教师节班会活动策划方案（实用15篇）
教师节主题班会活动方案旨在通过多样化的活动形式，增强学生对教师的感恩和尊重意识。活动定于每年9月10日，参与对象包括全班学生及教师，具体内容包括教师节的由来介绍、感谢信写作、诗歌朗诵以及教师代表发言等。班会过程通过师生互动与小组讨论，提升班级凝聚力，让学生在表达感激的更深入理解教师的辛勤付出。活动效果显著，学生普遍表示增强了对老师的敬爱之情，建议未来每年持续举办类似活动，以进一步培养学生的感恩意识及良好的师生关系。
教师节主题班会活动方案 1
1、活动教师节主题班会活动方案
2、活动时间：20xx年9月10日，上午9:00-11:00；活动地点：学校多功能教室
3、活动目的及意义：此次主题班会旨在感恩教师，增强学生对教师职业的理解和尊重，同时通过互动活动提升班级凝聚力，让学生在活动中体会到教育的温暖。
4、活动参加人员：全班学生及班主任老师，具体负责组织人员：班主任李老师及班委成员。
5、活动内容概述：班会将分为几个环节，包括教师节的由来介绍、感谢信写作、诗歌朗诵、教师代表发言及小组讨论等，以多样化的形式表达学生的感激之情。
6、活动过程：班会开始时，李老师将简要介绍教师节的历史与意义。随后，学生们将分组写感谢信，并在班会上朗读。选出几位同学朗诵与教师相关的诗歌，之后邀请几位教师分享他们的感受，最后进行小组讨论，交流对教师的看法和感受。
7、活动对象意见：学生们普遍表示活动形式新颖，增强了他们对老师的感谢之情，认为这样的活动有助于增进师生关系。
8、结果与讨论：本次活动达到了预期效果，学生们在亲自表达感激的过程中加深了对教师工作的理解，同时也锻炼了他们的表达能力。大家积极参与，气氛热烈，获得了教师们的肯定。
9、结论与建议：建议今后每年都举办类似的活动，以持续培养学生对教师的感恩意识。同时可以增加一些互动游戏，增强班级成员之间的交流与合作。提高活动的趣味性和参与感。
教师节主题班会活动方案 2
活动目的：
为了庆祝教师节，增强学生对教师的敬爱之情，营造尊师重教的良好氛围，特制定本次主题班会方案。通过一系列活动，让学生充分表达对老师的感激与尊重，同时也让教师感受到自己的辛勤付出得到了认可。
活动时间：
教师节当天，具体时间由班主任安排，预估持续1-2小时。
活动地点：
班级教室或适合进行班会活动的场所。
活动参与对象：
全体学生及班主任、任课教师。
活动准备：
准备手工贺卡及材料，用于学生写下对老师的祝福。
提前收集学生对老师的感谢词，进行整理和汇总。
准备一些小礼物，作为每位老师的节日惊喜。
活动流程：
班会开始，班主任开场发言，介绍教师节的意义。
学生依次上台，分享自己与老师的故事，并表达感谢之情。
全班共同进行“感谢老师”主题合唱，增强气氛。
学生集体展示自己制作的贺卡，向老师们赠送祝福。
邀请老师发言，分享教学经历及与学生的美好回忆。
全体师生合影留念，记录这温馨的时刻。
活动注意事项：
确保活动气氛轻松愉快，鼓励学生积极参与。
提前与老师沟通，了解他们的意愿和参与程度。
注意时间掌控，确保每个环节都能顺利进行。
教师节主题班会活动方案 3
活动时间：
9月10日下午
活动地点：
六（2）班教室
活动准备：
1、准备好文艺表演和相关道具。
2、投影课件。
3、音响设备一套，背景音乐选辑一份。
活动过程：
1、主持人宣布活动正式开始。
2、献上节日祝福。
全体同学齐声对老师说——老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！
3、分享师生故事。
学生依次上台，分享与老师之间的感人故事，或者表达自己对老师的心声。
（背景音乐：《感恩的心》）
4、向老师致敬。
（1）独唱：《献给老师的歌》。
（2）朗诵：《老师，您辛苦了》等。
（3）互动游戏：学生表演，让老师猜。
（4）舞蹈：《我爱我的老师》。
（5）小品演出。
（6）合唱：班级歌曲《我们是快乐的小苗》。
5、表明自己的决心。
每天我为老师准备一杯茶；
每天我为老师整理书桌；
每天……
6、班主任发言。
7、主持人宣布活动圆满结束。
教师节主题班会活动方案 4
授课时间：
20xx年9月10日
授课班级：
209班
活动目的：
通过丰富多样的小游戏，让学生以小组的方式进行互动，加深对教师的了解，从而让他们在行动上自觉尊敬老师，最终提升学生的道德水平，增进师生情感。
活动形式：
以学生干部为主导，进行自我教育、经验分享和互动学习。通过讲述故事、开展游戏、小组讨论和辩论等方式引导学生尊师重道，培养爱护老师的情感。
环境设置：
