六一儿童节创意活动策划方案(通用30篇)

儿童节是孩子们期待的重要节日，为丰富孩子们的节日体验，幼儿园将举办一系列创意活动。活动目标包括让孩子们在参与中感受到快乐与合作，提升家长对幼儿教育的理解，并展示幼儿的才艺以提升幼儿园的形象。活动内容涵盖亲子互动、文艺表演、游戏挑战等，强调环保意识和团队精神。每班需准备节目并积极参与，确保活动的安全与顺利进行，营造欢乐的节日氛围。

儿童节创意活动方案 篇1

一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最为期待的盛大节日，也是一年中最重要的时刻之一。通过丰富多彩的节目表演、亲子互动活动和学习成果展示，幼儿园为每一位孩子提供了一个既愉快又富有意义的节日体验。我们的目标是让孩子们在庆祝中展现自我，收获快乐。围绕上级下发的“欢庆六一，共享童趣，家校携手育未来”主题，我园将开展一系列庆祝活动：

　一、活动目标

通过组织“六一”系列活动，让孩子们在积极参与中感受到合作与交往的乐趣，从而度过一个难忘的儿童节。家长在观看和参与孩子的节庆活动中，将更深刻地理解幼儿教育的重要性，启发他们在教育孩子方面的思考。通过展示孩子们在“六一”活动中的出色表现，提升幼儿园的良好形象，并让家长看到孩子们在各方面的进步与成长，为后续的教育工作奠定基础。

　二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：欢庆儿童节，绽放快乐童年

2、宣传口号：幼儿园是孩子们梦想起航的地方，让我们共同见证孩子们快乐成长的每一个瞬间！做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！(释放孩子的想象，使他们会思考；引导孩子的表达，使他们会沟通；鼓励孩子动手，使他们勇敢尝试；让孩子在实践中学习和成长。)

　三、活动准备

1、营造节日氛围：布置温馨欢快的环境（班级及园区）并张贴相应的宣传标语。如条幅、横幅、气球和彩带等，让整个幼儿园焕然一新。活动前期要对园内环境进行彻底清理和整理，为每位家长和孩子提供一个干净整洁的活动空间。

　四、活动内容

1、目的：希望通过丰富的节日活动，给孩子们带来愉快而有意义的庆祝体验，鼓励教师和家长共同为孩子们创造一个温馨的节日环境，积极参与“六一”庆祝活动。

2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、游园互动

(1)活动目的：通过游园活动，让孩子们更深入地体验到“六一”的快乐；培养他们与不同年龄小朋友的合作与交流能力，让他们在互动中享受乐趣。

(2)活动要求：鼓励孩子们积极、勇敢地与不同年龄段的小朋友结成搭档，共同参与游园活动。

(3)游戏内容：各班设计一个双人游戏项目供孩子们参与。

(4)活动形式：孩子们与搭档一起到各个不同的游戏站领取“六一”小礼品，并在游戏站点之间自由选择活动。

4、识字挑战

（1）字卡找找乐：老师将字卡分散放置在教室不同位置。一组孩子负责阅读，另一组负责寻找，谁先找到谁获胜。

（2）边读边动：老师带领孩子们进行简单的身体伸展运动，边做边读字卡，鼓励孩子们在运动中学习。

（3）接龙游戏：孩子们围成一个圈，老师发出字卡，孩子们接龙，依次传递并朗读。

（4）传球读字：将小朋友分成若干组，围成圈，先传球的孩子要读出手中的字卡，游戏反复进行。

（5）歌曲串烧：经过老师的引导，孩子们可以将学过的儿歌与字卡结合在一起，创编新的歌曲。

（6）听指令游戏：给孩子们发字卡，老师发出指令，让孩子们根据字卡内容进行动作，比如“星星”，孩子们就一起跳。

（7）团队拼字：孩子们分组拼排字卡，老师读出字卡，最快完成的队伍获胜。

（8）快读接力：两组孩子比赛，轮流读字卡，反应快、读的整齐正确的队伍获胜。

（9）单腿跳：全班小朋友分组单腿跳，跳时读出字卡，保持者多的组获胜。

（10）抢椅子游戏：老师将椅子摆成一排，每把椅子上放一张字卡，小朋友分组进行激烈的抢椅子比赛，抢到的字卡需要朗读。

　五、安全保障

1、夏日安全：活动将选择在树荫多的幼儿园前院进行，以防孩子们因高温中暑。同时提醒孩子和家长活动当天须带好遮阳用品，每班配备清凉饮用水。

2、秩序维护：家长与孩子在指定区域就座，自觉维护现场秩序，活动结束后请班级共同打扫场地，培养孩子们的环保意识。

3、老师责任：全体教师需加强责任意识，对孩子们进行安全教育，确保活动的顺利与安全进行。

儿童节创意活动方案 篇2

“六一”儿童节是孩子们一年中最为期待和欢乐的节日。今年，我校将举办一系列精彩纷呈的“六一”庆祝活动。为了确保这些活动的顺利进行，特制定本活动方案。

　一、活动目的

1.通过丰富多彩的“六一”庆祝活动，让孩子们在参与中感受团结与友爱的乐趣，欢乐度过一个难忘的儿童节。

2.让家长亲身参与幼儿的节日活动，感受幼儿教育的重要性，激发对孩子教育的思考；通过展示幼儿的才艺表演，进一步提升本园的社会形象。

3.培养幼儿感恩的意识，懂得感激身边的父母、老师以及所有关心和帮助他们的人。

　二、活动名称

“创意童年，精彩展现”

　三、活动对象、时间和地点

对象：全体幼儿及教师。

时间：6月1日上午9：00

地点：学校操场

　四、活动内容安排

1、开场舞《快乐启航》

2、小班舞蹈《让爱传出去》

3、中班合唱《我们的歌》

4、大班舞蹈《梦想起航》

5、全园亲子游戏《欢乐拼图》

6、诗朗诵《童年梦》

7、集体游戏《彩虹接力》

8、才艺展示《我是小明星》

　五、拟邀嘉宾

社区负责人：

教育局代表：

各幼儿园园长：

　六、活动准备

(一)前期准备工作

1、装饰活动场地，营造浓厚的节日氛围。

(1)舞台布置及色彩搭配。

(2)设置亲子活动区。

(3)各班准备好幼儿的服装和道具。

2、班级内组织彩排，确保每位幼儿熟悉演出内容。

(1)老师负责组织排练与指导。

5月中旬确定节目，5月下旬进行集中彩排。

(2)鼓励家长参与，选择志愿者协助活动秩序维护。

3.园办负责后勤保障，确保活动顺利进行。

(1)确定主持人，并准备好主持稿。

(2)通过海报和通知，引起家长对活动的重视。

(3)准备活动所需的道具及小礼品。

(4)安排摄影人员记录活动精彩瞬间。

(5)根据活动需要，完善音响和灯光的准备。

　七、活动开展阶段

1、后勤人员提前2小时布置场地，调试音响设备。

2、志愿者提前1小时到岗，协助布置和秩序维护。

3、演出开始前30分钟，所有演员到位，准备演出。

4、确保摄影和录影工作人员准时到场。

5、负责秩序的工作人员引导观众就座，维持现场秩序。

6、活动结束后，组织幼儿领取点心，并有序离场。

　八、后期阶段

1、活动结束后，留守老师看护剩余幼儿，其他老师和志愿者清理会场。

2、整理活动影像资料和宣传材料。

3、组织总结会议，评估活动效果。

4、活动资料存档，总结经验，为下次活动提供参考。

　九、时间安排：

8：00-8：30 幼儿入园及早餐

8：30-10：00 节目彩排

10：00-10：30 幼儿午餐

10：30-11：30 幼儿午休

11：30-12：00 家长协助幼儿化妆、穿衣。

12：00-12：30 家长、幼儿进场。

12：30-13：30 儿童节文艺汇演

13：30-14：00 家长有序接幼儿离开。

　十、工作人员安排

1、主持人：

主持稿及小主持人培养：

2、负责排练老师：

3、活动策划、道具设计及节目的音乐审核由王老师负责。

4、道具准备、礼品购买和后勤工作由李老师及张老师负责。

5、园长全程监督活动的实施与效果。

　十一、注意事项

1、确保提前联系场地、设备及技术团队。

2、明确各环节责任人，确保活动顺利进行。

3、活动前期的宣传需到位。

4、如遇不可抗因素，需及时调整活动安排，并通知嘉宾。

5、安排专人应对突发事件。

6、活动后要关注场地卫生，确保整洁。

儿童节创意活动方案 篇3

　一、活动目的：

为了激发学生们对运动的热爱，对生活的热情以及对校园的归属感，庆祝一个意义非凡、令人难忘的六一儿童节，我们积极丰富少先队员们的文化生活。通过这一活动，给孩子们提供一个展示自我的平台，营造一个文明向上的校园氛围，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。我校结合本学期的活动目标，特举办创意六一活动主题活动，如趣味游戏、文艺表演等。为确保活动顺利进行，特制定以下方案。

