教师节主题绘画活动策划方案（实用15篇）

幼儿园主题活动设计方案围绕教师节展开，通过多样化的活动帮助幼儿表达对老师的感激与尊重。活动以“教师节欢乐汇”为主题，包含感恩有您、创意涂鸦、温馨祝福三个次主题。幼儿通过绘画、手工制作、角色扮演等形式，理解教师的重要性，增强尊敬之情。活动鼓励幼儿合作策划教师节庆祝活动，提升他们的创造力和社交能力。方案强调在轻松愉快的氛围中，孩子们通过分享与展示，感受节日的温暖与欢乐，为情感教育与社会认知打下基础。整体活动通过艺术、语言、数学、科学等多领域的整合，力求让幼儿在互动中学习和成长。

幼儿园主题活动的设计方案 1

主题价值：

教师节，作为一个庆祝和感恩老师的特殊日子，自古以来就是传承教育文化的重要时刻。它不仅是对教师辛勤付出的致敬，更是对教育事业的高度重视。在幼儿园中，教师节是孩子们表达人生第一位老师的感激之情的契机。“教师节欢乐汇”的三个次主题分别是：感恩有您、创意涂鸦、温馨祝福。

活动中，幼儿通过参与教师节联欢会、手工制作、绘画展示等形式，感知、理解教师的辛苦与付出，激发对老师的尊敬与热爱。在此基础上，鼓励幼儿运用自己的创意设计和组织教师节相关活动，如绘制贺卡、制作小礼物、策划小型演出等。在真实的互动和体验中，孩子们通过分享、合作和展示，感受教师节的温暖与欢乐，提升他们的创造力、协作能力和表演表达能力，同时也为孩子们的情感教育和社会认知打下坚实基础。

主题目标：

1. 了解教师节的起源和庆祝方式，理解教师的重要性，增强对教育的认同感。

2. 通过绘画、手工、剪纸等多种方式制作贺卡、礼物等，感受制作的乐趣。

3. 主动与同伴合作策划教师节活动，体验节日的乐趣，传递感恩之情。

4. 用语言和表演等方式与同伴分享对老师的祝福，感受节日的温馨氛围。

5. 学习传递物品的基本技能，培养幼儿的协调能力和参与意识；能在一定的时间内保持专注和积极参与活动。

●角色扮演区教师节献礼小店投放手工材料，如彩纸、缎带、贴纸等，引导幼儿自主设计和创设教师节小礼物的情境，表达对老师的祝福；指导幼儿运用所学材料创造性地开展活动，可以制作贺卡或小花束，鼓励孩子们相互交流，分享自己的作品与感受。●美工制作区贺卡制作投放画纸、彩笔、剪刀等，引导幼儿设计教师节贺卡；鼓励幼儿大胆使用色彩，表达对老师的美好祝愿。●表演展示区投放音响和教师节相关的音乐，引导幼儿排练小节目，感受节日的欢乐和温暖。●语言阅读区感谢老师的故事投放关于教师节的绘本，鼓励幼儿与同伴共享书中的情节；指导幼儿观察故事插图，理解故事传达的感恩情感，鼓励他们用自己的话表达对老师的感激。●益智游戏区教师节的快乐投放与教师节相关的照片和拼图，引导幼儿欣赏和拼摆出欢庆教师节的场景，感受节日的愉悦。●科学区制作节日礼物投放各种材料和卡片，引导幼儿进行创造性思维，通过游戏提高动手能力与数理逻辑；指导幼儿进行简单的数的加减和卡片制作练习。●拼插结构区教师节舞台搭建投放积木和搭建材料，引导幼儿用不同的方式设计和搭建教师节表演的舞台，提醒幼儿注意舞台的美观与安全。

教学活动

1. 感谢您，老师（语言）2. 教师节的时间（数学）3. 制作小礼物（艺术）4. 教师节的传统（社会）5. 教师节联欢会（半日活动）

户外体育活动

1. 体育活动：感恩接力2. 体育游戏：传递祝福家庭生活1. 引导幼儿在生活中观察老师的工作与付出，表达他们的感激之情。2. 在活动过度环节播放相关音乐，营造教师节的氛围。3. 提醒幼儿在送礼时注意礼仪，表现出对老师的尊重与感激。环境创设1. 收集不同国家和民族庆祝教师节的图片资料，布置“教师节文化展”，供幼儿欣赏与交流感受。2. 准备气球、彩带等装饰材料，为教师节活动增添氛围。3. 创设“我想为老师做什么”主题墙，激发幼儿的创意与参与感。家庭社区1. 邀请家长志愿者参与活动，协助幼儿制作礼物及准备节目。2. 请家长和幼儿一起排练教师节联欢会节目，增强亲子合作。3. 请家长参与准备教师节的活动，鼓励孩子们与家长讨论对老师的感谢与祝福。4. 鼓励家长与幼儿关注天气变化，合理安排活动着装。

