齿爱宣传黑板报策划方案(精选16篇)

爱牙日活动旨在增强公众对口腔健康的重视，特别是儿童的口腔卫生意识。活动围绕“关爱牙齿，快乐成长”的主题，通过家庭教育、学校宣传等多种形式，推广口腔健康知识和良好卫生习惯。家庭在儿童口腔健康中扮演重要角色，家长需关注儿童的口腔护理，定期检查和科学饮食，以减少龋齿发生。学校则通过黑板报、讲座和活动，鼓励学生养成早晚刷牙、餐后漱口的习惯。爱牙日也强调了定期口腔检查的重要性，以确保及时发现和处理口腔问题。各级活动将共同营造关注口腔健康的良好氛围，培养公众的爱牙意识。

爱牙日活动方案 篇1

　一、活动主题

主题：爱牙日，健康生活

副主题：关爱牙齿，快乐成长

　二、主题信息

（一）家庭在口腔卫生中的关键角色、口腔健康与个人的日常生活和习惯息息相关，口腔疾病是普遍存在的常见病，影响着人们的整体健康。家庭作为社会的基本单元，承担着育儿、养老、传承文化及健康教育等重任，在口腔健康的维护中，家庭的作用不可小觑。

在家庭中，口腔卫生的良好习惯可以通过示范效应惠及每个成员，健康的口腔护理习惯将使家庭成员共同受益。我们应该在家庭环境内培养爱护牙齿的文化，做到早晚刷牙，餐后漱口，掌握正确刷牙方式，使用含氟牙膏，并定期进行口腔健康检查，从而实现爱护牙齿的良好习惯代代相传。

家庭口腔卫生还可以提升父母对孩子口腔健康的关注。家长是孩子健康成长的第一责任人，对儿童的口腔护理负有重要责任。婴儿的口腔护理完全依靠父母，而儿童的口腔健康状况与父母的重视程度直接相关。家长的预防龋齿知识、应对措施以及自身口腔健康状况都会影响儿童龋齿的发生率。根据第三次全国口腔健康流行病学调查显示，中国5岁儿童的乳牙龋齿发生率已达到66%，在全球范围内属于较高水平，而12岁儿童的恒牙龋率也达到了29%。问卷调查发现，仅有49%的家长了解含氟牙膏的相关知识，只有9%的家长能每天帮助孩子刷牙。向家长普及口腔健康知识，提升他们的爱牙意识，关心孩子的口腔健康显得尤为重要，家庭口腔保健要从“关爱牙齿，预防龋齿”做起。

（二）口腔健康的标准及家庭口腔保健的基本内容、

1、口腔健康的标准、1979年世界卫生组织对口腔健康的定义为：牙齿清洁，没有龋洞，没有疼痛，牙龈颜色正常且无出血现象。

2、家庭口腔保健的基本内容、

（1）家庭成员每人应当早晚刷牙，餐后漱口，并使用保健牙刷和含氟牙膏；

（2）家长应监督或帮助儿童刷牙；

（3）家庭成员应科学控制糖的摄入，减少饮用碳酸饮料；

（4）帮助儿童纠正吮指、吐舌、口呼吸等不良习惯；

（5）家庭成员应熟悉《中国居民口腔健康指南》的内容；

（6）每位家庭成员每年至少进行一次口腔健康检查，如发现问题应及时接受相关的预防和治疗措施，如局部用氟、窝沟封闭、龋齿填充、牙周清理及假牙修复等。

爱牙日活动方案 篇2

每年的全国爱牙日即将到来，口腔健康的维护应从儿童时期开始。在学生阶段培养良好的口腔卫生习惯，是确保口腔健康的基础。为了进一步提升学生们的口腔健康意识和自我保护能力，学校决定举行以爱牙日为主题的系列教育活动。

一、活动主题：呵护牙齿，幸福生活

二、活动时间：20xx年9月

三、活动对象：全体学生

四、活动内容：

1、发放《爱牙知识手册》，张贴课程表并开展黑板报制作活动

学校将向1-5年级的学生发放《爱牙知识手册》，每个中队会配上一张课程表。六年级将制作一期主题黑板报（截止日期为9月25日），通过这些活动，引导学生认识口腔健康的重要性，掌握正确的保健方法，有效传播口腔保健知识。

