幼儿园庆祝端午节的主题活动策划25篇

端午幼儿园活动方案旨在让幼儿了解端午节这一传统节日的文化内涵和习俗，通过一系列亲子活动激发他们的兴趣和参与感。活动时间定于农历五月初五，内容包括包粽子、制作香包、赛龙舟等，旨在通过动手实践促进幼儿的动手能力和合作精神。活动中，幼儿将体验粽子的制作过程，了解端午节的历史和相关习俗，并通过亲子互动增强家庭亲密感。活动结束后，孩子们将分享各自制作的美食，感受节日的喜悦。

端午幼儿园活动方案 1篇

　时间：

20xx年6月7日上午9：30

　地点：

五楼活动室

　活动目标：

农历五月初五是中国的传统节日——端午节。这一天，各地的家庭都会吃粽子，许多地方还会进行龙舟比赛、佩戴香包、插艾草等习俗。通过此次活动，让幼儿了解端午节的历史和一些地方特有的传统习俗，从而增加他们对不同地域文化的认识，并增强他们对家乡和祖国的热爱之情。

　亲子活动

第一组：与妈妈一起包粽子。

第二组：与妈妈共同制作香囊

方法：为每位参与者准备一块色彩鲜艳的丝巾、一根可以挂在脖子上的带子、一张小纸条、一支笔、一些香料，若没有香料，也可用绿豆或花生代替。参与者将利用手边的材料制作香囊，并在小纸条上写下祝福与心愿，放入香囊中。要求缝制整齐，外形要美观。制作完成后，可自带走或送给他人。

新意之处：小朋友佩戴香囊是端午节的一个传统习俗，传说可以避邪驱瘟。香囊内通常加入朱砂、雄黄及香料，外包以丝绸，散发着清香，再用五色丝线将其串联，形状多样，精美可爱。本活动的创新之处在于让孩子们亲手制作香囊，且要求在香囊里放入自己的祝福或心愿纸条，这不仅满足了孩子们的动手需求，也体现了他们天真烂漫的个性。孩子们还可以用布制作小袋子，向药店索取或购买五味中药，将其放入小袋，缝好后佩戴在小朋友或老年妇女身上，达到驱邪避瘟的效果。

第三组：与妈妈一起编织蛋网。

幼儿们相互赠送自己制作的礼物，并对同伴说一句祝福的语句。

　活动结束

代表幼儿园的全体教师祝愿所有父母及小朋友们节日快乐，家庭幸福！亲子活动结束后，各班组织孩子与家长共同分享美味的粽子。

在愉快的氛围中，我们的活动也将结束。通过此次亲子活动，大家一定有了深刻的体会。小朋友们展示了他们的才华，和家长一同展现了出色的合作精神。

端午幼儿园活动方案 2篇

　【活动的主题】

端午节是我国独特的传统节日，蕴含着丰富的文化内涵。每年这一天，人们习惯性地包粽子、赛龙舟等，这些庆祝活动不仅富有趣味，也适合幼儿园的小朋友们参与。通过这些活动，孩子们可以锻炼动手能力，增进对中国传统文化的理解与兴趣。在端午佳节来临之际，我们计划在幼儿园开展一次主题活动。

　【活动的目标】

第一，帮助幼儿了解端午节的由来和相关习俗，使他们认识到这一节日的文化意义。

第二，通过动手制作粽子的活动，让幼儿感受粽子的形状和风味，鼓励他们与小伙伴们进行交流与合作，培养孩子们的创新意识与实践能力。

　【活动准备的各种材料】

1、糯米、粽叶、绳子、配料、白糖、不同形状的布片等材料。

2、关于端午节的相关图片和资料。

3、邀请幼儿的家长共同参与活动。

　【活动过程】

1、引导幼儿讨论用何种玩具拼搭龙舟，教师可以重点讲解龙舟的三角形船头以及龙的造型，特别是龙头的结构。

2、将幼儿分组进行龙舟的拼搭活动，鼓励他们运用已学的技巧进行创作，教师会重点辅助个别孩子，让每个幼儿都能拼出自己的龙舟。

3、鼓励孩子们大胆设计，装饰自己的龙舟外形，展现个性与创意。

4、将孩子们亲手制作的龙舟摆放在活动室中，互相参观交流，评选出最具特色和创意的龙舟，激发他们的竞争意识与合作精神。

端午幼儿园活动方案 3篇

　一、活动目标

1、通过分享与交流，全面了解和体验端午节的传统习俗，感受集体庆祝端午节的欢乐。

2、动手制作与端午节相关的物品，包括：粽子、香包、五彩绳和彩蛋。

3、鼓励幼儿积极参与活动，体验节日带来的快乐。

4、参与节日主题游戏，以增强节日的氛围。

　二、活动准备

1、鼓励幼儿收集有关端午节的各种资料和图片。

2、准备制作活动所需的各种材料：

粽子——粽叶、糯米、绳线等。

香包——各类布片、订书机、棉花、香水和干花。

彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔和油画棒。

五彩绳——各种颜色的缎带、绒线及绉纸。

3、准备相关的装饰物，如艾草和菖蒲。

　三、活动过程

（一）交流分享：

要求幼儿分享自己收集到的关于端午节的资料。

（二）引导讨论：

1、（在教室门口悬挂艾草和菖蒲）你们知道今天我们班门口挂的是什么吗？（菖蒲）为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节即将来临，挂菖蒲是传统习俗）

2、你们还知道哪些端午节的习俗呢？

（1）悬挂钟馗像：钟馗捉鬼的故事传说，端午节这天很多家庭会在门上挂上钟馗像，以此来驱邪保平安。

（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲有助于驱虫，能净化环境，预防疾病。

（3）划龙舟：为了纪念屈原，人们会在每年的端午节举行龙舟比赛，以此追忆那段历史。

（4）吃粽子：为了不让鱼虾吃掉屈原的尸体，古人将糯米包在粽叶中，投入水中以喂鱼。

（5）饮雄黄酒：虽然小朋友不能喝酒，但可以在手指沾雄黄酒后在额头上写个“王”字，象征驱邪避毒。

（6）佩戴香包：小朋友在端午节时会佩戴香包，里面装有香料，既好看又有保护的意义。

（7）编织五彩绳：人们在端午节时会用不同颜色的丝带编织五彩绳，挂在手上，既美丽又寓意吉祥。

（8）竖鸡蛋、彩绘鸡蛋：传说在端午节能够将鸡蛋竖立起来的人，会在这一年里运气特别好。

端午幼儿园活动方案 4篇

　活动目标：

1、让幼儿了解到端午节作为我国传统节日的重要性，以及它的习俗和来源。

2、感受端午节独特的文化内涵，激发幼儿的爱国情怀。

3、通过动手制作，培养幼儿的动手能力，并体验传统文化的魅力。

　活动准备：

端午节相关视频、图片、龙舟模型、简笔画、水彩笔、纸筒。

　活动过程：

一、通过提问引导幼儿积极参与活动。

教师：每年农历五月初五，你们知道这是什么节日吗？(端午节)