幼儿园主题活动的设计方案 2

一、活动背景

在这片充满爱的世界里，老师们如同春风般温暖，播撒着知识的种子；他们用智慧的阳光照耀，我们的每一步成长。在“教师节”即将来临之际，我们希望通过形式多样的庆祝活动，让孩子们感受到老师的辛勤付出，促使他们表达对老师的感激之情。通过这些活动，我们希望孩子们能够自然地从关心自己的老师，延伸到对他人的关心，培养他们的感恩意识，营造出浓厚的节日氛围，促进家园共育。

二、活动主题：教师节——献给老师的爱与感恩！

三、活动目标

1、积极和老师打招呼，并且能够礼貌回应老师的问候；

2、体会老师的付出，感恩老师的辛劳；

3、喜欢与老师在一起，愿意表达对老师的敬爱与感激，用恰当的方式传达自己的想法；

4、关注老师的情绪，能够表现出体贴，愿意为老师做一些力所能及的事情。

四、活动准备（建议）

1、活动前与孩子们进行讨论，回忆老师的一天。聊聊老师为大家所做的事情，分析老师的辛劳之处，感受老师的付出。

2、讨论：明天就是教师节，谁是这一天的主角？（老师们的节日）。作为学生，我们能为老师做些什么呢？

3、共同策划，想想好的建议：为老师准备一个惊喜、为老师写下祝福、表达自己对老师的想法、亲手做一张贺卡或画一幅画、为老师准备一首歌等。

4、建议：怎样才能让老师高兴地度过这个特别的节日？可以考虑做以下几件事情：

1）收集整理对老师的赞美语言，学会用言辞表达对老师的敬爱，比如说：“老师，您辛苦了！”“您是我最喜爱的老师！”“我的老师是世界上最棒、最温暖、最有智慧的老师。”这些话不一定全都用上，只需选择适合自己老师的表达。

2）主动帮助老师，比如在课堂上积极发言，积极参与活动，展现出对老师的热爱。

3）与家长商量，联合父母为老师准备一份小礼物，或一起为老师制作一张祝福卡片，表达我们对于老师的感激。

4）给老师一个温暖的拥抱，一句“老师我爱您”，为老师捶背、递水。

5）在节日当天，无论老师如何叮嘱，都不要让她们烦恼，主动承担一些课堂小任务，给老师一个惊喜，做一些老师的期望却未能实现的小事。

小结：其实，能够真正打动老师的并非昂贵的礼物，而是我们发自内心的祝福与真诚。

5、家长配合：提醒家长为老师准备一份节日礼物；

五、具体活动内容

1、宝宝爱老师

活动时间：20xx年9月1日—9月10日

活动目标：喜欢并关心自己的老师。

活动内容：和家长共同制作老师的小档案，了解老师的兴趣、爱好、教学风格等。

2、画画（唱唱）我心目中的老师（各班自行设计活动）

活动时间：20xx年9月1日—9月10日

活动目标：愿意表达自己对老师的敬爱。

活动内容：

1）绘画活动：画出我心目中的老师。

2）美术活动：制作感谢卡和祝福语。

3）音乐活动：学唱一首赞美老师的歌曲。

3、我的好老师（各班庆祝教师节活动）

活动时间：20xx年9月10日

活动目标：表达敬爱，学习感恩，激发孩子们对老师的热爱情感，营造欢快的节日气氛，促进家园共育。

活动内容：邀请老师来园参加亲子活动，各班可设计个性化节目，进行表演、亲子游戏，并赠送贺卡或作品。

4、看看我有多爱你

活动时间：20xx年9月1日—9月29日

活动目标：感受学校生活的温暖，感恩老师的付出，愿意表达对老师的敬爱。

活动内容：记录下每天自己表现出对老师的关心，用打“√”的形式进行记录，活动结束时回收记录表。

幼儿园主题活动的设计方案 3

活动目标

1.通过活动，引导幼儿学习如何画画并描绘教师节的主题，培养他们的创造力和审美能力。

2.让幼儿初步了解教师的角色和重要性，激发他们对教师职业的尊重和向往。

3.鼓励幼儿与同伴分享自己的画作和创意，增进交流与合作能力。

活动准备

1.每位幼儿准备好绘画用具，包括纸张、彩色铅笔、蜡笔、马克笔等；并准备相关的教师节图片作为参考素材。

2.布置活动场地，营造愉悦的氛围，可以播放与教师节相关的音乐，增强活动的趣味性。

3.老师准备一份教师节的相关知识小卡片，让幼儿在活动前了解教师节的由来和意义。

活动过程

　一、集中活动，介绍主题（地点：活动室）

1.老师介绍教师节的意义及其重要性，让幼儿认识到教师的辛勤付出。

“小朋友们，今天我们来庆祝教师节，老师们为我们付出了很多，让我们一起来画画，为老师送上我们的祝福吧！”

