圣诞节庆祝活动策划方案(精选3篇)

早教中心为庆祝即将到来的圣诞节，推出“欢乐圣诞活动周”的主题方案，旨在让孩子们感受节日的氛围与亲情。活动时间为12月20日至24日，内容包括宣传动员、户外探险、温暖分享、亲子互动和欢乐游园。通过各种活动，如森林探险、制作圣诞装饰、亲子运动会以及游戏环节，鼓励孩子们与家长共同参与，增进亲子关系和团队合作。活动中，孩子们将展示他们的创意，促进情感交流，同时提升早教中心的形象。整体活动强调创造力和节日的快乐，旨在为孩子们留下难忘的圣诞记忆。

早教中心圣诞节活动主题方案 第1篇

一年一度的圣诞节即将来临。我们早教中心一直以来致力于为每一个孩子提供快乐的节日体验，为了让孩子们在这特别的日子里充分参与，我们精心策划了“欢乐圣诞活动周”，安排一系列精彩纷呈的庆祝活动，让每位小朋友都能体验到节日的喜悦，感受到来自家人和朋友的祝福与爱。以下是我们的“欢乐圣诞活动周”方案：

一、活动目标

1、通过“圣诞活动周”的系列活动，让所有孩子都参与其中，感受节日氛围，感受亲情和友情，共同度过一个快乐、难忘的圣诞节；

2、鼓励孩子的父母加入活动，与孩子共同分享节日的欢笑，增进亲子之间的情感；

3、通过向家长和社会展示孩子们的圣诞活动，进一步提升我们早教中心的良好形象。

二、活动时间

12月20日——12月24日

三、活动过程

活动一：宣传动员

时间：12月20日

活动方式：

1、通过家校通、家长会等方式向家长们发出参与倡议，呼吁大家一起行动，为孩子们打造一个快乐、难忘的圣诞节。

2、向家长介绍我们的“欢乐圣诞活动周”方案，并收集他们的建议与反馈。

3、向孩子们介绍活动的计划，并让他们在老师的帮助下自主选择自己想参加的活动。

4、各班级确定活动方案后，报送给园长室进行调整和协调，确保各年龄段的小朋友都能共同参与。

5、园长室将最终确定的活动方案反馈给各班，并安排工作人员负责各组活动的组织。

活动二：户外探险

时间：12月22日

准备：

1、老师提前实地考察活动场地，确认安全注意事项，并做好相应准备。

2、提前通知孩子们带好所需的物品，并邀请部分家长共同行动，协助老师维护幼儿的安全。

活动方式：

全园幼儿依据选择分成不同小组，开展以下几项户外探险活动：

1、森林探险：小朋友们在老师的带领下，走进附近的公园，观察冬天的植物，理解自然的奥秘；

2、制作雪花：利用白色纸张和剪刀，跟随老师一起制作各种形状的雪花，感受冬日的乐趣；

3、圣诞树装饰：每个小朋友可以带上自己喜欢的装饰品，与同伴们一起装扮我们早教中心的圣诞树，分享自己的创意。

活动三：温暖分享

时间：12月23日

准备：提前采购材料，准备丰富的零食和饮品。

活动方式：

1、小班的小朋友可以制作简单的圣诞饼干，中班的小朋友准备圣诞贺卡，大班的小朋友则制作手工玩具。大家共同分享美食和创作的成果；

2、通过小组合作，增进孩子们之间的欢笑与交流。

活动四：亲子互动

时间：12月24日

准备：联系家长，邀请他们参与活动。

活动方式：

1、早上举行亲子运动会，设置趣味游戏：如亲子接力赛、圣诞跳绳等，让家长与孩子们共同参与，享受亲子时光；

2、下午，开展亲子手工活动，家长与孩子一起制作圣诞树装饰品，增进亲子关系。

活动五：欢乐游园

时间：12月24日下午

准备：

1、各班级布置不同的游戏区域，如“找圣诞老人”、“套圈”等，全园各班的游戏不尽相同；

2、邀请所有家长参与，提前发放活动邀请函，详细讲解游戏规则及注意事项。

活动方式：

1、家长在活动开始前聚集在各班级，由班主任介绍活动的内容与注意事项；

2、活动正式开始后，家长带领孩子们自由参与游园活动，每个游戏每位孩子只能参加一次；

3、在游园过程中，家长要注意引导孩子遵守游戏规则，培养良好的文明礼仪；

4、活动结束后，每位参与的孩子都能根据表现获得小礼物，以鼓励他们的积极参与。

早教中心圣诞节活动主题方案 第2篇

设计意图

本中心是一所专注于早期教育的幼儿园，我们希望通过丰富多彩的圣诞节活动，激发孩子们的创造力和想象力，同时让他们感受到节日的欢乐氛围。在这一过程中，家长也能够参与其中，共同享受亲子时光，增进家庭情感。

