团队建设活动计划（实用15篇）
本团队活动方案旨在通过系列活动增强团队凝聚力，促进沟通与合作，提升成员的协作能力与责任意识。活动包括故事分享、知识竞答、团队游戏等，旨在通过参与式体验加深新老教师之间的情感与理解，营造和谐团队文化。活动安排了热身游戏、团队建设、信任与沟通训练等环节，采用趣味性和互动性的方式，鼓励全体教师积极参与。方案还涵盖了活动的具体时间、地点、所需材料及组织安排，确保活动的顺利进行和有效性。通过这些活动，期望提升教师的专业发展和整体教育水平。
团队活动方案 1
活动目标：
1、通过设定教研组的名称、口号、展示等方式增强组员之间的沟通和团队协作精神。
2、通过故事分享、知识问答、团队竞赛提升教师们的团队合作意识。
3、通过交流增进新老教师之间的情感，促进教师队伍的和谐关系。
4、通过竞争和合作的方式，增强教研组的凝聚力，推动学校整体团队文化的提升。
活动时间：
20xx年3月20日下午14:30—16:00
参与人员：
全体教师
活动形式：
参与式体验活动
活动组织人员安排：
活动策划和主持：xxx
活动摄影：xxx
计分：xxx
道具准备：xxx
观察员：xxx
活动地点：
多媒体教室
活动准备：
1、教师需自备：一支笔
2、学校提供：铅画纸；眼罩；便利贴；大张报纸；评分表；反馈单；《我们是一家人》的伴奏；
活动过程：
一、热身游戏（8分钟）
1、雨点节奏游戏
2、风的传声
二、团队建设（22分钟）
1、滚雪球游戏（组员自我介绍）：姓名、两项特征（爱好）
2、教研组的创新名称：要求独特且有意义
3、制定教研组口号：体现组内特色
4、设计小组标志与口号，进行表演展示
5、给教研大组命名并排名。
6、主持人刚才各组通过有趣的动作展示了口号，表现得非常精彩！看到你们的表现，我想到了一个关键词——团队。（展示“团队”）今天，我们将通过一系列活动，寻找团队建设的几把金钥匙。
三、团队游戏环节（45分钟）
（一）活动一：故事分享——合作
1、分享《瘦子与胖子》的故事
在团队中，必须有合作的意识，这样才能够成功到达目标。接下来与大家分享一个关于合作能带来成功的故事。
2、讨论
主持人：故事简单，但其中却包含深刻的社会哲理与警示意义。同样的条件下，为什么有的人取得成功而有些人却失败？从这个故事中，我们可以领悟到什么？
3、小结
主持人：合作的力量是无比巨大的，它能助我们成功，并使我们团结一心，成为更好的伙伴！这就是团队建设的第一把金钥匙（屏幕展示“合作”）。
（二）活动二：知识挑战——责任
1、竞答规则说明。
规则：我将提出问题，知道答案的请拨打我的电话，最早拨打的回答。答对的组加2分。
2、小结。
主持人：教书育人是我们的职责，也是我们的责任，学校的校训、校风、教风时刻提醒我们要尽职尽责，树立“责任”意识，保持集体观念，这也是我们团队共同的责任。这是团队建设的第二把金钥匙——责任。
（三）活动三：解手链——沟通
1、解手链游戏规则：
每10人一组，围成一个内圈；先举起右手，握住对面一人的手；再举起左手，握住另外一人的手；现在大家要在不松手的情况下，想办法解开这个复杂的手链；如果实在解不开，可以允许相邻两只手断开一次，但再次进行时必须重新扣合。
2、讨论：
1）开始时的感觉如何？是否觉得混乱？有没有进行有效沟通？
2）解开后，你的想法有没有改变？如何进行沟通？
3）最后解开后，你是否感到开心？
3、小结：
主持人：在团队中，有效的沟通能够使合作事半功倍，良好的沟通也能让我们体会到成功的快乐。这就是团队建设的第三把金钥匙——沟通。
（四）活动四：我是你的眼睛——信任
1、游戏规则概述：两名参与者作为盲人，一名担任导盲员，导盲员需要全程引导盲人，而盲人则需信任导盲员的指引，完成在看不见的情况下走到终点。随后可以交换角色。
2、四组同时进行游戏。
3、讨论：
（1）游戏中的速度一致吗？为什么回来的速度更快？
（2）在担任导盲员时，你觉得哪些引导需要改进？
讨论要点：回来的速度通常会比去时快，原因在于相互信任的建立、适应彼此的行为模式，以及团队成员的经验。团队合作中，相互信任是关键，这也是团队凝聚力的基础。
主持人：通过这次体验，让大家感受信任与被信任的意义。没有信任的团队是没有凝聚力的团队，团队建设的第四把金钥匙是信任。
（五）活动五：《同舟共济》——团结
1、游戏规则：每队选出10名成员，尽可能多的人站在报纸上，游戏进行三轮，每轮都将报纸折叠，救生艇面积越来越小，最后以站在报纸上的人数最多的队获胜，注意脚不能踏出报纸边缘。
2、讨论：当报纸变小时，你们怎么应对？感受如何？
3、主持人在这个活动中，你们找到了团结的钥匙。随着游戏的进行，大家变得越来越亲密，只有团结在一起才能更好地合作完成任务。团队中，常常需要这种团结的气氛，代表着分享、安慰、团结等多种情感。让我们为彼此的支持而庆祝！
