爱国主义教育活动实施方案示例（实用35篇）

开展爱国主义教育活动方案旨在增强学生的民族自豪感和国家认同感，通过丰富多样的教育活动，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。活动形式包括升国旗仪式、爱国歌曲比赛、知识竞赛及参观爱国教育基地等。活动分为宣传发动、组织实施和总结表彰三个阶段，强调学生参与的重要性，旨在通过实践体验加深学生对爱国主义的理解和认同，激励他们为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇1

一、目的

爱国主义教育是培育学生思想道德的重要任务，是增强民族凝聚力和国家认同感的基石。深化爱国主义教育，既是对历史的敬重，也是在新时代背景下的责任与担当。通过组织丰富多彩的爱国主义教育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，将爱国热情转化为勤奋学习、积极进取的实际行动，努力培养出社会主义事业的合格接班人。

二、活动时间

三、活动地点

四、活动对象：

初中一年级部分学生

五、活动主要负责人名单

组长：

成员：

六、活动程序及内容

1、下午2:00在学校操场集合，进行活动前的安全教育。

2、全体学生在带队老师的带领下，乘车前往红色教育基地。

3、到达后整队步行进入活动场地。

(1) 带队老师讲解活动注意事项；

(2) 组织参观并进行相关历史知识讲解；

(3) 学生认真记录学习内容，并进行讨论。

4、活动结束后，统一集合返回。

七、活动纪律：

① 严格遵守活动安排，听从指挥，不擅自离队；

② 在指定区域活动，保持安静，注意安全；

③ 拍照等活动需提前向带队老师申请安排。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇2

一、活动名称：“爱国心永驻”爱国主义教育活动方案

二、活动主题：传承爱国情怀

三、活动组委会：

组长：

副组长：

成员：

四、活动安排

1、宣传与学习爱国主义教育内容

(一)各班级将通过班会、晨会及团体活动等多样化形式学习相关的爱国主义知识和技能。

(二)任课教师将重点教授与爱国相关的历史和文化知识。

(三)学校将在早晨广播、课间等时段持续传播爱国主义精神。

2、举行“爱国心永驻”爱国主义教育活动竞赛

(一)各班须选取一项爱国教育活动，在十月上旬前参加学校举办的“爱国心永驻”教育活动竞赛。

(二)活动竞赛将评选出一等、二等、三等奖，并对获奖班级给予表彰。

3、学校将选拔表现优异的班级，录制宣传视频参加市级评选。

五、活动要求

1、本次活动以弘扬中华文化、歌颂国家、尊重英烈为主题，活动形式可灵活多样，所有学生均需参与其中。

2、本次活动要求班主任认真组织，并做好活动记录，活动结束后请将记录上交学校团委。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇3

一、活动目的：

通过自主探讨和交流，帮助学生理解爱国主义的深刻内涵，结合当代中学生的特点及对比国外对爱国的理解，开展爱国主义与民族精神的教育。旨在激励学生树立热爱祖国、热爱民族的情怀，使他们明白爱国与责任的密切关系，培养理性的爱国意识。希望学生坚定为中华民族的繁荣与复兴而努力学习、拼搏的信念，并树立远大的理想。

二、活动时间：待定

三、活动地点：待定

四、活动方式：

以教师引导为主，由学生主持并开展互动问答的形式进行。

五、活动准备：

(一) 收集与爱国主题相关的视频资料，包括国内外对爱国的不同解读和看法。

(二) 学生提前准备与爱国主题相关的名人名言，例如：

1、天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)

2、爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己祖国的深厚情感。(列宁)

3、为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉!(艾青)

4、不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么。(肯尼迪)

5、我是中国人民的儿子，我深深热爱我的祖国和人民!(邓小平)

六、活动过程：

(一) 由两名学生担任主持人，开场宣布班会正式开始。

(二) 学生依次分享自己收集到的国内外爱国主题的名人名言。

(三) 主持人引导全班观看有关国内和国外爱国主义的视频资料，例如20__年国庆期间的“爱国，让你联想到什么？”及与纽约的“什么是爱国”相关的视频。

(四) 视频播放结束后，主持人提问：“看完这些视角下的爱国主义，你们心中的爱国情怀又是什么？”，鼓励学生积极参与讨论。

(五) 在学生发表个人看法后，主持人引导小组讨论：“我们如何从自身做起、从现在开始为国家的繁荣作出贡献”，并选出小组代表在班会上分享讨论结果。

(六) 教师进行爱国是对祖国深厚感情的体现，不做损害国家和集体利益的事情。爱国不仅仅是口号，更需要通过实际行动来实现。作为学生，努力学习、将来成为国家栋梁是实现爱国的一种重要方式。期待每位同学在行动中践行自己的爱国承诺。

(七) 播放《歌唱祖国》歌曲，让学生在歌声中加强爱国情感，愉快地结束此次主题班会。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇4

活动目标：

1）学习如何进行爱国主义教育，通过互动活动增强幼儿的国家意识。

2）在参与过程中，体验团队协作的乐趣与成就感。

3）激发幼儿对国家、民族的热爱与骄傲之情。

4）培养幼儿的实践动手能力，以及在交流中自信表达自己的观点。

5）增强幼儿的审美能力，欣赏国家象征的美好。

活动准备：

1）相关图文资料

2）手工材料（如纸张、彩笔、胶水等，数量与幼儿人数相同）

活动过程：

1、认识国家象征

（1）提问：大家知道哪些是代表我们国家的象征吗？可以给我介绍一下吗？

（2）提问：国旗、国歌和国徽分别代表什么？它们有什么重要的意义？（通过讨论，引导幼儿认识到这些象征的含义与价值，激发他们的爱国情怀）

2、幼儿亲手制作爱国标识

（1）绘制国旗：提供模板，让幼儿跟着图形进行绘制，强调国旗的颜色与图案。

（2）制作国徽：使用手工材料，鼓励幼儿发挥创造力，设计属于自己的国徽。

3、作品展示与评价

（1）组织幼儿展示自己的作品，互相赞美与交流创意。

（2）教师给予适当的反馈，激励孩子们增强自信。

活动反思：

本次活动通过让幼儿认识国家的象征，激发了他们的爱国情感。借助于图文资料与手工制作相结合的方式，使幼儿在参与过程中，能够更直观地感受到国旗、国歌和国徽的意义。通过观察比较的方式，帮助幼儿理解这些象征的特征与位置，教师在活动中给予适当的支持和鼓励，使幼儿愿意积极参与，主动分享自己的创意，提升了他们的动手能力与自信心。整个活动流畅而富有成效，有效增强了幼儿的爱国主义情感。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇5

教学目标：

知识目标：了解爱国主义的基本概念，学习相关的生字和新词，掌握至少10个与爱国主义相关的词汇。

能力目标：

1. 理解爱国主义的重要性及其在历史和现实中的体现。

2. 有感情地朗读相关的课文和诗歌，提升语言表达能力。

情感目标：增强学生的爱国情感，培养他们对祖国的热爱和责任感。

教学重点：引导学生理解爱国主义的内涵及其在生活中的实际表现，探讨历史上的爱国事迹。

教学难点：感受并理解爱国主义情感的深刻性和复杂性，培养学生的批判性思维能力。

教具准备：

生字卡片，新词汇表;

课件一：展示历史上著名的爱国人物及其事迹的图片;

课件二：与爱国主义相关的诗歌和课文的文本课件;

课件三：爱国主义教育活动的相关视频。

教学过程：

一、导入新课，激发兴趣。

1. 提问：大家对“爱国”这个词有什么理解？
2. 共同讨论，激发学生的思考。

二、学习生字和新词。

1. 出示相关生字，进行朗读和辨析。
2. 指导学生用这些词语造句。

三、课文朗读与讨论。

1. 学生分组朗读与爱国主义相关的课文。
2. 讨论：文中哪些部分让你最感动？原因是什么？
3. 板书：感动的原因，鼓励学生记录关键词。

四、了解历史中的爱国事迹。

1. 通过课件展示历史上著名的爱国人物及其贡献。
2. 引导学生讨论他们的事迹及其影响。

3. 让学生自由发表对这些人物的看法和感受。

五、总结与分享。

1. 让学生分享他们对爱国主义的理解，结合历史事例进行阐述。
2. 小组活动：讨论如何在日常生活中体现爱国情感。

6. 布置作业：写一篇关于爱国主义的短文，分享自己的看法。

点评：整个教学过程中，关注学生的主动参与与思维碰撞，营造一个互动、积极的学习氛围。通过讨论和分享，增强他们的爱国情感和责任感。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇6

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，结合《新时代爱国主义教育实施纲要》，积极弘扬爱国主义精神，重温革命历史，通过丰富的传统文化教育、民族历史教育、集体主义教育、社会主义核心价值观教育，坚定师生的理想信念，激励全校师生树立强烈的爱国情怀，增强报国之志。

二、成立领导小组

组长：校长

副组长：副校长

成员：各处室负责人、年级组长、班主任

责任分工：教师活动由学校教务处负责，学生活动由政教处主导，各年级组和班主任积极配合，确保活动顺利开展。

三、活动日程安排及要求

本次爱国主义教育活动旨在全校范围内深化爱国意识，激发师生的爱国热情，将其转化为学习文化知识的动力，切实维护国家和民族的利益。

活动分为以下四个阶段：

（一）学习阶段（xx年12月——xx年1月）：由音乐老师在音乐课或课外时间组织学生学习经典的爱国歌曲，确保每位学生掌握《我和我的祖国》等必唱曲目。

（二）练习阶段（xx年3月）：各班在班主任的指导下，利用课间和音乐课时间，组织学生通过分组练习爱国歌曲，提升歌唱水平。

（三）排练阶段（xx年4月）：各班选定表演曲目，在音乐老师的指导下进行集体排练，准备参与即将举行的歌唱比赛。

（四）比赛阶段（xx年5月）：全校班级以合唱形式参加歌唱比赛，初步定于国际劳动节期间进行，设立不同的奖励，激励参与。

四、其他注意事项

1、落实课堂教学，发挥主渠道作用。

各学科教师需将爱国主义教育内容融入课堂教学中，通过课程传授爱国道理，激发学生的爱国情感。

2、注意“四个结合”，确保爱国主义教育落到实处。

将爱国主义教育与文明校园建设结合起来，强化校风；将其与素质教育推进结合起来，提升学校管理水平；将其与教育教学改革结合起来，探索实验路径；将其与师德师风建设结合，树立教师榜样形象，增强全校师生对德育工作的共同职责，确保爱国主义教育逐步实现制度化和规范化。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇7

