六一儿童节庆祝活动策划方案(精选31篇)

为庆祝“六一”儿童节，各幼儿园和学校制定了丰富多彩的活动方案，旨在通过亲子互动、文艺表演、体育竞赛等形式，提升幼儿的身心素质和艺术才能，增强家庭亲子关系。活动内容包括游戏区、益智区、美工区和表演等多样化活动，鼓励孩子们在欢快的氛围中参与和展示自我。强调活动的创新性和健康向上的主题，倡导家长的积极参与和支持，以营造一个快乐、和谐、有意义的节日环境，促进幼儿的全面发展。

61儿童节主题活动方案 第1篇

一、指导思想

以“落实《幼儿园教育指导纲要》为目标”为指引，旨在“全方位推动素质教育、增强幼儿亲子互动、培养幼儿身体素质、展示艺术才能”。通过弘扬中华传统美德，提升家庭亲子关系，让孩子在欢快的氛围中尽情玩耍，体验六一儿童节的乐趣。以下是具体的“铁五幼六一庆祝活动方案”。

二、组织架构

为了更好地组织和管理“六一”活动，我园特设立“活动组织委员会”，负责研究、协调及指导各项活动的具体实施。委员会名单如下：

组长：xx

副组长：xx

成员：全体教师及家长代表

三、活动主题

庆祝多彩“六一”，展示幼儿才华，共享成长的快乐！

四、活动口号

以人为本，面向未来，为终身学习奠基！

五、活动要求

1. 活动要富有趣味性与童真；

2. 鼓励创新，形式多样，内容积极健康；

3. 加强体育锻炼，提升幼儿身体素质；

4. 弘扬传统美德，让爱心扎根心田；

5. 紧跟时代步伐，展现艺术魅力。

六、活动时间安排

1. 20xx年xx月xx日上午8:30整

2. 早xxx为孩子们准备早餐，8:10-8:30家长凭“游园卡”入园，签到并领取游戏卡，班主任会对孩子进行节日教育，并适当安排节目表演，向幼儿及家长说明活动的流程及游戏规则。

七、活动准备

1. 各班及园部布置节日环境，并张贴个性化的游戏单。

2. 各项活动的准备工作需要提前落实。

八、活动内容

本次游园会将设置七个活动区域：

1. 游戏区：通过丰富多彩的游戏，让幼儿尽情享受节日的快乐，增进亲子情感。

2. 益智区：结合五大领域及蒙台梭利特色，鼓励孩子运用所学知识参与游戏。

3. 美工区：通过手工活动展现幼儿园多元的艺术教学。

4. 表演区：超级童星小舞台——原则为共同参与，共享欢乐！

5. 猜谜区：体验传统文化，共享猜谜乐趣。

6. 义卖区：“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具及图书义卖活动。

7. 照相馆：提供创意拍照背景，供家长和孩子拍照留念。

九、七大活动区具体内容及准备工作详细列表如下

负责人：xx

负责人：xxx

照相馆细则

负责人：xxx

表演区细则

负责人：xxx

“小小舞台我做主”，让我们尽情展现我们的艺术风采吧！幼儿可自愿参加超级童星活动，表演平时学过的歌曲、朗诵或自选适合的儿童歌曲。鼓励每个孩子参与，畅所欲言，增强他们的表演自信；有兴趣的家长也可以与孩子共同参与哦！

准备：小舞台一个，各种表演道具及服装若干。

玩法规则：家长和孩子可自由选择服装与道具，进行表演。内容可以是个人表演，也可以是亲子同台演出。

猜谜细则

负责人：xx

协助：xx

户外区域悬挂不同的气球谜语，家长带领孩子猜出谜底，猜中后向负责老师报告并领取气球和小礼品。

益智区

负责人：

协助：王艳芳（拼音）、张欢（语言）、魏宁（社会、安全）、吕楠（蒙数）、张洁（科学、生活）、陆妍（数学）、霍新鸽（整体协助）、魏纪红（奖品领取）。

义卖区

负责人：xxx

协助：xxx妈、xxx妈妈

“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具图书义卖活动，利用孩子们玩过的玩具和图书，帮助有需要的儿童。

十、家长注意事项

1. 请认真阅读铁五幼六一庆祝活动方案，了解各区域的玩法及规则，提前做好准备。

2. 遵守各项活动规则，按照教师的要求参与活动；

3. 在活动中多给予孩子鼓励，助力他们积极参与各项活动；

4. “处处用心皆教育”，请家长身先士卒，提醒孩子遵守活动秩序与规则，友好参与，礼让有度；

5. 每位幼儿可由一位家长陪同参与；

6. 鉴于某些活动的特殊性，请家长尽量参与并穿着适合运动的服装及鞋子。

61儿童节主题活动方案 第2篇

“六一”儿童节是孩子们最为期待的节日。今年，我校将以一系列庆祝活动来庆祝“六一”儿童节。为确保活动的顺利开展，特制定以下活动方案。

　一、活动组织结构：

组长：校长

组员：各班班主任及辅导员

　二、活动宗旨

通过举办“六一”系列庆祝活动，让孩子们在参与中体验到团结协作的乐趣，度过一个快乐而难忘的“六一”儿童节。为家长提供一个了解孩子成长和教育的机会，借此机会提升他们的教育理念；通过此次活动，向社会及家长展示我校的活动风采，进一步提升我校的良好形象。

　三、活动主题与宣传口号

活动主题：团结合作、快乐成长、感恩分享

宣传口号：

我有一双灵巧的手；珍爱我们的地球；

保护我们的环境；释放孩子的创造力，让他们会说；

释放孩子的双手，让他们会玩；

释放孩子的双手，使他们能独立完成力所能及的任务。

　四、活动准备工作

1、营造充满节日气氛的环境（班级和学校周边布置）；张贴相关宣传标语。

2、6月1日上午9：00至11：00，全校将举行庆祝“六一”的文艺演出。

3、6月1日下午2：30至4：20，将开展校园趣味运动会：

项目：各班需准备两个不同的游戏。

奖项设置：

摄影记录：

　五、注意事项：

1、注意安全：听从负责老师的指导，按规定参与活动。

2、讲文明：自觉排队，不拥挤，相互礼让。

3、讲卫生：保持个人及活动场所卫生，不随意丢弃果皮、纸屑及其他垃圾，活动结束后要主动清理活动区域。年级组将进行卫生检查与评比。

4、讲纪律：全体参与者统一着装（天气炎热时穿夏装，气候凉爽时穿春秋装），佩戴红领巾，遵守各项活动规则，有事请假需提前向班主任报备。

61儿童节主题活动方案 第3篇

　一、活动开场

今天是六一国际儿童节，孩子们期待已久的节日终于到来了！在这充满欢声笑语的日子里，老师衷心祝愿每一个小朋友儿童节快乐！为了让大家度过一个难忘的节日，老师为大家准备了精彩的舞蹈表演和有趣的游戏，获胜的小朋友还将获得丰厚的奖品哦！

　二、活动目标

1、了解六月一日是国际儿童节，感受节日带来的欢乐氛围。

2、通过游戏和舞蹈，提升孩子们团队合作的能力。

　三、活动内容

1、开场舞：带来一场精彩的舞蹈表演。

2、投球小能手。

准备：若干个小球和x个投篮筐。

规则：将孩子们分成x组，每位小朋友有x个小球，依次站在指定的投球线后进行投球，根据投中的数量进行奖励。

3、旋转与静止。

准备：提前熟悉儿歌内容。

规则：参赛的小朋友们站在场地中央，双手平举，边旋转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。”当念到“站”这个字时，所有小朋友要立刻停止旋转，每次最多转x圈。

4、蜗牛与黄鹂鸟（舞蹈表演）。

5、吹气运球。

准备：乒乓球。

规则：在规定时间内，利用嘴巴吹气将乒乓球运送到指定地点，运球时不能用手。第一个完成的小朋友将获得胜利。

61儿童节主题活动方案 第4篇

　一、活动主题：

“童心绽放，乐享六一”

　二、活动目的：

为庆祝20xx年“六一”国际儿童节，让我校的每一位同学度过一个充实、有趣且富有意义的节日。学校将通过组织慰问、庆祝及表彰等活动，营造浓厚的节日氛围，让少先队员在参与集体活动中收获快乐，获得教育，感受生活，培养积极向上的精神风貌。结合我校独特的教育特色，开展以“童心绽放，乐享六一”为主题的庆祝活动，促进学生的健康成长与全面发展，展现个性与才艺。

　三、时间和地点：

20xx年六月一日（星期一）上午9:30

学校大操场

　四、活动内容：

1、领导接待（9:20）地点：校会议室

2、“六一”庆祝活动（9：30——10：30）

（1）介绍出席领导和嘉宾（学生）

（2）少先队员献上红领巾（z）

（3）升旗仪式、敬礼并唱队歌（z）

（4）少先队员朗诵献词（z）

（5）校长致欢迎辞（z校长）

（6）“六一”优秀学生表彰（z）

（7）地方领导讲话（待定）

（8）区级领导致辞

（9）呼号、退旗

（10）精彩文艺演出

3、领导参观校园

61儿童节主题活动方案 第5篇

一、活动时间：

20XX年6月1日

二、活动人员安排：

组 长：

副组长：

化 妆：

摄 影：

广 播：

大会主持：

安全及纪律：六（1）中队教师及四名学生

三、具体内容及安排

（一）全校庆祝大会（上午8点半——10点半）

1、升旗仪式。

2、新队员入队仪式。（1-2年级各挑选10名优秀学生申请入队，3-6年级尚未入队的同学积极申请。）

3、文艺表演节目。校艺术团带来舞蹈“童梦飞扬”