今天我们探讨了团队建设的几把金钥匙，“合作、责任、沟通、信任、团结”。在组间的竞争和合作中，我们共同思考团队的协作与责任意识，只有这样，才能增强团队的凝聚力、向心力与战斗力。
四、活动结束（15分钟）
1、组员分享感受。
2、演唱改编的《我们是一家人》。
3、校长总结发言。
团队活动方案 2
为了进一步增强我校团队协作和交流能力，搭建教师相互学习和成长的平台，促进教师在活动中不断实践、反思，从而提升专业研究水准和实践能力，全面提高团队活动的质量，特制定本团队活动方案。
一、指导方针：
以提升活动质量为核心，以推动高效团队协作为手段，倡导全员参与、互助共赢、创新实践、注重特色的原则，系统地开展全校的团队活动，推动教师的专业发展，提高教育教学的整体水平。
二、活动目标：
以教研组为单位，扎实开展团队活动，提升教师的合作与交流技能。通过团队活动中的反馈和研究，及时指导和帮助参与教师，从而促进活动的有效开展。
三、活动安排：
（一）组织架构：
团队活动领导小组：
组长：z（校长）、z（书记、副校长）
副组长：z（副校长）、z（副校长）、z（校长助理）
具体落实：z
成员：各教研组组长
（二）实施阶段
活动共分为三个阶段进行：
第一阶段：报名及组内动员、校级协调、成立评审小组；
第二阶段：活动准备与实施，在各组的定期教研活动日进行；
第三阶段：活动资料整理与总结表彰。
（三）具体实施步骤
1.每个教研组推荐2个参与团队（共4人）参加；【本次活动结合了师徒结对汇报课程以及外出培训教师的学习活动（1学年进行1次开课或讲座），如未参与本次课程介绍的老师由教研组自行组织开课活动】
2.每个参与团队由2位教师组成：一位主讲教师，另一位为课程准备教师（包括课程设计理念、重点难点、教材处理方式、课程准备过程、亮点与不足等，各学科根据自身特点和学生情况进行调整，需制作课件，时间控制在15分钟以内）。
3.评分标准：
总评分=学科教师评分+评审小组评分
评价依据：
预习与反馈情况
学情把握准确度
环节设计的科学性与合理性
提问与互动技巧
重难点突破的有效性
板书质量及逻辑性、重难点的突出程度
导学案的使用情况
小组合作的方式运用
学习方法或答题技巧的指导
亮点的把握和生成
自主学习时间的分配
课堂氛围及学生参与度
“以生为本”理念的体现
课程巩固与练习情况
注意力分配（后进生、后排同学、优秀生等）
总结与提升情况
课堂笔记或落实情况
作业设计情况
（四）具体安排
第一阶段：确定参赛名单：12月8日，评审小组名单确定：12月13日
第二阶段：磨课时间：12月19日之前
活动安排：（12月19日至12月23日）
学科 课题 授课班级 参赛教师 活动时间 活动地点 授课介绍
语文 数学 英语 科学 社会 体育
北校区操场
第三阶段：12月30日之前
四、奖励措施：
1.团体奖：设立2个教研组团体奖
2.单项奖：包括睿智奖、风采奖、设计奖、创新奖、潜质奖与资料奖（根据比赛表现而定）
3.设立适当的物质奖励
附件：评审表格：
教师团队活动的反馈表
学科反馈人反馈时间
基本信息
优点（至少两点）
不足（至少两点）
评奖（评委组必填）
授课教师
课题
授课教师
课题
团队活动方案 3
一、活动目的：
增强团队凝聚力，提升员工士气，促进各部门之间的沟通与合作，营造轻松愉悦的团队氛围。
二、活动手法：
线上线下相结合，充分利用社交平台与现场活动互动。
三、活动时间：
线上活动时间：
20xx年5月1日至20xx年5月15日
线下活动时间：
20xx年5月20日至20xx年5月22日（周末活动）
四、活动地点：
线上活动：公司内部论坛、微信群、企业公众号
线下活动：公司会议室、户外拓展基地
五、活动方式：
1、线上活动：
1）创意思路：通过线上互动游戏与知识问答，来激励员工参与并增进相互了解，活动应围绕团队合作、公司文化等主题展开。
2）方案一：团队知识竞赛。设置有关公司历史、文化、产品等方面的问题，采用线上答题的形式，激励员工积极参与。每个参与团队需完成所有问题，所有正确答案可获得积分，积分最高的团队将获得奖品。
3）方案二：线上趣味摄影比赛。鼓励员工拍摄与工作相关的趣味照片，上传至公司社交平台，其他员工可进行投票。票数最高的前三名将获得奖励，以此增加员工互动。
4）费用预算：线上活动经费预计5000元。
2、线下活动：
1）团建拓展训练。
a、创意思路：通过团队合作的训练项目，让员工在游戏中磨练意志，增进合作意识。
b、活动设置：包括但不限于高空项目、团队接力赛、信任背摔等，旨在增强团队间的默契和信任感。
c、活动规则：分为若干小组，通过各项挑战进行积分，最终根据积分高低评选出“最佳团队”。
d、费用预算：线下拓展费用预计3万元。
2）员工烧烤聚会（可选，旨在增加团队互动）。
a、创意思路：通过轻松的聚会形式，让员工放松心情，促进同事间的交流。
b、活动设置：自助烧烤，每位员工可以提供自己的喜好，现场准备食材和饮品，营造轻松的氛围。
c、费用预算：预计人均成本为50元，整体预计1万元。