2、在各中队开展一节主题明确、内容丰富、形式多样的中队课

主题为：呵护牙齿，幸福生活——9.20爱牙日主题活动。课程内容围绕四个护齿好习惯（早晚使用含氟牙膏刷牙、餐后食用无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持均衡饮食）进行展开。

一至五年级的学生需提交一份优质的教案，以参加上级部门组织的教案比赛（教案格式请参考发放的资料，并在教案末尾附上中队课的照片和学生手抄报的作品），教案提交截止时间：9月26日（星期三）前。

3、举办一次爱牙手抄报评比活动

爱牙日活动方案 篇3

五、活动要求

1、充分重视，周密策划。开展“爱牙日”黑板报活动是我们学校积极推动学生健康教育的重要措施，旨在帮助学生养成良好的口腔卫生习惯，促进身心健康。各班要对此活动给予足够的重视，精心安排，确保活动的每一个细节落实到位，充分发挥此次活动的积极效果。

2、广泛宣传，积极动员。要增强活动的宣传力度，通过多种渠道广泛传递关于口腔健康的科学知识，让全体同学充分认识到“爱牙日”的重要性，号召更多学生参与到活动中，形成人人关注牙齿健康的良好氛围。

3、认真整理，及时反馈。在活动的开展过程中，各班要注意收集和整理相关的活动资料，活动结束后，需认真并按照学校的要求及时上报相关信息。

爱牙日活动方案 篇4

爱牙日活动是培养儿童口腔健康意识的重要契机，特别是在乳牙更替和恒牙萌出这两个关键时期。良好的口腔卫生习惯不单影响儿童的健康，还将伴随他们一生。为增强小朋友们对牙齿保护的认识，结合即将到来的爱牙日，我们决定开展以“呵护牙齿，快乐生活”为主题的系列活动。通过这些活动，不仅能够提高孩子们的爱牙护牙意识，还希望能够引起家长对家庭口腔保健的重视，共同为孩子的健康保驾护航。

一、活动目标：

小班：

1、了解牙齿的基本知识，明白牙齿对身体的重要性。

2、学习健康饮食的原则，认识食物对牙齿的影响，尽量减少零食摄入。

3、通过游戏和活动提高保护牙齿的意识，养成良好的生活习惯。

中班：

1、认识龋齿的成因，学习预防龋齿的方法。

2、掌握日常生活中保护牙齿的基本措施。

3、教育儿童每天早晚刷牙，饭后漱口，形成良好的卫生习惯。

大班：

1、了解牙齿的结构、功能及生长规律。

2、认识恒牙的概念和重要性。

3、学习保护牙齿的具体方法，理解其重要意义。

4、通过合作制作爱牙宣传板，体验团队协作的乐趣。

二、活动时间：

20xx年9月18日——9月22日

三、活动安排：

（一）幼儿园活动

1、各班级需布置爱牙日主题黑板报，内容应贴合孩子们的年龄特点，以他们的活动照片和作品为主，鼓励家长参与。完成时间：20xx年9月22日

2、国旗下讲话，号召全体幼儿和家长增强口腔健康意识，树立良好的口腔保健习惯。

（二）各年龄组活动内容

小班：健康《我爱我的小白牙》、美术《精彩的牙齿世界》

中班：健康《小牙刷的守护者》、语言《牙齿的秘密故事》、科学《牙齿的用途》

大班：健康《我和我的大牙齿》、语言《牙齿与牙刷的友谊》

爱牙日活动方案 篇5

每年9月20日是全国“爱牙日”。为了认真落实上级的要求，提高我校学生在各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康知识，同时通过学生向家长传播护齿技巧，让孩子们从小养成爱护牙齿的好习惯，重视自己的口腔健康，我校决定在全校范围内开展“爱牙护齿”宣传教育活动。

