艺术节计划书（实用14篇）

本次艺术节活动旨在庆祝祖国成就，激发学生的爱国热情，提升综合素质，同时展现校园文化。活动主题为“感恩祖国，歌颂祖国”，内容包括多样的展览、文学艺术表演及评比，表彰优秀集体与个人。时间安排从第10周开始至第18周，涉及合唱、书画、器乐等比赛。组织机构包括艺术节组委会，各类活动由不同责任组负责，确保活动顺利进行。各班级需积极参与，充分展示学生才华，提升艺术素养。活动评比结果将作为班级文明评分依据。

艺术节活动方案 第1篇

一、指导思想

为庆祝祖国的辉煌成就，借助文学与艺术的表达形式，感恩我们的祖国，歌颂祖国，进一步激发学生的爱国热情，树立为中华民族复兴而努力学习的决心。我们旨在全面提升学生综合素质，陶冶学生的情操，塑造健康的心灵，引导学生热爱自然之美和生活之美，增强对美好事物的责任感，培养他们表现与创造美好的生活的愿望与能力，丰富校园文化，优化育人环境，充分展现我校师生再创辉煌的精神风貌。

二、活动主题：

感恩祖国，歌颂祖国。

三、活动内容

1．举办各类展览评比活动。

2．开展系列文学艺术表演、展示、比赛和评比活动。

3. 表彰在文科活动周、艺术教育方面表现突出的集体和个人。

四、时间安排

文科活动周的具体通知另附

1、第10周：讨论并制定艺术节与文科活动周的方案。

2、第12周：宣传发动，进行合唱指挥培训（11月23日）、黑板报讲座（11月23日）；各班、年级进行节目排练、书画和工艺作品制作；语文活动周各项目的准备。

3、第14周：黑板报评比（12月1日）、初三十大歌手初赛（12月2日），上交书画和工艺作品（12月2日）。

4、第15周：（12月9日）进行歌咏比赛；书画、摄影和工艺作品展评，初一、初二十大歌手海选。

5、第16周：器乐比赛（12月14日）、主持人比赛（12月14日）；举行十大歌手决赛及文艺汇演（12月18日）。

6、第18周：（12月28日）举办艺术节与文科活动周表彰会（表彰先进集体、个人及艺术教育积极分子），结束艺术节与文科活动周。

（活动内容的具体安排表附后）

五、组织机构

1．艺术节组委会

主 任：

副主任：

委 员：各部门主任、年级主任、音美、语文、历史、思品教研组长。

2．具体分工负责

(1) 总体策划组: 音美、语文、历史、思品教研组长

组长：

职责：整体活动的策划。

(2) 节目总监:

职责：负责节目审定、演出、展览的组织和评比。

(3) 组织协调组：政教处、教学处、团委

组长：

职责：宣传发动，协调各部门落实活动方案。

(4) 美术展评组：美术组

组长：

职责：作品收集、整理、托裱、布展及评比。

(5) 文科周活动展评组：

组长：

职责：按学科收集、整理、布展及评比作品。

(6) 演出评委组：

组长：

职责：制定评分标准，评定结果。

(7) 舞台设计组：美术组

组长：

职责：设计制作舞台及会场布置。

(8) 摄影组：

组长：

职责：负责艺术节与文科活动周所有活动的摄影、摄像，整理照片和影像资料。

(9) 音响组：

组长：

职责：负责所有演出、比赛的音响效果。

(10) 后勤组：总务处

组长：

职责：提供艺术节、文科活动周过程中的后勤保障。

(11) 治安保卫组：治保室、学生会

组长：

职责：负责活动期间的秩序管理和安全保障。

(12) 评奖公布组：政教处

组长：

职责：负责整理统计艺术节的评比结果，并公布（文科活动周的评比结果由各教研组负责）。

六、有关要求

1．本届艺术节与文科活动周的各项活动旨在寓教于美、寓教于乐，展现我校师生的艺术水平和精神风貌。各处室、年级老师及班主任要认真组织，确保广大师生积极参与，各尽其才，为推动我校的艺术和文科教育做出贡献。活动期间将对各年级、班参加活动的情况进行专门统计，作为评比文明班、文明年级及责任评分的依据。

2．各年级、各班需积极准备，发挥各自优势，展现高水平的节目、参加比赛。除合唱外，鼓励跨年级、跨班的合作。

3．组织筹备工作应坚持课余活动为主，确保不影响正常教学。

4．各项活动的具体评奖细则请见评分表及相关办法。

5．各项活动的时间安排、事项请各年级认真落实，各班主任负责指导相关活动的落实。

6．所有活动作品、报名、比赛均应准时提交，逾期不候。

艺术节活动方案 第2篇

　一、指导思想

通过举办艺术节活动，充分展示学校在艺术教育方面的成就，同时促进我校艺术教育的革新与发展，营造良好的文化艺术教育环境，让学生在浓厚的艺术氛围中开启多元感知通道，激发情感，提升学生对艺术的热爱与兴趣，培养学生健康的审美情趣与良好的艺术修养，推动其综合能力的提升。

　二、艺术节主题：

艺术点亮我们的校园生活。

　三、组织架构

组长：x

副组长：x

组员：x

四、时间安排：

20xx年11月——20xx年1月

五、活动项目：

（第一个为主要责任人）

1、开幕式 时间：20xx年11月16日下午3:40 责任人：x

2、“爱与美”主题演讲比赛 时间：20xx年11月23日 责任人：x

3、校园主持人大赛 第四届 时间：20xx年12月7日下午3:40 责任人：x

4、校园歌手大赛 时间：20xx年12月14日下午3:40 责任人：x

5、书法与绘画摄影展 时间：20xx年12月下旬 责任人：x

6、班级文化环境创意设计 时间：20xx年12月 责任人：x

7、州x中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演 时间：20xx年12月31日下午 责任人：x