二、观看视频，加深对“端午节”的理解。

教师：端午节是我们中国的传统节日。在这个特别的日子里，我们通常会通过各种方式来庆祝。你们觉得在这一天我们会做些什么呢？吃些什么呢？

①(教师展示相关图片)在这个日子里，大家都会吃粽子，许多地方还会挂香包、插艾草、举办龙舟赛。

②教师播放介绍端午节由来的视频。

三、进行龙舟手工制作活动。

教师引导幼儿一起制作龙舟，感受手工的乐趣。

四、学习儿歌《五月五》。

五月五，是端午，小朋友们一起来跳舞。

吃粽子，赛龙舟，快快乐乐过端午。

端午幼儿园活动方案 5篇

　一、活动目的：

为了提升幼儿的动手能力，深入了解中国传统节日文化，丰富生活经验，同时借助端午节的契机，在温馨的亲子氛围中，让孩子们全面感受节日的深刻意义。

　二、活动主题：

端午佳节，粽香四溢

　三、活动准备：

1、制定详细的活动方案，并通过班级通讯工具提前告知家长，以确保活动顺利进行。

2、征集会包粽子的家长以及擅长主持的家长。

3、提前采购包粽子的材料、应季水果、奖状等物品。

4、鼓励有条件的家长带上相机或摄像机，记录活动的美好瞬间。

　四、活动内容与安排：

（一）了解端午文化

通过观看关于端午节的短片，让孩子们了解节日的起源及风俗，激发对中国传统文化的兴趣。

（二）体验端午风俗

1、包粽子：

邀请家长到园内和孩子们一起学习包粽子，老师将带领小朋友们到操场，亲手体验包粽子的乐趣，感受劳动的快乐和亲子合作的和谐。

2、评比粽子：

请提前到场的家长评选出6位“粽子包得最好”的小朋友，并为他们颁发奖状，以激励更多孩子参与。

3、品尝粽子：

家长与孩子们一起享用自己包的粽子，感受美味与分享的乐趣。

（三）传承端午情怀

1、喂粽子：

小朋友们可以主动喂家长吃粽子，表达对家人的爱与感激，培养孩子们的感恩之心。（此环节可与品尝粽子结合进行。）

2、汇报表演：

在老师的组织下，孩子们会进行小型汇报表演，展示本学期所学的知识与技能，增进家长与孩子之间的互动。

端午幼儿园活动方案 6篇

　【活动目标】

1、让幼儿了解端午节作为我国传统节日的意义，并学习端午节的相关习俗和由来。

2、通过动手实践活动，感受不同的粽子形状与种类，鼓励幼儿在互动中进行交流与合作，培养他们的创造性思维。

　【活动准备】

1、端午节相关故事的音频

2、各种形态的粽子、粽叶若干、糯米、橡皮筋、点心盘、湿毛巾等。

　【活动过程】

一、引入话题。

老师：小朋友们，你们知道端午节是个怎样的节日吗？谁能告诉我端午节大概是在什么时候？在这个节日里，我们会吃到什么呢？(粽子)今天老师也带来了很多不同的粽子，请你们各自拿一个，看一看、摸一摸，想想你手里的粽子像什么？用一句完整的话告诉大家哦。

活动介绍：端午节，又称端阳节、五月节，是中国传统节日之一，每年农历五月初五，在这一天，家家户户都会挂上钟馗像、艾草和菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩戴香囊等。尽管各地习俗略有不同，但庆祝的方式却大同小异，这一传统已经有两千多年历史。

小结：粽子的形状真是丰富多彩呢！

二、品尝粽子，分享体验。

1、认识粽叶。

老师：粽子的形状各不相同，我们来一起闻一闻，香吗？你们知道这股清香是从哪里来的呢？这就是粽子外面包裹的粽叶散发出的香味。

2、幼儿尝粽子。

老师：小朋友们，你们吃过粽子吗？你们最喜欢吃什么馅的粽子呢？今天老师为大家准备了很多不同的粽子，大家来试试和你们以前吃过的感觉是不是一样呢？

3、幼儿分享粽子的馅料和味道体验。

小结：原来粽子的种类真是丰富多样呀！

三、请幼儿们表演朗读与端午节相关的儿歌。

端午幼儿园活动方案 7篇

　设计意图

端午节，农历五月初五，承载着丰富的文化和传统，亦被称为端阳节、午日节、五月节等。每到这一时刻，各地人民都以自己的方式庆祝，清新的艾叶与菖蒲、充满活力的龙舟竞渡，以及美味的粽子无不体现出节日的氛围。为让幼儿更深入地理解这一传统节日，我特别设计了此活动，让孩子们在感受节日魅力的体验用彩泥制作粽子的乐趣。

　活动名称

端午节的粽子制作

　活动目标

1、认识粽子的多种类和形状。

2、学习用搓、捏、压、团等方式，制作不同形状的粽子。

3、体验欢庆中国传统节日的乐趣。

　活动过程

一、通过提问引入主题，激发幼儿的兴趣。

1、你知道哪个节日需要吃粽子吗？

2、你们吃过什么样的粽子呢？

3、大家觉得粽子是从哪里来的呢？

4、为什么在端午节要吃粽子呢？

二、幼儿动手“包”粽子。

今天，我们使用彩泥来制作粽子，好不好？你们准备怎么做呢？

1、幼儿观察并讨论制作粽子的步骤。

2、让幼儿开始用彩泥自由地搓、捏、压、团，创造出不同形状的粽子。

3、尝试用绳子将粽子绑起来。

三、在教师的指导下，幼儿进行粽子的制作。

四、分享与欣赏作品。

1、请幼儿介绍一下自己制作的粽子。

2、共同感受节日带来的欢乐气氛。

　活动反思

活动开始时，幼儿们热情洋溢地讨论着自己见过的粽子，到了动手制作粽子时，大家都显得非常兴奋，纷纷用彩泥创造自己心目中的粽子，整个活动室充满了欢声笑语！孩子们更关注制作的过程，而非最终的成品。然而，可能由于在示范步骤时没有讲解清晰，导致部分幼儿制作的粽子形状不尽如人意。让幼儿尝试为粽子绑绳子对此他们来说也有一定的挑战。