一、活动主题：爱牙护齿，健康成长

二、活动时间：9月14日—9月24日

三、活动对象：全校学生

四、活动内容：

1、加强宣传工作，让护牙理念深入人心。

利用校园宣传栏张贴口腔健康教育海报，各班级需组织一场关于口腔健康知识的讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙、定期口腔检查、少吃甜食和含糖饮料、餐后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、各班在班会时间借助相关资料进行护齿知识的传播，鼓励同学上台分享关注口腔健康的必要性。活动期间，各班需在黑板上书写活动主题，并利用午休时间播放爱牙知识的宣传VCD，组织学生观看，并向家长发放宣传材料。

3、国旗下讲话活动，鼓励学生将所学的口腔知识与家人分享，宣传口腔健康知识。

4、开展“爱牙护齿”手抄报创作活动。以口腔卫生和护齿教育为主题，通过查找护齿资料，让学生们获取护齿知识，帮助他们养成良好的护齿习惯。充分发挥学生的创造力和文字表达能力，鼓励他们用漫画和文字记录自己学习到的护齿知识和心得体会。

学校将定期在宣传栏展示部分优秀作品。手抄报应使用A3纸，并在作品上注明班级和姓名。

5、开展“小小牙博士”评选活动。

通过组织学生向家庭和社区宣传护齿知识，增强护齿意识，提高口腔健康知识的普及率。课后，各班发放“小小牙博士”反馈表，要求学生在家中向父母、祖父母等介绍护齿知识，并请接受知识教育的家人在表上签名并评价学生的讲解水平。根据签名和评价数量评选出表现最好的学生。

要求各班在全面开展活动的基础上，择优推荐2名“小小牙博士”，并将名单连同班级、姓名于9月末前上交。

6、为全体学生进行一次口腔健康检查。

沟泉小学

爱牙日活动方案

沟泉小学

20xx年9月

爱牙日活动方案 篇6

为了积极响应相关部门关于爱牙日的倡导，增强学生的口腔健康意识，提高自我保护能力，我校决定在全校范围内开展“爱牙日黑板报”专项活动。通过这一活动，我们希望能够普及口腔健康知识，让孩子们从小养成爱护牙齿的良好习惯。现将活动的具体安排通知如下：

　一、活动主题：

爱牙日黑板报

　二、活动时间：

10月1日—10月7日

　三、活动对象：

全校1—初中三年级学生

　四、活动内容：

1、“爱牙日黑板报”创作活动。各班级利用爱牙日的机会，组织学生以班级为单位，制作主题黑板报。黑板报内容应涵盖口腔健康的重要性、护牙技巧及良好习惯等，鼓励学生发挥创意，展示他们的作品。

2、“爱牙日健康知识宣传”。各班级班主任可在10月5日的队会课上，向学生传播护牙知识，并鼓励学生分享自己的护牙经验，提升对口腔健康的关注。请每班在教室黑板上书写活动主题，以便提醒学生。

