动，积极开展“阳光体育活动”，切实提升幼儿身体素质。

二、工作机构：

分管领导：z

成员：z

三、活动主题：

“我阳光 我运动 我健康 我快乐”

四、活动要求：

人人参与，每日运动

五、活动地点：

园内大操场

六、活动保障：

1、全员学习，转变观念，形成共识。热爱锻炼就是热爱生活，确立以合作、竞争、快乐、主动、健康为导向的教育理念。

2、加强领导，确保时间，建立制度。

将游戏作为幼儿园一日课程的核心内容，引入阳光健身快乐体育游戏和趣味体育游戏，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，确保幼儿园户外活动不少于2小时，体育活动不少于1小时，持续丰富活动的内容与形式，不断提升活动质量。

3、全员参与，注重评价，强化激励

坚持幼儿全员参与，园领导紧密配合，教职工协同作战，强调活动的评价功能，及时激励优秀班级和个人，并将各种评价资料进行存档，纳入学期考核评价的重要内容，以保证幼儿园阳光健身体育活动的有效开展。

七、为幼儿创造丰富的体育游戏环境

1、幼儿园统一为幼儿增设多样的户外体育器械。

2、倡导教师与家长共同为孩子自制多样的户外体育器材。

3、每周每班制定适合不同年龄段的体育运动项目，例如：拍球、跳绳、呼啦圈等，体现人人都有参与项目的目标。

4、从幼儿的兴趣出发，让他们设定一个或多个运动项目和时间安排，利用每天早晨的到园和离园时间，开展阳光体育健身运动，鼓励幼儿自主选择皮球、跳绳、呼啦圈等小型多样的户外体育活动，以提升幼儿身体素质。

八、保障幼儿充足的户外体育时间

1、认真组织每天的户外游戏，确保有2小时的户外活动时间，每周有新的体育游戏。

2、安排和组织课间操的体育活动内容：第一部分：幼儿广播体操（时间3分钟）；第二部分：分班开展轻器械操活动（时间5分钟）；第三部分：韵律操活动（时间10分钟）。

九、开展丰富的幼儿体育活动

1、3月份向孩子们发放健康手册“儿童运动健康家庭教育知识手册”；

2、4月份幼儿园召开“我运动、我健康、我快乐”小小运动会；

3、5月份各班组织幼儿户外自制器械的小型比赛；

4、6月份积极参与园内“阳光宝宝”、“运动小健将”等活动，进一步营造“阳光、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。

阳光体育活动方案 篇11

一、指导思想：

为深入贯彻落实中央关于加强青少年体育运动和提升青少年身体素质的相关意见，积极推进“全国亿万学生阳光体育运动”，大力倡导“健康第一”的理念，强化“五好”机制，引导广大中小学生积极走出教室，走向操场，投身于各类体育活动之中。在重视学生兴趣培养的通过提高学生的基本活动能力，充分发挥体育教育在智力、道德、身体、审美和团队协作等方面的多重功能，促进学生的健康和全面发展，培养良好的锻炼习惯，使体育教育和体育活动呈现出新的气象。

二、活动主题：

喜迎奥运、阳光体育、青春运动、健康成长。

三、活动口号：

我运动，我健康，我快乐。

四、组织机构：

1．体育工作领导小组：

组 长：（校长）

副组长：（教导主任）

组 员：

五、实施目标：

1．树立科学的人才观，深刻认识体育在增强体质、陶冶情操、启迪智慧、塑造人格，以及培养团结、合作、坚韧、奉献和友爱精神方面的积极作用，以弘扬民族精神。

2．开展阳光体育运动，确保“好”体育课的落实。在注重学生兴趣培养的基础上，加强学生基本活动能力的锻炼，发挥体育教育各方面的功能，促进学生的健康和全面成长。

3．将课外体育活动与课堂教育相结合。通过开展“三课三操两活动两节”，实现人人参与、个个争先的氛围。结合队列、广播操、自编操和民族传统体育等内容，注重健身性、趣味性、安全性和团队意识的培养，以确保锻炼效果。