利用多媒体进行课件展示，学生以小组形式围坐，营造轻松的氛围。
活动过程：
1、课前准备：
（1）各小组利用课余时间，收集关于尊敬老师的真实故事。
（2）观察老师在日常生活中的关怀举动，以小组为单位撰写关于如何尊重老师的调查报告。
（3）邀请任课老师参与活动。
2、活动过程：
（1）说说你对老师了解的点滴。
（2）诗歌朗读。
（3）任课老师参与表演节目。
（4）和老师一起进行游戏。
（5）赠送DIY小礼物，以表达对老师的感激之情。
（6）合唱一首歌曲。
3、活动效果
通过本次班会，同学们对任课老师有了更为深入的认识，游戏的互动增进了师生之间的亲密感。特别是同学们用心制作的小礼物，传达了他们对老师的祝福与感激，意义深远。
教师节主题班会活动方案 5
活动目的
增强同学们对教师的尊重意识，营造良好的师生关系，从而促进学生的全面发展。
活动主题
以“感恩教师，传递温暖”为主题
活动准备
1. 提前组织学生在班会上准备一段话作为节日赠言送给老师。
2. 下载歌曲《感恩的心》作为背景音乐。
3. 利用黑板设计美术字和图案，写上“感恩有您，教师！”
4. 邀请各科任老师参与班会并主持部分环节。
活动过程
一、播放歌曲《感恩的心》，在音乐结束后由主持人引入班会主题，宣布班会正式开始。
二、主持人引导同学们回忆自己的老师。请同学们上台分享与老师之间的故事，尤其是自己的亲身经历，讲述完毕后师生互相鼓掌。
在两到三位同学发言后，主持人倡议全体同学起立，高声说：“谢谢您，老师！”
三、主持人将话题从过去教过自己的老师扩展到现任老师，再到全国各地的教师，引导大家表达对教师的理解与崇敬。
接着进行诗歌朗诵，背景音乐伴随朗诵进行。
四、主持人进一步推动活动，鼓励同学们在节日中向老师表达祝福，每位同学依次站起，送上自己的祝福语。
五、主持人进行呼吁同学们在日常生活中将对老师的感激化为实际行动，遇到老师时主动问好，专心听讲，勤奋学习，以实际行动尊重老师的付出，让学校的师资力量帮助学生实现理想。
六、邀请任课老师发言，给予同学们寄予希望。
七、班主任进行总结发言（可视情况安排）。
八、班会结束，全体同学合唱《感恩的心》。
教师节主题班会活动方案 6
活动目标：
1、 通过本次班会让同学们了解教师节的来源和意义，从而认识到尊重和感恩老师的重要性。
2、 通过丰富多彩的活动，使学生们用实际行动表达对老师的钦佩与感谢，庆祝第XX届教师节。
活动过程：
一、 游戏时间
老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们上的是班会课。在开始之前，老师想和大家一起玩个游戏，看看大家的反应能力如何！请听题：
老师辛勤付出无怨言，教书育人心无怨。每年这天送上祝，感谢师恩心不变。
谜底：教师节
老师：非常好，大家都猜出来了！今天我们的班会主题就是“庆祝教师节”。
板书：庆祝教师节
二、 知识问答
老师：老师为大家准备了一些关于教师节的小知识竞猜，大家分为小组进行比赛，每答对一题就能得到积分，最后积分最高的小组将获得小奖励哦！
1、 教师节是在哪一年设立的？今年是第几届？
2、 教师节的固定日期是几月几日？
3、 你们能说出一些著名人物的老师吗？
4、 教师常被比作哪些事物？（春蚕、蜡烛、园丁等）
三、 感人故事分享
经过激烈的竞猜，大家对教师有了更深的理解。我们请两位同学来分享一则感人的故事。
故事：《程门立雪》
四、 唱一首儿歌
如果我们是小星星，您就是那片蓝天。
如果我是小草，您便是滋润我的大地。
如果我们是小鸟，您是教会我们飞翔的妈妈。
如果我们是小树，您就是那阳光和雨露。
如果我们是小鱼，您则是养育我们的海洋……
亲爱的老师，您辛苦了！
五、 活动总结
今天的班会课，我们通过知识问答、故事分享和儿歌学习，收获颇丰。更重要的是，大家更加明白了尊重老师、感恩教育的道理。希望大家能够在今后的学习中，努力进取，用优异的成绩回报老师的辛勤付出。
教师节主题班会活动方案 7
一、导入主题：
1. 猜一猜
“金秋时节，欢声笑语，感恩岁月，传承师恩。”同学们，你们能猜到这首小诗表达的是什么节日吗？（教师节）教师节是几月几日呢？
2. 教师节的由来
同学们已经知道教师节是每年9月10日的，但你们清楚教师节的由来吗？
（尊师重教是中华民族的传统美德，早在公元前11世纪的西周时期，就有人提出“弟子事师，敬同于父”。教师节的设立旨在表彰教师在教育事业上的贡献。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了关于设立教师节的提案，决定每年9月10日为教师节。1985年9月10日成为中国第一个教师节。）
