423世界读书日庆祝活动策划方案34篇

为了庆祝4月23日的世界读书日，多个单位策划了一系列丰富多彩的活动，旨在推广阅读文化、提升公众的阅读兴趣和习惯。活动主题为“书香四溢，春意盎然”，包括宣传展板展示、数字阅读体验、新书推荐、免费办理图书证以及农业知识共享等。学校也将通过读书分享会、征文比赛、图书推荐展览等形式，鼓励师生及家长共同参与，营造浓厚的读书氛围，促进人与书籍的亲密关系，提升文化素养，推动全民阅读的理念。通过这些活动，力求使阅读成为生活的一部分，助力个人和社会的全面发展。

423世界读书日活动方案 1

一、活动宗旨

通过举办“4.23”世界读书日系列活动，倡导尊重知识、追求文明的阅读理念，培养我县居民良好的阅读习惯，营造和谐的阅读环境。丰富市民的文化生活，提高他们的文化素养，同时营造一个积极向上的图书馆氛围。通过这些活动，让读者更深入地了解“4.23世界读书日”，更好地认识图书馆，并积极走进图书馆。

二、活动主题

书香四溢，春日畅读

三、活动时间

4月23日

四、具体活动安排

1、宣传展板（时间：全天 地点：图书馆广场）

通过设置展板，向读者传递尊重知识、推崇文明的阅读理念，同时介绍有关阅读和图书发展的历史知识，让读者了解我馆近年来的发展历程及成就，激励更多的人关注和支持图书馆的发展。

2、数字阅读体验（时间：上午9：30开始 地点：电子阅览室）

电子阅览室将展示精选的文化信息资源共享工程的视频讲座，帮助读者提升阅读能力，开拓视野。

3、新书推荐（时间：全天 地点：外借处）

为新上架书籍进行推介，激发读者的借阅兴趣。对各类书籍进行分类推荐，引导读者参与借阅活动，形成读书的热潮。

4、免除费用活动（时间：全天 地点：外借处）

在活动当天，将为到馆办理借阅的读者免除工本费和年检费（合计15元），仅需交纳50元保证金（可退还）。

5、“文化信息资源共享助农”活动（时间：下午 地点：电子阅览室）

开展农业数字资源的推广活动，将科学知识和春耕资源送到基层共享点，助力春耕生产。

423世界读书日活动方案 2

为了庆祝“世界读书日”，推广全民阅读，提升学生的阅读兴趣和文化素养，我校决定开展“423世界读书日活动”，具体方案如下：

一、活动内容：

阅读分享会、读书征文比赛、图书推荐展览

二、活动安排：

（一）阅读分享会：

（1）鼓励同学们分享自己最喜爱的书籍和阅读体会，活动期间每位同学需准备一份5分钟的分享稿，向同学们介绍书籍的内容与自己的感受。

（2）参与分享的学生可获得书籍小礼品，分享稿将刊登在班级小报上。

评选名额：

参与分享的同学均可获得学校的参与证书，以表彰他们的积极性。

（二）读书征文比赛：

（1）每位同学需提交一篇以“阅读的力量”为主题的征文，字数在500字以上，表达个人对阅读的理解与感悟。

（2）优秀作品将会被选出并在校内展示，并给予获得者一定的奖励。

评选名额：

每个年级将选出前五名优秀作品，所有获奖同学将获得荣誉证书及奖品。

（三）图书推荐展览：

（1）学生可以在班级展示自己推荐的书籍，展览期间可与其他同学交流、讨论，分享阅读经验。

（2）通过投票方式评选出“最受欢迎书籍”，结果将在活动结束后公布，获奖书籍将被推荐到校园图书馆进行收藏。

三、活动要求：

1、本次活动将在423世界读书日当天进行，班主任需在班级内提前告知活动内容与要求。

2>所有参与活动的同学需提前准备，确保按时参与，展览期间请保持秩序，共同营造良好的阅读氛围。

423世界读书日活动方案 3

活动主题：书香四月，世界读书日盛典

活动时间：20__年4月——20__年4月

活动内容

(一)20__年世界读书日创作大赛

●活动对象：学生及青年读者

●具体内容：鼓励学生和青年读者积极参与阅读，提高他们的写作水平，拓宽知识视野。由市__图书馆与各县(市、区)图书馆联合举办，征集优秀作品。评选出具有创意和思想深度的作品参加省级评选，期待我们推荐的作者能够在全国范围内脱颖而出！

(二)“我与书的故事”主题征文活动

●活动时间：4月1日—4月30日

●活动对象：所有喜爱阅读的朋友

●具体内容：线上征文活动，围绕“我与书的故事”主题，分享书籍带给个人成长、启发与感动的故事，倡导更多人加入阅读的行列。

(三)“书香满校园”——校园阅读推介活动

●活动时间：4月10日—4月20日

●活动对象：中小学学生

●具体内容：组织校园内的阅读推广活动，通过书籍展览、读书分享会等形式，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

(四)“诗歌吟诵，温情满怀”线上活动

●活动时间：4月1日—4月30日

●活动对象：所有读者

●具体内容：鼓励读者在线分享自己喜欢的诗歌，进行诗歌吟诵，感受诗歌的魅力与力量，共同探讨诗歌的内涵。

(五)名著导读——经典书籍线上分享会

●活动时间：4月15日，晚上7:30—9:00

●活动对象：所有书友

●主讲嘉宾：特邀文学评论家_____

●具体内容：通过线上直播形式，分享经典名著的背景、主题与人物，帮助读者更好地理解和欣赏经典文学作品。

(六)儿童阅读推广——亲子共读活动

●活动时间：4月22日

●活动对象：家长及其孩子

●具体内容：鼓励家长与孩子一起阅读，增进亲子关系，培养孩子的阅读兴趣与习惯，助力他们健康成长。

(七)“书香之路”——线下书展及作家见面会

●活动时间：4月26日—4月30日

●活动地点：市__图书馆一楼展览厅

●活动对象：所有读者

●具体内容：展示新书及经典书籍，邀请本地作家进行现场签书，开展读者交流互动活动，让书籍更贴近生活。

(八)“书籍与我”短视频征集活动

●活动时间：4月1日—4月30日

●活动对象：所有读者

●具体内容：鼓励读者拍摄短视频，分享自己与书籍的故事，展示阅读带来的改变，优秀作品将会在馆内及线上渠道展示。

(九)“共读活动”——书香传递

●活动时间：4月23日

●活动地点：市__图书馆及各个社区

●活动对象：社区居民

●具体内容：在市__图书馆及各社区图书馆同步举行阅读活动，邀请居民共同参与阅读，分享书籍的精彩内容，营造浓厚的阅读氛围。

(十)流动图书车服务提升

●活动时间：4月中旬至4月底

●具体内容：对市__图书馆的流动图书车进行内容更新与优化，提升流动图书服务质量，让更多人享受到阅读的乐趣。

423世界读书日活动方案 4

为积极响应全民阅读活动的号召，助力“书香城市”的建设，依据省、市委宣传部的整体部署，__区将在20__年4月23日世界读书日来临之际，开展一系列“423世界读书日活动”。特制订如下方案：

主办单位：___文化旅游体育局

承办单位：___图书馆

协办单位：___

NO。01

书籍赠予——温暖每一位读者

为了传播书香，传递爱的力量，__区图书馆将从馆藏中精心挑选适合青少年及成人阅读的书籍，赠送给辖区内各个社区，帮助居民建立良好的阅读习惯，提升文化素养。

1、活动时间

20__年4月23日星期五上午9：00—11：00

2、活动地点

__社区文化服务中心

3、活动对象

社区居民

4、参与人员

文旅体局分管领导、图书馆工作人员、社区志愿者

5、活动内容

向居民们免费发放精选书籍，设立读书角，提供阅读指导与咨询服务。

NO。02

阅读分享——交流与成长

为鼓励更多市民参与阅读，__区图书馆将举办“阅读分享会”，邀请读者分享他们的读书心得和收获，彼此交流，激发阅读热情，促进社区的文化氛围。

1、活动时间

20__年4月23日星期五下午14：00—16：00

2、活动地点

__区图书馆报告厅

3、活动对象

全区读者

4、参与人员

读者、图书馆工作人员、文化爱好者

5、活动内容

设立分享环节，鼓励读者畅谈自己的读书体验，并推荐好书，互相学习，共同提高。

NO。03

亲子阅读——共度美好时光

为了倡导家庭间的阅读互动，加强亲子关系，__区图书馆将为家庭读者举办“亲子阅读”活动，鼓励家长和孩子一起分享书籍，体验阅读带来的乐趣。

1、活动时间

20__年4月23日全天

2、活动地点

__区图书馆儿童阅读区

3、活动对象

家长与孩子

4、活动内容

提供儿童书籍供家庭阅读，组织亲子游戏与阅读竞赛，增加阅读趣味性。

NO。04

书香迎新——图书馆开放日

在世界读书日之际，__区图书馆将举行“图书馆开放日”活动，向公众展示图书馆的资源与服务，吸引更多市民走进图书馆，享受阅读的乐趣。

1、活动时间

20__年4月23日星期五上午9：00—17：00

2、活动地点

__区图书馆

3、活动对象

全体市民

4、活动内容

开放图书馆内所有功能区域，提供阅读体验、咨询服务及图书借阅。

NO。05

书香文化展——展示与传播

为提升全民阅读的意识，__区将举办以“书香文化”为主题的展览，展出与阅读相关的书籍、海报等，鼓励市民关注和参与阅读，营造浓厚的阅读氛围。

1、活动时间

20__年4月23日至5月15日

2、活动地点

__区图书馆展览厅

3、活动对象

全区读者

4、活动内容

展出各类阅读材料和书籍，提供阅读咨询，举办讲座和交流活动。

423世界读书日活动方案 5

活动意义：

阅读是知识的钥匙，书籍是心灵的港湾。为了激发幼儿对阅读的热爱，培养他们爱书、乐书、读书的习惯，营造“书香校园”和“书香家庭”的文化氛围，我们年级组决定在四月举行“世界读书日”活动。

通过开展此活动，旨在引导幼儿和经典佳作建立联系，营造浓厚的阅读气氛，激励孩子们探索书籍的乐趣。让书籍为幼儿打开一扇扇窗，带他们领略更为广阔的世界，丰富他们的知识、拓宽他们的视野、活跃他们的思维、陶冶他们的情操，从而真正体验到阅读带来的快乐。

活动主题：书香润泽童年，阅读启迪人生

活动口号：我阅读!我成长!