艺术节活动方案 第3篇

　一、指导思想：

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进文化艺术教育的若干意见》的精神，提升校园文化氛围，丰富学生的文化生活，促进学生全面发展，学校党总支决定举办我校第十三届校园艺术节活动。

　二、活动时间：

20xx年12月1日——20xx年12月31日

　三、组织领导：

组长：xxx

成员：xxx

　四、主题及要求：

1、主题：展现青春活力，传承校园文化，提升学生素质，助推成长成才。

2、活动内容要积极向上，主题鲜明，具有时代感与校园特色，充分展现师生的创造力与积极向上的精神风貌，兼顾思想性和艺术性。

3、各项活动需提前规划，严密组织，充分准备，确保活动的顺利进行。

4、安全工作是活动的重中之重。所有参与人员应高度重视安全措施，细致周全地安排，消除潜在风险，确保师生的安全与活动的顺利进行。

5、各年级部要动员学生踊跃参与艺术节活动，做好相关的组织和管理工作。

　五、时间安排

11.17——11.24 制定艺术节活动方案，进行艺术节宣传。

11.25——11.30 确定艺术节活动具体安排，继续进行宣传和组织报名工作。

11.25 周一升旗仪式，学校领导宣布本届艺术节正式开幕。

　六、活动内容及具体安排

（附安排表）

艺术节活动方案 第4篇

　一、指导思想

为了丰富校园文化生活，激发学生对艺术的热情，搭建展示才华的平台，我校计划于20xx年12月下旬举行校园文化艺术节活动。此活动旨在营造健康向上的校园氛围，培养学生良好的审美观和艺术修养，展现青少年积极向上的精神风貌。

　二、活动时间

时间：日期

　三、组织领导

组长：

副组长：

组员：

　四、活动要求

本次活动将纳入班级综合评比，各班应积极组织，充分调动学生的积极性，确保他们的艺术才能能够得到充分展示。

1、基本要求：

（1）节目主题应健康向上，内容形式多样。

（2）每个班级应准备两个节目，人员可自由选择。

（3）各班需提前进行节目选材和排练，保证节目质量，相关教师应关注排练学生的安全。

2、具体要求：

（1）舞蹈类：服装自备，伴奏音乐由各班自行解决，演出时长不超过5分钟。

（2）歌曲类：选手需自备伴奏，演出时间限制在5分钟以内，独唱最好有伴舞，伴奏可协助解决。

（3）其他类（如相声、小品、校园剧等）：内容要健康向上，演出时长不得超过8分钟。

　五、活动安排

1、各班艺术节活动准备：12月初至中旬

2、学校评委会进行初步评审（每班最多选两个节目）

时间：20xx年12月18、19日中午

地点：音乐教室

评委：陈XX

组织：政教处团委

纪律要求：各班参演学生须在接到通知后方可前往音乐教室，非演出人员需在本班教室自习，班主任需做好督促。

3、节目彩排。

时间：20xx年12月25日晚自习

地点：学校食堂大厅

现场指挥：陈XX

前期节目安排：潘XX

场地安排：陈XX

音响设施：程XX

现场纪律：刘XX

组织：政教处团委

纪律要求：参演学生需在接到通知后前往食堂参加彩排，非演出人员在本班教室自习，班主任需督促到位。

4、正式演出：

时间：12月30日左右（具体时间另行通知）

总指挥：陈XX

学生组织：刘XX 各班主任

场地准备：程XX

后台组织：潘XX

音响：陈XX

纪律：彭XX 学生会值日生

现场摄像：谈波

　六、奖励办法

1、团体奖：奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名。一等奖（年级第一名）：班级量化考核6分；二等奖（年级第二名）：班级量化考核5分；三等奖（年级第三、四名）：班级量化考核4分；其他参赛班级：班级量化考核3分，并颁发奖状。

2、个人奖：授予各参赛节目一等奖中主要成员，每个节目限报1名。

注：奖状由学校颁发并进行奖励。

附：评分标准（供各班级在准备节目时参考）

　XX中艺术节表演作品评分标准

本次艺术节评分将遵循公平、公开、公正的原则，采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，计算出的平均分为该节目的最终得分。

　一、声乐比赛评分标准

1、嗓音优美，声音自然流畅，咬字清晰；（20分）

2、音准与节奏稳定，与伴奏配合熟练；（20分）

3、歌曲选择得当，演唱连贯，具有一定技巧与歌唱功底。（20分）

4、表情自然大方，有感染力。（20分）

5、理解歌曲内容，表现力强；（20分）

（总分100分，最高分100分，最低分80分）

　二、舞蹈比赛评分标准

1、内容选择得当，主题鲜明；（10分）

2、舞蹈编排有艺术性，富有创意；（20分）

3、肢体协调，舞姿优美；（30分）

4、服装与舞蹈内容风格相符；（20分）

5、表情自然，具有感染力。（20分）

（总分100分，最高分100分，最低分80分）

　三、相声小品情景剧校园剧的比赛评分标准

（1）素材：30分，内容符合艺术节主题。

（2）表演：50分，语言流畅，动作得体，自然，不走神，能够推动情节发展，驾驭角色，表现角色。

（3）服装：10分，符合角色身份，突出性格特点，适应情节变化。

（4）道具：10分，摆放得当，符合情节要求，能够表现出场景特点，不影响演员表演。

（总分100分，最高分100分，最低分80分）

注：声乐舞蹈限时5分钟，相声小品情景剧校园剧限时8分钟，超时将酌情扣分。

艺术节活动方案 第5篇

为贯彻落实学校《20xx学年度学校工作计划》精神，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、品位高雅、健康文明的校园文化氛围。经过学校研究决定，三月份将在全校范围内开展校园文化艺术节活动。