端午幼儿园活动方案 8篇

农历五月初五是中华民族传统节日——端午节。为了让幼儿更深入了解这一节日，感受其丰富的文化内涵，并激发他们的爱国情怀，丰富生活经验，我们幼儿园将在今年的端午节期间，举办“快乐端午粽飘香”亲子活动。通过亲子互动的形式，让孩子们在欢快的氛围中学习端午节的传统习俗，体验节日带来的乐趣。具体安排如下：

　活动时间：

20xx年6月19日

　活动主题：

快乐端午粽飘香

　活动目标：

1、让幼儿了解农历五月初五是端午节，并认识到这是一个团聚的节日。

2、学习端午节的相关习俗、传说、故事和儿歌。

3、认识到粽子是端午节的传统食品，了解其多样的形状和口味。

4、通过包粽子、制作香包和龙舟等活动，感受端午节的快乐。

　活动安排：

1、传统节日教育活动。

通过视频、图片等多种形式，帮助幼儿了解端午节的起源、传说和习俗，让他们感受到传统节日的文化氛围。

2、动手实践活动。

通过绘画、手工制作（如粽子、香包、彩线等），让幼儿体验传统节日的丰富多彩，享受动手操作的乐趣。

3、亲子粽子分享活动。

通过亲子一起包与分享粽子的活动，传递节日的祝福，增进亲子间的感情，同时培养幼儿对父母和祖国的热爱。

端午幼儿园活动方案 9篇

　活动目标：

1. 了解端午节的文化与传统，认识到端午节是我国的重要节日。

2. 知晓赛龙舟是端午节的一个重要习俗，愿意与父母一起动手制作龙舟。

3. 通过绘画、剪纸、贴合等多种艺术形式，与家长共同装饰龙舟，感受协作带来的快乐。

4. 理解节日的历史渊源及其相关的风俗，享受浓厚的节日氛围。

5. 感受人与人之间关心与爱的温暖。

　活动准备：

准备PPT、相关视频、空白龙舟模型、五彩纸张、笔、剪刀、胶水、抹布等材料。

　活动过程：

1. 开场谈话，引入端午节的由来。

教师：小朋友们，知道农历五月初五是什么节日吗？（端午节）你们了解端午节的起源吗？我们一起来看看端午节的故事吧！

教师播放有关端午节由来的视频。

2. 师：在视频中你们看到了什么呢？你们对端午节有哪些了解？（如果有小朋友不知道，可以让家长代答）那端午节通常会吃些什么呢？

（1）幼儿和家长讨论并回答，分享端午节的习俗。

（2）教师通过PPT展示端午节的传统风俗。

（3）特别引导讨论赛龙舟，激发孩子们的兴趣。

3. 师：我们来看看赛龙舟的精彩瞬间吧！（播放短视频）

（1）观察与讨论端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发幼儿装饰龙舟的热情。

你们觉得龙舟长什么样？上面装饰了些什么呢？

（2）展示木质龙舟，观察它的造型，讨论最好装饰龙舟的方式，激发合作的兴趣。

①龙舟缺少哪些装饰？我们能怎么让它变得更加美丽呢？

②你想为龙舟的哪个部分装饰？准备用什么材料和方式？

（3）播放PPT，欣赏其他小朋友的手工龙舟作品。

4. 教师示范如何制作龙舟：师：现在我们也做一个龙舟吧！

（1）展示制作龙舟所需材料，介绍每种材料的用途。

（2）在制作过程中，讲解注意事项，指导孩子们动手。

5. 举办美丽龙舟展，让幼儿与家长共同分享合作成功的喜悦，并与龙舟合影留念。

6. 活动结束。

端午幼儿园活动方案 10篇

端午节是中国的传统节日之一，蕴含了丰富的文化内涵。这个节日的风俗包括：吃粽子、赛龙舟、佩戴香囊、挂艾草、饮雄黄酒等。通过端午节的主题活动，不仅可以提升幼儿的动手能力，还能帮助他们更深入地了解和体验中国的传统文化。端午节也是缅怀屈原、秋瑾等历史人物的重要日子，是传承民族精神的良机。

一、活动主题：

小小端午情，传承中华魂

二、活动日期：

6月6日

三、活动地点：

中班活动室

四、活动目的：

1、通过端午节这一传统节日，让孩子们更好地了解中国的传统文化，体会节日的独特意义。

2、增进幼儿对祖国优秀文化的认知与兴趣，培养他们的爱国主义精神，从小树立民族自豪感。

五、活动过程：

孩子们将观看端午节相关的短视频，讨论节日的习俗；接着，参与到包粽子的活动中，了解各式粽子的形状与馅料，最后一起品尝美味的粽子，加深对节日的感受。

六、活动延伸：

小朋友可以在家与父母一起包粽子、品尝美食，并分享端午节的历史故事，度过一个有意义的节日时光。

端午幼儿园活动方案 11篇

　活动目标：

1、了解端午节的传统习俗，特别是挂香包的意义及其制作材料。

2、动手尝试用缝纫的方式制作香包，感受动手创作的乐趣。

3、明白与小朋友保持安全距离的重要性，注意针具的使用安全。

　活动准备：

1、制作香包所需的材料（如艾草、香料、针、线等）。

2、孩子们具备基本的针线缝制经验。

3、准备一些民间音乐作为背景。

　活动过程：

1、观察香包，了解其用途，激发孩子们制作香包的兴趣。

★指导语：

你们知不知道什么是香包?

为什么端午节大家都喜欢挂香包呢?

2、讨论并探索香包的制作方法与注意事项。

(1)分析制作香包的步骤。

★指导语：

制作香包需要哪些材料呢?

我们怎样利用这些材料来做香包?

(2)讨论制作过程中应注意的安全事项。

★指导语：

制作香包时，我们需要留意哪些安全问题呢?

