辩论赛活动方案设计书(精选22篇)

本次辩论赛活动策划书旨在通过组织各学院之间的辩论比赛，提升学生的语言表达、逻辑思维和团队合作能力，弘扬辩论文化，增强校园文化氛围。活动以“友谊优先，竞争其次”为宗旨，鼓励学生关注社会热点问题和独立思考，在实践中提高综合素质。比赛分为初赛、复赛和决赛，采用淘汰制，评分标准包括论点清晰度、表达能力、团队配合等，最终评选出优胜队伍和优秀辩手。活动预期促进学生之间的交流，增强班级凝聚力，引导同学们树立正确的价值观。

辩论赛活动策划书 篇1

　活动内容：

通过各学院辩论队之间的激烈比拼，不仅提升了他们的语言表达和组织能力，还增强了团队的团结合作精神，培养了严谨的思维方式。本次辩论赛遵循“友谊优先，竞争其次”的宗旨，为他们提供了一个展示自身才华、挖掘潜力的平台，同时加深了学院之间的交流与联系，促进了各学院之间友好合作关系的建立。

　创新之处：

我们脱离了传统枯燥的辩题，结合当代社会的热点问题，让辩题更加贴近生活，易于引发共鸣与深入思考。演讲环节的比例得到了加强，提升了大学生的语言表达和组织能力。同时增设轻松幽默的辩论环节，使得整体氛围更加活跃，观众能够更轻松地参与其中。

　活动流程策划

1.（开场）主持人入场并致开场白。

2.（辩题）主持人介绍本场辩论的主题，双方辩手入场。

3.（立场）主持人介绍两队辩手及其持有的立场（原则上每队应有一位女性辩手）。

4.（评委）主持人介绍评委阵容及比赛规则。

5.（辩手）辩论正式开始，正方的第一位辩手进行自我介绍，每位辩手时间为10秒，随后反方辩手进行。（共计1分20秒）

6.（开篇）正方第一辩手进行开篇陈词，时间限制为3分钟，紧接着反方第一辩手发言。

正方第二辩手开篇，时间同样为3分钟，反方第二辩手随后发言。（共计12分钟）

7.（攻辩）正方第二辩手提出问题，反方任一辩手回答，其他辩手可以补充。此环节时间为2分30秒，每个问题限时10秒，回答限时20秒。随后反方进行同样的攻辩。（5分钟）

8.（攻辩）正方第三辩手提问，反方任意辩手回应，时间与规则相同。（5分钟）

9.（小结）正方任一辩手对攻辩内容进行简要时间为2分30秒，随后反方进行总结。（5分钟）

10.（辩论）双方进行自由辩论，交替发言，总时间为16分钟，由正方先发言。

11.（总结）正方第四辩手进行总结陈词，时间为3分钟。（3分钟）

12.（总结）反方第四辩手进行时间同样为3分钟。（3分钟）

13.（答问）评委对双方进行提问，每位评委向每个团队提一个问题，回答时间为各2分钟，由四辩主答，其他辩手可以补充，提问顺序为：正、反。（4分钟）

14.（点评）专家评委对本场辩论进行点评，时间为5分钟。

15.（结果）大会主席宣布比赛结果以及最佳辩手和优秀辩手的评选结果。

16.（退场）本场比赛结束，双方辩手有序退场。

　活动预期效果

通过此次活动，培养学生的语言表达与团队协作能力，提升思维能力，进一步提高综合素质。培养大学生的独立思考能力和团队合作精神，展示学校学子的精神风貌，促进广大青年学生的健康成长。

　活动安全预案与注意事项

提前对设备进行检查，确保人员统计到位，若出现突发情况能迅速联系到相关负责人及每位参赛选手，确保活动顺利进行。

辩论赛活动策划书 篇2

　一、赛事组织机构

主办单位：xxx学院团委、学生会、新闻传播中心

承办单位：xxx学院组织部、学建部、记者站

媒体支持：

策划组组长：

筹备组副组长：

筹备组成员：

顾问组成员：

　二、赛事宗旨

新学期开启新的征程，面对新的挑战与机遇。为了弘扬“辩论”文化在xxx的传播和发展，丰富学生的大学生活，提升学生的综合素质，展现大学生的优良精神风貌，展现xxx学院的独特魅力，为校园文化建设添砖加瓦，赛事将聚焦“思辩与文化”的理念，秉持“公平公正”的原则，展示辩论的真实魅力。

　三、活动目的

①、推动“辩论”文化在xxx的传播与发展，引导学生关注社会热点问题，培养思辨精神，为校园文化建设与大学生精神文明的提升贡献力量。

②、增强同学们对祖国和人民的热爱之情，激励同学们勤奋学习，立志成才，报效祖国，同时促进同学们融入集体，培养团队合作的精神，共同进步。

③、通过辩论，明确大学生的奋斗目标，对成长、学习、生活及社会热点问题形成正确的见解。

④、通过辩论，拓宽知识视野，用理论武装自己，提升能力，肩负起实现强国富民的历史使命。

⑤、展现大学生的精神风貌，向校内外展示xxx学院的风采。

⑥、选拔参赛校级辩论赛的优秀辩手。

　四、赛事时间安排：

11月4日：辩论赛开幕式及首场比赛

11月5日：预赛

11月11日：半决赛

　五、辩题主题思想：

待定

　六、参赛对象：

团体组：团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队（共8支队伍）

挑战赛：05、12级学生自由组队参赛

　七、参赛要求：

团体组：每队由七名队员组成，其中包括一名队长、四名上场辩手和两名替补。各队可在不同场次间进行队员更换（需在七名队员范围内），但需事先获得组委会的许可，且换人次数不得超过两次，每场辩论中不得更换队员。

挑战赛：每队由六名队员组成，包括一名队长、四名上场辩手和一名替补，比赛间不得更换队员。

　八、赛事人员组成：

组委会：

评审团：

1、表演赛评委为本院教师，揭幕战邀请辅导员参加。

2、预赛由本院专业辩手及部长组成，并进行专业点评。

3、半决赛每场至少邀请一位外院的专业辩手。

4、季军争夺赛邀请各院辅导员，决赛邀请校团委、学工处老师及专业教师评审。

承办班级：12级两个班级（待定）

主持人：12级两名，记时员：两名，记录员：每场各一名

辩论赛活动策划书 篇3

　一、活动名称

外国语学院新生辩论赛

　二、活动主题

“提升思维灵活性，展现自我风采”

　三、活动对象

外国语学院全体新生

　四、活动时间

初赛、9月28日

决赛、10月12日

　五、活动目的

培养学生的逻辑思维能力，丰富校园文化生活。

　六、活动流程

准备工作

1、宣传。首先由科研发展部的成员联系新生各班助班，借助助班进行宣传；同时邀请策划部设计海报进行推广。各干事将通过QQ、微信等平台进行宣传，并在军训结束后进行进班宣传，收集参赛者信息。科研发展部干事将分为三组，分别在英语、英师和日语班进行宣传。

2、邀请评委。已经与外院辩论协会沟通，邀请12届的优秀辩手作为评委。

3、教室安排。预定两个教室，一为比赛区，另一为候场区。

4、奖品采购。

比赛过程

初赛

根据选手到场顺序进行编号，选手选择要辩论的主题，并提前准备两分钟。在所有选手完成回答后，依据选择的话题将选手分组进行辩论。评委将根据选手的综合表现，选出优秀选手参加培训。经过培训的选手将进入决赛。

初赛结束后，科研发展部干事会收集各个选手的信息，帮助并督促他们为决赛做好充分准备。

决赛

比赛前，辩论协会的培训人员将对选手进行分组，并通过抽签方式确定每两组之间的辩题。

　七、经费预算

预计500元，用于最佳辩手奖品的购买。

　八、活动总结

科研发展部的各干事分享在本次活动中获得的经验与体会。

辩论赛活动策划书 篇4

　一、活动背景及目的：

为了促进学生之间的思维碰撞，提升逻辑思考能力，我校决定举办“新生辩论赛”。这一活动不仅为新生提供了锻炼口才和思辨能力的机会，也为各院系之间的交流搭建了平台。新生作为校园的活力源泉，希望通过此次辩论赛，使他们深入了解辩论的魅力，并在此过程中增强彼此的合作及沟通能力，从而推动校园文化的发展。

　二、活动时间：

20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日

　三、活动流程：

比赛以班级为单位组织，每班派出一支代表队，预计将有8支队伍参与（其中某学院5支，另一学院3支）。比赛前，各队伍将抽签分组。比赛采取淘汰制，分为初赛、复赛和决赛。初赛中，8支队伍通过抽签确定正反方，获胜者进入复赛，败者直接淘汰。复赛中，胜出的两支队伍将晋级决赛，决赛中得分最高的队伍获得冠军，分数略低的则为亚军。在初赛和复赛中，还将评选出一名优秀辩手，决赛中将评选出最佳辩手和优秀辩手。各班代表队需于xx年9月29日晚在指定活动室抽签决定相关事宜。