一.指导思想

为了进一步推动中职学生践行社会主义核心价值观，强化未成年人的思想道德建设，弘扬中华民族传统美德，激励学生的爱国情感，教育引导学生增强责任感，树立远大的理想信念，做一个思想积极向上、品德高尚、遵纪守法的中职生，致力于构建团结和谐的班集体，全面提升学生的综合素质，结合我校班级实际情况，特制定“爱国主义教育活动方案”以及10月份的爱国主义教育月活动计划。

二.活动形式

1.依托学校学生科、团委的整体工作安排，由教学部团总支牵头，组织班级开展多样化的爱国主义教育系列活动。

2.以班级为单位，借助国庆节的契机，要求活动有计划、有步骤、重实效，深入开展每项活动。

三.实施步骤

（一）宣传动员（10月1日至10月7日）

1.明确具体方案，将活动主题与班级实际相结合，扎实推进各项活动，做好活动材料的收集与整理。

（二）实施阶段（10月8日至10月30日）

遵循“六个一”活动要求，具体活动安排如下：

1.一系列主题班会：召开关于社会主义核心价值观的主题班会；

2.一期主题板报：制作一期关于爱国主义的黑板报；

3.一部影片：观看一部以爱国主义为主题的影片；

4.一次合影与宣誓：开展与国旗的合影活动及国旗下宣誓；

5.一场诗歌朗诵：组织班级学生参与爱国诗歌朗诵比赛；

6.一份心得体会：鼓励学生撰写关于爱国教育的心得体会；

7.一次手抄报比赛：组织学生进行爱国主义手抄报的排版设计比赛。

8.一次专题讲座：参与践行社会主义核心价值观的道德讲堂讲座；

9.一次征文活动：组织学生开展关于社会主义核心价值观的征文活动。

四、活动要求

1.高度重视，精心筹备。各班级要认真制定活动方案，确保活动落实到位，提前规划，细致组织，保证各项活动切实开展。

2.创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕服务的关键，精心设计活动项目，突出特色，增强活动的针对性和实效性，确保主题活动取得明显成效。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇8

一、活动目的：

1、通过此次活动，帮助学生理解珍惜爱与亲情的重要性，学会体谅父母的辛劳、感恩老师的辛勤付出，以及对校园的热爱，从而培养起一颗感恩的心，努力回报社会。

2、引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，让他们认清家庭的重要性，进而激发他们的社会责任感。

二、活动形式：

发言、分组讨论、同学之间的交流、师生互动。

三、活动过程：

（一）爱国

小组讨论：

同学们，观看完视频后，你们对《国家》的歌词有何感想？

学生自由发言（时限2分钟）

请分享：

在21世纪的中国，有哪些民族英雄和爱国故事让你印象深刻？

中学生应如何践行爱国主义？

（二）爱家

家庭是我们最温暖、最快乐的地方，是我们力量的源泉和生活的动力。因为太过熟悉，我们时常忽略它。请大家回忆一下，分享一个令你感动的家庭故事。请思考一分钟。

学生发言。

班主任：同学们，你们的分享非常感人，我们应当体谅父母的辛劳，珍惜他们为我们付出的爱。从今天起，我们可以在家里独立完成力所能及的事情，多关心和体贴父母，尽量为他们分忧。

（三）爱校

父母辛苦地将我们养大，并把我们送到学校，在这里我们求知与成长，学校也是我们的另一个家。

请小组讨论：我们应如何表达对学校的爱？以下几点可以考虑：

（1）尊敬老师，团结同学

（2）保护公共财物

（3）注意个人及环境卫生

（4）遵守学校纪律

开展爱国主义教育活动方案范文 篇9

一、组织领导

为确保本次活动的有效实施，我校特别成立了“爱国主义教育活动”领导小组。

组长：张明辉

副组长：李华、王晓丽

成员：刘志强、陈丽娜、赵国强、孙晓雨、林雨洁、以及各班班主任

二、活动目的

本次活动旨在通过回顾新中国成立以来的历史和成就，引导青少年增强对祖国的热爱与认识，坚定理想信念，努力培养他们成为新一代为社会主义事业贡献力量的建设者和接班人。

三、活动主题：铭记历史，勇担使命

四、活动时间：20xx年11月—20xx年5月

五、活动安排

(一) 第一阶段: 动员准备阶段（20xx年11月21日—12月31日）

根据上级通知及我校实际情况，成立活动领导小组并制定详细的实施方案。各班级需成立读书小组，制定具体的阅读计划。利用校园广播和宣传栏进行广泛动员，营造浓厚的读书氛围。

(二) 第二阶段: 阅读与讨论阶段（20xx年2月—20xx年5月）

1. 各班开展主题为“铭记历史，勇担使命”的板报设计活动（20xx年3月31日前完成）。

2. 举办“传承红色基因，争做新时代青年”演讲比赛：

⑴ 活动目的：通过此次演讲比赛，加深学生对新中国历史的理解与思考，激励他们热爱祖国，树立报国之志。

⑵ 比赛时间：20xx年2月至3月31日各班准备，3月31日前报送决赛名单。

20xx年4月中旬进行校内决赛;

⑶ 比赛地点：具体教室另行通知;

⑷ 参赛对象：三至六年级学生。

⑸ 参赛名额：各班级推荐，年级选拔，各年级至少5名参赛，男女生比例适度均衡。

⑹ 参赛要求：

① 演讲内容需围绕“传承红色基因，争做新时代青年”主题;

② 使用普通话，注意发音清晰、流利，态度积极，着装整洁;

③ 演讲时间不超过5分钟，服装自备。（其他未尽事项另行通知）

⑺ 承办部门：教导处、政教处、少先大队部

⑻ 奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

3. 主题为“铭记红色历史，传承时代精神”的知识竞赛：

⑴ 活动目的：引导青少年学习党和国家的历史，增强爱国主义情怀，坚定理想信念。

⑵ 参赛对象：二至六年级学生

⑶ 参赛时间：

20xx年4月1日前备齐竞赛试卷

20xx年4月下旬举行知识竞赛

⑷ 参赛要求：班主任利用班会时间组织竞赛，并于5月1日前将成绩及试卷报送政教处。

⑸ 参考书目：由中国妇女出版社和新世界出版社出版的《铭记历史》(学生读本)。

4. 征文活动：

同学们需根据《铭记历史》读本写一篇400字左右的文章，各班评选出至少3篇优秀作品参加征文比赛。

(1) 征文要求：

① 内容需紧扣“铭记历史，勇担使命”主题，真实表达个人感受与成长思考;

② 语言流畅，结构清晰，标点正确，书写工整;

③ 确保原创，严禁抄袭，并写明姓名、班级和学校。

④ 参赛稿件需一式2份，A4纸打印，并以电子版形式上报政教处。

五、活动要求

(一) 加强领导，提高重视。各班级要认真对待此次爱国主义教育活动，精心组织，在思想上引导学生增强参与意识，努力营造良好的活动氛围。

(二) 创新形式，确保实效。应结合课堂学习与其他活动，提升活动的丰富性和实际效果，使教育内容深入人心。

(三) 扩大宣传，营造氛围。利用各类宣传渠道，宣传活动的重要性，强化社会关注度。

(四) 严格执行，确保质量。各班级需遵循活动要求，做好组织与实施，确保活动圆满成功。

请各班级按照此方案认真执行，并及时上报活动资料至政教处。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇10

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针政策，结合上级部门关于开展爱国主义教育的相关要求，引导学生树立正确的国家观、历史观、价值观，增强爱国情怀和民族自豪感，坚定学生对中国共产党、社会主义制度及实现中华民族伟大复兴中国梦的支持与信心。

二、工作目标

1、通过组织形式多样、内容丰富的爱国主义教育活动，使学生在互动中感知爱国精神，培养热爱祖国的情感，增强责任意识，从而提升爱国主义教育的实际效果。

2、在日常教学中，引导学生理性表达爱国情感，促进其将爱国热情转化为努力学习、全面发展的实际行为。

三、组织机构

学校成立爱国主义教育活动领导小组

组 长：李志明

副组长：王勇 张华

组 员：陈晓东 刘丽华 孙伟 赵琪 马强 黄静 林安 李婷

张华同志任办公室主任，负责日常工作及资料整理。

四、措施及要求

1、积极落实升旗制度，将升旗仪式作为爱国主义教育的重要平台，每周开展升国旗和国歌仪式，安排值周领导和班主任进行国旗下讲话。

(1)定期举行升国旗、唱国歌活动，让每位学生熟练唱响国歌，深刻理解国旗、国歌、国徽的象征意义。

(2)教室内统一悬挂国旗，张贴中国地图，营造浓厚的爱国氛围。

(3)通过升旗仪式，学校领导向师生进行“热爱祖国，共建美好家园”的教育，让爱国情怀在校园内传扬。

2、在歌唱红色歌曲和观看红色影片的过程中融合革命传统教育。

(1)音乐教师每月教授一首红色歌曲，并鼓励学生在日常生活中唱国歌，倾注情感。

(2)组织观摩红色经典影片，要求学生撰写观后感，帮助他们认识到当今幸福生活的来之不易，铭记党的恩情。

3、利用国庆节、918国耻日等重要节日，开展多样化的爱国主义教育活动。

4、积极开展“十个一”主题爱国主义教育活动。

(1)每学期向学生推荐一本爱国主题的好书。

(2)举办爱国主义征文比赛。

(3)开展爱国主义主题班会。

(4)组织学生参加一次爱国主义教育实践活动。

(5)举办爱国知识竞赛，提升学生的爱国知识水平。

(6)每学期班级间举行一次关于歌颂祖国、社会主义、党和民族团结的演讲比赛。

(7)策划爱国故事大赛，鼓励学生自编自讲动人的爱国故事。

(8)每学年举办一次“爱祖国、爱家乡”的文艺演出。

(9)开展国家版图教育，增强学生的国家意识，并开发创意的爱国教育课程，以增强针对性和实效性。

(10)进行总结与表彰，鼓励在各项活动中涌现的先进班级及个人。

5、通过手抄报、黑板报、校刊、校园广播等形式加强爱国主义教育的宣传。

6、抓好课堂教学，充分发挥主渠道作用，教师应将爱国主义教育融入各学科的教学中，激发学生的爱国情感。

7、将爱国主义教育与德育示范校创建结合，重视校风校规建设，同时推行文明礼仪教育，增强学校文化建设。

五、活动安排

六、具体要求

1. 建立健全组织架构。成立以李志明校长为组长的爱国主义教育工作领导小组，负责统筹全校的爱国主义教育活动，确保落到实处。将开展爱国主义教育纳入班级管理考核，班主任不得评优。