4、“我的童年，我的梦”的主题活动

主题：童年梦想，未来希望。

活动内容包括征文、诗朗诵、讲故事、梦想分享，四项内容由高年级四个班的辅导员各负责一项，六（1）班负责征文，六（2）班负责诗朗诵，五（1）班进行梦想分享，五（2）班讲故事。

征文要求：选定一名学生撰写，内容可以是关于自己的梦想，或者为梦想付出的努力，亦可以畅想未来中国的发展等，自由命题，并由本班老师指导朗诵。

诗朗诵要求：选1-2名学生，诗歌主题为“童年梦想”，题目不限，需由本班老师指导表演。

梦想分享要求：选出10-15名学生，每位同学畅谈自己的梦想，演讲时可配上适当的背景音乐。

讲故事要求：选定1名学生，分享感人的历史事件或人物故事，传递革命先辈为民族复兴奋斗的精神。

5、少年宫大合唱。

要求：合唱队需要进行排练，王老师负责组织合唱队的同学，从舞台左侧依次上台，合唱时请统一着装。辅导员请组织好班级同学在指定位置就座，保持安静，以确保活动顺利进行。

6、少年宫篮球队展示运球技巧

7、少年宫美术组书法、绘画、作文颁奖仪式。

8、优秀少年颁奖。（注：书法和绘画作品由少年宫美术组负责，提前挑选出一、二、三等奖作品。）

（二）分班庆祝活动（10点半——12点）

请各班辅导员老师提前做好活动准备。（分班庆祝活动形式多样，可选诗朗诵、小品、讲故事、唱歌、梦想分享等，主题与“我的童年，我的梦”相关，活动时在PPT或黑板上书写主题名称。）

（三）各班组织观影（午饭后至2点半）

电影内容要求积极向上，最好与“我的童年，我的梦”的主题相符。请老师们提前准备好，报送电影名称。

四、庆祝活动结束后，2:50准时集中放学。

另外：活动内容将以文字、图片和视频的形式上传至教育局，请各辅导员老师认真积极准备“六一”当天的活动内容。

61儿童节主题活动方案 第6篇

一、活动背景

每年的六一儿童节是全国儿童共同庆祝的重要节日。在这个特别的日子里，通过举办丰富多彩的活动，让孩子们在欢声笑语中感受团队合作的快乐，激励他们展现积极向上的态度，培养乐观进取的精神。为了让此次节日庆祝活动充满意义，使孩子们在活动中体验快乐，特制定以下活动方案。

二、活动主题与内容

活动主题：“欢庆六一，童心飞扬”

活动内容：本次六一儿童节庆祝活动将围绕“欢庆六一”的主题，组织花样年华亲子歌唱会、智慧挑战问答及趣味团体游戏等环节，旨在展现儿童们的活力与才华。

三、活动筹备

（一） 活动组织机构

组长：王xx

副组长：张xx 李xx

成员：陈xx 刘xx 赵xx 孙xx

（二） 具体分工

策划：王xx 张xx

统筹：王xx

场地布置：陈xx 刘xx 赵xx

主持稿撰写：孙xx

主持人培训：李xx

道具准备与搬运：刘xx 赵xx 孙xx

后勤保障：张xx 陈xx 赵xx

安全保障：王xx 李xx 张xx 陈xx 刘xx 赵xx

（三）活动实施流程

（四）活动注意事项

各班级需确保学生统一着装，并准时到达指定场地就坐，班主任老师应负责维护本班的秩序和纪律。要做好学生参与表演的准备，切实关注活动期间学生的安全，确保活动顺利进行。

61儿童节主题活动方案 第7篇

　一、活动目的：

为庆祝“六一”国际儿童节，丰富我校的文化氛围，增强学生对生活、对学习、对校园的热爱，提升学生的综合素质，让每位同学在这个特别的日子里，感受到快乐与温暖，我校决定举办20xx年庆祝“六·一”儿童节文艺汇演活动。

　二、领导小组：

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：xxx及各班班主任。

音响与设备管理：xxx。

横幅、气球布置：xxx。

化妆工作：五六年级女生。

队形安排：xxx。

评委成员：xxx。

　三、活动时间：

20xx年6月1日。

　四、活动主题：

童心飞扬，快乐成长。

　五、活动地点：

xx小学。

　六、活动要求：

1. 本次活动节目内容需积极向上，主题明确，题材新颖，能够贴合少年儿童的天真与活泼特点。

2. 節目形式不限，包括但不限于相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板及器乐演奏等。

3. 为了确保演出品质，学校将开展初选、复选及多次彩排。

4. 各班可以自行承办节目，也可以联合演出，原则上每个年级需上报至少两个质量较高的节目。

　七、活动构想：

1. 为提升节目质量，学校将排练五个节目：一是英语小品，体现双语特色。二是经典诵读（由我校教师撰写，歌颂双语人才），古诗韵律操展示本校特色。三是书画及器乐演奏展示我校素质教育的成果（期间加入我校宣传语）。四是教师节目展现教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队演出。

2. 汇演结束后，全校师生及专家将评选出“我最喜爱的六一节目”，并据此颁发一、二、三等奖。

3. 向上级领导及友情演出团队发放彩页请帖，同时在演出当天也将散发学校宣传页。

61儿童节主题活动方案 第8篇

　一、活动时间：

20xx年6月1日(星期四)上午

　二、活动地点：

学校操场

　三、活动主题：

庆祝“六一”儿童节，绽放童年梦想

　四、活动目的：

为了同学们欢庆属于自己的节日，增进彼此之间的友谊和团队精神，学校特别举办此次“六一”儿童节活动。通过丰富多彩的节目和互动体验，激发学生的创造力和表现力，从而全面推动学生素质教育的提升。

　五、活动领导小组：

总策划：

成 员：

　六、安全保障小组：

组 长：李晓明

成 员：各班班主任

　七、活动时间安排：

1、6:30 演员化妆

2、8:00 正式开始升旗仪式

3、8:10 校长致辞，寄语同学

4、8:20 新队员入队仪式

5、8:40 表彰优秀学生，颁发奖状

6、9:00 文艺演出正式开始

7、11:30 活动结束，合影留念

8、12:00 颁奖仪式

　八、彩排时间：

5月30日（星期二）下午（从低年级到高年级）

　九、活动注意事项：

班主任老师在活动前要对学生进行纪律教育：

1、安全：听从负责老师的指挥，安全第一。

2、文明：保持秩序，自觉排队，互相尊重。

3、卫生：注意个人及环境卫生，不随意丢弃垃圾，活动结束后清理场地。

4、纪律：统一着装（夏季可穿短袖，搭配运动鞋），佩戴红领巾，遵守活动各项规定，如需请假请向班主任报备。

5、班主任及协同老师要强化责任感，全程陪伴，确保活动安全。

6、班主任需通知部分家长，邀请他们前来参与活动。

7、活动结束后，各班需总结活动经验，并组织学生打扫教室及责任区卫生。

　十、人员工作安排：

1、后勤保障组：王老师、张老师

①、提前准备活动所需物品

②、保障活动期间的食品安全

2、安全护卫组：李晓明、陈伟

①、负责活动的安全保障

②、维护活动现场秩序

3、舞台布置组：全体男教师

①负责舞台搭建及布置

②活动结束后，撤回舞台设备

4、节目评委组：

评委：（组长）：张老师、李老师

要求：在活动中进行客观评分，评选最佳节目。

5、化妆组：各班班主任

负责学生化妆，确保每位演员都能展现最佳状态。

6、其他工作：

①、物资采购（王老师负责）

②、活动摄影（李老师负责）

③、音响设备准备（陈老师负责）

④、奖状的书写（刘老师负责）

⑤、入队仪式由年级班主任主持，新队员上台时班主任颁发红领巾。

⑥、化妆地点设在多媒体教室。

61儿童节主题活动方案 第9篇

　一、活动目的

1、通过评选优秀班级、三好学生及优秀少先队员，树立全校学生的榜样，展示少先队员积极向上的精神面貌。

2、举办特别的入队仪式，让一年级的新队员感受到成为少先队员的自豪，同时铭记这个难忘的六一节。

3、学校将开展首届儿童节体育运动会，通过丰富多彩的活动，如新式广播操比赛、乒乓球挑战赛和小小运动会，为学生们带来一个快乐的儿童节。

　二、活动时间

xxx年x月x日 上午。

　三、活动地点

阳光小学 操场。

　四、参与人员

1、xx区教育局领导。

2、全体教职工。

3、全体学生。

4、部分家长代表（来自x年级）。

5、社区代表（如xx街道和xx社区）。

6、合作单位代表（如xx市边防检查站、xx市武警部队、xx市交警大队）。

7、校外辅导员代表（如xx师范大学的化材系部分学生）。

　五、活动流程

1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式。

2、表彰XX年度的优秀班级、三好学生、优秀少先队员以及优秀班级干部。

3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式。

4、首届阳光体育运动节开幕式。

5、学生广播操比赛。

6、乒乓球挑战赛（定于x月的每个星期x举行）。

7、小小运动会（具体时间待定）。

　六、注意事项

1、儿童节庆祝活动安排：庆祝与表彰会为半天，午后学生休息。

2、组织教育活动，关注每一位学生，通过活动展示我校学生风采。

3、六一活动安排只是整体活动中的一部分，要将活动与德育教育结合，并能持续开展。

4、开展活动时务必以安全为首要前提，确保学生度过一个安全、快乐、和谐的儿童节。

61儿童节主题活动方案 第10篇

一年一度的“六一”儿童节来临之际，为了让孩子们度过一个快乐、难忘且富有意义的节日，丰富他们的学习与生活，锻炼他们的能力，我校决定组织一系列的活动。希望通过这些活动，能够让每位学生积极参与，陶冶情操，增长知识，提升团队合作能力。经过校领导小组的研究与讨论，我们制订了以下活动方案。