一、指导思想

进一步繁荣校园文化生活，促进我校各项校园活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过举办一系列文化和艺术的竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质环境，激发广大学生热爱党、热爱祖国、热爱学校以及对艺术的热情，勤奋学习、努力成才的动力，不断提升自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长与兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提升 cultural arts 修养，争做德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生。

二、活动主题

搭建发展平台，展示个性特长

展示艺术风采，放飞梦想

三、组织领导

成立校园文化艺术节组委会，负责活动的组织协调与督促检查工作。

组长：

副组长：

成员：

职责：负责艺术节活动的总体策划，结合实际情况制定活动方案；负责对艺术节活动期间的指挥、组织、监督和协调，以确保各项活动顺利实施。

宣传组：

四、系列活动安排：

具体内容及安排如下：

（一）开幕式：（施煜丹）

时间：20xx年3月17日上午

地点：学校小操场

开幕式议程：

1、校园文化艺术节活动方案及分工安排

2、校长宣布校园文化艺术节正式开幕

(二) 歌舞展示（张x琼）

1、参赛办法：分高、中、低年段进行比赛。

2、参赛形式：每班2首歌，2支舞。

3、参赛时间：3月17日下午

4、参赛地点：小操场

5、评委：

6、评比办法：设有高、中、低年段的一、二、三等奖若干名。

7、音响：（播放磁带）

8、成绩统计：

9、安全保障：

（三）教职工娱乐活动（李云龙）

组织：

1、参加对象：以每层办公室教师为一组，每组选38个节目参加。

2、参加项目：不限

3、举办时间：3月20日下午

4、地点：多媒体教室

（四）一年级、二年级讲故事；三至六年级背古诗比赛（詹x音）

1、比赛形式：一年级、二年级每班3人，每人讲一个不超过5分钟的故事；三至六年级背古诗在20首古诗中临场抽签选择。

2、比赛时间：3月18日下午

3、地点：小操场。

4、音响：

5、评委：

6、统计：

7、评比办法：各年段由评委评分确定一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

(五) 美术、书法（写字）和手工制作比赛

1、比赛形式：包括绘画、书法和手工，每班各项目4名学生参与。

2、比赛时间：3月19日下午。

3、评委：蓝伟军郑净婉朱x梅（美术），陈x珍蓝x丽周x琴（书法），樊x丹刘x英赵x霞（手工）

4、评比办法：绘画、书法、手工按年段设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

5、手工制作从三年级开始报名参加

（六）英语模仿秀

1、参加对象：三至六年级学生

2、各班选出5名学生参加

3、评比办法：按年段评出一、二、三等奖若干名

4、评委：

（七）闭幕式：（薛杰华）

时间：20xx年3月20日下午

地点：学校内操场

宣布获奖名单，艺术周活动小结

校长正式宣布校园文化艺术节闭幕

艺术节活动方案 第6篇

　一、指导思想：

通过丰富多彩的艺术节活动，促进校园文化的蓬勃发展，提升学生的艺术素养，营造积极向上、和谐愉悦的校园氛围。

　二、主题：

艺术绽放梦想启航

　三、组织机构与工作人员、评委：

1、组委会：

主任：

副主任：

成员：初一、初二及高一、高二年级的所有班主任

2、组委会设立办公室：

主任：

副主任：

3、办公室下设各工作小组：

（1）节目排练组：

（2）宣传推广组：

（3）安全保障组：

（4）场地设备组：

（5）环境卫生组：

（6）朗诵艺术组：

（7）英语演讲比赛组：

（8）书画创作组：

（9）音乐表演组：

（10）电脑创意作品组：

　四、活动内容与形式：

（一）文化创作类：

电脑作品比赛、打字比赛、创意小制作比赛

（二）语言表演类：

1、诗歌与散文朗诵：体裁为诗歌或散文，时长不超过5分钟。

2、英语口语（包括情景对话和英语短剧等）比赛，每班限报2个节目，时长不超过5分钟。

（三）艺术表演类：

1、校园之星乐器独奏赛：（涵盖各类乐器，5分钟以内）。

2、校园“十佳”歌手比赛：（5分钟以内）

（四）艺术作品展：

1、绘画：漫画、油画、版画、水彩画、素描、速写、水粉画等。

2、书法：（1）毛笔书法，字体不限，纸张为40cm＊60cm。

（2）钢笔书法，字体不限，纸张为8开。

　五、报名时间及方式：

1、各项比赛的报名时间：12月16日—20日

2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。

3、报名分工：

x老师：英语口语、朗诵、独唱、独奏、闭幕式节目

x老师：电脑作品、打字、创意小制作比赛

x老师：绘画、书法

　六、活动安排：

（一）开幕式：

（1）时间：20xx年12月26日（周五）下午第七、八节课

（2）地点：阶梯教室

（3）参加人员：组委会全体成员，初一、初二及高一、高二每班选派5名学生代表。

（4）活动内容：

A、开幕式仪式

B、节目表演

（二）各项比赛安排（初赛在年级或班级进行）

