幼儿园感恩节庆祝活动策划方案(通用15篇)

幼儿园感恩节活动方案旨在通过一系列丰富多彩的活动，帮助幼儿理解感恩的重要性，培养对父母、朋友和生活中每一个关心他们的人表达感谢之情。活动包括邀请家长参与、共同制作感恩卡片、绘画展示、亲手制作礼物以及表演歌曲《感恩的心》等环节，旨在让孩子们通过实际行动体验感恩，感受父母的辛劳与付出。通过“护蛋”活动，让孩子们亲身体验养育的艰辛，增强感恩意识。活动还强调家庭互动，鼓励孩子与家人共同参与，促进家庭和谐，提升孩子的感恩品质。活动的最终目标是让幼儿在欢庆中收获快乐，成为懂得感恩的小朋友。

幼儿园感恩节活动方案 第1篇

　【活动目标】

1、让幼儿了解到感恩节的重要性。

2、培养孩子们对家庭成员的感激之情。

3、通过实际行动表达对父母的爱和感谢。

　【活动准备】

1、邀请幼儿的家长参加活动。

2、准备歌曲《感恩的心》。

3、收集纸张、彩笔、剪刀和胶水等手工材料。

　【活动过程】

1、开场谈话

亲爱的家长们，亲爱的小朋友们，大家好！感谢你们的到来，今天我们将一起庆祝感恩节，这是一个表达感恩的重要节日。在这一天，我们要感谢为我们付出辛劳的父母们，今天的活动就是让我们一起感恩吧！

2、共同朗诵感恩词

小朋友们，感恩不仅仅是说说而已，还是要行动。我们一起对父母说声“谢谢”吧！引导幼儿集体朗诵：感谢妈妈，感谢爸爸，你们辛苦了！

3、唱歌表达感恩

小朋友们，感恩就要用心来表达，现在我们来为父母唱一首歌吧！请大家站在爸爸妈妈面前，演唱《感恩的心》，让我们的心声传递给他们。

4、亲手制作礼物并表达爱意

(1)部分家长与孩子一同绘画，主题为《我心中的父母》，并在教室内展览。其他孩子可以在桌子上 DIY 手工礼物，如制作小卡片或小花环，送给自己的父母。

(2)引导幼儿为父母贡献爱心“小朋友们，父母的辛劳我们要懂得回报，今天我们来展示一下我们的爱吧”鼓励孩子与父母分享一个拥抱，捶捶背或者倒水，让父母感受到温暖与关怀。

今天，感谢所有的父母来到幼儿园参加我们的活动，让我们一起大声说：“谢谢您，亲爱的爸爸妈妈！”希望大家都能感受到这份爱的力量。

“滴水之恩，应当涌泉相报”。感恩是我们每个人应有的美德，懂得感恩的人将会更容易获得他人的爱和尊重。我们都在父母无私的爱中成长，培养孩子的感恩之心至关重要。为了让小朋友们更好地理解感恩的意义，借助感恩节的契机，我们特别设计了以“感恩”为主题的活动，邀请家长们加入我们，期待通过这次活动让孩子们更深入感受到父母的付出与关怀，成为懂得感恩的人。

　活动目标：

1、让幼儿知道感恩节是个特殊的日子。

2、培养孩子对父母的感激之情。

3、通过实际行动表达对父母的爱。

　活动内容：

1、举办“我心中的父母”绘画展示，邀请家长观赏孩子们的作品。

2、孩子们为父母亲手制作礼物，如手工花环、贺卡等。

幼儿园感恩节活动方案 第2篇

“感恩的心，感谢有你，陪伴我走过每一天，让我勇敢做自己；感恩的心，感谢生活的馈赠，无论风雨，我都会倍加珍惜。”当这动人的旋律在耳边响起，是否触动了你心灵深处的那个角落？

——感恩节即将到来，幼儿园应如何举办活动，让孩子们在成长中进步，同时赢得家长的赞许呢？以下的活动方案将为您提供灵感。

一、活动背景

感恩节（Thanksgiving Day）是美加两国的传统节日，起源于美国，旨在感恩上天的丰收。从1941年开始，美国定于每年11月的第四个星期四庆祝感恩节，并享有为期两天的假期；而加拿大则在10月的第二个星期一庆祝，与美国的庆祝日期有所不同。与中国的春节同样重要，在这一天，朋友和家人都会尽量聚在一起共享欢乐。加拿大的感恩节始于1879年，每年都会如期而至。