活动过程

导游篇：圣诞村的奇妙探险

早教中心场景设置：迷人的圣诞村。

将早教中心的活动室布置成一个迷人的圣诞村，营造出浓厚的节日氛围：用绿色的装饰纸和五彩的彩带制作成圣诞树，点缀上亲手制作的纸星星和小灯泡，增添温馨感。家长和孩子们可以共同制作小型的手工圣诞房屋，装扮成小小的“圣诞村落”。孩子们在活动中担当小小导游，向“游客”们介绍圣诞节的由来和习俗，培养他们的语言表达能力和对节日的热爱。

展示篇：我的创意时刻

节目一：手工制作秀

活动室布置：创意手工空间。

在这个区域，家长与孩子们一起利用废旧材料制作圣诞装饰品。孩子们可以用纸杯、废旧包装纸和纽扣等物品，创作出个性化的圣诞树挂饰，或是制作小礼物盒，装点成“礼物区”；中小班的孩子们可以运用彩色的丝带和泡沫球制作圣诞花环，布置成一个富有节日气息的“花环室”。家长们也可以展示他们的手艺，制作圣诞传统手工艺品，如圣诞袜、姜饼屋等，为节日增添气氛。

节目二：节日时装秀

孩子们将利用彩纸和装饰物，制作出各式各样的圣诞帽、红色小披风和假胡子等，展现出他们的创意和手工能力。大班幼儿可以运用绘画颜料装饰自己的节日服装，尽情穿上这些装扮进行走秀，分享他们的设计理念。

运动篇：欢乐的节日游戏

形式一：猜礼物游戏，小班幼儿将眼睛蒙上，凭借触觉猜测礼物的形状，增加游戏趣味。

形式二：中、大班幼儿进行“圣诞雪球”投掷比赛，使用轻便的球类进行接力，锻炼孩子们的协调性和团队合作能力。

形式三：所有孩子一起玩“圣诞寻宝”，通过线索寻找隐藏的小礼物，体验节日的快乐与探险。

其他形式：设置各种节日装备的障碍赛道，孩子们可以利用“雪花”装置进行跳跃，或是用纸制成的雪球进行投掷，享受趣味十足的节日活动。

早教中心圣诞节活动主题方案 第3篇

一、指导思想

一年一度的圣诞节是孩子们最期待的节日。通过举办圣诞节庆祝活动，让孩子们在参与中感受到集体的温暖与快乐，激发他们对生活的热爱和对学习的积极态度，欢庆一个充满意义和美好的圣诞节。

二、活动主题

温暖的圣诞之夜

三、活动内容：

一、圣诞树装饰比赛

1、活动方法：

各班级以小组为单位，准备好各种装饰材料，利用现有的圣诞树进行装饰，评选出最富创意和美观的圣诞树。

组织教师：

二、圣诞老人接力赛

1、活动方法：

在操场上设立接力赛道，各班以小组方式进行比赛。每组选派一名代表，将圣诞礼物从起点运送到终点，完成后返回交给下一个小伙伴。

2、活动规则：

用时最少的团队获胜。

组织教师：

三、寻找隐藏的圣诞礼物

1、活动方法：

在早教中心内藏匿一些小礼物，孩子们可以在规定的时间内寻找，找到最多礼物的小朋友将获得特别奖励。

组织教师：

四、圣诞歌曲表演

1、活动方法：

小朋友们分组选择圣诞歌曲进行表演，鼓励他们自创舞蹈，展现他们的才艺。表演结束后，由老师和小朋友们共同评选出最佳表演。

组织教师：

五、圣诞卡制作

1、活动方法：

给每个小朋友提供制作材料，让他们自己动手制作圣诞贺卡，写下自己对家人和朋友的祝福。

组织教师：

六、趣味游戏环节

1、游戏一：抛雪球

活动方法：用白色纸球作为“雪球”，分组进行投掷比赛，目标是将雪球扔进设定的桶中，得分最高的小组获胜。

组织教师：

2、游戏二：传递圣诞帽

活动方法：小朋友们围成一圈，通过传递圣诞帽的方式进行游戏，若帽子在指定时间内落地，参与者需要进行一个小表演，保持氛围的欢乐。

组织教师：

七、手工艺品展示

小朋友们在活动中制作的各种手工艺品将在中心展出，让大家相互欣赏，增进彼此间的交流。

组织教师：

八、圣诞系列故事分享

活动过程中，老师们可以为小朋友们讲述与圣诞节相关的故事，增强他们对节日的理解和感受。

组织教师：