3. 感受师爱
是谁——把我们从稚嫩的童年带入知识的海洋，教会我们许多宝贵的道理？
是您！老师！
您用辛勤付出，浇灌了初升的阳光。
是谁——将我们从顽皮无知中引导成乐于助人的人？
是您！老师！
您的关怀如同温暖的春风，吹拂着我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成稳重理解的少年？
是您！老师！
您的无私奉献让我们在知识的道路上健康成长。
二、介绍我最敬爱的老师
1. 介绍我喜爱的老师
同学们，如今我们已经是小学生了，校园里有许多老师教导我们，赋予我们知识，让我们从调皮捣蛋中蜕变成懂事的少年。在这些老师中，如果让你们选择一位最敬爱的老师，你会选择谁呢？你想对他/她说什么呢？
（我最喜欢的老师是……老师，我想对您说……）
2. 学唱《老师，我想对你说》
刚刚同学们分享了对自己喜爱老师的深情表达，老师为培养我们付出了无数心血，默默奉献着，我们能用一首歌来表达我们的心声，那就是《老师，我想对你说》。让我们一同欣赏这首歌，感受其中的情感。
（播放：老师，我想对你说。歌词：老师您像那春风，温暖我心田。 您的教诲如雨露，滋润我成长。……）
三、讲故事，传递道理
虽然古代没有教师节，但是尊师的故事却流传千古：
（1）在北宋时期，学者杨时尊师重道，冬天他和同学前去拜访老师程颐。那天寒风凛冽，雪花飘落，他们不忍打扰正在打瞌睡的老师，就在门前静静地站着，等候着。程颐见状，连忙请他们进屋，这就是“程门立雪”的故事。
（2）1937年，毛泽东在徐老60岁生日时，特意写信祝贺。他在信中写道：“您是我二十年前的老师，至今仍是我的老师，未来也一定会是我的老师。”并号召大家向徐老学习。
四、学生互动，你说我说
谈谈“在你心中，老师是什么样的形象？”以及“尊敬老师，我们应该如何做？”
（学生们展开讨论交流）
教师节主题班会活动方案 8
金秋送爽，学生们重返思念已久的校园，教师节即将来临。为了迎接这个特别的节日，我们提前做好了周密的准备，策划了一系列的活动，具体方案如下：
一、活动目标
1、让学生认识到感恩的重要性，明白感恩的意义。
2、引导学生学会用恰当的方式表达感恩之情。
二、活动流程
1、播放《感恩的心》这首歌曲，带动班会气氛。
在生活中，每个人或多或少都得到过他人的帮助与支持，因此我们应该心怀感激，珍惜所拥有的一切。一个人的成长离不开父母的辛勤付出，离不开老师的细心教导，也离不开社会各界的关爱。在这过程中，感恩不仅是一种美德，更是我们做人的基石。
2、讨论环节：你如何理解感恩？
学生：我认为“感恩”就是铭记他人对自己的帮助，并在合适的时机回报他们。
学生：我觉得在日常生活中，多关心父母，理解老师，这就是一种感恩的表现。
学生：感恩是一种品德和生活态度。只有学会感恩，我们的生活才能更加幸福，生活中才会有真情流露。
学生：记住那些帮助过我们的人，感恩父母和老师，让我们心存感激。
教师同学们对感恩的理解非常到位。老师想说，首先我们要感谢的是父母，因为是他们给予了我们生命；其次是老师，因为他们教会了我们知识；同样，我们也要感恩朋友与竞争对手，正是他们让我们不断成长；甚至还要感谢大自然，感谢阳光、雨水给我们带来的生机。在生活中，保持一颗感恩的心非常重要。
三、进一步讨论
1、为何要感恩父母？
2、为何要感恩老师？
3、为什么要感恩自然和身边的人？
同学们可以先个人思考，然后进行小组讨论。
四、继续探讨
1、我们该如何感恩父母？
2、我们如何表达对老师的感激之情？
3、还有哪些方式可以感恩生活中的其他人？
通过小组讨论，同学们分享自己的看法，随后教师进行总结。
五、结尾寄语
老师希望你们能做到两点：做一个有德行的人，努力学习。有人说人才分为四种：有德有才、有德无才、有才无德、无德无才。我相信大家都是有潜力的人，因此希望你们成长为有德有才的人。要实现这一点，培养良好的习惯至关重要。父母辛勤养育了你们，老师辛勤教导了你们，虽然这是他们的责任，但我们更应该心怀感恩，去体验父母和老师的无私付出。懂得感恩，才能更好地回馈他人，获得他人的支持。
希望同学们能尊重师长，孝敬父母，始终怀有感恩的心。
教师节主题班会活动方案 9
活动设计目的：
为了让学生了解教师节的意义和重要性，增强他们对教师的敬重之情，我们决定利用星期五的班队课时间来开展一次关于教师节的主题活动。本次活动不仅是让学生认知教师的辛苦与奉献，更希望能在他们心中播下感恩的种子。我们设计了这次班会，特别邀请了几位实习生来协助主持，以便更好地引导学生参与。