3、在轻松的音乐中，开始动手制作香包。

4、将制作完成的香包佩戴在身上，互相欣赏，分享自制香包的乐趣。

端午幼儿园活动方案 12篇

　活动目标

1、激发幼儿对端午节的兴趣，引导他们积极参与相关活动。

2、通过教师的引导，帮助幼儿初步了解端午节的传统习俗和其历史来源。

3、让幼儿学习粽子的制作方法，并尝试亲手制作粽子。

4、感受节日中人们互相关心和团结的温暖情感。

5、让幼儿掌握节日的时间、起源及传统习俗，体验浓厚的节日氛围。

　活动准备

1、教学课件《端午节的乐趣》

2、儿歌《欢快的端午》

3、故事《屈原与端午》

4、与端午节相关的文化习俗图片

5、准备好粽子若干

　活动过程

1、教师展示教学课件，带领幼儿进入活动，鼓励大家参与端午节的庆祝。

（1）教师与幼儿一起朗读儿歌《欢快的端午》，让幼儿感知节日的传统。

（2）请幼儿说一说儿歌中提到了哪些内容？

（3）这个节日是什么？在图片中，人们正在做什么呢？

教师展示相关课件，幼儿观察图片，看到人们正在进行赛龙舟活动，这正是端午节的重要习俗。

2、教师继续展示课件，进入观察环节，带领幼儿浏览图片，了解端午节的习俗。

（1）你知道端午节是在何时吗？

（2）你们家是如何庆祝端午节的？

端午节是农历五月初五，届时会吃粽子、观赛龙舟，还会插菖蒲和挂艾草。

3、教师讲述故事，以此激发幼儿的情感。

（1）教师生动地讲述屈原的故事，激励幼儿的情感共鸣。

（2）听完故事后，幼儿可以分享自己的感想，你想对屈原说些什么呢？

4、教师展示课件，引导幼儿识别粽子并学习包粽子的步骤。

（1）教师播放制作粽子的视频，帮助幼儿了解包粽子的技巧。

（2）给幼儿分发美味的粽子，让他们一起品尝。

（3）在品尝粽子的环节中，感受节日的热闹气氛。

　活动延伸

（1）教师提供手工制作材料，如彩纸、粘土等，引导幼儿在创意区动手“包粽子”。

（2）在本次端午节活动结束后，教师可以组织一次亲子活动，让家长与孩子共同参与到包粽子的活动中。

　教学反思

本次活动设计旨在让幼儿初步接触中国传统文化，激发他们对民族文化的热爱与情感。由于中班幼儿的认知特点以具体形象为主，因此通过包粽子、观赏图片、采艾草和赛龙舟等活动，让孩子们在感性体验中增进对祖国文化的热爱。

端午幼儿园活动方案 13篇

　活动目标

1.通过分享与互动，初步了解端午节的传统习俗，感受一起庆祝节日的快乐。

2.动手制作与端午节相关的物品：粽子、香囊、五彩绳、彩蛋。

　活动准备

1.准备制作端午节手工物品所需的材料：粽叶、糯米、线等；各式布料、订书机、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各色缎带、绒线、绉纸。

2.端午节相关的图片，艾草和菖蒲。

3.邀请幼儿的家庭成员共同参与活动。

　活动过程

1.主持人开场致辞

在这个充满浓郁粽香的时节，我们迎来了中国传统的端午节。每年的农历五月初五，家家户户都会悬挂钟馗像、挂艾叶、赛龙舟、享用粽子，饮雄黄酒，佩戴香囊等。端午节有着悠久的历史，承载着深厚的文化底蕴。

为了让小朋友们更好地理解中国传统文化，培养他们的民族情怀，今天我们在xxx幼儿园特别邀请了各位爸爸妈妈、爷爷奶奶，共同庆祝这个美好的传统节日。让我们用热烈的掌声欢迎亲爱的家人们吧！

2.手工制作活动

(1)家长们展示包各种花式粽子的技巧。

(2)孩子与家长共同制作香囊、画彩蛋、编制五彩绳，完成后展示作品并互赠礼物。

3.亲子互动游戏

《袋鼠跳》

参与人数：1名幼儿+1名家长

形式：单面接力

准备：每组提供粽子2个，终点处摆放4把椅子。

玩法：幼儿面对家长，双手环绕家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长手中各持一个粽子，听到指令后，家长抱着幼儿奔跑，双手不能碰触幼儿，绕过椅子后返回，将粽子交给下一对家庭，依次进行，最先完成的家庭获胜。

《龙舟竞赛》

参与人数：1名幼儿+1名家长

形式：单面接力

准备：每组提供纸箱龙舟4个，若干塑料椅子。

玩法：幼儿在家长的协助下，套上纸箱龙舟，绕过障碍物进行接力。

《快乐运粽子》

参与人数：1名幼儿+1名家长

形式：对面接力

准备：每组准备一个小桶和若干粽子。

玩法：幼儿提着小桶走过独木桥，到达另一端取走豆筐中的粽子，再返回原位，将粽子放入篮子中，并传递小桶给下一位幼儿，比赛时间内运送粽子最多的组别获胜。

《嘟嘟嘟大奔跑》

参与人数：1名幼儿+1名家长

形式：对面接力

准备：每组准备一个呼啦圈和两个粽子。

玩法：按班级为单位，将8个家庭组合成一队，孩子担任车头，一手持粽子模拟方向盘，家长蹲身做车尾，利用呼啦圈连接，快速向前奔跑，将呼啦圈和粽子传递给下一组，最先完成的组别获胜。

　活动结束

亲子活动结束后，各班组织幼儿与家长一起享用美味的粽子。在此期间，老师们可以记录活动的精彩瞬间并分享给全体家长和孩子们。

端午幼儿园活动方案 14篇

“端午节”是中国传统节日，但许多孩子对这个节日的理解往往只停留在“粽子很好吃”这样的表面上，而对端午节的由来、名称以及相关的习俗并不太了解。我计划通过结合3到4岁孩子具体形象思维的特点，采用故事、品尝、手工等多种形式，让幼儿在亲身体验中深入了解端午节的丰富文化内涵，同时培养他们的爱国情怀。