　二、活动主题：

“欢聚一堂，共享童趣”

　三、活动组织架构：

总负责人：xxx校长，xxx副校长，评委成员xxx等

　四、安全保障工作：

xxx老师

　五、活动时间：

20xx年x月x日下午3：20（如有更改，届时另行通知）

　六、活动地点：

学校操场

　七、参与对象：

全体师生

　八、主持人：

xx

　九、活动流程：

1、健身操表演。

2、一至五年级的创意集体舞比赛。

3、一至四年级的个人才艺展示。

4、五、六年级趣味接力赛。

5、《快乐童年》舞蹈表演。

6、《春天的故事》歌唱表演。

7、xxx校长发表重要讲话。

8、xx校长宣布各项比赛的获奖结果。

　十、比赛规则：

(一)创意舞蹈比赛规则：

1、满分为100分。舞蹈表现：50分，要求动作协调、富有创意和感染力；服装创意：30分，要求独特、符合主题；团队协作：20分，要求配合默契、整体协调。

2、奖励办法：在各年级中分别评选一等奖、二等奖和三等奖。

(二)个人才艺展示规则：

1、每班选出x名选手（男女不限），在规定时间内（不超过2分钟）展示个人才艺。

2、奖励办法：根据表现评选出优秀奖若干名。

(三)趣味接力赛规则：

各班派10名选手（男女不限），进行趣味接力赛，兼顾速度与趣味性，评选出冠军班级。

　十一、活动相关安排：

1、各班主任需提前确定参与舞蹈及才艺展示的选手，并进行赛前排练，名单需报送给活动负责人。

2、班主任需与体育老师密切配合，加强接力赛的赛前训练。

3、各评委老师需认真负责，确保评比的公平、公正。

4、全体老师需准时到场，合作维护活动秩序。

5、xxx老师负责活动会场的布置，xx老师负责活动摄影。

儿童节创意活动方案 篇4

　一、活动主题：

让每位孩子都能快乐参与，创造一个充满创意与欢乐的六一儿童节。

　二、活动安排：

本次活动分为两个主要部分：

(一)创意餐会

(二)精彩儿童节表演晚会

　三、晚会内容安排：

晚会将涵盖多种娱乐项目，比如魔术、舞蹈、乐器演奏、相声与小品等。我们会设计互动环节，如歌曲接龙、抢椅子和“你猜我表演”等，更加增强参与感。还会设定二人三脚赛等趣味比赛，让每位来宾都能参与其中。准备一些小奖品，以此来吸引大家的积极性，让每个人都充满期待。晚会中还将安排抽奖环节，这将是活动的高潮部分，抽奖分轮次进行，大奖设置在最后揭晓。

　四、活动时间：

20xx年6月1日

　五、主持人：

节目主持人需要善于调动气氛，活跃现场气氛。

　六、开场致辞：

开场词的致辞者可选择公司领导或新老会员中的两位熟悉的客户，让他们分享对活动的祝福和对公司的支持，从而拉近客人与活动的距离，使他们感受到主人翁的参与感。

　七、活动地点：

活动将安排在一个宽敞的舞台上（宽：xx；长：xx，面积：xx）

　八、背景布置：

所需物品：

1. 背景红布（内容包括：公司标志、活动名称）

2. 灯光装饰（旋转舞灯、闪光灯等）

3. 气球、彩带、荧光棒

4. 高性能组合音响系统一套

5. 高频麦克风两只、无线麦克风两只

　九、晚会其他物资筹备：

1. 茶水及饮品供应（啤酒、饮料等）

2. 特色水果、糖果、花生、瓜子等小食

3. 抽奖礼品（依据参加人数准备抽奖券）

4. 参与互动活动的小礼品。

儿童节创意活动方案 篇5

　一、活动目的：

为庆祝儿童节，丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围，展示我校师生的才艺与风采，增强学生的审美能力与艺术修养，让每位学生都能在活动中获得快乐与成长，特此举办“创意六一”活动。

　二、活动主题：

“童梦飞扬”创意六一活动。

　三、组织方法：

1、各班级为单位进行参与，由班主任负责组织与指导，确保活动安全，班主任需积极配合，做好前期准备。

2、每班需准备至少一个具有创意且有观赏价值的节目，班主任要认真组织，并确保课堂训练的连续性。

3、为了确保活动质量，学校将于5月28日下午进行全体节目的彩排，务必参与。

4、所有节目将接受评比，评委会现场打分，最终评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。

　四、节目内容及形式：

1、本次活动节目的内容需围绕儿童节的欢乐主题，体现健康、活泼、积极向上的理念。

（1）表演类节目（合唱、独唱、舞蹈、器乐演奏等）。

（2）语言类节目（朗诵、课本剧、小品、相声、绕口令等）。

2、演出服装由各班自行准备，伴奏音乐也需各班自备。

　五、具体工作安排：

节目总监：

艺术指导：

主持人组（负责主持人的选拔及主持词的撰写）：

后勤组（负责现场布置、道具管理、秩序维护及安全保障等）：

音响组（负责音响设备的调试与节目音乐的管理）：

摄影摄像组（负责活动全程的摄影摄像工作）：

　六、评委组成员：

组长：

成员：

统分：

　七、活动时间：

5月31日下午2点

儿童节创意活动方案 篇6

　一、活动目标

“六一”儿童节是全体儿童最期待的节日。通过举办“创意六一活动主题活动”，我们希望让孩子们在上手参与中感受到团队协作的乐趣，传达一种积极向上的态度和乐观进取的精神。通过丰富多样的活动形式，激发学生对生活、学习和校园的热爱，在欢笑与欢乐中度过一个有意义、令人难忘的儿童节。

　二、活动时间：

6月1日

活动地点：校园操场（上午），各班教室（下午）

参与对象：全体师生

　三、活动形式

舞蹈表演、相声、情景剧、歌唱等多种形式

　四、活动要求

1、 内容积极向上，能够体现小学生蓬勃的朝气和快乐的童年，节目形式可自由选择（鼓励集体节目，尽量减少个人独唱），服装、道具及化妆自备。

2、 每个班级须至少选派一个节目。

　五、工作安排

1、 总指挥：

2、 副总指挥：

3、 会场布置：

4、 会场组织：

5、 主持人：

6、 音响设备：

7、 摄影录影：

8、 安全保障：

9、 评审团队：

10、统计数据：

11、后勤支持：

　六、评比及奖励方案

本次活动分为两个年级段（低年级1—3年级、高年级4—6年级），每个年级段设有名次评比。低年级设一等奖一名，奖金160元；二等奖三名，奖金120元；三等奖五名，奖金80元。高年级的奖励等级与低年级相同，设置一等奖一名、二等奖三名和三等奖六名。

请各班在5月23日的班主任例会上报送节目名单及参赛人员，5月27日下午由政教处组织预选赛。

在5月31日，学校政教处将进行大型彩排，届时班主任需带领参赛人员按时到达指定地点，彩排由章启虎、田小小、余祖千等老师担任现场指挥。

儿童节创意活动方案 篇7

　一、活动目标

1、了解“六一”儿童节是属于小朋友的特别日子。

2、能够在集体面前自信、活泼地展示自己的才艺。

3、感受到节日的欢乐氛围。

4、明确儿童节的日期及其意义。

5、积极参与活动，共同分享节日的快乐。

　二、活动准备

1、准备适合幼儿操作的材料：彩纸、胶水、绳子、装饰品、清洁布。

2、相关教学挂图以及操作工具。

　三、活动重点

了解“六一”儿童节是孩子们的节日。

　四、活动难点

勇敢、大胆地在集体面前展示节目。

　五、审美元素

儿童节的快乐在于色彩斑斓的装饰与欢声笑语，六一是孩子们期待已久的节日。小班的幼儿将在教师的引导下，营造一个温馨和愉快的环境，使每位小朋友在活动中充分体验节日所带来的快乐和美好心情。

