游戏活动策划方案书13篇

趣味游戏活动旨在响应国家教育部和共青团中央的号召，丰富学生的课外生活，提升综合素质和团队协作能力。活动将通过轻松愉快的趣味游戏，激发学生参与热情，增强校园文化氛围，促进学生间的交流与理解。活动包含多种游戏，如传递接力、跳袋鼠、智力拼图等，各班级以8人组成代表队参赛，鼓励同学们在竞争中培养创新意识和合作精神。活动还设有奖项以表彰优秀团队，强调友谊第一，比赛第二的原则，确保参与者在安全与文明的环境中共享欢乐。各个游戏环节的设计注重趣味性和互动性，旨在让所有学生都能找到适合自己的舞台，展示个人能力，促进班级间的友谊和团结。

趣味游戏活动策划书 1

一、活动背景

为响应国家教育部和共青团中央的号召，我校将开展“趣味游戏活动策划书”。学生对课外活动的需求日益增加，特别是在提高自身综合素质、增强团队合作能力等方面。20xx年，我校将以趣味游戏作为实施路径，力求在轻松愉快的氛围中，培养同学们的创新意识和团队精神。

趣味游戏是一项将传统游戏与趣味元素结合的创新活动，旨在激发同学们的参与热情。通过趣味游戏，我们将增强校园文化氛围，同时为同学们提供展现自我、锻炼能力的机会。无论是智力竞赛、体能挑战，还是团队协作，各类趣味游戏都能促进同学间的交流与理解。

二、活动目的

本次活动旨在增强同学们的凝聚力与协作精神，通过趣味游戏的形式，增加同学之间的互动，促进大家共同学习与成长。趣味游戏的参与性和趣味性将吸引更多同学的参与，帮助他们在放松的状态下锻炼身体、提高自身素质。

我们希望通过这次活动，激励同学们敢于挑战自我，提升自信心，学会团队协作，并且在愉快的氛围中培养竞争意识和解决问题的能力。

三、活动简介

（一）活动时间

（二）活动地点

校园体育场

（三）参赛对象

全校学生（每8人组成一支代表队）

（四）活动名称

趣味游戏大赛

（五）活动口号

快乐游戏，尽情向前

（六）活动主题

在游戏中放飞自我，在欢笑中收获友谊

四、注意事项

1、各班参赛队伍应由8人组成，确保团队合作。

2、活动期间需遵守组织纪律，听从工作人员安排。

3、时刻注意安全，保持活动场地的整洁。

五、活动流程

（一）前期准备

1、提交活动申请

2、确定活动场地与时间安排。

3、活动宣传：制作宣传海报，通知各班级进行宣传动员。

4、设计游戏规则，准备奖品。

（二）游戏内容

1、传递接力

参赛队员：每组1人

比赛规则：参赛者需将一个小球在队友间传递，完成特定距离。

道具：小球1个

发令员：1人

2、跳袋鼠

参赛队员：每组1人

比赛规则：参赛者在麻袋内跳跃，绕过设立的障碍物。

道具：麻袋4个

3、智力拼图

参赛队员：每组3人

比赛规则：团队合作完成指定的拼图，时间最短者获胜。

道具：拼图若干

4、筷子夹球

参赛队员：每组2人

比赛规则：参赛者用筷子夹住乒乓球，完成指定的任务。

道具：乒乓球若干

5、背靠背竞走

参赛队员：每组2人

比赛规则：两名参赛者背靠背，互相配合走向终点。

（三）活动奖励

活动结束后，根据每支队的表现进行积分，积分最高的队伍将获得相应奖励，包括一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

趣味游戏活动策划书 2

一、活动目的

增强学生会与趣味社的团队协作能力，同时为丰富大家的课外生活提供一个有趣的活动平台。

二、活动时间与地点

时间：12月10日

地点：西湖公园

三、参与对象

学生会、趣味社全体成员

四、活动流程

召集学生会与趣味社的所有成员，以各部门为单位参与趣味竞赛，活动将包括8个不同的游戏（具体详见附件一），整个流程如下：

五、游戏规则

活动采用积分制，每项游戏只有一组获胜者，获胜队伍可获得5分。如果在第一轮未能决出胜者，将进行加时赛以确定最终赢家。所有游戏结束后，由评委统计各队得分，最高分者将被评为第一名，依次类推。