2.引入绘画任务：“今天我们要用画笔表达我们对老师的爱，大家可以画出自己心目中的老师、老师做的事情，或者是与老师一起度过的快乐时光。”

　二、幼儿自主创作（地点：活动室）

1.老师展示一些教师节的主题图片，引导幼儿思考：“小朋友们，你们想要画出怎样的老师呢？”

2.幼儿开始自由画画，老师在旁边巡视，给予适当的指导和鼓励。

3.鼓励幼儿在绘画过程中思考与老师的互动，鼓励他们大胆表达自己的想法。

4.组织幼儿进行小组讨论，分享各自的创意和画作，让他们体验到分享的乐趣。

　三、展示与交流

1.活动结束后，安排一个小型的画展，让每位幼儿展示自己的作品，并简要介绍自己的画作。

“小朋友，现在我们来看看大家画的画，听听你们想要表达的内容，是怎样的感受呢？”

2.鼓励幼儿向同伴提问，交流画作的灵感与创意，增强合作意识。

3.由老师总结活动，强调教师在幼儿成长中的重要作用，并引导幼儿表达对老师的感谢。

幼儿园主题活动的设计方案 4

活动名称：“教师节”图片画画活动

活动目标：

1、让孩子们了解教师节的重要性，感受对老师的感谢与尊重。

2、通过绘画活动，培养幼儿的创造力和艺术表现能力，激发他们的想象力。

3、鼓励幼儿分享自己的作品，增强他们的自信心与表达能力，培养良好的交流习惯。

4、在活动中体验团队合作的乐趣，促进幼儿之间的友谊。

活动准备：

1、知识准备：

（1）主题活动：了解教师节的意义和由来

（2）学习儿歌《老师我们爱您》

2、能力准备：

培养幼儿的观察能力和绘画技巧，语言表达能力准备

3、材料准备：

幼儿：自带画纸、彩笔、颜料等

老师：准备各种绘画工具（如水彩笔、油画棒、画笔等）、装饰材料（如彩纸、贴纸等）

活动过程：

一、组织幼儿围坐一起，介绍教师节的意义，感受节日气氛。

二、带领幼儿讨论如何表达对老师的感谢。

1、开场：老师致辞，幼儿互相分享自己喜欢的老师和理由。

2、展示一些教师节相关的图片，激发幼儿的绘画灵感。

3、讲解绘画的要求和步骤，强调安全和卫生。

4、幼儿分组合作进行图片创作，老师巡回指导。

5、作品展示，各组幼儿介绍自己的画作，分享创作灵感。

6、老师与幼儿一起欣赏并对每个作品给予肯定，促进幼儿的积极性。

7、带领幼儿整理绘画材料，保持环境整洁。

8、回顾今天的活动，进一步体会感谢老师的快乐。

三、活动延伸：

鼓励幼儿在家继续创作，记录下自己对老师的感谢。讨论：我心中的好老师。

欣赏活动过程中拍摄的照片，分享绘画经历。

四、边沿内容：

在班级主页中记录这次活动，分为：前期准备--活动展开--后续分享。

幼儿园主题活动的设计方案 5

内容和要求：

1. 通过教师节的主题活动来激发幼儿的参与热情，鼓励他们展现创意与想象力。

2. 锻炼幼儿的语言表达能力，期望他们能用流畅的语言描述活动过程，并使用丰富的词汇展现对教师节的感恩和快乐的心情。

环境与材料：

各类与教师节相关的图片、贺卡及绘画材料

过程与指导：

1. 引导性提问：“教师节快要到了，大家都很开心，让我们思考一下，怎样庆祝教师节才会使老师感到快乐呢？”让幼儿自由讨论，鼓励表达，分享他们的想法和计划。

2. 展示各种与教师节相关的图片，请小朋友观察，问他们：图片中展示了什么？老师和学生在做什么？他们的表情是怎样的？你觉得他们的心情如何？为什么会这样？

3. 回忆去年教师节的小朋友为老师们准备惊喜的情景，让幼儿回想当时的快乐瞬间。引导幼儿一起回忆《谢谢老师》这首歌曲，激发他们对教师节的期待和热情。

4. 告诉小朋友，教师节是感恩的日子，想想你想对老师说些什么？在新的一年里你有什么新希望和计划？要如何表达自己的感激之情呢？

5. 教师我们要在教师节这一天，不仅要自己快乐庆祝，还要为老师送去我们的祝福与爱。我们可以把自己的感恩之情画出来，做成贺卡，送给最爱的老师，好吗？

幼儿园主题活动的设计方案 6

活动目标：