3）趣味运动会（可选，为增加活动趣味性）。
a、创意思路：通过趣味赛事，增强员工参与感与团队的默契度。
b、活动设置：设置各种趣味项目，如拔河、接力赛、迷你篮球等，由各部门组成队伍参加，确保全员参与。
c、费用预算：项目总投入预计2万元。
团队活动方案 4
一、活动目的：
1、通过团队活动增强学生与同学之间的交流与理解，促进师生关系，提升班级的团结力。
2、激励学生发挥创意与想象，全面挖掘他们的潜力，提升自信和进取精神。
3、培养关爱他人的意识，在互信与尊重的氛围中构建深厚的友谊。
4、锻炼学生的协作能力和团队意识，培养创新思维。
二、活动对象和地点：
1、参与对象：全体团队成员
2、活动地点：校内操场
三、活动时间：
1、日期：20xx年12月20日
2、时间安排：上午：9：00—12：00 下午：1：30—4：30
四、活动所需材料：
废纸、胶带、剪刀、画板、桌椅、眼罩
五、活动项目及实施细则：
（一）创意讨论——团队角色明确
1、选择每组的队长，鼓励队长发表简短的就职感言。
2、组内讨论并确定五项任务（队名、队标、口号、歌曲及成果展示），在20分钟内完成。
注意事项：a、在团队中倾听和互相支持是关键，避免过多的指责；b、尊重每个成员的意见，避免批评；c、鼓励创意畅所欲言，多个构思的融合往往能激发出更棒的想法。
3、进行设计阶段。
4、展示成果时，请遵循倾听与不打断的原则。
5、讨论各队的优缺点，记录各自在活动中的收获与感受。
注意：a、尽量使用“我”而非“我们”、“你们”或“他们”，有助于增强责任感；b、真实表达自己的看法，可以情感外露，亦可保持沉默。
6、全员分享：各队派一位代表发言，提供自由发言机会。
发言规则：a、发言者请在他人发言时耐心倾听，避免打断；b、简短发言者将让更多人分享观点。
（二）信任背摔
活动目的：
1．增强组员之间的信任。
2．激励队员自我挑战。
3．提升团队意识与互助精神。
4. 动作准备：一组的成员需做右弓步，双手交叠于对方的肩膀上，确保手掌心向上并五指并拢，保持良好的姿势。
5、背摔者的准备：
(1) 背摔者需将手搭在下颚，保持身体稳固。
(2) 在准备好的高度上，脚跟并拢，保持挺胸和低头，准备进行背摔。
（三）团队挑战
参与人数：每组10至12人
时间：30分钟
场地：户外
道具：木块24块（每组6块），4张椅子，两条长绳（25m）
应用目的：1）创新思维训练；2）培养应变能力；3）增强团队合作精神。
（四）团队接力赛
1、任务安排：在20分钟内，利用提供的材料制作一个大纸环，全体成员需在环内向前行走，确保纸环大小适当。
2、接力赛开展：各队带着“纸环”与修复材料站在同一起跑线，进行行进比赛，以最后一位队员过线为依据评定名次。进行两轮比赛，第一轮后进行修复和讨论。
3、比赛规则：在行进中若有任何队员踩出纸圈，需暂停五秒；若纸圈断裂，必须在不踩出纸圈的情况下修复后方可继续。
4、公布比赛成绩，各小组分享活动中的体会并记录感受。
5、全员共享，导师此活动旨在培养竞争意识，同时锻炼团队协作能力，趣味十足。
（五）人生之路
参与人员：全体团队成员、志愿者
时间：180分钟
场地：教室与户外
道具：眼罩、绳索、竹竿
活动过程：
（1）小组内成员交替扮演“哑巴”和“盲人”，在复杂地形中互相依靠行走。
（2）完成角色体验后，大家在教室内集体静坐，倾听感人的音乐，回顾团体中的互助和支持。
（3）教师在团队中成长、快乐与友谊的建立，都需要真诚与热忱的付出，互相尊重、互助理解才是获得美好体验的关键。
（4）全员共同结束活动。
（六）活动意义：
此次团队活动为我们的校园生活增添了色彩，促进了青春成长，提升了心理健康及身体素质，展现了教育活动的多样性。
希望本次团队活动取得圆满成功。
团队活动方案 5
一、团队活动目的
随着团队协作的重要性日益凸显，组织一次团队活动不仅能够增进成员之间的默契，还能增强团队的凝聚力。在这样的活动中，大家能够放松心情，缓解工作压力，增进彼此交流。通过将活动安排在风景如画的地方，团队成员也能开阔视野，感受大自然的魅力，从而激发创新思维与工作热情。综合来看，举办一次有意义的团队活动，定会让团队更加团结高效。
二、团队活动时间与地点
时间：五月初
地点：杭州西湖
三、具体行程
方案一
1、大致路线：
早上8：00出发，抵达杭州后前往西湖，游览西湖十景，包括断桥残雪、雷峰塔、苏堤春晓等景点。午餐后进行团队建设活动，安排团体游戏，增强互动性。活动结束后，适时返程，大家可选择在湖边品尝当地美食，结束充实的一天。
2、详细介绍：
来到杭州，自然不能错过西湖的迷人风景。西湖以其如诗如画的自然风光而闻名于世，每一个景点都富有历史和文化底蕴。在游览过程中，团队成员不仅可以欣赏到景点的美丽，还能在交谈中增进相互了解与信任。午餐后安排的团体游戏，能够有效提升团队合作意识，增强团队的整体氛围。无论是拉歌、接力赛，还是其他团队活动，都会让大家在欢乐中加深印象和友谊。