　六、活动过程

1、通过互动交流，了解“六一”儿童节的重要性，激发幼儿参与的热情。

师：幼儿园最近布置得真漂亮，这是为了庆祝什么特别的日子呢?你们知道“六一”儿童节是哪一天吗？你们之前是怎么庆祝这个节日的呢？

2、引导幼儿畅谈自己对“六一”儿童节的期待。

可以引导幼儿观察准备好的材料和教学挂图。

师：小朋友们，你们看，各行各业的叔叔、阿姨们都在忙着为我们准备节日的庆祝活动，你们希望怎样庆祝“六一”儿童节呢？想用什么材料来装饰我们的活动室呢？

3、让幼儿根据自己的想法分组，开展庆祝“六一”的手工活动。

(1）教师介绍准备好的创作材料。

(2）幼儿分组进行手工创作，教师适时提供帮助。

4、与幼儿共同布置节日环境，欣赏他们的手工作品。

5、幼儿通过唱歌、跳舞和游戏来庆祝自己的节日。

(1）教师鼓励幼儿放开自我，尽情表演、参与游戏。

(2）教师向幼儿发放小礼物，祝他们节日快乐！

儿童节创意活动方案 篇8

一、活动目的

通过创意活动丰富学生的假期生活，激发学生的想象力和创造力，让每一位孩子都能在“六一”儿童节中找到属于自己的快乐，感受节日的欢乐氛围。

二、活动主题

“童心向未来，共筑美好梦”

三、活动内容

为庆祝“六一”国际儿童节，我们将组织丰富多彩的创意游戏、手工制作、绘画比赛以及团队互动活动，展现孩子们的创新才华。

四、活动过程

1、学校领导致开幕辞。

2、相关负责人进行活动介绍和安全提示。

3、宣布各项活动正式开始。

五、组织机构

组 长：

副组长：

成 员：

活动策划：各班主任及志愿教师

六、活动安排

活动地点：校园活动中心

活动主持人：

评 委：

物资统计：

音响设备：

七、活动要求

各班级要提前做好准备，确保学生在活动中的安全与纪律，创造一个愉快的活动环境。

儿童节创意活动方案 篇9

　一、指导思想

为丰富校园文化活动，激发学生的创造力与想象力，提升他们的审美能力与身体素质，引导孩子们探索真、善、美，展现他们的个性与风采，体现少年儿童活泼向上的精神面貌，促进教育的全面发展，以“创意六一，快乐童年”为主题，面向xx小学的学生、家长和教师。

　二、活动主题：

创意六一，快乐童年。

　三、活动目的：

1、通过举办“创意六一活动”，活跃校园氛围，丰富同学们的课外生活，提升他们参与艺术活动的热情，更好地融入到学习和生活中，迎接即将到来的儿童节。我校将举办一场精彩的文艺汇演。

2、“六一”是属于孩子们的节日，活动旨在让每位学生都能积极参与到汇演中，通过汇演活动陶冶情操，获取新知，提升综合素质，助力素质教育的进一步实施。

3、此次活动将展示我校学生的多才多艺，彰显校园文化氛围，促使家长更好地了解学校，同时让学生们度过一个充实而快乐的儿童节。

　四、活动时间：

xx年6月1日。

　五、活动地点：

xx小学校园。

　六、活动内容：

1、向莅临嘉宾献上红领巾。

2、校领导致辞。（例如：李校长讲话）

3、学生代表发言。

4、文艺节目正式开始。

　七、参加人员：

1、特邀嘉宾

2、全体教师

3、全体学生

4、部分家长

　八、主持人：

xxx

　九、节目形式：

1、歌舞表演：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操等。

2、曲艺演出：相声、小品、英语剧等。

3、乐器演奏：木琴、架子鼓等。

　十、活动要求：

（1）认真组织，确保活动安全；

（2）贴近全体，关注个别表现；

（3）讲求文明、讲究卫生、遵守纪律；

（4）团结协作，及时总结活动经验。

儿童节创意活动方案 篇10

　一、活动目标

1、通过创意六一活动，让每位小朋友参与其中，尽情享受节日所带来的欢乐，感受到来自父母的关爱，度过一个愉快而难忘的儿童节；

2、鼓励孩子的父母参与到活动中来，与孩子共同分享欢乐，深入了解孩子们的需求；

3、通过展示幼儿的创意六一活动，提升幼儿园在社会中的良好形象。

　二、活动时间

xx月xx日——xx月xx日。

　三、活动过程

活动一：宣传发动。

时间：xx月xx日。

活动方式：

1、借助家长会等渠道向家长们发出倡议，儿童节即将到来，让我们一起为孩子们创造一个快乐而难忘的节日。

2、向家长详细介绍幼儿园的“创意六一活动”方案，并欢迎家长提出意见与建议。

3、向孩子们介绍活动方案，并在老师的指导下，让每个班级自主选择并制定活动计划。

4、各班确定方案后上报给园长室，园长室将进行协调，尽量做到大中小班的活动相互结合，确保参与人数尽量均衡。

5、园长室将整理后的方案反馈至各班，园长室的老师负责跟进各组的细节。

6、各班与同组的其他班级联系，做好活动的准备工作。

活动二：户外体验。

时间：xx月xx日。

活动准备：

1、教师提前到活动场地考察，确认安全事项，并作好相应准备。

2、提前通知孩子们准备所需的物品，并邀请有空的家长协助管理孩子们的安全。

活动方式：

全园幼儿根据自己的选择，分为三个主要活动方向。

1、野外烧烤：小朋友们自带零食，参观一处野外空地，大家共进午餐，并学会在后收拾垃圾。

2、农家采摘：前往事先联系好的农庄，听农庄主人讲解采摘注意事项，采摘时要时刻小心，最后大家一起品尝新鲜的草莓。

3、麦田小帮手：带孩子们前往已收割的麦田，一起帮助农田主人拾麦穗，结束后在麦秆堆旁开展有趣的游戏。

活动三：美食共享。

时间：xx月xx日。

准备：提前联系食堂，准备活动所需材料。

活动方式：

1、小班的孩子们制作实心圆子；中班的孩子们尝试做馅儿汤圆；大班的孩子们学习包饺子。幼儿园还将提供各种美食供大家享用。

2、大班与中班、小班实行分组共享食物，增进各班之间的互动。

3、活动时，每位大班的孩子带领一位小班弟弟或妹妹参与，帮助他们剥开瓜子，互相关心照顾；

4、注意活动中的卫生和安全。

活动四：城乡互动。

时间：xx月xx日。

准备：联系交通工具，与相关领导请示，邀请部分家长参与。

活动方式：

1、上午，乘车前往城市幼儿园，在那里的小朋友带领下，参观他们的计算机房，观看电脑操作；参观科学实验室，共同进行实验；在大型户外玩具上尽情玩耍。

2、下午，欢送城里的小朋友来到我们的幼儿园，大家一起在小树林和小土坡上玩耍，体验大自然的乐趣。

3、城乡孩子们一同参与游戏《找朋友》，教师鼓励他们积极与新认识的朋友互动。

儿童节创意活动方案 篇11

　一、活动目的：

1、通过举办创意儿童节系列活动，创造更多机会，使每位孩子都能展现自己的特长，通过亮点带动整体参与感，促进每个孩子的个性发展和潜能的充分发挥，让他们在积极的参与中体验到成功、合作与交流的乐趣，度过一个充满快乐与难忘回忆的儿童节；

2、通过家长参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步理解现代幼儿教育理念，从而在教育孩子方面获得启发；通过展示幼儿的“六一”活动，增强本园的良好形象。

　二、活动主题与宣传口号

1、活动主题：携手合作、展现才艺、追逐梦想

2、宣传口号：幼儿园是孩子们欢乐的乐园，您的孩子将在这里度过快乐的童年，做快乐的孩子，做快乐的家长，做快乐的老师！（释放孩子的思维，让他们自由学习；畅所欲言，让他们勇于表达；双手创造，让他们尽情玩耍；培养独立能力，让孩子们做力所能及的事情。）

　三、活动准备：

1、全体教师与家长共同为幼儿营造欢庆“六一”的节日气氛，鼓励孩子们积极参与各项活动的准备。布置充满庆祝气息的环境，并张贴相关宣传标语，如横幅、宣传册、喷绘、气球、彩带等，给幼儿园带来全新的面貌。

2、各个环节负责人及具体分工如下：

总负责人：

活动策划人：

（1）节目审核（负责人：xx）：负责筛选积极向上的节目，并监督排练，安排节目顺序。

（2）主持语言类节目（负责人：xx）：负责节目环节的排练及语言类节目的准备。

（3）宣传工作及赞助联系（负责人：xx）：负责活动前的宣传资料制作，并联系赞助商，确保活动顺利进行。

（4）幼儿服装（负责人：xx）：负责与总部及其他幼儿园的服装配送问题，确保活动前将幼儿服装准备齐全，并在活动结束后清点服装数量，积极进行归还。

（5）幼儿化妆（负责：各班级老师）：每班准备一套安全、无毒的幼儿化妆品，活动前为幼儿化妆，为节目顺利进行做准备；

（6）活动音乐（负责人：xx）：负责活动前节目的音乐收集，并在活动当天监督音乐播放，请各位教师在20号前将音乐文件传送至xx老师处。

（7）游戏环节（负责人：xx）：制定游戏方案，并主持整个游戏环节，做好活动前道具的准备工作。

儿童节创意活动方案 篇12

　一、活动目的：

为了让所有学生度过一个“快乐、快乐、有趣、有意义”的“六·一”国际儿童节，让每个孩子都能展示自己的特点，充分发挥个性与潜能，让他们在活动中获得更多的精神体验。感悟教育的新理念，为如何教育孩子提供启示；通过向家长和社会展示我们的“六·一”活动，进一步提升学校的形象；增强教师、家长和孩子们的意识，通过举办庆祝“六·一”活动，使学生在积极参与中体验集体合作的快乐，展现积极向上、乐观进取的精神。为激发学生对生活、校园、艺术的热爱，并为他们提供展示自我的舞台，使他们积极参与并发挥个性特长，充分体现我校素质教育所取得的成果，学校决定举行“创意童年，梦想起航”庆祝“六·一”文艺汇演。