　四、幕后准备：

1、负责比赛所需教室的借用与归还；

2、初赛将使用两间教室，其中一间由某学院辩论队全权负责，另一间由另一学院辩论队全权负责，涵盖现场秩序维护、主席人选、计时和评委安排等；

3、复赛及决赛的现场工作由两院共同负责；

4、初赛和复赛的评委各由学院派出2名，且每间教室4名评委；

5、决赛的评委将由非参赛学院的教师组成，共5名。

　五、参赛要求：

1、各参赛队员需详细阅读本次辩论赛方案，熟悉赛程安排；

2、各参赛队须在每场比赛开始前20分钟到达现场，以协助组委会做好赛事组织；

3、请在每场比赛前做好充分准备，以确保辩手们能够发挥出最佳水平；

4、遵守赛场纪律及比赛规则，服从组委会的安排，尊重评委的意见，若有异议请赛后与组委会联系。

　六、赛程安排：

1、初赛（共四场）

时间：xx年10月10日18:30～21:00

地点：2109教室 2110教室

辩题：科技对人类生活的影响是积极的还是消极的

2、复赛（共两场）

时间：xx年10月16日18:30～21：00

地点：2110教室

辩题：传统文化是否应当被保留

3、决赛（共一场）

时间：xx年10月21日19:00～20：30

地点：2101教室

辩题：大学生参与社会实践的必要性

　七、比赛规则：

㈠、本赛制中每方上场辩手4名，分别为一辩、二辩、三辩和四辩。

㈡、比赛包括陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共五个环节。

1、陈词规则（共计7分钟）

正方一辩陈词 3分钟30秒

反方一辩陈词 3分钟30秒

每方用时剩30秒时，将有一次铃声提示，时间用尽将有两次铃声提示，请及时停止发言，否则将扣分。

2、质询规则（共计8分钟）

每位辩手可提问，回答时间需正面回答，不得提问或反问。具体时间和流程需严格遵守。

3、攻辩小结（共计4分钟）

正方一辩进行攻辩小结 2分钟，反方一辩进行攻辩小结 2分钟，时间提示与陈词相同。

4、自由辩论规则（共计8分钟）

自由辩论中，双方需交替发言，控制发言时间，鼓励积极辩论。

5、总结陈词规则（共计8分钟）

总结由各方四辩进行，各4分钟，控制时间提示相同。

　八、评分细则：

㈠、参赛队整体评分由评委依据表现给予，满分100分。

㈡、辩手评分将按照气质、辩词论据和语言表达等多方面进行评估，满分50分。

㈢、超时将对应减分，具体细则由计时员负责统计。

㈣、最后得分为评委平均分减去超时扣分。

　九、奖项设定：

1、辩论赛冠军1个，冠军队员奖4个；

2、辩论赛亚军1个，亚军队员奖4个；

3、优秀辩手奖7个；

4、最佳辩手奖1个。

　十、活动经费预算：

1、冠军奖品：奖状1张、5个荣誉证书；

2、亚军奖品：奖状1张、5个荣誉证书；

3、优秀辩手奖品：5本笔记本及奖励证书；

4、会议物品如饮水、纸杯、水果等，需进行预算和采购。

辩论赛活动策划书 篇5

一、 活动目的及活动意义

通过举办辩论赛，为广大学生创造一个提升口才能力的高效平台，积极引导学生增强语言表达能力，培养他们主动探索真理的良好习惯。希望在全系形成一种勤思考、勇于辩论、善于探讨的良好氛围，促进学生对人文知识的深刻理解，鼓励他们积极参与学习，实现全面发展。

二、 活动宗旨

1、 增强同学们的思维活跃度，促进不同专业之间的交流。

2、 营造积极向上的学习风气。

三、 活动举办单位

教育科学学院学生会学习部

四、 活动内容

辩题一：在应提倡“热爱一行，专注一行”还是“专注一行，热爱一行”

辩题二：青年成功的关键是自身能力还是外部机遇

辩题三：大学本科毕业生，应该先选择就业还是攻读研究生

五、 活动形式

1、本次比赛将分为初赛和决赛两个阶段。

2、 比赛采用淘汰制。

3、 初赛将进行两场，晋级两个队伍，决赛将决出第一、第二名。

六、 活动对象

教科院全体大一和大二学生

七、参赛要求：

1、 了解辩论赛的相关流程

2、 表达流畅、说理清晰，具备一定的辩驳能力；

3、 普通话标准，发音清晰，声音悦耳；

八、活动时间及地点

（待确定，建议在模拟法庭，17200B）

九、赛前准备

（一） 报名及组队

1、 报名对象为我院的两个年级学生，报名方式为直接向班级学习委员报名

2、 各参赛队由班级自行选拔，要求每队4人。

3、 参赛队伍将由各班代表队组成，数量为6队。

（二） 宣传

赛前，由宣传部通过横幅和海报在全校范围内进行宣传，通网部负责摄影和撰写宣传稿。

（三） 所需材料和设备

音响、话筒（至少3支）、桌椅、幻灯片放映设备、座位名牌（9个）、茶水杯子、奖状

（四） 评委

邀请我校及我院的经验丰富的同学和老师担任评委，人数为5-6名。

（五） 主持人（即执行主席）

请有经验的主持人负责，并进行赛前培训。

（六） 赛前培训

为确保比赛顺利进行，提高比赛质量，在预选后初赛前对各队辩手进行培训。

（七） 工作安排

PPT操作、计时员、分数统计员由我部成员担任。

宣传部负责场地布置。

通网部负责现场摄像。

十、赛程安排

预选：通过即兴演讲的方式，从6个队伍中筛选出4组，以团队表现为标准。

评委由我院的经验丰富的辩手担任

（时间、地点待定）

初赛：在预选胜出的4个队中进行第一次辩论，选出2个优胜队伍进入决赛。

评委仍为我院的经验丰富辩手

（时间、地点待定）

决赛：在初赛中获胜的2支队伍之间进行辩论，最终决出第一、第二名和最佳辩手；

评委为我校和我院有经验的辩手及老师

（时间、地点待定）

十一、比赛流程策划

（一）辩论赛程序（由辩论赛主席执行）

1 开始辩论赛

2 宣布辩题（前期引入辩题）

3 介绍参赛代表队及其立场

4 参赛队员进行自我介绍

5 评委及嘉宾介绍

6 辩论比赛（具体过程见“辩论程序”）

7 评委提问

8 评委退席并进行评议

9 观众自由提问

10 评委入席，点评与嘉宾发言

正方三辩

正方四辩

反方一辩

反方二辩

反方三辩

反方四辩

评委意见：

十二、经费预算（均待定）

项目

单价

数量

总价

矿泉水

横幅

奖状

名牌

复印

请柬

十三、注意事项

1、 观众手机需保持静音状态。

2、 参赛选手在辩论过程中需保持赛场安静。

3、 比赛必须准时开始。

4、 分数统计需及时准确。

5、 到场观众需签到登记。

6、 如麦克风出现故障，应提前准备备用设备。

7、 活动结束后，安排相关人员负责清理场地。

辩论赛活动策划书 篇6

　一、活动背景：

我系在辩论领域积累了丰富的经验和光辉的历史，这使我们在多个比赛中屡次取得优异的成绩，成为校园辩论文化的风向标。我系在教师职业技能赛的辩论比赛中展现了卓越的表现。本次辩论赛旨在延续这一优良传统，弘扬辩论文化，丰富我系同学的校园生活。

　二、活动时间

20xx年xx月xx日

　三、活动地点：

博西五、六楼教室（具体地点安排将另行通知）

　四、主办单位：

政法系团委

承办单位：政法系法律协会、学生会学习部

　五、活动流程：

（具体事项如有变动将另行通知）资格赛获胜的辩论队将在次日抽取复赛辩题，复赛中胜出的队伍将在次日抽取半决赛辩题。

（三）半决赛：12月3日晚上7：00

半决赛获胜队伍将在次日抽取决赛辩题。

　六、比赛规则

（详见附件）

　七、参赛对象：

邀请xx、xx级各班派出一支队伍（4人），法律协会和学习部各自派出一支队伍（4人），共计13支队伍参加本次辩论赛。

　八、奖项设置：

冠军1队

亚军1队

季军2队

还将设立若干优秀奖。

　九、经费预算：

1、评审用饮用水和打分笔

2、证书与奖品

　十、活动宣传：

1、由记者团宣传部负责制作宣传海报和展板。

2、将相关文件及时分发至xx、xx级各班。

3、网络部将在系网站上进行宣传。

4、宣传部将及时公布每轮比赛结果。

5、完成本次辩论赛的工作为今后类似活动积累经验。

　十一、注意事项：

1、辩论赛每轮的具体时间、地点安排如有变更将另行通知。

政法系团委

法律协会、学生会学习部

辩论赛活动策划书 篇7

　一、活动背景及目的：

为了提升大学生的语言表达能力，培养他们的辩论技巧和思辨能力，顺应社会对口才和交际能力的需求，我院决定举办一场全院性的辩论赛。通过本次活动，旨在激发同学们的参与热情，促进各社团之间的交流与合作。

