幼儿园教育活动实施计划方案

幼儿园通过加强教师职业道德、提升专业素养和实施分层管理，努力提高保教质量和班级管理水平。教师需树立良好形象，积极与家长沟通，关注幼儿发展。鼓励教师参与教育理论学习，分享心得，撰写教育笔记，以反思教学行为。根据教师需求实施小型培训，定期开展听课评课活动，提升教师的观察和评价能力。强化师生及家长之间的互动，建立和谐关系，定期反馈幼儿发展状况。利用园内优质资源，开展特色项目如洪恩英语和神墨心算，增加兴趣活动如舞蹈和绘画，提升园所声誉与幼儿素质。通过这些措施，旨在创造良好的教育环境，促进幼儿健康和谐发展。

1、加强教师职业道德，树立良好形象。在每个班级中利用宣传栏向家长和幼儿展示我们的“服务承诺”，自觉接受家长的监督。每天反思自己的工作，问自己“今天你微笑了吗？今天你关心孩子了吗？今天你主动与家长交流了吗？”以良好的职业形象服务于孩子和家长。

2、加强理论学习，提升教师专业素养。本学期在业务学习中，除了学习教育教学理论外，还将围绕《幼儿教育》的每月话题举行讨论，发表个人看法，并撰写心得，鼓励教师积极投稿。鼓励教师保持“教育笔记”的撰写，运用《纲要》的理念分析教育现象，反思教学行为。

3、落实保教工作的分层管理，提高日常活动的质量和效果。

（1）根据教师的需求开展小菜单式的培训，制定培训需求调查表，如青年教师绘画、电脑操作及课件制作的培训。

（2）定期开展听课和评课活动，以互动的方式提升教师观察、分析和评价的能力，促进教师专业发展。每位教师在一个学期内至少要上一次汇报课，班主任和骨干教师要发挥模范带头作用。园长和保教主任要加强随堂听课，力求对每位教师进行有效指导。

（3）对各类资料的审核采取定期检查与随机抽查相结合的方式，提高资料的撰写质量。要加强对保育工作的督导，通过定期召开保育员工作例会，学习保育相关知识和卫生健康知识，不断提升保育员的专业素养。

（二）、强化班级管理，提升保教质量

增强班级管理的力度，提升班主任的管理意识、决策能力和协调能力，以良好的班级形象、优质的服务态度和崭新的工作理念，圆满完成各项工作任务。

1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的优点，尊重每个孩子的选择，努力找到孩子的最近发展区。

2、幼儿之间的互动：注重培养孩子的语言交流能力，朝着让孩子“快乐、愿意表达、善于思考”的方向发展。

3、教师与家长的互动：指导家长的育儿知识，与家长建立平等而和谐的关系。高质量完成孩子的成长档案；每个月举行一次家长开放日（定于每月25号）；每月以书面形式向家长反馈幼儿发展状况及幼儿园的教育教学内容；在学期结束时发放家长问卷，了解家长的意见和建议，并向家长展示活动成果。

4、创造师生共同使用普通话的环境，在日常活动中注重培养幼儿的语言表达能力和良好的倾听习惯。

5、提升托班教师的教学能力，加强师生、家庭之间的互动，促进婴幼儿的健康与和谐发展。

（三）抓特色研究，提升园所声誉

充分利用我们园的优质师资资源，围绕洪恩英语、神墨心算等特色项目，积极开展舞蹈、体操、绘画等兴趣活动，强调特色教学，增强园所活力。

1、在英语教学中，依托洪恩英语的教材和先进的教学方法，努力营造良好的英语学习氛围，提高幼儿的学习兴趣和口语表达能力。

2、今年在中班、大班全面开展神墨心算教学，各班教师在做好配班工作的做到取长补短，互相学习。

3、成立幼儿舞蹈和体操班，让孩子在学习中有所收获和提升。

4、筹建幼儿绘画班，选送优秀幼儿作品到各类报刊投稿，以点带面，提升我园的知名度。