　二、活动主题：

创意童年，梦想起航

　三、活动组委会

组长：

副组长：

成员：

　四、活动时间：

20xx年5月30日上午（初步定）

　五、活动地点：

xx镇中心小学大操场

　六、文艺节目形式：

节目形式不限，包括舞蹈、歌伴舞、朗诵、课本剧、独唱、合唱、相声、小品、器乐演奏、武术表演等。

　七、节目要求

1、内容要围绕“六·一”儿童节的快乐主题，积极向上，能够体现小学生的活力与快乐童年，形式自定（服装、道具、化妆自备）。

2、集体歌舞和合唱需统一服装。

3、各班级推选1个优秀节目。

4、每个节目的时间控制在3—8分钟之间。

5、节目排练由班主任负责，科任老师协助。

6、节目报送时间截止至20xx年5月9日。请将节目音乐发送至QQ邮箱，QQ号为：xxx。

　八、活动具体安排（流程）：

1、升旗仪式

2、开幕致辞

3、领导讲话

4、“创意童年，梦想起航”文艺汇演

5、闭幕致辞

　九、工作人员安排：

1、总指挥：

副总指挥：

2、总策划：

3、主持人培训：

4、音响设备：

5、摄影人员：

6、节目调度：

7、现场秩序维护：由各班班主任和科任老师共同负责。

8、演出结束后的工作安排：

各班班主任负责本班学生的安全撤离，其余教师负责场地清理工作。

　十、未尽事宜，另行通知。

儿童节创意活动方案 篇13

为了给孩子们在这个特殊的节日中创造愉快和难忘的回忆，今年我们幼儿园的“六一”儿童节将继续通过丰富多彩的活动庆祝这一盛大节日，具体方案如下：

　一、活动目标

通过举办“六一”系列活动，创造更多机会，让每位孩子都能发现自己的闪光点，展现个性，充分发挥潜能。通过积极参与，体验成功、合作与交流的快乐，从而使每个孩子度过一个幸福而难忘的“六一”儿童节。让家长在参观和参与活动中，进一步了解到幼儿教育的新理念，从而在教育孩子的方法上有所启发；通过展示孩子们的活动，让社会进一步认识我们幼儿园，增强教师、家长和孩子们的环保意识。

　二、活动准备

1、布置充满节日氛围的教室环境及校园周边环境（5月23日完成操场布置，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，并在5月23日前各班完成“六一”主题画展的布置）。

2、以班级为单位做好活动准备：

(1) 排练诗歌表演节目（四月中旬确定节目，五月十一日检查服装、道具和配乐，五月二十日进行全园彩排）；

(2) 注意收集废旧物品，以制作环保玩具（如纸盒等）；

(3) 每班设计一个“亲子”游戏或其他游戏（游戏计划在第九周提交），并准备游戏所需的物品（物品准备在五月二十日检查）；

(4) 各班开展故事续编活动，让幼儿积累续编故事的经验；

(5) 激励家长积极参与，根据孩子的兴趣和老师合作发现和培养孩子的特长。

3、各班安排“二幼之星”比赛的时间，并将计划报送园长室。

4、幼儿园准备活动奖品和礼品。

5、黎翠翠负责主持工作准备。

6、通过板报向教师和家长发出倡议，并向每位家长发出倡议书，提高对本次活动的重视，争取全体教师和家长的支持与配合。

　三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1) 目的：培养幼儿对文学作品的兴趣及表现能力。

(2) 要求：每班准备一首适合幼儿的诗歌；表演应活泼大方，服装要与诗歌内容相符，配有一定的背景和道具，朗诵和配乐要和谐。

(3) 评奖：根据表演评选最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1) 目的：通过利用纸盒进行环保玩具的设计和制作比赛，培养幼儿的动手能力、创新意识及环保意识，同时提升教师和家长的环保意识。

(2) 内容与要求：要求所有幼儿参与收集废旧纸盒和材料，共同设计和制作环保玩具；在制作过程中保持环境整洁；每组幼儿需在1小时内完成制作（主要材料为纸盒，允许添加其他废旧材料）。

(3) 比赛形式：以班级为单位进行，由班级教师和生活老师组织指导，备课教师需到其他班进行检查和评比。

(4) 评奖：根据设计和制作情况评选班级奖和最佳作品奖。

3、“二幼之星”比赛

(1) 目的：通过比赛提升幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆展示自我。

(2) 内容与要求：所有选手需参加故事续编、才艺表演和智力抢答三项比赛。

a、故事续编：根据给定线索续编合理的故事情节和结局。

b、才艺比赛：选手根据特长表演节目并回答相关问题（表演和回答各4分，服装2分，满分10分）。

c、智力抢答：根据主持人问题进行抢答，答对一题得1分，分为大、中、小组进行。

(3) 比赛形式：各班进行班级赛，选派3名幼儿参加年级赛，年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿，中班5名，小班4名进入决赛。

(4) 评奖：根据得分情况评选出“二幼之星”10名，其他选手评为优秀。

(5) 比赛时间：班级赛可在5月灵活安排，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日举行。

4、游园活动

(1) 活动目的：通过游园活动让幼儿感受到“六一”儿童节的快乐，体验幼儿园生活的乐趣，并增强合作与交往的能力。

(2) 游戏内容：每班设计一个亲子游戏或其他游戏。

(3) 活动形式：家长与孩子共同参与游戏。

　四、扩大影响

目的：通过媒体报道和家长宣传，提升活动的影响力，增强幼儿园的知名度和美誉度，为后续招生活动创造良好条件。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸及园内家长。

方法：发布电视和报纸新闻、板报宣传及发放宣传资料。

　五、活动时间及场地安排

5月26日：庆祝“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

5月30日：“二幼之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节的亲子游园活动暨颁奖典礼（内容包括幼儿舞蹈、器械操表演、颁奖仪式以及亲子游园活动）。

儿童节创意活动方案 篇14

　一、活动目的

一年一度的“六一”国际儿童节即将来临。为给孩子们提供一个多姿多彩、愉快祥和的节日体验，同时让同学们有机会展现自我，展示我校在素质教育方面取得的显著成果，并推动校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20xx年庆“六一”创意活动主题活动。

　二、组委会成员

组 长：

副组长：

组员：

　三、前期工作安排与人员分工

主持人：张老师，学生两名

文艺节目组：李老师、各班班主任（负责文艺节目的排练、演出顺序编排及催台工作）

文稿组：赵老师、各班班主任（负责串词及奖状的制作）

后勤保障组：王老师、黄老师、刘老师（负责活动场地布置、物资采购、器材搬运与摆放等工作）

安全保卫组：陈老师、各班班主任及值周老师（负责维护演出秩序、学生纪律与安全工作）

道具、服装、化妆：各班自备

评委：李老师、王老师、郑老师等，以及一名幼儿园老师

　四、活动时间

20xx年5月25日下午

　五、活动内容：

1、请大队辅导员郑老师宣布新队员名单

2、新队员上台，由六年级的同学为新队员佩戴标志。

3、新队员进行宣誓。

4、校长致辞

5、学生代表发言

6、文艺汇演：

　六、节目安排：(各班可参加3-4个节目)

为了减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演的节目准备由各班班主任负责，统筹安排本班的节目。每个班需准备3至4个节目，并于5月24日前将节目安排报给李老师。节目内容应健康向上，认真对待，确保演出效果不能马虎。

　七、节目评奖：

本次活动将根据评分标准对参加汇演的节目进行打分，按得分高低设置奖项：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；幼儿园特别奖1个。

　八、节目要求：

1、节目形式：可以是歌舞、戏曲、小品、相声、歌剧等，全面展示学生的文化生活。

2、节目内容：节目应反映学生素质教育的成果，展示健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节欢快活泼的节日气氛，充分展现个人才艺，彰显我校的艺术教育成果，鼓励创新，形式活泼新颖。