　二、活动主题：

全院性辩论赛

　三、活动时间：

11月15日开始

　四、活动地点：

教学楼多功能厅（待定）

　五、活动对象：

全院各大社团

　六、主办单位：

院学生会·社团部

　七、承办单位：

辩论与思辨协会

　八、活动前期工作

1、宣传工作：通过海报、通知以及横幅进行广泛宣传

2、报名：参与社团需在11月14日前提交参赛名单，包括姓名、联系方式及所属社团

　九、比赛策划

1、此次比赛分为初赛、复赛和决赛。

2、确定参赛社团和选手名单，每个社团可派出4至8人（可与其他社团组队）。按组进行分组，每四个社团为一组。

3、每组选出两个社团晋级复赛，重复此过程，最终选出两社团进行总决赛。

　十、辩论赛流程

1、各环节中，当用时剩余30秒时，由主席进行时间提示，停止发言。

2、主持人开场，介绍参赛队伍及正反方选手，负责人介绍评委及嘉宾，并宣读比赛规则。

3、双方进行自我介绍（各2分钟），正方先发言，随后反方发言。

4、立论陈词（6分钟），正方一辩发言（3分钟），反方一辩发言（3分钟）。

5、攻辩阶段（8分钟）。正方二辩向反方二辩提问（2分钟）；反方二辩向正方二辩提问（2分钟）；正方三辩向反方三辩提问（2分钟）；反方三辩向正方三辩提问（2分钟）。

6、自由辩论（8分钟，双方各4分钟）。

7、总结陈词（6分钟），反方四辩总结（3分钟），正方四辩总结（3分钟）。

　十一、经费预算

饮用水（矿泉水一件、桶装水一桶）30元；红纸 15元；

印刷及海报 25元；气球及彩带 25元；茶叶 20元；

奖品6份 45元；材料纸、笔 25元；荣誉证书 6本。

总计 200元

辩论赛活动策划书 篇8

　一、活动目的

为了培养大一新生的辩论能力、思维敏捷性以及表达技巧，提供一个平台让他们展示自我。通过辩论赛活动，丰富新生的课余生活，使其能够在比赛中挑战自我、争取胜利。通过本次比赛选出优秀选手，代表学院参加下学期举办的校“辩论之星”比赛。

　二、活动时间

xx年10月15日——xx年10月25日

　三、活动地点

具体地点将根据实际情况通知。

　四、活动对象

地理科学与空间技术学院所有大一新生

　五、活动负责单位

地理科学与空间技术学院学生会辩论部

　六、活动安排

1、xx年10月14日，召开全院大一班级班长会议，发放活动通知，随机抽取辩论队伍对阵情况。

2、xx年10月15日——xx年10月22日，各参赛队进行选手自我推荐，并准备辩论赛的相关资料。

3、xx年10月23日——xx年10月24日，进行辩论队伍的比赛（共计四场赛事）。

4、xx年10月25日，正式公布晋级名单及优秀选手。

　七、比赛安排

1、辩论主题：正方：科技改变生活

反方：科技使生活复杂化

2、辩论赛流程：

（1）开场陈述阶段：正方一辩发言时间3分钟

反方一辩发言时间3分钟

（2）攻辩阶段：正方三辩向反方各辩手提问三次，每次问题时限1分钟；反方三辩向正方各辩手提问三次，时限同上。

正方三辩进行攻辩总结2分钟

反方三辩进行攻辩总结2分钟

（3）自由辩论阶段：各队自由发言4分钟（反方先发言）

（4）总结陈述阶段：反方四辩总结发言4分钟

正方四辩总结发言4分钟

3、辩论要求：

（1）开场陈述要求：

要求观点明确，即兴表达流畅，逻辑清晰，言辞简洁。

（2）攻辩要求：

提问需紧扣辩题，回答需针对问题，避免偏题。

（3）自由辩论要求：

① 每队发言时间4分钟，交替进行;

② 未发言期间，辩手不得离席，保持安静，尊重对方的发言时间。

（4）总结陈述要求：

需对辩论的整体情况进行点评，并提升辩题深度。

　八、参赛要求：

1、请各参赛队伍认真阅读比赛须知，熟悉日程安排。

2、各参赛队员请务必在每场比赛前15分钟到达现场。

3、遵循比赛纪律，特殊事项需提前与组织者沟通。

4、各代表队可组织同学观看比赛，但不得影响比赛的正常进行。

　九、评审规则：

评委将根据各队表现进行评判，具体评分标准如下：

1、团队部分：

（1）主题把握

辩题理解清晰，论点突出，具备多角度分析能力。

（2）论述展开

条理清晰，逻辑顺畅，辩论过程精彩。

（3）质问反击

针对性强的提问与回答，体现专业性。

（4）团队配合

队员之间协作默契，发言流畅，整体表现统一。

（5）语言

普通话标准，富有感染力，表达自然流畅。

（6）道德修养

尊重每位辩手与评委，展现良好的辩论风度。

（7）形象

着装规范，举止得体。

2、个人部分：

评委根据辩手的表现给出个人分数，参考标准包括：

（1）表述流畅，逻辑清晰；

（2）提问与反驳富有针对性，表现机敏。

（3）整体表现与台风。

　十、参赛队伍安排：

a队：大一地理1、2、3班

b队：大一地理4、5、6班

c队：大一地理7、8班

d队：大一环境1、2班

e队：大一资源1、2班

f队：大一城市1、2班

辩论赛活动策划书 篇9

　一、活动时间：

20xx年4月20日下午3：00到4：00

　二、活动地点：

学生活动中心B区301教室

　三、活动目的：

通过辩论赛提升协会成员的思维能力与口头表达技巧，增进成员间的互动与合作精神，并让大家对辩论的技巧有更深入的了解。

　四、参与对象：

社团内部全体成员

　五、辩论流程：

1、由主持人开幕，介绍嘉宾、评委及双方辩手。

2、立论环节：正方与反方各自阐述立场（各5分钟）。

3、攻辩环节：正方二辩与反方二辩或三辩进行一对一的攻辩（1分30秒）；

反方二辩与正方二辩或三辩进行一对一的攻辩（1分30秒）；

正方三辩与反方二辩或三辩进行一对一的攻辩（1分30秒）；

反方三辩与正方二辩或三辩进行一对一的攻辩（1分30秒）。

4、自由辩论阶段：正方提问（各5分钟）。

5、总结陈词阶段：反方四辩先进行随后正方四辩总结（各3分钟）。

6、评委退席，评选获胜方及最佳辩手。

7、主持人宣布结果并结束辩论赛。

　六、各部门职责：

1、宣传组：负责撰写活动前后的通讯稿，装饰教室，营造辩论赛氛围；

2、组织组：负责赛场布置，赛后恢复教室原貌；

3、策划组：策划本次辩论赛的整体方案；

4、考勤组：严格记录协会成员的出勤情况，缺席者需说明情况；

5、财务组：预算辩论赛所需的奖品，预算不超过50元，奖品以文具为主。

　七、奖项设置：

所有参赛者将获赠一份纪念品，获胜队伍可获得由协会和社联联合颁发的定制笔记本，最佳辩手亦可享有此奖励。

　八、备注：

1、本次辩论赛由协会内部选拔正反双方，各四人，共计八名辩手，报名自愿；

2、主持人及计时员也将从协会内部招募，自愿报名者请踊跃参加；

3、评委及嘉宾将由协会主席团进行邀请。

辩论赛活动策划书 篇10

一.活动目的：

增强学生们的逻辑思维能力和表达能力，提升口才技巧。

二.活动时间：

20xx年4月30日（星期六）

三.活动地点：

教学楼B202

四.活动参与人员：

所有在校学生

五.活动形式：

辩论赛及观众互动。

六.活动内容：

1、根据专业设置小组，分为两队进行辩论，辩题分别为“通才与专才哪个更重要”以及“快乐重要还是悲伤重要”。每队由三名成员组成，共同完成辩论任务。

2、通过抽签来决定各队的立场以及辩论主题，从而确定对战双方。

3、辩论赛的流程安排：

①公布辩题

②介绍参赛队伍及所持立场

③介绍队员、评委及相关规则

④正式展开辩论

⑤评委进行评议

⑥观众提问时间

⑦现场观众投票

⑧趣味互动环节

⑨宣布最终结果（依据评委评分及观众票数）

⑩结束辩论赛

4、比赛具体流程

①自述环节：

正方一辩阐述观点（3分钟）

反方一辩阐述观点（3分钟）

②自由辩论阶段：

正、反双方各有5分钟时间进行自由辩论。

③总结陈述阶段：

正方三辩进行总结陈词（3分钟）

反方三辩进行总结陈词（3分钟）

④评委点评阶段：

评委讨论后，由一位代表对双方进行点评，评选出最佳辩方及最佳辩手。

⑤主持人致辞：公布辩论比赛结果，颁发奖项，宣布活动结束。

七.经费预算

①奖状6张

②场地布置费用，包含装饰品、一次性水杯及水笔约30元

③互动环节的小礼品，预算约20元。

辩论赛活动策划书 篇11

　一、活动目的：

本次辩论赛旨在丰富学生们的课外活动，提升校园文化氛围，激发思想碰撞，展现大学生积极向上的精神风貌，挖掘和培养优秀的辩论人才。活动遵循“公平竞争、争创佳绩”的原则，旨在提高学生的阅读、写作、听说及演讲等综合素质，增强组织团结与合作能力。