活动目标：
1、使学生了解教师节的由来及庆祝方式。
2、鼓励学生通过表达自己的心声，让老师们感受到他们的祝福与感激。
活动准备：
1、制作一张大幅心形图画，写上“谢谢您，老师”几个大字。
2、为每位同学准备一张便利贴和笔。
3、邀请几位班级老师到场参与。
4、准备一份PPT《教师节的由来》以及背景音乐《老师，我想对您说》。
活动过程：
（首先使用电子白板展示“教师节快乐”的字样，并请老师们就座。）
（一）播放《老师，我想对您说》的音乐。
主持人：同学们，教师节即将到来，让我们先聆听这首歌，表达我们对老师的爱与敬意！
（音乐播放中）
（二）由主持人引导学生，分享教师节的相关知识及教师的辛勤付出。
主持人：刚刚的歌曲非常美妙，大家知道教师节是哪一天吗？
（请学生回答）
主持人：没错，教师节是每年的9月10日。让我们一起祝福老师们：节日快乐！
主持人：今年是我国第XX个教师节，尊师重教是中华民族的传统美德，我们每位同学都应该尊重和感谢老师，努力学习，成为更好的自己。
（展示老师们在课堂教学和为学生辅导的照片，强调师生之间的情感联系。）
（三）启发学生思考日常生活中如何表达对老师的感激。
主持人：同学们，除了在教师节这一天，我们还可以怎么做来表达对老师的感谢呢？
（邀请几位同学分享想法）
（四）书写心声并展示。
主持人：老师就像我们的引路人，今天，请大家写下对老师的一句话，作为我们的祝福（分发便利贴）。
主持人：大家开始写吧！
（在背景音乐播放时，主持人将心形图画贴在教室后方墙面上，待学生们写好后依次上台朗读并贴上。）
（五）请班级老师进行总结发言。
（六）活动结束：
主持人：全体同学起立，再次向老师们致敬，并说：老师，您辛苦了，感谢您！祝您节日快乐！
教师节主题班会活动方案 10
一、活动目的：
通过分享名人尊师故事，增强学生对“尊师重教”传统美德的认同；通过多样化的互动游戏，引导学生以小组为单位开展活动，把尊敬老师的理念落实到日常行动中，从而提升学生的道德意识。
二、活动形式：
以班级干部为主导，进行自主学习和自我反思，通过讲故事、角色扮演、小组讨论、问答竞赛等形式，引导学生表达对老师的尊敬和感恩。
三、环境布置：
利用多媒体设备播放相关视频，学生以小组形式围坐，营造轻松愉快的氛围。
四、活动内容：
1、活动准备：
(1)以小组为单位，利用课外时间收集有关尊敬老师的真实故事。
(2)观察老师在日常教学中对学生的关心与照顾，并由小组撰写一份调查报告，内容包括对老师的尊重与理解。
2、活动过程：
主持人：每当走进校园，映入眼帘的总是同学们对老师的热情问候。每天早上，门口的同学总会向老师说一声：早上好，老师。教师节那天，大家纷纷准备了精美的贺卡，表达对老师的敬爱之情。这些简单而温暖的交流，展现了我们民族深厚的尊师传统。老师不仅是知识的传播者，更是我们成长道路上的引导者。在我们幼稚无知时，是老师耐心教导我们如何做人；在我们迷茫失落时，老师又犹如心灵的灯塔，将我们引向前方的光明。
(1)尊师重道是整个社会的美德，更是我们中华民族的优良传统。由于历史原因，许多尊师的故事被传唱至今，成为激励我们的佳话。著名的革命家毛泽东曾在给师长徐特立的信中写道：“你是我二十年前的老师，今天仍是我的老师，未来依然是我的老师。”这句话成为了全社会尊师的典范。让我们举行一个故事分享会，听听各组收集到的尊师故事。
(2)各组的故事都十分精彩，接下来我们来欣赏一首经典的儿童诗，它承载着对老师的深厚情感。随着我们的成长，这首诗或许会被遗忘，但它所传递的对老师的感恩之情永远铭记于心。请大家看完后思考以下问题：
问题一：你曾经有哪些不尊重老师的行为？
问题二：今后你将如何尊重老师？
主持人：同学们的分享十分精彩，大家也意识到了自身的一些不足，并表示愿意改正，积极践行尊师重道。
(3)让我们放松一下，观看两位同学自编自演的小品，随后进行一次辩论：你更喜欢X老师还是Y老师？
正方：朋友型老师更受欢迎
反方：师生关系应保持一定距离
主持人：经过同学们的热烈讨论，我们得出一个共识：无论是哪种类型的老师，他们都在用自己的方式关爱我们，因此我们应当始终尊重和珍惜他们的付出。
(4)接下来请各组来朗诵一篇《老师，您是我们最敬爱的人》。在这朗朗书声中，我们感受到老师的辛苦与伟大。
(5)在日常生活中，我们接触到的最多的人就是老师了。你们是否认真观察过老师的辛勤付出？让我们每组派一名代表来分享你们的观察结果。
