班主任交流论坛活动策划方案
班主任论坛活动旨在促进班主任之间的经验分享与交流,增强师生关系,推动班主任工作的提升。参与者需围绕日常工作中印象深刻的内容撰写不少于1000字的论文,并在现场进行5分钟的交流。论坛主题为“深化班主任工作,提升师生关系”,鼓励班主任通过具体案例和独特见解进行深入探讨。活动时间安排为论文提交截止于20XX年12月9日,现场交流定于12月18日上午9:30。评奖将依据论文质量和交流表现,设立一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。评奖标准包括主题明确、观点鲜明、文字表达清晰等。论坛为全体班主任及报名班主任培训的教师开放,旨在搭建一个交流合作的平台,助力班主任在教育改革下更好地管理班级与学生关系。
班主任论坛活动方案,旨在促进班主任之间的经验分享与交流,推动班主任工作的发展。班主任作为学生成长过程中的关键引导者,应当关注学生成长的每一个细节,建立更加人性化的师生关系。班主任论坛活动的开展,将为教师们提供一个交流合作的平台,促使他们共同探讨在教育改革大背景下,如何有效地管理班级并与学生建立良好的关系。
二、论坛主题:
深化班主任工作,提升师生关系
三、论坛具体要求:
1、以撰写论文以及现场交流的方式,分享个人的工作经验。
2、每位班主任围绕自己日常工作中印象最深的某一方面进行深入探讨,提出独特的见解。
3、要求选定的小切口,案例具体,观点明确,具有可操作性。
4、现场交流限定在5分钟以内。
四、参与对象:
1、论坛参与者:现任全体班主任。
2、参与者:报名班主任培训的教师(其他教师可自愿参加)。
五、活动安排及评奖细则:
1、论文字数:不少于1000字。
2、论文提交截止日期:20XX年12月9日。
3、交流时间:20XX年12月18日上午9:30。
4、评奖方式:论文评奖将结合材料质量与交流表现进行综合评分,设立一等奖5名,二等奖5名,三等奖10名。
5、评奖标准:
(1)准时提交论文,字数符合要求(不少于1000字)。 (2分)
(2)论据真实,反映个人观点,不得抄袭。(2分)
(3)主题明确,重点突出,从具体小事出发,具备较高的指导价值与借鉴意义。(2分)
(4)文字表达清晰,逻辑条理性强,文笔流畅,观点积极。(2分)
(5)交流时态度真诚,情感饱满,语言表达简练流畅,富有感染力。(2分)
六、组织结构及分工:
组 长:汤文江
副组长:季春丽(负责活动安排)
成 员:张厚波(宣传与会议记录)
鞠爱君(主持会议)
邹秀芹(审核交流材料及评分统计)
高晓峰(负责摄影)
周桂荣(负责分数统计)