1、引导幼儿表达对教师节的理解，感受老师的辛勤付出和无私奉献。

2、激发幼儿的创造力和艺术表现力，通过画画的方式表达对老师的祝福。

活动准备：

1、请幼儿准备画纸和彩色画笔，鼓励他们思考怎样用画作来表达对老师的感激之情。

2、展示一些与教师节相关的图片，帮助幼儿理解活动主题。

活动过程：

一、讨论教师节的意义

1、你们知道教师节是哪一天吗？（引导幼儿回答）

2、老师们平时是怎么帮助我们的？（幼儿自由发言，教师进行引导）

3、教师节是一个感谢老师、表达祝福的特别日子，我们用心去庆祝这个节日。

二、画出心中的老师

1、请你们闭上眼睛，想象一下你心目中的老师是什么样子的？（给幼儿思考的时间）

2、现在，请把你想象中的老师画下来，可以画老师的样子，也可以画一些和老师相关的场景。

3、在画的过程中，请告诉我你画的是谁，为什么选择这样的画面？（鼓励幼儿分享自己的画作）

4、展示环节，邀请幼儿轮流展示自己的画作，并分享自己的创意。

三、表达对老师的祝福

1、请幼儿用一句话表达对老师的祝福，可以是“老师，我爱您！”或者是其他的感激之词。

2、我们可以用语言、用画作来表达对老师的感谢与敬爱，老师们会很开心的！

效果记录：

本次活动通过“教师节图片画画”的主题活动，让幼儿了解了教师节的来历和意义，增强了他们对老师的情感认同。在画画的过程中，孩子们积极发挥想象力，表现出了对老师的欣赏和敬意。有些幼儿在分享时表现得非常兴奋，能够大胆表达自己的感受，这将激励他们在未来的学习中继续探讨和表达情感。通过这样的活动，孩子们不仅学习到了节日的文化，还在快乐的氛围中增进了对教师的理解和感激。

幼儿园主题活动的设计方案 7

一、活动目标

（1）激发幼儿的创造力，鼓励他们用画笔表达对老师的感激之情。

（2）增强幼儿对教师节的认识，明白这个节日的意义。

（3）培养幼儿的团队合作意识，增强他们的社会交往能力。

（4）通过艺术活动增进幼儿对老师的理解和尊重。

二、活动对象

中小班幼儿

三、活动准备

（1）经验准备：

让幼儿了解教师节的来历和老师的辛苦工作。

（2）材料准备：

画纸、彩色笔、水彩颜料及相关的装饰材料。

四、活动重难点

重点：引导幼儿用画作表达对教师的感谢和祝福。

难点：激励幼儿在创作过程中主动与他人讨论想法，提升交流能力。

五、活动过程

1. 导入活动主题

师：教师节快到了，小朋友们想不想为老师准备一份特别的礼物呢？

2. 了解主题并进行创作

师：我们要用画画的方式，表达对老师的感谢。请大家闭上眼睛，想一想你心中最喜欢的老师，那他平时是怎样帮助你的呢？

师：现在，请大家开始在画纸上进行创作，画出你心目中的老师和你们一起的快乐时光。

3. 分享与展示

（1）当每个幼儿完成绘画后，邀请他们逐一上台分享自己的作品及创作理念，鼓励其他幼儿给予积极反馈。

（2）在分享结束后，组织一个小型的“教师节图片展览”，让全班共同欣赏彼此的作品，增进大家的互动。

4. 结束活动，感受节日氛围

师：今天我们的活动真有趣，通过画画我们表达了对老师的祝福。希望每个人的作品都能传达出我们的心意，老师们一定会很高兴的！

六、活动时间：

20xx年9月10日教师节

七、活动经费

由幼儿园统一预算，主要用于购买绘画材料和展览布置，预算大约为300元。

备注：所有经费开支需有正规发票，消费后的发票到园所行政部报销。

幼儿园主题活动的设计方案 8

设计意图：

教师节是一个特别的日子，它使孩子们有机会表达对老师的感谢与敬意。在幼儿园的主题活动中，围绕教师节开展的绘画活动，能够激发孩子们的创造力和想象力，帮助他们理解老师的重要性以及教育的意义。活动的内容简单易懂，充满乐趣，能够吸引幼儿积极参与。正如《纲要》中提到的：“教学活动要贴近幼儿的生活经验，促进他们的全面发展。”这个活动对幼儿来说，既是情感的表达，也是创造力的发挥，很适合小班孩子的特点，他们喜欢通过玩耍和艺术创作来学习和探索。