活动时间：____年4月23日

活动地点：各班教室及操场

活动内容：

第一阶段：策划准备阶段

1、组织年级组教师学习活动要求，确保教师对本次活动有一致的理解。

2、准备活动当天所需的各类物品。

3、通过班级qq群向家长发布活动方案及倡导书。

4、制定班级的具体活动计划，并在班级群中分享。

5、通过班级qq群向家长和幼儿解读活动方案、具体要求，宣传阅读书目、阅读方法和理念，让家长充分了解此次活动。

6、提前邀请家长与幼儿共同制作亲子活动“自制书籍”的初步成品。

第二阶段：实施阶段

1、集体观看关于读书意义和益处的教育动画视频。

2、请部分家长分享亲子绘本阅读的经验与体会。

3、进行亲子图书的交流与分享。

4、组织图书漂流活动（旧书义卖）。

423世界读书日活动方案 6

一、活动目的：

“4.23”是世界读书日。在这一天，让我们捧起心中所爱的书籍，沉浸于舒适的环境中，共同享受阅读的乐趣。通过彼此推荐一本最喜爱的书，传递那份美好的感受，并一起朗读优美的文字，感受心灵的交汇。世界读书日，让我们通过书籍筑起文化的桥梁，用丰富的知识激发智慧的火花。

二、主办单位：

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容：

(一)教师活动

1. “阅读，让生活更美好”书评博文比赛

(1) 参赛对象：35周岁以下的青年教师

(2) 活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年x月x日止。

评选阶段：20xx年x月上旬，由专家进行初评。

公示阶段：20xx年x月中旬。

(3) 参赛方式及要求

① 参赛者需在嘉善新闻网的市民博客上注册，在注册时注明“注册原因”为“参加博文比赛”，验证通过后即可发表博文；② 博客名称和博主昵称自定，但使用不当名称的博客将被取消参赛资格；

③ 博文内容需积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者需对其作品的版权、著作权及肖像权负责；

④ 参赛作品应与阅读相关（包括纸质书籍、电子书、报刊、杂志等）；

⑤ 文章形式不限，可为散文、随笔、评论、对话、访谈、故事或其他文学体裁，题目自拟；

⑥ 每位参赛者限提交1篇作品，字数控制在3000字以内；

⑦ 参赛者需在比赛期间将作品提交至指定的报名页面，并填写博文标题、作品地址、博客名称及联系方式等信息。

2. “阅读，让生活更美好”征文活动

(1) 参赛对象：35周岁以下青年教师

(2) 作品上交时间：即日起至x月x日止

(3) 作品形式：可为散文、随笔、评论等，要求具有可读性、思想性及启示性，鼓励经典阅读。

(4) 评奖方式：参与活动的教师需将作品提交至FTP—团支部—征文文件夹，本次征文将评选出一二三等奖若干，并赠送精美纪念品。

(二)学生活动

1. “走进书籍世界”征文活动：

(1) 作品上交时间：即日起至4月23日止。

(2) 作品形式：读书体会、好书推荐、主题散文及诗歌、读书故事等。

(3) 参赛年级：无限制

(4) 评奖方式：有意参加的小朋友请将电子稿交给班主任，班主任将其打印后上交给图书馆馆长（好书推荐可直接提交推荐卡）。此次征文将选出读书之星、文学之星若干，并提供精美纪念品，鼓励大家积极参与。

2. x月x日班队课

(1) 组织安静的阅读时间，引导学生静下心来，沉浸在书香的世界里。

(2) 请每位学生在x月x日世界读书日，尝试做到以下几点：

在这一天，告诉亲友：“今天是世界读书日，让我们一起享受阅读的乐趣”；

在这一天，在家关闭电视一小时，享受宁静的阅读时光；

在这一天起，树立理念：“使学习与阅读成为一种习惯和风尚”。

423世界读书日活动方案 7

为全面落实党的__大以来关于“推动全民阅读”的指示，强化社会主义核心价值观，逐步提升人民的思想道德素质与科学文化素养，构建“书香__”氛围，营造全民阅读与终身学习的良好环境，特制定本实施方案，以迎接即将到来的第__个“世界读书日”。

一、指导思想

深入贯彻__系列重要讲话，围绕迎接和宣传党的十九大精神，执行《中华人民共和国公共文化服务保障法》及《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》，做好第六次全国县级以上公共图书馆评估定级工作，致力于构建完善的全民阅读推广服务体系，推动“全民阅读”工作上新台阶，为党的十九大胜利召开营造良好的文化与社会氛围。

二、活动时间

20__年4月至10月。活动将围绕“4.23”世界读书日、建军__周年、党的__大召开等关键节点组织开展全民阅读系列活动。

三、活动主题

悦读·徜徉书海

四、活动步骤

(一)启动阶段(20__年4月)

在4月初开展全民阅读的各项准备工作，并于4月23日在子龙广场举办__县“4.23世界读书日”宣传系列活动。

(二)实施阶段(20__年4月—10月)

1、评选__县20__年度阅读之星

通过县图书馆的借阅系统，统计出20__年度借阅图书次数最多的十位阅读之星进行表彰，传播他们热爱学习、喜爱读书的良好习惯，分享通过阅读带来的乐趣与成长，让更多人加入阅读的行列，使全民阅读成为新的社会风尚。

2、举办中小学生“畅享生命之歌”主题演讲比赛

为深化我县中小学生的生命教育，营造浓厚的全民阅读氛围，建设“书香校园”和“生命教育课堂”，丰富精神文化生活，提高生活质量，享受生命的幸福，展现生命的独特价值，促进学生的健康成长，县教育局与县文广新局联合举办__县中小学生“畅享生命之歌”主题演讲比赛，并为获奖者颁发证书和奖品。

3、开展以“一封家书”为主题的征文比赛

为了营造良好的全民阅读氛围，持续培养公众“爱读书、读好书、善读书”的习惯，__县图书馆决定在“世界读书日”期间发起“德正学堂杯”征文活动。参与者不拘地域和年龄，以“一封家书”为题，内容广泛，涉及回忆往事、展望未来、纪念亲人、增进感情等均可参与。分为成人组、中学生组、小学生组，各组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖15名，奖金为1000元、500元、200元、50元。

4、向社会发布全民阅读倡议书

为营造全民阅读与终身学习的良好氛围，推动群众性阅读活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，我们向全社会发出倡议：让阅读成为每个人的生活习惯；让阅读成为家庭的优良传统；让阅读成为社会的新风尚。

五、有关要求

(一)加强领导，确保落实工作。充分认识到全民阅读活动的重要性，切实加强对此项工作领导，依据《中国图书馆学会关于开展20__年“全民阅读”工作的通知》和上级对全民阅读活动的相关要求，结合本实施方案，承办单位需具体研究、部署和落实，确保如期完成目标。

(二)加强宣传，倡导全民阅读。利用县广播电视台、__风采及政府网站等多种媒介宣传全民阅读，推广学校、单位和个人的读书活动的优秀做法和成效，营造良好的阅读氛围。__县图书馆需为广大群众提供舒适便捷的阅读环境和优质的图书资源。

(三)突出重点，确保活动效果。全民阅读活动关系到社会每个单位、家庭和个人，通过一系列丰富多样的阅读活动，激发全民阅读热情，提升每位市民的文化素养与道德修养，促进社会文明，助推我县全国文明城市的创建。

423世界读书日活动方案 8

活动方案策划1为积极响应第二十三个世界读书日的号召，更好地发挥图书馆的教育与服务功能，促进全民阅读氛围的营造，我馆决定举办以“阅读让生活更美好”为主题的系列活动，推动全民阅读工作的深入开展。具体活动方案如下：

一、活动主题

阅读让生活更美好

二、活动时间

20__年4月8日至20__年5月15日

三、活动目的

通过宣传和推广世界读书日，激发广大众人参与阅读的兴趣，提升公众的文化素养，共同建设书香社会。

四、活动安排

1. 世界读书日宣传活动

利用图书馆的官方网站、馆内大屏幕、社交媒体及宣传展板，组织专题宣传活动，向读者普及世界读书日的历史及其重要意义，推广正确的阅读方法。

时间：4月8日至4月28日

地点：图书馆大厅

职责部门：办公室

2. 数字阅读体验活动

为满足读者对数字化阅读的需求，在世界读书日活动期间，我们将在新校区图书馆三楼设置电子书借阅机，读者可以24小时自助借阅电子书，届时将有专人指导操作。

时间：4月1日至4月30日

地点：新校区图书馆三楼大厅

职责部门：阅览部

3. 家谱文化展

在世界读书日之际，举办家谱文化展览，展出我馆收藏的各类家谱，帮助读者了解家族历史，弘扬家风家训。

时间：4月17日至4月26日

地点：二楼大厅

职责部门：采编部

4. 阅读推广讲座

在活动期间，我们将继续举办《济图讲堂》，邀请专家进行主题讲座，推进阅读气氛。

4月8日邀请著名阅读推广人做《孩子与阅读》讲座；4月15日，基础教育专家作《书籍对孩子成长的影响》报告；4月22日，特邀大学教授讲解《通过经典提升阅读兴趣》；4月29日播放《古籍的魅力》视频讲座。

地点：三楼报告厅

职责部门：读者服务部

5. 新书展览活动

在活动期间，我们将展出超过五千种新书，涉及文学、科技、社会学等多个领域，供读者阅读和借阅。

时间：4月1日至4月30日

地点：四、五楼书库大厅

职责部门：流通部采编部

6. 文化视频展播活动

在世界读书日期间，我们将利用文化信息分享平台，在六楼举行国学经典诵读和红色电影展播活动，弘扬传统文化。

时间：4月8日、4月15日、4月22日

地点：图书馆六楼展播厅

职责部门：信息技术部

7. 图书漂流活动

为关注山区孩子的阅读需求，我们将在世界读书日前后开展图书漂流活动，带去更多的书籍与知识。

时间：待定

地点：待定

职责部门：读者服务部

8. 外部服务回访活动

为更好地服务社会各界及特殊群体，我们将在4月开展对各服务点的回访，了解他们的阅读需求与文化活动状况。

时间：4月20日至4月28日

职责部门：读者服务部

9. 盲人读者关怀活动

我们将于4月派专人走访盲人群体，了解他们的阅读需求，征集意见，提升服务质量。

地点：城区盲人居住及工作区域

时间：4月20日左右

五、活动要求

1. 各相关部门需精心策划，确保活动的顺利进行。

2. 每项活动需记录并保存相关的照片和文字资料，注重宣传，提高活动的可见度。

图书馆

20__年4月5日

423世界读书日活动方案 9

为了庆祝“423世界读书日”，结合学校思想政治工作评估的相关要求，图书馆特此策划“书香校园，阅读伴成长”系列活动，活动方案如下：

一、活动目标：

借助“423世界读书日”契机，推动校园内的阅读活动，激励广大师生提高阅读兴趣，深入认知“读书不仅能丰富我们的生活，还能塑造民族精神、巩固国家基础”的重要性。通过“世界读书日”的宣传，倡导全校师生积极参与阅读，为校园创造一个浓厚的阅读环境。