3、“爱牙日征文活动”。鼓励同学们撰写与爱牙日相关的短文，字数控制在500字左右，主题可以围绕日常护牙小知识和个人体验，提交至学校团委评比。

　五、活动要求：

1、希望各班级能够认真组织，确保每位学生都能参与到活动中，获得知识和锻炼。

2、请各班在10月7日前，选出一张优秀的黑板报和各年级推荐的几篇征文交至学校进行展示和评比。

爱牙日活动方案 篇7

一、活动目的

1、邀请口腔健康专家为孩子们分享爱护牙齿的重要性，结合生动的牙齿模型，让孩子们了解饭后漱口和刷牙的必要性。

2、口腔健康专家将为孩子们进行牙齿检查，确保他们的口腔健康。

3、向家长反馈孩子们的牙齿健康状况，提升家庭对牙齿护理的重视。

二、活动流程：

1) 主持人介绍爱牙日的起源和意义，强调保护牙齿的重要性。

2) 通过观看关于牙齿保护的教育短片，及相关知识的问答环节，让各班代表回答问题，帮助幼儿初步了解牙齿的构造和保护它们的必要性。

3) 观看故事《小老虎的牙齿》，并进行相关的问答，巩固知识。

4) 结束时，主持人与全体幼儿一同朗诵关于爱护牙齿的儿歌。

温馨提示：

1、各班在活动中要注意拍摄照片，并及时将活动记录上传至班级网站。

保护牙齿、保持身体健康是我们每个人的责任，让我们每个人都拥有健康的牙齿，迎接生活的每一天。

活动内容：各个班级组织相关主题活动

1、爱牙小卫士(综合)—501班

2、洁白的微笑(健康)—502班

3、我的牙齿(绘画展示自己或同伴的牙齿特征)(美术)—503班

4、牙齿小探秘(社会)—504班

5、我换牙的故事(科学)—505班

附儿歌：《保护小牙齿》

小牙齿呀真奇妙，

吃饭说话都要靠，

吃完食物记得漱，

早晚刷牙不可少，

爱护牙齿要坚持，

健康快乐每一天。

爱牙日活动方案 篇8

爱牙日黑板报--幼儿园爱牙日活动方案：

　活动背景：

众所周知，健康的牙齿对我们的成长至关重要。每年的9月20日是爱牙日，我们希望通过这一活动，加强幼儿对口腔健康的重视，让家长关注孩子的口腔卫生，并让孩子们学习保护牙齿的有效方法，以减少龋齿的发生。

　活动目的：

1、了解9月20日是爱牙日，学习有关牙齿的基本知识，包括换牙和防止蛀牙的常识。

2. 养成良好的口腔卫生习惯，掌握正确的刷牙技巧。

　活动推荐：

低幼组：

健康活动：《小牙齿大作用》

音乐活动：《爱护牙齿歌》

综合活动：《如何刷牙》

美术活动：《我爱刷牙》

艺术活动：《刷牙小舞步》

中幼组：

健康活动：《一起刷牙》

语言活动：《无牙老虎的故事》

语言活动：《小兔子学刷牙》

科学活动：《我的牙刷的故事》

综合活动：《牙齿的秘密》

高幼组：

健康活动：《守护牙齿》

健康活动：《换牙我不害怕》

音乐活动：《刷牙小曲》

科学活动：《酸性怪兽来袭》

语言教案：《爱保护牙齿的小朋友》

活动延展：

各班在活动结束后，可以继续延展活动内容，例如通过主题收集资料的方式，鼓励孩子和家长共同参与，调动大家的积极性。大班的孩子可以调查牙病的知识、龋齿的危害及换牙知识；中班的小朋友可以收集牙齿的生长过程以及保护牙齿的方式；小班的小朋友则可以了解牙齿的功能和刷牙的正确方法。班级活动中已涉及的内容也可以进一步扩展，例如收集牙膏品牌和牙刷种类的资料，使整个活动更具延续性。

活动实施：

各年龄组的班级可依照上述推荐的课程开展爱牙日活动，或依据班级的实际情况以及教师的设计理念，让幼儿在这一活动中获得知识和乐趣。

资源共享：

儿歌：

1、《爱护牙齿歌》

小小牙齿真有用，吃饭说话都得用，吃完美食漱口水，早晚记得要刷牙，天天用心要保护，健康快乐更美好。

2、手拿水杯，喝口清水，仰起头，闭紧嘴，咕噜咕噜吐掉水。

你刷我刷，小小牙刷在手拿，上下左右全刷遍，爱干净的好宝宝。早上刷，晚上刷，小小牙刷真给力，人人夸我讲卫生，我是个好宝宝。

小牙刷，真重要，每天刷牙少不了。刷里刷外，上下前后都刷到，天天刷，牙齿健康，牙齿开心乐逍遥。

温馨提示：

请各班中文老师在活动结束后，将活动情况及时更新到班级网站，并附上3到4张清晰优美的照片。

活动总体报道：文文

让我们通过多样的活动形式，帮助孩子们树立口腔保健的正确意识，养成良好的口腔卫生习惯，争当“无龋齿小朋友”！

爱牙日活动方案 篇9

一、活动主题

爱牙日活动方案

二、宣传口号

1、把握每一天，关爱每一颗牙

2、让我们共同守护口腔健康

3、健康的牙齿助力美好生活

三、主题信息

(一)关注口腔健康的重要性

1、爱牙日提醒大家，口腔健康是整体健康的重要组成部分。然而，许多人对口腔保健的重视程度仍不足，许多常见口腔问题，如龋齿、牙周病等仍然困扰着许多人，尤其是孩子和老年人。