主持人：通过大家的分享，我们不难发现，老师们为了我们的成长付出了多少努力。他们辛勤备课、认真批改作业，课堂上耐心辅导，竭尽所能地教导我们，培养我们成为全面发展的人才。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们前行的路。我们要尊重老师，理解他们的辛劳，把老师视作我们的亲人，像爱自己的父母一样热爱我们的老师。
主持人：那么我们应该如何表达对老师的尊敬呢？
主持人：大家的意见都很不错，下面请我们的班长为大家总结一下。
班长教师是平凡而伟大的职业，他们是塑造灵魂的园丁。老师在我们的人生中播撒下希望的种子，为我们的成长搭建桥梁。我们有责任做到：从我做起，尊重老师！
主持人：最后请我们班主任老师为大家讲话。
班主任：尊重老师、爱护老师并不仅仅是一句口号，而应成为我们日常的行为。教师节的贺卡表达了我们的心愿，但更重要的是，我们是否时时刻刻心怀敬意，把这种意识融入到生活的每一刻。希望同学们能够把今天的分享转化为实际行动，用自己的言行表达对老师的尊敬与感激。
主持人：让我们共同祝愿我们的老师身体健康、工作顺利、万事如意！本次主题班会《感恩师恩》至此结束。
教师节主题班会活动方案 11
一、活动目的
1、通过本次班会活动，激励学生表达对老师的感激之情，进一步理解教师工作的辛勤与崇高，进而增强学生对老师的热爱与尊重，努力追求更好的自己。
2、通过朗诵、歌曲、表演、讨论等多种形式，让学生传递对老师的赞美与祝福。
3、通过趣味问答游戏，了解教师节的相关知识，以及古今中外尊师重教的故事，让学生在活动中受益，既激发对老师的敬仰之情，又丰富知识储备。
二、活动准备
1、老师需提前准备好活动的多媒体课件。
2、学生亲手设计、制作献给老师的节日礼物。
3、确定班会主持人（中队长：李明；班长：张婷），并编写主持串词。
4、学生学习歌曲《每当我走过老师窗前》和手语版的《感恩的心》。
5、邀请参与活动的老师们。
6、装饰教室，营造温馨气氛。
三、活动过程
(一)导入
主持甲：是谁，播撒了知识的种子，收获了无尽的梦想？
主持乙：是谁，燃烧自己，照亮了无数学生的前程？
主持合：是您，亲爱的老师！
主持甲：您以青春洒下无悔的汗水，记录了时代最美的赞歌。
主持乙：心血与汗水，浇灌了我们成长的希望。
主持甲：您用无私的奉献书写人生的华章。
主持乙：您的情怀，谱写了世间最动人的乐曲。
主持甲：我们永远无法报答您的恩情，
主持乙：现在，让我们深深鞠躬，诚挚地问候——
主持合：老师，您辛苦了！
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会正式开始。
(二)表演
1 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
主持甲：让我们的班会从歌声中启航，用真挚感恩的心，献上一首歌给我们最尊重的老师：
全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！
2、诗朗诵《老师，辛苦了》
主持乙：老师，像春蚕，像蜡烛，像慈母，他们心系学子，奉献一切，收获希望。请欣赏诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色表演）。
3、礼赞
主持乙：老师对我们的爱是无私且宝贵的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是老师奉献精神的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和故事。
主持甲：同学们，老师在我们生活中无微不至地关怀我们，教我们成长，难道我们不该对他们致以最崇高的敬意吗？(举手发言)
主持乙：同学们的比喻都极具启发性！老师，您如春蚕、如红烛，燃烧自己，照亮他人；您又是一棵小草，默默奉献，心怀高尚！请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》。
(三)竞答
主持甲：教师节即将到来，你对这个节日了解多少呢？又知道多少古今中外的尊师重教的故事呢？现在让我们开始有趣的知识竞赛吧！
(四)祝福
主持甲：每一点进步，都浸透着老师的心血。
主持乙：让我们用真诚的言语，表达我们对老师的感谢与祝福吧！
同学们发言，表达心声。
全班齐读《尊师颂》。
主持乙：尊师爱师不仅要在口头上，更需要实际行动，请大家分享：怎样才能不辜负老师的期望？
个别学生发言。
(五)结束
甲：老师是石，点燃星星之火；
乙：老师是火，照亮生命之路；
甲：老师是灯，指引前行方向；