二、活动主题：

书香校园，阅读伴成长

三、活动内容：

征集和评选书评文章、组织超千名学生参与“千人朗诵会”

四、活动时间：

4月22日至26日

五、活动地点：

商专校园

六、活动实施：

1、4月2日，发布活动通知（见附录一）。

2、4月6日至26日，设置三块“世界读书日”宣传橱窗。

3、4月14日，截止书评征集。

4、4月15日至16日，邀请学校优秀教师对征集书评进行评定。

5、4月22日至26日，展出优秀书评作品的小型展板；设置两块大型展板（见附录二）。

6、4月23日，在校园篮球场举办“千人朗诵会”，口号为“为中华崛起而读书”。

423世界读书日活动方案 10

世界读书日，全称为世界图书与版权日，简称“世界图书日”，这一理念源自国际出版商协会。1995年，联合国教科文组织确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，旨在激励更多的人参与阅读与创作，同时表达对为人类文化、文学、科学和思维作出贡献的伟大人物的尊重，从而维护知识产权。每年的这一天，全球超过100个国家都会举行各种庆祝及图书推广活动。

书籍是人类极为珍贵的精神财富，是智慧和经验的结晶，也是我们走向未来的基石；而阅读则是人们学习的重要途径，是人生奋斗的明灯，是文明传承的桥梁，更是人类进步的阶梯。为庆祝4月23日的世界读书日，我们该如何有效地开展全校师生的阅读活动呢？

一、活动目的

1. 通过组织读书活动，营造良好的学习氛围，培养师生良好的阅读和思考习惯，提升全体师生的综合素质。

2. 激发师生的阅读兴趣，鼓励大家多读书、读好书、享受阅读的乐趣。

3. 在全校范围内营造浓厚的读书氛围，让书香飘满校园每个角落，助力创建学习型的家庭和班级。

二、活动口号

1. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

2. 让学习成为习惯，让阅读充满乐趣。

3. 我读书，我快乐，我读书，我健康。

三、活动时间

4月23日——5月6日

四、活动过程

尽管新冠疫情影响我们正常的学习生活，但它无法阻挡我们对阅读与进步的热情。在疫情期间，大家被迫在家学习，无法到校园或图书馆，因此读书活动需转移至家庭中进行。在过去的两个月线上学习中，孩子们每天都要面对手机、电脑等电子设备，学习压力巨大。让我们偶尔回归自然，远离电子产品，尽情投入到书籍的世界中。

为了提高孩子们的阅读兴趣，学校决定根据每个年级的特点开展相应的阅读活动。

低年级

1. 家长与孩子合作，搜集一些有关读书的名言，制作成小书签。复学后带到学校一起分享。

2. 各班开展“书香园地”活动，讲述名人读书的故事，家长记录精彩片段的视频分享到班级微信群，每班评选出三名“故事大王”，颁发电子奖状。

中年级

1. 开展“好书推荐”活动，推荐可以由家长或学生提出，也可以由家长与孩子一起推荐。家长拍摄精彩片段发到班级群。

2. 展示疫情期间，家长和学生共同阅读整本书的情况，每班评选出三名“书香家庭”，颁发电子奖状。

高年级

1. 开展“读后感”征文比赛，每班评选出三名“最优读书人”，颁发电子奖状。

2. 举办“我读书，我健康”手抄报比赛，每班评选出三份最佳作品，颁发电子奖状。

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。让我们全体师生及家长一起领略书中的魅力与财富，在这个特殊的时期，共同营造书香满家，构建精神家园。

423世界读书日活动方案 11

阅读是人生中重要的学习方式，是成长和发展的基石。如今，许多学生将课余时间用于沉迷于电视和电子游戏，导致他们的思维变得单一，思想变得浅薄，知识面逐渐缩小，使得他们的综合素质受到影响。

通过本次主题班会，我们希望让学生意识到阅读的益处，明白读书不仅是知识的积累，更是吸取前人智慧的重要途径。我们要致力于培养学生对书籍的兴趣，养成良好的阅读习惯，以提高他们的综合素质。

在社会日益发展的今天，人才培养的要求不断提高，教育有责任对学生的未来发展负责。本次班会以学生为主体，鼓励他们自主学习、合作探究，激发他们对阅读的热情。教师则充当引导者，帮助学生正确选择书籍。

1. 通过此次活动，鼓励学生借书识友，激发大家对读书的热情，营造良好的班级阅读氛围。

2. 帮助学生学会选择优秀书籍，形成良好的阅读习惯。多读书、读好书，丰富文化内涵，陶冶情操。

3. 使学生开阔视野，拓宽知识面，提升审美情趣及人文素养，培养良好的人格和品质。

1. 教师：准备相关课件和短片，设计问题，了解学生的读书情况。

2. 布置学生查阅相关书籍，收集资料。

3. 制作名人名言的卡片和课本剧的道具。

4. 组织排练，为每位学生提供参与活动的机会。

一、情景导入，班会开始。

通过播放一段关于古人爱书的短片，介绍著名教育家孔子，展现其对阅读的热爱。

这个生动的短片让学生深刻体会到阅读的重要性，主持人宣布“世界读书日”活动正式开始。

二、分享读书相关的名言警句。

请同学们分享自己收集的读书名言，师生共同进行交流。

三、了解名人的读书故事。

从书中我们能看到许多名人勤奋读书的故事，接下来就听同学们分享他们的故事。

(学生分享《司马光与警枕》的故事)

四、配乐诗歌朗诵。

在背景音乐的伴奏下，四名同学朗诵诗歌《与好书交朋友》。

五、表演课本剧。

七名同学表演课本剧《字典公公的争吵》，学生们用生动的表演，展现故事情节。

六、合唱《读书郎》。

七、宣读倡议书。

书籍是我们生活中不可或缺的一部分，为了在全体同学中形成多读书、读好的良好氛围，请班长带领大家宣读《倡议书》。

八、班主任寄语，结束活动。

老师希望大家能爱上阅读，选择好书。小主持人宣布本次班会活动到此结束!

本次活动注重让学生感受到阅读的乐趣，激励他们培养阅读的习惯。活动结束后，学生们积极利用教室的图书角，促进了他们综合素质的提升。阅读逐渐成为他们的习惯，营造了一个师生共同进步、融洽的班级环境，为学生的未来发展打下坚实的基础。

423世界读书日活动方案 12

一、活动宗旨：

为了让学生们更好地接触书籍，培养他们对阅读的热爱，帮助他们掌握阅读技巧，形成良好的阅读习惯，特开展“423世界读书日”活动。通过这一活动，旨在增强学生的阅读兴趣，拓宽他们的视野，丰富他们的内心世界，引导他们在经典中汲取智慧，促进心理健康与个性发展。

二、活动目的：

1、在学校以往的读书活动基础上，继续推动“423世界读书日”活动的深入开展，营造浓厚的书香校园文化。

2、倡导全校师生及家长共同参与，形成“爱读书、读好书”的良好风气，从而提升整体素养，促进家庭文化建设。

3、通过丰富多彩的活动，鼓励师生与书籍为友，汲取经典的智慧，拓宽视野，提升审美情趣，厚植人文底蕴。

三、活动主题：书香四溢，启迪智慧

四、活动口号：

书籍是我们的良师——好书伴我成长

读书破万卷——开拓新视野

心灵相伴——书香传递温暖

五、组织人员：

组长：李明华，

副组长：王小红、张伟

成员：全校教师、学生代表

六、活动时间：20xx年4月1日——4月30日

七、活动安排：

第一阶段：启动阶段(4月1日——4月5日)

1、启动仪式

①举行“423世界读书日”启动仪式。

②明确本届活动的主题及口号。

③呼吁师生共同参与阅读活动。

2、环境布置，营造书香氛围。

①校园内悬挂横幅，宣传海报。

②班级设置读书角，布置读书文化展示。

第二阶段：活动阶段(4月6日——4月25日)

1、开展“书香传递，心灵共鸣”读书交流活动。

每周设定一节课，由语文教师引导学生进行读书分享和讨论，开展“书籍推荐会”、“阅读分享会”、“经典诵读”等活动。

2、组织一次书籍交换活动

班级为单位，鼓励每位学生参与“献一本书，读百本书”活动，丰富班级图书角，形成“好书共享，书香四溢”的氛围。

3、举行“阅读导航课”

语文教师为学生开设阅读导引课程，帮助他们掌握高效的阅读方法，激发对阅读的热情。

4、举办经典诗词诵读活动

激发学生对古诗词的兴趣，深度体验传统文化的魅力，与经典对话，汲取智慧。

5、开展校级征文及演讲比赛。

6、组织各班参与的读书剧表演比赛，评选优秀节目给予表彰。

第三阶段，总结评比、闭幕式(4月26日——4月30日)

1、评选“读书之星”，各班推选1名代表，学校给予奖励。

2、表彰优秀作品、演讲及表演的获奖者。

八、活动要求：

1、学校宣传工具为本次活动服务，开辟专栏，及时更新活动信息，营造热烈氛围。

2、教师应以身作则，通过自身的阅读习惯影响学生，激发他们对书籍的热爱。

3、语文教师与班主任需要精心组织，积极开展多样化的读书活动，创造性的增加班级独特的阅读活动。

4、应加强对活动的理解，将其视为建设“书香校园”的核心工作，创新活动形式，确保活动的实效性。

5、各班需合理控制书面作业，减少练习，保证学生有充足的时间进行课外阅读。

423世界读书日活动方案 13

4月23日是世界读书日。为了落实这一节日的宗旨，让阅读成为一种生活方式，让思考伴随我们的人生，我校向全体师生发起了一系列读书活动，旨在营造浓厚的书香气息，培养认真阅读的好习惯，在阅读中拓宽视野，感悟人生，提升思考能力，从而享受快乐的生活。希望通过师生共同阅读和互动交流，让校园充满书香，桃李芬芳。

