六个一活动执行方案6篇

六个一活动实施方案旨在深入贯彻党的十九大精神，通过组织大学生村官、教师、社区居民等参与者深入基层，增强服务能力，推动实际工作落实。活动分为三个阶段：第一阶段为组织安排和宣传动员，设立专项工作小组并制定方案；第二阶段为任务实施和推进，主要活动包括家庭走访、记录民情日志、撰写调研报告、公开承诺、对接困难家庭以及实施惠民项目；第三阶段为总结评估与表彰，建立长效机制，表扬优秀个人和集体。各类“六个一”活动的实施旨在提高参与者的法律意识、消防安全意识、教育效果及社会责任感，形成良好的社会氛围。活动强调组织领导、责任落实和动态跟踪，确保各项工作的顺利推进和实际效果。

六个一活动实施方案 1篇

　一、指导思想

深入贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依托“六个一”活动，让广大大学生村官走进基层、深入实际、贴近群众，树立强烈的宗旨意识，提高服务群众的能力，推行务实的工作作风，确保各项工作高效落实。

　二、活动时间安排

本次活动的时间定于20xx年4月至11月。

　三、方法步骤

活动将分为三个阶段进行。

第一阶段：组织安排，宣传动员阶段（4月1日至4月30日）。乡党委将成立专项工作小组，制定详细活动方案，并召开动员大会。所有方案需在20xx年4月25日前上报县委组织部。

第二阶段：任务分解，实施推进阶段（5月1日至10月31日）。在学习贯彻党的十九大精神的背景下，结合基层党建相关工作，紧密联系群众，扎实开展“六个一”活动。

一是走访每户农村家庭。通过家访、节日慰问等方式，增进与群众的交流，了解他们的需求与困难，确保全面覆盖每一个农户。人口较多的村庄需走访至少85%的家庭，特别是对特殊困难群体如低保户、五保户等，确保做到全覆盖。

二是记录一份民情日志。在走访的过程中，详细纪录每个家庭的基本情况，如家庭成员、收入来源、存在的困难等，及时掌握惠民政策的落实情况和群众对农村发展的建议。

三是撰写一份调研报告。经过走访，形成一份包含村庄现状、主要问题、原因分析、发展对策等内容的调研报告，报告需直面问题、数据真实、内容详实，提出切实可行的建议。乡党委将对报告进行严格审核，选出优秀报告参加县委的评比，每位大学生村官需至少提交1篇调研报告。

四是做出一份公开承诺。遵循实事求是的原则，对涉及村庄发展和居民民生的具体工作进行公开承诺，结合村务公开等工作，乡党委将对承诺事项进行规范、宣传和考核，确保整个过程透明可查。

五是对接一户困难家庭。通过开展“帮解困、帮技能、帮信息、帮维权、帮思想”等系列帮扶措施，了解农户的真实需求，积极发挥自身优势，给予必要的帮助。各党支部和相关领导应为大学生村官的帮扶活动提供支持。

六是实施一些惠民项目。根据走访和调研结果，积极开展包括农业技术推广、矛盾调解、文体活动、关爱留守儿童等一系列惠民工作，争取为村民办一些实事好事，让他们真切感受到大学生村官带来的帮助。

第三阶段：总结评估，表彰阶段（11月1日至11月30日）。对活动进行全面建立完善的长效机制，表彰在活动中表现突出的个人和集体，努力建设一支可信赖、有活力、有作为的高素质大学生村官队伍。

六个一活动实施方案 2篇

　一、指导思想：

质量是教育的基石，创新是进步的动力，特色是发展的保障。必须要坚持扎实基础、创意驱动与个性发展相结合。通过实施“六个一活动”，鼓舞教师士气，给予每位教师展现才华的机会，为每位学生提供多元发展的空间，让学校充满活力，形成生气勃勃、蓬勃发展的局面。

　二、活动内容：

每位管理者负责一项在省市层面具有创新性的工作，每个部门开展一项在全县范围内具有积极影响的主题活动，每位校长在学校管理中推出一项特色举措，每个班级设置一个阅读角，每位教师读一本有价值的书籍，每位学生练就一手漂亮的字迹。

　三、方法措施：

1、强化“一校一特色、一校一亮点”的理念，各校校长需结合本校实际，努力探索独特特色，积极发动广大师生参与，汇聚智慧，形成学校的特色，确立特色后，围绕其开展各种活动。