2. 加强督导检查。明确责任，精心部署，确保活动形式多样，内容科学有效，确保教育落到实处。

3. 强化示范校建设，发挥示范校的引领与辐射作用。

4. 创新活动承载方式，以课堂为主线，通过丰富多样的形式开展主题班会，记录爱国主义教育活动，同时利用现代远程教育设施观看相关资料，鼓励学生积极参与，形成良好的教育氛围。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇11

教育目标：

1、通过观看升旗仪式，让幼儿认识到国旗的重要性，培养他们对国旗的尊重。

2、引导幼儿大胆创作背面人物，并向身边的伙伴宣传升旗仪式的意义。（小朋友们）

3、体验参与宣传画制作的乐趣。

活动准备

国旗，PPT课件（展示升旗仪式的录像），范例、彩色铅笔。

活动过程：

1、展示国旗，帮助幼儿加深对国旗的理解。

师：小朋友们，这是什么旗帜？你们在哪些地方见过国旗呢？

2、播放PPT课件，介绍升旗仪式的具体流程。

师：解放军叔叔升旗的时候，看起来是怎样的呢？

师：你们在升旗的时候，会怎么做呢？（幼儿模仿解放军的动作）

3、讨论交流，增强幼儿对国旗的认知。

师：今天我们要制作一幅宣传画，告诉大朋友和小朋友们，尊重国旗，升旗时要站好，不喧哗等礼仪。

师：我们可以在画上加些什么元素呢？怎样才能让大家理解这幅画的含义？（幼儿进行讨论）

4、幼儿开始作画，教师进行指导。

(1) 一边为国旗上色，一边说：国旗国旗，我爱你，我来为你打扮。

(2) 画出背面人物，双脚并拢。（先画个圆圆的头，再画出身体，最后画手和脚）眼睛要看着国旗，不可以说话，小手要放好。

5、互相分享，展示幼儿作品。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇12

一、活动主题：

“爱国主义教育”

二、活动目的：

1、让学生理解爱国主义是中华民族的重要精神财富。

2、增强学生对祖国的热爱，意识到捍卫国家是每个公民的责任。

3、通过“爱国主义教育活动”，深化学生对祖国的热爱，培养学生热爱国家、热爱民族的情感，树立起“只有强大祖国才能实现个人梦想”的信念。

三、活动准备：

1、制作多媒体资料，准备国旗、彩带和相关道具。

2、组织学生创作“祖国在我心中”的主题板报，精心准备“祖国的过去、现在和未来”的展板，指导学生设计手抄报及表演节目（如相声、诗朗诵等）。

四、活动过程：

(一)开场仪式：

1、各班级汇报到场人数。

2、出旗并致敬。

3、齐唱班级歌曲。

(二)活动内容：

1、升国旗、奏国歌。学生们观看升国旗的庄严时刻，情感得到升华，为后续活动打下基础。

2、我们热爱祖国

男：是谁让我们的祖国从战火纷飞中脱离出来，让这片土地焕发出新的生机?是谁引领我们走上改革开放的道路，开辟新的发展前景?

女：在历史的考验中，是谁让我们战胜了一个个自然灾害和困难，团结一心，迎接挑战?

合：是我们伟大的祖国和她的英明领导。所有的中华儿女都衷心感谢我们的祖国!

男：请欣赏歌曲《我和我的祖国》。

歌曲《我和我的祖国》

无论我走到哪里，心中始终铭记……

女：这首歌让我们明白，心中有祖国，生活才会绚丽多彩!

男：亲爱的祖国，您一直是我们的依靠，我们小朋友会用实际行动证明我们对您的热爱!

女：我们的祖国如同星辰大海，照亮着我们的未来。请老师为我们分享祖国的故事。

听老师讲述祖国发展历程

老师介绍中国历史与发展的故事。（内容略）

男：经过老师的分享，我们意识到现在的美好生活离不开祖国的辛勤努力!

女：让我们一起探究一下祖国的辉煌历程!

观看有关祖国发展的历史资料

男：每当看到那鲜艳的国旗升起，听到国歌回荡，我们的内心总是感到无比骄傲与自豪。

女：同学们，现在请大家跟祖国说说心里话。

同学们纷纷举手发言：“亲爱的祖国，我想对您说……”

3、祖国，我爱您

女：（指着中国地图）同学们，这是什么？生：这是中国地图。

男：这幅地图的形状像什么呢？（生：像一只雄鸡。）

女：同学们，你们爱祖国吗？生：（齐答）当然爱，祖国我们爱您!

男：我们的祖国拥有悠久的历史和灿烂的文化，

女：也在快速崛起，不断发展壮大。

男：那么你们对祖国的了解有多少呢？小博士们准备好来考考大家了吗？欢迎!

知识问答环节

女：我们的祖国仿佛是一座美丽的花园，花朵各具芬芳。我们就是花园中的花儿，盛开在这片土地上。

男：祖国的美无与伦比，青山绿水，江河湖海，共同描绘出壮丽的中国。请欣赏诗朗诵《美丽的中国》。

诗朗诵《美丽的中国》

女：我们是新一代的少年，我们是祖国的希望，

男：亲爱的祖国，您培养了我们，期待着我们的成长与贡献，我们要用实际行动装扮您，把您建设得更加辉煌!

4、集体宣誓。

主持人带领全体学生面向国旗，举起右手，庄重宣誓：“我是中国人，作为中华民族的后代，我爱伟大的祖国，爱中国共产党，爱辛勤的人民，爱我的家乡和学校。我将铭记历史，不忘国耻，努力学习，力争上游，成为对国家有用的人才。”全体成员在国旗下共同宣誓，使活动达到高潮，进一步增强学生对国家的认同感和责任感。

5、活动结束：

(1)老师进行呼号，退旗。

(2)主持人宣布活动结束。

主持人：此次“爱国主义教育活动”到此结束！

开展爱国主义教育活动方案范文 篇13

一、活动目的：

1、增强学生对祖国的热爱与认同。

2、引导学生把爱国情感转化为具体行动。

二、活动重难点：

1、增强学生对祖国的热爱与认同。

2、引导学生把爱国情感转化为具体行动。

三、活动准备：

多媒体课件、相关爱国歌曲。

四、活动过程：

（一）导入：播放歌曲《我的祖国》。

我们是伟大祖国的儿女，中华人民共和国是我们共同的家园。时光荏苒，祖国在过去的岁月里经历了无数风雨，每当看到五星红旗高高飘扬，我们的心中总会涌起自豪与感动。

（二）增强学生对祖国的热爱与认同。

1、解释国旗的象征意义。

（1）国旗是国家的象征，它代表了我们国家的尊严与独立。1949年10月1日，在激昂的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国的第一面五星红旗在天安门广场升起。这面红色的五星旗象征着什么呢？五星红旗，旗形为长方形，长与高之比为3比2。红色象征着革命与希望，而五颗黄色五角星则展现了中国的光辉与团结。

（2）请欣赏歌曲《红旗飘飘》。

2、了解国徽的象征。

国徽象征国家的力量和人民的团结，体现了我们共同的民族精神。

3、国歌的来源与意义。

（1）国歌《义勇军进行曲》象征着中国人民不屈不挠的精神，是我们共同的声音。让我们一起观看视频《国旗与国歌的故事》。

（2）全体同学起立，齐唱国歌，感受爱国的情怀。

4、小结。

如今，我们的国家不断强大，经济快速发展，人民生活水平提升。无论是载人航天的伟大成就，还是国际赛事的成功举办，这些都是我们共同的骄傲。相信每个中国人都为此感到无比自豪，让我们齐声高喊：我爱我的祖国！

（三）将爱国情怀落到实处。

1、爱是分享。

在集体中，我们要团结互助，共同分享无论是快乐还是困难，这就是爱的体现。

2、爱是行动。

虽然每个人的力量有限，但若我们每个人都付出一点点，便能汇聚成强大的爱。在班级中，希望大家都能贡献自己的力量，让我们一起创造更好的班级氛围。

3、爱是责任。

A、遵守纪律，文明礼仪，维护班级和校园的良好秩序。

B、彼此关心，帮助有需要的同学。

C、认真学习，积极进取，争取取得更大的进步。

D、班干部要以身作则，认真管理班级事务，帮助值日生尽心尽责地完成任务。

责任意识，让我们在家中、学校、班级都能体现出对祖国的爱。

4、爱是荣誉。

国家的每一次成功都是我们共同的荣誉，正如“神舟”飞船的发射等，都是民族团结与奋发向上的象征。在班级中，三（1）班取得的每一个表扬，都是我们集体的荣耀。希望大家都能热爱家庭、班级和学校，努力学习，为祖国的美好未来贡献力量！

（四）活动总结。播放歌曲《歌唱祖国》。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇14

一、活动目的

通过举办爱国主义教育活动，旨在提升学生的民族自豪感和归属感，传承伟大的民族精神和传统美德，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的情感，激励学生为实现社会主义现代化和民族复兴而不懈努力学习。

二、活动时间、地点：

时间：20xx年11月5日

地点：六楼多功能厅

三、主办单位：

xx市文化教育局

四、活动内容

“我的祖国，我的家”主题演讲比赛

五、参与对象：

四到六年级全体学生（注：四年级上午9：00，五、六年级下午1：30进行）

六、活动要求

1、各班应妥善组织学生参与活动，维护秩序，遵守纪律，保持环境卫生。

2、活动结束后，各年级的老师应指导学生撰写“活动总结”，于11月25日前将每班不低于3篇的作品提交到德育处。

七、活动分工

1、活动组织及负责人：

2、场地布置：

3、秩序维护和卫生监督：各班班主任

4、安全保障：各班任课教师（该活动时间的主课教师）

5、资料收集及“活动总结”整理：

八、活动概述

为丰富学校的文化生活，充分发挥爱国主义教育的作用，在相关部门的大力支持下，xx小学于20xx年11月5日举行了以“我的祖国，我的家”为主题的演讲比赛。

在活动过程中，老师和学生们全情投入，积极参与。在激动人心的演讲中，师生们都被深深打动，感受到了祖国的美好与民族的力量。

通过此次活动，学生们不仅提升了思想觉悟，还增强了集体归属感，师生间的情感交流更加深化，大家更加珍惜现在的学习生活，并更加努力地追求进步。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇15

一、活动主题：“爱国情怀，共筑中国梦”

二、活动目的：

1、让学生深刻体会爱国是每个中国人的责任与义务，有助于形成积极向上的价值观。

2、增强学生对祖国的认同感与归属感，以更好地理解中华民族的历史与文化。

3、通过“爱国情怀，共筑中国梦”主题活动，激励学生爱护祖国，热爱社会主义，树立起“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的信念，增强学生的历史使命感，培养他们积极参与国家建设的意识。

三、活动准备：

1、制作多媒体课件，准备一面国旗和相关的道具（如彩带、横幅等）。

2、组织学生共同完成“我心中的祖国”主题黑板报，筹备“我爱我的祖国”手抄报，并指导学生准备文艺表演（如朗诵、剧本表演等）。

四、活动过程：

一、开场仪式：

1、班级汇报人数。

2、升旗，行注目礼。

3、全体齐唱班级歌曲。

二、活动内容：

1、升国旗、奏国歌。学生通过观看升旗仪式，内心激动而自豪，为后续活动做好情感铺垫。

2、热爱祖国，心向未来

男：是谁让中华大地告别了困境，像太阳一样冉冉升起，照亮了未来的希望?