一、活动主题：

激发阅读热情，共创书香校园

二、系列活动内容：

1、校园读书之星评选活动。

2、师生读书签名活动。

3、教师推荐好书或分享读书心得活动。

三、活动主办单位：

图书馆与艺术教育系语文教研组

四、具体安排：

(一)校园读书之星评选活动

1、评选对象：

在校学生（毕业班及实习在外的学生除外）。

2、评选条件：

(1)有效利用图书馆，年纸质图书借阅量位列前茅（借书量统计时间为：20__年4月23日至20__年4月22日），鼓励学生在专业知识与文化素养方面并重，培养纸质书籍与电子资源相结合的阅读习惯。

(2)积极参与各类读书活动，受到师生的积极评价。

(3)爱护书籍，文明阅读，遵守借阅规定。

3、奖励设置：

五名“读书之星”2名，四名“读书之星”3名，三名“读书之星”5名。

校园将颁发证书及奖品。

4、评选时间：20__年4月15日至20__年4月23日

5、评选单位：图书馆

6、评选流程：

图书馆根据学生年纸质图书借阅记录筛选出借阅量前20名的学生，再结合借书情况、爱书行为和文明借阅情况综合评选，最终选出10名“校园读书之星”。

7、颁奖仪式：在校园升旗仪式上，由校长为获奖学生颁奖。

(二)师生读书签名活动

1、活动目的：激发广大师生的阅读热情，提升阅读习惯。

2、活动时间：4月23日16:10—16:40（如有调整，将另行通知）。

3、活动地点：校园餐厅前。

4、主要负责部门：图书馆、艺术教育系。

5、人员安排：

活动倡导与组织：孙__

横幅及标语制作、场地布置：陈__

精美小礼品（前100名）分发：李__

签名的组织与指导：牵头部门工作人员和全体学生图书管理员。

6、活动流程：

(1)通过广播和宣传栏向全体学生发出倡议。

(2)请校领导签署第一笔。

(3)组织师生依次在横幅上签名。

(4)将签名的横幅悬挂于校园内。

(三)教师好书推荐或读书心得分享活动

1、活动目的：通过教师推荐优秀书籍和分享读书心得，旨在形成人人推荐、人人阅读的良好习惯，营造多读书、读好书的良好风尚。同时将这些优秀书目推荐给学生，进一步引导学生的阅读兴趣，形成师生互动与共鸣，让校园书香四溢，桃李芬芳。

2、活动对象：全体教师。

3、牵头单位：图书馆、语文教研组。

4、活动时间：20__年4月15日至4月23日。

5、参与方式（可选择其中一种方式）：

(1)教师可以积极推荐自己认为适合阅读或自己喜爱的书籍（不限学科和种类，注明作者、书籍简介、推荐理由等），亲自书写在A4纸上，并注明推荐人的姓名。

6、人员安排：

(1)推荐材料的指导、收集与拍照：

公共基础部、机电工程系（负责人）：肖__

农经管理系（负责人）：黄__

艺术教育系（负责人）：黄__

(2)材料的整理、编排与展板制作（负责人）：孙__

423世界读书日活动方案 14

一、活动背景：

1995年，联合国教科文组织决议将每年的4月23日定为“世界读书日”，旨在倡导全球人们享受阅读的乐趣。这一独特的节日迅速赢得了全球关注，成为一个深具意义的文化盛事，以此呼唤人们回归那种健康、高尚的生活方式，缅怀那些为人类文明作出巨大贡献的文学、文化和科学思想的伟大人物。在这个特别的日子里，所有肤色、国别的人们共同表达对人类文明发展的信心与希望。今天，我们热情高涨——多读书、读好书已成为社会的共识，清新的阅读风潮不断袭来。

二、活动目的：

阅读是成长的基石，是精彩人生的开端。我们希望在师生中倡导爱书、读书的文化，进一步激发大家的阅读热情。一部好书不仅是一堂生动的教育课，更是一次鲜活的人文精神的洗礼。提高同学们的人文素养，使其成为有内涵、有文化的人，是我们的目标。阅读是提升个人素质的重要途径，塑造人生观和价值观。走进书籍的世界，能教会人们更好地表达情感，理解生活。在大学阶段，接触丰富的书籍可以提升对人生的理解，从而提高个人的表达与沟通能力。我们希望营造出一个“书香校园”的文化氛围，让读书成为一种习惯，让更多的人了解世界读书日的意义，并激发对阅读的浓厚兴趣；同时加强读书学习的交流，让更多的人在书中汲取知识，获得成长。

在4月23日这一天，让我们捧起心爱的书籍，在温馨的环境中享受阅读的快乐；分享自己最喜爱的书籍，传递美好的感受；一起诵读美文，感受心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构筑文化的长城，运用知识激发智慧的泉涌。

我们希望在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生的素质提升，推动校园内的阅读活动深入开展，营造终身学习的良好氛围，促进和谐校园与文化校园的创建，实现更深远的意义。

三、活动主题：

让阅读成为习惯，让思考伴随人生（“腹有诗书气自华”——读书改变人生）

四、活动内容与形式：

本次活动将由社会科学系主任陈录生教授宣布“世界读书日”活动的正式启动，并宣读《世界读书日活动倡议书》。

（1）组织安静阅读，引导同学们放下手机，沉浸在书的世界中。在这一天，告诉家人和朋友：“今天是世界读书日，让我们一起享受阅读的乐趣”；

在这一天，关闭电脑一小时，在宁静的环境中共享阅读的愉悦；走进伴随你一生的学校——图书馆；

在这一天，走进书店，挑选一本心仪的书，开启阅读的旅程；

在这一天，互赠一本最爱的书，传递美好和新的启迪；

从这一天起，确立一种信仰：“无论多忙都要读书，经济再紧也要添置书籍，交情再淡也要赠书”，让终身学习和阅读成为一种习惯与风尚。

（2）好书共享——请您推荐一本值得一读的好书。促进同学之间的图书互赠，传递美好与和谐。

（3）展览经典名著。以名家的经典名言作为导语。

【1】将相关的资料打印并悬挂；

【2】将重要资料贴在宣传板上进行展示。

（4）“传承文明，传递爱心”图书捐赠活动。所收集的图书将分类捐赠给贫困地区的学校。

（5）组织学生在图书馆担任一天“图书管理员”，同时参与图书馆的清洁与整理活动。

（6）开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确使用互联网，鼓励大家参与有益的网络信息互动，积极利用数字图书馆的资源，为教育和学习提供支持。

423世界读书日活动方案 15

一、活动主题

阅读点亮未来

二、活动主旨

“阅读点亮未来”倡导全民阅读的活动旨在增强社会对阅读的重视，鼓励每个人养成良好的阅读习惯。活动通过举办多样的阅读推广活动，鼓励各界人士积极参与，分享书籍的魅力，同时让阅读成为生活的一部分。我们希望通过捐赠书籍和设立阅读角，将更多优秀的图书带给贫困地区的学生，帮助他们开拓视野，实现梦想。

三、活动目的

推动文化素养的提升，营造浓厚的校园阅读氛围

四、组织形式

1、本活动由校图书馆联合社区文化协会共同主办，读书会、志愿者团队承办。

2、读书会和志愿者团队将分组在校园内外开展阅读宣传和书籍收集活动。

3、收集到的书籍将经过整理后，捐赠给联系的贫困学校，为他们创造更好的学习条件。

五、活动时间安排

1、4月23日4月25日组织小组在图书馆、宿舍楼及教学楼进行书籍捐赠宣传及回收。

2、4月26日早上9:00将在校图书馆前设立捐赠点，欢迎同学们捐赠书籍，并为他们登记注册，捐赠者名单将会在学校网站上公布，并上报至受赠学校。

3、中午12:30回收活动结束。

4、下午15:00将所有收集的书籍汇总，并准备分类和整理。

5、随后将整理好的书籍送往由社区文化协会联系的贫困学校。

六、注意事项

1、提前准备充足的宣传材料和活动海报，提升活动的校园影响力。

2、确认各小组的工作安排是否到位，确保活动顺利进行。

3、活动当天要指定负责人，确保活动现场秩序良好，责任明确到每个人。

423世界读书日活动方案 16

一 活动目标

1.传递读书的乐趣，分享阅读的收获。

2.激励学生的阅读热情，培养团队合作的精神。

3.提升学生的综合素质和能力。

二 学情分析

班级中有30位学生，都热爱读书，大家在平时也常常交流读书的乐趣。然而，缺少以小组形式围绕同一个主题进行深入交流的机会。本次活动旨在激励学生的阅读热情，培养团队精神，同时提升同学们的综合能力。

三 活动打算

老师：负责组织和策划

学生：以小组为单位准备发言材料，如：名人读书故事、古诗朗诵、与书的故事、个人收获、阅读方法、精彩片段推荐、读书格言。

四 活动过程

(一)活动导入

谈话导入：

一本书，承载着无尽的知识与情感。阅读一本好书，仿佛与智慧而伟大的人物进行对话，这是一件多么美妙的事情。历史上无数成功人士都热衷于阅读，并从中汲取营养，走上辉煌的道路。让我们培养爱书的习惯，与好书相伴终生!