1、12月17日—12月23日，每天中午1：00进行“十佳”歌手初赛。

2、12月24日（周三）中午1：00进行诗歌朗诵初赛。

3、12月25日（周四）中午1：00进行英语口语初赛。

4、12月26日（周五）中午1：00进行器乐预决赛。

5、12月29日（周一）中午1：00进行主持人预决赛。

6、绘画、书法和电脑创作的预决赛一并举行。

（三）各项活动决赛安排：

略（注：各项活动的决赛期间，由组委会办公室指定班级轮流到场观看）

（四）闭幕式演出：

1、时间：12月31日下午第六、七、八节课

2、彩排：12月30日下午第七、八节（包含闭幕式节目筛选）

3、地点：校体育馆

4、参加人员：全体行政，初一、初二及高一、高二年级全体师生，各科室人员。

5、内容：A、闭幕式仪式

B、颁奖仪式

C、大型文艺演出

　七、评奖：

1、对各类节目分别设立奖项。

2、对获奖者颁发奖状（或荣誉证书）。

艺术节活动方案 第7篇

一、活动宗旨

为了提升校园文化氛围，培育积极向上的文明风尚，丰富校园文化活动，努力营造一个健康、活泼、多元的校园环境；促进学风建设，提升学生的创新思维和实践能力，塑造符合现代校园特色的文化新局面；旨在陶冶师生的情操，为学生提供展示艺术才华的平台，激励同学们热爱学校、热爱艺术、努力学习、不断成长，提高综合素质，推动校园精神文明的进步。特举办我校第一届校园文化艺术节。

二、活动主题

青春飞扬，魅力校园。

三、活动时间

20xx年5月19日至23日，每天下午。

四、活动地点

校报告厅、学生餐厅二楼、教工活动中心。

五、参与人员

全体初一、初二年级学生。

六、组织结构

成立第一届文化艺术节组委会

组长：

副组长：

成员：

七、活动流程及具体安排

(一)开幕式文艺汇演

1、演出时间：5月20日（星期二）下午2:30—6:00。

2、负责人：

成员：

3、节目形式

开幕式文艺汇演以艺术表演为主，节目多样化，涵盖声乐、器乐、舞蹈、小品、相声、舞台剧等形式，旨在展现我校师生积极向上的精神风貌，体现高雅健康的审美追求。所有节目应具备思想性与艺术性的统一，且具有创新性，展现时代特征、校园特色及中学生的青春活力。

4、节目安排及要求

(1)各班要认真组织节目编排，每班限报一个节目，需能充分代表班级形象；

(2)节目时长不超过5分钟，以8人以上的团体演出为主，所需伴奏、服装、化妆、道具自备；

(3)各班负责人需于4月28日（星期一）前将节目报送至办公楼101室x老师；

(4)彩排时间为5月12日（第十三周，星期一），由政教处、团委统一安排；

5、奖项评比及设置

开幕式文艺汇演将依据节目的创新性、内容及参与人数设定评分标准，设置一等奖2名，得分10分；二等奖4名，得分8分；三等奖8名，得分5分；参与奖若干，得分2分，获奖节目颁发证书。

(二)学生才艺展示

1、文艺节目分年级展演、评比。

初一年级文艺节目展演

时间：5月21日（星期三）下午3:30—6:00

负责人：学生会、团委、年级负责人

初二年级文艺节目展演

时间：5月22日（星期四）下午3:30—6:00

负责人：学生会、团委、年级负责人

2、书法、绘画、手工等艺术门类的展示与表演

展览时间：5月19日至23日

动态展示与拍卖会活动：

初二年级：5月21日下午一节课后；初一年级:5月22日下午一节课后。

负责人：x

3、才艺展示形式

才艺展示形式不限，包含舞蹈、歌曲、器乐、书法、绘画等，旨在反映积极向上的精神风貌与崇高追求，丰富学生的精神生活。

4、奖项评比及设置

学生才艺展示将进行评奖，获奖选手将颁发获奖证书。

(三)首届校园艺术节合唱比赛暨闭幕式

1、比赛时间：5月23日（星期五）下午2:00—6:00。

2、具体负责人：

成员：

3、节目形式及安排

(1)每班选定两首健康、积极向上的合唱歌曲；

(2)合唱曲目不重复，以先报班级为准，演唱时间在7分钟以内；

(3)参赛队伍需包括指挥、合唱队及伴奏，确保全班参与，不得缺席；指挥需手势到位、节拍感强；合唱队员着装统一、美观；伴奏需自行准备或现场伴奏，禁止无伴奏演唱。

4、奖项评比及设置

合唱比赛将根据曲目编排、演唱技巧及队伍配合度评分，设置一等奖2名，得分10分；二等奖4名，得分8分；三等奖8名，得分5分；参与奖若干，得分2分，对获奖节目颁发证书。

八、总体要求

1、引导全体同学认识活动课程在素质教育中的重要性，充分调动参与艺术节活动的积极性，以个人才能为校园艺术节增光添彩。

2、鼓励全班参加，执行活动管理责任制，充分发挥学生干部的工作积极性，提高班级和社团管理水平。

3、各班积极支持和推荐学生参加活动，服从学校安排，严格按照时间、地点进行准备和展示。

4、建议各班级动员学生记录活动过程，进行摄影或摄像。

5、本届校园文化艺术节各班级总得分依据开幕式文艺汇演、学生才艺展演、闭幕合唱比赛三项得分之和，评选最佳组织奖。

6、学校对第一届艺术节活动提供经费支持。

艺术节活动方案 第8篇

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为根本框架，旨在以培养全面发展的人才为目标。此次艺术节活动将以学生为中心，广泛调动所有学生的参与积极性，激发他们对艺术的热情和兴趣，帮助学生塑造健全的审美观念和艺术素养，促进其在德、智、体、美等方面的全面发展，引导他们追求真、善、美，展现青少年阳光向上的精神风貌，丰富校园文化氛围，推动学校艺术教育的良性发展。

