科学探索中队活动计划

在科技发展的时代，提升国民科学素养和培养创新型人才成为教育的重要任务。通过主题活动和动手制作，少先队员们可以锻炼科学思维，增强科学意识，从而激发对科学的兴趣。活动目标包括通过多种方式获取科学知识，激发队员的参与意识和动手能力。在活动准备中，队员们查阅资料、排练节目并布置教室，以创造浓厚的氛围。活动中，通过演讲、表演和分享科学家故事，队员们了解到科学的重要性。环节中，队员们畅谈自己的创意发明，展现了他们对未来科技的美好愿景。整体活动旨在培养少先队员热爱科学的精神，激励他们为国家发展贡献力量。

在科技迅速发展的21世纪，科技成为了推动社会前进的核心动力。科学技术的飞速进步不仅改变了我们的生活方式，也在潜移默化中影响着国家的未来。提升国民的科学素养，增强科学意识，培养创新型人才，是学校教育的重要任务。通过参与自主设计的主题活动、资料的自主收集以及作品的动手制作，少先队员们不仅能锻炼科学思维和实践能力，还体现了教育面向未来的重要性。

二、活动目标：

1、通过观察报纸、观看电视、上网查资料等多种方式，获取相关的科学知识，并通过自编自导自演的形式，借助演唱、故事讲述、诗歌朗诵等，激发少先队员对科学的兴趣以及对现代科技的关注；

2、通过活动增强队员的科学意识，培养他们从小热爱科学、学习科学和应用科学的理念，提高他们主动参与的意识和动手能力。

三、活动准备：

1、查阅相关资料，准备一个科学家的故事以及一条科技前沿的信息；

2、排练各类节目并准备相关器材；

3、布置教室，创造浓厚的活动氛围。

四、活动过程：

（一）中队长主持，列队报数（报告之前和之后都要互敬队礼）：请各小队报告人数。

每个小队长面向本小队：第×小队全体起立，立正。小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员×人，实到×人，报告完毕。 中队长：接受你的报告。（互敬队礼。）

小队长跑回本小队，稍息。

各小队长依次汇报完毕。

中队长：全体立正。

跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：

中队长：报告中队辅导员：我中队应到队员42人，实到42人，一切准备就绪，请您批准并参加我们的活动。

辅导员：接受你的报告，预祝你们活动圆满成功。

（二）中队长：全体立正，出旗、敬礼。礼毕后，唱队歌。

（三）中队长讲话：在历史的长河中，科学技术的绽放如星辰般璀璨。让我们一起扬起探求知识的风帆，插上科学的翅膀，现在开始四（4）中队的《爱科学主题班会》，有请主持人。

（四）活动过程：

甲：在科技的舞台上，中华民族曾经是辉煌的星星。

乙：拥有五千年辉煌历史的中华民族，创造了无数伟大成就。

合：我们的人民以辛勤和汗水铸就了辉煌的科技成就。

甲：请欣赏某同学带来的快板《四大发明》。

四大发明放光芒，中华文明多辉煌。

四大发明放光芒，指南针让航行无阻。

四大发明放光芒，蔡伦造纸传千古。

四大发明放光芒，活字印刷传文韵。

四大发明放光芒，火药助力勇开疆。

四大发明传世界，造福人类万世长。

甲：科学技术是神奇的，是趣味无穷的，拥有无比的力量！

乙：人们渴望千里眼，科学家便创造了——望远镜。

甲：人们渴望顺风耳，科学家便设计了——电话机。

乙：人们渴望飞天遨游，科学家便开发了——飞机与火箭。

甲：科学实在是太神奇了！请欣赏视频《神舟十号征程》。

甲：科学让我们的生活更加便利，世界因科学而精彩。背后是无数伟大的科学家，他们都有感人故事。

乙：接下来我们分享科学家的故事。

故事1：牛顿与苹果

牛顿是英国著名科学家，小时候就喜欢研究问题。有一次在树下休息时，苹果掉落，引发了他对地球引力的思考，最终发现了万有引力定律。

故事2：爱因斯坦的思维

爱因斯坦小时候在课堂上透过对折纸张的探讨，展示了独特的思维方式，后来成为伟大的科学家。他的思维方式令人惊叹。

故事3：数星星的孩子

张衡在夜晚仰望星空，观察星星之间的距离，并最终成为了伟大的天文学家，他的故事启示了我们要善于观察和思考。

甲：他们因为勤奋和探索，成为了杰出的科学家。

乙：让我们立志从小热爱科学，才能在未来为国家发展贡献力量。

甲：下面是诗朗诵《科技人生 魅力一生》。

追求科学的道路布满荆棘，

人类因科学而辉煌灿烂；

科学是人类的法宝，是发展的基石。

甲：学习、思考、创造，这是通向成功的道路。

乙：科学家曾说过：“科学技术是第一生产力。”

甲：只要我们勤动脑、多动手，就一定能有所收获。

甲：接下来请欣赏某同学演出的诗朗诵《少年畅想曲》。

我们发明新科技，改善人类生活，造福未来，展望更美好的明天。

甲：同学们让我们一起畅想，下面进入“创意发明”环节，畅谈你们的发明设想。

生A：我想造一种能吸收二氧化碳的环保摩托车，为保护环境贡献一份力。

生B：我想设计能自动清理的机器人，让我们的环境更干净。

生C：我想发明一种能在黑暗中发光的鞋子，方便夜间行走。

生D：我想制造一种帮助盲人感知周围环境的智能眼镜。

生E：我想发明一种可调节温度的凉席，帮助大家度过炎热的夏天。

甲：迎着朝阳，迈开步伐，我们将用科学知识开创美好未来。

乙：科学为人类播撒希望的种子，创造出辉煌的成就。

甲：请欣赏歌曲《科学之歌 梦想的翅膀》。

甲：让我们从小树立热爱科学的信念，培养创新精神。