女：是谁在历史的风雨中，带领我们走向繁荣昌盛，谱写出中国的辉煌乐章?

合：是我们伟大的祖国，感谢您，亲爱的祖国，我们会以实际行动来表达对您的热爱。

男：请欣赏歌曲《我和我的祖国》。

歌曲《我和我的祖国》

我的祖国，如今正辉煌，啊啊啊，祖国的未来更加辉煌，啊啊啊……

女：多美的旋律啊!我们正是那曲中自豪的音符，只有在祖国的怀抱里，我们才能茁壮成长!

男：亲爱的祖国，请您见证，我们每个孩子都将用实际行动向您证明，永远陪伴您走向辉煌!

女：祖国是我们心中最柔软的地方，让我们来了解一下祖国的故事。

老师讲述祖国的历史与成就，内容略。

男：通过老师的讲解，我们明白了今天的美好生活是如何来之不易，离不开我们祖国的伟大与努力!

女：让我们一起回顾祖国的发展历程吧!

展示祖国发展历程的图片和视频。

男：每当看到鲜艳的国旗在风中飘扬，每当听到激昂的国歌响起，心中便会涌起满满的自豪感。

女：是啊，只有热爱祖国，我们才能真正理解国家的伟大与美好。同学们，借此机会，让我们表达对祖国的祝福吧。

同学们依次发言：“亲爱的祖国，我想说——”

3、祖国，我为您自豪

女：（指着中国地图）同学们，这张地图是谁的?生：这是我们美丽中国的地图。

男：她的轮廓像什么?(生：像一只骄傲的雄鸡。)

女：同学们，你们爱我们的祖国吗?生：（齐答）当然爱，祖国我们永远爱您!

男：我们的祖国文化底蕴深厚、科技蓬勃发展，

女：我们的祖国正在实现伟大的腾飞，未来无限光辉。

男：你们对祖国了解多少呢？小知识问答环节开始了，欢迎大家积极发言!

知识问答

女：我们的祖国如同一座美丽的花园，而我们就是那些盛开的花朵，绽放在祖国的每个角落。

男：祖国的美丽让人陶醉，青山绿水与城市交相辉映，请欣赏朗诵《祖国的美景》。

诗朗诵《祖国的美景》

女：作为新时代的少年，我们是祖国未来的希望，我们定会以实际行动来回馈这片土地!

男：我坚信，在党的领导下，中华民族的伟大复兴必将实现辉煌的未来!

4、集体宣誓。

主持人带领全体同学面向国旗，庄重宣誓：“我是中国人，我以祖国为荣;我爱我的家乡，我热爱我的民族;牢记历史，不忘奋斗，努力学习，做合格的新时代接班人。”全体同学齐声宣誓，将活动推向高潮，使对祖国的热爱转变为行动，激励每位同学在党和祖国的怀抱中茁壮成长。

5、活动结束

1、老师总结发言，进行呼号，退旗。

2、主持人宣布活动圆满结束。

主持人：今天的“爱国情怀，共筑中国梦”主题活动完美落幕，谢谢大家的参与!

开展爱国主义教育活动方案范文 篇16

一、活动主题:弘扬爱国主义，共筑中国梦

二、活动目的:通过开展各类爱国主义教育活动，激发同学们的民族自豪感和责任感，鼓励他们珍惜现在的学习机会，努力为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

三、活动背景:在我们悠久的历史中，爱国主义始终是鼓舞人民前行的重要力量。从古至今，无数仁人志士为国家的繁荣富强奉献自己。如今，面对国际形势的变化与挑战，我们更需坚定信念，继承和弘扬优良传统，增强民族凝聚力。在这样的背景下，开展爱国主义教育活动显得尤为重要。

四、活动意义:通过对历史的回顾与反思，让同学们明白今天的幸福生活来之不易，更要增强爱国情怀，树立正确的价值观。我们不必追求轰轰烈烈的壮举，但应当在平凡的日常中践行爱国精神，努力学习，服务社会，做有责任感的公民。

五、组织人员:文艺部和团委共同策划

六、活动时间:12月15日

七、活动地点:校园大礼堂

八、前期策划准备:1.文艺部干事提前到场，负责会场布置，确保舞台和观众席符合活动要求。

2.由文艺部负责人邀请相关专家学者作为评委，并准备饮用水和必要的文具。

3.提前从校办公部门申请音响、投影仪等设备。

4.组织成员协助布置现场，确保环境整洁美观。

九、活动过程:1.主持人开场致辞，并邀请评委发表简短讲话。

2.各组参赛选手依次上台，进行爱国主题的演讲或表演，由评委进行点评和打分。

3.所有参与者展示完毕后，由主持人公布比赛结果。

4.邀请评委为获奖者颁发奖品。

5.最后由相关领导进行总结发言，鼓励大家继续弘扬爱国精神。

十、后期安排:1.活动结束后，由文艺部负责人安排评委和人员离场。

2.组织部成员负责会场的清理工作，并归还所借用的物品。

十一、应急方案:1.如在活动过程中出现技术故障，主持人需及时与技术人员沟通解决，并安抚观众情绪。

2.如有选手因突发情况无法参赛，主持人需向大家说明情况，并妥善处理，以维护活动的顺利进行。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇17

活动目标：

1. 激发幼儿参与爱国主义教育活动的积极性，感受国家的美好与强大。

2. 培养幼儿的爱国情怀和社会责任感，增强民族自豪感。

3. 理解国家历史与文化的价值，体现对祖国的热爱与尊重。

4. 增进幼儿对国家象征性符号的认识，如国旗、国歌等。

5. 在活动中感受到集体活动的乐趣，促进同伴间的互动与合作。

活动准备：

1. 物质准备：爱国歌曲的音频、视频资料、国旗、标语牌。

2. 知识准备：了解国旗的意义、国歌的歌词及其背后的故事。

活动重难点：

重点：激发幼儿的爱国情感;

难点：理解国歌的歌词及其表达的情感。

活动过程：

(一)导入

1. 师生互动：“今天我们将一起参与爱国主义教育活动，首先请大家齐声向国旗敬礼！”

2. 播放爱国歌曲，幼儿在国旗旁自由欣赏并讨论歌曲带来的感受。

(1) 教师：“小朋友，爱国不仅是心中的情感，也是我们行动的表现。你们听了这首歌，有什么感受呢？”

(2) 教师展示国旗：“你们知道这面旗帜代表着什么吗？它象征着我们的国家，我们的团结与希望。”

(二)展开

1. 完整欣赏爱国歌曲的旋律。

(1) 过渡语：“国歌是我们心中最伟大的旋律，让我们静下心来，聆听这段旋律，感受它所传达的力量。”

(2) 提问：“听完这首歌，你们想到了什么？你们对祖国感受到了什么样的爱？”

教师小结：

“小朋友们，爱国就是对我们这个伟大国家的热爱与骄傲。我们将一起学习国歌的歌词！”

2. 利用图示和视频，解析国歌的歌词与情感。

提问：“你们认为国歌中表达了怎样的情感？它传达了我们对国的什么样的诺言？”

3. 分句解析歌词。

过渡语：“国歌的每一句话都有深刻的意义，让我们逐句聆听，理解它的内容。”

(1) 教师范唱第一句：“这句歌词表达了我们的精神追求，象征着我们对国家强大的期待。”

(2) 幼儿讨论：“那你们觉得我们的国家现在强大吗？我们在这个过程中能做些什么呢？”

(3) 教师“大家的声音都很重要，因为每一个小小的行动，都是对国家的支持。”

4. 完整欣赏，幼儿集体演唱。

(1) 对国母、国家表达感恩：“今天我们要向我们的祖国表达感恩，感谢她给予我们的一切。”

(2) 全体幼儿齐唱国歌，并做出相应的动作，增强活动的参与感。

(三)延伸：

集体表演爱国歌曲舞蹈。“让我们用舞蹈来表达对祖国的爱意，邀请老师、家长共同参与，为我们的小小祖国献上祝福！”

活动反思：

在本次活动中，我采用了音乐与互动相结合的方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受爱国情怀。通过音乐的桥梁，幼儿不仅听到了旋律，更感受到了爱国的深切情感。我利用图示和视频材料帮助幼儿加深理解，并鼓励他们积极表达自己的看法。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇18

活动目的：

通过此次活动，让学生深入理解爱国主义的内涵，并通过多种形式的互动与表演，表达对祖国的热爱与赞美，从而激发他们的民族自豪感。希望学生能认识到，爱国之情应从自我做起，从现在做起。

活动背景：

爱国主义作为一种基本的道德价值观，必须在儿童时期进行培育。经过长期的教育和潜移默化的熏陶，才能逐渐形成深厚的爱国情怀。

对于小学生而言，他们对“祖国”的理解和感受是非常直观和生活化的。我们的爱国主义教育应基于小学生的实际情况，以教师的引导为主，学生的参与为核心，借助活动激发爱国情感，利用环境为媒介，开展丰富的德育活动。

活动方式：班级团体共同参与，班长负责主持。

活动准备：

鼓励学生收集与国旗、国歌、国徽等相关的知识，排练相关的诗歌、歌曲和舞蹈。

准备《义勇军进行曲》和《歌唱祖国》的音频材料。

活动过程：

一、通过全班齐唱《义勇军进行曲》来营造活动的气氛;

二、引导学生探讨什么是爱国

高：祖国啊，正是您给予了我们生命，让我们在这片广袤的土地上茁壮成长。

熳：祖国啊，尽管您经历风雨，却始终如青松般在地球的东方屹立不倒。

高：祖国啊，您用坚实的臂膀和不屈的意志，为我们撑起了一片明朗的天空!