乙：老师是路，引领走向辉煌。
甲：感谢老师，感谢您们的教诲；
乙：赞美老师，赞美您们的无私奉献；
甲：祝福老师，愿您们教师节快乐；
乙：祝福老师，愿您们永远健康、幸福！
教师节主题班会活动方案 12
活动目标：
1、 通过本次班会让学生学习并了解教师节的相关知识，认识到尊师重教是我们民族的光荣传统。
2、 通过本次活动，使学生了解老师为他们的成长付出了诸多心血，从而使对老师的尊敬落到日常的学习与生活当中。
活动过程：
甲：九月，金灿灿的季节；
乙：九月，温暖的季节；
甲：九月，花香四溢的季节；
乙：九月，天真无邪的季节。
合：迎着九月的微风，我们迎来了第XX个教师节。
甲：老师，您是那燃烧的蜡烛，照亮了我们前行的路；
乙：老师，您是一只春蚕，奉献自己只为温暖他人。
甲：亲爱的老师，您辛苦了！
乙：您所做的一切，我们始终铭记在心。
甲：看！那红领巾如火般鲜艳，飘扬在祖国的每一个角落。
乙：在这960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是跳动的旋律，
合：让我们歌唱！让我们欢舞！庆祝伟大的教师节，庆祝光辉的教师节。
甲：听！那是一曲多么动人的旋律。
乙：那是献给全世界老师的赞歌。
甲：铭记吧！9月10日。
乙：铭记吧！九月，这首献给老师的歌。
合：二（2）班教师节庆祝班会现在开始。
甲：让我们为老师献上歌声，以表达我们的敬爱之情。
（学生表演歌曲《每当我走过老师的窗前》）
乙：我们的成长离不开老师的辛勤付出，怎么能忘记您呢，亲爱的老师？请第X小队为我们带来诗朗诵《忘不了您，老师》。
（学生进行诗朗诵）
甲：老师如同母亲，老师如同蜡烛，您的教导我们永远铭记。请第X小队为我们带来诗朗诵《献给老师的歌》。
（学生进行诗朗诵）
乙：老师用辛勤的汗水，滋养了刚破土而出的幼苗；老师用如春风般的关怀，温暖着我们的心灵。请第X小队为我们表演诗朗诵《老师，您辛苦了》。
（学生进行诗朗诵）
甲：老师是智慧的明灯，传承着世代相传的文明，弘扬着中华的美德。接下来请第X小队表演诗朗诵《园丁之歌》。
乙：同学们，你们有什么话想对冯老师说呢？
（学生代表向班主任老师表达心里话。）
甲：现在，请冯老师作为我们的中队辅导员来给我们讲话。让我们以热烈的掌声欢迎她。
（辅导员老师讲话）
合：同学们，让我们铭记九月，让我们铭记9月10日，让我们铭记辛勤耕耘的园丁——老师。二（2）班教师节主题班会到此结束。
教师节主题班会活动方案 13
活动时间：20xx年9月10日
活动班级：五（2）班
组织人：李晓峰
一、活动说明：
尊师重教是我们民族的优良传统，然而很多学生表现出“情感淡漠”的倾向，缺少对老师的感恩意识。开展教师节主题班会，以激发学生对老师的感激之情，感受他们无私的关怀，同时培养学生感恩的意识和尊重老师的态度，力求通过实际行动回馈老师的辛勤付出。
二、活动目标：
1、通过交流和回忆老师对自己的关怀，增强学生的感恩情感。
2、让学生深刻理解教师的职责，学会感恩和珍惜。
三、活动准备：
1、每位学生准备一篇赞美老师的文章。
2、学生回忆与老师互动的感人故事。
3、准备音乐《感恩的心》及《每当我走过老师的窗前》。
四、班会流程：
(一)、温情导入：
(背景音乐：《感恩的心》)
主持人：张华、李晓群：在离开父母、踏入校园的那一刻，我们的生活中便多了一位关爱我们的守护者——老师。我们在这片知识的沃土中汲取知识的养分，徜徉于学术的海洋，感谢老师们的陪伴与指引，带领我们走进崭新的世界。
在课堂上，他们像明灯，照亮我们求知的路；在生活中，他们又如同亲人，关心我们的成长。无论是温和的抚慰，还是严格的要求，他们无不倾注了满满的爱与期望。
主持人：张华：岁月如歌，老师辛勤耕耘，播下希望的种子。
主持人：李晓群：四季轮回，我们在知识的土壤中茁壮成长。
主持人合：老师们，您们辛苦了！
主持人：张华：现在，五（2）班的教师节主题班会正式开始！
(二)、活动内容
(1) 回忆师恩
主持人：张华：回忆与老师相处的点滴，大家一定有许多难以忘怀的感人故事，今天想请你们分享，让更多人感受到师恩的伟大。 (点名4名同学分享与老师的故事，每位同学发言3到4分钟，老师对此进行适当点评)
主持人：李晓群：这些故事让我们看到了老师无微不至的关怀与付出，正是这些点滴的小事，让我们倍感温暖。老师们的爱如同阳光，温暖着每一个孩子的心灵，给予我们无尽的勇气与力量。
(讲述20xx年汶川地震中，老师为保护学生的英勇事迹)
主持人：张华：“师爱无疆，感动人心。”这些事例充分体现了教师无私奉献的精神，他们用生命守护着孩子的未来。