[我的读书收获]主题班会现在开始

(二)活动分享

我们班级分为8个小组，下面请各组进行汇报。

第一组：古诗朗诵

分享收获

第二组：阅读好方法总结

分享收获

第三组：课外读物感想

分享读后感

第四组：精彩分享时刻

分享收获

第五组：我的读书故事

分享收获

第六组：阅读技巧汇报

分享收获

第七组：读书格言展示

分享收获

第八组：书籍推荐

分享收获

(三)活动延伸

1.各组的活动内容整理成册，互换学习。

2.请班主任进行总结。

主持人：书本如同挚友，时刻陪伴在我们身边。每一遍阅读都会带来新的感受。一本好书的给予不仅是快乐，还有心灵的慰藉;它不仅能扩展视野，还能激发我们内心的思考。热爱阅读，你将获益匪浅。让我们在书的海洋中尽情遨游吧，世界读书日主题班会到此结束。

423世界读书日活动方案 17

一、指导思想

以弘扬和践行社会主义核心价值观为核心，积极推进学习型城市、学习型组织和学习型学校的建设，借助《世界读书日》这一特殊契机，开展相关读书活动，激励中小学生养成热爱阅读、善于思考、提升自我的优良习惯，开阔视野、愉悦心灵，提高素质、塑造品格，在阅读中积累文化、提升个人价值，为实现人生目标奠定更加坚实的基础。

二、活动主题

423世界读书日活动的主题是：“阅读改变生活，梦想从这里起航”。

三、时间安排

活动将自20__年4月开始至20__年6月结束，分为三个主要阶段：

第一阶段为准备阶段。20__年4月，依据学校的活动方案，确定活动书目，制定详细的阅读计划。

第二阶段为实施阶段。20__年5月至20__年6月，组织各级学生以集中学习与自主阅读相结合的方式，深入学习相关书籍。各年级学生需将学习心得、感悟及时上报到学校管理部门，优秀的读书笔记和学习体会将予以展示，并在学校官方网站开设专栏，以鼓励更多学生参与投稿。

第三阶段为总结阶段。20__年6月，学校将通过座谈会、知识竞赛、演讲比赛等多种形式，分享读书收获，总结活动效果。同时推荐优秀参与者参加市级组织的相关比赛。

四、活动方法

1、各年级需制定对应的阅读计划，确保读书活动常态化。以自主学习为主，辅以年级统筹安排，根据个人的兴趣和需求选择阅读书籍。学校管理部门将不定期推荐书单，并鼓励学生通过撰写文章和心得体会反思阅读。开展“魅力阅读”活动，即：日学一小时，确保每名学生每天至少阅读一小时，并做好读书笔记；月读一本书，保证每月阅读一本完整书籍；季交流，由学校管理部门组织每季度一次的经验分享活动，促进思维碰撞；半年述学，各年级每半年汇报一次学习情况；年度评比，年终对各年级的阅读情况进行评比，并对优秀班级及个人进行表彰；教师荐书，各班主任需带头推荐一本书，并鼓励学生相互推荐书籍，激发阅读热情。通过持续推进读书活动，转变学习氛围，倡导终身学习理念，营造全员参与、高效学习的浓厚文化氛围。

2、各年级将设立“阅读角”，每半年进行一次读书心得交流会，让学生在分享中提升自我，在学习中享受阅读的乐趣，推动读书活动不断深入。

3、以本次读书活动为契机，积极引导学生提高阅读的主动性，鼓励他们在书中发现乐趣，以不同的视角思考问题。利用学校官网，分享同学们的读书故事、感悟及推荐书目，营造正向学习的环境。

423世界读书日活动方案 18

为引导全民阅读，提升校园文化氛围，丰富师生的精神生活，促使教师、学生及家长积极参与阅读活动，努力营造书香校园，共同构建“全城共读、智慧共享”的学习型社会，值此第24个“世界读书日”到来之际，蕲春县少儿图书馆携手三所学校共同发起以“品味经典、拓展视野、连接美好生活”为主题的全民阅读活动，诚邀广大读者积极参予。

一、小学“品味经典、拓展视野、连接美好生活”读书节启动仪式。

时间:20xx年4月23日上午

地点:主会场

活动内容:

1、领导致辞（少儿图书馆领导讲话）

2、全校学生进行诗歌朗诵：

①一、二年级诵读《三字经》《弟子规》《入则孝》;

②三、四年级朗诵《千字文》及两首古诗;

③五、六年级诵读《泌园春·雪》和《少年中国说》。

3、捐书仪式（少儿图书馆领导向校方赠送相关书籍）

4、开展“书香蕲春全民阅读”签名活动，倡导多读书、读好书、好读书。

二、学生读书心得分享会（我的阅读，我的推荐）

时间:20xx年4月23日上午

地点:分会场

423世界读书日活动方案 19

一、活动目的

借助“世界读书日”的契机，组织为期一周的“书香校园”活动，让家长意识到家庭共读的重要性，激发孩子阅读的兴趣，培养他们对书本的热爱，从而体会到阅读的乐趣，让阅读成为日常生活的一部分。

二、活动主题

读书启迪心灵，成长伴我同行

三、活动内容

1. 发放书香校园倡议书（4月22日上午8：40—8：50）

各班级将发放亲子阅读记录表，班主任将通过多种形式展示亲子共读的成果。（附表格1）

2. 语言组设计“阅读周”宣传海报（4月22日）

语言组根据自身创意制作宣传海报。

3. “我爱阅读、我爱家庭”（4月22日—4月25日）

各班将设立“我爱阅读、我爱家庭”的亲子照片征集栏，鼓励家长提交亲子阅读的照片并附上说明，进行环境布置。

4. “绘本漂流到我家”活动（4月23日——4月27日）

以年段为单位进行班级间的绘本漂流，书本后附上“漂流登记卡”，家长需在五天内与孩子共同阅读，并留下“阅读记录”。（附表格2）班级间的漂流顺序为：（周二）1→2→3→4→5→1依次类推。

5. “故事大王”巡演活动（4月24日—4月28日晨间谈话）

大班将选出2名幼儿在晨谈时间里，前往各小中班进行故事或成语情景剧的巡演表演。

6. 绘本教学走进课堂

教师们将在阅读周期间统筹安排2次绘本阅读教学活动，并体现在周计划之中，活动教案的电子稿应提交给年段组长，并统一发送至竺霜霜老师。

7. 书香校园闭幕式（4月28日8：40—8：50）

为读书活动中的“故事大王”颁发奖状，以示鼓励。

四、活动摄影：杨雅敏

五、活动信息报道：周琰

XX年4月

423世界读书日活动方案 20

活动设计思路：每年的“4月23日”是世界读书日，结合我们阅读中心的特点，计划举办“书籍交流”活动。希望借此机会，促进师幼共读、幼儿间的阅读互动以及亲子共读，让我们的孩子们在与朋友的分享中健康成长。

书籍交流活动口号：我分享，我快乐

书籍交流活动的目的：

1、鼓励幼儿在家庭的陪伴下积极参与活动，提升阅读能力，增进亲子之间的感情。

2、通过书籍交流活动培养幼儿节俭及与同伴分享的良好习惯。

3、通过此次活动，让孩子们懂得如何爱护他人的书籍。

4、为幼儿提供一个分享交流的舞台，提升他们的表达和展示能力。

书籍交流活动的时间：2月11日启动

书籍交流活动的方式：

1、每位小朋友需准备一本自己喜欢并已阅读过的书籍。

2、请家长和孩子一起为参与活动的书籍制作一个标签，注明姓名和推荐理由（家长与幼儿共同讨论推荐词）。

3、每周六上午，在阅读中心的活动时间内，携带书籍参加交流活动。

4、参与活动的书籍，由阅读中心负责保管和存放。

5、在活动中将评选出“爱心小读者”（积极参与活动和阅读书籍数量最多的孩子）。

书籍交流活动的礼仪要求：

1、珍惜同伴的书籍，如发现损坏，请及时修补并告知老师。

2、阅读完书籍后，请确保在下周及时归还，以便其他小朋友也能继续阅读。

以上是我们对“书籍交流”活动的一些设想，家长们是否有更好的建议？欢迎大家提出，共同探讨！

423世界读书日活动方案 21

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，响应我市“创文”行动号召，在全校师生中倡导多读书、读好书的良好风尚，以提升学生的综合素质，深入推进阅读活动的开展，营造人人皆读、终身学习的良好阅读氛围，激发青少年对阅读的热爱，助力个人成长。

二、活动时间

本次“世界读书日”活动定于4月23日启动，系列活动将持续至5月底。

三、活动主题

本届阅读活动主题为“书香伴我行，阅读丰人生”。

四、活动目的

通过宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，创造浓厚的阅读氛围，为构建书香校园、促进和谐校园文化的发展贡献力量。

五、活动倡议

在4月23日这一天，向身边的亲朋好友传递：“今天是世界读书日，让我们一起享受阅读的乐趣”；在这一天，走进伴随我们成长的图书馆；在这一天，前往书店，挑选一本心仪的书籍，开启阅读旅程；在这一天，互换一本各自喜爱的书，让美好分享与启迪；在这一天，关闭电视一小时，在宁静舒适的环境中享受阅读的乐趣；从这一天起，“无论多忙，都要抽时间读书；无论多累，都要和书交流；无论经济多紧，都要拥有书籍；无论空间多狭，都要保存书籍；即使交情尚浅，也要传递书籍”；从今天起，确立一种信念：“让终身学习与阅读成为一种习惯和风尚”。

六、活动安排

1、“世界读书日”系列活动

①4月23日，春晓中学第六届“校园读书节”正式启动。

②制作一期宣传展板，帮助学生了解“世界读书日”，养成良好的阅读习惯。（4月27日前完成）（负责部门：学生会、美术科组）

③开展师生向校园图书角自愿捐书的活动。组织学生志愿者参与图书馆的志愿活动，或担任一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆）

④鼓励同学之间互赠书籍，传递美好与和谐。

2、组织以读书节为主题的班会（4月29日周一）。（负责人：各年级班主任）

3、举办手抄报比赛，以“对我影响深刻的一本书”为主题（初一与初二年级参加）（负责部门：学生会、美术科组）

4、开展春晓中学“书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。（负责部门：语文科组、校团委、初一级组）（5月13日周一）

5、组织“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文科组、初一初二年级组、学生会）（5月6日前交）

6、在学校二楼阶梯教室举办春晓中学第六届校园读书节专题讲座（具体时间地点详见校园海报），主讲人：林旭玲老师，主题：“书香伴我行，阅读丰人生”。

7、开展学生与家长的互动读书活动。利用学校图书馆资源，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母购书/借书”活动，增进家长与孩子间的沟通，营造良好的家庭阅读氛围，倡导全民阅读。

8、举办第六届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖手抄报作品展览。（5月）（负责部门：语文科组）

9、“名著有声阅读”优秀影片放映（负责部门：教务处、校团委），免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》、《茶馆》等名著改编电影，借助影像与声音辅助学生理解名著，激发他们的阅读兴趣，提高阅读质量。

423世界读书日活动方案 22

一、活动主题

以“共同庆祝世界读书日、分享阅读之乐”为主题，旨在激励干警们培养阅读和写作的习惯，树立终身学习的理念，倡导与书籍为伴，与经典为友，与知识同行，开拓视野，促进全院形成人人爱读书、读好书、善于写作的良好氛围。

二、活动时间、对象

本次活动自20__年4月1日起至20__年4月30日止，参与对象为全体干警。

三、学习内容及形式

1、学习内容包括必读书目：①《法院工作手册》、②《法律文书写作规范》、③《优秀案例集》、④《法律与生活》、⑤《法院工作指南》。推荐书目：法律、管理及其他有益的文学作品。