2、口腔疾病不仅严重影响个人生活质量，还可能引发其他全身性疾病，如心脏病和糖尿病。提高公众对口腔健康的认知与重视尤为重要。

3、通过爱牙日活动，倡导定期口腔检查，增强自我保健意识，从而有效预防口腔疾病。

(二)倡导良好的口腔卫生习惯

1. 每日刷牙两次，早晚各一次，使用适合自己的牙刷和牙膏。

2. 使用牙线清洁牙缝，避免食物残渣滋生细菌。

3. 定期使用漱口水，帮助清洁口腔其他部位，降低细菌滋生的风险。

4. 每半年到专业口腔医院进行一次全面检查，及早发现潜在的问题并进行治疗。

(三)关注儿童口腔健康

1. 孩子是未来的希望，要从小培养他们爱护牙齿的习惯，定期带他们进行口腔检查。

2. 为孩子们普及口腔健康知识，让他们了解正确的刷牙方法和饮食习惯。

3. 鼓励孩子们减少甜食的摄入，特别是含糖饮料，以减少龋齿的发生。

(四)积极推广爱牙日活动

1. 学校、社区可以组织爱牙知识宣传活动，通过讲座、知识竞赛等形式，增强大家的口腔健康意识。

2. 可设置爱牙日黑板报，展示口腔健康小知识，吸引更多人关注口腔健康。

3. 开展义诊活动，提供口腔健康咨询和简单的检查服务，让更多人受益。

通过以上活动，我们希望能够提升人们对口腔健康的重视，让每个人都能拥有一口健康的牙齿，为生活增添更多的快乐与自信。

爱牙日活动方案 篇10

每年9月20日是全国“爱牙日”。为了认真落实市教育局的相关要求，提高我校学生的自我保护意识，推广青少年口腔健康知识，促使学生从小培养爱护牙齿的良好习惯，关注自身的未来，我校决定在一、二年级开展以“爱牙日黑板报，健康成长”为主题的宣传教育活动。

一、活动主题：爱牙日黑板报，健康成长

二、活动时间：9月13日—9月25日

三、活动对象：一、二年级学生

四、活动领导小组

组长：甘志明

副组长：肖忠友、徐勇、代荣华、唐云

成员：全勇、田斌、谭凤梅、刘光富、张文、王强、向珉、王蔚及各班班主任

音响设备：张文

照相：赖德旺

场景布置：王蔚及幼师班学生

宣传：向珉、王蔚、校园广播台学生

五、活动内容：

1、利用校园宣传橱窗张贴口腔健康教育的宣传资料，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜食和含糖饮料，餐后及时漱口”的四个好习惯和正确的刷牙方法等。

2、“爱牙日黑板报，健康成长”活动，校园广播台将在午休时间向全校播报爱牙知识。

3、鼓励学生将自己学到的口腔健康知识传播给父母、爷爷、奶奶，宣传口腔健康的重要性。

4、邀请恩东医院的口腔专家到校进行爱牙护齿健康知识咨询与讲座，具体安排详见附表。

爱牙日活动方案 篇11

各县(市、区)教育局，局直属各学校，市属事业及民办各学校：

口腔健康直接影响着孩子们的成长与学习，保护牙齿、预防口腔疾病至关重要。为了增强学生们的爱牙意识，普及口腔护理知识，让每位学生都能养成良好的口腔卫生习惯，我市决定在全市中小学及幼儿园开展“爱牙日”活动，现将活动方案通知如下：

　一、活动主题

爱牙护齿，从我做起，健康生活每一天。

　二、活动内容

活动期间，学校需通过多样化的形式开展宣传教育，让学生深入了解牙齿健康的重要性，掌握科学的护牙方法，并自觉形成爱牙护齿的良好习惯。学校可以利用黑板报、班会、演讲、征文等多种方式，积极调动学生参与到爱牙活动中去，同时鼓励学生在课间、课外进行跳绳、踢毽子等体育活动，以增强体质。在“爱牙日”活动期间，学校也要重视口腔健康宣传，通过自查自纠，提升校园口腔卫生条件。