2、学校特色必须结合自身实际，深入挖掘内涵，融入师生的日常行为和讨论中。各种特色活动应有书面或图片资料进行存档。

3、每个班级都要建立一个阅读角，墙面需标明“阅读角”字样，并配备图书柜或课桌作为书籍存放处。

4、书籍来源采取学生自带与学校购置相结合的方式，确保每位学生每天至少能阅读一本书。

5、每位教师每学期需至少读两本书籍，一本为教育教学理论，另一本为个人喜爱的书籍，并完成读书笔记。校长要定期检查教师的读书笔记，频率为每周一次，并记录检查日期。

6、教师所选读物由个人决定，学校负责部分购置，确保每位教师手头有两本书，完成后可进行相互交换，最大化提高书籍使用率。

7、每位学生需准备一本字帖，学校统一购买。每周一、三、五下午的第四节课为习字课程，由语文教师负责指导与监督，要求每位学生每周至少完成三张字帖，语文教师需每周进行检查并提供反馈。

8、为确保“六个一活动”扎实推进，学区将记录各项活动的实施情况，并纳入对各学校的评价。每项活动均设有考核标准，学区指定专人负责落实。

六个一活动实施方案 3篇

　一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，旨在促进社区建设、规范管理、积极参与服务及维护稳定。我们将通过法治宣传和法律服务为切入点，提升街道社区居民的法律意识，推动社区的法治化、居民的自治及民主管理，为创建和谐社会贡献力量。

　二、活动内容

全区社区将开展“六个一”活动，具体包括：创建一个法治宣传展示区，设立一个法律书籍角，组成一支专兼职相结合的法律宣传志愿队，建立居民学习法律的制度，每季至少组织一次法律宣传活动，以及每年至少举办一次法治讲座。

　三、工作措施

（一）社区建立一个法治宣传展示区。内容以与居民生活密切相关的法律知识和新颁布的法律法规为主，使用通俗易懂的语言和生动实例进行宣传教育。

（二）设立一个法律书籍角。在社区内开辟学习空间，提供与居民利益密切相关的法律书籍，定期向居民开放，鼓励大家在遇到问题时寻求法律帮助，养成良好习惯。

（三）组织一支专兼职相结合的法律宣传志愿队伍。动员居民中的法律骨干力量，组成法治宣传和法律服务的志愿者团队，明确团队的服务责任，积极开展相关工作。建立完善的法律服务体系，由公安、司法、调解委员会、社区法律志愿者等组成的法律服务工作站，为居民提供法律咨询和纠纷调解服务。

（四）建立居民学习法律的制度。针对居民的特点，制定学习内容、计划和活动安排，分层次、有步骤地组织法律知识的学习。

（五）每季至少开展一次法律宣传活动。依据社区居民的情况，灵活运用法治宣传阵地，规划并创新活动，确保法治宣传工作常态化、制度化。

（六）每年至少举办一次法治讲座。充分利用社区的人力资源，依托法律宣传队伍，邀请退休教授、公证员、基层法律服务人员进行专题讲座，内容涉及青少年、家长和老年人等不同群体的法律知识，同时播放与居民生活密切相关的典型案例和法律故事，营造良好的法治文化氛围。

　四、实施步骤

社区开展“六个一”活动分为三个阶段：

第一阶段（20xx年3月至20xx年5月底），准备阶段。形成工作方案并及时上报区法治办公室，全面部署活动的工作标准。

第二阶段（20xx年6月至20xx年12月），实施阶段。全面展开社区“六个一”活动，区法治办公室将不定期抽查，确保活动落实。

第三阶段(20xx年1月至20xx年6月)，验收阶段。对“六个一”活动进行考核，同时表彰在活动中表现突出的社区。

　五、具体要求

（一）加强领导。各社区应充分发挥职能，协调相关部门及社会力量，共同做好“六个一”活动的开展，形成齐抓共管的局面。各社区需在每月25日前向区法治办公室报告活动开展情况，区法治办公室将进行抽查，此项工作纳入普法目标考核。

（二）明确目标。将“六个一”活动作为“六五”普法工作的重要组成部分，设定近期和长远目标，健全监督检查和考核评估体系，以确保活动的有序进行。

(三)突出重点。特别关注与居民生活息息相关的法律法规，不断提升居民的法律素养，健全社区的管理规章制度，推动基层民主法治建设走向规范化。

（四）推广先进。加强正面引导，借助媒体力量，丰富“六个一”活动的形式和方式，及时总结和推广先进典型，推动全区普法工作蓬勃发展。

六个一活动实施方案 4篇

为贯彻落实区党工委“优作风、强能力、促项目”效能提升活动月的决策部署，进一步拓宽学校管理的内涵，提升学校管理效果，依据区党工委的通知要求，结合实际情况，特制定如下实施方案。