4. 营造积极的舆论氛围。通过多种形式大力宣传阳光体育运动，传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”和“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰机制，对在阳光体育活动中表现突出的班级进行加分，唤起全体教师对学生身体健康的关注，支持阳光体育运动的实施。

5．加强“好”业余训练工作，注重在体育课、活动课和比赛中发现和培养人才，把体育特色人才的培养作为特色学校建设的重要环节，选拔责任心强、业务水平高的体育教师进行训练，培养体育骨干和后备人才。通过板报、标语、广播等多种方式，提高青少年体育运动的参与度，增强青少年体质，利用学生喜闻乐见的宣传形式，激励学生参与锻炼，充分发挥校园体育文化的潜移默化影响。

6．建立长效机制，创造人人参与、个个争先的良好氛围，形成促进青少年健康成长的优良育人环境。通过学校体育活动，确保每位学生至少掌握两项日常锻炼技能，养成终身锻炼的习惯。

六、实施主要内容、时间、方法与要求：

（一）、主要内容：

1．各年级需保证开足体育课。学校实施“三课、两操、两活动”，1—2年级为4节体育课，3—6年级为3节体育课，每日进行广播体操和眼保健操。

2．根据学校实际情况，将“全国中小学生第一套集体舞蹈”作为阳光运动的主要内容。

3．在日常活动中，融合学校的特色教育内容，如中长跑、校园集体舞等。

4．依据学校场地条件，每天安排一个或两个年级进行“全国中小学生第一套集体舞蹈”的培训活动。

（二）、时间：

每天上午7点50到8点20分，下午4：05到4：25全体学生在辅导员老师的组织下进行校园集体舞、跳绳等活动。

（三）、方法：

1．体育课由专业体育教师授课，活动课由班主任教师负责（体育教师进行巡回指导）。晨间和中午的活动由辅导员参与组织，帮助学生掌握锻炼的技巧和方法，培养他们对运动的兴趣和锻炼习惯，提升学生的身体素质。

2．在10-11月，启动小学阳光体育运动，号召全体师生积极参与，深入推广“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”的口号，开展校园集体舞及多样化的学生体育活动，鼓励全体学生参与体育锻炼，强化业余训练，提升田径队和舞蹈队的日常训练水平，坚持不懈，灵活多变，积极参加各类体育比赛。

3．在12月，以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题，开展丰富多彩的体育夏令营活动，让学生亲近自然，学习野外生存技能，增强对自然的体验，开阔视野。

4．从3月到6月，举办学校体育比赛，开展校园集体舞、健身跑、火炬接力、跳绳、踢毽子等丰富多样的体育活动，让全体师生参与，提高运动技术水平，通过体育课展示阳光体育活动的效果，积极组织业余体育训练，争取在各类体育比赛中取得优异成绩。

5．在7-8月，总结阳光体育活动的成果，开展新颖活泼的活动，鼓励积极锻炼，学会生活。评选“阳光班级”和“阳光少年”，进一步提升“青春、奥运、健康”的氛围，使师生树立终身体育的理念，增强体育锻炼的乐趣，提高体育活动的参与度，促进健康发展。

6．在8-12月，对“阳光班级”和“阳光少年”进行表彰，开展阳光体育活动展示，确保阳光体育活动的持续实施。

（四）、要求：

1．严格依据国家新课程标准，深化课改工作，发挥体育特色学校的优势，体现体育学科丰富的育人价值。

2．积极反思与进一步提升学生身心健康，推动学校体育工作的蓬勃发展。

3．阳光体育运动实施小组要深入班级，立足校园，继续开展班级体育大联赛、小学生课外文体活动及暑期体育活动。同时结合奥运精神，积极融入社区，带动家庭，共同开展多样化、富有生气的课外健身活动。

五、保障措施：

1．按照规定配备足够的体育器材，完善体育设施。坚持公益原则，合理利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的顺利开展。

2．建立健全体育教师评估制度，不断提升体育教师的业务能力与思想素质。

阳光体育活动方案 篇12

一、指导思想:

为深入贯彻党的教育方针，落实中央7号文件及国务院关于增强青少年体质的相关精神，开展阳光体育活动已经成为广泛的共识。根据全县的统一要求，为进一步推动我校的阳光体育活动，全面实施素质教育，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，努力加强学校的体育工作，将其作为全民健身运动的重点，切实提升青少年健康水平。根据《国家学生体质健康标准》，通过开展阳光体育活动，磨练学生的意志品质，培养团队精神，增强他们的耐力素质，掀起阳光体育运动的新热潮。结合学校体育工作会议精神和县教育局的工作部署，特制定本实施方案。

二、实施目标:

1、树立科学的人才观，全面认识体育在强身健体、陶冶情操、启迪智慧和塑造人生方面的积极作用，明确体育对培养团结、合作、坚韧和奉献精神的重要意义，弘扬民族精神。深入理解新课程标准的教学内涵，始终坚持“健康第一”的指导思想，注重提升教师的专业水平，营造良好的教育研究氛围。在体育课堂上，让每位学生都能有所收获，从而激发他们对体育学习的积极性，形成良好的锻炼意识。

2、将阳光体育活动与体育课程教学紧密结合。严格执行国家规定的小学生课程标准。当天没有体育课的年级，由学校统一安排课外体育活动，确保每位学生每天有一小时的体育锻炼时间。通过体育课程教学，积极引导学生参与阳光体育活动，增强学校体育工作的活力与吸引力。以“达标争优、强健体魄”为目标，全面落实《学生体质健康标准》，确保100%以上的学生能够进行每天锻炼，达到标准及格以上，掌握至少两项日常锻炼技能，培养良好的体育锻炼习惯，切实提升体质健康水平。

3、学校坚持依法办学，规范教育行为，严格按照国家规定的体育课时进行教学，确保体育课程的完整性，不得以任何理由减少体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育课程教育学生积极参与阳光体育活动。与课外体育活动结合，确保每天都有一小时的体育锻炼时间，并将课外活动纳入学校年度教育计划。每个年级组需制定多样的竞赛计划，在体育教师的协同指导下，班主任需认真组织各项活动，丰富学生的课外文化生活，增强班集体意识。

4、营造积极的舆论氛围。通过多种形式，广泛宣传阳光体育活动，传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比和表彰制度，对在阳光体育活动中取得优异成绩的班级给予奖励，增强全体教师对学生体质健康的关注，支持阳光体育活动的开展。

5、建立学校体育活动长效机制，形成人人参与、个个争先的氛围，为青少年健康成长创造良好的育人环境。通过学校体育活动，确保每位学生至少掌握两项日常锻炼技能，养成终身运动的习惯。

三、组织机构:

学校成立了阳光体育活动领导小组，由校长担任组长，副校长为副组长，各处室领导为组员，全面负责监督检查活动的落实情况。成立实施工作小组，由体育组长、年级组长、团委书记、班主任组成，负责分级督促、检查活动的开展及效果。

1、学校体育工作领导小组：

组 长：冯春亮

副组长：杨树远

组 员：张连金 高 飞 刘庆玲 王淑文 程友东 王海燕

2、实施工作小组：

组 长：刘元霞

组 员：体育教师、年级组长、班主任

四、实施内容、方法与要求：

1、实施内容：

（1）各年级须确保开齐开足体育课、活动课及两操活动，严格按照国家课程标准执行。

（2）下午4：10—4：40，按年级、班级分小组开展体育锻炼活动。

（3）开展丰富多样的体育竞赛，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校阳光体育活动。

2、实施方法：

（1）体育课由专业体育教师负责；活动课由体育教师巡视指导；两操活动由体育教师与班主任共同组织和管理。学生在教师的指导下学习锻炼技巧与方法，培养对体育的兴趣，养成锻炼习惯，促进身体健康。

（2）开展多样的体育活动：

<1>、开足开齐体育课。小学1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时。不得以任何理由减少或挤占体育课时。若当天无体育课，则安排一节体育活动课，并列入课程表。活动课主要包括跳绳、踢毽、投沙包、呼啦圈、拔河、田径等。