　三、具体要求

各县(市、区)教育局要迅速传达活动通知，向辖区内学校提出具体要求，主管局长需负责监督落实、检查活动执行情况；市直属各学校的主管校长应亲自安排部署、监督检查，并指定专人负责活动的具体实施。请各单位认真组织活动，并结合年度学生体检工作，对口腔健康状况进行持续关注与监督。

爱牙日活动方案 篇12

　一、活动主题：

爱牙日黑板报

　二、活动目的：

口腔健康直接关系到每个人的生活质量，尤其是当下学子面临的龋齿及口腔疾病问题日益严重。根据调查，许多学生在日常生活中缺乏必要的口腔护理知识，导致口腔疾病频发。本次爱牙日活动旨在引起大学生对口腔健康的重视，通过黑板报的展示和知识普及，增强他们的自我保护意识，养成良好的口腔卫生习惯，从而促进校园内外的口腔健康水平提升。

　三、活动时间：

9月21日上午

　四、活动地点：

杭师一号楼

　五、活动对象：

杭州师范大学全体学生

　六、主办单位：

杭州师范大学口腔健康宣传协会

　七、活动准备：

（1） 办公室需统计当天参与活动的学生人数

（2） 负责黑板报设计的成员需完成相关内容的创作，并准备奖品以激励参与者

（3） 宣传部负责张贴活动海报、申请使用场地及准备所需的物料

（4） 联络部需争取赞助，提供牙膏、牙刷等小礼品用于活动

（5） 在活动开始前，对各小组制作的黑板报进行评比

（6） 办公室提前准备好装饰物品如彩带和夹子

（7） 宣传部需备齐现场用的宣传材料和小海报

（8） 设计并打印200份关于爱牙的小贴士

（9） 准备爱牙相关知识的资料，打印两份用于竞答环节

（10） 制作100张爱牙日的主题书签

　八、活动安排：

（1） 协会成员提前到场布置活动场地

（2） 将黑板报和其他作品进行展示

（3） 11:00开始向路过的学生分发爱牙小贴士并进行宣传

（4） 进行知识竞答环节，参与者可现场抽取问题，答对一定数量可获得相应小礼品，所有参与者可获得活动小书签

（5） 根据活动进展情况，灵活调整结束时间

　九、经费预算：

宣传海报及黑板报材料费用20元，书签制作费用另算（具体视赞助情况而定）

爱牙日活动方案 篇13

　活动背景：

每年的9月20日是全国爱牙日，牙齿不仅是我们咀嚼食物和发音的重要工具，更直接影响到我们的面容美感。健康的牙齿和牙槽骨为我们的面部轮廓提供了支撑，使得笑容更加迷人且自信。作为教师，长期面对高强度的工作压力，更需要关注自身的牙周健康，预防牙周疾病至关重要。教师可以通过自身的健康意识，向孩子们传递科学的口腔护理知识，帮助他们养成良好的习惯，确保全家都能享有健康快乐的生活。

　活动主题：

爱牙日健康宣传活动

　活动目的：

提高教师对口腔健康的重视，了解自身牙周状况

　活动时间：

20xx年9月20日

　活动地点：

学校多功能教室

　活动流程：

1、活动当天，医院的义诊团队需于上午8:30前到达学校，提前布置好义诊所需的设备，包括口腔检查仪器、一次性检查用品、宣传资料及小礼品等，确保工作人员各自到位;

2、现场进行宣传，派发活动手册，详细解释义诊流程;

3、卫生专家使用专业设备仔细检查教师的口腔健康情况，并进行相关的健康知识宣教，同时做好记录。

活动结束后，教师们可与孩子们分享义诊的体验，并复习有关爱牙和护牙的知识点。

物品准备：学校需提供活动场地、椅子桌子若干，以及一次性口杯和宣传展示板；医院需提供口腔检查设备、登记表格、签字笔以及相关宣传材料。

参与人员：学校教职工及医院义诊团队

爱牙日活动方案 篇14

　设计意图：

爱牙日活动旨在提升孩子们的口腔健康意识，培养他们爱护牙齿的良好习惯。在儿童成长过程中，口腔卫生不仅关系到牙齿的健康，也对他们的整体健康与未来交往产生重要影响。通过组织丰富多彩的活动，能够引导孩子们认识牙齿的重要性，掌握正确的口腔护理知识，从而为他们的健康成长奠定基础。