二、活动主题

感恩你我，共同成长

小班：亲情满满

中班：让爱常驻

大班：感恩之心

三、活动目的：

“感恩教育”被称为“爱的教育”，是一种情感与生命教育。在我国，礼仪之邦的传统美德，如感恩和助人，一直延续至今，承载着无数感人的故事。

然而，随着社会的快速发展，很多孩子因家庭环境变化而变得自我中心，缺乏对他人付出的理解与感激。抓住每一个机会来进行感恩教育显得尤为重要。尤其在感恩节前夕，结合现代多媒体教室的优势及家长的积极参与，我们设计了一系列感恩主题活动，让孩子们在潜移默化中学会感恩，关心身边给予关怀的人。

四、活动前准备：

教师准备：

1、开展《学会感恩》的演讲，向全校师生宣传此次活动，拉开感恩节活动的序幕。

2、学习《让爱住我家》的歌曲。

3、了解《感恩节的由来》。

幼儿准备：

1、小、中、大班共同学习《让爱住我家》的歌曲（由年级组长负责）。

2、绘制一幅表达对父母感恩的画作（由年级组长负责）。

3、开展“温暖小手”活动，幼儿为父母涂抹护手霜（各班级老师负责）。

4、组织大班幼儿去敬老院为老人表演节目，传递温暖的祝福。

家长准备：

1、学习《让爱住我家》的歌曲。

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子将爱心卡送给老师，或贴在幼儿园的爱心墙上。

五、活动流程：

小班活动：教师将引导幼儿了解感恩节，讲述感恩节的历史和传统食品，并邀请幼儿分享由家长亲手制作的食物。在品尝的过程中，幼儿能体验父母为家庭付出的辛劳，最后老师用简单真挚的话语总结长辈的付出，引导幼儿感恩父母。

中班活动：借助重阳节的契机，让孩子们在传统文化中明白尊老爱老的意义。活动中，通过了解重阳节、给爷爷奶奶表演节目、帮助剥桔子等形式，引导孩子们尊重和关心长辈。孩子们将自己制作的小礼物送给亲爱的爷爷奶奶，表达自己的心意。

大班活动：通过复习感恩节与重阳节的活动，组织孩子们分享他们想要感恩的人，扩展感恩的对象，包括老师和社区工作者等。孩子们亲手制作贺卡，赠送给心中最想感谢的人，并用相机记录下那些美好的瞬间。