　二、活动宗旨：

活跃校园文化，提升语言表达能力，增强应变能力。

　三、参赛对象：

本次比赛面向全体参与天津广播影视职业学院学生会学习部的成员。

　四、主办单位：

天津广播影视职业学院学生会学习部。

　五、活动时间与地点：

待定

　六、参赛要求：

1、各参赛队员需仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉相关赛程安排。

2、参赛队伍应在每场比赛开始前20分钟到达现场，以便组委会做好赛事的统筹安排及准备工作。

3、请各队伍提前做好充分的准备，以便辩手在比赛中发挥最佳水平。

4、遵守比赛规则和纪律，服从大会工作人员的安排，尊重评委的判决。如有异议，请赛后与组委会进行沟通。

比赛前期流程：

1、外联部负责赞助的洽谈。

2、做好宣传工作，鼓励更多同学参与比赛。

3、挑选主持人，准备发言稿，力求不依赖稿件，能调动场上氛围，表现出一定的感染力，且发音标准。

4、选择相关人员负责音乐及计时，要求熟练操作电脑，同时安排负责签到和计分的干事。

5、申请使用活动教室。

6、向评委发送邀请函，并邀请相关老师、学长、学姐及其他协会的会长参与观赛。

7、再次通过网络、短信和电话等多途径通知参赛人员活动时间及地点，设计海报鼓励非参赛人员到场观赛。

8、准备奖品及活动所需设备，包括话筒、音响、选手顺序牌、老师介绍牌、计算器、评分表、主持稿、签到表及招待品。

9、所有部员及干事至少提前半小时到达比赛场地，调试设备，确保音响正常工作，并布置好场地。

比赛流程

辩论赛程序由辩论赛主席（主持人）执行：

1、主持人介绍参赛队及其立场。

参赛队分为正方和反方，辩题为“xxxxxx”，正方观点为“xxxxxx”；反方观点为“xxxxxx”。

2、正方首先进行自我介绍。

3、主持人介绍评委。

4、主持人说明比赛程序。

5、主持人宣布比赛正式开始。

6、主持人宣布比赛结束。

7、比赛结束后，请评委代表对本场辩论赛进行点评，并给出分数。

8、主持人公布比赛结果。

9、主持人宣布辩论赛圆满结束。

　七、比赛规程：

1、开篇立论阶段：

正反方各一辩陈述立论，时间各为3分钟。

2、攻辩阶段：

正方二辩发问，指定反方任意选手进行回答，时间3分钟；

反方二辩发问，指定正方任意选手进行回答，时间3分钟；

正方三辩发问，指定反方任意选手进行回答，时间3分钟；

反方三辩发问，指定正方任意选手进行回答，时间3分钟。

3、攻辩小结：

双方二辩或三辩进行攻辩小结，时间为1分30秒。

4、自由辩论阶段：

正反方辩手分别进行一对一自由辩论，时间各为5分钟。

5、总结陈词：

双方四辩进行总结陈词，时间各为3分钟。

6、辩论结束。

7、评审团代表进行评分。

评委邀请：

1、初赛：

2、复赛和决赛：邀请老师及各协会的会长。

3、奖项设置：

1、团体冠军一队：颁发团体荣誉证书及奖品。

亚军一队：颁发团体荣誉证书及奖品。

季军两队：颁发团体荣誉证书及奖品。

2、每场最佳辩手一名：颁发个人荣誉证书。

4、胜负判断：

1、每场比赛的胜负，由评委所打团体分总和判定；决赛依据评委团体分（去掉一个最高分与一个最低分）的总和。

经费预算：

1、海报制作费用。

2、矿泉水采购。

3、荣誉证书及奖品费用。

4、相关资料打印费用。

辩论赛活动策划书 篇12

一、活动目的：

举办辩论赛旨在提升同学们的口才，丰富课余生活，营造活跃的校园氛围，同时发掘与培养出色的辩论人才。此活动不仅能增强同学之间的交流与互动，帮助大家更好地融入大学生活，还能提升我系在全校的知名度。

二、活动时间：

地点：机电楼、多媒体报告厅

三、主办：

机械工程系团总支、学生会

承办：机械工程系辩论社

四、活动具体安排：

(1)10月27日晚自习，由学生会组织宣传部的王慧负责向各班宣传此次活动，并发放辩论赛通知。通知内容如下：

举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知

鉴于机械系的同学们多以理工科为主，通常以严谨务实见长，表达能力较弱。为此我们决定通过举办辩论赛来提高大家的表达与思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，并增强团队合作精神。现将活动安排公布如下：

一、参赛对象：

机械工程系全体学生

二、参赛要求：

(1)每位参赛者需自备一份“回顾过去，展望未来”的稿件，以便在选拔赛时进行朗读或演讲;

(2)表达能力需流畅，逻辑要明确，有一定辩驳能力;

(3)普通话标准，吐字清晰，音质良好。

三、活动方法：

(1)比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;

(2)选拔赛的主题为“回顾过去，展望未来”，选手需进行朗诵或演讲;

(3)预赛和决赛前一周，将进行抽签以确定正反方及辩题。

四、奖项设置：

将设定一个冠军团队、一个亚军团队及若干最佳辩手，获胜者将获得荣誉证书及相关物质奖励，并加相应的德育分。

五、选拔赛时间：

11月1日（周日）下午6：30

地点：机电楼508

六、报名方法：

参赛同学可在各班班长处报名，请留下姓名、教室和联系方式，班长需于10月30日（周五）晚自习后将报名名单提交至系团总支。

(2)11月1日下午6：30，选拔赛将在机电楼508举行，由副会长张超主持。评委包括系团总支、学生会相关成员及会长刘超，由组织部的张玉娇、张义庭负责参赛选手的抽签签到及现场纪律维护，其他部门负责人需协调配合。

比赛结束后，由秘书处的赵曼曼负责统计比赛分数并排名，结合评委意见选出前16名同学成为本次辩论赛参赛选手，并找出10名表现优秀的同学参加全院朗诵比赛（注：辩论选手和朗诵选手可重复）。

(3)11月2日晚自习，复赛选手将被召集至团总支办公室进行抽签分组，抽取辩题，确定对战组。分为4组，每组4人，向他们讲解辩论赛的规则，由张超、刘超负责。

(4)11月4日至12日，针对16名选手进行辩论技巧培训，并找一位主持人熟悉赛制。

(5)11月13日在机电楼508举行决赛，分为两组，通过抽签决定出场顺序，并邀请系老师、团总支、学生会人员担任评委，选出获胜组。

注：如各组实力均衡，获胜的两组将进入决赛，不再调整辩手；如获胜组中有辩论能力较弱者，将选出前8名进入决赛。

(6)11月14日，选手进行辩题抽签，并总结他们在辩论中的不足，继续让他们熟悉比赛规则，准备相关材料。

(7)11月15日至19日，将对8名选手进行加强培训，引导他们掌握相关辩论技巧，并对主持人进行培训。

(8)11月20日在多功能报告厅举办决赛，邀请院内部分老师、院学联会及院团委的老师作为评委，欢迎各系、各协会的嘉宾出席，颁发荣誉证书。

注：

1、比赛时间可能根据选手的辩论水平进行微调。

2、17日左右在学院布置条幅庆祝比赛圆满成功。

七、活动注意事项：

(1)整个活动须遵循学校相关法律法规，确保活动不违反任何政策规定;

(2)不得影响正常的教学秩序与新生的学习生活;

(3)每次比赛场地需由本协会相关人员进行布置与清洁。

以上安排可能会根据实际情况略有调整，复赛、决赛的具体流程及工作人员分配将另行制定详细策划书，活动最终解释权归辩论社!

辩论赛活动策划书 篇13

　一、活动时间

预赛：4月1日——4月15日

淘汰赛：4月22日

决赛：5月06日

　二、活动地点

预赛：图书馆五楼

淘汰赛：多功能厅

决赛：多功能厅

　三、辩论赛分组

A组：机械工程学院

A组：商学院

A组：人文学科学院

B组：计算机科学学院

B组：外语学院

B组：电信与信息工程学院

C组：音乐与传媒学院

C组：艺术与设计学院

C组：继续教育学院

　四、预赛第一轮辩题

4月1日第一场：商学院VS机械工程学院

辩题：高考是否应当采用全国统一试卷

第二场：外语学院VS计算机科学学院

辩题：学弟与学长哪个更适合做伴侣

4月2日：音乐与传媒学院VS艺术与设计学院

辩题：大学生创业选择重要性 vs 大学生创业机会重要性

　五、比赛赛制

(一)预赛

1、上届“风华杯”辩论赛的冠军院系将直接进入半决赛。

2、其余九支队伍进行抽签，每组三队进行循环赛，组内两场胜出的晋级。

(二)淘汰赛

1、每组出线一队，共计四支队伍晋级淘汰赛。

2、进行抽签，每两支队伍组成一组，比赛期间每组出线一支队伍进入决赛。

3、四支队伍中，积分最高者将获得第三名。

(三)决赛

晋级的两支队伍将进行最终对决，决出冠军。

　六、辩论规则

1、开篇立论

由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方各有2分30秒的时间。（2分钟时短促哨声提醒，结束时长哨声提醒。）

2、驳辩阶段

A：反方二辩对正方一辩的陈词进行辩驳，并进一步阐述反方观点，时间为2分钟。

B：正方二辩对反方一辩和反方二辩的陈词进行回应，并进一步阐述正方观点，时间为2分钟。

3、攻辩阶段

提问方时间为40秒，回答方时间为80秒。提问方仅可提问，回答方只能作答。

第一轮攻辩：反方二辩选择正方三辩提问，被提问者作答。

第二轮攻辩：正方二辩选择反方三辩提问，被提问者作答。

第三轮攻辩：正方三辩选择反方四辩提问，被提问者作答。

第四轮攻辩：反方三辩选择正方四辩提问，被提问者作答。

每个攻辩阶段，攻辩双方不得中途更换辩手，攻守双方须站立进行。

4、攻辩小结

由正方一辩进行攻辩小结，接着由反方一辩进行小结，时间各1分30秒。（1分钟时短促哨声提醒，结束为长哨声提醒，如辩手未停止，由主席提醒。）

5、自由辩论

由正方开始自由辩论，双方轮流发言，每次各一人，总计5分钟。一方时间用尽后，另一方可选择继续发言直至时间用完，或选择放弃时间结束自由辩论。（4分30秒时短促哨声提醒，结束为长哨声提醒，如辩手未停止，由主席提醒。）