熳：我们是龙的传人，炎黄的子孙。

合：我们是中国人，大家起立，面向国旗，高唱国歌，敬礼。

熳：《祖国，我爱您》的主题班会现在开始。

1、深入了解祖国及国旗的含义

熳：现在进行第一项内容，了解祖国及国旗的含义。

高：你了解我们的国旗吗？请听下面的介绍。

2、学生以不同方式表达对祖国的热爱

高：黄皮肤，黑眼睛，我为我的祖国感到骄傲，请欣赏杨晟和李泊良的诗朗诵《歌唱祖国》。

熳：无数中华儿女用多种方式表达对祖国的热爱，请欣赏王高一的演唱《我爱北京天安门》。 

高：五千年的春夏秋冬，轮回不断;

熳：五千年文明铸就伟大的灵魂，那就是中华：请欣赏诗朗诵《中华少年》。 

三、身为小学生，我们应如何爱国呢？幻灯片展示

四、立志报效祖国

高：共和国的过去，有我们的奋斗;共和国的今天，生机勃勃;祖国繁荣强盛的明天，必须依靠我们去创造。未来，我们将是国家的主人，是祖国的栋梁。

熳：祖国的未来需要我们共同努力，让我们在这里进行宣誓，举起右手。

高：我们坚信，中华民族的未来崛起，必将使世界为我们感到骄傲!

合：祖国啊，我们永远热爱您！为祖国而努力!

五、班主任总结发言结束班会。

今天的班会生动而有意义。看到伟大的祖国在逐渐崛起，你想对她说些什么？（我爱你，祖国！）真正的爱国并不是通过一次主题班会就能够完全体现的，爱国应体现在生活的点滴之中。对父母、老师、同学和班级的热爱，都是对祖国热爱的基础。同学们，请牢记，无论身在何处，我们都应铭记自己是中国人；无论何时，我们都要不忘自己是炎黄子孙。行动起来，共同创造祖国美好的明天吧!

六、《祖国，我爱您》主题班会到此结束，感谢大家的参与。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇19

活动目的：

通过组织此次爱国主义教育主题班会“祖国在心中”，旨在让学生深入了解祖国的历史、认识当今社会的辉煌成就，展望未来的发展前景，从而增强民族自豪感和爱国情怀。

活动内容：

1、 整队、奏国歌，宣布班会正式开始。

2、 祖国知识问答竞赛。

3、 文艺表演环节。

4、 班主任老师总结发言，齐唱国歌。

活动形式：

汇报、表演、竞赛。

活动准备：

1、 学生提前学习爱国歌曲。

2、 收集英雄故事以供分享。

3、 了解祖国近年来的重大成就。

4、 搜集祖国历史上的辉煌文明和成就资料。

5、 在黑板上用精美的字迹书写本次班会的主题。

活动过程：

一、 班主任老师开场致辞。

五星红旗是我们祖国的象征，国歌《义勇军进行曲》是我们心灵的共鸣。无论身处何地，爱国情怀总会在中华儿女的心中激荡。今日，大家齐聚一堂，共同探讨“我的祖国”，让我们从高唱国歌开始这段旅程吧。

主持人：请全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!

二、 分享英雄故事。

主持人：我们的美好生活来之不易，正是无数先烈们用鲜血和生命换来的。让我们重温英雄的事迹。

同步播放相关视频片段。

主持人：现在，请同学们分享准备好的英雄故事，班主任会适时进行解说，增强氛围。

三、 知识问答竞赛。

主持人：我们伟大的祖国拥有五千年的悠久历史和壮美的山河。让我们进行知识竞赛，看看大家对祖国了解多少。

通过主持人提问，各小组进行抢答，形成竞赛的气氛。

竞赛结束时，表现较差的小组为大家献唱一首歌曲。

四、 爱国歌曲合唱。

主持人：在众多歌曲中，有些歌曲能给我们注入力量，这就是爱国歌曲。当我们齐唱这些歌时，必然会勾起心中对祖国的热爱。进入爱国歌曲PK环节，男生和女生各自表演，看看谁的表现更为出色。

这一环节将分为男生组和女生组进行对唱。

五、 班主任进行

热爱祖国不是空口无凭，也不仅仅是一堂课所能表达的，它体现在日常生活中的点滴当中，包括对父母的爱、对老师和同学的关心，及对班级和学校的责任感。无论身在何方，我们都应感到骄傲，作为中国人，心中要永怀爱国情怀。

六、 全体起立，再次齐唱国歌。

七、 主持人宣布活动圆满结束。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇20

教学目标：

1、理解爱国主义的含义，知道爱国主义在我们生活中的重要性。

2、认识到我们每个人都可以通过行动表达对祖国的热爱。

3、了解历史人物和事迹，增强我们的民族自豪感。

教学重点：明确爱国主义的意义，激发学生对祖国的热爱。

教学难点：培养学生积极参与爱国主义活动的意识。

活动准备：

1、教师准备爱国主题的音像资料、名人名句、感人故事。

2、学生收集有关爱国事迹的资料，如历史英雄，现代感人故事。

课时安排：

两课时

第一课时

教学设计：

认识爱国主义

教学过程设计：

一、爱国主义的初步认识

1、提问：同学们，你们认为什么是爱国主义？

2、引导学生回答，激发思考与讨论。

3、教师爱国主义是对我们祖国的热爱与忠诚，是我们每个人应当具备的情感。

二、分享故事

1、老师分享一些爱国故事，例如：抗战时期的英雄事迹，科学家为国贡献的故事。

2、邀请同学们分享自己了解的爱国故事，交流感受。

三、观看视频

1、播放爱国主义主题的视频，并提问：视频中传达了什么样的情感？

2、引导学生讨论，感受爱国精神。

四、小组讨论

1、将学生分成小组，讨论：我们怎样在日常生活中表达爱国情感？

2、每组分享讨论结果，激发行动意识。

第二课时

教学过程设计：

一、活动策划

1、师：大家有没有想过组织一些活动来表达我们的爱国之情？

2、小组讨论活动方案，比如：升国旗仪式、爱国诗歌朗诵、观看爱国影片等。

二、活动准备

1、每组制定详细的活动方案，确定负责人和分工。

2、准备活动所需的材料和场地。

三、活动实施

1、组织开展各组的活动，准备过程中的角色扮演和发言。

2、鼓励每位同学参与，尽情表达自己的爱国情怀。

四、活动总结

1、师：通过这次活动，我们体会到了什么？

2、总结学生的体验和收获，强调爱国主义的意义。

五、老师寄语

同学们，爱国不仅仅是一种情感，它更是一种责任与行动。希望大家在生活中持续关注祖国的发展，为我们的国家出一份力。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇21

活动目标：

1、引导幼儿感受爱国主义的情感，激发他们对祖国的热爱。

2、让幼儿了解爱国主义的重要性，初步认识爱国精神的内涵。

3、鼓励幼儿通过多种方式表达对祖国的祝福与热爱。

4、培养幼儿珍视祖国、理解历史的良好情感。

5、增强幼儿乐观向上的生活态度，享受快乐的生活。

活动准备：

1、在教室内与幼儿共同布置庆祝爱国主义教育的氛围。

2、准备有关爱国主义教育的视频短片，以及相关的图片资料。

3、提供幼儿的绘画工具和手工材料。

活动过程：

(一)开始部分：

以引导性的谈话形式，请幼儿讨论近期观看的与爱国主义有关的节目，从而引入活动主题。

(二)基本部分：

1、引导幼儿初步认识爱国主义的意义，了解爱国精神的核心价值。

2、观看关于爱国主义的图片和视频短片，并在讨论中了解爱国主义的实际表现。

3、展示祖国各地的美丽风景图片，让幼儿观察并讨论其独特之处。

4、发放纸张和颜料，鼓励幼儿自由绘画，表达他们心中对祖国的爱。

(三)结束部分：

组织幼儿展示自己的作品，并进行讲评。将他们的绘画作品张贴在教室的展示墙上。

活动效果：

通过本次活动，幼儿在观看图片、视频及自由创作中，了解到了爱国主义的内涵，增强了对祖国的热爱与自豪感。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇22

活动目的：

通过举行此次爱国主义教育主题班会，帮助学生深入理解祖国的历史，关注祖国的现状，并展望祖国的美好未来，从而激发同学们的民族自豪感和责任感。

活动内容：

1、整队，奏国歌，宣布班会正式开始。

2、诗歌朗诵环节。

3、祖国知识竞赛。

4、分享英雄故事。

5、班主任老师合唱《没有共产党就没有新中国》。

活动形式：

诗歌朗诵、故事分享、知识竞赛。

活动准备：

1、学生学习并准备爱国歌曲。

2、学生预备相关的诗歌。

3、准备关于英雄的故事资料。

4、集合祖国相关知识点。

5、了解近年来祖国的发展成就。

6、在黑板上以美术字书写本次主题班会的名称。

活动过程：

一、班主任老师致辞。

亲爱的同学们，大家好!今天我们怀着无比激动的心情，庆祝我们伟大的中国共产党走过了光辉的九十四年，迎来了今日的辉煌成就。让我们用动人的诗歌和优美的旋律，为伟大的祖国祝福。在这九十多年间，祖国取得了举世瞩目的成就，发生了翻天覆地的变化。此次班会旨在增进同学们对祖国的了解，体验作为中国人的自豪感，树立远大的理想，努力学习，培养成为21世纪的合格建设者。我宣布“没有共产党就没有新中国”主题班会正式开始。

主持人(甲)：每当我们唱起国歌，心中都会油然而生一种骄傲。这不禁让我想起，在六十年前伴随着这样的旋律，五星红旗第一次在共产党面前升起，那一刻全国欢庆，世界为之震撼。1949年10月1日，一个伟大的国家——中华人民共和国正式成立!

主持人(乙)：请全体起立，合唱《中华人民共和国国歌》。大家请起立，奏国歌，齐声合唱国歌，敬礼!

主持人(甲)：在伟大的共产党和领导人的指引下，经过艰苦卓绝的斗争，1949年10月1日，我们的新中国成立了，整个世界都目光聚焦这里，“看，东方的雄狮!”“中国了不起!”接下来请欣赏诗朗诵——《中国了不起》。

主持人(甲)：中华民族，有五千年的辉煌历史

主持人(乙)：中华民族，有五千年的伟大成就

主持人(甲)：在漫长的历史长河中

主持人(乙)：在民族发展的漫漫征途中

主持人(甲)：我们的人民用智慧创造了一个又一个奇迹

主持人(乙)：我们的人民用勤劳和汗水收获了累累硕果

主持人(甲)：同学们，祖国是我们共同的母亲，大家都热爱自己的母亲，但你对母亲又了解多少呢?