六、家庭作业

1、回家认真享用妈妈的饭菜，做到不挑食。

2、为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶捶背。

七、家园互动

为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作礼物，表达对他们的感激之情。

幼儿园感恩节活动方案 第3篇

一、活动目标

1. 认识到我们身边有许多人辛勤付出，为我们创造美好的生活。

2. 通过互动和分享，体会他人给予的帮助，并用实际行动回馈他人对我们的关爱。

3. 培养对周围事物的感激之情和感恩意识。

4. 在集体活动中感受与伙伴们一起欢庆节日的快乐。

5. 了解感恩节的由来，掌握节日的日期和习俗，积极参与节日的各项活动。

二、活动重难点

重点：引导幼儿通过制作感恩卡片等活动，表达对父母和老师无私奉献的感激之情。

难点：帮助幼儿树立感恩意识，激发他们对生活中事物和人的感恩之心。

三、活动准备

1. 音乐：感恩的心，配合多媒体课件。

2. 彩色卡纸、黑色水笔、胶水等材料。

四、活动过程

（一）引导兴趣

1. 教师展示小蚂蚁的图片，引出故事《口渴的小蚂蚁》。

提问：

① 小蚂蚁在口渴时，谁来帮助了它？

② 小女孩遇到了什么困难？

③ 小蚂蚁是如何帮助她的？

2. 教师总结

小蚂蚁心怀感恩，愿意尽自己的力量去帮助他人。我们也要向小蚂蚁学习，乐于助人。

（二）分享经验，回忆生活中的关心与帮助

1. 分享在家里、幼儿园里曾得到过哪些关爱的经历？

2. 教师展示清洁工的图片。

提问：

① 她们是谁？在做什么工作？

② 如果没有她们，我们生活的城市将会是什么样子？

3. 展示交通警察的图片。

提问：

① 他们是谁？在做什么工作？

② 如果没有他们，我们的城市又会是什么样子？

4. 教师总结

清洁工和交通警察为我们城市的整洁与安全付出了很多心血，大家都应该感激他们。那么，小朋友们想一想，我们可以送给他们什么样的礼物来表达我们的感谢呢？

（三）示范和讲解制作贺卡的步骤

1. 教师：有的小朋友提到可以制作贺卡送给他们，今天我们就来一起动手做贺卡，好吗？看看我已经准备好的几张贺卡，你们瞧，我是如何制作的。

2. 教师演示，将几张卡片粘合在一起，做成一个漂亮的贺卡。

3. 教师：小朋友们都很聪明，制作时你们可以尝试和我做一样的，也可以发挥自己的创意，看看谁能做出与众不同的作品。

4. 幼儿开始制作贺卡，教师在旁巡视。

5. 展示制作的作品，分享想要送给谁及感恩的话语。

（四）活动结束

播放《感恩的心》，大家一起做动作，结束此次活动。

幼儿园感恩节活动方案 第4篇

许多孩子在父母的细心呵护下成长，他们从小就被赋予了无尽的爱。久而久之，这些孩子将其视为理所当然，逐渐习惯于只一味索取，根本不懂得去理解和体谅父母的辛劳。面对这一现象，我们这些教育工作者不禁思考：如今的孩子究竟怎么了?

虽然我们的教育条件在不断改善，物质生活日益丰富，但为何孩子们却愈发缺乏理解和面对挫折的能力呢？我认为，其中一个显著的原因就是缺乏感恩之心。如今，许多孩子面对别人的付出时，甚至连“谢谢”都不愿意说，这不仅是对他人付出的忽视，更是社会文明的退步。身为教师，我们有责任去引导孩子们，使其能够重拾那被生活习惯和社会风气遮掩的善良本性与感恩意识。我们决定利用西方的“感恩节”作为契机，开展“感恩父母，情感成长”的主题活动。

此次通过“爱心护蛋”的活动，目的是让孩子们在保护鸡蛋的过程中，体会到父母对他们的照顾，明白父母的辛苦，从而学会珍惜与感恩。

★大班组

护蛋活动：每个孩子从家中带来一只经过装饰的生鸡蛋，父母与孩子共同为鸡蛋取名。孩子将作为“蛋宝宝”的父母，在一天的时间内悉心照料，确保鸡蛋不被破碎，从中体验父母抚养孩子的不易，学会感恩。

★中班组

护蛋活动：每名孩子需从家中带一只熟的装饰鸡蛋，父母与孩子一起为鸡蛋装扮并命名。孩子将充当“蛋宝宝”的父母，保护好鸡蛋24小时，不让它破碎，体会父母的辛劳，感受感恩。

★小班组

护蛋活动：每个孩子带一只熟鸡蛋（由父母帮忙准备），父母和孩子共同为鸡蛋搭建一个安全、美观的“家”，并为鸡蛋取名。孩子们将在一天的时间里保护好鸡蛋，让其不受损，为父母的辛劳而心怀感恩。

观察活动的过程中，我们发现孩子们对护蛋活动表现得热情高昂，许多漂亮的小蛋宝宝在孩子们手中受到细心照料。有的孩子为蛋宝宝擦脸，有的给蛋宝宝梳头，还有的在“喂”它吃东西，他们模仿着父母对孩子的关怀场景。

在活动的尾声，蛋宝宝经历了几个不同的结果：1、经过一天的照料，蛋宝宝安然无恙；2、蛋宝宝不幸破裂，孩子们感到失落和悲伤；3、蛋宝宝诱惑太大，最终被孩子们吃掉。显然，孩子们的心理和年龄不同，对蛋宝宝的态度各异，但活动的初衷依旧得到了很好的实现。

我要特别感谢所有的家长们，正是你们的积极参与，才使得每个蛋宝宝和它们温馨的小家得以呈现。每一次活动的精彩，都离不开大家的支持与配合，衷心感谢大家！

本次活动将由当地电视台全程拍摄，请各位家长留意收看，具体的播放时间我们会及时告知大家。

幼儿园感恩节活动方案 第5篇

活动目标：

1、鼓励孩子们积极参与感恩节的庆祝活动，能用简单的句子表达自己的感恩之情。

2、培养孩子们对他人付出的感恩意识，懂得珍惜身边的人。

活动准备：

1、感恩节主题布置（感恩卡、南瓜、玉米等装饰品）

2、角色服装（如小厨师帽、小花裙等）

活动过程：

1、引发兴趣：

播放关于感恩节的故事视频，引导孩子们讨论他们所知道的感恩节习俗。

2、情境表演：

老师与孩子们一起表演感恩节晚餐的场景。“你们觉得在这个场景中，大家在做什么？”“有哪些食物是感恩节必备的？”