　一、总体目标

以区党工委“优作风、强能力、促项目”重要思想为指导，明确目标，强化领导，落实责任，确保“六个一”活动取得实质性成效。结合我校的实际情况，聚焦重点，精心安排，持续推进，全力完成各项工作任务与目标。

　二、组织机构

为加强对“六个一”活动的组织与领导，特成立电城镇海坡小学实施小组：

组长：苏武力

副组长：杨强、杨点化

成员：高上单、钟彩风、吴用户

　三、活动内容

根据区党工委的工作要求，我校将开展“六个一”活动，具体包括以下六个方面：

　（一）、召开民主生活会

（1）基本情况

1、定于4月17日上午举行全体教师民主生活会，采用个别谈话、发放征求意见表、设立征求意见箱等多种形式。会中，各教师积极开展批评与自我批评，注重正面教育，总结经验，明确方向，严格对照检查自身存在的不足。

2、认真查摆问题。对照上级干部要求，查找存在的差距与问题，重点关注三方面：一是主要问题的查找，二是问题原因的剖析，三是努力方向的明确。

（2）会后整改

认真落实整改措施，针对民主生活会上查出的问题，提出具体整改措施，明确整改重点与责任，确保切实整改。对适合通报的内容和整改情况，按规定范围予以适当通报。

　（二）、召开以效能提升为主题的教师会议

依据上次区党工委督查通报内容，我校于4月21日在会议室召开以“效能提升”为主题的教师会议，教师们各抒己见，共同探讨如何改善自身问题，及怎样协助学校提升管理水平。

虽然我校地处农村，位置较为偏远，但管理严格，校风良好，学风淳朴。全校实施严格的跟班制度和领导教师值日制度，确保值日人员每天提前十五分钟到校，维持学校日常秩序，并进行记名签到。

我校所有教师在职，不存在擅自离岗现象。请假教师手续齐全，无弄虚作假或吃空饷情况，临时外出的教师也按照请假程序进行登记。

　（三）、领导班子带头读好一本书

1、校领导率先垂范

要求学生热爱读书，教师更需以身作则；要求教师读好书，校长及班子成员必须亲自参与。校长、主任及各科组长都积极参与读书活动，并提出了更高的要求，鼓励领导开展珍藏阅读，重点阅读有关学校管理、学科教学及人生启示的著作，常读常新，形成良好的阅读氛围，班子成员的带头作用也推动了学校整体阅读活动的深入开展。

2、教师开展专题阅读

教师的读书活动分为两部分：一是教育理论与学科教学的精读，二是美文佳作的赏读与文史书籍的阅读。学校规定每位教师每学期需完成1500字的读书笔记，所有阅读活动以自学为主，积极投入，形成积极的阅读热情。

　（四）、安全隐患排查

为进一步加强我校安全管理工作，全面落实安全隐患排查治理工作要求，有效减少安全事故，促进学校平安和谐发展，我校开展了安全隐患排查工作：

1、校舍：经过排查，发现学校墙体有轻微崩裂现象，需引起重视。

2、消防：对学校的灭火器等消防设施进行了检查与试用，均正常。

3、用电：检查了学校用电线路及电风扇，发现教导处线路老化，已进行整改。

4、交通：我们一直注重交通安全教育，并通过宣传栏和墙报进行宣传，近期东侧新建公路对周边交通存在一定安全隐患。

5、食品：厨房电冰箱、水管和电线路经排查无显著隐患。为增强食堂的管理与监控，确保食品卫生安全，本学期已对食堂进行了整修。

　（五）、师生安全知识讲座

为增强学生的安全防范意识，我校于4月29日上午8：30分在学校举办了一次安全知识讲座，由苏校长主讲，内容涉及小学生的心理特点、行为习惯、家庭教育环境，以及交通与饮食卫生安全等。通过生动的实例提高学生对安全重要性的认识，进一步明确安全教育是学校工作的重要内容。

此次活动不仅提升了学生的安全意识，还加强了他们的自我保护能力，初步了解一些交通规则，提高了遵守交通安全的意识，为教师带来了一次生动的安全教育课。

　（六）、家访活动

根据“六个一”活动的要求，结合学校的现状，我校于4月1日启动寒假教师家访活动，拉近教师、家长与学生之间的心理距离，面对面沟通交流，家长们对学校工作给予了支持，学校也向家长提出了建议，共同承担起教育责任。

