幼儿园父亲节庆祝活动记录表(通用6篇)

幼儿园父亲节活动旨在加强孩子与父亲之间的感情，通过一系列有趣的亲子互动活动，让孩子们感受到父亲的辛勤与关爱。活动包括朗读、歌曲演唱、亲子游戏等环节，让孩子们表达对父亲的感激和爱。活动目标是让幼儿了解父亲节的意义，增强亲子关系，培养感恩意识。活动还准备了手工礼物和小奖品，鼓励孩子们在欢快的氛围中与父亲共度美好时光。通过这些活动，孩子们能够珍惜与父亲的相处，增强家庭温暖的氛围。

幼儿园父亲节的活动方案 第1篇

　一、活动构思。

在孩子的成长过程中，父亲扮演着重要的角色。然而，在现代的家庭中，爸爸往往是忙碌而严肃的形象，孩子们与爸爸交流的时光显得十分有限。为此，我们幼儿园决定举办“快乐父亲节”活动，为孩子和爸爸提供一个互动的平台，以促进他们之间的情感交流。

　二、活动目标。

1、让孩子们了解每年6月的第三个星期天是父亲节，认识到父亲为家庭付出的辛劳。

2、通过亲子互动游戏，促使孩子们与父亲增进感情，增强亲子间的联系。

　三、活动准备。

准备歌曲录音、彩纸、彩笔、打击乐器、鲜花、球类等活动道具，以及自制的小奖牌。

　四、活动流程

1、幼儿朗诵配乐：

父爱如春风，轻柔拂面；父爱如山，巍峨坚毅。他的默默支持和无私奉献，时刻滋养着孩子的心灵。

2、师：在孩子们心中，您是无所不能的英雄，是他们永远的榜样！

（1）表演节目《感恩的心》。

（2）演唱歌曲《我的好爸爸》。

（3）亲吻父亲，分享内心的秘密。

（4）亲子合作制作《爱心贺卡》。

（5）《击鼓传花》：在鼓声中传递花朵，鼓声停止时，花在谁手中，谁就分享祝福或表演节目，家长也可以简单分享工作或生活中的趣事。

3、亲子互动游戏：

（1）《小脚踩大脚》：宝宝的脚踩在爸爸的脚上，一起向前迈步，行走过程中宝宝的脚不能落地，分组比赛，最先到达终点者获胜。

（2）《骑大马》：宝宝骑在爸爸的肩膀上，进行分组比赛。

（3）《蒙眼找宝宝》：用布蒙住家长的眼睛，幼儿在对面静静等待，家长需根据孩子的特征找到自己的宝宝。

4、家长们的游戏（同级别的爸爸们进行趣味比赛）：

《跳绳》《缝纫》《拔河》《蜈蚣竞走》。

5、活动结束：伴随音乐，幼儿为父亲颁发小奖项。

6、师：在繁忙的生活中，抽出时间陪伴孩子，共同创造值得铭记的成长回忆。

幼儿园父亲节的活动方案 第2篇

　一、活动目的：

通过本次活动，让幼儿在欢快的氛围中感受到父亲的爱与关怀，同时培养他们感恩的意识，懂得珍惜与父亲共度的时光，以实际行动表达对父亲的感谢。

　二、活动口号：

感恩父亲恩，行动传真情

　三、活动内容：

1、活动准备：在幼儿园国旗下进行开幕讲话，由主持人负责，并利用幼儿园广播系统进行为期一周的活动宣传。

2、开展父亲节主题班会，可以设计以下几个环节：

（1）“我的爸爸在我心中”：
通过绘画的形式，让孩子们画出心目中的爸爸，并且用简短的语言描述爸爸的特点和自己与爸爸的美好回忆。

（2）分享关爱故事：
引导孩子们回忆生活中与父亲相处的点滴，讲述父亲在自己生活中的关心与支持，增强孩子对父亲的情感认知。

（3）感恩歌曲演唱：
推荐歌曲：《世上只有爸爸好》、《感恩的心》等，让孩子们在欢唱中体验感恩的快乐。

3、课外活动安排，组织幼儿阅读关于父亲的故事书。
精心挑选适合幼儿的书籍，开展阅读活动，帮助孩子们更好地理解父亲的意义。

推荐书目：

