雷锋精神主题班会活动策划方案

在物欲横流的时代，年轻一代逐渐遗忘了雷锋及其精神。为此，学校举办了一场以学习雷锋为主题的班会活动，旨在重新唤起同学们对雷锋的敬仰之情。活动通过讲述雷锋的生平故事和真实事迹，弘扬“雷锋精神”，并鼓励同学们参与助人为乐的实践，培养良好的班风和和谐校园氛围。活动准备包括收集雷锋的照片、日记摘录及相关歌曲。过程中，师生共同欣赏雷锋相关图片，分享个人感悟与雷锋的故事，并通过合唱、讨论等环节加深理解。鼓励同学在日常生活中践行雷锋精神，为他人做力所能及的好事，从而促进良好的社会风气。

活动背景：在这个物欲横流的时代，越来越多的人渐渐忘却了雷锋这个名字，特别是年轻一代。曾几何时，我们能如数家珍地讲述雷锋的故事，而如今，当提到雷锋时，许多学生可能会好奇地问：“雷锋是谁，他在做什么？”提及雷锋精神时，情况更是堪忧。举办一场以学习雷锋为主题的班会活动至关重要，让同学们重新燃起对雷锋的敬仰之情，并在心中播撒雷锋精神的种子。

活动目标:

1、通过讲述雷锋的生平和真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过参与助人为乐的活动，培养“优良班风、和谐校园”氛围。

3、鼓励同学们用实际行动学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

活动准备:

教师准备：

1、收集并准备一些雷锋的照片及其重要事迹。

2、准备《雷锋日记》的摘录及《学习雷锋好榜样》歌曲的录音。

学生准备：收集与雷锋相关的格言、故事，学习雷锋歌曲，选拔小主持人，制定活动计划，准备手抄报，写好事体会。

活动过程：

一、开场

主持人甲：“大家听过‘雷锋乘车千里，好事做了一车皮’这句诗吗？”

主持人乙：如果每个人都能向雷锋学习，每天做一件力所能及的好事，我们的世界会变得多么美好呢？

合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在正式开始！

二、唱雷锋歌曲，说感想

甲：雷锋这个耳熟能详的名字，大家知道吗？你们对他了解多少呢？请大家一起唱《学习雷锋好榜样》！（已学会的同学齐唱）

乙：还有谁愿意分享自己学会的雷锋歌曲？请自由举手。

甲：刚才的歌声已经传递了许多雷锋的故事，大家可以分享一下听歌后的感受。（邀请同学发言）

三、了解雷锋：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

(培养学生的情操——勤俭、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、请几位同学分享他们对雷锋的认识，接着班主任补充雷锋的生平简介。（3分钟）

《雷锋的生平》

雷锋先生出身于一个贫穷的农民家庭，7岁时失去父母，成为孤儿。解放后，他在党的培养下成为一名光荣的人民解放军战士。他日常勤奋努力，从小事做起，全心全意为人民服务，曾多次获得表彰。1962年8月15日，他因公牺牲，年仅22岁。尽管他离开了我们，但他所留下的名字和精神将永远活在我们心中。

3、请几位同学朗读雷锋的《日记》摘录。（3分钟）

雷锋在他的日记中记录了成长的点滴，留下了无数智慧的箴言，比如：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。”这句话深刻体现了雷锋精神的核心，激励着一代又一代人。

4、请几位同学分享有关雷锋的真实故事，其他同学专注聆听并进行简单概括。（3分钟）

《助人为乐的雷锋》故事

某天，雷锋因公出差，在从抚顺前往沈阳的列车上，他主动将座位让给一位老人，并协助列车员整理车厢，毫无怨言地为旅客倒水、抱孩子。他的善举使他的同伴不断呼唤：“同志，快来休息一下！”可雷锋总是笑着说：“我不觉得累。”

5、思考：各位同学，听完雷锋的故事，你们认为他是怎样的人呢？（3分钟）

提示：——雷锋是一个自强不息、全心全意服务人民的模范战士。

6、请几位同学展示他们自创的关于学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）

7、播放录音，学生学唱《学习雷锋好榜样》，并进行合唱。（12分钟）

8、全班分组进行“雷锋精神”主题讨论，各组代表发言分享。（10分钟）

a、助人为乐、见义勇为，树立远大理想。

b、紧跟时代，永不满足，努力学习，文明新风。

c、团结友爱、诚实守信，保持谦虚和艰苦奋斗的作风。

d、在平凡岗位上，做一颗不生锈的螺丝钉，努力工作。

e、生活中崇尚节俭，抵制奢侈浪费。

9、鼓励同学们在日常生活中为家人、老师和同学们做些好事。

通过自身的实际行动促进良好社会风气的形成。