（1）、家访的内容：

1、宣传安全常识，包括预防溺水、交通安全及用电安全等，指导家长正确教育孩子。

2、了解学生家庭情况、成长环境及在家表现与学习情况。

3、对家长关心的热点与难点问题进行解释与沟通，赢得对学校工作的理解与支持。

(2)、家访的情况

1、在校长的带领下，我校教师分工明确，13名教师携带家访登记表，逐户访问家长，面谈中认真记录，与班主任进行及时沟通，做好家访记录。

2、本次活动参与的教师共13位，家访了26户家庭，涉及30名学生。

　四、时间安排

我校的“六个一”活动从4月15日开始，至5月5日结束，分为三个阶段：

（一）动员部署阶段（4月15—16日）

1、结合茂名滨海新区党工委的要求，制定具体实施方案，确保“八个有”：有组织、有方案、有内容、有计划、有措施、有落实、有督查、有总结。

2、开展宣传教育，动员全员以积极的态度和实际行动参与“六个一”活动，明确其意义、任务和基本要求。

（二）开展落实阶段（4月17日——5月3日）

切实抓好“六个一”活动的落实与督查，按照分工，逐一落实各项任务。完善规章制度，加强学校管理，结合民主评议，收集群众意见与建议，不断查找问题，边整边改。

（三）自检提高阶段（5月4日—6日）

对“六个一”活动的情况进行自查，巩固已取得的成果，为下学期的区党工委督查做好准备。对工作不力、违反规定的行为进行严肃处理，以确保问题得到认真总结和整改。

　五、活动要求

（一）自茂名滨海新区党工委开展“六个一”活动以来，我校高度重视，精心组织，自4月15日起在全校开展了相关学习，特成立领导小组，确保活动顺利开展。

（二）加强组织领导，增强责任意识。将“六个一”活动视为“一把手”工程，确保其受到重视。同时根据工作实际研究制定实施方案，成立组织机构，精心组织落实。主要领导亲自抓，落实“谁主管，谁负责”的原则，逐级分工，层层推进。

（三）深入督查，加强工作指导。学校领导班子成员需将精力集中于“六个一”活动，结合日常工作进行督查研究，集思广益，探索促使“六个一”活动深入开展的方法，认真查找管理中的突出问题并改善，确保整改的有效性。

六个一活动实施方案 5篇

　一、工作目标

落实《中华人民共和国消防法》及国务院办公厅《关于进一步做好消防工作坚决遏制重大火灾事故的通知》的精神，通过“六个一”活动，引导全校师生树立“消防安全第一”的理念，强化消防安全意识，积极学习消防知识，掌握必要的逃生自救技能，尽量减少火灾事故的发生，营造安全的校园消防环境。

　二、活动内容及要求

“六个一”活动包括：“完善一套消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全调查问卷、开展一次消防疏散演练、设立一个消防安全角、搭建一个消防宣传教育信息平台、发放一套消防安全知识宣传资料”。具体活动要求如下：

（一）完善一套消防安全教育制度。确保消防安全教育符合“五进、五有、五同步”的标准。“五进”：消防宣传教育工作进入学校制度、教师职责、学生班级、课堂教学、学生家庭；“五有”：有专业人员担任消防辅导员、有教师负责各班消防安全教育、有教材教案、有消防培训计划、并有效果检验；“五同步”：消防安全教育与其他教学内容同部署、同标准、同检查、同总结、同奖惩。重点教育火灾风险、消防安全标识、日常用火安全、火灾报警、逃生自救常识等内容；消防辅导员负责授课，协助师生进行火灾逃生演练及策划组织相关活动。

（二）每位学生须填写一份“家庭消防安全调查问卷”。每年每位学生都应填写此问卷，以督促家庭成员及时识别和消除火灾隐患，配备必要的消防设施，落实家庭消防安全措施。

（三）每学期需开展一次消防疏散演练。要组织全校师生参与的火场逃生演练，提高师生应对火灾的自救能力，检验教职员工组织人员疏散及初期灭火的能力。

（四）在每个班级设置消防安全角，张贴消防安全知识图及火灾疏散逃生路线图，提醒师生时刻注意消防安全。消防安全角还应放置灭火器等简易灭火设施，提供逃生和初期扑灭火灾的便利。