3、费用预算：
西湖景点游览免费，午餐预算约50元/人，团体活动材料费用约200元。
方案二
1、大致路线：
早上8：00出发，直接抵达西湖，首先进行团队建设活动，再游览西湖各大景点，最后在湖边享用美食。
2、详细介绍：
团体活动前的准备工作需提前进行，确保素材及场地的安排妥当。团队活动的费用包括团体游戏道具费用、午餐费用等，整体预算约100元/人。
4、预算：
交通费：约600元
午餐：50元/人
活动材料费：200元
团队活动方案 6
为进一步提升学校团队干部的素质，加强团队组织的建设，及时总结和推广我县在团队工作中的优秀经验和创新实践，集中展示学校团队活动的成果，增强基层团组织及少先队的力度，充分发挥团队组织在学生思想道德教育中的积极作用，县委教育工委、团县委、县教育局、县少工委决定联合举办德化县首届学校团队活动方案创意设计展示大赛，现将相关事项通知如下：
一、活动主题：携手共进，成长与祖国同行——校园团队活动方案。
二、主办单位：中共德化县教育工作委员会、共青团德化县委、德化县教育局、少先队德化县工作委员会。
三、活动时间：20xx年10月中旬至12月上旬。
四、活动内容：参赛者需围绕活动主题，参照相应的团日（队会）活动形式及要求，结合改革开放三十周年、北京奥运会成功闭幕及神七飞天等重要纪念日为重点，突出青少年思想道德教育的主线，围绕服务青少年成长成才的目标，强调实践与体验教育的路径进行创意设计。
中学生主题团日活动的设计包括：团员意识及团的先进性教育；人生观、价值观的教育；“迈好青春门，走好成人路”系列主题活动等。
少先队主题队会活动设计应涵盖：1、思想道德建设（包含祖国发展我成长、民族精神传承、红领巾心向党等少先队特色的政策教育）；2、少先队组织文化建设（如少先队金奖单位创建、入队教育、队干民主选举、红领巾小社团建设和信息化建设等）；3、少年儿童素质拓展（包括“雏鹰争章”活动、科学素质普及活动、心理健康行动、阳光体育运动等）；4、红领巾共促和谐（如手拉手互助活动、红领巾学雷锋志愿活动、和谐社区及和谐校园建设等）。
五、参赛对象：全县各中学团委、团支部，以及中小学的少先队大队和中队。各中学团委书记和少先队总辅导员均需参赛，鼓励并组织其他学校的团队干部和教师参加。
六、比赛形式：参赛采取自愿原则，分为共青团和少先队两个组别进行评奖。参赛者应于20xx年11月30日前提交活动方案（一式三份，并将方案用WORD排版发送至指定邮箱）及至少五张活动图片，送至团县委学少部，主办单位将评出一、二、三等奖及若干优秀奖，并择优拍摄获奖团队活动的专题片，同时从获奖方案中挑选编印《德化县优秀团队主题活动汇编》。
七、奖项设置：大赛分为学校共青团和少先队两个组别，各组分别评选出一、二、三等奖及若干优秀奖。
八、参赛要求
1、增强意识，加强领导。各团队组织需充分认识举办主题团日（队会）活动方案创意设计展示大赛的重要意义，强化对活动的指导，以赛促训，提高团队工作者的能力和业务水平。
2、周密组织，认真实施。各学校团队要精心规划，协调各方，提供支持，营造良好氛围，确保大赛及活动顺利进行，组织团干部和辅导员设计方案、开展活动，确保“学校团队活动方案”的有效实施。
3、广泛参与，追求实效。相关学校应积极动员，组织团干部和少先队辅导员参与活动，参与比赛，确保在经过精心设计的活动方案基础上，认真开展主题团日和队会活动，推动团干部和辅导员的成长与提升，同时激励青少年获得启发与教育。
团队活动方案 7
第一阶段：战前准备，明确角色
1. 建立团队结构(30分钟)
经过一两天的内训后，选择双方的团队领导，包括组长和班长，制定团队活动方案。将所有参训人员分为两组，红队和黄队(可以根据实际情况随机抽签决定组别，打乱当前部门编制)。
2. 高管特训(6—10人)(90分钟)
考虑到贵司的时间安排，此项应在团队分组前完成。
特训内容包括：
A 现代团队协作模式、冲突解决策略、团队沟通技巧。
B 现代企业管理的基本原则和特点。
C 战术交流方式和个人技能训练。
D 小组合作的有效策略。
E 经典团队案例分析，由受训领导带领讨论。
F 团队活动道具的使用及安全指导。
特别说明：为何只对管理层进行特训而不是全员培训？目的是期望高层能够迅速将特训内容传达至团队成员。高层的沟通能力和执行力直接影响到团队整体的表现。在激烈的市场竞争中，快速有效的信息传播往往决定了胜负。本项目还可以提高领导的学习能力，提升其应对新挑战的能力。“大战”将至，期待贵司的领导在压力下激发潜能，确保信息的有效传达。
3. 与(2)同时进行的中基层代表(10人)启动战场案例分析(90分钟)
分析项目场地以及可能的合作方向、资源配置等。此时双方的角色尚未完全明确，需确保代表们在信息传递过程中，能够及时向管理层反馈实际情况，强大的沟通能力将为团队带来竞争优势。