2、学习形式涵盖集中学习、个人自学、经验分享、举办演讲比赛及读书报告会等多种活动形式。

四、活动安排

1、推行“读书周”活动。每周四设为“读书周”，开展讲座、座谈、自主学习和观看教育短片等多种形式的读书活动。

2、开展“学习汇报、考核评估”活动。每月组织一次学习汇报，每位干警就所读书籍分享收获和体会，并定期出版心得体会专刊。年末进行一次学习考核，检验学习效果，并进行评选，对表现优秀的部门和个人给予表彰，评选出“读书之星”，一等奖5名，每人奖励500元，二等奖10名，每人奖励300元，三等奖15名，每人奖励100元。

3、提升阅览室设施与师资力量，投入资金购置相关书籍和报刊，设立专门的阅览和活动区域，配备专人管理，确保阅览室开放，营造浓厚的阅读氛围。

4、在“法院网站”设立专题栏目，促进读书活动的讨论，分享书籍推荐和阅读心得。

5、举办读书分享会。在活动结束时，选拔出2名“读书之星”进行读书分享会，交流学习体会，进一步激发干警的学习热情。

423世界读书日活动方案 23

一、活动名称

书香四溢——4月23日世界读书日庆祝活动

二、活动内容及形式

（一）书香四溢征文比赛

文稿来源：

1、第一学期“书籍伴我成长”征文大赛参赛作品

2、同学们日常撰写的读书心得（优先考虑阅读日本文学作品）

3、教师们关于阅读的分享文章

搜集成员：李静（文科班征文资料）、张伟（商科班读书记录）、陈晓（语文老师及其他老师作品）

搜集时间：20xx年4月10日——4月12日（最晚4月13日周五下午）

编辑团队：

1、主编：李华、周婷、刘鹏、张丽

2、校对：王明、赵莉、刘艳

3、图片处理（包括拍摄）：李强

编辑时间：20xx年4月14日——4月18日（4月19日印刷发行）

（二）如果没有书籍，你的生活会怎样调查

面向学生和老师的关于阅读对人生影响的调查问卷（最终将《书香报》的一个版面用于展示问卷结果）

问卷内容构思成员：沈飒、李华

问卷制作成员：张辉、陈楠

问卷时间：20xx年4月10日——4月15日（4月10日完成内容构思；4月13日完成问卷制作；4月15日晚向全校发放问卷；4月16日整理结果）

问卷份数：100份（20份教师，高一高二各40份，重视质量而非数量。）

（三）书签手工制作

发挥创意进行DIY，将专业知识或相关内容融入，采用多种材料进行制作。

要求：每位成员至少制作两张书签；书签需体现专业特色；书签上必须有“书香四溢”字样。

书签总量：40张

书签用途：每位在《书香报》中发表文章的作者会收到一张精美书签，6张；可赠送给喜爱的老师；多余的书签可在社团内互赠。

423世界读书日活动方案 24

一、423世界读书日的由来

423世界读书日是每年4月23日设立的，旨在庆祝书籍及其作者，同时鼓励全球各地的人们参与阅读。这一倡议最初来自于国际出版商协会，于1995年11月由联合国教科文组织正式通过并确立为纪念日。从此，每年的这个时刻人们都会聚集在一起，分享阅读的乐趣和书籍的魅力。今年我们迎来了第18个423世界读书日。

二、多读书、读好书

1、阅读的重要性:

阅读是儿童发展智力、获取知识和理解世界的关键方式。通过阅读，孩子们不仅能够丰富自己的知识面，还能提高思维能力，促进情感和社会能力的发展。早期阅读，借助故事书、图片和其它视觉材料，让幼儿在观察与想象之间逐渐培养语言表达能力，形成自己的观点。

2、中班幼儿的阅读特点:

在这个阶段，孩子们能够一边看图一边认读部分文字，且能够花更长的时间阅读完整本书。他们通常更偏好文字较多的图书，甚至在翻阅时会更加迅速。经过小班一年的阅读训练，中班幼儿的注意力和理解能力都有所提升，但由于经验尚浅，仍然存在一些问题:

观察能力还有待加强，往往无法全面分析每一页的内容；他们在理解故事情节时思维常常不连贯；第三，虽然他们的注意力逐步转为有意注意，但稳定性仍需提高；中班孩子虽然活泼好动，但在想象故事情节的补充方面还有所欠缺。

3、家庭早期阅读的策略:

家庭是幼儿早期阅读教育的重要场所。由于孩子们的各项能力尚未成熟，他们在阅读方面常常需要成年人的指导和陪伴。亲子阅读不仅有助于增强孩子的阅读能力，还促进了家庭成员之间的情感交流。

1、营造良好的家庭阅读环境

(1) 创建一个孩子独立阅读的小空间，不求奢华，只需一块安静舒适的地方，例如一个小角落、地毯或小桌子，让孩子在这种氛围中享受阅读。

(2) 通过家庭中书籍的摆放来营造阅读的氛围，家长的阅读习惯会对孩子产生深远影响。

家庭的阅读活动可以全家一起参与，分享书籍和阅读体会，这能自然地让孩子感受到阅读的乐趣。

2、培养良好的阅读习惯

应鼓励孩子专注细心地阅读，爱护书籍并坚持每天抽出时间阅读。让他们意识到阅读是生活中不可或缺的一部分，这样的习惯会对他们一生受益。

3、应用有效的指导方法

① 听读启蒙法——家长通过富有感染力的朗读，引导孩子投入故事情境；

② 讲述提问法——家长与孩子一起阅读，边讲边提问，增强互动；

③ 重复讲述法——重复阅读同一本书，帮助孩子反复理解；

④ 活动结合法——在亲子阅读时加入游戏和互动，增强趣味性；

⑤ 故错引导法——故意在阅读中出错，鼓励孩子纠正错误以增强自信；

⑥ 随机引导法——在日常生活中寻找与阅读相关的机会，进行引导；

⑦ 观察与猜测法——让孩子通过封面、情节进行猜测和观察；

⑧ 想象延伸法——引导孩子根据故事思考可能的情节发展；

⑨ 情节创编法——鼓励孩子进行故事创作，激发想象力。

4、鼓励孩子自主选择阅读书籍

5、家长还应定期带孩子到图书馆和书店，感受阅读的氛围，促进孩子对书籍的兴趣。

三、423世界读书日系列活动安排

系列一、营造书香氛围

活动一: 家长引导孩子阅读适宜的图书

活动二: 每周推荐好书，推动阅读区的更新

活动三: 鼓励孩子进行自主阅读

系列二、创造家庭阅读氛围

活动一: 家长选择适合孩子的书籍进行阅读

活动二: 每晚睡前分享一个好故事

活动三: 鼓励孩子记录阅读感悟，以图文形式分享

系列三、开展图书漂流活动

活动一: 各班级收集阅读记录和分享资料，制作宣传展板

活动二: 设计借阅卡，于4月23日下午全园进行图书借阅

活动三: 与孩子分享图书漂流的收获和感受

423世界读书日活动方案 25

一、指导思想

为深入推进素质教育，营造“轻松学习、快乐成长;德育先行、能力至上、全面发展的和谐环境”，激发学生的学习兴趣，提升他们的探究热情，让每位学生都能享受阅读的乐趣，从而促进良好学习习惯的培养。

二、活动主题

让阅读成为习惯，让思考伴随人生

传承文化经典，共建书香校园

开展亲子阅读，加强心灵沟通

三、宣传口号

1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。

2、我读书、我快乐、我成长。

3、大手拉小手，共享阅读乐。

4、多读书，读好书，会读书。

5、乐于阅读，智慧同行。

6、与书同行，与经典相伴。

四、活动目的

阅读一直以来都是中华民族的传统美德。从孔子的“敏而好学，不耻下问”到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，历代伟人以事实证明“书籍是人类进步的阶梯”。通过阅读构建文化的长城，激发智慧的源泉。让更多人了解到“世界读书日”，提升他们对阅读的热情，促进学习交流。

五、活动内容

(一)教师读书活动

1.鼓励教师与书同行。每学期初，要求教师制定个人读书计划，至少认真阅读一本教育领域的经典书籍，持续提高自身素养。4.23世界读书日当天，召开教师推荐书籍、学生购书赠书活动。

2.开展阅读感悟交流。要求教师做到勤读、勤思、勤写，摘录阅读中深有感触的段落，结合生活与工作记录感受。每月举办一次感悟交流活动，分享最喜欢的文章及其获得的启示，及时上传至云空间和微信群，互相学习与评论。

3.举办“读书，让人生更美好”征文活动。

(1)参与对象：45岁以下中青年教师必写

(2)作品征集时间：即日起至4月30日

(3)作品形式：可为散文、随笔、评论等，要求内容可读性强且具启发性，提倡经典阅读。

(4)评奖方式：参加征文的老师需将文章上传至个人云空间及中心校邮箱。将评选出若干一、二、三等奖，并给予奖励。

(二)班级学生读书活动

1.班级开展阅读活动。教师与学生共同阅读，每天分享一个小故事，并通过小喇叭广播展示阅读活动进展，每学期评选“故事大王”。

2.完善班级图书角，同时在公共区域设立快乐书吧，拓展阅读方式，鼓励学生参与“我的图书大家读”活动。倡导每位同学捐献一本书，丰富班级图书角。

3.班级应利用值日生管理图书角，定期整理、更新图书，确保图书整洁。

4.开展师生读书签名活动，4.23世界读书日当天进行“齐诵梁启超的《少年中国说》”等活动，展示阅读魅力。

(三)亲子共读活动

以家长委员会为桥梁，号召家长积极参与大手拉小手共读活动。印发《小学读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐》，进行宣传和动员。