<3>、每年5月5日举行阳光体育活动启动仪式，每年11月1日举行冬季长跑启动仪式。如遇星期天或不良天气，则顺延。

<4>、加强各兴趣小组建设，培养学生的兴趣，发展体育和艺术2+1项目，确保每个学生能掌握两项体育技能和一项艺术特长，为全面发展奠定基础。

<6>、认真做好《国家学生体质健康标准》测试数据的上报和分析，切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善工作机制。测试成绩需与学生综合素质评价和体质健康档案相结合。

五、实施要求：

（1）严格按照国家新课程标准要求，深化课程改革，充分发挥学校体育的优势，体现体育学科丰富的育人价值。通过举办阳光体育活动展示，提升对体育工作重要性的认识，将其作为推动素质教育的重要措施，组织大家集体参与，掀起阳光体育活动的热潮。

（2）积极反思不断提升学生身体素质，促进学校体育事业的发展。以“达标争优、强健体魄”为目标，全力实施《学生体质健康标准》，确保每位学生掌握至少两项日常锻炼技能，养成良好的锻炼习惯。

（3）通过举办阳光体育活动展示，推动体育课程教学改革，严格执行体育课时规定，提升教学质量，确保学生每个学习日至少有一小时的体育锻炼时间。认真组织中小学体育节，广泛推行大课间活动，通过多样的体育竞赛和富有地方特色的活动，丰富学生课外体育活动内容。

（4）营造良好的体育活动氛围。通过多种方式，大力宣传阳光体育活动，传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。

（5）加强对阳光体育活动的组织与管理。明确校长是确保学生每天一小时体育锻炼的第一责任人，班主任需对学生参与活动负全责，学校各部门及教师要支持阳光体育活动，实施小组深入班级和校园内，继续开展各类学生体育活动。

六、保障措施：

1、按照规定配备足够的体育器材，充分利用场地和器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的顺利开展。

2、为确保活动有可操作性并能够长期有效开展，学校需制定具体可行的方案，详细安排时间、活动项目、顺序及安全预防等事项。每学期学校定期制订阳光体育活动计划，确保活动有记录、有检查，定期召开工作会议，及时改进问题，明确发展方向，年末保证阳光体育教育的有效性和高效性。

3、严格考核评比，将积极参加体育锻炼的情况纳入学生体育课程和综合素质评价的重要内容，将班级组织体育活动纳入班主任考核指标，把上好体育课与指导学生科学锻炼作为体育教师考核的重要目标，以此推动阳光体育活动的深入开展。

阳光体育活动方案 篇13

一、针对没有体育课的班级，制定阳光体育活动方案：

根据统计，我校当天没有体育课的班级共有（1020）个班不等。各年级需安排留体育家庭作业，并进行严格监督，由体育教师统一布置，班主任和家长负责监督落实。当天未安排体育课的班级将在操场进行阳光体育活动，由班主任及副班主任带领，体育教师负责监督和指导。

阳光体育活动安排表

星期

年级星期一星期二星期三星期四星期五星级迎面接力小绳跳大绳接力立定跳远二年级立定跳远毽子足球大绳三年级毽子大绳立定跳远大绳迎面接力四年级篮球立定跳远大绳小绳羽毛球五年级大绳大绳羽毛球立定跳远迎面接力六年级足球羽毛球小绳篮球大绳

