元旦节庆祝活动策划方案（实用3篇）

为了庆祝元旦，成都市青少年活动中心将于xxx年1月1日至1月3日举办“欢庆元旦儿童嘉年华”，预计吸引2-3万名青少年儿童及其家长参与。活动旨在落实青少年素质教育，通过寓教于乐的方式激发孩子们的学习兴趣与探索精神，帮助他们健康成长。活动内容丰富多样，包含“传统民俗市集”、“儿童创客坊”、“COSPLAY时尚秀”、“动漫创作体验”、“童年游戏大挑战”、“亲子CS对抗赛”、“儿童欢乐超市”等七大模块，旨在让孩子们在参与中感受节日氛围，增强综合素质，同时促进亲子互动。活动的组织将由成都市青少年活动中心与未来教育科技有限公司协办，确保活动的安全与顺利进行。

元旦节主题活动方案 篇1

　一、活动目的：

为欢庆元旦，迎接新年的到来——xxx年，旨在进一步落实党和政府对于青少年素质教育的方针，让孩子们从繁重的学业中得到适当的缓解，同时激发他们对课外知识的兴趣和探索精神。成都市青少年活动中心将在元旦假期举办一系列丰富多彩的活动，通过寓教于乐的方式，引导孩子们培养浓厚的学习兴趣，拓展他们的课外知识，提高综合素质，帮助他们成长为优秀的社会主义接班人。也让成都市的少年儿童们享受一个富有特色和教育意义的元旦节。

　二、活动名称：

成都市青少年活动中心举办的“欢庆元旦儿童嘉年华”

　三、活动组织机构：

主办单位：成都市青少年活动中心

协办单位：未来教育科技有限公司

　四、活动对象和数量：

面向成都市的青少年儿童及其家长，预计参与人数达2—3万人

　五、活动时间：

xxx年1月1日——1月3日（上午：10：30—12：00 下午：14：00—16：30）

　六、活动地点：

成都市青少年活动中心（星科北路66号，原九里堤北路48号）

　七、活动内容：

本次活动内容丰富多样，主题鲜明，主要分为七大模块：

主题一：“传统民俗市集”；

主题二：“儿童创客坊”；

主题三：“COSPLAY时尚秀”；

主题四：“动漫创作体验”；

主题五：“童年游戏大挑战”；

主题六：“亲子CS对抗赛”；

主题七：“儿童欢乐超市”；

（一）、传统民俗市集

1、现场布置：现场将以红色为主色调，悬挂红灯笼和中国结，并用红纸制作灯谜和传统谜语，设置猜谜互动环节；

2、项目内容：邀请民间艺人展示剪纸、葫芦丝、唐卡、风筝等民俗工艺；

3、猜谜正确者将获得活动中心提供的小礼品一份；

（二）、儿童创客坊

1、现场布置：（1）选取活动中心的一侧作为创客坊场地；

（2）设置多个摊位，安排好各摊位的创业项目；

（3）准备好帐篷、桌椅等物品；

2、项目内容：通过体验教育让孩子们参与到自主创业的实践中，商品包括书籍、玩具、文具等；

3、参与方式：（1）提前报名预约摊位号和商品类型；

（2）活动中心提供摊位及所需物品；

（3）参与者需缴纳押金并以批发价采购商品，所获利润归参与者所有；

（4）未售出的商品可按原价退还，押金也会随之退还；

（5）注：若商品损坏则不予退还；

（三）、COSPLAY时尚秀

1、现场布置：（1）在音乐广场搭建COSPLAY表演舞台和T台；

（2）需准备音响、话筒等设备；

2、项目内容：（1）邀请专业团队表演舞蹈；

（2）组织模特进行时尚秀；

（3）开放小朋友现场报名才艺表演；

3、参与者将获免费化妆和拍照机会，评选最佳表演者并颁发小礼品；

（四）、动漫创作体验

鼓励孩子们体验国产动画的制作乐趣，提供DIY制作的机会，家长可参与制作个性化作品。将有专业老师指导制作四格漫画，同时播放优秀国产动画片，并提供摄影留念服务；

（五）、童年游戏大挑战

1、项目内容：（1）折纸飞机投放赛；

（2）积木拼搭赛；

（3）汽车拼装和赛跑；

（4）弹弓比赛；

2、活动规则另行通知；

3、奖品设置：各赛项将设入围奖和参与奖，具体奖品将由相关赞助单位提供；

（六）、亲子CS对抗赛

（1）、比赛时间：xxx年1月1日——1月3日

（2）、比赛地点：成都市青少年活动中心

（3）、参与人数：每场上、下午各200个家庭；

（4）、比赛规则：

①、提前30分钟到登记处登记，并领取编号；

②、以家庭为单位（限制三人），进行CS对决；

③、使用玩具枪进行对抗，胜利者将获得奖品；

（5）、奖品设置：晋级奖和参与奖将由赞助单位提供；

元旦节主题活动方案 篇2

为庆祝元旦佳节，提升师生的文体活动热情，促进彼此之间的交流与友谊，增强学生的身体素质，促进全面发展，并培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，同时调节大家紧张的学习和工作氛围，实现劳逸结合，依据上级的相关文件要求，并结合我校的实际情况，特此组织此次元旦节活动。现将活动相关事宜通知如下：