3、角色扮演，引导孩子表达：

老师和孩子们一起再现感恩节晚餐的准备过程。“小朋友，你们想做什么角色？你们会说什么？”（孩子们模仿角色的语言和动作）

4、参与互动，师生共同体验：

“谁来做我的小厨师，准备感恩节晚餐时要怎样帮助家人？”（教师与一名孩子共同表演——教师与全体孩子一起表演）

幼儿园感恩节活动方案 第6篇

活动目标：

引导园内的小朋友们用心灵去感受生活中的美好，培养他们对家人、老师、朋友以及生命中每一个给予他们温暖的人怀有感恩之情。让他们认识到，感恩是快乐生活的重要源泉。当他们心中充满感恩之情时，生活也将以更加灿烂的光芒回馈他们。通过开展感恩节活动，帮助孩子们在集体活动中学会互相关心、互相支持，真正体会到团结与友爱的含义。

活动准备：

1. 制作感恩贺卡；

2. 准备一些简单的表演节目；

3. 收集和准备感恩的故事和歌曲。

活动过程：

1）播放《感恩的心》背景音乐，营造气氛；

2）全体小朋友齐唱《感恩的心》；

3）每个小朋友分享自己感恩的人或事情；

4）朗读感恩诗《感谢您，亲爱的老师》。（由小朋友朗读）

5）表演小品《快乐的一天》，展示朋友之间的互助与关爱；

6）集体朗诵《游子吟》，表达对父母辛劳的感激；

7）小朋友分别将自己亲手制作的感恩贺卡送给身边的老师和同学，表达心中的祝福；

8）全体小朋友一起歌唱《好孩子之歌》，传递爱与感恩的力量。

活动串联词：

主持人：亲爱的小朋友们，今天是一个特别的日子，我们要在这里一起庆祝感恩节。你们觉得感恩是什么呢？

小朋友A：感恩就是感谢帮助过我们的人！

小朋友B：对，我觉得感恩也要感谢爱我们的人！

主持人：没错，无论是爸爸妈妈，还是老师和朋友，他们都是我们生活中的大爱。今天我们就通过各种方式，来表达我们的感激之情，一起分享快乐吧！

小朋友C：我想把我做的贺卡送给老师，因为老师每天都在为我们辛苦付出！

主持人：好主意！让我们一起朗读这首感恩的诗，向我们的老师致以最诚挚的敬意吧！

（接着进行朗读和表演环节）

主持人：在这个温暖的节日里，让我们用心去感受周围的每一份爱，感恩身边的每一个人，做一个懂得感恩的小朋友！

幼儿园感恩节活动方案 第7篇

一、大活动名称

欢庆感恩节！――“感恩相伴，快乐成长”