　九、节目要求：

节目类型需多样化，内容贴近生活，服装整齐，舞台道具精致，确保舞蹈音响效果良好。

儿童节创意活动方案 篇15

　一、活动时间：

20xx年6月1日星期四上午，活动前准备时间安排在5月25日星期四上午，8:30所有教师到达现场，9:00所有幼儿到候场区域，9:15活动正式开始。家长需提前为孩子准备早餐，参与服务的家委会成员和班级志愿家长可进入现场，其他幼儿家长将在中午12:30接孩子回家。

　二、活动地点：

文化艺术中心

　三、活动主题：

“童年梦，欢乐行”

　四、活动目的：

1. 让幼儿沉浸在节日的欢乐氛围中。

2. 与家长共同庆祝儿童节，共享幸福时光。

　五、安全措施：

各个关键岗位由专人负责，确保活动安全顺利进行。

具体安排如下：

A. 6月1日活动正式开始时，幼儿园全体教职员工需在8:15到达活动地点。家长在9:00准时将孩子送到文化艺术中心候场区域，班级教师将负责接收孩子。9:15家长凭票入场，严禁携带零食，场内禁止吸烟，保持安静，听从老师和安全员的指挥，展现文明素养，给孩子树立榜样。

B. 为保障活动环境，9:00开始检票，9:15准时启动活动。

C. 后勤服务安排：

（1）摄影、摄像：由专业团队负责。

（2）检票人员：xx（职责是维护现场秩序及安全）。

（3）医疗保障：xx医生，要求穿着白色工作服并携带医疗急救包。

（4）节目串联：xx（负责协调各班的候场时间）。

（5）安全监督：xx在候场区负责幼儿上下楼梯的安全及随时协助班级需要。

（6）音乐、灯光由专业人员负责（音乐由xx编排）。

（7）主持人：xx负责活动的流畅衔接。

（8）全体工作人员统一着装：红色条纹工作服。

（9）儿童节纪念品将在5月31日放学时发放。

备注：

1. 活动前召开家长会议，重点强调安全注意事项，每个家庭最多领取三张票，帮助换装的家长可获得两张票，其余票务给予班级老师分配。

2. 各班务必进行安全教育，确保孩子了解基本的安全常识。

3. 各位教师应随时携带手机，保持沟通畅通，便于随时联系。

4. 每个节目的参与者需提前四个节目候场，保障活动的有序进行。

5. 在活动期间，所有教师要特别关注幼儿的安全，提前教育避免走失或受伤事故的发生。

6. 活动结束后，家长要在原地等待，服从幼儿园的统一安排，根据班级的指示有序接送孩子，负责此项工作的为各班的安全员。

7. 候场区域除了负责换装的家长外，其他家长不得进入。

8. 家委会成员将作为安全员，主要负责监控安全出口，维护会场秩序，确保活动顺利进行。

　六、安全出口疏散计划：

1. 舞台前方左侧出口由小一班的家委会成员李华负责，右侧出口由小二班的王芳负责，舞台右侧的上方出口负责由中一班的张伟，右下方出口由中二班的李敏，二楼的两个出口则由大二班的赵丽和刘波共同负责，确保家长的秩序与安全，不得靠近二楼台前，以免发生安全隐患。

2. 剧院后台为演员候场区域，候场区出口的安全员为大一班的陈霞和大大班的黄敏，主要负责候场区幼儿的安全，严禁幼儿随意走出候场区。

儿童节创意活动方案 篇16

　一、活动意义：

为庆祝“六一”国际儿童节的到来，旨在让全体学生能够度过一个充满欢声笑语的节日，学校决定开展一系列创意活动。各班级需积极筹备，确保活动既简单又庄重，激励学生们积极向上、勇于进取。

　二、活动安排：

1、总体策划。(校长办公室)

2、文艺汇演及唱歌比赛的组织工作。

3、校园文化布置-横幅、舞台、气球装饰。

4、宣传发动、各班组织。

5、后勤支持。

6、奖品准备。

7、摄影及视频记录。

8、趣味运动会。

　三、时间安排：

1、5月10日进行活动准备。

2、5月15日各班按照活动方案认真落实方案。

3、5月20日至25日完成各项活动的初步评比，结果上报给xx老师。

4、6月1日学校举办大型庆祝活动。（时间为：8:00-11:30）

关键字：创意六一活动主题活动

　四、主要活动设想：

1、新队员入队仪式。

2、表彰积极分子及优秀班级。

3、文艺表演：

(1)乐器演奏小组参与。

(2)文艺队展示节目。

(3)舞蹈表演。

4、趣味运动会：

(1)接力赛：低年级（运球，2人一组）；高年级（篮球接力，2人一组）。

(2)二人绑腿跑，每班2组。

(3)板凳接力：3-5年级（男女各2名）。

(4)单腿跳：低年级（男女各2名）；担架接力（3-5年级，男女各6名）。

(5)拔河比赛：班间对抗赛（每班男女各5名，三局两胜制）。

5、观看电影：《西游记》。

6、活动地点：一年级教室外。

儿童节创意活动方案 篇17

　一、活动目的：

为让孩子们欢度一个充满创意和乐趣的儿童节，丰富校园文化生活，增强同学们的团队协作意识，我校特组织“创意六一活动主题活动”。该活动旨在创造一个愉快、积极的氛围，让孩子们在节日中展现自我，并在玩乐中成长，增强彼此的友谊。

　二、活动主题：

“欢乐童年，创意无限”——庆祝六一儿童节创意主题活动。

　三、活动安排：

1、集中庆祝（大队部），6月1日上午9：00——11：00

2、分班庆祝（各班根据微心愿征集卡的内容进行创意活动准备），下午2：00——4：30

　四、活动地点：

集中庆祝地点：三校区操场

班级庆祝地点：各班自定（教室或校内其它区域）

　五、参加人员：

全体师生及家长

　六、集中活动事项安排

（一）领导小组：王丽娜、张伟、李霞

（二）总体协调：陈静

（三）场地布置

1、舞台、背景、音响（负责人：周建华）

2、校园环境布置（负责部门：后勤处、大队部）

3、场地就坐区划分（负责部门：体育组）

4、舞台设备搬运（负责部门：后勤处）

5、颁奖曲准备：大队部

6、节目配乐收集：大队部

7、摄影和宣传报道：学校通讯组

（四）主持人及培训(负责部门：大队部）

1、主持人：李晓华、王子文、刘凯旋

2、化妆与服装协调（赵丽、陈芳）

（五）奖项设置

1、创意活动奖项（负责部门：艺术组）

2、最佳团队奖（负责部门：团委）

3、优秀志愿者奖（负责部门：大队部）

（六）节目安排

1、开场：乐器合奏（联系人：高宇、田翠）

2、趣味游戏表演（联系人：张伟和家长）

创意活动奖颁奖

3、儿童绘画展示（联系人：李思思）

4、舞蹈表演（联系人：周蜜儿、费小丽）

最佳团队奖颁奖

5、童话剧演出（联系人：杨红）

6、亲子互动游戏（负责人：王小蒙）

优秀志愿者奖颁奖

7、创意才艺展示（联系人：赵蕾）

8、趣味知识竞答（联系人：周洋）

9、诗歌朗诵（负责人：陈琳）

　七、要求：

1、各班需自备凳子到三校区操场指定区域就坐。

2、表演人员的候场地点设置在三校区的多功能厅内。

3、请各班主任通知家长，做好学生的演出准备，包括服装、化妆及器乐等。

4、希望各位负责教师提前做好各项准备，确保活动顺利开展。

5、观演前，请班主任开展学生观演礼仪教育。

6、全体师生到会，未参与活动的教师负责本班学生的纪律与安全。

7、活动结束后，各班班主任组织学生有序返回教室。

儿童节创意活动方案 篇18

　一、活动目的

通过创意丰富的活动氛围，激发学生的创新精神，培养团队协作能力，让孩子们在欢乐的气氛中庆祝“六一”国际儿童节，享受属于他们的节日。

　二、活动主题

“创意无限，快乐童年”