活动目标：

通过此次活动，幼儿能够表达对老师的感恩之情，愿意用绘画的方式向老师致敬；能够运用不同的颜色和图案，展现他们对教师节的理解和感受；培养幼儿的观察能力、审美能力和团队合作意识。在此基础上，我设定了以下活动目标:

1、鼓励幼儿以绘画形式展现对老师的感激之情，体验创作的乐趣。

2、培养幼儿对色彩的敏感性，学会合理搭配和运用不同的绘画工具。

3、促进幼儿的沟通能力和合作精神，在小组活动中互相交流、分享自己的想法。

活动前的准备：

1、在活动开始前，请家长和幼儿共同准备一些关于教师节的故事书籍，帮助幼儿更好地理解这个节日的意义。

2、准备好各种绘画材料，如水彩笔、蜡笔、彩纸等，方便幼儿进行创作。

活动中的准备：

1、教师准备关于教师节的相关图片、视频，帮助幼儿获得灵感。

2、布置好绘画区域，提供宽敞的空间供幼儿自由发挥。

一日过程：

1、故事导入，引发思考。在活动开始时，我会讲述一个关于教师节的小故事，引导幼儿讨论老师在他们生活中的重要性，激发他们的思考。鼓励孩子们说出自己喜欢的老师的特点，提升他们的参与感。

2、绘画活动时间：创作与分享。在绘画环节，我会引导幼儿用不同的颜色和形式表现自己的感情，在这个过程中，我时刻关注他们的创作，给予适时的指导和鼓励。在他们完成作品后，组织孩子们进行分享，让每个宝宝有机会展示自己的画作，增加自信心和表达能力。

3、总结与评价：在活动的我会和孩子们一起欣赏他们的作品，并给予积极的评价，帮助他们认识到自己的努力和创作的价值。整个活动体现了互动性、趣味性和教育性，符合幼儿的身心发展规律，让他们在轻松愉快的氛围中获得成长。

幼儿园主题活动的设计方案 9

一、活动的背景：

教师节是一个让我们感恩与敬爱教师的重要日子。随着社会的快速发展，教育的方式和环境也在不断演变。在幼儿园里，孩子们通过画画来表达对老师的爱与敬意，展现出他们的独特视角。看着小朋友们在课堂上兴奋地涂鸦，迫不及待地展示自己的作品，常常会感叹孩子们的纯真与创意。以“教师节图片画画”为主题的活动应运而生。