（五）搭建一个消防宣传教育信息平台，组织消防宣传活动。通过网站发布消防安全常识及活动通知，让家长参与消防安全教育，达到“教育一个学校、带动三个家庭、影响整个社会”的效果。

（六）向每个班级发放一本消防安全知识读本。广泛采购消防安全知识读本，确保每个班级至少有一本，内容贴近学生生活及年龄特点，以基本的防火、灭火和逃生自救知识为主。以读本为教材，开设消防安全教育课程，每学期至少进行一次消防安全知识教育。

　三、具体措施：

依据《吉林省深入开展学校消防安全“六个一”活动实施方案》，做好以下工作：

1、加强消防法规的宣传，提升师生的消防法治意识，自觉履行消防工作职责。

2、落实消防安全责任制、消防安全制度、操作规程和防火预案。确保各项措施得到落实。

3、普及消防安全常识，开展火灾自救和逃生演练，提高师生防火能力，掌握扑灭初起火灾和逃生自救的技能，尽量减少火灾发生的概率和损失。

4、定期进行防火安全检查，确保无盲区。

5、认真贯彻消防教育进课堂的规定，确保消防安全教育纳入学校的整体教育工作，做到计划、教材和教师落实到位。

6、检查消防器材、电气线路及隐患整改情况。

7、向全校家长发放“家庭消防安全调查问卷”。

8、每个班级设置一个消防安全角。

9、建立消防宣传教育信息平台。

10、向每个班级发放一本消防安全知识读本。

　四、工作要求

（一）强化组织领导。要加强对“六个一”活动的统筹，成立消防安全工作领导小组，把此项活动作为增强“四个能力”的重要措施，督导学校全面落实消防安全管理和教育责任，为活动开展提供支持，营造浓厚的消防安全氛围。

组长：田军

副组长：李金兰、裴英艳

成员：全体教师

（二）强化工作措施。将“六个一”活动与“消防安全教育示范学校”创建活动结合，进一步落实工作措施，增加人力和物力的投入，保障活动开展的经费；大力宣传“六个一”活动的重要性，鼓励家长和学生共同参与，形成学校、家长和学生的互动教育模式。要健全火灾隐患的档案管理制度，加强日常巡查，确保师生安全。

（三）强化检查指导。将活动列入学校安全工作检查内容，定期对活动开展情况进行督导检查，确保无死角，认真梳理存在的火灾隐患，明确整改措施、时限和责任人，确保学校始终保持安全的运行状态。

（四）强化载体，确保实效。在开展消防宣传活动时，充分考虑学生的年龄特征，发挥大家的智慧与主动性，创新宣传活动的形式，增强活动的吸引力，确保消防宣传的实际效果，共同营造良好的消防安全氛围。

六个一活动实施方案 6篇

　一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入推进党的十九大精神落实，结合本地区实际情况，引导统战干部和居民通过开展“六个一”活动，提高思想政治素养，增强修身、齐家、爱国、敬业的自觉性，树立正确的社会主义价值观，激发爱国热情和社会责任感，助力本地经济社会的协调发展。

　二、活动内容

“六个一”活动具体包括：进行一次深入调研，提供一份建设性建议，结成一对帮扶关系，举办一次“践行家乡精神”的主题活动，组织或参与一次“同心”教育实践活动，开展一次社会公益服务活动。

　三、参与对象

“六个一”活动主要面向各级单位的党员干部、无党派群众以及各民主党派的成员。

　四、实施步骤

（一）确定活动项目（5月）。结合教育和社会服务的重点任务，在广泛调研和征求建议的基础上，通过个人申报与组织分配相结合的方式，各党组织将专题研究，确定具体的活动项目，并对“六个一”活动进行详细部署。

（二）组织实施（6月至10月）。在确定的活动项目基础上，依照方案进行具体实施。要明确活动目标、措施、完成时间和责任人，确保工作目标清晰，措施得力，按期完成，责任落实到位。

（三）加强协调与检查。为确保活动的顺利进行，及时解决执行中出现的问题，建立项目协调与检查制度，动态跟踪活动进展，并对实施情况及时进行总结。

　五、工作要求

（一）开展“六个一”活动是迎接新时代和本地区发展的一项重要举措，各单位要高度重视，将该工作视为政治任务纳入议事日程，增强领导力、落实责任，确保活动产生实效。

（二）各单位应以积极的态度、高度的热情参与到此次活动中，响应党委的号召，结合实际情况，深入推进统战工作，努力实现“抓统战、促发展”的目标，为迎接新时代的发展做好充分准备。