二、活动形式及内容：

在学校的整体指导下，充分发挥学生的主动性和创造力，开展多种形式的健康、积极、文明且高雅的活动，力求层层推广，班班参与，人人皆可参与。活动分为个人项目和集体项目。本学期将专注于个人项目的比赛。

（一）个人项目：

1．声乐：参与者需演唱1首歌曲，可选择独唱或重唱，演出时间不超过4分钟；伴奏需自备相应的音频材料。

2．舞蹈：参赛的少儿舞蹈应突出儿童的特点，展现童趣，内容需健康向上，禁止成人化的舞蹈参赛；独舞时间限于5分钟。

3．器乐：所有器乐演奏不允许使用伴奏带，除钢琴外，其余乐器需自备，演出时间不超过4分钟；对于超时的器乐作品，参赛者可自主处理，如需简化演奏。

（二）集体项目：

每个班级需选送1到2个节目参与展示。

三、比赛时间安排：

（一）个人项目：报名截止时间为3月17日，班主任需填写报名表并上传电子版报名表。

（二）集体项目：报名时间为3月18日，班主任需填写节目表并提交电子版节目表。

初赛时间安排：初赛自3月21日起举行，具体时间将另行通知。对大型乐器如架子鼓、双排键，初赛时只需提交演奏视频文件，截止时间为3月15日。

决赛时间安排：将于4月上旬进行。

艺术节活动方案 第9篇

　一、活动主题

为丰富校园文化生活，展示我校艺术教育的成就，给学生提供一个展现自我的平台，特举办20xx年校园文化艺术节。本次艺术节活动以“和谐校园，绽放青春”为主题，活动要求积极健康，体现中学生的朝气与活力，突出校园文化的独特风貌。

　二、组织机构：

xx

　三、艺术节项目：

（一）艺术节开幕式暨“我为学校增光辉”主题演讲比赛（政教、团委、语文组负责）

1、内容要求：紧扣“热爱校园，尊师重道，增添校园色彩”的主题，观点鲜明，内容丰富，表达生动。

2、演讲要求：演讲时间不超过5分钟，使用普通话进行脱稿演讲，语言规范，形象得体。

3、报名方法：每班至少推荐1名参赛者，参与者不限。请于3月23日（下周一）前以班级为单位将报名名单报至政教处。

4、比赛形式：分为预赛和决赛两个阶段，邀请相关教师担任评委，现场评分并公布结果，对优秀演讲者给予奖励。

5、决赛时间及地点：3月30日下午第三节教学楼前广场

（二）第一届校园歌手大赛（政教、团委、体音美组负责）

1、报名时间：自愿参与，3月23日（下周一）以班级为单位报名至政教处。

2、参赛方式：参赛选手可以自选曲目，歌曲内容应健康向上，符合中学生的年龄特点，可以独唱或自由组合（人数不限）。

3、比赛方式：

（1）初选：每班报名的同学演唱单段曲目，伴奏自备（可以清唱），演唱时间限制在2分钟内，地点为阶梯教室，时间为3月25日（周三）下午第三节。

（2）决赛规则：参赛选手按抽签顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏自备），现场评选出校园优胜者。

4、决赛时间及地点：3月31日下午第三节教学楼前广场

5、评分标准：评判依据包括音色、演唱技巧、发音、服装及舞台表现（情感、动作等），按得分高低评出奖项。

（三）器乐及舞蹈比赛及其他才艺展示（如武术、小品、口才、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等）（政教、团委、体音美组负责）

1、报名办法及时间：自愿参加，3月23日（下周一）前以班级为单位将参赛学生名单报至政教处。

2、参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏以及乐器等，集体项目人数不超过5人。

3、预选时间及地点：3月26日下午第三节阶梯教室

4、决赛时间及地点：4月1日下午第三节教学楼前广场

（四）硬笔书法作品展评（语文组负责）

1．参赛要求：

①每个班级择优推荐至少五幅作品，数量不限；

②作品应以楷书、行书为主，统一使用碳素墨水书写；

③学校提供统一的硬笔书法作品纸张。

2．各班参展作品需在3月23日（下周一）前交给杨爱茹老师。

（五）美术作品展评（体音美组负责）

1．参赛要求：

①可展示各类绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等作品；

②每个班级择优推荐至少五幅作品，数量不限。

2．各班参展作品需在3月23日（下周一）前交给张艳玲老师。

（六）综合类活动

1．“诚信在我身边”征文大赛（政教处负责）

①征文主题为“诚信在我身边”，题目自拟，内容应反映身边人和事，强调明理诚信、真诚待人、恪守承诺等，观点准确，情感真挚，形式可为记叙文、散文或议论文，字数为800字左右。

②征文比赛分年级评比并设奖。

③每个班级需择优推荐至少5篇征文，于3月24日（下周二）前交给王杰伟老师。

3．安全知识（七年级）、法制教育（八年级）、节能环保（九年级）手抄报展

①学校将统一发放纸张，各班择优推荐10份作品。

②各班需于3月24日（下周二）前将学生作品交给王杰伟老师。

4．社团风采展示评比（团委负责）

①以板面展示、实物展示、文艺表演等形式展示各社团活动成果。

②对展示成果进行评比并给予表彰。

③有意参与展示的社团需在3月23日（下周一）前报名至团委荣向娜或赵洁老师处。

　四、活动奖惩方案

1、对获奖者颁发荣誉证书，所在班级的日志月评可加分（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分）。