主持人(乙)：接下来我们来做一个知识竞赛，看看谁对祖国更了解。

主持人(甲)：

1、我们的祖国全名是什么？（中华人民共和国）

主持人(乙)：

2、我们的国旗是什么样的？（五星红旗）

主持人(甲)：

3、我们的国歌叫什么？（义勇军进行曲）

主持人(乙)：

4、被称为中国导弹之父的科学家是谁？（钱学森）

主持人(甲)：

5、你能说出为中国发展做出贡献的著名共产党员吗？（雷锋等）

主持人(乙)：

我国有多少个民族？（56个民族）

主持人(甲)：

世界上最长的城墙是什么？（长城）

二、讲述英雄故事。

主持人(乙)：鸟儿选择了天空，因为它有翅膀可以翱翔；鱼儿选择了海洋，因为它有尾巴可以畅游；骏马选择了奔腾千里，因为它有矫健的身体；而历史选择了中国，因为我们的民族拥有团结的力量。

主持人(甲)：一个曾被称作“东亚病夫”的国家，经历了无数磨难，但它并不屈服，而是选择了不断奋斗，正是这种精神让历史记住了她——东方的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，背后是无数英勇革命先烈的牺牲。

主持人(甲)：现在让我们一起回忆那些动人的故事，聆听英雄的事迹吧。

由事先准备的学生进行故事讲述，班主任适时进行解释和渲染气氛。

三、合唱爱国歌曲。

主持人：有一首歌，照亮我们的征途；

芬芳我们的生活；

有一首歌，

鼓舞我们的理想；

激励我们勇敢前行；

有一首歌，越唱越感动；

越唱越振奋；

它是前进的火炬，

是清渴时的甘泉；

是沉重时的雷霆，

是迷途时的星光；

它是心中的明灯，

是生命树上的一片绿叶；

这首歌的名字叫——《没有共产党就没有新中国》

四、全体齐唱《没有共产党就没有新中国》。

五、班主任

同学们，热爱祖国并不仅仅是一句口号，也不仅限于一次主题班会，它更体现在我们日常的生活中：热爱父母、尊重老师、关心同学、珍惜班级与学校，学会分享，勇于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为做中国人而自豪。在未来中华民族的振兴大业中，我们需要你们的创造和努力。希望大家勤奋学习，积极锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更加繁荣昌盛!

主持人宣布主题班会结束。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇23

一、活动目的:

爱国主义教育作为学校德育与思想政治教育的重要组成部分，旨在引导学生树立正确的国家观念，增强他们的爱国情感与民族精神。这是坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度及改革开放事业认同的重要途径，也为全面建设小康社会的目标奠定了基础。通过一系列活动，比如主题班会和观看爱国主义影片，帮助学生在参与中感受爱国情怀、体验责任感，从而有效提升爱国主义教育的效果。

二、活动内容：

1、各班级需组织爱国主义教育主题班会。

2、安排全体学生观看爱国主义教育影片《建国大业》。

三、活动时间：

20xx年10月27日下午

四、活动对象：

全体学生

五、活动具体安排：

各班在第一节课召开爱国主义教育主题班会，并在第二、三节课观看影片《建国大业》。

六、活动要求：

1、各班要明确主题，认真召开爱国主义教育主题班会，并做好相应记录。

2、班主任需通过电子白板播放影片《建国大业》，组织学生认真观看并进行讨论。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇24

为认真落实《中共中央国务院关于进一步推动未成年人思想道德建设的若干意见》的相关要求，积极促进学校德育与学生的爱国主义教育，指导学生树立正确的价值观，培养爱国和热爱家乡的情感，增强民族精神，某中心小学于20xx年5月10日下午组织了50名少先队员前往爱国主义教育基地参观。此次活动旨在让学生更好地了解家乡的历史与现状，增强他们的民族团结意识，共创和谐美好家园，特制定如下方案。

一、活动主题

铭记家乡历史，争做爱国少年

二、活动目的

充分利用本地区的爱国主义教育资源，进一步拓展对学生的教育途径，增强学生对爱国主义的认同感。通过此次活动，学生将学习和传承民族精神与革命精神，了解我区在不同历史时期的发展脉络，包括政治、经济、文化、教育及交通等各项事业的历史进程，增强学生热爱与建设家乡的责任感。

三、参加人员：全体大队委成员及各中队优秀少先队员代表

四、活动时间：20xx年11月5日下午1点至下午3点

五、活动地点：金桥文化公园、青少年活动中心三楼（档案馆）

六、组织机构

组长：负责突发事件的处理和全局调控。

副组长：负责队伍的指挥和解说工作。

成员：负责活动前后安保和摄影。

七、活动路线：

1、下午1：00整队集合，讲解本次活动的注意事项与要求。

2、步行至公交站乘坐1路公交车前往和平金桥公园。

3、由指定负责人带领参观公园内的文化墙、展板及标志性建筑。

4、从金桥公园步行至青少年活动中心。

5、由档案馆安排老师进行参观讲解。

6、活动结束后原路返回。

7、参与活动的队员需撰写一篇实践活动体会，题目为“我见证了家乡的历史与未来”。

八、注意事项

1、活动全程需遵守指挥，乘车时不得伸出头手，步行时需靠右走人行道，注意安全。

2、博物馆内禁止追逐打闹、高声喧哗，保持卫生，不得乱吃零食、乱扔垃圾。

3、统一着装，保持整洁，佩戴鲜艳的红领巾；活动过程中保持严肃，做好相关记录，手机与相机可携带以便拍照。

九、经费预算：公交车费用：200元。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇25

活动主题：

“弘扬爱国精神“爱国主义教育活动

活动目的：

1. 通过丰富多彩的教育活动，激发幼儿对祖国的热爱之情，增强他们作为中国人的自豪感。

2. 增强幼儿的爱国意识，使他们明白今天的幸福生活来之不易，激励他们珍惜现在的生活。

3. 让幼儿了解中国的首都北京，以及国旗的象征意义。

活动时间：

10月1日——10月3日

活动准备：

所需物品和材料清单

参与人员：

全体幼儿及教师

具体活动内容安排：

小班组：幼儿年龄较小，需在教师的指导下，通过唱歌、跳舞和游戏等方式，向祖国表达祝福;

中班组：通过演唱“我爱我的祖国”这首歌曲，了解国旗的特点，并利用手工制作国旗来庆祝祖国的生日;

大班组：通过观察、交流、歌唱与绘画等多种形式，感受祖国的壮丽河山。例如：讨论我国的名胜古迹，分享自己去过的地方，唱《我爱北京天安门》，最后共同创作一幅描绘祖国美景的画作。

各年级组活动方案：

小班组活动方案

活动时间：10月1日

主题活动引入

以班级为单位开展活动，引导幼儿了解到国庆节是祖国的生日，就像每个孩子都有自己的生日一样。今年10月1日，我们的祖国将迎来新一岁，我们的小朋友也要为祖国庆祝生日：

一、提问引入：

1、小朋友们知道10月1日是什么重要的日子吗?

2、你们知道今年祖国迎来多少岁生日吗?

3、你们的生日一般是怎么庆祝的?

4、那么我们是不是也要为祖国庆祝生辰呢?

二、观看国庆节庆祝活动的图片（增强对国庆节的理解）

1、五湖四海的人民穿上节日的盛装，欢歌热舞

2、天安门前的阅兵仪式

3、全国人民张挂国旗，庆祝祖国的生日

4、（可根据班级情况附加相关图片）

5、和幼儿们一起唱《生日快乐》，祝福祖国生日快乐!

开展爱国主义教育活动方案范文 篇26

活动目标：

1、增强孩子们的国家认同感，通过活动了解祖国的文化、历史和地理。

2、通过小组合作与竞争，培养孩子们的思维敏捷性和团队合作意识。

3、激发孩子们对祖国和家乡的热爱之情。

活动准备：

1、活动前请家长与孩子一起查阅关于中国历史和文化的相关资料。

2、准备五幅中国地图。

3、每个小组的标识（班级名称和小组名称）。

4、若干面小国旗和一个小手拍给每组使用。

活动过程：

亲爱的家长和小朋友们：大家好！

在这个金色的秋季，我们迎来了祖国的盛大庆典。为此，我们幼儿园特别举办了“我爱祖国”的主题活动。这不仅让孩子们学习到很多关于祖国和家乡的知识，也让我们感受到了团结与合作的力量。今天，我们将有五个代表家庭参与“我爱祖国”的知识竞赛，非常欢迎你们的到来，并感谢各位家长对幼儿园工作的支持！

二、分组及活动规则。

1、介绍五组家庭：第一组来自大一班……

2、依次介绍第二组、第三组、第四组和第五组。

3、活动规则说明：在比赛中，小朋友们要认真听题并回答，回答时要声音洪亮。回答正确的队伍将获得小国旗，最后评选出小国旗数量最多的队伍。今天将设立一等奖、二等奖和三等奖，希望大家都能发挥出色。