　活动目标：

1、了解牙齿的基本结构及其功能。

2、掌握正确的刷牙技巧。

3、增强幼儿的爱牙意识及保护牙齿的责任感。

　活动过程：

　一、通过有趣的谜语引入爱牙日主题。

小小白珠真美丽，天天陪伴在我们心。早晚刷刷不能忘，才能健健康康笑开颜。（打一器官）——牙齿。

（利用谜语的方式引导，激发孩子们的好奇心，增强参与活动的热情。）

　二、认识牙齿的结构与功能，了解其生长变化。

1、观察自己的牙齿。

要求：两人一组，数一数对方有多少颗牙齿？一般来说，正常儿童的乳牙有20颗。（可能有18、19、20颗等情况）

2、学习换牙知识。

大家知道吗，我们刚出生时的牙齿叫乳牙，它们比较小，随着我们长大，5、6岁的时候，乳牙会逐渐脱落，长出新的牙齿，这种新牙叫恒牙。恒牙更大、更坚固，通常有28到32颗，非常重要。恒牙一旦掉了就不会再长出来，所以我们要特别爱护它们。这一过程称为换牙。

　三、学习正确的刷牙方法。

教师：今天我将教小朋友们如何正确刷牙。（展示牙模，进行示范讲解。）请大家准备好你们的小牙刷，跟我一起做！小牙刷，刷刷刷，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷。每颗牙至少要刷五遍，内外都要刷。早晚都要刷，让牙齿洁白靓丽人人夸！

　四、《刷牙歌》互动时间。

教师：小朋友们，大家都学会正确刷牙的方法了吗？（学会了）太好了！为了庆祝我们的学习成果，让我们一起欣赏《刷牙歌》的演出吧！

《刷牙歌》

小牙刷，手中拿，

我们一起来刷牙。

上牙往下刷，下牙往上刷，

咬合面，来回刷，

刷完外面刷里面，

上下里外都要刷，

早晚刷牙共两遍，

刷得牙齿棒棒哒！你们记住正确的刷牙方法了吗？那么现在就让我们听着《刷牙歌》，跟着一起做一做吧！

爱牙日活动方案 篇15

　一、活动主题

关注青少年口腔健康

　二、宣传口号

1、让健康的牙齿为学习加分

2、为青少年全面口腔健康提供更多支持

3、口腔医生是孩子们口腔健康的守护者

　三、主题信息

（一）青少年口腔健康问题亟待重视

1、目前我国青少年主要的口腔问题包括：口腔卫生知识欠缺，自我照顾意识低；不良的饮食习惯和生活方式导致龋齿和牙齿问题频发；牙齿拥挤和不齐也普遍存在，影响面容和自信。

2、口腔疾病会给青少年的学习与生活带来困扰，龋齿会引起疼痛，进而影响他们的饮食、睡眠和学习，进而影响身体发育与心理健康。

3、青少年口腔健康的目标应是“无龋齿”，即在青春期结束时希望大部分青少年能够拥有健康、整齐、坚固的牙齿。

4、定期进行口腔检查，及早识别和治疗口腔问题。

不少人认为青少年牙齿健康不涉及重大问题，但临床中发现，早期龋齿的治疗非常简单，若不及时处理会导致严重的牙髓感染，使治疗复杂而昂贵。定期检查和早期治疗是保护青少年牙齿健康的重要方式，具体措施包括：