1.鼓励家长带孩子去图书馆、书店，丰富家庭藏书，倡导在特殊日子以书作为礼物。

2.建议家长每天共读30分钟，增强亲子关系，记录亲子共读的日记，举办读本讲读比赛。

3.通过云平台、家长QQ群和家长学校，分享亲子阅读的体验与书籍推荐。

(四)“走进书里”读书征文活动

(1)作品上交时间：即日起至4月23日。

(2)作品形式：包括读书体会、好书介绍、散文、诗歌、读书故事、读书随笔等。

(3)参与年级：不限。

(4)评奖方式：班主任与相关教师协助参与的孩子将作品电子稿上传云平台，并提交纸质版，评选出若干读书之星、文学之星。

六、其他事项

1.收集整理相关活动资料（文字、图片），上报工作。

2.做好读书节相关活动的报道工作。

3.归档读书节各类资料，确保信息完整。

423世界读书日活动方案 26

一、活动主题

庆祝423世界读书日，共享阅读乐趣

二、活动目的

通过举办423世界读书日活动，提升全校师生对阅读的重视，营造积极向上的读书氛围，鼓励学生从书中汲取知识与力量，促进个人成长与发展。

三、组织安排

1、主办单位：校文学社、教务处、学生会

2、评审委员会：文学社老师、学生代表等

3、活动时间：20__年4月23日（周五）上午9：00

4、活动地点：学校多媒体教室

四、参与要求

1、活动内容围绕世界读书日主题，传递“阅读让生活更美好”的理念。

2、参与者可自拟活动题目。

3、活动时间控制在30分钟以内。

五、活动形式

1、号召全校师生分享阅读心得，可以是书籍推荐、读书体会等。

2、收集师生的分享内容进行评选，最终选定若干代表参与现场分享。

3、组织相关的读书交流活动。

六、评分标准（初步确定）

1、形象气质：衣着整洁，仪表得体，举止优雅。（20分）

2、表达能力：发音清晰，内容流畅；节奏把控得当，表现活跃，能够吸引观众注意力。（40分）

3、内容质量：紧扣主题，内容丰富，生动案例，贴近实际，富有启发性质。（40分）

七、奖项设置

此次活动设立一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，学校将对获奖者给予表彰。

423世界读书日活动方案 27

一、活动目的

读书是人类文明进步的重要基石，它丰富了我们的思想，拓宽了我们的视野。一本书不仅能给我们带来知识，更能引领我们走向更美好的未来。通过举办“4·23世界读书日”系列活动，旨在传播尊重知识、崇尚阅读的理念，培养大众的阅读兴趣和习惯，营造崇尚文明的社会氛围，让更多人了解“4·23世界读书日”，认识图书馆，走进图书馆。

二、活动主题

“知识的传播让心灵更贴近”

三、活动时间

20xx年4月

四、活动地点

图书馆

五、活动内容

(一)“书香与艺术”征文活动

活动目的: 阅读是心灵的滋养，而艺术是情感的表达。通过知识的积累和艺术的体验，我们能更好地理解生活。通过征文活动，让参与者分享自己的阅读与艺术欣赏的经历与感悟，以此促进彼此的交流与学习，提升阅读和艺术鉴赏的能力。

活动时间: 3月1日-4月23日

活动内容: 与艺术协会合作举办“书香与艺术”征文活动。优秀作品将在《文化美学》上刊登。

活动组织: xx县图书馆、xx县艺术协会

(二)参与第十届文化奖评选结果同步直播发布会

活动目的: 20xx年设立的文化奖旨在表彰优秀书籍，评选活动每年举办一次，每次评出优秀图书10种和推荐图书30种。今年，我馆有幸参与推荐工作，并将于4月23日举行评选结果直播发布会，通过此活动增强图书馆的引导作用，让读者获取更多知识，充分发挥图书馆的社会教育职能。

活动内容: 在图书馆报告厅播放文化奖电子展板。

(三)举办地方文化讲座与红色文化讲坛

活动目的: 通过讲座带领读者了解地方文化与红色文化的深厚底蕴，使大家意识到文化传承的重要性，并在4·23期间享受这一场文化盛宴。

活动组织: 图书馆

(四)“周末悦读”视频讲座与电影放映

活动目的: 利用名家演讲和励志电影欣赏，鼓励读者珍惜时间，多读书，读好书，提升自身素质与修养。

活动时间: 20xx年3月28日、4月4日、4月18日、4月19日

活动组织: 图书馆

(五) 宣传方式:

1. 通过各大网络平台发起宣传，号召大家参与阅读，同时分享倡议书和活动照片，增强对“4·23世界读书日”的关注。

2. 在图书馆一楼设立“4·23世界读书日”专题宣传栏，内容包括经典推荐与阅读方法，并通过二维码引导大家关注图书馆的公众号，获取最新的书单推荐。

3. 在图书馆外部LED显示屏播放“世界读书日”相关宣传语。

4. 活动期间拍摄精彩瞬间，并制作成 DVD，在二楼报告厅循环播放，让更多人了解图书馆的魅力。

(六) 更新分馆及社区阅读空间的书目

为提升阅读服务质量，满足读者需求，图书馆在多个社区设立了分馆并更新书目，继续开展流动阅读服务，确保为广大读者提供优质的阅读材料，推广阅读文化。

423世界读书日活动方案 28

一、指导思想

通过开展“423世界读书日”活动，旨在激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，让学生与书籍结下深厚的友谊。在这一过程中，学生们不仅能够吸取书本的智慧，提升自己的学习能力和审美能力，还能在优秀文化的熏陶中净化心灵，丰富自身内涵，进而实现人格的升华。活动注重引导学生树立健康的学习观，激励他们积极学习，促进校园文化建设，创造浓厚的书香氛围，展现我校“培养习惯与情感，发展能力与特长，塑造现代人风貌”的教育理念。

二、活动时间

20__年4月1日-4月30日

三、活动主题

“阅读点亮未来，书香溢满校园”

四、活动领导小组

组长：__

副组长：__

组员：各班语文教师

五、活动要求

1、提升思想认识。

深刻认识到“423世界读书日”活动的重要性，确保全体师生明确这项活动对于促进个人成长、陶冶情操、拓宽视野及提升教育质量的积极影响，切实将其作为学校一项重要的工作抓紧落实。

2、重视活动宣传。

充分利用班会、队会、校会等形式，通过悬挂宣传横幅、张贴宣传标语、校园网络、黑板报等方式，将活动信息传播给全体师生和家长，营造浓厚的书香校园氛围，确保活动顺利推进。

六、活动安排：

4月：

1)、公布推荐书单，设立班级“阅读角”。

2)、初步引导学生养成读书习惯。

3)、语文教师制定班级的读书活动方案。

4月中旬：

1)、组织“423世界读书日”活动启动仪式。

2)、持续开展午读活动，每两周进行一次专门的阅读指导。

3)、图书馆定期开展图书借阅服务。

4月下旬：

1)、举办以“传播知识，分享快乐”为主题的班队会。

2)、组织全校学生的阅读展示活动，按年级分组进行评比和表彰。

3)、开展爱心捐书活动，鼓励学生向他人分享知识。

4)、参与“我与书的故事”征文活动，展示阅读的收获。

5月：

1)、举办全校读书征文比赛，评选优秀作品并颁发奖状。

2)、组织班级古诗词朗诵比赛，鼓励学生积累经典诗词。

3)、评选本月的“阅读小明星”，表彰表现优秀的学生。

6月：

在假期中，每位学生阅读两本书籍，撰写读书笔记，并于开学后进行评比和展示。

7、8月：

继续鼓励学生在暑期保持阅读，交流阅读心得，提升阅读乐趣。

9月：

1、丰富班级“阅读角”，开展“换书活动”，鼓励学生之间分享书籍。

2、举办暑期读书笔记竞赛，评选优秀笔记。

10月：

1、坚持午读活动，并进行积极的阅读指导，确保读书活动高效开展。

11月：

1）、组织教师之间的阅读指导课比赛，鼓励互相学习和提升。

2）、依据活动小组的建议，各年级开展各类阅读竞赛活动。

12月：

1)、评选“书香班级”“书香家庭”和“读书小明星”，展示活动成果（区级、校级）。

2)、举办全校读书成果展示活动，分享阅读的乐趣与收获。

423世界读书日活动方案 29

一、活动目的

为庆祝世界读书日，我校围绕“书香伴我成长”这一主题，积极践行“我阅读，我快乐，我成长”的理念，旨在提升学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，营造丰富的校园文化氛围。

二、活动主题、口号

主题：书香伴我成长

口号：“我阅读，我快乐，我成长”

三、宣传标语（横幅）

今天你读书了吗？

书香伴我行，书声满校园

书籍启迪智慧，书香飘扬校园

与经典同行，浸润心灵

与书本为友，塑造美好未来

开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们善于读书；行万里路——我们乐于读书；学海无涯——我们勤于读书。

四、活动时间

4月22日——4月23日

五、活动流程：

4月22日上午第四节课，各班开展“好书推荐”班会活动。

4月22日下午将发放告家长信。

4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。

4月23日活动内容：

1、主持人由六（2）班____，负责老师。

2、副校长____讲话

3、节目流程：

第一个节目：校长、副校长为年级段赠书活动。（校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上台领取。）

第二个节目：《古诗集体诵读》，由各班背诗大王带领全校学生背诵。（负责老师）

第三个节目：《书籍，我终身的朋友》演讲，由五（3）班____（负责老师）

第四个节目：《书香相伴更美好》由四（6）班____等学生（负责老师）

第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。

第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》表演由五（4）班学生（负责老师）

温馨提醒：请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一响，立即下课排队前往操场集合。请各班班主任认真配合，以免耽误课堂时间！

423世界读书日活动方案 30

为深入贯彻落实国家相关政策，积极响应教育部“停课不停学”的号召，结合当前疫情防控形势和学校的相关要求，充分发挥图书馆在文化育人和阅读推广方面的重要作用，坚定文化自信，促进书香校园建设，用文化力量凝聚抗“疫”正能量。在第25个世界读书日即将到来之际，图书馆决定开展以线上活动为主的第九届“4.23世界读书日”读书月系列活动。

一、活动主题

书香战“疫”阅读领航

二、活动时间

20__年4月-6月

三、活动内容

(一) “优秀读者”评选与表彰

面向全体在校的学生和教职工，选拔、宣传和表彰20__-20__年度在图书馆借阅排名及荐购排名前列的“借阅达人”(5名);宣传和表彰在图书馆开展的读书活动中表现突出的“阅读活动积极分子”(5名);以及在图书馆担任学生助理和志愿者的“优秀学生助理”(5名)。评选将通过自荐和推荐的方式进行，最终选出15名获奖者。

报名方式：1. 登录图书馆主页下载相关表格，填写后发送至邮箱___;

2. 由图书馆各部门进行推荐

活动详情：点击查看

报名截止时间：5月30日

联系人：牟老师 2219883

(二) 第二届“图书馆杯”主题图像创意设计征集活动

设定“图书馆，让生活更美好!”和“战‘疫’，读书人的力量!”两个主题，征集与主题相关的海报、插画、漫画、表情包及卡通形象。参与者可围绕图书馆的历史、建筑及服务内容进行创作，或就全民抗疫过程中知识传播的希望与力量进行创作。