一、活动内容

(一) 新生入队仪式

(二) 体育赛事

1、篮球比赛

2、乒乓球比赛

3、拔河比赛

4、赛跑比赛

5、跳绳比赛

6、呼啦圈比赛

(三) 游园趣味活动

1、钓鱼游戏

2、蒙眼打球

3、套圈圈

4、定点投球

5、乒乓球步行挑战

二、具体活动安排

1、新生入队仪式

2、跳绳比赛：按年级分组，每班男女各选出4名参赛者。

3、赛跑比赛：

(1) 单项跑：分男女组，并按年级分组进行比赛。每班选出男女各3名选手。

(2) 接力赛：分男女组，并按照年级同组进行。一班选送男女各4名参赛者。

4、乒乓球比赛：每班选派男女各3名选手参赛。

5、拔河比赛：分低、中、高年级组，具体人数视情况而定，男女生各组进行比赛。

6、呼啦圈比赛：每班选送男女各4名参赛者。

7、篮球赛：仅限五、六年级男生参加。

三、裁判安排

1、“跳绳”裁判：

2、“呼啦圈”裁判：

3、“赛跑”裁判：

4、“拔河”裁判：

5、“篮球赛”裁判：

6、“乒乓球”裁判：

7、负责记录和拍照：

8、总负责人：

61儿童节主题活动方案 第11篇

　一、活动意义：

为庆祝即将到来的“六一”国际儿童节，旨在让全体学生在这一充满快乐与童趣的节日中度过一个难忘的时光。为了促进孩子们在欢乐的氛围中锻炼能力、释放活力，决定开展六一庆祝活动。各班需围绕活动方案精心策划，使整个活动既简洁又隆重，以此激励广大儿童努力向上、积极进取。

　二、活动安排：

1、总体策划。（xx年级组）

2、文艺节目及歌唱比赛的组织。（班主任、配班教师）

3、班级文化布置。（班主任）

4、宣传发动及活动组织工作。（xx年级组各科教师）

5、后勤保障工作。（xx年级组）

6、活动摄影。（各班班主任、xx年级网络管理员）

7、趣味运动会的安排。（xx年级体育教师）

　三、时间安排：

1、5月13日进行活动方案准备及酝酿。

2、5月17日各班按照活动方案认真组织活动。

3、5月23日至27日进行活动的前期评比，并汇总结果报告给年级主任。

4、6月1日举行年级庆祝活动。

　四、主要活动设想：

1、表彰各类优秀学生，鼓励他们继续努力。

2、班级文艺活动的开展：

（1）开展班级歌唱比赛，5月17日至25日进行准备，5月25日至27日进行班内评比。5月27日选出一名优秀选手参加年级比赛。

（2）器乐独奏或合奏展示。

（3）儿童合唱团的表演。

3、趣味运动会的具体安排：

（1）运球比赛：排球比赛，每班派四人，男、女各一组。

（2）团结向前：两人绑腿跑，每班组成五组参加。

（3）板凳运人：年级每班男、女各五人。

（4）单腿竞速：班内各选取男女各12名学生参与。

61儿童节主题活动方案 第12篇

　一、指导思想：

每年“六一”儿童节是孩子们最期待的节日，为了让孩子们享受一个快乐而难忘的节日，xx幼儿园特地举办以“欢庆六一、展示风采”为主题的庆祝活动。这不仅让孩子们有机会展现自己的才艺，也体现了xx幼儿园全体师生和家长积极向上的精神面貌。

　二、活动目标：

通过此次“六一”庆祝活动，鼓励孩子们积极参与，体验到合作与交流的乐趣，让每个孩子都能度过一个幸福而难忘的节日。通过家长参与和观看活动，进一步理解幼儿教育的重要性，激发对如何教育孩子的新思考。此次活动也有助于提高本园在社会上的形象。

　三、活动主题及口号：

主题：欢庆“六一”，展现幼儿风采，共享成长快乐。

口号：“我能行，我是最棒的！”

　四、活动安排：

1、活动时间：5月x日，园领导验收幼儿节目；5月x日~x日，大会堂节目彩排；5月x日上午，全园彩排；5月x日x：xx，家长和教师为小朋友化妆，x：00幼儿入场，x：00活动正式开始。（时间暂定）

2、活动地点：xx大会堂。

3、参与人员：所有幼儿、家长、教师及相关领导。

4、总策划：xxx。

5、安全工作：各班班主任负责。

6、主持人：教师主持xxx，幼儿主持xxx。（人员待定）

7、舞台布置：xxx。

　五、活动流程：

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺表演。

3、大班毕业合影。

　六、活动准备：

1、营造喜庆的班级氛围及全园环境（张贴宣传标语“我能行，我是最棒的！”）。

2、以班级为单位做好活动准备。

(1)排练节目（x月中旬选定节目，5月x日检查服装、道具、配乐准备，并在各班教室进行试排，5月x日全园彩排）。

(2)鼓励家长积极参与，邀请他们参与文艺演出，并安排时间进行彩排。

3、幼儿园准备活动奖状、奖品和其他礼品。

4、通过板报向教师和家长发出倡议书，提高他们的重视，争取全体教师和家长对本次庆祝活动的积极支持。

材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影仪、摄像机、音乐、背景（节目及指导老师）、桌椅、家长座椅、幼儿通知、家长签到表、家委会、评委及管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语及家长参与礼物。

　七、活动方案及具体时间安排：

(一)庆祝大会

1、入场时间：8：30前完成（各班按指定位置就坐，主持人开始致辞）。

2、园长发言及领导讲话。

(二)幼儿文艺演出。

本次“六一”庆祝活动将包含“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种表现形式。

1、文艺节目表演

(1)目的：让孩子们在表演中感受到节日的乐趣，同时带给大家欢乐的节日体验，培养幼儿的表达能力，展示xx幼儿园的特色教学。

(2)要求：选材适宜幼儿，表演活泼大方，服装设计符合剧本情节，并准备必要的背景和道具，讲述与配乐效果良好。

2、超级变变变

(1)目的：通过幼儿的表演带来奇思妙想。

(2)要求：选材要有感染力，道具选择得当，幼儿表现自然，音乐清晰。

4、家长才艺表演

(1)目的：展示家长的风采，给幼儿树立良好的榜样，丰富节日氛围，加强幼儿、家长与教师之间的互动。

(2)要求：表演活泼、大方，背景和道具需与表演相匹配，自行准备所需音乐。

　八、毕业班合影活动。

61儿童节主题活动方案 第13篇

为庆祝孩子们心中的盛大节日——“六一”儿童节，我们幼儿园将通过一系列丰富多彩的活动来让孩子们留下美好的回忆，具体方案如下：

　一、活动目的

幼儿园是孩子们快乐成长的乐园，在这里，每个孩子都能尽情享受童年的欢乐，成为快乐的孩子，陪伴他们的家长和教师也能感受到这份快乐。

　二、组织框架

组长：XX老师

副组长：XX老师

成员：全体教师

　三、工作要求

各项工作组的成员及全体教职员工要清晰理解此次活动的重要性，统一思想，积极创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，逐步落实，确保“六一”儿童节活动既富有思想性、艺术性和观赏性，更具特色与亮点。

　四、活动安排

(一)参观幼儿绘画展览 (8:00——8:20)

大班展区：3块，中班展区：3块，小班展区：2块

(二)观看幼儿早操表演 (8:30——9:00)

节目包括：十二生肖舞、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天、小猴子的勇敢军队、旗操

(三)庆祝“六一”文艺汇演 (9:20——10:30)

1、园长致辞

2、家长代表发言

3、主持人：两名幼儿

4、节目单

(1)小班：舞蹈《我最棒》

(2)大班：三句半《幼儿园像我家》

(3)中班：舞蹈《青春最伟大》

(4)全体教师：舞蹈《青春舞步》

(5)大班：时装秀

(6)特别说明：幼儿背诵时，教师现场展示（师幼同步进行）

全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧

(7)大二班：情景剧《幼儿园的一天》

(8)小二班：舞蹈《谁不乖》

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

(10)教师独唱《牧羊曲》

(四)亲子游戏活动 (10:40——11:10)

以班级为单位，组织有趣的亲子游戏。

　五、颁奖环节

61儿童节主题活动方案 第14篇

　一、设计意图

阳光明媚的六月如期而至，花香扑鼻，歌声悦耳的日子里，我们欢庆一年一度的“六一”儿童节。为了让孩子们在这一特别的日子里尽情享受轻松、快乐和自由，我们小班级部决定举办一场以“携手共游”为主题的亲子游园活动。此次活动将通过多种趣味游戏，不仅展示孩子们的多才多艺，更能增进亲子间的互动，拉近彼此的距离，培养相互间的感情，加强团队合作意识。在这个特别的日子里，让爸爸、妈妈与孩子携手同行，共同创造一个欢乐、难忘而富有意义的“六一”儿童节。