一、活动组织及安全管理机构

组长：

副组长：

成员：

艺体组及各班班主任和中队辅导员

二、元旦节主题活动主要内容

此次元旦节主题活动将围绕学校和各班级的庆祝氛围营造以及体育赛事展开。

元旦庆祝氛围营造方面

学校及各中队需积极营造浓厚的节日氛围，以构建丰富多彩的校园文化，进一步加强师生之间的和谐关系。学校利用校园官网、“红领巾”广播站和黑板报等多种方式进行广泛宣传，营造良好的节日气氛。在各中队方面，能够在不影响日常教学秩序及确保安全的前提下，组织多样化的庆祝活动。各班级应及时更新和完善本班的墙报，届时学校将专门安排人员对各班墙报进行评比，并依据年级评选出优胜班级，给予物质奖励，并按照年度考核方案对该班教师进行相应奖励。

元旦体育活动方面

（一）活动时间：12月25日—12月26日

（二）活动地点：学校操场

（三）活动内容

学前班：迎面障碍接力

1年级：袋鼠跳接力

2—6年级：课间操比赛

（四）比赛分组及具体时间安排：

12月25日上午：2、3、4年级课间操比赛

12月25日下午：5、6年级课间操比赛

12月26日上午：学前班迎面障碍接力及1年级袋鼠跳接力

（五）奖励办法：学校将组织5—7名评委进行评分，评选出各年级的一、二、三等奖

（六）具体比赛要求及评分标准

1、各参赛班级总分以100分计算。

2、服装要求：所有参赛队伍需统一穿着校服，体现出青少年积极向上的精神风貌。（5分，未统一服装每人次扣0.5分）

元旦节主题活动方案 篇3

一、指导思想

为庆祝元旦佳节，丰富校园文化生活，使同学们在欢庆中感受节日的氛围，提升集体凝聚力，我校决定于20xx年12月下旬开展元旦节主题活动。此次活动旨在营造和谐友爱的校园文化环境，鼓励学生展示自我，增进同学间的交流与合作，展现青春活力与积极向上的校园精神。

二、活动时间

时间：20xx年12月

三、组织领导

组长：李XX

副组长：王XX

组员：各班班主任及相关教师

四、活动要求

本次活动将作为班级量化评比的内容，各班需积极组织，调动学生参与的热情，确保活动的顺利进行与学生创造力的充分展现。

1、基本要求：

(1)、活动主题鲜明，内容积极健康，富有创意。

(2)、每个班级需准备两个元旦节目，参与人数不限。

(3)、班级需提前进行节目的遴选和排练，保障节目的质量。排练期间，各任课教师需确保学生的安全。

2、具体要求：

(1)、舞蹈类：服装自备，音乐伴奏需自行解决，演出时间不得超过5分钟。

(2)、歌曲类：选手需自备音乐，演出时间不超过5分钟。独唱节目可配伴舞，伴奏由各班自行解决，学校会提供一定的支持。

(3)、其他类（小品、情景剧等）：内容应健康向上，演出时间不超过8分钟。

五、活动安排

1、各班元旦活动准备：12月初至12月中旬

2、学校评委会进行初步评审（每个班级最多选两个节目的参与资格）

时间：20xx年12月18、19日中午

地点：音乐教室

评委：张XX

组织：校团委

纪律要求：各班参加评选的学生需在通知后方能前往音乐教室，非参演的学生在本班自习，请班主任监督到位。

3、节目彩排。

时间：20xx年12月25日晚自习

地点：学校大礼堂

现场指挥：刘XX

前期节目安排：王XX

场地准备：陈XX

音响设施：黄XX

现场纪律：赵XX

组织：校团委

纪律要求：各班参演学生在接到通知后才能前往大礼堂彩排，非参演者需在班级自习，请班主任确保执行。

4、正式演出：

时间：12月30日左右（具体时间将另行通知）

总指挥：李XX

学生组织：张XX及班主任

场地准备：陈XX

后台组织：王XX

音响：刘XX

纪律：蔡XX学生会值日生

现场录像：唐波

六、奖励办法

1、团体奖：奖励各年级的优胜班级。一等奖（年级第一名）：班级量化考核6分，二等奖（年级第二名）：班级量化考核5分，三等奖（年级第三、四名）：班级量化考核4分；其他参赛班级：班级量化考核3分，并颁发奖状。

2、个人奖：将授予表现突出的个人，每个参赛节目中可报1名主要成员。

注：奖状及奖励由学校统一颁发。

附：评分标准（供班级备赛时参考）

XX校元旦活动节目评分标准

评比将本着公平、公正、公开的原则进行，活动总分为100分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，平均分为该节目的最终得分。

声乐比赛评分标准

1、音质优美，声音自然流畅，咬字吐字清晰；（20分）

2、音准、节奏稳定，演出与伴奏配合默契；（20分）

3、歌曲选择合理，演唱完整且熟练，具备一定技巧和唱功。（20分）

4、表演自然大方，富有感染力。（20分）

5、理解歌曲的内容，表现力强；（20分）

（总分100分。最高分为100分，最低分为80分）