　活动目标

1. 让幼儿感受端午节的文化氛围，激发对祖国的热爱。

2. 了解端午节的传统习俗，如吃粽子、赛龙舟，并认识到它的历史来源。

3. 在教师的引导下，鼓励幼儿围绕端午节进行大胆表达。

　活动准备

1. 知识经验准备：

教师准备：熟悉端午节的起源以及相关的风俗习惯。

幼儿准备：尝过不同口味的粽子，见过各种形状的粽子。

2. 物质准备：粽子实物，《赛龙舟》的视频。

3. 环境准备：在角色游戏区和手工活动区展示收集到的艾草、粽子、香包等相关物品。

　活动过程

一、聊一聊粽子，知道端午节快到了。

1. 教师展示粽子，引导幼儿回忆与粽子相关的经验。

2. 了解端午节的名称含义。

二、听故事《屈原的传说》，认识端午节习俗的来源。

1. 播放《赛龙舟》视频，让孩子们了解龙舟与普通船只的不同之处。

2. 再次播放《赛龙舟》视频，邀请幼儿模仿划船的动作，感受节日的氛围。

3. 教师讲述故事，内容如下：

在古代有一个楚国人名叫屈原，他非常聪明并且热爱自己的国家。他帮助楚王治理国家，楚王对此非常信任。然而，有一些坏人却总是在楚王面前说他的坏话，慢慢地楚王不再相信屈原了，把他放逐到很远的地方。尽管如此，屈原仍然十分担心自己的国家，夜不能寐。当得知楚国与秦国的战争结果后，他感到非常悲痛，于是在农历五月初五这一天，他来到汨罗江边，选择了跳入江中。人们听闻后，纷纷划船去救他，他们用竹叶和糯米包成粽子投入江中，以防鱼虾伤害屈原。为了纪念屈原，每年的农历五月初五被称为端午节，划船救屈原的活动逐渐演变成了赛龙舟，而用竹筒盛米则变成了包粽子。

三、尝一尝：粽子真美味。

1. 引导幼儿观察粽子的外形。

2. 鼓励幼儿描述粽子的口感和味道。

端午幼儿园活动方案 15篇

一、设计思路

端午节是中华民族的重要传统节日，已有两千多年的历史。为了让幼儿更深入地认识端午节的文化内涵，提升他们的爱国情怀，丰富他们的生活经验，我们在幼儿园开展了以“欢度端午，传承文化”为主题的亲子活动。通过这一活动，让孩子们在亲子互动中体验传统节日的魅力，从而更加珍视我们的文化遗产。

二、活动主题

欢度端午，传承文化

三、活动目标

1、了解端午节是我国的传统节日，认知其历史背景和习俗，如吃粽子、做香包等；

2、认识屈原为我国的伟大爱国诗人，培养爱国主义情感；

3、愿意与他人一同庆祝端午，乐于参与活动，体验节日的快乐。

四、活动时间与地点

时间：xx月xx日

地点：幼儿园操场

五、活动准备

1、提前了解包粽子的步骤；

2、准备粽叶、糯米和多种配料；

3、准备布块、针线、菖蒲、香药和朱砂等；

4、收集小桶、赛龙舟的视频，及纸箱龙舟材料。

六、活动过程

1、活动由主持人致辞开启；

2、讲述端午节的来历故事，让孩子们初步了解故事中的人物和事件；

3、根据班级情况，将家庭分为两组进行亲子活动：

第一组：幼儿与家人共同包粽子；

第二组：幼儿与家人一起制作香囊；

4、《粽子接力赛》：

各班准备一个小桶和若干粽子；

游戏规则：幼儿紧抱家长，家长走独木桥，到达另一端后取回粽子，再走回小桶内，之后进行接力。规定时间内运送粽子最多的队伍获胜。

5、幼儿相互赠送礼物（粽子、香包），并向同伴说一句祝福语；

6、观看赛龙舟视频；

7、进行龙舟手工创作：

通过观察和讨论，分组合作，利用捏泥、建构和绘画等方式制作龙舟。

8、《赛龙舟》亲子游戏：

每班准备四个纸箱龙舟和若干塑料椅（或其他障碍物）；

游戏规则：每轮两组比赛，每组两艘船进行接力：

①幼儿套上纸箱龙舟，绕过障碍物进行接力；

②家长套上纸箱龙舟，绕过障碍物接力；

③家长与幼儿组队比拼。

端午幼儿园活动方案 16篇

一．活动目标：

1、通过欣赏和了解端午节的传统，掌握香包的制作方法及其文化意义。

2、通过动手实践，培养幼儿的想象力、创造力和审美能力，同时提升他们的团队合作精神。

3、让幼儿认识端午节的由来，加强他们对祖国文化的认同感与热爱之情。

二．活动准备：

1、前期准备：邀请幼儿与家长一起收集与端午节相关的香包，并了解节日习俗。确保幼儿具备基本的针线使用技能。

2、教具准备：制作课件，介绍端午节的由来与习俗。

3、学具准备：香包制作材料，包括香料、各种布料（单色与花色）、针线、棉花、彩带、剪刀、彩纸及包装纸等。

三．活动过程：

1、教师通过课件向幼儿展示《端午节的由来》，引导讨论相关话题。

a、提问：“端午节是哪个国家的传统节日？”“它通常在几月几号庆祝？”“端午节的起源是什么？”

解释：端午节是中国的四大传统节日之一，庆祝时间为农历五月初五，主要是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，从中渗透爱国情感教育。

b、讨论端午节的习俗。

请幼儿分享自己了解的端午节习俗，比如佩戴香包、喝雄黄酒、吃粽子、绿豆糕、炸油糕等。

2、教师请幼儿观察、触摸并嗅闻桌上的香包。

提问：“这些香包看起来怎么样？是用什么制作的？有什么气味？佩戴香包有什么作用？”