　二、活动主题：

《携手共游、共享欢乐时光》

　三、活动时间：

5月26日上午9:00准时开始

　四、活动目标

1、丰富孩子们的课外生活，促进师生关系，加强家庭与学校的互动；

2、培养孩子们的竞争意识、合作精神和参与意识，让他们的各项能力得到充分锻炼；

3、让孩子们度过一个既愉快又富有意义的儿童节。

　五、活动准备：

事先确定各班活动场地及小型舞台，设置趣味游戏、音乐、音响设备、亲子节目以及奖品的发放形式。

　六、活动过程

1、播放开场音乐，老师带领各班幼儿在指定位置落座，参加亲子操的家庭在指定区域候场。

2、全体幼儿就座后，主持人上场并宣读开场词。

3、亲子操表演——《携手共游》。

4、主持人宣布游园活动即将开始，并详细介绍活动的内容和规则。

5、各班教师引导幼儿有序退场、清理椅子至指定地点。

6、游园活动正式启动。

　七、游戏内容

（一）生活区——《小手巧干活》

地点：一号楼梯前操场

负责人：胡小红、吕芳群、韦运莎

游戏内容：学习扣扣子、拉拉链、启用暗扣。

游戏玩法：三人为一组，看谁用时最短完成任务者获胜。

游戏规则：幼儿需独立完成任务，家长可提供提示，但不得动手帮助。

准备：数个桌子、衣物架

（二）游园区——《智勇大挑战》

地点：教学楼2号与3号楼梯间的操场

负责人：银星尧、刘莉、韦玲

游戏内容：投球、套圈、叠叠乐

游戏玩法：套圈（幼儿需将五个呼啦圈依次从身体套入，最快完成者获胜）；投篮（幼儿从离篮子一米的距离投射五个球，投中最多者获胜）；叠叠乐（使用五个易拉罐进行垒高，最快且稳固者获胜）

准备：工作垫三张、呼啦圈15个、若干篮球、三个篮子、若干易拉罐

（三）表演区——《我表现，我骄傲》

地点：教学楼中央操场

负责人：李可娟、覃川珊、周倩倩

游戏内容：舞台表演

游戏玩法：请幼儿准备表演内容，听到老师的召唤后上台表演（可表演歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等；鼓励亲子同台演出，能与孩子同台的家庭可获得大奖，期待大家的积极参与，家长们要多培养孩子的表现欲望）。

准备：儿歌音像碟、舞蹈音乐碟、音响、话筒、小舞台布置

（四）亲子合作区——《携手共进》

地点：大树操场

负责人：朱常枝、饶垚、卓玉娥

游戏内容：袋鼠跳跃、献花游戏

游戏玩法：袋鼠跳跃（幼儿手持袋子在起点，家长待在终点，听到开始指令后，幼儿迅速跑到家长身边交袋子，家长双脚套入袋子并跳回起点，最快者获胜。规则：家长必须用双脚跳跃，禁止走或跑，否则视为犯规）；献花游戏（家长背着幼儿在起点，听到开始指令后，快速跑到终点让幼儿从瓶中取花，返回起点，最快者获胜，幼儿必须亲自取花，否则视为犯规）。

准备：麻袋4个、鲜花若干、花瓶、跑道布置

61儿童节主题活动方案 第15篇

一年一度的六一儿童节是孩子们最期待的节日。为了让孩子们在这个特别的日子里尽情欢乐，园委会决定在“六一”前夕举办以“快乐童年——我的节日我主宰”为主题的幼儿才艺展示活动，请大家按以下方案做好相应准备。

　一、活动目的：

1、通过此次活动，让孩子和家长一同感受到节日的喜悦，共同分享快乐时光。

2、给幼儿一个展示自我的舞台，让他们在表演中体会到努力带来的成就感。

3、通过活动构建亲密的家园关系，加深师生、亲子之间的情感交流。

　二、活动时间：

20xx年xx月xx日下午3：00

　三、活动地点：

幼儿园音乐舞蹈教室

　四、活动准备：

1、保教处负责“六一”装饰及舞台布置（音乐舞蹈室）；

2、各班教师负责本班参与展示的节目编排；

3、总务处负责准备活动所需物品；

4、保卫处负责制定活动安全方案，确保活动期间的安全防护；

5、办公室负责协助摄像工作。

　五、活动形式：

每个班级展示两个节目，形式可选如：舞蹈、大合唱、故事分享、朗诵、戏剧等。

　六、具体分工：

1、总指挥：

2、安全及场地组织：组长：

成员：各班班主任及配班教师

3、场地布置：组长：

成员：

4、音响：

5、摄像：

6、幼儿组织：各班班主任及配班教师

7、主持：

8、评委：

9、后勤支持：

　七、几点要求：

1、各班主任及配班教师在活动过程中需重视安全，确保每位幼儿度过一个快乐的六一儿童节。

2、各班要做好家长的通知工作，争取家长在节目 rehearsals、服装道具等方面给予支持，并诚邀家长届时前来观看演出（每位幼儿可邀请一位家长），演出时请家长文明观看，不打扰他人。

3、5月28日放学后，各班需要将凳子搬到演出场地并整理齐整；下午1：00统一在宝贝班活动室进行化妆，由各班主任及配班教师负责。

4、各班要重视节目排练，力求高质量的表演。请于5月7日前将节目名称、人数、串词、音乐等信息电子版上报至保教处。

　八、奖项设置

本次活动设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个，获奖结果将按3、2、1分计入班级量化评分。

61儿童节主题活动方案 第16篇

通过举办多样化、富有活力的六一儿童节文化活动，旨在培养幼儿的道德情操，引导他们积极向上，促进全面发展，进一步强化幼儿园的文化建设，丰富孩子们的文化生活，发挥他们的特长，提高整体素质，让每个幼儿都能度过一个健康、快乐、难忘的六一儿童节。

　一、活动主题

童心向未来，快乐成长

　二、活动目标

培养幼儿的团队协作精神，增强自信，提升协调能力，促进身体素质的发展。

　三、活动时间

20XX年X月X日

　四、活动地点

幼儿园户外活动场所。

　五、参加活动对象

全体幼儿

　六、活动准备

1、节日音乐。

2、气球50个(装饰完毕)

3、幼儿节日礼物、获奖证书。

　七、活动过程

1、布置节日气氛浓厚的环境，激励幼儿感受欢乐的节日氛围。

2、精选音乐和道具，编排幼儿舞蹈。

3、集中排练团队舞蹈，地点在三班活动室。

4、参加彩排，熟悉舞台环境，地点为户外广场。

5、参与幼儿园的舞蹈比赛，地点为户外广场。

6、参加面向社会的庆祝表演，地点为户外广场。

7、请家长为幼儿准备所需的服装及其他物品。

8、为表现优秀的幼儿颁发证书和奖品。

　八、活动预期效果

旨在营造温馨和谐的氛围，让幼儿在节日中尽情享受快乐，确保20XX年的六一儿童节成为他们心中一个难以忘怀的美好回忆。

61儿童节主题活动方案 第17篇

一年一度的“六一”儿童节是孩子们最期待的日子。今年，我园将通过举办“亲子手工制作”活动庆祝这一天。为确保活动顺利进行，特制定本活动方案。

　一、活动目标

通过开展丰富多彩的“六一”庆祝活动，让幼儿在参与中感受到动手创造的乐趣，并在亲子互动中增进家庭情感，度过一个难忘的儿童节。

　二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：亲子同乐——“创意无限”

2、宣传口号：双手相连，创造精彩；心手相牵，亲子共享；让我们一起动手，留住幸福时光。

　三、活动准备

1、活动分组：小一、大一；小二、大二；中一、中二。

2、幼儿园准备手工制作所需材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、绳子、纽扣等。

3、各组需准备的工具（如小桌子、围裙、画板等），以及用于手工制作的各种饰品（如贴纸、亮片、羽毛等）。

　四、活动时间安排：6月1日上午。

第一项：统一到操场集合

1、幼儿主持发言，祝大家六一快乐。

2、全体幼儿共同参与“亲子律动”，锻炼身体。

第二项：各组进行手工制作活动。（介绍手工的主题与材料，教师指导幼儿进行创作）

第三项：展示作品并进行评选。

61儿童节主题活动方案 第18篇

　一、活动组织团队

总协调：

后勤组组长：

成员：

宣传组组长：

成员：

演出组组长：

成员：

安全组组长：

成员：

　二、活动目的

通过举办“六一儿童节”系列活动，使幼儿在参与中感受合作与交流的乐趣，从而庆祝一个快乐、难忘的儿童节；让家长在参与及观摩幼儿的节庆活动中，进一步理解幼儿教育的新理念，启发在教育孩子方面的思考；通过展示幼儿的节日庆典，提升本园的良好形象。

　三、活动主题

锻炼身体，培养合作，展示自我，欣赏他人

　四、活动准备

1、布置节日氛围的环境，张贴相关标语（我快乐、我健康、我能行、我最棒，我们的节日由我掌控等）。

2、各班级做好活动的具体准备（由班主任负责安排）

A、排练诗文朗诵节目，提升诗文鉴赏与表演能力（四月中旬确定节目并提交至胡顺洪处，全园彩排时间待定）；

B、加强幼儿的绘画技能训练，激发他们的想象力与创造力；

C、创作新操，积极参与体育锻炼，增强体质（各班主任负责）。

3、由郑洁老师负责活动主持及小主持人的培训工作。

4、通过板报向教师和每位幼儿的家长发出倡议，提升家长的重视程度，寻求全体教师和家长的支持与配合。（吕志会负责）

5、幼儿园准备活动奖品。

　五、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为让幼儿能享受一个愉快、难忘且富有意义的“六一”儿童节，倡议全体教师和家长共同为幼儿创造一个欢庆节日的环境氛围，鼓励幼儿积极参与各项活动。