2．对在活动中表现不积极的班级，将按项目逐项减分，缺少参与一项活动将扣除班级日志月评分3分。

艺术节活动方案 第10篇

一、指导思想：

为了全面提升中学生的艺术素养，激发其对艺术的热爱，培养良好的审美观念和健康的文化情趣，推动学生在德、智、体、美等方面的全面发展，引导他们追求真善美，展现新时代青少年的精神风貌，丰富校园文化活动，促进学校艺术教育的持续进步。

二、组织领导：

为加强对本校艺术节的组织与管理，确保xx年艺术节的各项工作顺利进行，特成立艺术节筹备小组：

组长：

副组长：

组员：

三、活动主题：

人人参与艺术，共同展现青春风采

四、活动时间：

xx年12月7日——xx年元旦期间

五、活动要求：

1、务必重视，认真执行。本届艺术节是本学期的重要活动，各班要给予充分重视，严格按照学校安排进行落实。班主任需积极参与，指导班级参与各项赛事和节目准备，确保各项活动顺利进行。

2、组织有序，确保效果。需保证活动组织的有效性和落实的可靠性。在活动中要调动学生的积极性与创造力，增加学生的参与度，让他们在活动中发挥特长，发展个性。

六、活动步骤：

第一阶段：宣传发动（12月3日－4日）

1、制定艺术节的详细活动方案。

2、召开组委会及班主任会议，全面安排筹备工作。

第二阶段：组织实施（12月7日——12月25日）

1、举行主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日）

2、召开各负责部门会议，落实各项活动的具体实施方案。

3、开展各类比赛活动（详见后附内容）

第三阶段：总结提升（12月25日——12月31日）

1、学校收集艺术节相关的照片和资料，以便归档。

2、举行闭幕式暨颁奖典礼，庆祝元旦文艺演出。

七、奖励办法：

1、各类比赛按年度和类别评出一、二、三等奖及若干鼓励奖，所有获奖者将获得荣誉证书。

2、艺术节中设有优秀班级评比（按年级段评），颁发最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级的加分规则为：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