小班：小小感恩家

中班：爱在心间

大班：感恩每一天

二、大活动目标

在幼儿心中播种感恩的种子，滋养情感的成长。

三、活动安排：

开幕式：11月19日（周五）

主题活动：11月22日――11月26日（包括家长半日活动设计）

闭幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）

四、阶段性工作安排：

一、环境：大展板的准备，18号前完成

1、背景（幕布兼海报）的设计与制作。

各级部需将各自活动的详细安排（包括活动名称、目标、准备事项、时间、地点及参与人员）以图文形式展示在A3纸上。经过园部审核后，由中班统一布置和装饰。

2、老师每位制作一个个人感恩小标牌，装饰于年级大海报周围。

3、各班级环境布置：小、中班利用水果制作小火鸡，贴在教室墙面；大班则制作感恩海报。

二、开幕式

1、时间：11月19日上午10:00

2、参与人员：全园幼儿

3、主持人：（中班）

4、活动流程：

a、主持人宣布活动正式开始。

b、情景剧表演《感恩节的故事》。

c、“爱的传递”：用爱心播撒关怀，四叶草传递祝福，黄丝带传达真情！

d、感恩宣言：小班――感恩自己和家人；

中班――感恩自己、家人及朋友；

大班――感恩自己、家人、朋友和生活。

三、主题教育活动准备

1、各级部根据各自计划进行教学活动，并整理过程资料。

2、家长半日活动应与此次活动相结合。

3、各年级特色活动

★大班年级

(1)护蛋活动：每位幼儿从家中带一只生鸡蛋，可以为其装饰或命名，像爸爸妈妈一样照顾鸡蛋一天，体验养育的艰辛，感受感恩。

(2)手拉手活动：大班的孩子到小班，找一个弟弟或妹妹照顾，与他们一起玩耍、用餐，体会做哥哥姐姐的快乐。

★中班年级

护蛋活动：每位幼儿带一只熟鸡蛋，模拟父母照顾鸡蛋，为其保驾护航，体验养育的艰辛，培养感恩之心。

★小班年级

火鸡展览：亲子一起用水果制作火鸡，进行火鸡展览活动。

四、感恩节闭幕式活动准备及分工

1、各班准备一节教学活动。

2、主持人、串词安排。

3、爱心传递：小班准备护手霜、信物爱心，中班准备幸运草信物，大班准备黄丝带。

传递后，中、小班的家长将信物贴到“爱心墙”上，进行拍照留念。

大班活动时间：

25号上午进行

活动内容：

一、室内：亲子共同制作海报。

二、室外：闭幕式

1、主持人宣布活动开始。

团队爱的宣言：热爱家人、朋友、自己和生活；让爱心在我们之间流淌；感恩相伴，快乐成长！

2、情景剧表演《感恩节的由来》。

3、邀请幼儿介绍“爱的信物”――黄丝带的意义。

4、全场进行“爱的传递”。

5、集体庆祝感恩节，跳起欢乐的火鸡舞。

小班活动时间：

25号下午进行

活动流程：

（一）、室内

通过特别的方式，让幼儿和家长互表达爱意。

（二）、室外

1、儿童诗表演《我爱家人》。

2、爱的宣言：心中有爱就要表达出来：用语言或其他方式表达彼此的爱。

3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

我们不怕困难，懂得感恩！

2. 知恩感恩报恩，知福惜福造福。

3. 珍惜所拥有，感激万物。

4. 今天，你感恩了吗？

5. 因为感恩，所以快乐。

6. 感动、感激、感恩、感性。

7. 对阳光的“感恩”，是对温暖的感悟。

关于感恩的名言名句

1、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。 ――孟子

2、哀哀父母，生我艰辛。 ――《诗经》

3、一日为师，终身为父。

4、谁言寸草心，报得三春晖。

5、滴水之恩，当涌泉相报。

幼儿园感恩节活动方案 第8篇

　活动时间：

XX年11月24日

　活动地点：

各班级

活动内容：

　一、认识感恩节的起源

通过观看视频或听故事的方式，了解感恩节的历史、习俗及其背后的深意，培养孩子们对他人的感激之情

　二、表达感恩

孩子们将在班级中，向曾给予他们帮助的老师和同学道谢，鼓励他们用真诚的言语表达感激

　三、特殊活动——感恩护蛋

通过参与护蛋活动，让孩子们明白父母养育的辛苦，体会到无私的亲情

　四、聆听《感恩的心》故事

　五、手语表演《感恩的心》

　六、亲手制作《感恩树》

　七、感恩节分享会

游戏环节：传递爱心蛋

以下是需要家长配合的事项：

1、在11月24日，请家长早上为孩子准备一个煮熟的鸡蛋，并在蛋上写下孩子的名字。

2、在聚餐活动中，请为孩子准备两种以上的水果（如苹果、香蕉、橘子、葡萄），我们将共同制作《水果沙拉》，还会准备一些传统的感恩节食品，比如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）、切片面包、火腿和家长们自制的拿手菜，与小朋友们一起分享。