2、时间：20XX年5月28日

3、对象：本园全体教师、幼儿及家长。

4、方法：通过在园内的板报及向每位幼儿家长发送倡议书，引起大家的重视，争取全体教师与家长对本次活动的支持与配合。

（二）系列活动

此次庆祝“六一”儿童节的活动将通过“幼儿诗文朗诵表演”、“绘画作品展示”、“幼儿早操比赛”等形式展现。

1、幼儿诗文朗诵表演

（1）目的：通过参与诗文朗诵表演，激发幼儿对文学作品的兴趣，提高他们的表现力。

（2）要求：每班准备一个诗文诵读节目；选材需适合本班幼儿的水平；表演需活泼大方；服装设计要符合剧本需求；需提供适当的背景及表演道具；讲述及配乐录音需清晰。

（3）评奖：

根据表演评选节目表演奖及最佳小演员。

A、节目表演奖：从六个参赛节目中，各分段评出1个一等奖，价值300元；1个鼓励奖，价值200元。

B、最佳小演员：每个节目评出一名最佳小演员，颁发证书及纪念品。

2、绘画作品展示：

（1）目的：创造机会，让孩子们充分展现丰富的想象力与艺术才能，并在幼儿园内营造良好的艺术教育氛围。

（2）每班不少于20幅作品。

3、早操比赛

（1）目的：锻炼身体，提升身体素质，培养幼儿的合作意识与团队精神。

（2）要求：

A、分为学前班组、大班组及中小班组进行比赛。

B、自编动作，自选音乐参与比赛。

C、确保每位幼儿均可参与。

D、详见评分标准。

（3）奖励：每组设一、二、三名，分别给予300元、200元和100元的奖品。

　六、活动经费预算：

1、奖品：3457元

2、音响租赁及音响师工资：200元

3、活动材料费：100元

4、演出当天工作人员餐费：1500元（预估六桌人）。

61儿童节主题活动方案 第19篇

在即将到来的“六一”国际儿童节之际，为了让每位学生度过一个“快乐、和谐、有趣、富有文化艺术”的节日，学校特此策划了一系列丰富多彩的文化娱乐活动。活动旨在激励学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术，通过多样化的表现形式为学生提供展示自我的舞台，让他们积极参与、发挥特长，充分展现个人风采，彰显学校的艺术成就和校园风貌。特制定庆祝“六一”国际儿童节活动方案。

　一、组织领导：

组长：李明华

副组长：王伟强、刘静怡、陈晓梅、赵晨曦

成员：各部门负责人、各班班主任及教师

　二、活动主题：

展现才华，共筑梦想

　三、活动时间：

20xx年5月30日上午8点整

　四、活动地点：

xx小学活动广场

　五、入队仪式

　六、优秀学生表彰

　七、庆祝“六·一”文艺演出

1、节目形式：

舞蹈、乐器演奏、话剧等。

2、节目安排：

为减轻教师的工作压力，本次庆祝“六一”文艺演出的节目准备由各年级的音乐教师进行负责与协调，每个年级需准备1个节目，节目安排在5月20日前报送给张校长。节目内容要求积极向上，具有一定的艺术水准，不得敷衍了事，务必注重演出效果。

3、节目要求：节目类型应丰富多样，内容应贴近生活，服装整齐划一，道具精致，舞蹈和音响效果应达到较高艺术水平。

　八、协助事项：

1、总务处需提前安排人员调试音响和其他设备，确保入队仪式顺利进行。

2、张晓勇老师负责摄影，李娟老师负责活动宣传报道。

3、各班班主任及授课老师要严格管理班级学生的纪律，营造庄重有序的会场氛围。

61儿童节主题活动方案 第20篇

　一、活动目的：

每年的“六一”儿童节是孩子们期待已久的节日。为丰富同学们的课外生活，营造和谐向上的校园文化氛围，促进同学们在积极参与中体验团队合作的乐趣，体现乐观进取的人生态度，激发对生活、学习、校园和祖国的热爱，并庆祝一个富有意义的国际儿童节，学校决定在“六一”之际举办以“展现自我风采、放飞童年梦想”为主题的一系列庆祝活动。

　二、活动时间与地点：

1、时间：20xx年5月27日、28日、29日（如有变动，将另行通知）

2、地点：学校体育馆

3、出场顺序：根据抽签结果决定

　三、活动要求与形式：

1、活动分为低年组（一、二年级）、中年组（三、四年级）和高年组（五、六年级）三种形式进行。

低年段：闽南童谣（每班两首，时长5分钟以内）

中年段：经典诵读（每班至少1首，时长5分钟以内）

高年段：红歌大合唱（每班两首：一首指定曲目、一首自选曲目）

2、活动以班级为单位自主组织排练，表演时间不超过8分钟（包括上下场）。

3、各班级务必全员参与，着装统一整齐。

4、班主任需积极调动学生，确定参赛节目。闽南童谣和经典诵读要展现儿童活泼、健康、向上的特色；大合唱要歌颂祖国、歌颂党，传递快乐童年，体现孩子们积极向上的精神风貌。

　四、活动流程：

第一阶段：准备阶段。

1、时间：20xx年3月至5月，班级演练时间。

2、组织：由班主任和辅导员负责，全面调动学生参与、排练，音乐老师协助，各位老师需密切配合，重视活动，精心组织，提高节目质量。

第二阶段：比赛阶段

1、时间：5月27日低年组，14:00准备入场，14:30开始。

5月28日中年组，14:00准备入场，14:30开始。

5月29日高年组，14:00准备入场，14:30开始。

2、地点：学校体育馆

　五、评分标准及奖励办法：

(一)合唱评分标准：(总分100分)

1、精神风貌(15分)：合唱队着装整齐，精神饱满，表演力强。

2、曲目难度(25分)：曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分递增。

3、音乐表现(35分)：准确把握音准与节奏，符合曲目的速度要求，演唱方法得当，艺术表现力强。

4、配合效果(25分)：演唱整齐，各声部协调统一，指挥协调能力强。

(二)经典诵读评分标准：(总分100分)

1、仪表形象(10分)：服饰大方自然，举止端正，精神饱满，态度亲切。

2、语言表达(30分)：普通话标准，吐字清晰，语言生动，语调富变，能生动表达诗歌内容，并引起共鸣。

3、态势神情(20分)：姿态、表情、动作自然，能准确传达内容和情感，增强表达效果。

4、朗诵效果(30分)：有感染力，声情并茂，具表现力，能与观众产生共鸣。

5、时间要求(5分)：朗诵时长控制在5分钟内。

6、创意(5分)：朗诵形式富有创意，可配合适当伴舞或背景音乐。

(三)闽南童谣评分标准：

1、服装造型(10分)：参赛班级应根据比赛曲目和现场效果进行独特着装。

2、表演(55分)：参赛同学素质高，表演流畅，包括曲目熟练度、发音、音准、表演技巧及童趣。

3、内容形式(35分)：曲目编排合理，内容丰富，表演形式多样。

(四)奖励办法：

低年组一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。

中年组一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

高年组一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

　六、其它事项安排：

1、节目及音乐报送：5月4日前（各班级负责人需提交节目名称、演出形式、指导教师、演出串词，报送至公共文档内相应文件夹）

2、舞台背景设计：美术组负责，需于5月15日前完成并交广告公司制作。

3、舞台布置：总务处协调，全体男教师参与，5月25日前完成。

4、主持人选定及训练：负责人员需于5月5日前确定，并进行训练，活动后及时撰写报道。

5、现场秩序维持：各班主任和辅导员负责。

6、音响控制、道具安排：体育组需于5月25日前完成音响和布置的调控，与班主任协调话筒位置及音响师沟通。

7、评委设置：

合唱评审：龚xx、龚xx、吴xx、刘xx、林xx

经典诵读评审：王xx、钟xx、吴xx、赵xx、杨xx

闽南童谣评审：李xx、吴x、林x、庄xx、庄x

8、统分工作：张xx、张xx

9、摄影记录：许xx、吴x

10、活动总结撰写：陈xx

　七、结束工作：

1、演出结束后，各班按序退场，注意秩序。

2、各班负责清洁自己所在区域。

3、舞台撤场工作由建平师统筹安排，全体男教师参与。

4、总结及材料整理：由德育处与艺术组负责。

5、如有其他事项，将另行通知。

61儿童节主题活动方案 第21篇

　一、活动目标

通过举办庆祝“六一”活动，让幼儿在积极参与中感受到团结与交流的快乐，从而度过一个幸福而难忘的“六一”儿童节；引导家长在参观和参与孩子们的庆祝活动中，进一步理解幼儿教育理念，激发他们在教育子女方面的新思考；通过展示幼儿在“六一”活动中的表现，进一步提升幼儿园的社会形象。

　二、活动主题及口号

主题：欢庆“六一”，展现幼儿风采，共享成长乐趣

口号：“我可以，我努力，我出色！”