(2) 感恩师恩
主持人：王小雨：苍鹰之所以能翱翔于蓝天，因其感恩这片广阔的天空；鲜花之所以绽放，因其感恩生命的雨露。面对辛勤耕耘的老师们，我们又该如何表达我们的感激之情呢？
请欣赏歌曲《感恩的心》。
主持人：张华：岁月见证了老师的辛劳与奉献，您们不仅是知识的传播者，更是我们人生旅途的引路人。
主持人：王小雨：师者如灯，照亮我们前行的道路。
主持人：让我们共同诵读一首赞美老师的诗歌，表达我们的敬意和感激。
(齐诵)老师，您是那无私奉献的蜡烛，燃烧自己，照亮他人；您是那辛勤的园丁，培育我们如花般绽放。
(3) 制作贺卡送老师
主持人：张华：一首小诗表达了我们的感恩之情，老师，您是我们人生航程中的灯塔，指引我们走向光明。现在请大家动手为老师制作一张贺卡，写上祝福与感恩的话语，送给您们心目中的老师。
主持人：王小雨：虽然礼物简单，但却蕴含着我们的深情厚谊，让老师感受到来自我们的热爱与敬意。
主持人合：老师，您们的教导将伴随我们一生，感谢您们的辛勤付出！
(4) 歌唱师恩
主持人合：在老师的陪伴下，我们渐渐成长，迎接未来的挑战。老师，您的目光和笑容，都将是我们心中永恒的记忆。现在，让我们用一首歌来感谢您，敬爱的老师，唱响我们的感恩之歌。
(全班齐唱《感恩的心》)
全体同学：谢谢您，老师！
班主任发言：看到你们的表现，我感到无比欣慰，感谢你们的精彩分享，你们是我心中最骄傲的学生。希望你们在未来的日子里，继续努力，创造属于你们的美好明天！
主持人：张华、王小雨合：今天的教师节主题班会到此结束，感谢大家的参与！
教师节主题班会活动方案 14
一、活动要求：
1、通过本次班会使学生们了解教师节的由来和意义。
2、通过讨论与交流，增强学生们尊师重教的意识，传承我们民族的传统美德。
3、在此基础上，培养学生尊敬和感激老师的情感，用实际行动表达对老师的感恩。
二、活动准备：
准备关于教师节的歌曲、朗诵稿和相关资料。
三、中队长讲话：
秋意浓，桂花香，
这个特别的日子，老师们的节日，又悄然来到。
老师们的辛勤付出，滋养着我们的成长，
这份爱与关怀，我们永远铭记在心。
老师，您辛苦了！
人们常把老师比作灯塔，为我们指引方向，
又如辛勤的园丁，培养我们茁壮成长。现在，我宣布，304班教师节感恩主题班会正式开始。
主持1：同学们，今天我们将一起庆祝教师节。请大家猜一个谜语：
秋高气爽，欢声笑；落叶纷飞，送祝福。
校园里喜洋洋，辛勤园丁最欣慰。
（谜底：教师节）
主持2：同学们猜得非常好！我们来了解一下“教师节”的由来。大家知道，早在1932年，国民政府曾规定每年的6月6日为教师节。新中国成立后，曾经与劳动节同庆，但由于没有专门的活动而缺乏特色。设定9月10日为教师节，既是新学年的开始，也是尊师重教的重要时刻。从1985年开始，这一天就成为老师们的专属节日了。
请同学A和B为我们朗诵诗歌《老师，我想对您说》。
老师，我想对您说，
您是蓝天，
我就是白云，
在您宽广的怀抱中翱翔！
老师，我想对您说，
您是温暖的港湾，
我是一只小船，
在您平静的海面上荡漾！
老师，我想对您说，
您是一曲美妙的乐章，
我就是乐谱上跳跃的音符，
在您爱的旋律中舞动！
老师，我想对您说，
您是火红的太阳，
我是一颗小苗，
在您温暖的阳光下茁壮成长！
亲爱的老师，您是何等伟大，
用心血培养了多少栋梁！
谢谢您，老师！
主持2：的确如此，我们在校园中接触的最多的人就是老师。你知道老师的工作有多辛苦吗？请同学C为我们介绍一下。
同学C：老师每天要准备课程，批改一摞又一摞的作业；还要管理班级的事务，真是忙碌不已。
主持1：老师们付出如此多的心血，我们更应该尊敬和感激他们。请同学D为我们朗诵《一株紫丁香》。
轻声走入小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
让那绿色的枝叶，
伴您度过每一个夜晚。
老师——
绿叶在风中沙沙，
那是我们为您唱的歌，
消除您一天的疲惫。
老师——
盛开的花儿，
那是我们绽放的笑脸，
感谢您时刻关怀的姿态。
夜深了，星星也乏累了，
老师，请您休息，
愿花香飘入您的梦中，
那梦，定会芳香甜蜜。
主持2：尊师重教是我们民族的传统美德，许多名人也尊敬自己的老师。让我讲几个感人的故事。
(1)北宋学者杨时在寒冷的冬天，跋涉到老师程颐的家中，外面积雪已深，心生敬意，默默立在门外，直到老师醒来，让他们进屋。这就是著名的“程门立雪”故事。
(2)1937年，毛泽东为年逾六旬的老师徐老写贺信，开头便道：“您是我二十年前的老师，现在仍是，未来也必将是。”他还鼓励全党向徐老学习。