　三、活动内容

本次“六一”儿童节庆祝活动将以创意为核心，设置丰富多彩的互动环节，包括手工制作、绘画比赛、才艺展示、游戏活动等，展现学生多才多艺的一面。

　四、活动过程

1、校长李明同志致开幕辞。

2、正式宣布活动启动。

　五、组织机构

组长：

副组长：

成员：全体班主任及相关科任教师

活动策划：班主任老师

　六、活动安排

活动时间：20xx年6月1日上午9：00——12：00

活动地点：学校多功能活动中心

节目主持人：

评委：

统计工作人员：

音响设备：

　七、活动要求

各班级要提前做好活动的筹备，明确安全防护措施，确保每位学生都能在安全的环境下参与活动。

儿童节创意活动方案 篇19

一、指导思想

为丰富校园儿童节的文化活动，提高学生们的创意与表现能力，扩展他们的视野，培养艺术情感，展示个性特长，促进综合素质的发展，特开展创意六一活动主题活动。

二、组织机构

1、组织委员会

主任：

副主任：

成员：

2、工作小组

①策划组：

组长：

副组长：

成员：

职责：

(1) 活动的整体策划、组织与协调。

(2) 经费的筹集与管理。

(3) 节目的遴选与组织。

②节目组

组长：

副组长：

成员：

职责：

(1) 节目的排练、安排与指导。

(2) 主持人的培训和串词的撰写。

(3) 演出期间的节目调度。

③场务组

组长：

副组长：

成员：

职责：

(1) 舞台的设计与布置。

(2) 音响、灯光的调试与设置。

(3) 演出中的场务协调及摄影、录像活动。

④安全组

组长：

副组长：

成员：

职责：

(1) 维护活动的纪律与安全。

(2) 观众席位的安排与管理。

⑤后勤组：

组长：

成员：

职责：负责活动所需物资的采购与组织。

⑥评审组（待定）

三、主题征集

为了提升活动的文化内涵，确保活动的高质量，现征集本次活动的主题，要求简洁明了、新颖独特，富有创意，紧扣时代潮流。（请以短信方式提交至：xx，或以其他方式提交，截止日期为4月11日）主题一经采用，将给予一定的奖励。

四、活动安排

1、时间：20xx年5月底

2、地点：常宁一中体育馆

3、节目安排：

①A组节目：1—6年级每班准备一个节目（节目的形式包括歌曲、舞蹈、相声、小品、课本剧、魔术等），5月13日参加校内选拔赛。

②B组节目：

a、学前班准备一个大型舞蹈。

b、音乐组以合唱、舞蹈、歌曲、戏曲、器乐各准备五个节目。

4、节目要求：

形式应丰富多彩，内容健康向上，反映时代主题，符合儿童的特点。

五、奖励办法

1、A、B组分别设奖。

2、一等奖、二等奖、三等奖的数量及奖金待定。

儿童节创意活动方案 篇20

　一、活动目的：

为丰富我校的文化氛围，给予学生一个展示自我、提升能力的机会，激励他们热爱生活、热爱学习以及热爱校园，同时提升学生的综合素质。我校将精心策划一场创意十足的六一儿童节主题活动，让每位学生在欢乐与激励中度过这特别的一天。

　二、时间安排：

xx年6月1日

　三、活动地点：

学校操场

　四、活动参与单位：

小学所有班级

　五、活动主持：

学生代表

　六、活动主题：

创意无限，童梦飞扬

　七、组织方法：

1、各班级根据自己的特点，设计并筹备一个创意节目，班主任将对节目进行指导与排练。

2、为确保节目的多样性，各班需在四月下旬前将节目内容及形式报送至负责老师，避免内容重复，便于整体安排。

3、五月初将举行才艺展示活动，各班可选出部分优秀节目参与到六一汇演中。

　八、节目要求及推荐：

1、本次活动内容需围绕儿童节的欢乐氛围，展现健康向上的主题，要求创意新颖、感染力强，凸显孩子们活泼、天真的特质。

2、节目形式可包括歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、小品、戏剧、诗朗诵、手工展示等，鼓励师生共同参与创作与编排。

3、各节目时长需控制在6分钟以内，务求精致且富有观赏性。

　九、组织机构

（一）、领导小组组长：

组员：各年级组教师

（二）、活动工作人员安排

1、音响设备管理：

2、摄影记录：

3、节目主持稿撰写及流程整理：

4、主持人演练：

5、现场布置与剧务管理：

6、安全保障工作：班主任

　十、活动流程：

（一）、传统经典诵读环节

（二）、创意文艺节目汇演

儿童节创意活动方案 篇21

　一、活动目的：

为丰富学校的文化生活，并为广大学生提供一个展示自我的平台，激励学生热爱生活、学习和校园，提升他们的综合素质，我校将在“六一”国际儿童节期间组织一次创意丰富的文艺活动，旨在让学生们度过一个愉快而充实的节日。

　二、活动主题：

“童心共筑梦想，绽放精彩童年”

　三、组织方式：

1、活动分为年级组参赛（小学低年级、小学高年级、初一、初二），每个年级至少提交两个节目，节目排练由年级组长协调与其他任课教师共同指导。

2、为确保节目质量，各年级需于4月26日前将节目内容及参与人数报送至李老师，以便学校进行综合安排。

　四、节目要求及推荐：

1、节目内容需围绕“六一”儿童节的欢乐主题，要求积极健康、主题鲜明、形式多样，展现儿童纯真和活泼的个性。

2、节目的形式可包括歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、戏剧、诗朗诵、故事分享、器乐演奏等，由师生共同创作和编排。

3、每个节目的时长控制在6分钟内，强调创新与表现力。

4、各班需于5月20日前提交参赛节目、串词及伴奏音频到校办李老师处。

　五、评分标准：

①采用10分制评判，评委的打分会去掉最高和最低分，按照总分高低排列名次。

②评分考虑节目创意、演员男女比例及学生参与度等因素，具有创新能力和吸引力的节目将被优先评选。

　六、名次计算与奖励：

本次活动设置一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名以及表扬奖4名，学校将提供奖品和证书，获奖节目的班主任和指导老师也将获得相应的奖励。

　七、时间与地点安排：

(1) 彩排时间：第一次：5月14日（星期三，13:30）。

第二次：5月28日（星期三，13:30）。

(2) 汇演时间：5月30日（星期五）

(3) 地点：学校操场

　八、工作人员分工：

1、总指挥：张老师

2、总策划、舞台监制：王老师

3、主持人：李同学

4、摄影：周同学

5、摄像：刘同学

6、后台协调：各年级组长

7、评委：专业人士若干

8、纪律监督组：家长志愿者

9、宣传报道：学校宣传部

10、数据统计：黄同学

11、舞台布置：艺术组成员

儿童节创意活动方案 篇22

　一、活动目的：

为庆祝即将到来的“六一”国际儿童节，给孩子们提供一个欢乐有趣的节日体验，通过丰富多彩的活动展现同学们的才艺，进一步促进我校的素质教育和校园文化的发展，经学校研究决定，将举办20xx年“创意六一”活动。

　二、活动主题：

“创意无限，童趣六一”

　三、组织方法：

时间：20xx年6月1日

地点：学校操场，活动将以班级为单位进行

1、一年级：童谣朗诵与手指舞组合表演；

2、二年级：趣味跳绳比赛；

3、三年级：创意绘画展示；

4、四年级：才艺表演，内容不限；

5、五年级：唱歌、舞蹈、剧本小品等多种形式均可参赛。

节目要求：各班可以根据自身特点，自由改编现有的内容和形式，鼓励使用道具和服装来丰富节目表现，力求展示出各班的个性与创意。

每个班级可自行选派学生或教师进行节目排练，学校不再集中安排统一的教学。

因场地有限，每班参与表演的学生人数控制在15—30人之间为宜。

　四、评分及标准：

本次活动采用100分制，所有评委的评分将去掉最高和最低分，取其余分数的平均值（保留到小数点后一位）。

　五、名次设置：

各年级将设立一、二、三等奖各1名。

　六、其他事项：

1、评委人员安排：王华（综合组）、刘丽（一年级）、张强（二年级）、陈静（三年级）、李伟（四年级）、赵刚（五年级）、周敏（六年级）

评分说明：涉及本年级的节目打分时，该年级的评委不参与评分，以确保公正。

2、统分：李老师

3、音响设备提供：学校音响组

4、摄影：王晨

5、主持人：学生代表

6、活动统筹：学校宣传部及少先队大队部

7、预计活动预算为3500元

儿童节创意活动方案 篇23

20xx年“六一”国际儿童节即将到来，为了让我校的每位同学都能体验到一个充满乐趣和教育意义的儿童节，结合我校的实际情况，特举办“创意六一活动主题活动”，现将活动安排如下，请相关教师积极落实。