6、总结陈词

反方四辩先进行总结发言，紧接着正方四辩进行时间各3分钟。（2分30秒时短促哨声提醒，结束为长哨声提醒，若辩手未停止，由主席提醒。）

7、自由辩论

(1)自由辩论总时长10分钟，每队各占5分钟。

(2)自由辩论需交替进行。开始时，由正方的一位辩手起立发言，反方立即发言，双方依次进行，直到时间用完。

(3)在此阶段，辩手的发言顺序与次数不受限制。

(4)当一方发言时间仅剩30秒，会有哨声提示，时间用尽时也以哨声警示，辩手应立即停止发言。

(5)若一方时间已用尽而另一方仍有时间，该方辩手可继续发言直至时间用完。辩手应充分利用自由辩论时间，简洁明了地强化自身论点，反驳对方观点，避免空洞无物的攻击或混乱的言辞，以免影响到队伍成绩。

8、犯规情况

(1)主席宣布时间已到，辩手仍继续发言超过5秒。

(2)攻辩时，反方回避攻方问题或反问攻方的问题，攻方回应辩方的问题。

(3)攻辩和自由辩论阶段，重复提问，打断对方发言，阻止对方作答或长时间作答。

(4)一辩或四辩在立论陈词、攻辩小结、总结发言时脱离主题或背稿。

惩罚方法：评委将根据犯规次数与严重程度，扣除团队相应环节的分数。

　七、评分标准

(一)团体评分标准

1、开篇立论(15分)论点清晰，论据充分，引用准确，分析透彻。语言表达流畅，层次明了，逻辑严谨。出现以下情况将扣分：

①论点明显偏离辩题;

②引用内容缺乏真实性或为谣言;

③言辞中出现人身攻击、性别歧视、种族歧视等情况，视情节轻重酌情扣分。

2、驳辩、攻辩、攻辩小结(30分)

提问简洁，切中要害;回答准确，处理问题有技巧;表达清楚，论证合理有力。出现以下情况将扣分：

①提问与辩题无关;

②发言内容不健康或包含人身攻击。

3、自由辩论(30分)

能迅速抓住对方观点及漏洞，驳论精准，切中要害，鲜明阐述本方立论及观点。需要扣分的情况：

(1)对方已明确回答的问题仍纠缠不清;

(2)发言不健康，或进行人身攻击;

(3)辩论与辩题无关;

(4)在一方发言完毕后另一方停顿过长未起立;

(5)一位辩手连续多次作答。

4、总结陈词(15分)

语言表达清晰流畅;层次分明，逻辑严谨;质疑对方观点，同时强化本方观点，并能首尾呼应。需要扣分的情况包括：辩论双方应针对整体态势总结时脱离实际内容。

5、团队配合(10分)

要求四位辩手保持良好的配合，未达到此要求者评委酌情扣分。

(二)优秀辩手标准

观点明确，论据充分，引用准确，陈词流畅，分析透彻，逻辑严晰;

发音清晰，用词得当，层次分明，提问合适，回答中肯，反驳精确;

切中要害，应变灵活，回击有力，配合默契，表情丰富，仪态端庄;

评委可依据以上标准评选出正反方各一名优秀辩手。

　八、注意事项

(一)参赛人员

1、参赛人员着装不统一，主办方将视情况在总分基础上扣2分。

2、参赛人员需携带学生证，自觉接受工作人员检查，冒名顶替者将被取消参赛资格;拒绝接受检查者，主办方将视情况在总分基础上扣1—2分。

3、参赛人员如在规定时间内15分钟未到达比赛场地，将视为自动弃权。

(二)院系须知

1、本次比赛结束后，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均数即为该队伍最后得分。

2、若比赛期间观赛人员扰乱赛场，主办方将视情况在总分基础上扣1—2分。

(三)申诉办法

1、本届比赛由评委组成仲裁团，若队伍对比赛结果有异议，可在比赛结束后的24小时内向仲裁团申诉，逾期不予受理。

2、评委评分原则上不对外公示，若要查分，参赛队伍所在院系需向共青团学院委员会提交申请，获得许可后方可查分。

(四)特别提醒

本届辩论赛将采用赛况微博直播及辩题提前预告的方式，各院系可通过关注学生会官方微博，参与话题第十五届“风华杯”辩论赛，及时了解辩题并参与讨论。

辩论赛活动策划书 篇14

　一、活动目的：

①提升同学们的辩论能力，丰富实践经验，增强团队协作，锻炼思维表达能力。

②帮助新生更好地融入大学环境，在辩论活动中提升自信，培育创新精神和团队意识。

③锻炼同学们的口头表达能力以及分析问题和解决问题的能力。

④促进学生会干部与成员之间的相互了解和沟通。

⑤通过本次辩论赛，选拔出表现优秀的大一干事，旨在发掘并培养学院专业的辩论队伍。

　二、活动主题

辩论风云梦，展我才华横溢

　三、活动时间

初赛定于11月21日晚，决赛安排在12月4日晚进行。

　四、活动地点

A01教学楼

　五、活动面向对象

管理学院全体学生会成员

　六、活动内容：

本次辩论赛将分为初赛和决赛两个阶段，采用综合评分与评议的方法进行。初赛将由外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、督导部及大一团支书代表队等8支队伍参与，初赛后将根据成绩淘汰2支队伍。

决赛阶段将有剩余的6支队伍进行比拼，分为3对进行比赛，最终将依据每对队伍的得分决定优胜队伍，从而评选出前三名。

　七、人员分配及安排

本次辩论赛由学习部负责组织。学习部需在11月14日（第11周四）之前确定初赛及决赛的辩题，准备相关PPT材料，负责计时和计分，并联络相关部门。组织部负责借用教室并布置比赛现场；宣传部则需制作宣传材料和活动海报，督导部则负责比赛当天的签到工作。

　八、评委及评分细则

初赛将采用百分制评分，评委由主席团的5名成员组成。评分细则见附录部分。决赛评委由主席团的5名成员及已淘汰部门的15名观众评委共同组成。每组比赛后，评委将只能在正方或反方中投票选出优胜队伍，主席团的1票价值为观众评委的2票，共计25票。

　九、辩论赛具体流程：

1. 辩论赛正式开始

2. 主席致开场词，宣布辩题并介绍参赛代表队及其立场

3. 介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾及比赛规则

4. 开篇立论，正反双方一辩依次发言，各3分钟

5. 进行攻辩，每队各3分钟，共6分钟

6. 攻辩小结，每队各1分30秒

7. 自由辩论，总时长10分钟，每队各5分钟

8. 反方四辩总结陈词，时间3分钟

9. 正方四辩总结陈词，时间3分钟

10. 评判团成员离席进行评议，学习部负责计分

11. 评委入席，点评嘉宾发表评析

12. 主席宣布各队得分及比赛结果

13. 比赛结束，选手退场

　十、辩论赛细则：

1、陈词

倡导即兴发挥，引经据典恰到好处，观点明确，表述条理清晰，语言流畅自然。

2、开篇立论

要求逻辑严谨，简明扼要。

3、攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参与攻辩，正反方一辩作攻辩小结，攻辩阶段各有且必须有一次作为攻方。

（3）攻方控制质询时间，提出合理清晰的问题，攻辩阶段不得自行申论，否则视为违规。

（4）攻辩双方必须正面回答，回避问题将被扣分。

（5）每轮攻辩时必须各自进行，不得互换角色，否则视为违规。

（6）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方提问不超过10秒，辩方回答不得超20秒。

（7）四轮攻辩后，先由正方一辩再由反方一辩进行攻辩小结，限制1分30秒。

4、自由辩论

（1）自由辩论持续10分钟，双方交替发言。

（2）每位辩手发言顺序、次数不受限制。

（3）当某队发言时间剩30秒时会有提示铃声。

（4）若一队发言时间已到，另一队仍有时间，则可继续发言。

（5）积极交锋是自由辩论的精髓，对重要问题回避交锋将被扣分。

5、结辩

需总结辩论会整体态势，严禁背稿发言，否则作扣分处理。

6、时间提示

攻辩阶段满时，以铃声终止发言，其他阶段执行同样的时间管理办法。

辩论赛活动策划书 篇15

　活动背景：

随着大学生活的开启，许多同学在思想观念上还处于不断成长的阶段。为了帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，我们特举办以“关注热点，追求真理，锻炼口才，发展自我”为宗旨的辩论赛。活动旨在传播科学精神，关注社会现象，并展现大学生的精神风貌。

