幼儿园平安夜庆祝活动计划(通用2篇)
幼儿园平安夜活动方案包含丰富的庆祝活动,以促进师生、家长和孩子们的互动与参与。活动时间定于12月24日,包括节日歌唱、故事分享、游戏和创意艺术环节。孩子们将在活动中体验圣诞的传统和意义,增进沟通能力与自我表现。活动准备包括欢快的圣诞音乐、教室布置、节日装饰,以及多样的游戏道具和礼物。家长也将参与其中,鼓励家庭共同庆祝,营造温馨的节日氛围。活动流程包括开场合唱、精彩表演、集体舞和多种游园游戏等,旨在让孩子们在欢乐中感受圣诞的快乐与祝福。活动圣诞老人将为表现优秀的小朋友送上礼物,圆满结束此次平安夜庆祝活动。
幼儿园平安夜的活动方案 篇1
活动时间:xxxx年xx月xx日
活动地点:班级教室
参加人员:教师和全体幼儿
活动准备:欢快的圣诞歌曲光盘,教室布置,节日礼物,甜蜜的糖果和小点心,水果,游戏道具,乐器。装饰班级门口的圣诞树。
活动流程:
开场:大家共同唱响《铃儿响叮当》,每位小朋友发放一种乐器,在主持人的引导下,一边唱歌一边做动作。
主持人:首先向小朋友们问好。
今天是12月24日,平安夜,也是我们小朋友们最期待的一天。因为今晚,圣诞老人会来给小朋友们送上礼物。今天我们在这里举行一场欢乐的平安夜联欢会。在活动开始之前,我想先给大家讲一个故事:
很久很久以前,在一个寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐。他又冷又饿,走进了一个村庄,遇见了一位富人和一位穷人。
乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,您能不能施舍我一点面包呢?
富人:我可是富有的人,我有很多面包和牛奶,绝不会给你这个穷光蛋一分一毫。说完,他还踢了乞丐一脚。
乞丐说:我又冷又累,求您行行好,给我一点面包吧?
穷人:我虽然很贫穷,只有一片面包,但我愿意把一半给你。
乞丐(脱去破衣服,变成一位亲切的圣诞老人):谢谢你,善良的小朋友,愿幸福与平安永远伴随你。这是送给你的松枝,你要好好照顾它,每天给它浇水、施肥,它会带给你无限祝福。
(旁白)松枝真的发芽了,长成了一棵美丽的圣诞树,树上挂满了五彩斑斓的礼物,圣诞老人将这些礼物送给了可爱的小朋友们。
传说在平安夜,圣诞老人驾着驯鹿雪橇,带着满满的礼物,准备送给这一年来表现优秀的小朋友们。他悄悄从烟囱爬入屋内,把礼物放在装饰好的袜子里。孩子们总是在圣诞夜把五颜六色的袜子挂在床头或壁炉边,并在袜子旁边放一杯热牛奶,期待圣诞老人能给他们带来惊喜。第二天早晨,每个小朋友都迫不及待地打开袜子,想看看自己得到了什么奖励。
那么今天我们就来看看,哪个小朋友表现得最好,圣诞老人就会把礼物送给他。
好了,现在我们开始游戏吧!
第一个节目:集体舞加油操
第二个节目:邀请舞(第一遍自己跳,第二遍请老师一起跳)
第三个节目:进行游戏
1、击鼓传花
2、抢椅子(分成3组进行)
第四个节目:圣诞老人派送圣诞礼物
第五个节目:创作圣诞树画
幼儿将自己绘制的圣诞树送给好朋友,并说一句祝福的话。
今天的平安夜活动即将结束,祝愿小朋友们圣诞快乐。在《铃儿响叮当》的悠扬音乐中和老师们挥手再见。
幼儿园平安夜的活动方案 篇2
1、诚邀家长带着孩子一起参与幼儿园的平安夜庆祝活动,共享一个温馨、难忘的平安夜时光。
2、了解平安夜的故事和传统,感受浓厚的节日氛围!
3、在此次活动中,锻炼孩子的沟通能力与自我表现能力。
活动准备:
1、家长准备:家长和孩子可穿上节日服装,如圣诞帽、装饰面具、手持小礼物、服装喜庆及舒适的鞋子;每个家庭需准备一张心愿卡(请提前填写)。
2、幼儿园准备:三棵大型圣诞树;众多糖果;六个圣诞老人礼物袋;十包气球(要求为蓝色);贴纸若干;一块红地毯、音乐音响,以及《平安夜》这首歌的伴奏。
3、老师们自备一顶圣诞帽。
4、准备40根竹竿。
活动时间:
20xx年12月24日下午5:00——8:00
参与人员:所有小班与托班的老师、家长以及孩子们。
环境布置:
所有场地将用英语进行标识,小班的英语单词由老师和实习生负责(具体名单如需可提供)。
活动流程:
一、5:00—5:30入场仪式:(家长需在老师处签到,领取“活动卡”)全体家长带孩子入园,门口有六位圣诞老人迎接来宾,孩子们可以和圣诞老人打招呼,获得小礼物,并合影留念,最后走过红地毯并签名。早到的家庭可提前进行竹竿舞,背景音乐欢快动感。[大操场中央放置一棵大的圣诞树,游戏开始时,大家围成一个圈。]
二、活动开场5:30—6:30
1、主持人致辞。
2、圣诞老人带来的精彩表演。
3、集体舞:
a、《平安夜》
b、《小星星》
c、《我们是最棒的》
三、游园活动6:30—8:00
在每个活动区域,孩子们在老师出示的英语单词前进行朗读,读对的孩子可以当场获得糖果一份。
a、游戏《投球挑战》(分三组共同比赛,每组由一个家庭组成。)
1、托班活动地点:二楼舞蹈室左侧教室。
2、小班活动地点:小猴班。
准备:小筐3个,海洋球若干(大框装海洋球)。
玩法:在2分钟内,家长和孩子面对面相隔一米,家长手持小筐,孩子投球,看哪组接球最多,接得多者获胜,并评选一、二、三名,五个家庭同时进行比赛。
b、游戏:抬花轿(分三组同时进行比赛,每组由五个家庭组成)。
准备:9个障碍物,每组各3个。地点:二楼舞蹈室右侧教室。
玩法:家长(父母双手搭成十字架),幼儿坐其中,在老师指定的位置进行穿越障碍,最快完成的组为胜,分别评选一、二、三名。(若某个家庭只来了一位家长,可以邀请本组其他家庭的家长协助完成任务。)