3、比赛结果及优胜作品将在学校的宣传栏中展示。

八、活动内容及形式：

（见附页）比赛项目参赛对象比赛形式与要求时间责任人硬笔书法现场比赛6—9年级每班选拔3人规定内容、纸张（统一使用钢笔或中性笔），以现场书法的方式进行比赛。

艺术节活动方案 第11篇

一、主题：展现艺术魅力，尽显风采

时间：6月10-15日，为艺术节周。

二、启动：5月中旬

1、组建学生组委会，每班选派两名学生，负责活动的策划与组织；核心团队8名，录像师1名。

2、召开初步会议，讨论活动方案，制定相关文稿。

3、5月20日，小主持人通过广播向全校介绍活动安排，并将艺术节前期活动通知分发至各班，请班主任在假期之前落实以下内容：

具体活动内容及要求推荐名单（每项3－5名）负责人

我与大师的邂逅1-2年级简单了解三位美术大师或三件杰作热心参与者：班主任与学生组委会成员

3-6年级深入研究某一位名家或名作，制作简报或小册子优质作品：

校园艺术珍品展每班推荐优秀书法、摄影、绘画及工艺作品各3件（工艺类作品具生活设计意识优先）书法：

绘画：

摄影：

工艺：

班级作品展示每位同学选出本学期最优秀的一件作业进行展示美术组与学生组委会成员

此表及作品上交时间：6月3日，作品贴好标签后置于正面右下角。

①②两项不限每人参与，可自由选择，推荐作品将作为艺术明星的参赛作品。

3日由学生智囊团统一清点，汇总，选出最佳作品，待开幕式上展示。

4、6月5-8日筹备制作开幕式上展示的作品：

（1）每班每位同学制作一个小道具，在节庆歌唱时使用；

（2）制作“我型我秀”道具，运用水墨、染纸、环保材料制作服饰或其他造型。

6月10日进行彩排。

【负责人：美术组】

三、活动安排：

1、布置展览：

平面作品——6月10日前完成，地点：各年级橱窗；

立体作品——6月11日（周二）摆放于校门口、悬挂于走廊等校园内；

网上展览——从6月4日起陆续推出。

学生参观后进行投票。

【负责人：美术组与学生组委会成员】

2、开幕式：

环境布置：横幅——“展现艺术魅力，尽显风采”20xx年小星星艺术节开幕，主席台与大楼各一条。

节徽介绍：《梦想的画卷》李明华（节徽喷墨打印，直径1.2米）

领导发言；

齐唱节歌，挥舞手中道具；

“我型我秀”：学生代表在操场的绿地上进行服装和作品展示（选出的最佳作品）。

【负责人：音乐组、学生组委会成员】

3、特色教学：

内容：纸杯造型巧妙变换。

时间：5月30日（周四）中午

四、评比：

依据推荐作品及学生在艺术节活动中的表现，结合学生投票及教师评审意见，评选出“美术明星”之优秀小学者、小书法家、小画家、小设计师、小摄影师及积极参与者。

五、闭幕式、颁奖与

电视录像。

祝大家在艺术的世界中不断感受到快乐的涌动！！

艺术节活动方案 第12篇

一、指导思想：丰富校园文化生活、弘扬艺术精神，营造积极向上、和谐美好的校园文化环境

二、主题：艺术绽放 青春飞扬

三、组织机构及各节目组工作人员、评委

1、组委会：

主任：z

副主任：z

成员：zz、初一、初二、高一和高二年级全体班主任

2、组委会设立办公室

主任：z

副主任：z

3、办公室下设各工作小组：

（1）节目协调组：z

（2）宣传报道组：z

（3）安全保障组：z

（4）场地设备组：z

（5）文明卫生组：z

（6）诗歌朗诵组：z

（7）英语口语比赛组：z

（8）书画作品组：z

（9）声乐、器乐组：z

（10）计算机技术作品组：z

四、活动内容与形式：

（一）文化创作类：

计算机作品竞赛、打字比赛、技术小制作展示

（二）语言表演类：

1、诗歌与散文朗诵：体裁可以是诗歌或散文，时长不超过5分钟。

2、英语口语（包括情景对话、英语短剧等）比赛，每班限报2个节目，时长不超过5分钟。

（三）艺术表演类：

1、校园器乐独奏赛：（各种乐器皆可，演奏时间不超过5分钟）。

2、校园“十佳”歌手赛：（演唱时间不超过5分钟）

（四）艺术作品类：

1、绘画作品：包括漫画、油画、版画、水彩画、素描等。

2、书法作品：（1）毛笔书法，字体不限，纸张规格为40CM＊60CM。

（2）钢笔书法，字体不限，纸张规格为8开。

五、报名时间及方法：

1、各类比赛的报名时间：12月16日至20日

2、由各班班长或文娱委员统一到节目协调组进行报名。

3、报名分工：

z老师：负责英语口语、朗诵、独唱、独奏及闭幕式节目

z老师：负责计算机作品、打字及小制作比赛

z老师：负责绘画及书法作品

六、活动安排：

（一）开幕式：

（1）时间：20xx年12月26日（星期五）下午第七、八节课

（2）地点：阶梯教室

（3）参与人员：组委会全体成员，初一、初二、高一、高二每班各选5名学生代表。

（4）活动内容：A、开幕式仪式

B、节目表演

（二）各项活动比赛安排（初赛在年级或班级内进行）

1、12.17—12.23每天中午1:00进行“十佳”歌手初赛。

2、12.24（星期三）中午1:00进行诗歌朗诵初赛。

3、12.25（星期四）中午1:00进行英语口语初赛。

4、12.26（星期五）中午1:00进行器乐预决赛。

5、12.29（星期一）中午1:00进行主持人预决赛。

6、绘画、书法及计算机作品预决赛亦一并举行。

（三）各项比赛决赛安排

略（注：决赛期间，由组委会办公室指定各班轮流到场观看）

（四）闭幕式演出：

1、时间：12月31日下午第六、七、八节课

2、彩排时间：12月30日下午第七、八节（包含闭幕式节目审核）

3、地点：校体育馆

4、参与人员：全体行政及初一、初二、高一、高二年级全体师生，各科室人员。

5、内容：A、闭幕式仪式

B、颁奖环节

C、大型文艺演出

七、评奖办法：

1、各类节目分别设立奖项。

2、对获奖者颁发奖状或荣誉证书。

艺术节活动方案 第13篇

一、指导思想

为深入落实教育部《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（20xx-20xx年）》精神，积极推进湖南省中小学体育艺术2+1项目工程，努力树立先进的文化导向。我们的目标是面向全体学生，在普及的基础上，重点发展特色教育，展现校园文化的真、善、美特质，引导学生树立正确的审美理念，提升学生的艺术修养，帮助他们健康地欣赏、表现和创造美好事物。

二、活动组织

组长：黎世信（策划与指导）

副组长：罗宗富（总协调）

安全组：贺远辉（组长）、苏红玉、吴安清

后勤组：杨通好（组长、物品采购）、许印文（场地布置）、唐源辉（横幅设计）、王建国（音响设备保障）

活动组织：何乐川（教导室）、唐帮星（少先队）、苏芮（幼儿园）、活动组全体教师、班主任

摄像报道：罗副、粟会来（摄像与新闻报道）

学生主持：徐杰（118班）、许婉婷（123班）

三、艺术节主题

亲近艺术，展现自我。

四、时间安排

20xx年上学期第8周（4月15日—4月19日）。

五、活动形式

活动将通过学生个体才艺展示和集体项目相结合的方式进行，旨在充分展现学生的艺术素养及我校艺术教育的成果。

六、活动内容

1、健身广播操比赛：

参赛人数：各班整体参赛。

竞赛时间：4月3日（若遇雨天顺延）。

地点：操场。

评比办法详见单独方案。

评委：贺远辉、许印文、粟会来、周灵芝、梁爱、肖双燕、梁小玉。

2、绘画比赛：

人数：每班择优选出3幅作品，截止于4月16日前提交至许印文老师处。

说明：1、内容主题不限，画种不限；2、比赛用纸规格统一。国画：四尺三开；水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；卡通画：四开或短篇4格（每格16开）。