　三、活动安排

1、活动时间：20XX年X月X日

2、活动地点：XX广场

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师

4、总策划：园长

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教师与幼儿共同主持

　四、活动流程

1、园长及相关领导致辞。

2、幼儿文艺表演。

　五、活动准备

1、营造热闹欢庆的班级和园区环境（悬挂宣传标语“我可以，我努力，我出色！”）。

2、各班级为活动做好充分准备：

(1)排练节目（四月中旬确定具体节目）。

(2)收集制作小品道具的废旧材料（如纸盒及其他材料）。

(3)鼓励家长积极参与文艺演出。

3、幼儿园准备活动奖品和礼物。

4、通过板报向教师、家长发出倡议，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的支持与配合。

　六、活动方案及具体时间安排

(一)庆祝大会

1、入场：18：30前完成（各班级按指定位置就座，主持人开场）。

2、园长讲话及领导发言。

(二)幼儿文艺表演

本次“六一”儿童节活动包含“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“变幻小环节”、“教师和家长助兴表演”等多种形式。

1、文体节目表演

(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，给予大家愉快的节日体验；培养幼儿的表现能力。

(2)要求：选材适合幼儿的水平；表演需活泼、有表现力；服装设计与剧情相符；根据剧情需要准备相应的背景和道具；确保讲述清晰，配乐音质良好。

2、礼仪小品

(1)目的：通过小品培养幼儿良好的礼仪习惯，并影响周围人。

(2)要求：选材需具有代表性，能反映当前幼儿的礼仪现状；根据剧情需要准备相应的背景和道具；做好讲述录音准备。

3、变幻小环节

(1)目的：通过幼儿的表演带给大家欢乐。

(2)要求：选材需有感染力，营造愉悦氛围；道具选择合适，幼儿表现自然，音乐清晰可闻。

4、教师和家长助兴表演

(1)目的：展示教师和家长的风采，为幼儿提供榜样；丰富幼儿的节日活动，加强幼儿、家长与教师的沟通与合作。

(2)要求：表演需活泼、有表现力；根据表演需要准备相应的背景和道具；提前准备好相关音乐。

61儿童节主题活动方案 第22篇

　一、活动目的

1、提高幼儿的身体素质，激发他们参与体育活动的热情。

2、促进亲子关系，增进家庭与园所之间的互动。

3、围绕我园以“运动、环保、时尚”为主题的六一儿童节系列活动，开展自制教具游戏、体育竞赛等，向家长和社会展示我们的六一活动，进一步提升园所的形象。

4、了解六一儿童节的由来，认识节日的时间及习俗，积极参与各类节日活动。

5、了解节日庆祝活动的主要形式。

　二、活动时间

20xx年x月x日上午9：00

　三、活动主题

“运动、环保、时尚”

　四、活动地点

后院操场

　五、参加人员

大班全体教师及后勤带班人员、家长、幼儿

　六、活动内容

1、在“运动员进行曲”的乐曲声中，小运动员们入场。

2、主持人致欢迎词，宣布运动会正式开始。

3、幼儿集体展示《圈操》和《武术操》。

4、领导发表讲话。

　七、游戏环节

1、大班夹珠子比赛：

游戏准备：每名幼儿需准备10个乒乓球和一双筷子。

参加人数：每班五名幼儿参赛。

游戏规则

将幼儿分成两组进行比赛，每组在一分钟内用筷子夹取最多的珠子，分别评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

裁判：xx

2、集体项目：《套圈》

参加人数：每班选派20名幼儿参赛。

游戏准备：彩色桶4个，呼啦圈4个，梅花桩8个。

游戏规则：幼儿从起点出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶中，然后跑回起点和下一个幼儿击掌，继续进行，最先完成的队伍为胜利队。

裁判：xx

3、亲子游戏：《快乐接力》

参加人数：每班各10名幼儿及10名家长。

游戏准备：每班自制两个彩色水槽和两个乒乓球。

游戏规则：幼儿与家长分为两队，幼儿首先将乒乓球通过彩色水槽传递给家长，再由家长将乒乓球传递回幼儿，直至终点，依次接力，最先完成的班级获胜。

裁判：xx

4、教师与家长游戏：《吹吹乐》

参加人数：家长和教师各20人。

游戏准备：木棍2个，饮料瓶10个（装水），小篮子10个，终点的小筐子2个，桌子2张。

游戏玩法：起点处绕木棍自转3圈后，奔向桌子，将乒乓球用嘴吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行，吹入筐中乒乓球数量多者为胜。

　八、颁奖

　九、家长发言

　十、运动员退场，主持人宣布运动会圆满结束。

61儿童节主题活动方案 第23篇

在幼儿的成长过程中，父母是他们的第一任教师，同时也是最重要的榜样。小朋友们在潜移默化中观察着父母的一言一行，学习如何待人接物。“六一”儿童节是孩子们一年中最期待的节日之一，应该在轻松愉快的氛围中度过。为了庆祝今年的“六一”儿童节，我园将通过“亲子创意活动”的形式进行庆祝，特此制定以下方案。

　一、活动目标

通过组织“六一”庆祝活动，让孩子们与父母一起动手参与，感受来自父母的关爱，共同度过一个温馨而难忘的儿童节。家长在参与活动中不仅能展现自我才艺，还能在孩子心中树立起正面的形象，从而进一步理解幼儿教育的重要性，学习科学的养育方法。增强家园共育的意识，体验环保和阅读的乐趣，促进孩子的身心健康发展。通过展示幼儿的“六一”活动，提升我园的良好形象。

　二、活动主题

童心绽放，快乐同行

　三、活动准备

1．布置节日气氛浓厚的环境，包括班级和全园的装饰，并张贴相关宣传标语。

2．各班级做好参与活动的相关准备。

3．幼儿园负责准备活动的奖品和礼品。

　四、活动内容

(一)活动倡议

1．目的:为让幼儿们度过一个愉悦且有意义的“六一”儿童节，呼吁所有家长和教师共同努力，营造欢庆氛围，积极参与各项活动。

2．时间：20xx年5月28日（星期六）上午7：30—11：00

3．对象：本园的所有家长、教师和幼儿。

4、方式：通过发出倡议书给家长和教师，争取全员的重视和支持。

(二)“六一”活动流程

1、入场：8：30之前，各班级按指定位置就坐，主持人开场（穿插“幸福拍手歌”）。

2、园长及家长代表发言：8：40—9：00

3、幼儿节目表演：9：00—9：45

4、亲子活动：9：45—10：45

5、发放奖品，幼儿回教室：10：45—11：00

6、离园：11：00

(三)系列活动

亲子游戏：

小班组

1、携手同行（组织者：）

准备：在场地上画好四条走道。

玩法：一位家长和一位幼儿组成一队，幼儿的脚踩在家长的脚上，家长带着幼儿一起走向终点，率先到达终点的队伍获胜。

规则：幼儿的脚必须始终踩在家长的脚上。

2、接球游戏（组织者：）

准备：海洋球、若干接球框。

玩法：四个家庭为一组，幼儿和家长分别站在场地的两端，游戏开始后，幼儿抛球，家长用框子接球，限时一分钟，接到最多球的队伍获胜。

规则：掉落在地上的球不可捡起。

3、运送礼物（组织者：）

玩法：一位家长背着一位幼儿进行比赛，家长需要快速跑到对面取回一个礼物，时间为一分钟，看谁能拿回最多礼物。

规则：一次只能取一个礼物。

中班组

1、音乐抢椅子（组织者：）

准备：三把椅子

玩法：家庭为一组，家长抱着孩子围着椅子走，音乐停止时，找到椅子坐下，未能坐到椅子的则被淘汰，最后剩下的家庭为胜。

规则：音乐停止后才可以抢椅子。

2、找宝宝（组织者：）

准备：布带若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿手拉手围成圈，家长蒙住眼睛，幼儿绕圈并唱歌，唱完后让家长寻找自己的宝宝。

规则：幼儿不能发出声音。

3、帮家长穿鞋（组织者：）

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长脱下鞋子放入圆圈内，随后幼儿在圆圈中找出并穿好家长的鞋子，最快完成的家庭获胜。

大班组

1、夹弹珠（组织者：）

准备：弹珠、筷子及碗四份。

玩法：每对亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，限时一分钟，碗中弹珠最多者获胜。

2、投海洋球（组织者：）

准备：海洋球若干、篮子四个

玩法：亲子组成一组，四组在指定区域内进行投海洋球，时间为一分钟，篮子中海洋球最多者获胜。

61儿童节主题活动方案 第24篇

　一、活动目的

1、通过举办庆祝“六一”系列活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能展现自己的特长，以点带面，使每位孩子的个性得到充分释放，潜能得到施展。在积极参与的过程中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、使家长在参与幼儿节庆活动中，进一步理解幼儿教育的新理念，从而为如何教育孩子提供启示；通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，进一步提升本园的良好形象。

　二、活动主题

活动主题：学会互助、展示才能、追逐梦想

　三、活动准备

1、布置富有节日气氛的班级环境和园区氛围（5月30日前，各班创造庆“六一”的环境，布置“六一”主题画展，安排户外演出场地，悬挂庆“六一”的鼓励标语、彩旗及舞台）。

2、以班级为单位做好活动的准备：

(1)各班准备一个表演节目和一个集体节目，并开展亲子画展及户外创意活动；

(2)各班确定绘画主题和画卷内容。

3、由幼儿园准备活动奖品。

　四、活动内容

(一)活动倡议：

1、目的：为了让幼儿度过一个愉快、难忘且有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和家长共同努力，为幼儿创造欢庆“六一”的节日氛围，鼓励孩子积极参与各项活动。

