幼儿园绘本阅读活动实施方案

儿童对大自然的认知较为匮乏，绘本《好饿的毛毛虫》通过生动的故事和插图，帮助孩子们了解毛毛虫的成长及其与自然的关系。活动旨在激发幼儿对生物成长变化的好奇心，发展观察和表达能力，并培养对自然的热爱。活动准备包括绘本、蝴蝶成长过程图示和轻音乐，活动过程中通过观察、讲述和实践，让孩子们逐步理解毛毛虫的生命周期。幼儿在小组内分享拼贴作品并为故事命名，增加参与感。设置展示区和鼓励家庭分享，进一步巩固所学内容。此方案旨在通过互动与实践，提升幼儿对自然的认知和表达能力。

　设计意图

在现代社会的背景下，孩子们的生活环境日益丰富多彩，但他们对于大自然的认知却相对缺乏。绘本《好饿的毛毛虫》通过精彩的故事和生动的插图，让孩子们了解毛毛虫的成长历程及其与自然的关系。这本书不仅激发了孩子们对自然界的探索兴趣，还能让他们在轻松愉快的氛围中学习到生物的基本知识。通过本次活动，旨在帮助幼儿感受生命的奇妙，培养他们的观察能力和语言表达能力。

　活动目标

1．通过阅读绘本，激发幼儿对生物成长变化的好奇心。

2．发展幼儿的观察和表述能力，鼓励他们用自己的语言讲述故事。

3．了解蝴蝶的完整蜕变过程，培养幼儿对自然的热爱。

　活动准备

1．准备绘本《好饿的毛毛虫》的大图和小图，幼儿人手一册的故事书。

2．制作蝴蝶的成长过程图示，利用PPT进行演示。

3．轻音乐背景，营造轻松愉快的阅读环境。

　活动过程

　一、引导观察，激发兴趣

1．教师展示卵的图片，提问：小朋友，这是什么？它将来会变成什么？

2．引导幼儿观察图片，感受卵的外观和特征，激发他们的探究兴趣。

　二、讲述故事，理解内容

1．出示绘本的第一页，提问：“从卵里出来的是谁？”引导幼儿猜测毛毛虫的形状。

2．逐页展示绘本，让幼儿通过观察讲述毛毛虫的饮食习惯，了解它每天吃些什么。

3．引导幼儿讨论：“毛毛虫吃饱后会发生什么变化？”激励他们想象毛毛虫的成长。

　三、操作实践，巩固知识

1．幼儿根据观察到的内容，使用小图片手动拼贴出毛毛虫的成长过程。

2．请幼儿在小组内分享他们的拼贴作品，讲述每个阶段的意义。

　四、情境体验，深入理解

1．请幼儿为故事命名，鼓励他们用语言表达自己的创意。

2．教师完整地讲述故事，增加情感，帮助幼儿记忆。

　五、扩展活动

1．设置图画展示区，让孩子们的拼贴作品得到展示和分享。

2．鼓励幼儿回家后向家长讲述故事，分享他们所学到的知识。