4. 内训结束前一晚的策略讨论会。分组召开，双方领导主持。(120分钟)
A 确定攻防双方的战略目标及意图。(攻击方需在限定时间内完成任务)
B 双方团队领导依据特训内容制定详细的“行动”计划。
C 双方领导公布并传达“战时”激励措施和团队准则。
D 各级团队成员逐层传达“行动”方案及规则，明确各自的角色和职责。
5. 基层成员发言，提出建设性意见，共同完善活动方案，促进团队合作。(30—45分钟)
基层的意见至关重要，团队成员的智慧往往能带来意想不到的解决方案。缺乏沟通和理解则可能导致执行的困难。最终决策仍需由最高层领导负责，权威与民主不应相互矛盾。
6. 双方领导对团队进行动员，建立团队信念，提升团队士气，活动筹备结束(2分钟)
第二阶段：高效执行，灵活应变
7. 按照预定时间集合(时间不等)，双方按照团队结构整队，团队领导带队，整体准备后出发，前往活动地点(7：30——8：00)领导的组织能力至关重要。
8. 抵达后，按照预定结构整理队伍。各级负责人带领分发所需物资，简短讲话(2分钟);红队领导进行精神动员(1分钟);黄队领导进行精神动员(1分钟)。升团队旗帜，唱团队歌，制定活动方案《团队活动方案》。(9：30——10：00)讲话须渲染“活动在即”的紧迫气氛，同时激励双方团队奋勇向前。
9. 双方快速进入各自活动区域，按照预定计划布置资源和角色，各级负责人与指导老师巡查、督导，进行最后的准备与动员。攻击方将在一个小时内发起行动(10：15—11：00)，管理和管控能力强的一方将具备明显优势。
另外：守方需在半小时内设置防守阵地，合理利用可用资源，确保活动有效进行。
10. 第三方挑战(10：50——11：00)
攻击方面临的挑战来自第三方——我们活动机构的特设挑战组(10—15人)，他们将选择从弱点突破，通过专业技巧冲击守方。为何这样安排？在持续的活动中，攻防双方的对比往往不统一，因此我们将为攻方提供必要的支持，以便促进活动的公正。我们的专业团队将为双方提供积极的反馈与支持，帮助每位参与者在活动中成长。
11. 攻守双方对抗(11：00——12：00左右)
在团队协作中，勇气和个人表现并非唯一追求，团队的合作和策略执行同样关键。在指导下，双方团队需谨慎行事，确保团队不因个别失误而遭受重大损失。每位成员都应意识到，自身在团队中的重要性，与团队共同努力以实现最终的目标。
附1：《诚信条款》
在活动前的培训中，我们将强调诚信的重要性。若遇到意外，参与者需诚实陈述实际情况，从而维护团队的信赖与精神。守护诚信是每位参与者的责任，确保活动的公正与透明。
12. 双方根据现场情况调整方案，灵活应对突发情况(12：00左右——12：30左右)。团队的灵活应变能力将影响到活动的结果。面对变化，具备快速反应能力的团队将把握住主动权。“活动如商战，唯变应变。”希望贵司的团队在挑战中展现出卓越的决策与执行力，激励每位成员共同努力取得胜利。
第三阶段：总结反思，共同进步
13. 双方休息，进行活动总结会议。(12：40——14：00)
我们将进行战后的总结与反馈，双方领导分享经验与教训，所有参与者可自由发言，互相激励。短暂休息后，整理思路，为下一轮的挑战做好准备。
14. 各队伍缓步进入新的活动区域，角色互换，重新布置资源和策略。攻击方将在预定时间内发动下一轮活动(14：15——14：40)
15. 攻守双方对抗，守方可随时调整策略，此战不以固定阵地为目标，灵活应对，将是胜利的关键(14：40——15：20左右)
此时，心理素质较弱的成员将面临考验，专注与冷静将成为胜负的决定因素。活动的目标则为在资源争夺的基础上，保障团队的整体胜利。相互支持、共同进步，必将让每位成员在活动中收获成长。
团队活动方案 8
一．活动
一个团队，缺乏凝聚力就如同无根之水，难以承载重任。团队的凝聚力是其成败的关键所在。增强团队凝聚力至关重要。当团队成员之间建立起深厚的信任和合作关系时，团队将能够迎接各种挑战。而团队活动方案，则是促进这种凝聚力和合作精神的重要手段。
二．活动目的
1. 增强团队成员间的合作意识和集体荣誉感。
2. 提升团队成员的组织、协调和执行能力；
3. 促进团队成员之间的相互信任与理解。
三．活动内容
(一)活动主题：培养团队的凝聚力与协作能力
(二)活动口号：团结一心，共创辉煌
(三)活动对象：全体团队成员
(五)活动步骤：
(1)组成策划小组，制定详细的活动方案。
(2)明确活动主题、形式及流程等基本信息。
(3)确定活动场地，设计宣传材料，准备所需道具。
(4)在活动日，由组织者主持，团队成员积极参与各项活动。
(5)对表现优秀和需要改进的团队进行反馈与激励。
四．活动所需资源
团队成员的积极参与，活动宣传材料的制作，一天上午的场地使用，及采购活动所需的道具。
附：团队协作挑战活动——齐心协力
活动所需道具
1. 彩色纸张不少于50张；
2. 胶带2卷
活动任务