注意事项：

1、为确保孩子们的健康，请家长准备的食品应为正规厂家生产的产品。

2、为了活动的顺利进行，请家长准时将孩子送到幼儿园，并携带好所需的活动物品。

幼儿园感恩节活动方案 第9篇

活动时间和地点：20xx年11月xx日上午9点在xxxx幼儿园

活动意义：通过感恩节的主题活动，让孩子们理解感恩的真谛，并将这种感恩精神融入他们的日常生活当中。

让孩子们了解感恩节的历史背景、风俗习惯，以及这一节日所传递的深刻意义，学会感谢他人、尊重他人。

培养孩子们具备爱心、感恩心和包容心的良好品质，形成积极的生活态度。

让家长们也能在活动中体会生活的美好，感恩所拥有的一切，从而促进家庭和谐。

教育目的：教会孩子们懂得感恩的重要性，让他们学会感恩父母、朋友和生活中的每一个细节。

活动人数：所有小班幼儿

活动准备：请孩子们自带糖果、水果，以及自己亲手制作的小贺卡。

活动过程：

（1）每个班级将在老师的带领下，排队走出幼儿园，在小区内开展感恩活动，主动向小区的爷爷奶奶、叔叔阿姨和小朋友们送上他们准备的礼物，并说出感恩的话语。

（2）到小区居委会致谢每一位辛勤工作的工作人员。

（3）回到幼儿园后，感谢每一位默默奉献的老师、门卫以及食堂的厨师们。

（4）表达对保安叔叔辛勤付出的感激之情。

活动延伸：

（1）让幼儿分享自己在感恩活动中的感受，互相讨论感恩节带来的快乐。

（2）鼓励孩子们回到家后，向家人和身边的人表达感谢之情。

（3）教师用真诚的心去感恩身边的人，会让自己和他人感受到温暖，大家都应学会用心去体会和感恩生活中的点滴。

幼儿园感恩节活动方案 第10篇

活动目标：

1、让幼儿了解感恩的意义，体会感恩的情感。

2、引导幼儿向关心和帮助过他们的人表达感谢之情。

活动准备：

准备与感恩节主题相关的动画课件、小礼物盒子、感谢卡制作材料、背景音乐等。

活动过程：

一、以小兔子为形象，引入活动主题

今天我们要一起学习感恩。老师带来了一个有趣的故事，看看小兔子在感恩节做了什么吧！

二、欣赏感恩节故事，理解故事情节

1、老师通过课件生动地讲述小兔子的感恩故事，配合角色表演，展现出小兔子快乐与感激的表情。

2、提问幼儿：小兔子是如何感谢朋友们的？你们有什么想法？

三、深化理解感恩的情感，分享自己的故事

继续讲述故事的后半部分，设问：小兔子是怎样表达感谢的呢？你们认为感恩应该怎样表现？

四、回忆生活中的关爱，分享感恩的体验

师：在生活中，谁曾经帮助过你呢？和身边的小朋友分享你的故事，你想给谁说声谢谢？还有，你准备怎样感谢他们呢？

五、动手制作感谢卡，感受感恩的乐趣

1、介绍感谢卡的制作方法，鼓励幼儿发挥想象，创造自己的感谢卡。

2、孩子们在老师的指导下开始制作，充分表达他们的感谢之情。

3、鼓励孩子们在小组内分享自己的感谢卡，互相学习。

六、在感恩的旋律中结束活动

1、鼓励幼儿在日常生活中多向他人表达感激之情。

2、播放《感恩的心》的柔和音乐，邀请幼儿将自己的感谢卡送给身边的亲人或朋友。

幼儿园感恩节活动方案 第11篇

活动目标：

通过本次活动，让小朋友们用自己的眼睛去观察，用耳朵倾听，用心灵去体验，逐步在心中种下感恩的种子。无论是对父母、老师，还是对身边的小伙伴，他们都能以感恩的心态去面对生活中的每一份快乐和苦涩。小朋友们会明白，生活就像一面镜子，你笑她也笑；你哭，她也会跟着流泪。心怀感恩的人，生活将会赐予他们灿烂的阳光。

活动时间：xxx年11月（11月的第四个星期四是感恩节）。

活动前期准备：

幼儿园感恩节活动方案 第12篇

2.准备蓝丝带，用于征集感恩寄语。

3.《感谢的心》手语版演员准备就绪（教师与儿童）。

活动安排：

各班围绕几个重点展开。

1.分享一则关于《感谢的心》的故事。

2.采访身边一位值得感恩的人。

3.创作一幅感恩主题的画作。

4.学习演唱一首与感恩相关的歌曲。

5.撰写一段祝福，铭记心中的感激。

温馨提示：

1、周四上午10点30分，所有师生集中在操场进行感恩的心手语表演。

2、周四放学前，将收集到的感恩寄语张贴在各班指定的位置。

3、各班根据实际情况策划感恩节相关活动。

感谢的心，感谢有你，伴随我成长，让我勇敢做自己；感谢的心，感恩命运，经过风雨，我依然会珍惜。当这熟悉的旋律在耳边响起时，你是否能感受到内心深处的触动?