3、教师展示香包制作的材料，并示范简易制作过程：

a、剪裁布料——填充棉花及香料——收口——缝合——绑上彩带。

b、选择布料剪裁成自己喜欢的形状——填充棉花与香料——收口——用彩纸剪成装饰元素粘贴——绑上彩带。

c、使用糖纸或包装纸——填充棉花及香料——收口——打结——绑上彩带。

教师提醒幼儿安全使用针线、剪刀，确保工具的妥善放置。

4、幼儿自由选择小组进行香包制作，鼓励他们互相合作与帮助，教师进行巡回指导，确保幼儿的安全与正确操作。

5、将幼儿制作的香包悬挂在教室内，大家共同欣赏，并佩戴香包分享成功的快乐。

四．延伸活动：

教师与幼儿一起收集各地端午节习俗的图片，布置端午节主题墙，以此来培养幼儿对祖国悠久文化的认知与热爱。

端午幼儿园活动方案 17篇

　活动目标：

1. 了解端午节的历史文化，认识到这一节日的传统习俗与重要性。

2. 增强动手能力，乐于尝试制作端午节香包和粽子。

3. 感受到节日氛围，愿意参与到相关的艺术活动中。

4. 培养整理物品的好习惯，在活动结束后能够自觉清理工具材料。

　活动准备：

粽子模型、五彩绳、剪刀、胶水、PPT、视频、盛放小物件的篮子。

　活动过程：

一、视频导入

（意图：观察端午节的传统习俗，了解其文化背景。）

1. PPT展示：端午节的起源与庆祝方式，大家在做什么？

2. 小结：端午节是为了纪念屈原，大家会吃粽子、赛龙舟、挂香包等。

二、师生演示

（意图：学习制作香包和粽子的基本方法。）

1. 让我们一起来尝试制作香包和粽子吧。

2. 请大家和老师一起动手做香包，感受传统手工艺的乐趣。

三、幼儿创作

（意图：有序使用材料，表现端午节的文化特色。）

1. 现在轮到你们来制作端午节的香包，我们可以用五彩绳来缠绕，加入自己喜欢的装饰品。

2. 幼儿创作。

（1）提醒幼儿按照步骤制作，完成各自的香包和粽子。

（2）邀请小朋友展示自己的作品，分享制作心得。

四、分享交流

（意图：在游戏中激发对端午节的兴趣。）

1. 播放传统音乐，营造节日气氛。

2. 幼儿展示自己的作品，评选出最具创意的香包和粽子。

3. 统计参与制作的人数，分享彼此的创作乐趣。

端午幼儿园活动方案 18篇

　一、背景材料：

端午节是中国传统节日之一，庆祝活动丰富多彩，包括吃粽子、赛龙舟、挂香袋和系长命缕等。这些风俗活动特别适合幼儿园的小朋友们参与，既能培育他们的动手能力，又能让他们更好地认识和欣赏我国的传统文化。端午节还有一个传奇的起源，关于屈原的故事不仅能提高幼儿的民族认同感，还能激发他们的自豪感。我计划围绕端午节，设计一系列的主题活动。

　二、主题目标：

1、让幼儿了解端午节这一中华民族的重要节日，愉快地学习端午节的相关风俗和历史，积极参与节日的庆祝活动。

2、培养幼儿对中国传统文化的兴趣，激发他们的民族自豪感。

　三、环境创设：

1、科学区：放置艾草和菖蒲，展示不同形状的香袋。

2、美工区：提供制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴与端午节相关的文字资料，帮助幼儿识字。

4、表演区：准备扎头的布条和纸制龙舟，供幼儿进行模拟赛龙舟的表演。

　四、家长工作：

1、鼓励家长与孩子一起收集有关端午节传统的图片和信息，讲述端午节的习俗。

2、带孩子们一起购买节日用品，如艾草、菖蒲、粽子、香袋和咸鸭蛋等。

3、与孩子一起观看有关节日庆祝活动的节目。

4、鼓励家长参与班级的包粽子活动，与孩子共同庆祝端午节。

　五、活动安排：

活动一 了解端午节的历史和传统

活动二 认识艾草和菖蒲

活动三 制作粽子和香袋

活动四 编织长命缕

活动五 模拟赛龙舟活动

端午幼儿园活动方案 19篇

　[活动设计意图]

端午节是中国重要的传统节日之一，为了让孩子们更深入地了解这一节日的文化内涵和习俗，我们特意设计了本次活动。通过丰富多彩的体验，让孩子们感受端午节的独特魅力，提升他们的文化认同感。

　[活动目标]

1、能够说出“端午节”这一名称，了解端午节作为中国传统节日的意义。

2、积极参与包粽子、制作香包等活动，体验节日的乐趣。

　[活动准备]

关于端午节的故事；

制作香包的材料：香料、布等；

包粽子所需的糯米、苇叶；

　[活动过程]

一、主持人展示相关图片，讲解端午节的由来与故事，帮助幼儿初步认识故事中的人物、事件及相关的物品。

1、吃粽子。用糯米和红枣包裹在苇叶中，煮熟后食用。相传屈原投江后，人们为了让鱼不吃掉他的遗体，便把粽子投江。这个习俗逐渐演变为人们在端午节吃粽子，形成了一种文化传统。

2、制作香包。用布料缝制的小袋子，装入香料或五味中药，缝合后可以佩戴在孩子或年长者身上，以达到辟邪驱病的效果。

3、给孩子佩戴五丝。“五丝”是由红、黄、蓝、白、黑五种颜色的线编成。古时没有棉花时用丝绳制作，后来用棉线替代。清晨阳光未出时，为孩子的手腕、脚踝和脖子佩戴五丝，待天降大雨后再解下，抛入水中漂流，传说此举能带走灾难，保护孩子健康。

二、通过包粽子和共享美食，让大家一起庆祝端午节。

三、亲子共同制作香包

1、鼓励孩子与家长协作制作香包；

2、孩子们可以互赠香包，鼓励他们大方说出祝福语。

四、活动圆满结束。

衷心祝愿每位家长和小朋友们端午节快乐，家庭幸福安康！

端午幼儿园活动方案 20篇

　一、活动背景

端午节是我国一项具有悠久历史的传统节日。为了让幼儿感受到这一节日特有的魅力，了解节日的不同习俗，体会传统文化的丰富内涵，活动的内容包括：制作粽子、参与龙舟赛、挂香囊、系长命缕等庆祝活动。通过这些活动，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，还能增加对中华优秀文化的认识与兴趣。端午节有着动人的历史故事，尤其是“屈原”的传奇，更能激发孩子们的民族自豪感。我们幼儿园将在此次端午佳节来临之际，开展一系列主题教学活动。

　二、活动目的

1、让幼儿了解到端午节是中华民族的传统节日，愿意探索端午节的风俗和历史，乐于参与各种节日的准备与庆祝活动。

2、激发幼儿的创造力与想象力，通过多样的形式表达他们的感受和理解。

3、培养幼儿对传统文化的兴趣，激发他们的民族自豪感。

　三、活动主题：

粽香飘逸，端午情浓

　四、活动时间：

20xx年6月7日

　五、活动人员：

中心幼儿园全体师生

　六、活动准备

1、通过讲述故事、欣赏图片、观看端午节相关的视频，带领幼儿了解端午节起源及屈原的故事，使他们明白端午节是农历五月五日的传统节日，并认识到各地的风俗习惯各异，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。这一过程能帮助幼儿激发求知欲，丰富他们的生活经验。