　活动时间：

11月4日晚自习

　活动地点：

C205自习室

　活动主题：

一、围绕“道德是否对社会经济发展有促进作用”展开辩论

二、就“大学生是否应参加早晚自习”进行辩论

　活动目的：

本次辩论赛旨在加深同学们之间的相互理解，增进友谊。通过辩论提升同学们的语言表达能力与逻辑思维能力。

　活动规则：

在自由辩论阶段，选手发言前需举手，任一方辩手不得在另一方发言时打断或干扰；辩手在发言时需保持文明举止，禁止无理噪音；在场的观众也应保持文明，不得干扰辩论的进行。

　活动内容：

一）由两组进行抽签，选择正方与反方（正方：道德促进经济发展；反方：道德阻碍经济发展）。辩论双方将分别坐在教室两侧，评委席位于教室前方，观众则坐在后面，与评委相对。

二）评委宣布辩论会正式开始

三）双方各自阐述第一辩题的立场，接着进行自由辩论，各自辩手可在不偏离主题的前提下展开讨论，碰撞精彩观点。

四）第一辩题的辩论结束后，评委将对双方的表现进行点评。

五）评委公布第二辩题，双方进行抽签选择立场；给予选手两分钟的准备时间；准备结束后，由评委宣布辩论开始。

六）双方成员阐述第二辩题的立场，随后展开自由辩论，同样在不脱离主题的前提下尽情发挥，展现辩论的精彩。

七）评委公布胜出方，并邀请大家分享在此次活动中的收获与体会。

　活动预期效果：

通过此次活动，期望同学们更加关注社会问题，树立正确的世界观、人生观和价值观。也希望能够提升同学们的语言组织能力与逻辑思维能力。

辩论赛活动策划书 篇16

一、活动背景：

大学生在学习和生活中表现出越来越严谨的态度，但也因此往往显得不够主动，缺乏表达能力。为了提升同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀的辩论人才，增强团队协作精神，以及促进同学们之间的互动交流，我班决定举办一场辩论赛。

二、活动目的：

通过举办辩论赛，不仅能够锻炼同学们的口头表达能力，丰富课余生活，活跃班级氛围，还能增进同学们之间的交流，使大家更好地融入大学生活，同时也能扩展本班同学的知识面并提升交际能力。

三、活动人物、时间及地点

1.人物：1x级嵌入式班全体同学

2.时间：初步定于3月30日晚上7点至9点

3.地点：待定

四、活动具体安排：

1.活动前期安排

于3月15日班会期间，向同学们宣传此次辩论赛，并发送辩论赛通知。注：获胜团队和最佳辩手将获得纪念奖励（奖品由蔡定康在比赛前准备）。

b. 曹玉灯将在3月15日晚向同学们征集辩论主题（具体征集方式由曹玉灯决定）。当天确定辩论主题。

c. 于3月15日晚发布参赛者报名通知。

d. 正反辩手需在比赛前进行资料收集和讨论，学习辩论技巧。主持人观看辩论视频，确保比赛时流程顺畅。主持人还需提前找好计时器并熟悉使用。

e. 赛前，曹玉灯、卫鹏、李青云及张子轩将商讨比赛时间及教室（最好在3月16日前决定），并在征得大家的意见后，由张子轩通知同学们比赛的时间及地点。

2.活动当天安排

a. 比赛当天6点半之前，曹玉灯负责安排并布置比赛现场，布置完成后等待其他同学到来。辩手需提前10分钟进入比赛现场。蔡定康需准备好奖品，余茜准备好数码相机。

b. 其他同学需提前5分钟进入比赛现场。陈欣将在7点钟进行点名，点名结束后由主持人开始比赛。

c. 比赛结束后，现场观众将根据辩手表现进行投票，选出优胜方与最佳辩手。获胜团队每位成员将获得奖品，最佳辩手也将获得相应奖品。

3.活动后期安排

a. 在场同学们需将现场清理干净并将物品归位。

b. 余茜将当晚的照片收集整理，并上传至班级QQ群相册。

五、活动注意事项：

1. 整个活动需遵循学校相关法律法规，遵循协会规章制度，确保不违反任何相关规定。

2. 活动过程中不得干扰正常教学秩序及其他同学的学习生活。

3. 注意安全，活动结束后同学们应及时返回宿舍。

辩论赛活动策划书 篇17

一、活动目的

辩论赛是一项能够提升思维能力、丰富学术知识、培养团队合作及表达能力的活动。通过开展此项赛事，可以帮助同学们更好地适应大学生活，提高自信心，并培养创新思维与团队精神。辩论赛还有助于提升同学们的口头表达能力及分析解决问题的能力。希望通过本次比赛，丰富同学们的课余生活，提高他们的思辨能力，培养创新意识，从而在互动中增加知识，展现当代大学生的风采。

二、活动主题

围绕大学生辩论赛的主题，旨在加强校园文化建设，弘扬优秀文化，推动大学生素质拓展计划的实施，促进良好的学风建设，提升大学生的应变能力和表达能力，培养学生的创新思维和逻辑思维能力，同时加强团队合作精神。

三、活动对象

1、活动对象：在全校范围内进行报名征集，主要在我校各大社交群内发布信息。活动对象主要为大一、大二和大三的学生。

四、活动时间和地点

1、报名时间：5月19日至21日12点，将电子版报名表提交至指定社交群。报名表可在相关群文件中下载。

2、海选和组队：5月21日19：00—21：00

3、比赛时间：5月24日18：30——20：55，具体地点另行通知。

五、活动内容

1、参赛要求：

（1）各参赛队员需仔细阅读辩论赛方案，熟悉赛程安排；

（2）各参赛队伍需在比赛开始前20分钟到达现场，以便赛事组织方进行相关安排；

（3）准备充分，以发挥辩手的最佳水平；

（4）遵循比赛纪律及规则，尊重评委，如有不同意见请赛后沟通；

（5）在观众提问阶段，观众需提与辩题相关的问题，经评委同意后方可有效。

2、比赛内容：

（1）报名要求：每队需指定领队和团队负责人，队员人数限于7至9名（其中4名为辩手）；

（2）海选：海选内容为个人初选，由负责老师进行评议；

（3）比赛：

A、比赛地点：待定；

B、比赛内容：辩题将提前通知团队负责人并通过抽签决定正反方，遵循正式辩论赛流程（见附表）；

C、评分规则：以评委的评分为准，每位评委评分满分为100分，取平均分作为比赛成绩；

D、比赛规则：采用淘汰制，得分较高的一方为冠军，另一方为亚军。

3、比赛流程：

比赛开始：

负责人：介绍评委，宣布比赛开始，请双方队伍入场并互相握手入座。

参赛队员：自我介绍后，互相握手并入座。

负责人：引导观众观看辩题介绍的PPT。

负责人：宣布辩题及各队观点，介绍比赛规则和注意事项。

正式开始到结束。

辩论赛活动策划书 篇18

　一、活动目的：

辩论赛是一项展现逻辑思维与语言表达能力的竞赛，通过这种形式，我们不仅能够提高自我表达的能力，更能够培养团队合作精神。为了让同学们更好地适应大学生活，增强自信心，展现个性及合作能力，我院学生会特此举办此次辩论赛。希望这一活动能丰富同学们的课余生活，为每位大学生提供一个展示自我的舞台。

　二、活动时间：

暂定于10月x日至11月x日。

　三、活动地点：

环境科学楼716。

　四、活动对象：

环境学院20xx级的各专业和各班级。

　五、参赛办法：

以班级为单位报名，每个班级组成一支参赛队伍。每支队伍由四人组成（包括一名队长），辩手性别不限，分为一、二、三、四辩。

　六、报名方式：

环境学院各班班长或负责人请于10月x日前将参赛名单报送至院学习部。

　七、奖项设置：

团体奖：评选出最优秀的辩论队伍，授予“优秀辩论团队”奖状。个人奖：评选出最佳辩手1名，优秀辩手8名，均颁发证书及奖品（最佳与优秀辩手根据个人在比赛中的表现综合评定）。

　八、活动流程：

（一）初赛：时间暂定为10月x日与10月x日。将参加的队伍分为四组，采取淘汰赛方式，获胜队伍晋级复赛。

（二）复赛：时间暂定为11月x日。初赛优胜队伍中抽取一支直接晋级半决赛，剩余队伍再进行淘汰赛，优胜者晋级。

（三）半决赛：时间暂定为11月x日。复赛胜出的队伍与直接晋级的队伍组成两个组，实行积分制，选出两支决赛队伍。

注：复活队伍为复赛中单场积分最高的队伍。

（四）决赛：时间暂定于11月x日进行，半决赛胜出的两支队伍将争夺冠军。

注：每场比赛将邀请一位评委为现场点评，点评嘉宾由评委中选出。

　九、晋级规则

20xx级总共有9个班，比赛将以班为单位，每组4人（一辩，二辩，三辩，四辩）。初赛中将通过抽签安排对阵，产生一支队伍直接晋级复赛。整个赛事预期有8支队伍参加，分为四组，采用积分淘汰的方式进行比赛。获胜的每组将产生一支晋级队伍，最终进入半决赛。

　十、比赛流程与规则

辩论赛设有一名主席和两支辩论队伍，各队人数限制为四人。

（一）开场介绍

主席将介绍到场嘉宾，选手进行自我介绍，正反方握手并就座。主席宣布比赛规则和辩题，正式开始比赛。

（二）正式比赛

1、立论陈词：由正方一辩首先陈述立论，接着反方一辩进行立论，发言时间各为3分钟。时间剩余30秒时，计时员将举牌提示，时间到时再进行提示。

2、补充陈词：正方二辩和反方二辩依次进行补充发言，各为2分钟，计时员同样进行时间提示。

3、攻辩环节：反方三辩向正方一、二、四辩各提问一次。待对方回答后进行总结。接着，正方三辩向反方一、二、四辩提问，双方的提问时间限制为10秒，回答时间限制为30秒，总结发言时间限制为2分钟，计时员同样进行提示。