幼儿园感恩节活动方案 第13篇

一、大活动名称

感谢你我——“感恩节特别活动”

小班：爱在身边

中班：友爱满校园

大班：感恩与成长

二、大活动目标

在儿童心中播下感恩的种子，培养他们对他人付出的感激之情

三、活动安排

开幕式：12月1日(周五)

主题活动：12月1日——12月3日(包括家长参与活动设计)

闭幕式：12月3日

四、阶段性工作安排：

一、环境：

活动大展板的准备，12月1日前完成

1、背景及海报的设计制作。

请各年级组将各自的活动安排（活动名称、目标、准备工作、时间、地点及参与人员）以图文结合的方式制作在A3纸上，提交园部审核后，由中班统一进行布置。

2、教师每人需制作一份自己的感恩小海报，悬挂于各年级大海报周围。

3、班级环境布置：小、中班以水果造型制作感恩节小火鸡，装饰在教室内；大班制作感恩主题海报。

二、开幕式

1、时间：12月1日上午10:00

2、参加人员：全体幼儿

3、主持人：(中班)

4、流程：

a、主持人宣布活动正式开始

b、情景剧表演《感恩节的传说》

c、“爱的接力”：温暖传递，四叶草送祝福，心手相连展真情!

d、感恩宣言：

小班——我爱家人，心连心

中班——我爱家人，朋友和同伴

大班——我爱生活，感恩一切

三、主题教育活动准备

1、各年级按计划开展教学活动，并整理活动过程中的资料。

2、家长参与活动与本次主题相结合。

3、各年级特色活动

大班年级

(1)护蛋活动：幼儿带一只生鸡蛋回家进行装扮，并给予命名，照顾一整天，亲身体验父母养育的辛苦，培养感恩之心。

(2)大带小活动：大班孩子主动到小班照顾弟弟或妹妹，共同玩耍、就餐，感受做哥哥姐姐的责任与骄傲。

中班年级

护蛋活动：同样的护蛋体验，孩子带一只熟鸡蛋，亲自照顾，以感知父母的辛劳。

小班年级

火鸡展览：亲子合作在家中制作火鸡，参与火鸡展览。

四、闭幕式活动准备及分工

1、各班准备一节精彩的教学活动。

2、主持人及串词的准备。

3、爱的传递：

小班准备护手霜及爱心信物，中班准备幸运草信物，大班准备黄丝带信物。

中小班由家长协助将信物贴到“爱心墙”上，并进行拍照留念。

大班活动

时间：12月2日上午举行

活动内容：

一、室内：亲子共同制作感恩海报

二、室外：闭幕式

1、主持人宣布活动开始。

团队爱的宣言：爱护家人、朋友，关心他人；

让感恩的心在我们之间传递；一起感恩，一起成长!

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、幼儿讲解“爱的信物”——黄丝带的意义

4、全场“爱的传递”。

5、集体庆祝感恩节，跳火鸡舞。

小班活动

时间：12月2日下午

活动流程：

一、室内

以互动方式，幼儿与家长互表真情。

二、室外

1、儿歌表演《我爱家人》。

2、爱的宣言：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

3、童话剧《小乌鸦与妈妈》表演。

4、孩子为父母涂抹护手霜。

5、歌曲《让爱住我家》的表演。

6、爱的传递：家长记录爱心卡，亲子共同贴在海报上，鼓励孩子将爱心卡送给老师和父母。

7、欢庆感恩节，大家一起跳火鸡舞。

中班活动

时间：12月3日上午

活动流程：

一、室内

1、语言活动：猜猜我有多爱你

2、亲子制作感恩美食。

二、室外

1、团队爱的宣言：

爱护家人，关心朋友，乐于助人；

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、孩子讲解“爱的信物”——幸运草的意义

4、全场“爱的传递”，贴在班级的爱心墙上。

5、集体欢庆感恩节，跳火鸡舞。

后续活动

1、及时上传感恩节活动资料。

2、整理活动各类资料，并归档保管。

3、进行活动反思与总结。

幼儿园感恩节活动方案 第14篇

每年十一月的第四个星期四，我们迎来西方的重要节日——感恩节。这是一个关于感恩与团聚的日子，帮助孩子们用眼睛看到生活的美好，用心聆听他人的付出，培养起一份感恩的情感，不论是对父母、老师、朋友还是对手，都能心存感激。孩子们会逐渐明白，生活就像一面镜子，充满正能量的微笑，将回馈更多的美好。当心中有感恩，生活也会绽放出灿烂的阳光。让我们一起唤起孩子们的感恩之心，鼓励他们表达真挚的情感。