2、小班：制作手工粽子；进行手指游戏《粽子香》（着重拍摄小三班）。

中班：制作龙舟；表演手势舞《过端午》（着重拍摄五班）。

大班：制作艾叶挂饰，悬挂在门上，象征健康与平安；学习关于端午节的古诗或诗歌。

3、组织赛龙舟：赛龙舟是端午节的一项重要活动，它不仅传承了传统文化，还有助于弘扬团结、拼搏的体育精神（提前准备龙舟玩具道具），各班老师可以组织幼儿进行比赛，活动定于6月2日进行全园性比赛。

4、中大班：编织五彩绳。端午节孩子佩戴五彩绳有一定的祝福寓意。教师准备好彩绳材料，指导幼儿使用简单的“三股编”方法，让孩子们挑选喜欢的颜色，编织出美丽的彩绳。完成后，可以送给小伙伴、老师和家人，传递好运与祝福！老师可以与孩子一起完成编织的开头，接下来邀请他们与家长一同在家完成，提高亲子互动的乐趣。家长可以将制作的过程以图片或视频形式分享至班级群里；各班需确定编织样式，提供相关教程给家长参考。（着重拍摄中二班）

5、品尝端午美食中的五黄之一：黄瓜（小一班的老师带着小朋友进行采摘、清洗到品尝的全过程，着重拍摄小一班；菜地内有种植黄瓜的班级均可参与）。

6、全园制作端午香包：手工制作香包，象征避邪驱瘟。老师可以组织孩子们制作香包，作为亲手准备的“端午”礼物，传递节日的快乐与祝福。活动中，老师可以带领孩子们选用花布、丝线、流苏等材料，巧妙结合个人创意，制作出独特的香包。准备工作需提前采购新鲜的艾叶，让小朋友参与香包的清洗和制作。（着重拍摄小三、小五班）

　七、活动延伸

1、请幼儿与家长共同尝试制作粽子饭团，品尝茶叶蛋；享用五黄：黄瓜、黄鳝、黄酒、咸蛋黄、大黄鱼；编织五彩绳。

2、照片：班级制作作品、小视频——副班级负责在5月27日下午3点前把照片打包发送给黎琳琳老师，并整理当天的照片与小视频，编辑后发到班级群。

3、手指游戏/手势舞——各班主班可利用餐前或晨谈时间引导幼儿学习，录制视频并分享至班级群。

4、端午节相关公众号由黎琳琳老师负责。

端午幼儿园活动方案 21篇

一、活动要求：

通过自己的经历，想象并表述端午节的欢快，提升孩子的创造力和绘画技能。

二、活动准备：

收集关于端午节的相关习俗和资料。

三、活动流程：

引导孩子观察粽子、艾草、龙舟等与端午相关的物品，结合屈原的故事，在心中描绘出端午节的场景。老师要进行适当的指导和观察，鼓励孩子细致入微地观察并发挥他们的想象力。展示与评价孩子们的作品，促进他们互相交流和评价，分享对假期的感受。

请各班的小朋友朗读与表演有关端午节的儿歌。

小（1）：五月五，是端阳。门外挂满了艾草。吃粽子，撒糖果。龙舟闪动水面上。

小（2）：五月五，是端午，提着竹篮去采草；溪边的花草，最香的就是菖蒲。

中班：五一时节，天气渐热，放下锄头来休息；这座山清风徐来，杨梅红了满山坡。

大班：“粽香四溢，厨房飘香。艾叶清香四溢，大门插上桃枝，门外麦田一片金黄。这里端午，那边端午，到处都是浓浓的端午气息。

亲子互动—家庭活动

第一组：和妈妈一起包粽子。

第二组：和妈妈一起制作香包。

方法：为每个小组分配彩色丝绸、可挂在脖子的细带子、小纸条、笔、香药材料和针线。如果没有香药，可以用绿豆或花生替代。每个小朋友用这些材料制作一个香囊，并在小纸条上写下祝福语缝入香囊中，要求针脚整齐，外观美观。香囊完成后，可以自己佩戴，也可以送给他人。

新思路：戴香包是端午节的传统习俗之一，传说具有驱邪避疫的效果。香囊内可放朱砂、雄黄和香药，包裹在绢布中，香气扑鼻。运用五色丝线穿成各种可爱的形状，既能动手又符合孩子们的好奇心与稚嫩性格非常契合。也可以用布做一个小袋子，向药店索取或购买五种中药，将它们缝入袋内，戴在儿童或老年女性身上以防厄运。

第三组：和妈妈一起编织蛋网。

孩子们互相赠送礼物，互致祝福。

活动结束

在这里，我代表所有幼儿园教师，祝愿所有的家长和孩子节日快乐，家庭美满！亲子活动结束后，每班组织孩子和家长一起分享美味的粽子。

在轻松愉快的氛围中，我们的活动也临近尾声。通过这次亲子活动，我有了很深的感受。孩子们展现出了个人的魅力，家长与孩子们之间的合作精神也十分积极。

端午幼儿园活动方案 22篇

　一、活动主题

欢乐端午，包粽齐欢！

　二、活动目标

1、了解端午节的时间及其文化习俗，感受节日的气氛；

2、通过动手实践，学习与家人一起包粽子的技巧；

3、分享亲手制作的粽子，与家人共同享受节日的乐趣。

　三、活动准备

端午节相关图片、粽叶、糯米、豆沙或肉馅、绳子、托盘

　四、活动过程

（一）引导话题，展示相关图片，介绍端午节

师：小朋友们，你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是哪一天呢？

师：你们知道端午节为什么会庆祝吗？

师：端午节的时候大家通常会做些什么呢？

小结：端午节在每年农历的五月初五，是一个充满传统意义的节日，又称端阳节、五月节。在这一天，家家户户会悬挂艾草、食用粽子、佩戴香囊，还有精彩的龙舟竞赛！

（二）亲子游戏

师：接下来我们要玩两个有趣的游戏哦！

1、龙舟竞渡

准备：纸箱龙舟若干，塑料椅子适量。

玩法：孩子们跟随父母坐上纸箱龙舟，绕过障碍物进行接力赛。

2、运送粽子

准备：小桶、筐子

玩法：孩子们提着小桶，走过独木桥，取筐里的粽子后返回，将粽子放回队伍前的篮子中，接力传递小桶。看哪队在规定时间内运送的粽子最多！

（三）亲子手工：包粽子

师：玩了一会儿，大家是不是有点累了？坐下来休息一下吧！记得我们刚才讨论的端午节的传统食物是什么吗？

师：对了，就是粽子！今天我们就来一起动手包粽子吧！

1、认识粽子，了解包粽子所需材料

师：粽子的形状是什么样的？

师：包粽子需要哪些材料呢？

(根据幼儿的回答，逐一展示相应的材料并进行介绍。)