三、竞赛环节。

（一）必答题环节（通过抽签选题），老师提问后，每组小朋友依次回答。如有小朋友回答不上来，家长可以协助。

第一组题目：

1、中国的轮廓像什么？（公鸡）

2、我国的第一大岛是哪里？（台湾岛）

3、20xx年上海世博会的吉祥物是什么？（海宝）

第二组题目：

1、我国的第一大河是哪一条？（长江）

2、我国的国旗叫什么？（五星红旗）

3、20xx年上海世博会的主题是什么？（“城市，让生活更美好”）

第三组题目：

1、中国最大的城市广场是哪里？（天安门广场）

2、我们的首都是什么地方？（北京）

3、上海世博会举办在哪一年？（20xx年）

第四组题目：

1、中国最大的城市是哪个？（上海）

2、我们是哪个民族的人？（汉族）

3、世博会的全称是什么？（世界博览会）

第五组题目：

1、我国共有多少个民族？（56个）

2、中国平均海拔最高的山脉是哪个？（喜马拉雅山）

3、世界上最长的城墙是什么？（万里长征）

（二）抢答环节，老师提问后，宝宝们举牌，最快举牌的组可以回答，正确的组可以插上红旗。

抢答问题：

1、中国的国旗叫什么？（五星红旗）。

2、京剧是我国的国粹，能说出京剧中的四种角色名吗？（生、旦、净、丑）

3、我国是一个多民族国家，能举出三种少数民族的名字吗？

4、我国国歌的名称是什么？（《义勇军进行曲》）能唱几句吗？

5、中国人的主要语言是什么？（汉语、普通话）

6、世界上最高的高原是什么？（青藏高原）

7、我国国徽包含哪些图案？（国旗、天安门、齿轮、麦穗）

四、游戏环节：XO

规则：每个家庭成员共同参与，听题后，正确的请站到O，错误的请站到X，正确的留下，错误的退出，最终留到最后的将获得相应的小红旗。

1、20xx年10月15日，我国第一艘载人飞船（神州六号）成功发射。——错

2、徐霞客名句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”指的是（安徽的黄山）——对

3、唐朝文化在当时是世界上最高的文化，唐文明对西方的影响主要体现在（造纸、纺织、印刷技术等方面）——对

4、被国际上称为中国“第五大发明”的是（杂交稻）——对

5、中华人民共和国成立至今，共参加过（12）届世博会。——对

6、最早的一届世博会于1951年在美国纽约举办的。——错（是1951年在英国伦敦）

7、中国的《清明上河图》在1915年旧金山世博会上获一等奖。——错（是耶稣像）

五、拼图比赛

接下来进行拼中国地图比赛，看看哪队拼的又快又好，最快的组奖励3面红旗，第二名奖励2面，第三名奖励1面。

六、颁奖环节

1、统计每个宝宝获得的小红旗数量。

2、准备奖状和小礼品（在等待的过程中可以请孩子们表演节目）。

3、颁奖仪式：今日设立一、二、三等奖，祝贺获奖者！

在今天这个特殊的日子里，我们要更加努力学习，将来更加出色地为祖国贡献自己的力量！

开展爱国主义教育活动方案范文 篇27

一、活动目的：

通过观看纪录片、演讲、知识竞答、诗歌朗诵和文艺表演等多种形式，让学生深入了解祖国的辉煌历史与骄人业绩，感受祖国的伟大与变化，从而激励学生为祖国的未来而奋斗。今天我们为祖国感到自豪，明天祖国因我们而更加辉煌。

二、活动形式：

歌曲、诗歌朗诵、小品、相声、知识竞赛等多种艺术形式综合展示。

三、活动准备：

1、学生分组，通过网络和书籍收集有关资料、图片，排练与活动主题相关的诗、歌、朗诵和小品。

2、布置活动现场，营造爱国氛围。

四、活动步骤：

“多少山河，多少梦想，祖国母亲在我心中永存，无论何时无论何地，我们永远是炎黄子孙。”

祖国经历了多少风雨才有今日的繁荣与安宁，无论何时，我们都不能忘记自己的根。

在祖国xx岁生日之际，让我们共同高喊：祖国，您好！（全班一起高喊）

我们的民族饱受磨难，但也展现了无比的坚韧与勇敢。

活动一：

让我们欣赏某某同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》（大屏幕播放历史时期的图片）。

听完同学们激情澎湃的朗诵，令人不禁联想到祖国的沧桑与伟大，才更深刻地体会到今天的生活来之不易。

活动二：

大家自由交流，注意发言机会的均衡性。

中国科技、国防、经济的迅猛发展，再次让我们为伟大的祖国感到自豪。

活动三：

接下来请欣赏相声《祖国的伟大》。表演者是某某和某某。

甲：大家好！

乙：哎，昨晚我家举办了个关于“祖国的伟大”的知识竞答，结果真是趣味横生。

甲：哦，快告诉我发生了什么。

乙：我奶奶出了一堆题目，她把“长江”说成了“长江饭店”，还有“青藏铁路”她硬是说成了“青藏游乐场”，好笑吧？

甲：（笑）哈哈，你奶奶的确很有意思。

乙：你看，这些知识都很有趣，祖国那么大，我们得好好记住。

甲：那你知道一些更基本的知识吗？比如“四书五经”都有哪些？

乙：当然知道，分别是《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《礼》、《易》、《诗》、《书》、《春秋》。你看，我也很懂哦。

甲：那我也考考你，唐诗三百首中最有名的诗人是谁？

乙：杜甫、李白都是超有名的诗人！

甲：没错，大家都很了不起。

齐：但我们的祖国更了不起！

活动四：

接下来我们进行一个《中国知识竞答》，请大家积极参与，考官请出题：

第一题：我国最长的河流是长江。

下一题：我国第一座人工水库是都江堰。

下一题：古代四大发明之一的火药是由中国先人发明的。

第四题：古代名医扁鹊的主要成就是什么？

大家参与得非常积极，我们的知识竞答到此结束，感谢大家的热情！

活动五：

祖国的成就时刻感动着我们，接下来我们欣赏一些感人画面，大家分享自己的感受：（大屏幕显示相关图片）

第一幅：运动员在领奖台上激动地流下热泪。（同学分享）

第二幅：探测器成功发射的照片。（同学分享）

第三幅：领导人关心地震灾区的画面。（同学分享）

大家的说法都是那么真挚，展现了对祖国的深厚情感。接下来请欣赏歌曲《我的祖国》。

活动六：歌曲《我的祖国》

主持人：通过这些活动，我们感受到祖国的强大，今天我们为祖国自豪，明天祖国将因我们而更加辉煌。我们要为祖国的未来而努力。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇28

一、指导思想

为深入开展爱国主义教育，增强学生的民族自豪感和集体归属感，让学生能够真心热爱祖国、热爱校园。我校在十月份决定实施“爱我祖国爱我校园”主题活动。通过丰富多彩的系列活动，宣传新中国的伟大成就，激励师生共同参与，建设优美和谐的学习、工作和生活环境，将爱国主义的情感具体化到对学校和班集体的热爱，进一步提升学生的集体意识与情感，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、活动时间

20xx年10月1日——20xx年10月31日

三、活动主题

爱我祖国爱我校园

四、活动过程和内容

(一)宣传发动阶段(10月1日——10月10日)

通过校园广播、电子屏幕、横幅、国旗下讲话等形式，广泛宣传活动内容;德育教师和班主任应结合活动的意义和目标对学生进行有针对性的教育，深刻激发学生的爱国情感，同时将爱国主义进一步细化至对家乡、学校的热爱，从而增强学生的集体意识和班集体情感。

(二)组织实施阶段(10月11日——10月27日)

1、开展“颂师德铸师魂”教师演讲比赛

(1)活动目的：促进我校师德师风建设，弘扬教师的职业精神，引导教师在师德修养和专业成长上不断进步，营造良好的师德氛围。

(2)活动主题：颂师德铸师魂

(3)活动安排：演讲比赛将分为初赛、复赛和决赛，具体方案已下发。

2、开展“唱响我的中国梦传递青春正能量”红歌合唱比赛

(1)活动目的：提高学生的爱国情怀，丰富校园文化，帮助同学树立积极的人生目标，传递青春正能量，追逐青春梦想。

(2)活动主题：唱响我的中国梦传递青春正能量

(3)参赛对象：一年级全体班级

(4)活动安排：比赛将分为初赛、复赛和决赛，具体方案已下发。

3、开展集会礼仪强化训练，培养学生良好的行为习惯

(1)活动目的：通过集会礼仪训练，提高学生参加集会的效率和效果，培养良好的行为规范，使学生能够快速、安静、有序地参加集会，成为校园的一道美丽风景。

(2)活动要求：

①班主任和德育老师应利用班会和课间时间，向同学们宣传集会规范，达到“快、静、齐”的要求，确保安全和效率。

②优化升国旗仪式，要求全体师生规范集会秩序，并自觉演唱国歌，使之成为常态。(具体集会方案另行下发)

4、开展“爱我校园从我做起”全校卫生大清理活动

(1)活动目的：通过活动提升学生的环保意识，养成良好的习惯，营造一个干净、优美、有序的校园环境。

(2)活动要求：

①各系部和班主任需重视卫生死角的彻底清理。

②全校范围内开展“美丽校园从我做起”宣传活动，使学生意识到清洁校园环境是个人责任，从而鼓励他们不乱扔废纸、不乱丢垃圾;同时培养学生主动捡拾废纸和清理垃圾的习惯。

5、各系部根据活动主题，结合自身实际情况，开展相关活动。

(三)总结表彰阶段(10月28日——10月30日)

1、各班班主任需根据活动开展情况及时并于月底交给系部分管负责人，班级和系部的总结按时上交政教处。政教处将对主题月活动进行全面汇总，发掘成功经验，并在校园网上展示，推动学生日常行为规范教育的制度化和规范化。

2、各项检查结果将在电子屏幕和校群中公布，并反馈各系部，作为相关评比活动的重要参考。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇29

教学目的：

通过开展爱国主义教育活动，激励学生增强民族自豪感，深化对国家历史和文化的理解。提高学生的法律意识和道德观念，培养他们的诚信和礼仪素养，明确作为新时代接班人所应具备的“爱国、守法、诚信、知礼”的综合品德。通过增强集体观念和班级荣誉感，促进班级的团结与合作，营造和谐的班级氛围，使每位学生在积极向上的环境中茁壮成长。

教学重点：

激发学生的家国情怀以及对个人品德的关注

教学难点：

引导学生领悟“爱国守法明礼诚信”这一理念的深远意义

教学方法：

讲授法、案例分析法、互动讨论法

教学用具：

计算机、投影仪、白板

教学步骤：

一、组织教学

召开班会，团体讨论本次爱国主义教育活动的主题与形式；调查学生们关注的相关问题，确定活动的内容、表现形式及具体准备的分工。

二、引入新课

全班齐唱国歌，增强爱国情感。

三、讲授新课

1、进行主题演讲《道德的基石》。
2、通过小品《尊严的一毛钱》切入主题。
3、邀请部分同学分享关于爱国守法明礼诚信的真实故事或他们在聆听演讲、观看小品后的感悟。
4、开展“说出你的想法”环节，针对PPT中关于爱国守法明礼诚信的观点进行讨论和反馈。
5、班主任进行强调活动的意义与影响。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇30

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育的全面落实，弘扬民族精神，传承红色基因，通过历史文化教育、集体主义教育、社会主义核心价值观教育等多维度的实践活动，提升全校师生的爱国意识和责任感，激励大家为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