1。每半年进行一次口腔检查，及早预防与治疗，保持良好的口腔卫生。

2。当牙齿出现敏感、疼痛或其他不适，务必及时就医，而不是拖延至无法忍受时再处理。

3。注意以下症状，提示可能存在牙周问题，需要及时就医：

（1）牙齿上有明显的牙垢或牙石。

（2）牙龈红肿，刷牙或咀嚼时出血（刷牙时看到血迹）。

（3）牙齿松动，咬合痛或感到进食困难。

（4）轻压牙龈时出现脓液或口臭。

4。尽量保留每一颗可治疗的牙齿，切忌随意拔除。

5。当出现以下现象时，应重视并及时就医，以排除口腔癌症：

（1）2周以上未愈合的口腔溃疡。

（2）口腔黏膜出现白色或红色斑块。

（3）口腔或颈部出现不明原因的肿胀。

（4）口腔或颈部持续的麻木或疼痛。

6。青少年应避免吸烟、酗酒及其它不良习惯，家长应监督并引导。

（二）及时修复缺失牙齿的重要性

1。牙齿功能的多重性：牙齿不仅帮助咀嚼食物，还有助于发音和保持面部美观。

2。缺牙的影响：

（1）咀嚼功能下降，导致营养摄入不足，影响身体健康。

（2）缺牙后相邻的牙齿可能会倾斜，影响咬合和咀嚼效率，可能导致其他牙齿问题。

（3）缺牙还可能影响说话，比如前牙缺失会导致齿音、唇齿音的不清晰。

3。修复时机：建议拔牙后2-3个月内进行修复；在此期间，可采用临时修复以解决美观问题。

4。修复方法：包括固定修复、活动修复以及种植修复，具体选择依据病人的口腔状况和个性需求。

5。保持修复牙齿的功能：

（1）定期检查修复体，确保其正常功能；

（2）注意清洁，避免因不当使用导致的疼痛或感染。

（三）促进全面健康，从保护牙齿开始

1。良好的咀嚼功能是口腔健康的重要标志，完整的牙列可提高咀嚼效率，并使营养吸收更好。

2。咀嚼的生理作用不仅在于食物消化，还有助于刺激脑部，有助于记忆力和认知能力。

（四）养成良好的口腔卫生和生活习惯

1。每日刷牙是维护口腔健康的基本措施，掌握正确的刷牙方式，有助于去除牙菌斑，防止龋齿和牙龈疾病。推荐使用“圆圈刷法”，即将牙刷放在牙龈和牙齿交界处，以轻柔的圆圈动作清洁。

2。推荐每日使用牙线，清洁牙齿间隙的食物残留，防止龋齿的形成。

3。适当使用漱口水，补充刷牙的不足，保持口腔清新。

4。定期更换牙刷，并保持良好的饮食及生活习惯，以防口腔问题的发生。

5。注意保持良好的饮食结构，保证摄入充足的水分，促进身体健康。

（五）寻求专业口腔医疗保障

选择正规的口腔医疗机构进行定期检查和治疗是确保口腔健康的最好方法。医生将为青少年的口腔健康提供指导与帮助，确保他们拥有健康美丽的笑容。

青少年自我检查口腔的方式应包括：注意牙龈的颜色、是否有肿胀、疼痛，检查牙齿是否有松动、空洞或牙石等。若发现异常，尽早前往医院就医。

护牙期间如发生不适，应及时就医处理，以确保牙齿健康和美观。保持良好的口腔卫生习惯，才能让青少年拥有自信的笑容。

爱牙日活动方案 篇16

20xx年9月20日是全国“爱牙日”。为了充分发挥家庭的作用，提高家庭成员的口腔保健意识，增强对孩子口腔健康的关注程度和能力，同时普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的重视，营造全社会共同参与的良好氛围，特制定“爱牙日”相关活动方案。

一、活动主题

今年我国爱牙日的宣传主题为“健康口腔，幸福家庭”；副主题为“关心自己，保护牙周。”

二、活动时间

20xx年9月20日

三、宣传口号

1、保护口腔健康，促进整体健康。

2、爱牙护齿促健康，生活品质有保障。

3、拥有健康口腔，笑容更加迷人。

4、口腔健康是文明的象征。

5、口腔不健康，言语受影响。

6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿更健康。

7、定期口腔检查与洗牙，远离口腔疾病。

四、活动地点

疾控中心前及主要街道的人员密集区域

五、活动形式

1、在爱牙日活动期间，于疾控中心前张贴宣传画和横幅，营造良好的宣传氛围。

2、在疾控中心设立口腔健康咨询点，发放相关宣传资料。

3、在主要街道设置咨询台，并分发宣传单。

4、各学校班级将组织口腔健康知识讲座，展出宣传板面等活动。

5、同时加强媒体宣传，采用多种形式开展口腔健康教育活动。