中华传统文化融入校园活动策划方案

为推进中华优秀传统文化教育，提升学生道德情操与民族认同感，某职业院校制定了一项“中华优秀传统文化进校园”主题教育活动方案。活动旨在通过经典诵读、主题班会、道德讲堂等形式，促进学生的全面发展与终身成长，培养具备职业技能和文化知识的复合型人才。活动时间定于20xx年12月至20xx年5月，具体包括每学期的经典诵读活动、围绕社会主义核心价值观的主题班会及传统文化课程讲座。为保障活动效果，学院将营造良好的宣传氛围，并结合校园文化与日常行为规范教育，确保师生积极参与，增强对中华优秀传统文化的理解和民族自豪感。教师与学生的互动也将为活动的成功实施提供示范。

为更好地推进中华优秀传统文化教育，提升学生的道德情操，培养学生的民族认同感与道德观念，确保中华优良传统文化和道德风尚的传承与弘扬，为学生的全面发展与终身成长打下坚实基础。依据省教育厅《关于在全省职业院校广泛开展中华优秀传统文化进校园主题教育活动的通知》文件精神，并结合我院的实际情况，特制定此方案。

　一、总体目标

从培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的视角，将中华优秀传统文化进校园主题教育活动与学院学生思想道德建设工作紧密结合，融合学院教育教学改革及长远发展，并融入校园文化建设，认真落实立德树人的使命，培养既具备职业技能又富含文化知识的复合型人才。

　二、活动时间及内容

（一）活动时间

20xx年12月至20xx年5月

（二）内容形式

1、组织经典诵读活动，营造书香校园

每学期开展一次主题为“我读书，我快乐，我成长”的“人人诵读中华经典”活动。充分利用学院图书馆和班级的阅读角，有计划地推荐适合学生的读物，开展“我与好书同行”活动，营造浓厚的阅读氛围，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高阅读能力，为提升文化素养、陶冶情操奠定基础。（由教务处、宣传部、团委负责）

2、举办主题班会，制作主题黑板报，开展传统节日教育，践行社会主义核心价值观

组织“明礼知耻·崇德向善”主题班会，紧扣社会主义核心价值观的24字以及省委“五礼五耻”的相关内容，围绕孝老爱亲、诚实守信、爱岗敬业、团结友爱等进行深入讨论。各班级每学期出一期以“中华优秀传统文化经典作品”为主题的黑板报，并开展评比。结合传统节日，开展系列传统文化教育活动，进行礼仪培训，在校园内营造讲道德、守道德、传承中华优秀传统文化的良好氛围。（由学工部、各系负责）

3、利用道德讲堂，举办系列讲座，开展传统文化课程，发挥文化育人的作用。

通过道德讲堂，开展系列以中华优秀传统文化和社会主义核心价值观为主题的讲座，充分发挥道德讲堂的育人功能。开设传统文化课程，提高学生的综合素质。（由宣传部、团委、教务处负责）

　三、保障措施

（一）营造良好氛围。做好宣传与发动工作，引导广大师生积极参与活动，充分利用宣传栏、展板、校园网和校园广播等媒介，强化对中华优秀传统知识的宣传力度，提升学生对传统文化的理解，形成人人参与的良好氛围，广泛宣传学院开展中华优秀传统文化进校园主题教育活动的动态。

（二）结合多个方面。以中华优秀传统文化为切入点，做好传统文化与校园特色文化的结合；优秀传统文化教育与学生日常行为规范教育的结合；优秀传统文化教育与常规教育教学活动的结合。抓住重要传统节日，突出传统文化的内涵，讲解相关传统文化知识，举办特色活动，让广大同学在参与中切实体验节日的传统习俗，感受中华文化的魅力。

（三）师生互动，做好示范。全院教师，特别是班主任和学生干部，要积极参与传统文化进校园活动，带头学习经典，践行中华传统美德，认真组织学生参加各类传统文化学习、宣传与实践活动，努力形成师生互动、全员参与的良好局面。

通过对中华优秀传统文化的学习，使全体师生更加了解祖国悠久的历史，增强民族自豪感，促进校园文化的良性发展。