2、展示图片，讲解包粽子的步骤

师：你们知道怎样包粽子吗？

3、动手实践，体验包粽子

师：现在和爸爸妈妈一起尝试包粽子吧！

4、观察老师（或家长）煮粽子的过程。

师：包好的粽子要煮熟才能享用哦！

（四）品尝粽子，体验快乐

1、探索剥粽子的方法；

2、品尝粽子，和朋友交流自己吃到的粽子的口味及心情。

师：粽子味道怎么样？你们的粽子是什么味道的？可以和旁边的小朋友分享一下哦！

　五、活动结束

活动结束后，大家一起拍照留念。

祝大家端午节快乐，平安健康！

端午幼儿园活动方案 23篇

　活动目标：

1、了解端午节的由来和相关的传统习俗。

2、学习包粽子的材料和步骤。

3、激发对传统文化的兴趣和热爱。

　活动准备：

1、展示赛龙舟的照片及视频。

2、准备包粽子的食材，包括粽叶、糯米、豆沙等。

　活动过程：

1、展示粽子，引入“端午节”的主题。

提问：大家知道这是什么吗？你们尝过哪些口味的粽子？

小朋友们可以分享自己观察到的，大人们在节日里包粽子的情景，并讨论这样做的原因，随后讲述端午节的传说。

2、组织幼儿观看端午节的传统活动图片。

①在端午节，大家会参与哪些庆祝活动呢？

②龙舟的样子是怎样的？人们是如何划龙舟的？他们在划的同时还会做些什么呢？这样做的意义是什么？

③绿色的粽子里面装的是什么？包粽子需要哪些食材？具体是怎么包的呢？

3、教师补充介绍与端午节相关的其他习俗。

4、品尝粽子，感受节日的欢乐氛围。

端午幼儿园活动方案 24篇

　一、活动时间：

20xx年6月21日下午3：00—4：00

　二、活动地点：

各班课室

　三、活动主持：

各班班主任

　四、活动参与人：

本班老师和幼儿

　五、活动目的：

1、通过端午节的主题活动，让幼儿了解这一传统节日，增强他们对中国传统文化的兴趣。

2、帮助孩子们认识端午节的历史背景及相关习俗，激发他们的探索欲。

3、让孩子们在活动中感受到传统节日的温馨氛围与文化内涵。

　六、端午节的来源：

端午节是我国古老的传统节日，起源于春秋战国时期，至今已有两千多年的历史。这一节日的由来与众多传说密切相关，其中最为人熟知的是纪念伟大诗人屈原的故事。公元前278年，屈原目睹祖国沦陷，心痛如绞。他于五月五日投江以身殉国，给后世留下了深刻的爱国情怀。传说人们纷纷来到汨罗江怀念他，渔民们尝试打捞他的遗体，并将为屈原准备的食品投江，希望鱼类不会去侵扰他的身体。渐渐地，这种习俗演变成了端午节的传统，形成了吃粽子、赛龙舟等庆祝活动，以表达对屈原的敬意。

　七、活动准备：

1、关于端午节的PPT资料和赛龙舟的视频及相关音乐。

2、请各班提前通知家长，准备一个粽子和一种水果，活动当天带到幼儿园，参与食物分享。

3、各班可准备拍照记录活动过程。

　八、活动内容：

（1）播放有关端午节的PPT，介绍节日的历史与习俗。

（2）观看赛龙舟的视频，配合音乐，让幼儿感受端午节的热烈氛围。

（3）分享各自带来的粽子和水果，可以让幼儿了解不同形状、口味的粽子。

　九、注意事项：

1、各班需提前向家长说明活动内容，确保充分准备，并着统一校服。

2、提醒家长不要让幼儿过量食用粽子，避免消化不良。

3、活动结束后，各班拍照留念，并在当天五点前上传两张精华照片至班级博客及指定文件夹，命名为班级名称。

端午幼儿园活动方案 25篇

　活动目标：

1、鼓励幼儿主动与同伴交流，分享端午节的快乐体验。

2、让幼儿了解端午节是中国传统节日，积极参与节日的庆祝活动。

3、学习端午节的相关传说以及人们的传统习俗。

　活动准备：

1、物质材料准备：幼儿自带的粽子和鸭蛋。

2、知识经验准备：了解端午节的习俗，特别是吃粽子。

　活动过程：

1、引导讨论。

提问：＂你们吃过粽子吗？有哪些口味的？＂

＂你最喜欢什么口味的粽子？为什么？＂

＂端午节的时候，为什么大家都要包粽子和吃粽子呢？＂

（幼儿讨论后，教师可以简要介绍端午节的传说。）

2、讲述端午节的历史故事。

（1）教师向幼儿讲解端午节的由来。

（2）了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗吗？

（比如：门前悬挂艾草和蒜头、赛龙舟、胸前挂鸭蛋……）

（3）拓展讨论：为什么端午节时，人们家家户户门前要挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）

3、教师

从端午节开始，天气会逐渐变热，蚊虫也会增多，容易传播疾病。在古代没有灭蚊剂的情况下，聪明的中国人利用艾草和蒜头特有的气味，挂在门框上用以驱虫。

4、幼儿品尝粽子，感受端午节的乐趣。

（1）幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味等。

（2）大家分享各自带来的粽子。

5、活动延伸

亲子互动游戏：划龙舟。

游戏规则：将参与的家长和幼儿分成两组。每组的家长分成两队面对面躺在地上，举起双手，幼儿可在上面稳妥地爬过。游戏开始前，幼儿在起点排好队，依次从家长的手上爬过。

游戏提示：老师要注意调整家长的位置，确保双手形成直线。在帮助幼儿通过时，家长要相互配合，注意幼儿的位置。老师要确保“龙舟”上最多只允许两到三个幼儿。