备注：阳光体育班级。

星期一：一年级1、3、5班。二年级2、4、6班。三年级1、2、3班。

四年级1、2班。五年级3、5班。六年级1、4班。

星期二：一年级2、4、7班。二年级1、3班。三年级5、6、7班。四年级8班。

五年级1、4班。六年级2、3班。

星期三：一年级3、7班。二年级5、6班。三年级2班。四年级1、4班。

五年级2、5班。六年级1、3班。

星期四：一年级2、5班。二年级3、8班。三年级1、4班。四年级2、3班。

五年级6班。六年级2、5班。

星期五：一年级4、6、8班。二年级2、5班。三年级3、5班。

四年级1、2班。五年级1、3、4、6班。六年级4、7班。

　二、关于我校的阳光体育活动安排

本学期我校将举办阳光体育活动，旨在丰富校园文化，展示学生风采。活动项目安排如下：

一年级至二年级：跳绳、传接球

三年级至四年级：单双摇、合作游戏

五年级至六年级：双绳、花式跳绳、轮流接力

　三、关于课间操活动

本学期，课间操将在现有的第二套广播体操基础上，加入特色体操和柔韧训练等新内容。到十月底前，我们将普及这些活动到全校，并计划在十一月份按顺序轮换进行。

　四、关于体育运动队的安排

体育组各特长队训练内容专业性强，比赛竞争激烈。为取得好成绩，我们将注重各年级的梯队建设，同时与区教育局和体育局的活动紧密结合，争取在各项赛事中争创佳绩，确保我校的体育活动有序开展并持续提升。

阳光体育活动方案 篇14

为深入贯彻《教育部、国家体育总局关于加强学校体育工作的通知》精神，落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，着力提升学生的身体素质和健康水平，学校决定开展一系列阳光体育活动。通过创造和谐的体育氛围，促进学生全面发展，特制定如下活动方案。

一、指导思想

坚持党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，以“健康优先”为基础，推动学生身心发展。

二、组织机构

组长：张伟

副组长：李红、王强

成员：陈莉、赵峰、周杰、林芳、黄晓、各班班主任

三、活动内容

1、晨练活动。

2、大课间操及视力保护操。

3、课外兴趣小组的体育活动。

4、规范体育课程教学。

四、活动要求

（一）严格遵循国家体育教学大纲，积极推进课堂教学改革。

初中每周应开设至少两节体育课。每位体育教师需制定详细的教学计划与进度，确保每个单元的教学内容规范，各学校须严格执行国家体育课时规定，不得以任何理由占用体育课时，考勤人员要认真记录体育课的出勤情况。

（二）以“达标、争优、强身健体”为目标，全面实施《学生体质健康标准》。

确保85%以上的学生达到及格水平，并掌握至少两项日常体育技能，培养良好的锻炼习惯，从而有效提升体质健康水平。建立健全《学生体质健康标准》的测试记录体系，测试成绩应纳入学生档案，并作为升学和毕业的重要依据。

（三）结合实际，丰富课外及大课间活动形式。

根据学校的实际情况，配合体育课程，确保学生每天至少有一小时的锻炼时间，将课外体育活动纳入学校的教育计划。积极推行“全国中小学生课外体育活动工程”，创新大课间活动形式，创建快乐体育园地，增强学生对体育的兴趣，举办各类团体项目赛事、冬季长跑活动及地方特色体育活动，丰富课外体育活动的种类与内容。

（四）增加投入，改善体育设施。

通过多种渠道筹措资金，逐步完善学校的体育场地和设施，确保为学生提供足够的运动空间，争取达到《湖南省体育器材配备目录》二类标准。

（五）广泛开展群众性体育活动，提升课余训练水平。

各校应认真组织早操和课间操，帮助学生养成良好的运动习惯。利用各类兴趣小组，开展学生参与性强、趣味性高的活动，激发他们对体育的兴趣，增强自我锻炼的主动性，应加强田径、篮球、乒乓球等队伍的建设，改善训练方法，提高课余训练效果及比赛成绩。

五、保障措施

（一）增强重视，明确责任，细化任务，确保落实。

提高对体育工作的重视程度，建立相应的工作网络，校长为第一责任人，指派专人负责具体的体育工作。保证体育课时的充足，确保体育教师的基本待遇，并优先为体育活动争取经费支持。

（二）加强宣传力度，营造积极锻炼的氛围。

大力宣传体育锻炼与身心健康的重要性，形成校内外锻炼相结合，个人与集体锻炼相结合的热潮，让每位学生都能意识到“随时、随地都能锻炼”的重要性。

（三）强化安全保障，确保体育活动的安全。

在加强体育锻炼的增强学生的安全意识与防范能力，重视安全预备活动，并积极参与校方责任险及鼓励学生购买意外伤害保险，为学校处理突发事件提供保障。