负责：正副班主任。

评委：许印文、王建国。

3、书法比赛：

人数：每班择优选出3幅作品，截止于4月16日前提交至朱昌亮老师处。

说明：1、书写内容不限，作品形式呈现；2、纸张统一提供。硬笔书法，一、二年级用铅笔，三至六年级用钢笔；比赛用纸规格：四尺三开宣纸和硬笔练习纸。

负责：正副班主任。

评委：唐源辉、朱昌亮。

4、校园十佳小歌手比赛：

时间：4月18日。

地点：操场。

参加对象：各班推荐男女各一名小歌手参赛，服装要求朴素、大方。

曲目要求：参赛歌曲必须积极向上，演唱形式为独唱，自备卡拉OK伴奏光盘或音频，时长控制在5分钟以内。

比赛顺序：按低年级至高年级顺序进行。

其他注意事项：音乐带需提前交至相关老师处，标明曲目，评判细则见评分表。

负责：正副班主任、音乐教师。

评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。

5、合唱比赛：

人数：每班一个节目，30人以上，服装应统一、大方。

时间：4月18日。

地点：操场。

说明：1、曲目自选（儿童歌曲一首），要求积极向上；2、时长控制在5分钟以内（若有不同声部可加分）；3、需指挥1名，自备伴奏带或音盘。

其他注意事项：音乐材料务必提前送至指定老师处，比赛顺序按低年级至高年级，评比办法详见评分表。

负责：正副班主任、音乐教师。

评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。

6、舞蹈比赛：

独舞（包括双人舞和三人舞）不超过5分钟，群舞不超过7分钟，各班自愿报名参加，幼儿园指定参赛。

时间：4月18日。

地点：操场。

说明：伴奏带或音频必须自备，需提前交至相关老师，并标明曲目，评比办法详见评分表。

负责：正副班主任。

评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。

重点项目：学校参加县决赛的项目（三独节目、小学群体性表演节目、书画篆刻摄影作品）将重点准备，所有班级参与评审，多班级混合表演的节目按每人加分标准依次加分。

七、奖项设置

所有比赛项目按低、中、高年级组设奖，团体积分制。个人项目设置一等奖1名（3分）、二等奖2名（2分）、三等奖3名（1分）。集体项目一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分，名额分配如下：低年级组一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个；中年级组一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个；高年级组一等奖1个、二等奖3个、三等奖4个。务必按时提交节目、作品及各类表格，逾期提交每次扣3分，填写不清晰每次扣3分。根据班级参与情况及总得分，综合评选得分最高的班级为优秀团体奖，颁发奖状。个人声乐、舞蹈、艺术作品奖分别为15元、10元、5元，群体节目奖为40元、30元、20元。奖金将发放至班级。县决赛获奖及相关事项按特殊贡献进行另外计算。

八、活动流程

1、第7周升旗仪式后进行艺术节的宣传动员；学生主持人所在班级的老师需对学生主持的表现进行培训，包括动作、语言及衔接等。

2、艺术节比赛报名表发放与汇总，班主任需要在第7周星期四之前将各项比赛的报名表上交至教导室。

3、展示与比赛阶段：第8周（4月15日~18日）。

4、统计与公布阶段：4月19日。

5、拟于第9周升旗仪式对本届校园艺术节进行总结与表彰。

广坪镇中心小学

20xx.4.1

艺术节活动方案 第14篇

　一、活动目的

通过举办艺术节活动，丰富校园文化氛围，促进校园精神文明建设，激发学生的潜能，展现个性特长，陶冶情操，提高审美能力。同时为学生提供一个展示自我的平台，释放内心激情，进一步推动素质教育的落实。

　二、活动领导小组

1.领导小组:

组长：

副组长：

组员：

2.活动筹备组

（一）筹备组组长：李华（负责总体协调）

（二）具体分工

1.节目演出组：

2.后勤保障组：

3.安全保卫组：

　三、汇演时间、地点、主题

时间：20xx年12月30日

地点：八楼多功能厅

主题：绚丽校园、阳光、活力

　四、活动对象

初一年级及初二年级全体学生和任课教师，部分初三年级学生

　五、前期准备工作

1.节目的确定与排练：对本次艺术节中的优秀节目进行甄选，初步确定节目单（详见附件）；同时根据学生的课余时间安排排练。定于元月进行彩排。（李华、王美丽负责）

2.舞台背景设计与搭建：结合艺术节主题，进行舞台背景的设计与搭建工作。（张强）

3.学生教育：在活动前一天的上午10点，对参演学生进行安全、纪律与文明观演的教育，引导学生遵守规定。（李华）

4.座位安排：在活动举行前两天，根据大厅的座位布局合理安排座位，并通知各班班主任。（所有学生演员在候场室等候）（刘婷）

5.音响设备等具体技术要求与操作。（马文）

　六、人员分工

1.节目演出组：

（1）负责整体演出策划、组织及协调工作。（李华）

（2）舞台监督工作。（张立春）

（3）确定主持人，撰写并审核主持稿。（王美丽）

（4）节目催场安排。（赵伟）

2.后勤保障组：

（1）负责舞台背景的设计与搭建。（张强）

（2）协调节目所需道具的搬运与管理。（张立春、赵伟、董琳）

　七、应急预案

安全工作是本次活动的重要环节，影响活动的顺利进行。为确保活动安全有序高效，需提前对学生进行安全教育，尽量预见活动中可能出现的问题并制定应急方案。安全保卫组与班主任将提前向学生明确活动的意义及注意事项，配合德育处、班主任做好当天的安全保卫工作，维护入场和退场时的秩序，防止意外事件的发生。

一、若学生在校内外发生意外，班主任需及时处理受伤情况并立即与家长、校医取得联系，同时向德育处报告。在汇演中如发生不可预见的事件导致人员受伤，轻伤的由相关教师处理，重伤的则需立即采取措施并报告活动领导小组。（张金河、邹仁财、李华）

二、校医保持手机开机，以便随时待命。