二、环境创设：

1、准备丰富多彩的教具，包括画纸、颜料、画笔等，布置一个温馨的绘画角落，创造一个友好的创作氛围。

2、展示一些孩子们的优秀作品，设置“思念老师”的主题墙，以供孩子们欣赏和激励。

三、家园共育：

1、鼓励家长与孩子一起分享对老师的感受，讨论他们的画画主题，使孩子们在讨论中获取灵感。

2、组织家庭画画活动，邀请家长们一同参与，让孩子们展示自己的绘画才能。

3、家长可以带孩子参观艺术展览，让他们感受艺术的魅力，以此启发出更多的创作思路。

4、鼓励家长和孩子们一起查找关于教师节的故事和传统，让孩子们对这个节日有更深的理解。

四、活动目标预设：

语言：

1、学会用简单的语言表达自己对老师的感激之情。

2、培养良好的倾听习惯，尊重他人的创作。

3、乐于分享自己的画作及其中的故事。

社会：

1、积极参与与他人合作的创作活动，培养团队意识。

2、懂得尊重和欣赏他人的作品，培养良好的社会交往能力。

科学：

1、对不同的绘画材料产生兴趣，了解其特性。

2、尝试不同的绘画方式，探索色彩的组合与搭配。

3、学习基本的绘画技巧，感受创作的乐趣。

艺术：

1、体验绘画的快乐，感受色彩与形状的美。

2、通过绘画表达个人的情感，与作品形成连接。

3、尝试使用多种材料进行创作，激发想象力。

健康：

1、在创作过程中，乐于接受老师和家长的帮助，学习安全使用工具。

2、培养整理绘画工具的习惯，保持环境的整洁。

3、初步理解绘画过程中保持个人卫生的重要性。

幼儿园主题活动的设计方案 10

活动地点：创意艺术室

活动形式：幼儿园主题活动

活动目标：1、通过组织幼儿参与教师节主题画画活动，让孩子们表达对老师的热爱和感激之情，培养孩子们的创造力和艺术感知。

2、让幼儿了解教师节的意义，感受感恩教育的重要性。

3、增强孩子们的合作意识，体验集体创作的乐趣。

活动准备：1、准备好画纸、颜料和画笔，每位幼儿领取一套绘画工具，并确保每个孩子都有足够的空间进行创作。

2、提供一些教师节的相关资料，例如故事书或图片，帮助幼儿更好地理解和体现活动主题。

3、教师提前做好示范作画，鼓励孩子们发挥想象，设计出富有创意的作品。

活动过程：

8：30——8：40 全班幼儿在艺术室集合，教师讲解教师节的由来及意义，并介绍今天的活动内容。

8：40——9：00 幼儿自由创作，鼓励孩子们在画纸上尽情表达自己对老师的祝福，可以画老师的头像、喜欢的课堂场景等。

9：00——9：30 各班展示幼儿的作品，并分享创作过程中的感受，鼓励孩子们相互欣赏和鼓励。

9：30——10：00 教师给孩子们讲述关于教师节的故事，加深他们对节日的理解。

10：00——10：30 幼儿在老师的指导下进行集体合影留念，记录这一温馨时刻。

安全保障措施：

1、活动全程将有教师和保育员全程陪伴，确保幼儿在创作过程中不会发生意外。

2、教师在活动前要对幼儿进行安全教育，避免因使用颜料而造成的卫生问题，指导孩子们合理使用工具。

3、在活动过程中，注意观察每个幼儿的情绪和状态，及时给予关心和支持。

4、创作后向幼儿讲解如何清理自己的工作区域，培养他们的自理能力和环保意识。

5、确保每个幼儿在活动前洗手，活动结束后，教师带领孩子们一起清理场地，保持教室整洁。

幼儿园主题活动的设计方案 11

一、设计思考：

“在这个特别的日子里，有一种感谢可以铭记心底，有一种关爱是温暖无比，有一幅画能够传达孩子们对老师的无限敬意……”教师是知识的传播者，是孩子们成长道路上不可或缺的引路人。随着教师节的临近，我们想通过“教师节图片画画”的主题活动，让孩子们用自己的方式表达对老师的感激与热爱。在孩子们的心中，老师的形象是温暖而亲切的。我们将在9月1日（星期五）教师节到来之际，组织一次特别的活动，让孩子们以绘画的形式，展示他们心中对老师的敬意与感恩。

二、活动时间：

教师节前一周8月27日——8月31日

三、主题目标：

1、让幼儿了解教师节的意义，激发他们对老师的感恩之情。

2、通过绘画活动，鼓励幼儿表达自己的情感，培养他们的创造力和艺术表现能力。

3、增强师生之间的情感交流，让老师感受到来自学生的爱与支持，让孩子们在此过程中感受到老师的辛勤付出。

幼儿园主题活动的设计方案 12

　一、活动目的

以教师节这一重要时刻为契机，以“感恩教师，绘出美好未来”为主题，面向我园全体幼儿、教师及家长开展系列绘画活动，以表达对教师的敬爱与感激之情。

活动将邀请教师们参与并指导幼儿，通过丰富多彩的绘画形式，结合幼儿园自行制作的《教师节我画我心》教材和展示板等资源，开展一系列的创意绘画活动。

在教师、家长的共同引领下，激发孩子们的创造力，让幼儿在欢快的氛围中过程收到尊师重教的教育，使他们从小懂得教师的辛苦与付出，从而培养良好的感恩意识，为孩子们的成长奠定情感基础。

　二、活动时间与活动对象

时间：20xx年9月1日――9月7日

活动对象：全体教师、幼儿及家长

　三、活动内容与形式

主要内容：

幼儿通过绘画形式表达对教师的感激之情，了解教师的职业特点及其在生活中的重要性，学习如何用艺术语言传达情感。

主要形式：

1、在教师节当天，开展全园性的绘画比赛，邀请全体教师参与评比，借助图画的方式让孩子们展示对教师的感恩之情，选出优秀作品进行展览，鼓励孩子们通过艺术表达对教师的爱。

2、以班级为单位，进行教师节主题绘画教育活动。通过讲故事、角色扮演、艺术创作等形式，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中了解教师的责任与付出，培养他们对老师的感恩心情。