二、成立领导小组

组长：

副组长：

成员：

责任分工：学校工会负责教师活动的统筹安排，政教处负责学生活动的具体实施，各年级组和班主任需积极配合，以确保活动顺利进行。

三、活动日程安排及要求

本次爱国主义教育活动的目标是通过丰富多彩的主题活动，增强师生的爱国情怀，将爱国热情转化为学习动力和实际行动，为国家的繁荣昌盛贡献智慧和力量。

活动将分为四个阶段进行：

（一）学习阶段：由音乐教师利用课堂和课外时间组织学生学习经典爱国歌曲，并确保《我和我的祖国》成为必唱曲目，让每位学生都能自信地演唱。

（二）训练阶段：班主任需在日常的晨会、午间活动及音乐课上，组织学生分组练习爱国歌曲，增强学生的歌曲演唱能力。

（三）排练阶段：各班在音乐老师的指导下选定相关曲目进行集中排练，确保《我和我的祖国》作为必唱曲目，积极准备参与学校的爱国歌曲比赛。

（四）比赛阶段：全校以班级为单位进行爱国歌曲比赛，初步定于xx年“五·四”期间举行，比赛形式为合唱，鼓励全员参与，设立奖项以表彰优秀表现。

四、其他注意事项

1、注重课堂教学，充分发挥主渠道的作用。

各学科教师要将爱国主义教育融入到日常教学中，通过相关课程引导学生理解爱国之道，并激发其爱国热情。

2、重视“四个结合”，确保爱国主义教育有实效。

将爱国主义教育与文明校园建设相结合，注重校风建设；与素质教育的推进相结合，增强学校管理与建设；与教育改革相结合，探索创新的教育路径，形成可推广的成功经验；与师德建设相结合，树立高尚教师形象，营造人人参与德育工作的良好氛围，努力实现爱国主义教育的制度化、系列化、规范化。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇31

一、活动主题：

增强大学生的爱国情怀；深入开展爱国主义教育，引导学生树立正确的价值观。

二、活动目的

通过此次活动，我们希望让同学们回顾历史、学习典型事迹、提升自我素养。展望未来，坚定信念，传承爱国精神，并让更多人认识到爱国的重要性，同时了解爱国人士的感人事迹。

三、活动事项

1. 活动宣传地点：校园内

2. 活动时间：20xx年xx月xx日

3. 主办单位：本班学生会

4. 活动物品：宣传海报、横幅、活动所需物品

四、活动内容

（一）活动前期：

1. 召开班委会，讨论活动主题和形式。

2. 前期任务分配：

（1）四名同学负责收集爱国人物的事迹材料及相关图片，并进行打印。

（2）四名同学设计宣传海报，并将收集的资料整合到海报中。

（3）安排生活委员及两名同学购买活动所需物品。

（4）一名同学负责申请场地及桌椅、遮阳伞、宣传板等。

3. 确定场地、宣传板、横幅悬挂地点及桌椅的布置。

4. 收集资料：整理关于历史爱国人物及当代爱国事迹的图片和资料。

5. 将宣传板分为两个部分，一部分用于张贴资料，另一部分作为留言板。

（二）活动期间：

1. 提前2小时到达现场布置活动。

2. 人员安排：

（1）活动开始时，10名同学负责摆放活动设施（桌椅、宣传板等），活动结束后负责清理现场。

（2）安排一名解说员，负责介绍爱国人物的事迹。

（3）设置三名同学负责组织竞猜活动。

（4）安排两名同学担任现场摄影师，记录活动过程。

（5）安排一名同学负责现场管理，保持活动秩序。

（6）分配六名同学负责接待来访的同学。

3. 让路过的同学观看活动，鼓励他们在留言板上写下感想。

4. 组织关于爱国主题的谜语竞猜，猜对者可获得小奖品。

（三）活动结束：

1. 整理场地，清理活动现场。

2. 挂起横幅，营造氛围。

五、活动物品

横幅：50元，卡纸：10元，便利贴：5元，照片打印：20元，双面胶或固体胶：5元，笔：5元，线、剪刀、画纸：10元，活动奖励物品等。

六、活动预算：总计：120元。

七、注意事项

（1）保持现场秩序，确保活动顺利进行。

（2）爱护环境，保持活动区域清洁。

（3）鼓励大家使用礼貌用语，营造友好的气氛。

（4）准备雨具等应急物品，以应对突发天气。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇32

活动目的：

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥班会课作为德育工作的关键阵地作用，促进师生间的交流与合作，提高德育工作质量和效果，特决定举办爱国主义教育活动。

活动主题：

传承红色基因，共筑爱国情怀

活动要求：

（1）主题要做到三个结合：与学校提出的“传承红色基因，共筑爱国情怀”相结合；与班级的实际德育情况相结合；与学生的思想特点相结合。要求主题明确，内容深入，关注实际效果。活动内容可以涉及爱国主义教育、集体荣誉感、国家法制教育、革命历史、优良传统、诚信意识、环境保护、安全意识等，形式不限，力求全班同学积极参与。

（2）各班应制定详细的活动方案，并在活动前将方案提交教导处，同时将方案的电子文档上传至学校的云储存“爱国主义教育活动方案”文件夹进行备案。

活动时间：第八周周二下午第三节或第四节。

备注：各班班主任需积极参与此次活动，建议每班选派3名学生代表参与观摩，由年级组长负责协调观摩班级的具体安排。

四、评奖办法：

1、在活动中，书画作品和手抄报将评选出一、二、三等奖若干名，优秀作品将在校园内展示。

2、朗诵比赛将评出一等奖1-2名，二等奖3-4名，三等奖5-8名。

常州市和谐中学教导处

开展爱国主义教育活动方案范文 篇33

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，切实增强学校德育工作与学生的爱国情怀，引导学生树立正确的价值观，亿丰乡中心小学决定组织一场爱国主义教育活动。此次活动旨在帮助学生了解祖国的历史和家乡的变迁，提升民族团结意识，共同建设美好家园。特制定如下方案。

一、活动主题

铭记历史，争做新时代的美德小先锋

二、活动目的

充分利用我校爱国主义教育的资源，拓宽学生的教育视野，强化爱国主义思想教育，引导学生学习和继承民族精神和革命精神，了解我们地区在不同发展阶段的历史演变，增强学生热爱和建设家乡的使命感与责任感。

三、参加人员

全体大队委成员及各中队优秀少先队员代表

四、活动时间

20xx年11月15日下午1点至3点

五、活动地点

和谐文化公园、青少年活动中心三楼（档案馆）

六、组织机构

组长：负责全程协调与突发事件处理

副组长：负责带队与讲解工作

成员：负责安全保障与活动拍摄

七、活动流程

1、下午1:00整队集合，介绍活动要求与注意事项。

2、步行至公交站，乘坐1路公交前往和谐文化公园。（公交负责人）

3、由大队辅导员带领参观文化公园的宣传标语、展览板和重要地标。

4、步行至青少年活动中心，进行档案馆参观。

5、档案馆由负责教师进行讲解（教师姓名）。

6、原路返回，预计下午3点结束。

7、参加活动的队员需撰写一篇活动心得，主题为“我是家乡的见证者与建设者”。

八、注意事项

1、活动期间请服从指挥，乘车时不允许将身体部位伸出窗外，步行时靠右侧行走，确保人身安全。

2、博物馆内为珍贵文物，请遵守秩序，不追逐打闹，保持环境卫生，不随意吃零食或乱扔垃圾。

3、全体参与人员需统一着装，保持整洁，佩戴鲜艳红领巾，活动中保持严肃态度，不得嬉闹，做好相应的记录。（可携带手机或相机拍照）

九、经费预算

公交费用：150元。

亿丰乡中心小学少先队

20xx年11月14日

开展爱国主义教育活动方案范文 篇34

一、活动主题

弘扬爱国精神，争做时代好少年

二、活动目的

为了充分发挥爱国主义教育的作用，拓展学生的学习视野，加强对学生的爱国主义思想教育，鼓励学生传承民族精神和革命精神，深入了解我区在各个历史阶段的政治、经济、文化、教育和交通等社会发展的历程，增强学生对家乡的热爱以及建设家乡的责任感和使命感。

三、参加人员：

全体少先队员及班级代表

四、活动时间：

20xx年11月10日下午2点至4点

五、活动地点：

市文化广场及青少年活动中心

六、组织机构

组长：负责活动全过程的组织和应急处理。副组长：负责活动的指挥与解说。成员：负责安全与摄录。

七、活动路线:

1、下午2:00在指定地点集合，讲解本次活动的相关安排及注意事项。

2、步行至公交站，乘坐2路公交前往文化广场。

3、由分组的带队老师组织参观文化广场的展览及标志性建筑。

4、从文化广场步行前往青少年活动中心。

5、在活动中心安排讲解员进行详细讲解。

6、按原路线返程，预计下午4点结束。

7、参加活动的队员需撰写一篇活动心得体会。（“我与家乡的情怀”）

八、注意事项

1、全程需服从指挥，乘车时不得伸头手出窗外，步行时靠右行走，注意交通安全。

2、在参观过程中要尊重文物，不得追逐打闹、喧哗，保持环境卫生，不随意吃零食和丢弃垃圾。

3、统一着装，保持衣着整洁，佩戴红领巾；活动中保持严肃的态度，做好相关记录。（可携带手机或相机拍照）

九、经费预算：

公交费：x元。

开展爱国主义教育活动方案范文 篇35

一、指导思想

以弘扬爱国主义为核心;以塑造爱国情怀和民族意识为主线;通过一系列教育活动为平台，逐步提升学生的爱国主义意识，激发他们的爱国情感，增强学生的民族自豪感、自尊心、责任感和使命感;推动学校精神文明建设的发展。

二、组织领导

组 长：

副组长：

成 员：各年级班主任及任课教师

三、组织原则

始终坚持以学生为中心、教师为引导的活动原则，充分利用重要节庆、假日及纪念日，组织多样化、富有教育意义的活动，重点培养学生的爱国情感，确保活动的方向性、针对性、实践性、渐进性和趣味性，突出时代特征和学校特色。

四、活动内容

1、坚持每周一升国旗及国旗下讲话的制度，将国旗、国徽、国情和国史知识贯穿到国旗下讲话中。

2、利用清明节这一传统节日，使学生深入了解近百年来，中华民族无数英雄在面对外敌侵略时，表现出的不屈精神和英勇斗争的历史，进而让学生明白我们今天的幸福生活来之不易，从而增强为中华民族伟大复兴而努力学习的责任感。

3、在六一国际儿童节组织“祖国万岁”歌咏活动，展现新时代少年儿童的精神风貌。

4、九月份活动安排

(1)在教师节期间，开展一系列尊师爱师的活动。

(2)结合学校德育工作，由少先队大队部牵头，组织“爱国主义”主题的读书演讲和征文比赛。

(3)开展国防教育相关活动。

(4)庆祝“十一”国庆活动。

5、十月份活动。

深入广泛向学生普及国情和国史知识，让他们切实体会祖国发展的巨大成就。在国庆假期中，组织学生调查了解特别是改革开放以来，祖国在各个方面取得的显著成就，表达广大学生对祖国的热爱和对美好未来的向往。

(2)开展感恩教育活动。

(3)举办“争做四好少年”主题队会评比。

6、十一、二月份开展感恩教育主题系列活动。