关爱残障人士的活动策划方案

本活动旨在让幼儿学会关爱与尊重残疾人，培养同情心与社会责任感。通过观看残疾人故事视频，幼儿了解残疾人的生活和坚毅精神，激发对他们的同理心。活动分为三个主要部分：认识残疾人，讨论他们与健全人的不同，帮助幼儿理解残疾人渴望尊重的内心；关爱残疾人，思考残疾人面临的挑战，以及我们应如何帮助他们，分享《小雨滴的故事》以感受爱的力量；学习残疾人的坚毅精神，通过翻阅绘本和真实案例激励幼儿。活动还包括参观特殊教育学校，与残疾小朋友互动，进一步增强幼儿的同情心与责任感，达成关爱社会和尊重他人的教育目标。

让幼儿学会爱护与尊重残疾人，培养他们的同情心和社会责任感。

引导幼儿理解残疾人顽强拼搏、热爱生活的精神风貌。

活动准备：1. 残疾人故事视频 2. 相关绘本。

活动过程：

一. 认识残疾人

1. 观看残疾人故事视频，帮助幼儿了解他们的生活。

2. 提问：你们认为残疾人与健全人有什么不同？让幼儿自由分享看法。

教师残疾人与健全人存在身体上的差异，但他们的内心同样渴望尊重和温暖，引导幼儿对残疾人产生同理心。

二. 关爱残疾人

1. 设问：你们见过残疾人吗？他们的生活是否便利？让幼儿个别回答。

2. 思考：残疾人在生活中可能面临哪些挑战？我们应该如何帮他们？

3. 讲述《小雨滴的故事》，让幼儿感受爱的力量。

4. 小组讨论：我们可以采取哪些行动来关心残疾人？

三. 学习残疾人的坚毅精神

1. 幼儿翻阅相关绘本。

2. 教师分享真实案例，讲述残疾人如何克服困难，激励幼儿向他们学习。

活动延伸：教师带领幼儿参观《特殊教育学校》，与残疾小朋友互动。

活动评价：虽然时间有限，但本次活动丰富了幼儿的视野，让他们在观察和思考中发挥主动性。通过观看视频，幼儿对残疾人的生活有了更加深入的了解，增强了他们的同情心与责任感。此次活动有效地达成了培养孩子关爱社会和尊重他人的育人目标。