在感恩节这个特别的日子，呼唤我们一起感受周围人的关爱。“感恩节——让爱铭记于心”的主题活动正在火热筹备中，我们将与外教老师一起享受长达60分钟的精彩互动游戏，真是太棒了！还有感恩节聚餐、英文歌谣等精彩环节，期待大家的到来，共同学习感恩他人所做的一切，珍惜眼前所拥有的幸福。

　活动主题：感恩节——让爱铭记于心

　活动时间：20xx年11月26日（星期四）

　活动地点：

　活动地址：

　活动要求：2岁以上宝宝

　活动时间：18：00——20：00

　活动流程：

1. 签到

2. 开场舞

3. 介绍感恩节的起源与传统聚餐

4. 趣味蔓越莓游戏

5. 《亲子互动——爱心番茄》

6. 玉米游戏

7. 火鸡舞，活动结束

让我们了解一下感恩节：

感恩节是在每年11月的第四个星期四，类似于中国的春节。这一天，无论多忙，人们都会回家与家人团聚。美国的感恩节充满了欢声笑语，大家会按照传统去教堂做感恩祈祷，社区里还会举行游行、戏剧表演和各种体育比赛。学校和商店通常会放假休息，孩子们也会装扮成印第安人，穿上有趣的服装，脸上涂抹各种图案，走上街头歌唱、吹奏乐器。即使身处异地，人们也会回到家中团聚，围坐一桌，享受丰盛的火鸡大餐，并对家人说：“谢谢！”

　【温馨提示】

1、请家长根据天气变化为宝宝选择适合的衣物

2、活动当天请妥善保管贵重物品，并注意孩子的安全

3、请大家准时到场

4、活动期间请听从老师的安排，不要随意走动！虽然宝宝们调皮可爱，但大家共同维护一个良好的活动环境

5、别忘了带上相机，记录下美好瞬间！

　【免责声明】

本次活动为非盈利性质聚会，参与者需自行负责自身安全。活动过程中如果发生意外事故，组织者不承担任何法律或经济责任。报名参加即视为具有完全民事行为能力，活动中如有意外情况，组织者不承担赔偿责任。

幼儿园感恩节活动方案 第15篇

活动名称：

感恩节手工活动——感恩的心活动目标：

1、让幼儿掌握剪贴和拼贴的技能。

2、教育幼儿表达对家人和朋友的感激之情。

3、增强幼儿的团队合作意识。

活动准备：

1、感恩节主题的彩色卡纸（数量与幼儿数量相等）

2、各种颜色的装饰纸若干。

3、胶水和剪刀。

4、制作的示范品一份。

活动过程：

一、引出主题。

教师：小朋友们，明天就是我们一年一度的感恩节了，你们知道吗？

教师：感恩节是我们表达对家人朋友感激之情的日子。在这个特别的日子里，我们要感谢那些一直支持和关爱我们的人，比如我们的爸爸妈妈、老师和朋友。你们觉得我们应该怎样表达我们的感谢呢？

教师：那小朋友们都爱自己身边的人吗？

1、出示示范品。

教师：我为我的家人准备了一份特别的礼物，你们想看看我做的是什么吗？

教师：小朋友们，你们也想为自己的家人或者朋友准备一份礼物吗？

教师：那么大家要仔细观察我怎么做这个礼物哦！

二、教授幼儿制作礼物。

1、一边制作一边讲解。

教师：我们可以用很多有趣的方法来制作我们的感恩礼物。我们可以把彩纸剪成不同的形状，比如心形、花朵或星星，然后用胶水把它们粘在一起。可以选择自己喜欢的颜色进行拼贴，这样礼物会更加漂亮。

教师：当然，我们也可以使用各种装饰纸，撕成小片然后贴在卡片上，发挥我们的想象力，创造出独一无二的作品。记得将不同颜色的纸张搭配哦，这样能让礼物看起来更加丰富多彩。

2、幼儿制作，教师巡视。

教师：在制作的过程中，如果有小朋友遇到困难，可以随时来问我，我会帮助你们的！

三、评价幼儿作品。

教师：现在，让我们来看看大家的作品，谁愿意分享一下自己的创意和制作过程呢？

四、进行谈话，让幼儿懂得感恩的重要性。