　一、活动主题：

庆祝六一儿童节暨创意活动展示

　二、活动目的：

1、鼓励家长参与学校的各类活动，为学校、家长以及学生搭建交流的平台。

2、通过展示学生的创意作品，让每位参与的孩子感受到成就感，并留下这个特别六一节的美好回忆。

3、各班级可组织丰富多样的文艺或创意活动，让学生在欢乐中度过意义非凡的儿童节。

　三、活动内容：

1、创意作品征集，各班需在5月10日前将参与活动的作品和学生名单报送至活动组织委员会。

2、文艺展示活动

（1）、每班至少准备一个创意节目（节目可以是舞蹈、话剧、朗诵、歌曲等），班主任和相关科任教师协助学生排练，并于5月10日前将节目类型汇总上报。

（2）、少先队将负责组织一场特色的联欢节目。

（3）、学校将在5月23日下午进行全校范围的彩排。

　四、活动形式：

1、创意展览。

2、文艺展示活动。

3、集体互动活动。

　五、活动时间：

20xx年6月1日

　六、活动地点：

学校操场

　七、参加人员要求：

1、全校师生及学生家长需积极参与此次活动。

2、各班班主任和副班主任要做好班级的表演准备工作。

3、要求各年级班主任提前做好参与活动学生的准备工作。

　八、组织机构：

学校活动组

　九、活动步骤：

1、做好创意活动的各项准备工作。

（1）创意作品名单的整理。

（2）活动流程的安排与确认。

（3）主持人和演出人员的培训。

　十、组织规模：

全校师生共同参与的活动

　十一、注意事项：

1、请注意个人卫生，保持活动场地整洁，不随地乱扔垃圾。

2、各班班主任要确保学生的安全，妥善安排活动秩序。

儿童节创意活动方案 篇24

　一、活动目标

通过举办创意六一儿童节活动，旨在为每位孩子提供展示自我的平台，让他们在活动中发现自己的特长，以点带面，使每个孩子的个性与潜能得到充分展现。在积极参与中，体验到成功、合作与友谊的喜悦，从而欢庆一个难忘的儿童节。借此机会让家长在参与与观摩中，感悟儿童教育的新理念，并对孩子的成长与教育有所启示；通过向家长和社会展示学校的创意活动，进一步树立学校的良好形象。特别的入队仪式将让每位新入队的少先队员体验到这一时刻的荣耀，铭记这个特别的六一。各中队将组织丰富多彩的活动，让孩子们共同度过一个愉快且有意义的儿童节。

　二、活动主题：

创意无限，快乐六一。

　三、活动时间：

20xx年5月29日

　四、活动地点：

学校操场

　五、活动组织：

负责人：

策划：

组委会成员：全体教师

　六、安全预案

(1)通过广播向学生进行安全知识宣传，严格遵循演出规范。各班级要增强组织纪律意识，服从工作人员的指挥与安排，活动期间不得中途退场。

(2)在活动前、中提醒大家注意事项（自备座椅、遵守观众礼仪等）。

(3)各班级要加强演出过程中的安全工作，强化对学生的安全教育，努力避免意外事故的发生。

儿童节创意活动方案 篇25

一、指导思想：

六一儿童节是孩子们欢庆的日子。为了让幼儿在这个特别的日子里享受到快乐和意义，我园将以《幼儿园教育指导纲要》的精神为核心，开展礼仪教育为主题的活动，弘扬中华民族的传统美德，推动社会主义精神文明建设，培养幼儿的文明礼仪意识和热爱祖国的情怀。

二、活动目标：

通过此次庆祝六一活动，让幼儿在参与中感受团结与交流的乐趣，创造一个快乐和难忘的儿童节体验。借此机会让家长深入了解幼儿教育的重要性，从中获得对孩子教育的新思考。通过向家长和社会展示幼儿的精彩活动，进一步提升本园的形象和声誉。

三、具体安排

<一>、参与人员：

全体教职员工及全园幼儿（中、大班幼儿将观看，小班的节目安排在最后表演）。

<二>、舞台设置：

1、有四级台阶，台阶可以容纳120名幼儿站立及进行简单的表演。

2、设有表演区，可供16至20人的伴舞演出。

<三>、节目安排：（领导致词）

1、开场精彩舞蹈：参考20xx年央视六一晚会的开场舞。

2、将幼儿分为6至7个表演队，小班四个班合为一队，安排每队表演一首歌曲。

a、每个节目音乐演出时间在3分30秒至5分钟之间；

b、为每队配备10至16人的简单伴舞（伴舞需简单，不能抢主唱的风头，主要起到衬托作用）；

c、每队在演出时使用简单的道具，设计时确保道具简单且不繁琐，以便于幼儿表演；

d、上下场时需要用轻柔的音乐引导（音乐应与本队演唱的曲目协调，教师不得发出口令）；

e、歌曲的选择需符合《在灿烂阳光下》的主题，围绕爱国、爱家和热爱生活的核心展开。

3、在表演过程中，穿插两个精彩节目：

参考节目一：第六届小荷风采音乐情境表演《大海写生》大班；

参考节目二：音乐情境表演《让爱住我家》中班。

4、结束的谢幕表演要求高质量：整齐、迅速、洋溢着灿烂的笑容。

小班孩子表演完毕后，向舞台前方蹲下，其余队伍在《歌声与微笑》（参考20xx央视儿童晚会）歌曲的伴奏中上台谢幕。（若难度较大，可选择部分幼儿进行谢幕）

儿童节创意活动方案 篇26

一年一度的儿童节是孩子们最期待的节日。今年，我们将在园内举办一系列充满创意的庆祝活动，以丰富孩子们的节日体验。为了确保活动的顺利进行，特制定本方案。

　一、活动目标

通过举办创意丰富的儿童节系列活动，让幼儿在参与中感受合作与交流的乐趣，从而度过一个愉快、难忘的儿童节；希望家长通过参与活动，进一步认识到幼儿教育的重要性，从而启发自身的教育理念；我们还将借此机会向家长和社会展示我园的教育成果，提升本园的社会形象。

　二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：亲子互动、快乐学习、绿色环保

2、宣传口号：

享受童年，快乐成长；关注环保，从小做起；倾听孩子的心声，激发他们的创造力；鼓励孩子探索、体验和成长。

　三、活动准备

1、装点园区，营造欢庆的氛围（班级及园区环境），并张贴相关宣传标语。

2、各班级准备参与活动的内容：编排小品或节目；强化幼儿的生活技能教育；鼓励幼儿与不同年龄段的小朋友互动与合作；收集制作环保服装的旧物品；每班设计一个亲子游戏，并准备好所需材料。

3、园方负责准备活动奖品和节日礼物。

　四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了让幼儿在绘声绘色的活动中度过一个快乐、富有意义的儿童节，倡议全体教职员工和家长共同为孩子们创造良好的节日氛围，鼓励幼儿积极参与各项活动。

2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿及家长。

4、办法：通过园内的宣传板和向每位幼儿家长发送倡议书，提高家长的重视程度，争取大家的积极支持与参与。

（二）系列活动

此次儿童节活动将以“幼儿剧场、亲子手工比赛、才艺展示、故事分享会、环保游戏”等多样形式开展。

1、幼儿剧场表演

（1）目的：通过参与剧场表演，激发幼儿对于文学和艺术的兴趣，提升表达与表演能力。

（2）要求：每班准备一个短剧，确保人人参与，选材适宜幼儿年龄特点；表演要生动活泼，服装与剧情相符，并配置适当的道具和背景；讲述和配乐需清晰流畅。

（3）评奖：

根据表演评选出优秀节目、最佳表演奖和最佳团队合作奖。

A、优秀节目奖：从参赛节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖5个；

B、最佳表演奖：从参赛节目中评选出最佳演员奖3个。

儿童节创意活动方案 篇27

　指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最为期待的节日。为了让幼儿们享受一个快乐而富有意义的节日，幼儿园将以“落实《幼儿园教育指导纲要》精神”为指导，围绕“创意活动”为宗旨，传承中华优秀文化，增强集体主义意识，培育幼儿良好的道德风尚。

　活动目标：

通过举办“六一”庆祝活动，让幼儿在参与互动中感受到合作和交流的乐趣，度过一个愉快、难忘的儿童节；通过家长的参与，增进他们对幼儿教育理念的理解，从中获得启发，进而更好地支持孩子的成长；展示幼儿的创意表现，提升幼儿园的整体形象。

　活动主题：

主题：欢庆六一，创意童年！

　活动准备：

1、布置具有节日氛围的教室和活动场地，设计“六一”文艺汇演的背景及宣传横幅。

2、各年级组需做好活动的充分准备。

（1）排练文艺表演节目（四月中旬确定节目，五月初进行服装、道具、配乐的准备，并在班级进行彩排，五月底进行全园大彩排）。

（2）鼓励各班收集旧物品作为时装表演的道具材料。

（3）调动家长的积极参与，邀请他们在活动中表演，并安排彩排时间。

3、活动结束后为每位幼儿准备一份小礼物及荣誉证书。

4、各班评选出一名热心家长，共同颁发热心家长奖。

　活动安排：

1、彩排时间：5月23日10:30，园领导检查节目；5月26日10:00，进行全园彩排。

2、邀请函（活动前安排在5月27日发放）负责人：张园长

3、活动时间：5月28日16:30，教师为小朋友装扮，18:30开始正式演出。

（1）18:20前入场（各班按指定位置就坐，主持人开场）。

（2）各节目按顺序到达指定地点等待。

（3）大班组在18:00准时到达负责区域。

4、活动地点：幼儿园操场。

5、参与人员：小、中班幼儿、大班部分幼儿、家长和全园教师。

6、总策划：黄园长

7、活动指挥：张园长

8、安全后勤工作：吴xx、杨xx及各班若干家长义工。

9、主持人：教师主持（陈xx、徐xx），幼儿主持（周xx、吕xx）。

10、各节目负责人需负责节目的妆扮、服装、安全保障，并由本班教师及大班选出的3名家长协助。

儿童节创意活动方案 篇28

儿童节是幼儿们最期待的节日之一。今年，我园将以创意活动为主线，开展一系列丰富多彩的庆祝活动。为确保活动的圆满成功，特制定以下活动方案。

　一、活动目标

通过举办创意六一活动主题活动，让孩子们在参与中享受快乐，感受到儿童节的欢乐氛围。家长们在参与和观赏活动中，更深入理解幼儿园的教育理念，激发家庭教育的灵感。通过展示幼儿们的精彩表演，提升园所的形象与影响力。