各个小组利用提供的材料搭建一个能承载全组成员的桥，要求所有小组成员在不触碰地面的情况下，尽快到达指定终点，以用时最少的小组获胜。
活动规则
1. 各组队员需在自制桥上集体准备，由裁判发出开始信号；
2. 在活动过程中，团队搭建的桥必须保持稳定，材料不得剪裁或折叠，构造必须紧密相连；
3. 所有队员必须站在桥上，身体任何部分不得触碰地面，违反者将接受警告，并在第二次违反后需接受相应处罚；
4. 若桥面结构断裂，需在原地修复，并在裁判允许后继续活动；
5. 活动开始前，各组桥不得超出起点线，需等所有成员成功通过终点线才算结束；
6. 必须遵守裁判的指令与安排。
团队活动方案 9
一、活动主题：协作共赢，激发潜能。
二、活动目的：通过开展团队协作活动，提升员工的沟通能力、团队合作精神及创造性思维，帮助新员工快速适应团队环境，建立强大的团队文化和责任心。激发新员工的潜能，促进他们之间的互动与协作，提高对工作的热情和动力。
三、主办单位：公司人力资源部
四、活动对象：新员工
五、活动地点：城市公园
六、活动时间：待定
七、活动准备工作：
1. 宣传方式：通过邮件通知各部门负责人，负责人再传达活动信息。
2. 现场勘查，准备所需材料。
3. 召开活动前会议，确保每位参与者了解活动安排。
八、具体活动方案：
1. 集体破冰
(1) 活动目的：促进团队成员间的彼此了解，打破初次见面的陌生感，为后续活动奠定良好的基础。
(2) 讨论问题：A. 对于这个活动，你们的初步反应是什么？B. 你们希望通过这个活动达成什么目标？C. 如何让每个人的声音都被听到？
2. 盲人方阵
(1) 活动目的：增强团队合作、信任与沟通技能。
(2) 讨论问题：A. 在活动中你们是如何协调的？B. 每个人在团队中扮演了什么角色？C. 你们是如何解决沟通过程中的问题的？
3. 信任信件
(1) 活动目的：建立团队中的相互信任和支持。
(2) 讨论问题：A. 在这个挑战中，你们的感受如何？B. 在面对不确定性时，团队的支持对你有何帮助？C. 这个活动让你对团队合作有了怎样的认识？
九、团队聚餐，食物可由大家共同选择。
十、活动后期活动宣传：
1. 使用照片和文字记录活动精彩瞬间，展示新员工团队活动的风采。
2. 制作活动汇总视频，发布到公司内部网站，提高企业文化的传播力度。
十、活动预算：
1. 道具费用：200元
2. 聚餐费用：800元
3. 交通费用：300元
总计：1300元
十一、注意事项：
确保活动现场的安全，制定应急预案，以保障活动的顺利进行。
(详细的活动内容见附件)
团队活动方案 10
一、活动目的
1. 确定团队在此次活动中的目标，增强员工的团队意识和凝聚力；
2. 激励员工，缓解工作压力，调整心态，提升团队的工作效率；
3. 探索个人潜力，挑战自我，促进团队成员之间的沟通与理解，加深友谊，提高员工对公司的归属感和认同感；
二、活动时间
20xx年11月10日9:30——17:00
三、活动地点
阳光乐园团队拓展基地
四、活动内容
通过团队协作、户外拓展、趣味运动、军事训练及生活体验等多种形式的活动，进一步提升团队的凝聚力和协作能力，达到团建的目的；本次活动上午将进行拓展训练，下午安排游览和农田采摘，阳光乐园的果园里各种新鲜水果已进入丰收季，丰富的采摘活动等着大家的参与。
军事训练课程：真人CS（阵地/丛林）
趣味运动课程：心连心
备注：具体执行课程可能因天气或其他不可抗力因素而稍作调整；
五、项目介绍
1、实兵CS
项目类型：团队军事训练
项目描述：每队10-15人；参与者在模拟战斗中穿梭于实兵阵地，体验不同的战术阵型，每个团队成员需要全力投入，体验士兵或指挥官的角色，与对方展开激烈的对抗，直到消灭所有对手为胜，活动时长为90分钟。
培训目的：提升团队意识和凝聚力；增强领导能力，克服胆怯心理；锻炼思维能力，灵活应变是胜利的关键；帮助参与者放松身心，促进身体锻炼。
2、心连心
项目类型：团队互动体验项目（10-20人，可同时进行多组）
项目描述：全体队员每人手拿一根绳子，通过共同的努力，让球在鼓面上不停地跳动；
培训目的：培养团队协作和默契，提升解决问题的能力。
六、营地简介
阳光乐园团队拓展基地位于美丽的江南地区，拥有优美的自然环境和便利的交通。园区占地5000亩，总投资约5亿元，距主要高速公路入口仅10公里，距离最近的火车站20公里，交通十分便捷。
园区主要涵盖生态农业、休闲旅游、团队拓展、康养度假等多项功能，是机关单位、学校及市民的理想活动场所；同时也是休闲度假、婚礼庆典、企业团建和研学教育的最佳选择。
团队活动方案 11
一、活动主题
提升团队协作，推进活动创新，构建高效团队活动新模式
二、活动时间
20xx年11月1日至20xx年11月30日
三、主要活动
1、创意团队建设日
活动主体：20xx级团队建设小组
活动流程：悬挂宣传横幅，号召全体成员参与团队建设活动
团队小组提交活动策划方案，针对方案由团队相关部门进行重点支持