活动时间：4月1日-6月20日

参赛网址：___

活动详情：点击查看

联系人：徐老师___

主办单位：中国图书馆学会、图书馆、校团委

(三) 疫期图书馆征集

1. 疫期“我最喜欢的一本书”推荐书目征集与发布

在疫情期间，读书成为一件美好的事情。我们希望征集疫情期间读者最喜欢的书籍，书目将通过图书馆主页与官方平台发布，并在征集过程中补足图书馆的相关藏书。

活动时间：4月1日-5月30日

活动详情：点击查看

联系人：聂老师___ E-mail：___

2. 大理州抗击新冠肺炎疫情文献资料征集

大理大学图书馆作为滇西文献信息中心，将面向社会公开征集大理州范围内抗击疫情的实物、文字、图片及影像资料。所有资料将永久保存于《大理抗击新冠肺炎疫情专题数据库》中。

征集时间：长期有效

内容详情：点击查看

联系人：汪老师 E-mail：___

(四) 联合线上活动

1. “百校共读·万卷共知”人大复印报刊资料数据库有奖阅读活动

为方便读者在线阅读，____有限公司与百余所高校共同举办“百校共读·万卷共知”读书月有奖阅读活动，读者签到21天即可参与抽奖。活动期间，人大复印报刊资料数据库面向公众免费开放。

活动时间：4月1日-4月30日

活动详情：点击查看

主办单位：图书馆、____有限公司

2. 图书馆4D互动百科全书-AR创意摄影抗击疫情主题大赛

通过手机的“AR互动百科”APP，参与者可以创意拍摄与抗疫相关的场景，并附上一句说明，优胜作品将获得奖励。

活动时间：3月11日-4月30日

活动详情：点击查看

主办单位：图书馆、阿依瓦技术有限公司

3. 与名师相约·每天30分钟一讲座

邀请知名学者与艺术家提供高品质在线讲座，参与打卡即可获得精美奖品。

活动时间：20__年4月23日-5月22日

活动详情：点击查看

主办单位：图书馆、____公司

4. 万方信息检索大赛

读书月期间，万方数据公司将在西南高校开展信息检索大赛，参与者将了解数据库的使用技巧并有机会赢得奖品。

活动时间：4月23日-5月23日

活动详情：点击查看

主办单位：图书馆、____公司

5. 畅想之星“我用随书，畅想阅读”留言有奖活动

促进师生读者对“畅想之星随书资源数据库”的了解和使用。

活动时间：4月15日-5月15日

活动详情：点击查看

主办单位：图书馆、畅想之星

(五) 疫期图书馆新服务

(1) 电子资源“绿色直通”访问服务

(2) 开通大理大学教师学科服务群

(3) 馆藏纸质图书线上导读服务

(4) 线上预约借书服务

(5) 疫期免费数字资源新体验

更多服务和资源请访问图书馆主页“资源动态”及微信公众号。

四、活动负责人

活动总策划：信息咨询部___

借阅数据统计：文献借阅部___

抗疫文献征集：文献开发与利用研究室___

技术支持、网站及官微平台发布：技术部___

办公系统信息发布、财务报账：办公室___

423世界读书日活动方案 31

为进一步提升校园文化氛围，鼓励学生阅读，营造浓厚的书香环境，我馆在第23个“世界读书日”即将到来之际，策划了一场以“书香流淌·知识共建”为主题的系列活动。

一、活动时间：

20____年4月____日—5月20日

二、活动地点：

南湖校区图书馆与东山校区阅览室(两校区同步进行)

三、活动形式与内容：

(一)“世界读书日”活动启动仪式

特邀嘉宾：校领导、教务处

内容：

1.启动仪式：南湖校区和东山校区的校领导分别致开幕词。

2.颁奖：

(1)“书籍之星”获奖活动。校领导将宣读表彰决定，并为20____年度两校区图书借阅量前10名的同学颁发荣誉证书及纪念品。

(2)“优秀学生志愿者”颁奖活动。校领导宣布奖项，并为20____年度两校区图书馆的10名优秀志愿者颁发证书和奖励。

(3)“书籍之星”和“优秀学生志愿者”代表发言。

(二)图书捐赠活动：校领导、教职工及学生可现场捐赠图书，并签署登记，捐赠超过20本的人员将获得荣誉证书。

(三)“世界读书日”阅读签名活动

内容：现场读者将在宣传横幅上进行签名。

(四)阅读知识有奖问答活动

内容：图书馆准备了1000道阅读相关的问题，设立竞答台，答对每一道问题的读者均可获得奖品(每人限答两道题)。

(五)图书检索接力赛，争当寻找达人活动

内容：每轮5-10名学生根据书目信息寻找指定书籍，最快找到者将获胜并获得奖励(每人最多查找2本书)。

(六)“梦想与自律”征文大赛(校级)

联办单位：教务处、文学与艺术学院、图书馆

投稿方式：请于5月5日前以电子文档形式发送至图书馆邮箱：@，或纸质文档送至____校区图书馆三楼______办公室(________-________________)或东山校区图书馆阅览室()。请注明作者姓名、学院(专业、班级)、邮箱及电话，所有来稿恕不退回，请自行备份。

获奖公布：5月中旬将在校园网和图书馆网站上公示优秀征文评选结果(设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名)，颁发荣誉证书及奖品。

(七)推荐好书

联办部门：各学院、图书馆

内容：

(1)4月16日前向学院发放纸质通知，并通过网络及QQ群邀请全校老师推荐好书，已报名教师请于4月____日前将推荐书单发送至图书馆邮箱：，我馆将在4月23日通过展板展示好书推荐情况。

(2)4月23日，邀请现场读者分享他们喜欢的书籍。

(八)“发现财经信息——国研网经济数据库解析”讲座

(九)新东方英语四、六级培训讲座

(十)“世界读书日”活动周，电子阅览室免费向全校开放

423世界读书日活动方案 32

一、活动背景：

随着4.23世界读书日的临近，图书馆打算通过这一活动，推广现代阅读理念，培养读者的良好阅读习惯，鼓励读者多读书、读好书、懂得阅读。增强广大师生的阅读意识，进一步推动校园的文化氛围和学习风气的提升。

二、活动主题：

“知识因分享而绽放，心灵因沟通而靠近”。

三、活动内容：

1、通过各种形式普及4.23世界读书日的意义。

2、举办大学生查书比赛。此次比赛旨在考察学生的检索能力和对图书馆资源的了解程度，以此提升学生获取书籍信息的能力。

比赛时间：4月23日下午。

比赛地点：图书馆一楼书库。

3、设立校园“读书之星”排行榜。

4、实施图书漂流活动。

时间：4月x日—x日

主题：“漂流书籍，分享阅读乐趣。传播知识，传递信任”。

地点：图书馆学生自修室。

四、活动口号：

1、4.23，让我们一同畅游书海!

2、阅读塑造未来，知识成就人才。

3、互相交流阅读体验，享受阅读的乐趣!

4、掌握新的阅读方法，探索“读书”的新路径。

5、问渠那得清如许，唯有源头活水来。

6、在每日读书的影响下，各种愚蠢之事，仿佛在烈火中慢慢融化。

7、不阅读则无真正的修养，自然也缺乏鉴别力。

8、书籍是年轻人不可或缺的生命伴侣和智慧引导者。

423世界读书日活动方案 33

一、活动目的

书籍是人类智慧的结晶，阅读则是通往知识殿堂的钥匙。通过在书籍的海洋中漫游，孩子们不仅能够获得知识，更能培养思辨能力和审美情趣。阅读带给我们的，不仅是知识的积累，还有心灵的滋养与成长的快乐。

为此，我园决定以4月23日“世界读书日”为契机，积极倡导孩子们多读书、爱读书，从中体会阅读的乐趣，把读书融入到生活中，形成良好的阅读习惯，使书香弥漫整个幼儿园。

二、活动主题：书香伴童年，阅读启未来

三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!

四、活动目标：

1、了解4月23日“世界读书日”的由来和意义。

2、鼓励每个孩子分享自己的阅读体验，享受阅读的快乐。

3、培养孩子对书籍的热爱，促进与书籍的亲密关系。

五、活动形式：

大班孩子将走进书城，自主选择喜爱的图书，体验自主消费，感受购书的乐趣!

六、活动时间：4月23日

一个热爱阅读的民族，必将充满智慧与希望。在这个特别的“世界读书日”，我们期待阅读的春天，期待孩子们与书籍的亲密接触。

需要家长的配合：

1、请每位小朋友准备20元用于购买图书，并准备2元零钱以备乘坐公交车。

2、请家长为孩子们穿上园服（只需穿上衣即可），由于天气可能较热，请适当减少衣物，不要穿有鞋带的鞋子。

3、请统一背幼儿园发放的书包（明天只需背空书包），以减轻孩子们的负担，并为每个孩子准备一盒奶。

4、因上课需要，请每位小朋友带一个空的矿泉水瓶。

423世界读书日活动方案 34

4月23日是全球文学的重要日子，许多杰出的作家如塞万提斯、莎士比亚和维加等都在这一天或出生或离世。联合国教科文组织于1995年将这一天设立为“世界读书日”，旨在鼓励人们探索阅读的乐趣。“世界读书日”已经成为众多国家阅读爱好者共同庆祝的节日。

4月23日正值我市开展的“三湘读书月”活动期间。借助世界读书日的契机，我们希望在全县范围内掀起阅读学习的新热潮。

一、活动目的

通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文化的阅读理念，培养公众的良好阅读习惯，营造文明氛围。丰富大众的文化生活，提高整体文化素养，创造和谐的图书馆环境。通过活动让读者更加了解“4.23世界读书日”和图书馆，激励他们走进图书馆。

二、活动主题

书香四溢，春意盎然

三、活动时间

20xx年4月23日

四、具体活动安排

1、展板宣传（时间：全天 地点：图书馆内）

通过展板展示，向广大读者推广尊重知识和崇尚文化的阅读理念，传播相关的阅读知识和图书发展历史，同时展示我馆近年来的发展成就，让更多人了解图书馆，关注图书事业的发展。

2、数字化阅读新体验（时间：上午9:30开始 地点：电子阅览室）

电子阅览室将精选文化信息资源共享工程中的视频讲座，引导读者提升阅读能力，感受数字化阅读的魅力。

3、新书推荐（时间：全天 地点：外借处）

为新上架的书籍进行推荐，激发读者借阅热情，扩大读者群体，并对各类书籍进行分类和重点推荐，热烈引领阅读热潮。

4、免费办证（时间：全天 地点：外借处）

在节日当天，前来办理图书证的读者将享受免工本费及年检费（共计15元）的优惠，只需支付50元风险押金（可退还）。

5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动（时间：下午 地点：电子阅览室）

为基层点送去科学的春耕知识和农业相关的数字资源，助力农民增收。