3、鼓励家长带领孩子参加教师节绘画活动，通过亲子合作绘制作品，展示家庭支持教育的氛围，并在活动中促进亲子关系的互动。

4、营造感恩教师的良好氛围。

利用展板、宣传画等形式，向全园教师、幼儿、家长普及教师节的意义，增强大家的感恩意识，提升对教师职业的尊重。

　四、活动要求

1、园领导做好活动的统筹与指导，办公室负责活动宣传和过程资料的整理工作。

2、各班教师要高度重视，充分讨论，结合班级特点选择适合幼儿参与的绘画内容和形式，确保活动的有效开展。

3、在绘画活动中，全园成员要积极参与，尽职尽责，确保活动顺利进行，并达到活动的预期效果。

4、希望全体教师、家长共同努力，通过生动有趣、形象直观的活动，使幼儿在活动中学习到尊师重教的美德，这将是幼儿园送给孩子们最珍贵的礼物，也是在他们心中种下感恩的种子。

幼儿园主题活动的设计方案 13

　一、主题由来

随着科技的进步，教师节的庆祝方式也在不断演变。孩子们眼中的教师节，不再仅仅是送上一句问候那么简单，而变成了用他们的创意表达对老师的感激之情。画画、手工制作都是他们想表达的方式，因此在这个活动中，我们将带领小朋友们通过画画的方式来庆祝教师节。

在“教师节图片画画”的主题活动单元中，我们将设计一系列与教师节相关的画画活动。孩子们可以通过手中的画笔，绘出心中对老师的理解与感受，学习用色彩来传达情感。孩子们还将通过讨论和交流，了解教师在我们生活中的重要性，增强对教师的敬仰之情。在活动中，孩子们不仅能够享受到创造的乐趣，还能通过绘画的形式，挺身表达自己的情感，感受到艺术的魅力。

　二、主题目标

教育目标：

1、通过画画活动，培养幼儿的观察力和创造力，使他们能够独立表达自己的情感。

2、提高幼儿的团队合作意识，通过小组讨论、分享绘画成果，增强交流能力。

3、通过了解教师的辛劳与付出，培养幼儿的感恩心和对教育的重视。

学习目标：

1、通过绘画感受不同色彩的美妙，学习如何运用色彩表达情感。

2、了解教师节的起源与意义，通过活动积累相关知识。

3、在绘画过程中培养幼儿的审美能力和自信心。

　三、主题网络

日常生活：让幼儿分享自己心目中的老师是什么样子的。

语言活动：讲述与老师相关的故事、制作感谢卡、教师节诗歌朗诵。

科学活动：讨论画画用的颜料成分和环保知识。

数学活动：计算绘画所需的材料数量，进行简单的图形认识。

音乐活动：创作与教师节相关的简单歌曲。

美术活动：创作属于自己的教师节画作、设计感谢卡、制作教师节主题的手工艺品。

体育活动：与老师互动的游戏。

　四、环境创设

主题墙：教师节的感谢（展示幼儿的画作及老师的照片）

互动区：教师节特色画板（让幼儿自由创作）的展示区

　五、区域活动

科学区：设置颜料调配的小实验区，观察颜色的混合。

美工区：准备绘画工具，如水彩、彩笔、画纸等。

展示区：教师节画作专栏。

语言区：提供教师节诗歌和故事的书籍。

构建区：搭建一个“感恩的树”，用画作装饰树枝。

　六、主要活动内容

画出我心目中的老师

活动目标：

1、让幼儿感受绘画的乐趣，鼓励他们用画笔表达对老师的爱。

2、通过讨论交流，增强幼儿对教师的尊重和感恩。

活动准备：

1、准备各种绘画工具，如水彩、蜡笔、纸张等。

2、提供一些关于教师的美好故事，引导孩子讨论。

活动过程：

一、激发幼儿兴趣，分享对老师的理解。

二、引导幼儿进行头脑风暴，讨论心目中的老师是什么样子。

1、孩子们可以自由发挥，讨论老师的外貌、性格和带给他们的帮助。

2、教师能够适时引导，鼓励孩子们多发挥想象。

三、开始绘画创作，让孩子们尽情画出心目中的老师。

四、分享交流，鼓励幼儿展示自己的画作，谈谈自己的创作思路。

　七、家园共建

1、请幼儿与家长一起收集关于教师节的故事，分享在幼儿园。

2、鼓励幼儿与家人一起创作画作，并带来幼儿园展示。

3、邀请家长参与教师节的庆祝活动，共同感受节日的氛围。

4、鼓励孩子为老师准备小礼物，展示他们的感恩之心。

幼儿园主题活动的设计方案 14

活动背景:

教师节是一个表达感激与尊重的特殊日子，对于幼儿来说，通过画画的方式来表达对老师的爱与感谢，无疑是一个充满乐趣又有意义的活动。我们设计了一系列与教师节相关的活动，旨在引导幼儿通过绘画表达自己的情感，同时增进他们对教师的认识与尊重，使他们在轻松愉快的氛围中体验创造的乐趣。

主题目标:

1、通过主题活动，激发幼儿对教师的感受与理解，鼓励他们勇敢表达自己的情感。

2、在日常生活中帮助幼儿通过绘画、手工等方式，提升他们的创作能力和观察细节的能力，让他们更好地理解与尊重教师这一职业。

活动安排:

1、社会“我心中的老师”

目标:鼓励幼儿表达心中理想的老师形象，能用简单的几句话描述老师的特点。

“感恩的画”

目标:通过绘画表现自己对老师的感激之情，鼓励幼儿用图画讲述他们和老师的故事。

2、美术“我的老师”

目标:能够通过绘画表达老师的特色，以及自己在课堂上的快乐瞬间，提升幼儿的审美和表现能力。

3、语言“老师的故事”

目标:让幼儿理解老师在课堂上的辛苦，并能够用语言讲述自己喜欢上课的原因。

4、音乐“老师的歌”

目标:通过歌曲让幼儿感受老师的关爱，并鼓励他们用动作表现歌曲的内容。

5、综合“谢谢您，我的老师”

目标:让幼儿了解教师节的意义，并用绘画和手工活动表达对老师的感恩之情。

6、数学“绘制心中的老师”

目标:通过计算身边老师的数量和特点，帮助幼儿理解分类与比较技能，让他们在活动中进行数量的判断与表达。

幼儿园主题活动的设计方案 15

活动一：手指画“教师节贺卡”

活动目标

1．喜爱手指画活动，学习用手指画的方法，庆祝教师节主题活动——感谢老师。

2．注意不把颜料弄到桌上和身上。

活动准备

1．各种颜色的颜料。

2．准备好的白纸，每人一张。

3．桌子上铺上塑料布。

4．抹布若干块。

活动过程

1．每人一张空白纸，教师提问：“今天我们要为谁画画呢？”

2．教师示范如何用手指沾颜料进行创作。

3．交待活动要求：卷好袖子，用食指沾少量颜料在纸上进行点画，尽量让每个颜色分开，不要在同一地点重叠。画完后在抹布上把手指抹干净。

4．展示大家的作品。

5．小结：通过创作表达对老师的感恩之情。

活动二：故事“老师的小秘密”

活动目标

1．能认真听教师讲述故事，理解故事的基本内容。

2．能够清楚地说出“故事的名字叫《老师的小秘密》”。

3．懂得尊重和感激老师的付出。

活动准备

1．桌上准备好与故事相关的教具（如书本、文具等）。

2．一幅描绘学校场景的图画。

活动过程

1．通过提问引入故事活动。

2．教师情感丰富地讲述故事。（附后）

3．借助教具，帮助孩子们更好地理解故事内容。

活动三：数学游戏“找出对象”

活动目标

1．初步理解物体之间的相对位置关系。

2．能流利地说出短句“XX在XX的前面”等，促进语言表达能力。

活动准备

各类动物头饰。

活动过程

1．通过动物角色的方式引入游戏。

2．认识物品的前后位置。

(1) 让小动物排队，孩子们观察并说出各动物的相对位置，引导大家说：“XX在XX的前面。”或“XX在XX的后面”。

(2) 孩子们自己排队，体验以自我为中心的前后关系，鼓励他们自由地说出“XX在我前面”或“我在XX后面”。

活动四：游戏活动“影子变变变”

活动目标

1．观察并了解自己的影子。

2．感知教室光线的变化。

活动过程

1．带小朋友到户外，尝试找影子的游戏。

2．观察太阳下的影子，鼓励小朋友用不同的动作或转身来改变自己的影子。

3．大家互相触摸同伴的手，分享彼此的感受。

4．全班一起到树荫下，体验阴凉的感觉。

附：故事：《老师的小秘密》

有一位和蔼可亲的老师，常常在课后帮学生解答疑问。学生们总是好奇老师的生活，想知道老师在课堂外会做什么。一天，学生们决定跟着老师，发现老师在教室里偷偷准备惊喜的活动，老师希望通过这些活动，帮助同学们更好地学习和成长。孩子们看到老师为他们付出的努力，纷纷表示要更努力学习，以回报老师的心意。从此，学生们更加珍惜与老师的时光，也更加理解了老师的辛苦与付出。