积极开展团队活动，并做好宣传与推广
整理活动着手申请优秀团队活动的评选
2、新老成员、团队小组换届工作
活动主体：学生会团队建设部
活动流程：汇总大一至大四成员及团队小组信息
形成团队干部信息统计表并撰写团队换届工作报告
上报校团委及学生事务部
3、科学制定团队发展计划
活动主体：20xx级团队小组
活动流程：依据“优秀团队”及“标杆团队”的标准，各团队小组制定发展计划
召开团队交流会，由各团队的组长、组织委员和宣传委员进行经验分享与总结
4、开展争先创优活动
活动主体：学生会团队建设部
活动流程：联系大二至大四的优秀团队干部和优秀成员进行座谈
举办关于优秀团队、优秀干部和优秀成员的经验交流会，为大一新生提供建议与激励
团队活动方案 12
一、活动背景与目的
随着团队合作越来越受到重视，很多同学对如何更好地融入团队、提升合作能力产生了浓厚的兴趣。为了培养学生的团队意识和协作能力，我校决定在本学期开展一次“携手并进，共创佳绩”的团队活动。通过此次活动，旨在增强同学间的友谊，同时提高大家的组织和协调能力。
二、活动时间
第一部分（宣传阶段）：各班班长和团支书负责宣传工作，向同学们详细说明活动的意义和内容。
第二部分（实施阶段）：活动定于本学期的最后一个周末进行。
第三部分（总结展示）：活动结束后的一周内，各班将进行成果展示，分享各自的体验和收获。
三、活动内容及材料要求（材料格式A4）
活动前，参与同学需组建小团队，讨论并确定一个共同的目标。然后，大家需共同完成一项任务，记录下团队合作过程中的喜怒哀乐。每个团队需要提交一份活动内容包括合作过程、遇到的困难、解决方案和最终成果，同时还需附上相关照片。所有班级的总结需在活动结束后的一周内统一上交。
材料提交标准：A4纸格式，要求图文并茂，体现团队合作的过程与成果。
四、活动注意事项
在活动过程中，请注意安全，确保每位同学在参与活动时都能遵守规则，保持良好的团队氛围，避免出现不必要的冲突和误解。务必在活动开始前做好充分的准备，确保活动的顺利进行。
团队活动方案 13
一、活动目的：
1、促进团队合作，增强成员之间的默契与信任。
2、加强团队内的沟通与互动，提升整体凝聚力与向心力。
3、通过轻松愉快的活动，缓解日常工作的压力，提高团队的身体素质。
二、活动组织
策划：团队协调小组
参与：全体团队成员
三、活动时间：20xx年8月15日下午4点开始
四、活动地点：公司多功能厅
五、活动工作安排
1、活动策划与实施（由团队协调小组负责）
2、后勤支持（人事部门负责）
3、标语横幅（宣传部门负责）内容：“团队建设活动”
4、安全保障（张老师负责）
5、摄影记录（李明负责）
6、活动计时与计分（运动组张华、李刚负责）
六、活动内容：
1、组织趣味比赛、文艺表演、抽奖等活动;
2、活动结束后，大家共进晚餐，增进交流。
附活动安排及游戏规则：
1、传球接力
游戏规则：每个小组派出四名成员，分为两队，比赛开始后，成员需依次将球传给下一个队员，看哪一组在规定时间内完成接力次数最多。
2、动作猜谜
游戏规则：每个小组出三名成员，第一名成员根据提示用肢体语言表达词语，之后依次传递，最后一名成员要说出答案。
抽奖环节：由张经理抽取三等奖10名。
3、才艺展示：陈老师等。
4、夹球接力
游戏规则：全体成员以小组为单位，用筷子夹住乒乓球完成接力，规定时间内完成夹球数量最多的小组获胜。
5、团结挑战
游戏规则：每个小组成员上椅子进行平衡挑战，最后哪个小组站在椅子上的人数最多，持续时间要达到三秒。
抽奖环节：由李总抽取二等奖10名;
6、才艺表演：王老师等。
7、击球比赛
游戏规则：每个小组派出三名队员，分为两组进行击球，两名队员需将球击入指定容器，以三分钟内接球数量最多的小组为胜。
抽奖环节：由赵总抽取一等奖2名（在完成三轮抽奖后，未获奖的成员均为三等奖）。
团队活动方案 14
一、活动背景：随着大学生活节奏的加快，我们逐渐意识到，团队合作与交流的重要性愈发凸显。各个项目、课程的压力使我们更加需要一个彼此支持的环境。组织一次团队活动，不仅可以让大家放松身心，更能加深彼此之间的了解，促进团队凝聚力。
根据各方反馈，许多班级已经尝试类似的活动，并取得了源源不断的好评。我们可以借鉴其他班级的成功案例，形成自己的独特风格，实现经验分享、资源整合，力求活动效果最大化。
二、活动目的：增强团队协作能力，促进成员间的沟通与理解，提升整体团队的向心力与战斗力。
三、活动时间：每周三下午3:00-5:00(即第七、八节课)
四、活动地点：(主要选择)校园体育馆;
五、活动形式：
1. 班级将提前征集游戏和活动项目，供大家选择和参与。
2. 活动遵循自愿原则，班级成员可根据自身情况自由选择参加。
3. 鼓励大家根据各自的特长进行分组，形成小组进行有针对性的训练。
4. 每个小组会由经验丰富的同学进行指导，确保活动的专业性及趣味性。(例如：篮球小组、羽毛球小组、团队合作游戏小组等)