主持1：多么感动的故事！接下来请大家欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》。
教师节主题班会活动方案 15
一、教育主题：
教师节主题班会
二、教育目的：
通过分享老师在教育中付出的努力和辛勤的故事，帮助学生理解教师节的意义，增强学生们对教师的尊重和感恩之情。通过多样的活动，让学生真切地感受老师的伟大，培养学生爱师、敬师的良好品德，推动他们在未来的学习生活中积极回馈老师的关爱。
三、教育形式：
活动以学生协会组织为主，结合多种方式进行教育，包括讲故事、朗诵、表演、互动讨论等，引导学生主动表达自己对老师的感激之情。
四、教育内容：
1、课前准备：
(1) 组织学生收集优秀教师的感人故事、名人尊师的事例以及相关诗词。
(2) 学生观察自己曾经的老师，记录下老师对他们的关怀与教导，并准备以诗歌、散文等形式表达对老师的赞美和感谢。
2、活动过程：
主持：大家好，欢迎来到我们的教师节主题班会。今天，我们要一起分享那些感人至深的尊师故事，传递我们对老师的感激之情。每当清晨，我们走进校园，都会感受到老师们的慈爱关怀。教师节的时候，送上一张贺卡，表达一声祝福，这一份份小小的心意，都是对老师辛勤付出的最好回馈。众所周知，教师是灵魂的工程师。
是的，在我刚入学的时候，老师就像明灯般照亮我的人生道路。当我迷茫无助时，老师总是耐心引导，把我带向光明的未来。学校是知识的源泉，而老师则是帮助我们探索知识的引路人。
(1)尊师重教是中华民族的传统美德，世界各地都有许多名人尊师的佳话流传。例如，毛主席在给他老师的祝寿信中写道：“您是我二十年前的老师，今天仍是我的老师，未来也一定会是我的老师。”这段话至今激励着无数人，让我们也在今天的班会上展开一次讲故事的活动，分享各组收集的尊师典故。
(2) 各组的故事都十分动人，接下来我们将欣赏一首经典的朗朗上口的童谣，它讲述了老师对学生无私的关怀，尽管岁月流逝，这份情感却永远铭刻在我们心中。听完后，我们将进行讨论。
讨论问题：(一) 在我们的成长过程中，有哪些不尊重老师的行为？
1、当老师批评我们时，我们有时会心存不满，甚至反驳。这种行为是不对的，因为老师的批评是为了帮助我们成长，我们应该虚心接受，积极改正。
2、在课堂上，我们有时会开小差、交头接耳，影响课堂秩序，这都是对老师辛勤劳动的不尊重。为了表示对老师的尊敬，我们应当认真听讲，积极参与课堂讨论，完成作业。
3、与老师相遇时，我们有时会感到不好意思，低头走过，这种行为显得不礼貌。今后，我会主动向老师问好，不论他们是否是我们的任课老师，礼貌是我们应有的态度。
主持：经过大家的探讨，我们意识到每位老师都用心在关爱我们，因此理应尊敬和爱戴他们。
(4) 现在请大家听朗诵《老师，您是我们心中最尊敬的人》。
(5)在日常生活中，老师是陪伴我们最多的人。我们是否认真观察过他们工作的辛苦？每组请派代表分享你们的调查结果。
主持：通过细致的观察，大家发现老师的工作极为不易。他们精心备课，耐心辅导，为了我们付出了很多时间与精力。老师不仅要传授知识，还承担着育人的责任，默默奉献，像蜡烛一样燃烧自己，照亮他人。我们应当尊敬老师，珍视老师的辛勤付出，把他们视为我们的父母，以同样的爱去回报。
讨论：(二) 那么，我们该如何尊敬老师呢？
1、尊重老师的人格，平时见到老师时真诚地问候：“老师，早上好！”这样可以展现我们的礼仪修养。
2、尊重老师的劳动，老师的每一项要求都是为了我们的成长。我们应认真对待老师布置的任务，努力成为优秀的学生。
主持：大家的发言都非常好，接下来请班长总结一下。
班长老师的工作是崇高而伟大的，他们在我们成长的路上点亮了希望的明灯。我们应当明确：尊师重道不仅是口头的承诺，更应体现在日常生活中。在教师节期间，送上贺卡是表达感激之情的一种方式，但我们更应在日常行为中时时刻刻保持对老师的尊重与爱。这一次班会，希望大家能够将所学落实到行动中，用实际的表现回馈老师的心血。
主持：请班主任老师给我们说几句话。
班主任：尊重老师，不仅是个人的素养，也是社会的文明象征。教育关乎国家的未来，教师的辛勤付出值得我们每一个人铭记。尊敬老师，热爱老师是我们应尽的责任，让我们在今后的学习中，将尊师重教的精神贯穿始终。让我们的行动来回报老师的辛劳与奉献。
主持：祝愿我们的老师们健康快乐，万事如意！本次主题班会到此结束。
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