2、时间：20xx年5月30日—31日

3、对象：本园全体教师、幼儿及家长。

4、方式：通过飞信向幼儿家长发出倡议，引起他们的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的共同支持。

(二)系列活动：

本次“六一”儿童节活动主要采用“幼儿体操”、“才艺表演”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺表演”等形式展开。

　五、活动时间安排

20xx年5月30日进行两次节目彩排；5月31日上午举行庆祝“六一”活动。

　六、主要负责人

总体策划：

节目编排：

后勤保障：

场地布置：

现场音响、摄像：

主持人：

　七、活动宣传

目的：通过媒体的报道及社会的广泛关注，使活动产生积极影响，提高本园的知名度和美誉度，为后续的招生工作创造良好效果。

时间：5月31日上午

媒介：电视、网络报道、本园家长。

措施：发布电视和网络新闻报道。

　八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单

1、幼儿集体操表演

2、大合唱《庆六一》——全体幼儿

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——部分幼儿

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——全体幼儿

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿

6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——部分幼儿

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等

9、家长广场舞

10、幼儿情谊舞——部分幼儿

11、幼儿京剧表演——部分幼儿及其家长

12、各班亲子绘画——大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》

13、各班户外运动比赛——大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。

61儿童节主题活动方案 第25篇

　【活动介绍】

六一儿童节是孩子们期待已久的节日，此时孩子们会感受到无比的快乐和幸福。为使孩子们在这个特别的日子里尽情展现自己，享受游戏的乐趣，体验到节日的快乐，我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。

各班级将准备两个精彩的节目，汇聚成一场盛大的晚会，充分展现幼儿的才华，提升他们的自信心，让家长们感到欣慰，让社会对我们的教育工作充满信任。

　【活动主题和宣传口号】

1、活动主题：欢乐、健康、成长、你我共分享

2、活动口号：“缤纷童年、尽情欢笑”

　【活动前期准备】

1、全体教师与家长需共同努力，为孩子们营造一个欢乐的“六一”氛围，积极鼓励幼儿参与节日的各项准备活动。

2、以班级为单位做好活动的各项准备工作：

（1）家长邀请（负责：王小丽）：各班教师提前邀请家长参与活动，确保每个家庭至少有一位家长到场，鼓励爸爸妈妈双双参与。

（2）节目编排（负责：张晓华）：合理安排各个节目的内容与形式，确保活动的有序进行。

（3）统一着装（负责：李伟）：各班教师和幼儿在活动当天统一穿着园服，同时提前准备好活动所需的服装、道具和器材等，确保节目的顺利进行。

（4）安全管理（负责：赵静）：教师要维护现场秩序，确保幼儿在表演和活动中的安全，提供必要的指导和保护；活动期间安排专人照看幼儿，确保他们度过一个安全而愉快的儿童节。

（5）节目串联词编写（负责：黄阳）：精心编写每个节目的串联词，以幽默或优美的语言自然过渡每一个节目。

（6）联系化妆品（负责：高梅）：确保每班购买一套安全无毒的幼儿化妆品，活动前为幼儿妆扮，确保节目的吸引力。

（7）撰写六一活动策划书：认真撰写详细的活动策划书，各个环节要条理清晰，确保每位参与者明确自己的任务，互相配合，为活动的成功举办打下基础。

3、幼儿园需搭建舞台、铺设地毯，准备好音响设备，并安排专人负责摄影、录像与现场调度，活动结束后制作成光碟，作为孩子们的永久纪念品，同时准备与幼儿相等的参与礼物。

4、邀请家长及亲属到园观看精彩演出。

5、活动前全园安排一到两次彩排。（时间：提前7天）

　【活动内容】

1、时间：20xx年5月31日下午5点。

2、地点：快乐星球幼儿园门前

　【活动流程】

(一)、主持人致欢迎词

（二）家长代表致辞，

（三）“缤纷童年、尽情欢笑” 20xx年快乐星球幼儿园六一节目单

　【活动安排】

1． 5月1日 ―― 5月15日 ：各班教师开始准备节目

2． 5月22日 ：首次歌舞表演彩排（地点：）

3． 5月22日 ―― 5月26日 ：各兴趣班老师准备成果展示

4． 5月26日 ―― 5月30日 ：发放宣传单

5． 5月27日 ：第二次歌舞表演彩排（地点：）

6． 5月31日 ：快乐星球幼儿园20xx届“缤纷童年，尽情欢笑”庆祝活动正式上演（地点：快乐星球幼儿园门前）

7． 6月1日 ：放假一天

61儿童节主题活动方案 第26篇

　一、活动目标

通过组织“六一”儿童节系列活动，创造更多的机会，让每个孩子都能展现自己的特长，以点带面，促进每个儿童的个性发展和潜能发挥，使他们在游戏中体验到团结与合作的乐趣。进一步理解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子的思路；通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，提升本园的形象；增强教师、家长及孩子的环保意识。

　二、活动准备

1、营造欢快的班级和园区氛围（5月20日前装饰活动场地，张贴宣传语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，5月20日前各班制作“六一”主题画展）；

2、以班级为单位做好参与活动的准备。

排练节目（4月下旬确定节目，5月5日检查服装、道具、配乐准备并进行班内试排，5月25日全园彩排）；

收集制作环保玩具的废旧物品（如纸盒及其他相应材料）；

各班设计一个“亲子”游戏或其他活动（游戏计划于第八周提交），并准备相关物品（物品准备于5月25日检查）。

各班进行儿童续编故事的教育活动，让孩子获得续编故事的经验。

调动家长积极参与，根据孩子的兴趣与教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班制定“二幼之星”比赛的时间安排，并提交一份计划到园长室。

4、准备活动奖品和礼物。

5、指定xx负责主持工作。

6、通过板报向教师和家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对本次庆祝活动的支持。

　三、活动时间及场地安排

5月27日：庆祝“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传材料。

5月28日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

5月31日：“二幼之星”比赛；

6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园活动暨颁奖典礼（活动内容包括幼儿舞蹈、器械操表演、颁奖和“结对子”亲子游园活动）。

　四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

目的：培养幼儿对文学作品的兴趣，提高幼儿对文学作品的表现能力。

要求：每班准备一首适合幼儿的诗歌；幼儿人人参与，表演要活泼、自信；服装设计需符合诗歌主题，配备适当的道具和背景，音效和配乐要协调。

评奖：

根据表演情况评出最佳表演奖、最佳舞台设计奖、最佳朗诵奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

目的：通过纸盒制作环保玩具，培养幼儿的动手能力、创新意识及环保意识；进一步增强教师和家长的环保意识。

内容与要求：全体幼儿参与收集废旧纸盒及材料，设计和制作环保玩具；保持环境整洁，制作时间限制在1小时内（主要材料用纸盒，可叠加其他废旧材料）。

比赛形式：各班为单位进行由带班教师指导，备课教师到其他班评比。

评奖：根据设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

3、“二幼之星”比赛

目的：通过比赛提高幼儿的语言表达能力，培养他们爱说、会说、敢说的精神，展示自信。

内容与要求：每位选手需参与以下三项内容：

A、故事续编：根据给定故事线索进行续编，要求情节合理；

B、才艺展示：根据个人兴趣表演节目，并回答相关问题（表演和回答各4分，服装2分，满分10分）；

C、智力抢答：根据主持人提问进行抢答（分组进行），每答对一题得1分。

比赛形式：班级赛后，选出代表参加年级赛，年级赛后产生参加全园决赛的选手。

评奖：根据总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

比赛时间：班级赛可灵活安排，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月31日完成。

4、游园活动

活动目的：通过游园活动，让幼儿体验“六一”儿童节的欢乐和幼儿园生活的乐趣，增强与他人交往的能力，感受合作的快乐。

游戏内容：每班设计一个亲子游戏项目。

活动形式：家长与孩子一同参与游戏。

　五、扩大影响

目的：通过媒体报道和广大家长的宣传，让活动产生广泛影响，提高本园知名度，为后续招生工作奠定良好基础。

时间：5月22日至6月1日。

媒介：电视、报纸、园内家长群。

方法：通过电视、报纸报道以及板报宣传、发放宣传资料等方式进行推广。

61儿童节主题活动方案 第27篇

一年一度的六一儿童节是孩子们最盛大的节日。为了让孩子们在这个特别的日子里，收获快乐与美好的回忆，同时也向社会展示我镇在素质教育方面的成就，我们特制订了“六一儿童节”主题活动方案如下：