六、可行性分析：活动受到了班级大多数同学的支持，群众基础扎实；活动所需的经费相对较少，且不会对学习造成负面影响；每项活动均具有积极的实践意义。
七、具体流程：发放参与调查表→ 根据反馈反馈整理活动方案→ 征集活动所需设备和材料→ 筹备必要的物资(如急救药品等)→ 通过校园网、班级群等渠道宣传每次活动→ 活动进行→ 宣传组负责撰写活动总结并进行宣传工作→ 秘书组整理活动资料，存档留存。
八、注意事项：
1. 活动过程会考虑天气变化及突发事件，如有必要将视情况取消，确保不影响学业。
2. 活动期间要高度注意人身安全。毕竟是户外活动，难免会出现磕碰，所以要对贵重物品进行妥善保管。
团队活动方案
一、活动安排
活动时间：20xx年05月05日(具体时间暂定为：15：00——18：00)
活动地点：东校区篮球场
活动参与人员：班级同学30人左右
活动费用：每人自助缴费80元(根据实际情况进行调整)
活动目的：加强同学之间的相互理解与协作，提升团队精神和凝聚力。
活动内容：团队竞技游戏、自助烧烤、自由交流时间（具体内容将在后文详细说明）
活动组织者：李明、王霞等
活动要求：参与者须遵循活动规则，确保安全，重视团队合作。
活动流程安排：
集合出发时间：05月05日14:30
14:30在学校南门集合，准备出发
到达目的地时间：约15:00
自由活动及热身时间：15:00-16:30（进行团队竞技前的准备活动）
16:30活动正式开始，进行各项比赛和互动游戏
活动结束后进行交流经验与感受。
二、游戏安排及相关规则
团队竞技游戏：设计多种简单易行的竞技游戏，确保每一位成员都能参与进来，消除陌生感，促进团队的交流与理解。
游戏之一：拼图竞赛
游戏目的：
1. 促进团队配合，提升大家的默契感。
2. 增强思维能力与解决问题的能力。
游戏步骤：
1. 将参与者随机分成若干小组。
2. 每组将获得相同难度的拼图，经过比拼，谁先完成拼图谁就获胜。
3. 比赛期间，鼓励队员之间的沟通与合作，强调集体荣誉感。
游戏之二：团队拔河
游戏目的：
1. 提升团队的凝聚力与战斗力。
2. 加强身体锻炼及团队协作。
游戏步骤：
1. 将班级分为两队进行比赛。
2. 比赛时强调团结的重要性，所有人要齐心协力。
3. 每轮比赛的胜者可以获得小礼品作为奖励。
以上为部分设计的活动内容，实际情况还可以根据参与者的需求进行相应调整。整个活动的目标是让每位成员充分参与其中，享受团队合作的乐趣。
三、物资准备
【活动必备物品清单】
装备:
1. 游戏道具（如拼图、拔河绳等）
2. 饮用水、必要的急救药品。
3. 餐具、烧烤设备、食物材料等。
四、人员分工
准备工作：
报名登记：已基本完成
总协调：李明
活动策划和组织：李明、王霞等
物品采购：李明、王霞、张强（于活动前一天完成物资采购）
集合负责人：王霞，确认参加同学出席情况，确保按时集合
物资保障：李明、王霞负责物资的分发与管理
活动主持：李明、王霞等人共同主持活动并引导各项游戏的进行
拍照记录：活动期间负责拍摄活动瞬间。
团队活动方案 15
项目名称：
信任摔落
项目类别：
团队信任与合作活动
训练时间：
每组15分钟
人数：
8人以上
适宜人群：
适合于身体健康的成人参与，特别鼓励团队成员共同参与以促进合作。
场地要求：
一个开阔且平坦的室内或户外空间。
训练器材：
垫子(1个)、安全绳(2根)、计时器(1个)、口哨(1个)。
训练目标：
1、增强团队成员之间的信任感，提升相互理解与支持。
2、培养团队的协作能力，锻炼在紧张条件下的合作精神。
3、提高团队成员在解决问题时的沟通技巧。
任务布置：
在团队中选出一名“摔落者”，该成员需站在一定高度（如一小台阶）并在其他队员的帮助下安全下落。其他队员需在“摔落者”的下面形成一个安全网，用手臂支撑，以确保其安全着陆。“摔落者”在下落时需闭上眼睛，信任大家的保护，同时其他队员需听从口哨指令，确保安全进行。
训练指导与实施：
1、选择一个安全、无障碍的场地进行训练，提前检查周围环境。
2、将参与的团队成员按重组方式分为若干小组，确保每组人数合适。
3、清空学员身上的所有小物件，如手机、钥匙等，避免摔倒时造成伤害。
4、在开始前组织一次简短的热身活动，减少受伤风险。
5、明确细致地讲解项目规则和安全注意事项，确保每位成员理解。
6、观察活动情况，保持团队气氛活跃，鼓励正向反馈。
注意事项：
1、在选择“摔落者”时，确保其心理状态良好，能够放松身心，相信团队成员。
2、负责支撑的队员要保持稳定的姿势，避免用力不足，保护“摔落者”的安全。
3、进行训练时，时刻关注摔落者的安全，确保在不适合的情况下及时终止活动。
4、团队成员需保持良好的沟通，制定明确的指令，并在整个过程中集中注意力。
5、如发生任何意外情况，应立即停止训练，给予必要的帮助，确保团队成员的安全。
xh0129