《我爱我的爸爸》、《爸爸的手》、《爸爸的故事》等。

4、策划一次亲子活动：
在父亲节当天，鼓励孩子们与爸爸一起进行户外活动，如公园散步、骑自行车等，增进亲子间的感情，创造美好的记忆。

活动要点：

（1）活动方案可由孩子们和爸爸共同制定，鼓励他们提出想法，增强参与感。

（2）在活动当天，孩子们可以准备一份小礼物，如亲手制作的贺卡，表达对爸爸的祝福和爱意。

（3）在亲子活动中，鼓励孩子们主动为爸爸准备简单的食物或饮品，培养他们的动手能力。

（4）活动结束后，老师可以组织一次分享会，让孩子们互相讲述自己的活动经历，分享感悟，增强班级凝聚力。

（5）活动结束后，老师可引导孩子们写一篇简单的活动回顾，记录下与父亲共度的美好时光，并展示给全班。

幼儿园父亲节的活动方案 第3篇

　一、活动目标

1、了解每年6月的第三个星期天是父亲节，感受父亲在生活和工作中的不易。

2、学会理解、尊重和关心父亲，与父亲之间建立良好的亲子关系。

3、通过丰富多彩的活动，增进孩子与父亲之间的感情，留下温馨的成长记忆。

　二、活动过程

1、各班级在父亲节的前一周，可以收集孩子与爸爸的合影，或是单独收集爸爸的照片以及爸爸童年的照片，组织一次“照片展览”。

2、鼓励幼儿在家帮助爸爸做一些力所能及的小事情，比如：倒水、递报纸、洗脚等。

3、开展主题系列教育活动：父亲节的起源、朗读《爸爸的手》、演唱歌曲《我的好爸爸》、对爸爸进行调查、采访爸爸、分享关于爸爸的故事、赞美爸爸、绘画爸爸的形象。

4、根据班级的具体情况，开展亲子互动活动，如角色扮演、《小脚踩大脚》、《骑马游戏》等。

5、为爸爸精心制作手工礼物，并亲自送给他；演唱《感恩的心》，通过舞蹈表达对爸爸的感激与爱。

幼儿园父亲节的活动方案 第4篇

　一、活动主题

“有一种爱无处不在，有一种陪伴永不离去，有一份关怀让我们温暖无比。”在这个特别的日子里，我们将迎来父亲节。父亲在孩子的心目中通常是一位严肃而忙碌的角色，虽然平日里互动不多，但无形中却给孩子们留下了深刻的印象。在6月的第三个星期天，我们幼儿园组织了“我心中的爸爸”主题活动，通过多种形式让孩子们表达对父亲的感情，促进亲子关系的进一步发展。

　二、活动目的

1、鼓励孩子们用简单的语言介绍自己的爸爸，能够分享爸爸的职业和特长。

2、让孩子们理解父亲的辛勤与付出，勇于表达对爸爸的感激与爱。

3、通过朗读和欣赏诗歌，增进孩子们与父亲之间的情感。

　三、活动准备

1、每位孩子携带一张爸爸的照片。

2、在活动前与孩子一起准备资料，了解爸爸的工作，并在纸上完成爸爸的手印。

3、准备散文诗《我的爸爸》的图文资料和音频材料。

　四、活动步骤

1、引入话题。

小朋友，大家知道父亲节是什么时候吗？（每年6月的第三个周日是父亲节。）我们每个人都有一位独特的爸爸，今天请大家分享你们的爸爸是什么样的，他从事什么工作呢？

2、自由交流。

将孩子们分成小组，鼓励他们用自己的照片介绍自己的爸爸。在自由发言之后，请几个孩子在全班面前分享自己的故事，讲述他们对爸爸的认知。

3、比一比。

引导孩子们比较自己的小手和爸爸的手印，讨论爸爸的手为什么这么大，爸爸的手为家庭做了哪些事情。

4、欣赏散文诗。

（1）配合图文资料完整朗读散文诗《我的爸爸》。请孩子们分享他们的感受，比如：“爸爸抱起我时，我感受到什么？”“坐在爸爸的腿上就像坐在哪里？”“骑在爸爸的脖子上有什么感觉？”