4、自由辩论：由反方二辩发言，之后双方轮流发言，各自有6分钟的时间进行自由辩论。

5、总结陈词：反方四辩首先进行接着正方四辩时间各为4分钟，计时员会提示剩余时间。

6、评委、观众提问：评委或观众每人只可向辩手提出一个问题，正反方各被提问最多三个。先由正方开始回答，时间限制为2分钟，计时员进行提示。观众提问的得分计入总分。

注：1、时间到时，辩论队员必须立即停止发言，超时将酌情扣分。

2、辩论中不得引用敏感人物和事件，也不应包含人身攻击内容，否则将酌情扣分。

附：自由辩论规则

1、自由辩论开始时，反方二辩先发言，之后正方任意辩手发言，轮流进行，直到双方时间耗尽。

2、每位辩论队员的发言次数与顺序不设限制，但每次发言时间不得超过1分钟，全队发言需在6分钟内完成。

3、计时员需为每队单独计时，当一方发言完毕，另一方计时立即开始。辩论队员应合理利用时间。

4、时间只剩1分钟时，计时员会举牌提示，超时同样将扣分。

5、若某一方发言时间已用尽，另一方仍有剩余时间，可继续发言，或选择放弃。

6、辩手应充分利用时间展开自由辩论，阐述观点并反驳对方言论，切忌谩骂，否则会影响分数。

辩论赛活动策划书 篇19

　一、活动背景

经过了繁忙而紧张的高考，新的学期悄然来临，大学新生们怀揣着对未来的期待和对新环境的好奇，走进了校园，融入了这个充满阳光与活力的集体。面对崭新的大学生活，虽心中充满了憧憬，但对这一切依然感到陌生。新生们作为国家未来的栋梁，彼此之间的礼仪与沟通显得尤为重要。为了帮助大家更好地适应大学生活，提升文明礼仪意识，我们决定举办一场别开生面的辩论赛，让同学们在参与中相互学习与成长。

　二、活动目的

提升同学们对文明礼仪的重视，营造良好的校园氛围。通过辩论赛的形式，不仅可以检验参赛者的语言表达、临场反应、思维能力和团队协作能力，同时也能激发同学们对社会问题的关注与思考。辩论过程中，大家将通过资料的收集与整理，深入理解相关的文化典故和哲学思想，还能促进同学间的交流与合作，让新同学们更快熟悉彼此，增强班级的凝聚力。本次活动还将选拔表现优异的同学，为我系未来的活动培养人才。我们邀请了数位老师作为评委，采用淘汰制的方式进行评比，决出最终的获胜班级。

　三、活动主题

第六届“风尚杯”辩论赛——“关注社会热点话题，提升自我”

　四、活动对象

工艺系全体学生、若干学生干部及任课老师

　五、活动时间

第一轮 待定

第二轮 待定

决赛 待定

　六、活动地点

教学楼（具体教室待定）

　七、活动流程

(一) 辩论赛程序说明（由主席负责）

1、 宣布辩题

2、 介绍参赛队伍及其立场

3、 介绍参赛队员及其口号

4、 介绍到场评委

5、 宣布辩论赛正式开始

6、 宣布评委评分及点评环节

7、 宣布比赛结果

8、 宣布本场辩论赛结束

(二) 辩论赛流程

1.立论阶段（共6分钟）

正方一辩开篇立论 3分钟

反方一辩开篇立论 3分钟

2.驳立论阶段（共4分钟）

反方二辩驳对方立论 2分钟

正方二辩驳对方立论 2分钟

3.攻辩环节（共3分钟）

正方三辩对反方一、二、四辩各提一个问题，反方辩手应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题的回答时间合计为1分30秒。反方三辩亦对正方一、二、四辩提问，正方辩手对应答。

4.攻辩总结（共3分钟）

正方三辩针对反方辩手回答进行攻辩1分30秒

反方三辩针对正方辩手回答进行攻辩小结1分30秒

5.自由辩论（共4分钟）

自由辩论时间4分钟

6.总结陈词（共6分钟）

反方四辩总结陈词3分钟

正方四辩总结陈词3分钟

7.观众提问（共6分钟）

双方各回答两个观众提问，每个问题的回答限时1分30秒，计时人员会提醒时间。

辩论赛活动策划书 篇20

　一、活动背景:

为丰富同学们的课外文化生活，增进不同年级和专业之间的互动，并提升同学们的辩论能力，因此特举办本次全国大学生辩论赛。

　二、活动目的：

1、通过辩论赛提升学生的语言表达能力与逻辑思维能力，帮助学生树立正确的大学价值观，并锻炼团队的组织能力和团队协作精神。

2、为同学们提供一个自我展示的平台，挖掘优秀的辩论人才，进而优化我校辩论队，积极备战院级辩论赛。

　三、主办单位：

全国大学生辩论赛组委会

　四、协办单位：

各大院校学生会

　五、活动主题：

展现自我，超越自我

　六、活动对象：

全国各高校在读学生。

　七、报名：

1、各院系可组建一支辩论队（队员由各班学习委员选拔，鼓励与其他班级协商），队员分为一辩、二辩、三辩和四辩，学习委员需在规定时间内将名单上报组织部，并注明每位选手的辩论顺序（如：李四，一辩）。

2、建议各队安排一名替补选手，以防主力选手出现意外无法参赛。

　八、比赛流程：

1、比赛形式为单场淘汰制，分为初赛和复赛。初赛评委由学生会各部门副部长担任，复赛由老师和高年级学生及其他嘉宾组成。

2、比赛前三天抽取题目，提供两天的准备时间（具体由学习委员抽取，其他细节另行通知）。

3、比赛现场流程：

（1）辩手入场；

（2）主持人介绍参赛队及其立场；

（3）辩手双方进行自我介绍；

（4）主持人介绍评委及到场嘉宾；

（5）主持人说明比赛流程并宣布比赛开始；

（6）比赛结束后进入观众提问环节；

（7）指定人员对比赛进行现场点评；

（8）主持人宣布比赛结果并结束比赛。

4、比赛的具体时间和地点另行通知。

　九、辩论赛流程及规则:

1、流程：

(1) 正方一辩发言 （2分30秒）

(2) 反方一辩针对正方一辩进行质询 （1分30秒）

(3) 反方一辩发言 （2分30秒）

(4) 正方一辩针对反方一辩进行质询 （1分30秒）

(5) 正、反方二辩发言 （各2分钟）

(6) 正、反方二辩进行对话 （各1分30秒）

(7) 正、反方三辩进行质询 （各2分钟）

(8) 自由辩论 （各4分钟）

(9) 正、反方四辩总结陈词 （各3分钟）

(10) 主持人退席

(11) 观众提问

(12) 主持人重新入场，评判团代表评述

(13) 主持人宣布比赛结果

2、比赛规则：

规则1：正、反方一辩质询规则

（1）正、反方一辩各有1分30秒进行质询。

（2）反方一辩先向正方一辩提出问题。

（3）反方一辩在质询过程中可以中断正方一辩的回答。

（4）计时员需计算反方一辩的质询时间。

（5）正方一辩的回答时间将不影响反方一辩的质询时间。

（6）双方需在规定时间内完成质询。

（7）正方一辩按相同方式进行质询。

规则2：对话环节规则

（1) 双方二辩各有1分30秒的时间交替发言，每次发言不得超过20秒。

（2) 开始时，正方的二辩发言，结束后反方二辩立即发言。

（3) 双方计时员分别为各自计时，发言时间不得超时。

（4) 计时到达时，记时员将鸣哨提示，辩论员需立即停止发言。

规则3：正、反方三辩质询环节规则

（1）正方三辩依次向反方四名辩手提问，每次提问时间不得超过15秒。

（2）每次提问前，需指定一名辩手回答。

（3）被指定者须立即回答，每人回答时间不得超过30秒。

（4）反方三辩按相同规则进行质询。

规则4：自由辩论规则

（1）自由辩论总时间为8分钟，每队各4分钟。

（2）自由辩论开始时，正方任何一名队员发言，结束后反方队员发言。双方依此轮流发言。

（3）计时员分别为两队计时。

（4）自由辩论时间内，辩论员的发言顺序、时间和次数均不受限制，总时间不得超过4分钟。

（5）当一队的发言时间剩余1分钟时，记时员将报警提示。

（6）若一队发言时间已用完，另一队可以继续发言，直到用完为止。

观众提问：

1、现场观众可向参赛队伍提问，时间限制为1分钟，提问者需自我介绍并说明提问对象。提问者不得要求指定回答人选。

2、辩论员回答问题的时间不得超过1分钟，若有剩余时间其他队员可接着回答。

3、主持人有权终止或拒绝敏感问题的提问。

　十、评分标准:

1、团队部分：

（1）对辩题理解准确、论点明确，能有效处理本方陈述的难点。

（2）辩论过程逻辑清晰，有层次感，给人以美感。

（3）质询准确，回答有理有据，确保与辩题正面交锋。

（4）团队合作良好，发言组织合理，体现团队协作精神。

（5）语言流畅，普通话标准，语速适中，富有感染力。

（6）尊重对手、评委及观众，举止得体，展示良好修养。

（7）形象整洁，气质得体。

2、个人部分：评委根据每位辩手的表现给予评分。

一辩：

A、内容：论据充实，表达能力强，紧扣主题。

B、回答盘问：正面回应问题，巩固观点。

C、质询：直击对方立论要害。

D、回答三辩质询：回应及时有效。

E、风度：表情、动作及发言态度得体。

二辩：

A、陈词内容：延续一辩，论据充实合理。

B、对话能力：应变及反驳能力。

C、回答质询：正面回答。

D、语言风度：发言方式得体。

三辩：

A、提问：问题恰当、清晰。

B、回答质询：有效回应。

C、语言风度：表现得体。

四辩：

A、回答质询：及时有效。

B、逻辑性强，勾勒辩论重点。

C、语言风度：表现良好。

　十一、胜负判定：

评委依据规则与评分标准选出胜方及最佳辩手（每场比赛）。

　十二、奖项设置:

设立冠军、亚军、季军及最佳辩手奖项。

　十三、注意事项：

1、比赛前确保参赛队熟悉规则，以免造成混乱。

2、开展辩论技巧培训，提升选手能力。

3、提前选好主持人，确保赛事顺利进行。

4、保持现场纪律，确保比赛顺利。

5、保障赛事期间饮水供应和宣传工作的执行。

辩论赛活动策划书 篇21

　一、 活动目的

为深入贯彻我校文化艺术节的精神，提升大学生的人文素养，丰富校园文化生活，增强学生的思维能力和表达技巧，强化团队协作意识，激发学生的参与热情，使他们在辩论中学习，在学习中进步，最终实现全面发展。

　二、 活动主题

迎接评估，创优和谐校园；通过辩论交流，展示学子风采

　三、 参赛对象

全校学生

　四、 比赛时间

xx

　五、 赛程安排

1、领队会议：赛前召集各班参赛队领队召开会议，传达比赛相关安排，讲解注意事项

2、小试牛刀：在班级内部进行海选，确定最终出赛成员

3、预赛：班际进行辩论，采用单场淘汰制，胜者进入下一轮

4、复赛：参赛队伍通过单场淘汰制进行对决，各年级的胜出队伍再进行挑战。

5、决赛：采取单场淘汰制，胜方为冠军，负方为亚军。

6、表彰在总决赛后举行颁奖仪式，并制作比赛汇编（包括证书和奖金）。

备注：具体对阵和比赛地点由各班团支部代表抽签决定。

　六、 比赛流程及要求

主席开场，介绍参赛代表队、评审团及辩手，并宣布比赛开始

1、开篇陈词：双方一辩进行开篇陈述，每位限时4分钟，正方先行。（注意：开篇立论应力求逻辑清晰，言简意赅，无需过多纠缠于理论。）

2、攻辩阶段：

正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间3分钟

反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间3分钟

正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间3分钟

正方四辩提问，反方四辩回答，双方累计时间3分钟

正方一辩做攻辩时长2分钟

反方一辩做攻辩时长2分钟

(注意：每次提问不超过30秒，每次回答不超过1分钟。回答方不得提问，攻辩双方需正面回应问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问或回避问题会被扣分。攻辩小结需针对攻辩阶段的表现，脱离比赛实际的内容会被扣分。)

3、自由辩论：双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕后，另一方可起立发言，而不得中途打断对方。发言的顺序可自由调整。如果一方时间用尽，另一方可选择继续发言或放弃。自由辩论鼓励积极交锋，对重要问题回避两次以上的将被扣分，对于已明确回答的问题仍纠缠的，也会被适当扣分。每方累计发言时间5分钟。

4、总结陈词：双方四辩进行总结陈词，每位限时4分钟，反方先行。（注意：辩论双方应围绕整体辩论情况进行脱离实际的背诵稿件将被适当扣分。）

5、评委退席公议，观众提问：先由反方开始，每方提问时间最多为4分钟，提问者需向主席举手示意，得到允许后可提问。

6、评委点评，主席宣布比赛结果

　七、 注意事项

1. 参赛选手需衣着整洁，行为文明。

2. 比赛期间须注意用词，严禁人身攻击。如有明显侮辱行为，将取消相关队伍的参赛资格。

3. 自由辩论阶段四位辩手应共同参与。

4. 比赛中不得与主席争论，如遇问题应在各环节间隙时间向主席提出。

5. 如比赛中出现突发情况，最终由评委做出判定。

6. 非选手可为选手提供思路，但不得发言。

7. 辩手须严格遵循辩论时间限制。

8. 比赛结束后，各位评委应进行合理点评，并将结果整理交给主持人，以便进行最后总结。

辩论赛活动策划书 篇22

　一、活动背景

辩论赛作为法学院的传统活动，一直以来都受到同学们的热爱，成为校园内一项备受瞩目的学术盛事。今年，法学院将在11月份举办新一届的辩论赛，届时将由学术部主办，各班辩论队将组成参与比拼。各班级务必迅速组织自身的辩论队，以积极参与这一年度盛事。

　二、活动宗旨

本次辩论赛旨在搭建一个展示自我的平台，鼓励同学们充分发挥自己的特长，尽展辩才风采。我们希望通过此活动提升学生的思维逻辑和表达能力，增强团队协作意识，激发同学们参与活动的热情。在辩论中学习，在学习中进步，实现全面发展。借此机会发掘优秀的辩论人才，为年级辩论赛选拔优秀队伍。

　三、活动时间

20xx年10月21日下午2:00

　四、活动地点

文澜102

　五、前期活动阶段(10月11日——10月21日)

为确保辩论赛顺利进行，各班需在20xx年10月21日前做好宣传动员、报名整理、辩题征集、抽签分组及评委邀请等工作。

(1)宣传工作。

通过多种渠道激励同学积极参与，各班宣传委员需制作海报，并在环湖3、4栋楼下进行张贴，以提升活动的知名度。

(2)辩题征集。

辩论赛的辩题由院辩论队成员负责收集处理。

(3)评委邀请。

评委将主要由院辩论队成员组成，亦可邀请老师及各班学习委员作为评委和嘉宾。

(4)场地申请与工作人员安排。

A.活动总策划：

B.内部通知：

C.评委及嘉宾联系：

D.外部宣传：

E.活动流程展示制作：

F.评委所需水、评分纸及笔的采购：

G.计时员：

H.现场拍照：

I.分数统计：

J.主席：

K.场地申请：

L.流程记录：

(5)现场布置

教室内将设置观众座位，台上则布置两排辩论桌椅（正方与反方各一排）和一排评委座椅。

　六、赛前准备阶段

1.10月11日晚，在环湖3栋楼下进行抽签，确定各组成员、辩题及正反方。接下来的10天将是准备时间，10月21日下午2:00比赛正式开始。

2.通过海报、通知及口头方式告知同学比赛时间和地点。

　七、比赛形式

24名同学将抽签产生6支参赛队伍，6支队伍分为3组进行比赛。

一组：职业律师选拔检察官是否可取正方：一辩?、二辩?、三辩?、四辩? 反方：一辩?、二辩?、三辩?、四辩?

二组：审判时参考判例在我国利大于弊还是弊大于利正方：一辩?、二辩?、三辩?、四辩? 反方：一辩?、二辩?、三辩?、四辩?

　八、辩论赛程序(由辩论赛主席执行)

1、宣布辩论赛正式开始。

2、介绍到场评委。

3、介绍辩题。

4、介绍参赛队伍及其立场。

5、进行辩论比赛：

开篇立论：一辩陈词（正方先正后反，3分钟）

驳立论阶段：反方二辩驳对方立论（2分钟），正方二辩驳对方立论（2分钟）。

质辩阶段：正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题。

质辩小结：正反方三辩做质辩小结。

自由辩论：双方轮流发言（各4分钟），四辩总结立场（先反后正，各3分钟）。

6、中场休息。

7、宣布比赛结果。

　九、辩论赛细则

1、主席开场后，正方一辩进行立论陈词（3分钟）。计时员将在时间只剩半分钟时进行提示，第二次提示表示时间到，辩手需立即停止发言，超时将扣分。

2、驳立论阶段，二辩驳论，需逻辑清晰、简洁。时间为2分钟。

3、质辩环节：

(1)三辩提问对方，提问总时间不超过45秒，回答时间为1分30秒。要求提问和回答尽量简短明确。

(2)三辩做质辩小结，时间为1分30秒。

4、自由辩论时间为8分钟，每方各为4分钟。

5、自由辩论阶段，正反双方交替发言，计时员分别计时。

6、所有辩手发言时间需在铃声提示下结束，超时将扣分。

7、自由辩论时，若一方发言时间耗尽，另一方还可继续发言，直至其时间也用完。

8、自由辩论是检验队伍及辩手实力的重要环节，辩手要有效利用这段时间，清晰阐述观点，反驳对方。

9、自由辩论后，四辩进行总结性发言，反方先发言（时间为3分钟），正方随之发言（时间为3分钟）。

　十、注意事项：

1.所有工作人员要熟悉现场环境，了解活动流程。

2.工作人员间需团结协作，互相支持。

3.负责现场布置的同学需提前安排好，会场布置，并制作详细分区图。

4.主持人应提前熟悉比赛规则和流程，掌控比赛节奏。

5.维持现场秩序。

6.控制活动时间。