　一、活动目标

1、通过举办丰富多彩的庆祝活动，让孩子们在参与中体验友谊与协作的乐趣，从而度过一个愉快而难忘的“六一”儿童节。

2、通过本次活动，向家长和社会展现我镇艺术教育的成果，进一步提升我镇教育的良好形象。

　二、活动准备

1、营造热烈、喜庆的节日氛围，布置活动现场，张贴相关宣传标语。

2、准备多种形式的高质量文艺演出节目。

3、镇教办负责活动场地的布置及奖品、纪念品的准备。

　三、参与对象及形式

1、全镇各中小学及幼儿园的在校师生全部参与。

2、各校需组织单位内的节日庆祝活动，评选出4－6个优秀节目以待教办验收。

3、教办将于5月份对各校进行节目验收，并选出1－4个优秀节目参加镇级演出（优秀节目优先保留，质量不佳的节目将不予保留）。

4、教师表演节目将作为义演，不计入评奖。

5、总体上舞蹈类与非舞蹈类节目各占一半。

6、近三年已在镇上演出的节目不再参评。

　四、奖项设置

本次活动设立如下奖项：

1.优秀节目奖：一等奖4个，小学和幼儿园各至少1个；二等奖8个，中小学4个（中学不超过2个），幼儿园4个，其余节目均为优秀奖。

2.优秀组织奖：4个（按名次分别设奖品）。

3.舞蹈类和非舞蹈类节目分别评奖，数量各占一半。

4.教师节目根据表现情况单独设奖，由教办颁发奖牌或证书，并给予奖品。

　五、评分规则

1.评分采用10分制。

2.届时将组织评委现场评分，去掉最高分和最低分，取平均分作为节目得分，分数精确到小数点后3位（四舍五入），当场公布成绩。

3.评分标准包括以下几个方面，评委需客观公正打分：

（1）节目内容健康向上（2分）

（2）服饰整齐大方，色彩搭配协调，化妆得体，道具设计符合节目需求（1.5分）

（3）表演活泼、自然，节奏感强，动作规范，表现流畅，队形整齐多样，集体节目动作一致，整体效果佳（3.5分）

（4）表情自然，无矫揉造作（1分）

（5）总体印象：包括参与人数、上台和退场的速度与秩序，节目衔接良好，演出时间适中，合理选择和使用道具（2分）

4.组织竞赛中，取各单位学生节目名次之和进行记分，得分少者列前。名次相同的单位按最佳节目名次排列，若仍相同则按最佳节目得分排列。

5.若九中、中心小学、中心幼儿园与其他平行单位得分一致，则其他单位优先获奖。

　六、活动时间及场地安排

时间：5月28日：庆“六一”节目彩排。

5月29日：庆“六一”节目正式演出。

场地：安排在镇计生办会议室。

61儿童节主题活动方案 第28篇

　一、指导思想

每年“六一”儿童节的到来，意味着孩子们期待已久的欢乐时光。通过组织“六一”主题活动，旨在让少先队员们在积极参与中感受到集体合作的乐趣，展现乐观向上的精神，激励他们热爱生活、热爱学习、热爱校园，欢度一个充实且难忘的“六一”国际儿童节。

　二、活动主题

在阳光下畅享童年

　三、领导小组

组长：

副组长：

成员：

　四、组织形式

以年级为单位开展各项活动

　五、时间安排

1.五月二十二日至五月二十四日制定详细方案;

2.五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作;

3.六月一日上午实施活动。

　六、活动内容

1.亲子趣味游戏(一年级)

2.童谣、儿歌、儿童诗朗诵比赛(二年级)

3.“歌唱祖国，歌颂党，快乐童年大家唱”歌咏比赛(三年级)

4.经典诵读比赛(四年级)

5.古诗文主题研究成果展示(五年级)

6.毕业生义卖活动(六年级)

　七、场地划分

1.一年级：水泥篮球场;

2.二年级：西楼前广场;

3.三年级：升旗广场;

4.四年级：北楼前广场;

5.五年级：东楼前广场;

6.六年级：田径场。

　八、其他准备

1、办公室：负责宣传报道;

2、总务处：环境整理和氛围营造;

3、艺体部：场地布置、艺术指导及协同管理;

4、综合部：信息采集与整理。

61儿童节主题活动方案 第29篇

一、活动时间：

6月1日14:00正式开始。

二、活动地点：

学校大操场。

三、安全保障：

在活动期间，将配备专门的安全人员，确保每个环节的安全。

四、活动内容及任务安排

1、兑奖区：

2、快乐钓鱼组：

3、投篮挑战组：

4、欢乐保龄球：——游戏规则，参与者在指定的十米线上滚动球体，争取击中排列的空瓶，成功击中者将获得奖品。

5、套圈挑战组：

6、掌上明珠：王x(组长)李x——游戏规则，准备一个乒乓球和一个球拍，参与者需要将乒乓球放在球拍上，沿着桌子走一圈，若在途中没有掉落则将获得奖品。

7、弹球游戏组：张x(组长)王x——游戏规则，准备三个乒乓球和三个小纸箱以“米”字形放置在桌子上，参与者从桌子前扔球，每人有三次机会，若球正好弹入箱内即获奖。

8、盲人贴图组：

9、夹球挑战组：

10、盲人击鼓：

11、小小射手：李x(组长)——游戏规则，准备三个筷子和一个空瓶，参与者需站在瓶子前，平伸手臂瞄准瓶口，放掉手中的筷子，筷子若掉入瓶内则获奖。

12、乒乓球吹气赛：赵x(组长)陈x；

13、谜语猜猜看组：

14、夹气球赛跑：刘x(组长)高x——游戏规则，两个参与者背靠背夹住气球，从起点小跑到终点，途中必须将气球放在椅子上并坐爆，若在过程中气球掉落或被挤破则任务失败。成功完成的团队各获得两张奖券。

15、赶小猫游戏：唐x(组长)林x——游戏规则，准备两个小球和几根小木棒作为障碍物，参与者需用小木棍赶着小球穿越障碍，谁最先到达终点即为胜者，获得一张奖券。

61儿童节主题活动方案 第30篇

一、活动目的

“六一”是属于每位少年儿童的节日。本次活动旨在让每位小学生积极参与其中，通过丰富多彩的游园活动，不仅陶冶情操，还能激发他们的好奇心与探索精神，从而在轻松愉悦的氛围中获取知识，培养各项能力，全面落实素质教育。

二、活动主题：

“快乐童年、欢庆六一”

三、节目要求：

1. 本次活动的节目内容应围绕“六一”儿童节的欢乐气氛展开，要求健康积极、主题鲜明、形式新颖，展现儿童天真活泼的特点。

2. 节目形式包括歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐演奏、武术表演、杂技和语言类节目等，由师生共同创作和排练。

3. 每个节目需体现出“精致”和“创新”，时长控制在6分钟以内。

4. 演出服装、伴奏及道具的准备原则上由指导老师自行安排，有特殊要求的可与少先队协商解决。

5. 各节目负责人需于5月15日前，将参赛节目及串词报送至少先队处。

6. 各节目伴奏音乐需提前准备，并于演出当天在音控台进行调试。

四、时间、地点安排

演出时间：5月30日下午（暂定）

演出地点：科技楼前（暂定）

五、活动任务安排

（一）庆祝“六一”表彰大会

活动时间：5月30日上午8:30－9:00

活动地点：学校操场

表彰内容：

1. 对参加镇级及以上活动获奖的学生进行表彰；

2. 表彰“优秀少先队员”。

（二）庆祝“六一”文艺汇演

活动时间：5月30日上午9:10

表演节目：

1. 校舞蹈《姥姥门前看大戏》；

2. 经典诵读《弟子规》；

3. 腰鼓大会操。

（三）拔河比赛

活动时间：5月30日上午9:30－10:30

活动地点：操场

参与人数安排：一年级16人，二年级14人，三年级15人，四年级13人，五年级14人，六年级12人。

（四）游园活动

活动时间：5月30日下午2:00开始

活动地点：各年级教室

活动准备：确定游园项目，布置场地，组织活动。（负责人：中队辅导员）

61儿童节主题活动方案 第31篇

　活动时间：

20xx年6月1日

　活动地点：

幼儿园大操场与教室

　活动准备：

“快乐儿童”评选奖状、幼儿自带玩具进行交换、保育老师准备自助餐。

　活动流程：

8:30 观看电影→→班级活动（约40分钟）→→10:30-11:30 交换市场→→11:40 自助餐

活动组织者：张利娜

组员：曹芳芳、曹维霞、李娜、梅振红

　活动过程：

一、观看电影

1、请幼儿准时搬好椅子集合，准备观看电影。

2、找到班级指定的观看位置，引导幼儿将椅子摆放整齐，坐好。

二、班级活动

1、“快乐儿童”评选活动，颁发奖状。

2、游戏

（1）“我是小小领路者”
目标：培养幼儿与大人的合作能力。

准备：水瓶10个，眼罩三个

玩法：家长蒙眼，小朋友牵着家长绕瓶子走，以不碰倒瓶子为胜利。

（2）“拼图小能手”
目标：

1、学会根据示教卡进行拼图。

2、提升幼儿的动手能力。

准备：拼图示教卡与拼图块各一套，奖品每人一份

玩法：教师引导幼儿观察示教卡，描述上面的图案后，开始拼图。拼好的幼儿将获得“小能手相框”作为奖励。

三、交换市场

1、请家长和幼儿提前准备要交换的物品，交给班级老师检查，合格后家长带回进行消毒和包装，活动当天再带到园中。家长与幼儿一起制作价格标签，并自备一块布以备摊位需要。

2、请家长和幼儿一起下楼到操场，快速找到班级指定地点摆摊。

3、先让一半幼儿去购买商品，另一半则进行交换。购买的幼儿需在规定时间内返回以完成交换。

4、交换的商品必须按照价格标签进行，不得讨价还价。

四、自助餐

1、保育老师提前整理好桌椅和食品。

2、请幼儿在自助餐前先回班上洗手，准备就绪。

3、家长需穿好鞋套进入教室，老师提前提醒家长：不得干预幼儿进餐，保持安静观察。

4、自助餐结束后，家长可自愿带幼儿提前离园。