　二、活动准备

1、营造充满欢庆氛围的环境布置，包括班级及园内环境，张贴活动宣传标语。

2、各班级积极策划和排练活动节目，每班至少展示2个创意节目，教师也需参与展示一个节目（节目形式可为文艺、语言、器乐等）。

3、由园方准备活动小礼物，以增添节日的乐趣。

　三、人员安排

总协调：xxx。

舞台管理：xxx。

音响设备：xxx。

主持人：xxx。

摄影摄像：xxx。

会场组织与安全：xxx。

　四、活动相关要求

(一) 所有参与人员和指导教师应根据安排，按时就坐观看节目，禁止随意走动及打闹；

(二) 所有参演人员需在2：30之前完成服装与化妆，确保演出时的整洁；

(三) 所有工作人员必须在2：00前到场，协助进行演出前的各项准备；

(四) 指导教师需时刻关注演出进度，保证后台有2个节目候场，以应对突发状况；演出期间，指导教师需在音响师处待命，随时准备指挥；

(五) 演出时，非特别要求的节目应在主持人报幕的同时快速上台，注意安静与整齐；

(六) 演出结束后，参演人员应根据安排按次序上台谢幕；

(七) 演出后，参演人员应继续留在指定区域，不得喧哗；

(八) 所有参演节目所需音频伴奏资料须于5月31日上午前提交至园办公室，并注明曲目和节目名称，演出完后统一领回；

(九) 所有参与者务必听从总协调人的安排，以确保活动的成功举行。

儿童节创意活动方案 篇29

　活动目标：

1、通过创意手工、趣味游戏、团队挑战等形式，让幼儿体会到儿童节的欢乐，享受节日的氛围。

2、让幼儿明白这是他们在幼儿园的最后一个“六一”儿童节，增强对幼儿园的情感，激励他们对小学生活的期待。

3、通过共同准备美食，体验分享的乐趣，并提醒幼儿在活动中保持环境的整洁。

　活动准备：

将幼儿分为红、黄、蓝三组，幼儿可以自制三种颜色的帽子，并佩戴好后按组就座。

教师与幼儿共同装饰活动室。

提前排练手工和表演节目。

准备的物品包括：相机、食材、幼儿自带的零食、节目道具和神秘礼物。

　主持人安排：

由教师和幼儿共同担任。

　活动过程：

一、全体幼儿合唱：《快乐六一》

主持人：小朋友们，明天就是“六一”了，这是我们在幼儿园的最后一个儿童节，大家高兴吗?(高兴)好，接下来让我们一起唱《快乐六一》，唱完后一起大声说“节日快乐!好吗?”(好吗)

二、歌曲接力：

红组DDD《小鸟飞翔》

黄组DDD《小朋友的歌》

蓝组DDD《春天的故事》

主持人：小朋友们，今天我们将以友谊赛的形式庆祝“六一”，希望大家能尽情展现自我，过一个快乐的节日。首先请红组演唱《小鸟飞翔》，由红组队长指挥。(依次进行黄组、蓝组)

三、智力问答游戏（规则：最快答对者可获得神秘礼物一份）

主持人：我们来进行一个智力游戏，看看谁最聪明。老师会问几个问题，谁第一个答对就能得到一份神秘礼物！

打击乐《春天的旋律》《为你送花》

主持人：小朋友们还记得打击乐《春天的旋律》吗?今天我们可以把它改名为《红黄蓝三组一起欢庆》，一起表演吧!(随后进行《为你送花》的表演)

四、拼音挑战赛：

每组有五次机会，胜利的组员每人获得一张贴纸。

主持人：我们已经学了很多拼音，现在来一场“拼音挑战赛”，老师会出示字母卡片，在两分钟内，哪一组说得又快又好，就能获胜，并得到每人一张贴纸。好，比赛开始！

五、舞蹈表演：《青春旋律》

主持人：请欣赏精彩的舞蹈《青春旋律》。

六、快乐问答：

每组回答问题（内容为数学和常识），分为必答和抢答，答对者可获得神秘礼物。

主持人：小朋友们，接下来的游戏叫“快乐问答”，每组要回答老师的问题，分为必答和抢答，答对一题得十分，看看哪一组得分最高。

七、合唱时间：

《小海军》

主持人：我们班里很多小朋友的梦想是成为一名“海军”，现在让我们一起合唱《小海军》。

八、室内游戏：

反向动作，三组轮流听从老师的指令，五次后人数最多的组获胜。

主持人：接下来的游戏考验大家的反应能力，叫做“反向动作”，我们先来试一次，然后正式开始哦！

九、英语律动：

主持人：英语是一门重要的语言，希望小朋友们都能认真学习，现在我们一起做“英语字母操”吧！

今天的活动到此结束，希望小朋友们能够每一天都快乐！

十、结束部分：

师生共同整理场地，清理卫生，利用下午的时间，幼儿进行《快乐六一》的绘画创作。

儿童节创意活动方案 篇30

　一、活动目标：

庆祝儿童节，丰富孩子的节日体验，促进亲子互动，共享欢乐时光。

　二、活动组织：

策划：

成员：

后勤：

摄影记录：

　三、活动时间：

6月1日上午9：00—11：30

　四、活动准备：

1、教室和活动场地布置节日氛围，各班在门口展示创意游戏单。

2、每个班级需准备两个不同的亲子游戏，由班主任和助教负责组织。

3、每位孩子准备一份儿童节礼物，并准备一些小奖品作为游戏奖励。

4、为每位家长发放一张游戏参与卡，并准备优胜奖券若干。

　五、活动流程：

1、9：00—9：30家长凭接送卡进入园区，到各自孩子所在的班级签到并领取游戏卡，班主任将向孩子传达节日祝福，并介绍活动安排及游戏规则。

2、9：30—11：00家长陪孩子参与不同班级组织的亲子游戏，游戏结束后由教师为参与的小朋友加盖印章，游戏不重复，优胜者可以领取奖券。家长可以凭借奖券在活动结束后到指定地点领取小奖品，持游戏卡的家长在参加六个游戏后可兑换小礼物。

3、11：00—11：30家长带孩子回到班级领取儿童节礼物。家长在结束活动后需按照规定离开，不得带走孩子。

　六、小班组活动项目：

游戏一：小兔跳(地点：喜乐班外场地组织者：xxx)

准备：场地标注起点和终点。

玩法：分为四组进行，家长把孩子抱在怀中，双脚并拢从起点跳到终点，最快到达者获胜。

规则：必须确保双脚并拢着陆，否则视为违规，不计入成绩。

游戏二：夹球(地点：喜乐班组织者：xxx)

准备：筷子、乒乓球若干、碗多个。

玩法：四组参赛，家长用筷子夹乒乓球，孩子用勺子转移到不同的碗中，先完成的组别为胜。

规则：掉落的乒乓球不算在内。

游戏三：亲子心连心(地点：快乐班组织者：xxx)

准备：场地分为四个通道。

玩法：一位家长与一位幼儿组成一队，幼儿的脚踩在家长的脚上，听信号后一起向终点前进，最先到达的队伍获胜。

规则：幼儿的脚必须保持在家长的脚上。

游戏四：三人一组(地点：聪明班外场地组织者：xxx)

准备：场地和四根绳子。

玩法：以三人为一组，家长和幼儿并肩而立，家长的左脚和宝宝的右脚绑在一起，听到信号后开始比拼，最快到达终点的组别获胜。

规则：游戏过程中，家长不得将幼儿抱起，如有违规需返回起点重新开始。

游戏五：投喂小动物(地点：快乐班组织者：xxx)

准备：活动室内标定投掷线、动物箱子，以及积塑若干。

玩法：一幼儿与一家长组成一组进行轮流投掷，谁在规定时间内投进箱子的积塑最多，谁就为胜。

规则：投掷时家长和幼儿的双脚不得超过投掷线，每次只能投一个积塑。