（2）鼓励孩子们回答：“你喜欢你的爸爸吗？为什么？”“在家你最喜欢和爸爸做什么？”教师通过提问引导孩子们表达对爸爸的认可与喜爱，帮助他们分享彼此的经历。

（3）总结反馈。

老师会总结道：“我发现你们的爸爸都很了不起，每天工作都很辛苦，且都非常关心自己的孩子。父亲节即将到来，小朋友们也要用心去关心和爱护我们的爸爸。你们有什么想要为爸爸做的事情来表达你们的爱呢？能否想一想怎样让爸爸感到开心呢？”（给爸爸一个拥抱、亲吻他、为爸爸倒水、按摩等）。

幼儿园父亲节的活动方案 第5篇

　活动目的：

1、让幼儿明白父亲节的意义，认识到父亲在家庭中的重要角色和辛苦付出。

2、通过寓教于乐的亲子活动，拉近父子之间的情感联系，使父亲在忙碌的生活中抽出更多时间陪伴孩子成长。

　活动准备：

气球、乒乓球、剪刀、奖品、手工艺品、活动横幅。

　活动时间：

6月17日下午4点30分。

　活动流程：

一、幼儿热情迎接自己的爸爸进入活动场地，给爸爸倒水，并赠送自己亲手制作的手工艺品，甜甜地说：“爸爸，您辛苦了！”

二、教师开场白：感谢每位家长的参与，父亲节是每年6月的第三个星期天。过去我们常常庆祝母亲节，却忽略了父亲的付出。父亲同样有温柔的一面，也期待与孩子的互动。在这一特别的日子里，我们特别邀请各位爸爸来参加“强壮爸爸”的亲子活动。今天的活动将围绕亲子游戏展开，接下来进入第一个亲子游戏环节。

三、亲子游戏环节

1、发型秀：每组邀请三到四名长发女孩及其爸爸，爸爸为女儿梳头发，要求一丝不苟，发型要整齐好看。

2、袋鼠跳：每组邀请三到四名男孩与爸爸合作，男孩双手抱住爸爸的脖子，双腿勾住爸爸的腰，爸爸不能用手扶助，快速到达终点，最快者获胜。

3、找鞋子：每组邀请十名爸爸与幼儿，首先幼儿熟悉父亲的鞋子，接着爸爸脱下鞋放在圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿需要在圆圈中找到爸爸的鞋子并帮爸爸穿上，最先穿好的爸爸举手示意为胜。

4、传花祝福：鼓声停止时，花传到谁手中，谁就要对爸爸说一句祝福语或表演一个节目，随后爸爸分享自己工作中的趣事。

四、活动结束：

音乐响起，幼儿为爸爸准备的小奖品亲自颁发，大家一起合影留念。

师小结：在忙碌的工作生活中，留出时间陪伴孩子，让他们在成长的旅途中收获更加美好的回忆。

幼儿园父亲节的活动方案 第6篇

父亲节是每年向父亲表达感激之情的特别日子，不同国家的父亲节Dates各有不同，庆祝方式也多种多样。父爱如山，这一天我们要为父亲送上最诚挚的祝福。

　一、时间：

20xx年06月21日，农历五月初六，星期日

　二、地点：

幼儿园内

　三、主题释义：

在我国，父亲通常是在外辛勤工作，而母亲则在家中照顾家庭和孩子。这使得父亲和孩子之间的互动时间较少，父亲在孩子心目中可能显得不那么重要。在父亲节这一天，我们希望通过活动增进父亲与孩子间的亲密关系。

　四、活动目标：

1、通过各种活动，帮助幼儿感受到家庭的温暖，激发他们对父爱的理解与感恩，培养他们尊重和关心他人的情感。

2、重点引导幼儿通过多种形式了解父亲的职责和工作内容。

3、让幼儿知道父亲节的来历：1910年美国首次倡议庆祝父亲节，并于1934年将每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本则在1950年左右正式将父亲节设为国定节日。

　五、活动准备：

1、提前通过校信通与父亲沟通，鼓励他们和孩子一起参与拔河、猜拳等游戏，制作“大手牵小手”的手印画（老师提供图纸让父亲印上大手）。

2、准备图画纸、颜料、音乐和其他彩色材料；教师需介绍父亲节的来历。

3、让幼儿分享他们与父亲的快乐时光（如：我的爸爸会做什么？我喜欢爸爸的哪些优点）。

4、展示父亲的大手与孩子的小手印画。

5、幼儿在活动中唱父亲节的歌曲；

6、鼓励幼儿为父亲制作小礼物（如：皮带、小包、枕头等），并在回家时亲手赠送，同时说：“爸爸，您辛苦了，我爱您。”