六、活动道具

气球（4袋）、报纸（30张）、乒乓球（5个）、胶带、笔记本（3本）、口哨（1个）、彩带（50条）、绳子

七、奖项设置及预算

一等奖、二等奖、三等奖及参与奖，将根据活动预算进行合理分配。

八、裁判名单

总裁判：李明华

副裁判：王小华、赵丽、孙伟

策划人：李明华

张建国

趣味游戏活动策划书 3

　一、夹珠子

在一个大桶中装满清水，再加入大量的玻璃珠。游戏参与者用一双筷子向水中夹取珠子。在规定的时间内（例如一分钟），夹起指定数量的珠子：15个得3分，12个得2分，10个得1分，其余不计分。

　二、篮球技艺赛

主持人在篮球场的罚球区设定0°、30°、45°、60°、90°共9个投篮位置。参与者若能投中7个得3分，5个得2分，3个得1分，其他则不得分。

　三、成语猜猜看

主持人会在白板上写下一个成语，让一名参与者背对白板，另一名（可自行选择的选手）在前面做动作让其猜。做动作的人不得说出任何字。猜对3个得3分，2个得2分，1个得1分。

　四、眼力大比拼

主持人准备一些筷子和几个空的啤酒瓶。参赛者站在瓶子旁，筷子距离瓶口约一米，瞄准瓶口放筷子。筷子进瓶即为成功。每人有三次机会，若1次成功得3分，3次均未成功则得1分。值得注意的是，这个活动仅设置3分和1分两种得分。

　五、滚球挑战

在桌边贴一个长方形的纸箱，宽度为桌宽的四分之一。参赛者从桌子另一端出发，身体不得前倾，将球（如乒乓球）滚入纸箱。每人有5次机会，若4个球进箱得3分，3个得2分，2个得1分。

　六、呼拉圈投掷

在地面上摆放五个空的易拉罐，每个罐子之间应相隔20厘米。参与者需站在离罐子1.5米远的地方扔圈圈（圈的大小须适中）。共5次机会，命中三次以上得2分，两次得2分，一次得1分。

　七、运气测试

主持人准备10颗颜色各异的珠子，其中红色的要有5颗，放入不透明的袋中。游戏者每次只可从袋中抓取5颗。若其中4颗为红色则得3分，3颗得2分，2颗得1分。

　八、用气息吹灭蜡烛

主持人准备六支点燃的蜡烛和几张卡片，每张卡片上有三个问题。参赛者从卡片中抽一张回答问题，并用回答所发出的气息去吹灭蜡烛。如：主持人问：“看到兔子你会怎么做？”回答者可用“扑过去”的“扑”字气息去吹灭蜡烛。若三次提问均可成功吹灭蜡烛得3分，依此类推。

　九、乒乓球吹气挑战

主持人准备四个相同高度的杯子，装满水并竖排放置。第一个杯子中放一个乒乓球。参赛者需将乒乓球从第一个杯子吹至下一个，必须逐个杯子，且不能跳过。如一次性吹完且球未掉落得3分，若吹到第三个杯子掉落得2分，而在第二个掉落则得1分。

　十、掌上乒乓球

主持人准备一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者需将乒乓球放在拍面上，沿着桌子走。若能在未掉球且时间不超过15秒内到达终点得3分，若未掉球但时间超过15秒则得2分，掉球则不得分。（桌子设置为三张竖排，参赛者需绕桌走一圈。）

　十一、比手画字

主持人事先准备几个字，参赛者需背对主持人。主持人在参赛者背后用手写下字，参与者则需通过手势比划出该字。全部正确得3分，正确2个得2分，1个得1分。（每次一个字，每人三次机会）。

　十二、乒乓球弹跳

主持人准备三颗乒乓球和三个小纸箱，纸箱平放在桌上呈品字形。参赛者从桌前站立，主持人把球给参赛者，参与者将球扔向地面，若弹起的球能进小纸箱，三次机会中若全部命中得3分，2次得2分，1次得1分。

　十三、飞镖挑战

主持人准备飞镖，参赛者需在离标靶2.5米的距离投掷三支飞镖。总分在20环以上（包含20环）得3分；总分17环以上20环以下（包含17环）得2分；总分在15环以上17环以下（包含15环）得1分，其余不计分。

　十四、古诗背诵

主持人提前将古诗题目准备成签，参赛者随机抽取题目并进行背诵。若能连续正确背出3首得3分，2首得2分，1首得1分，其余不计分。

　十五、贴鼻子游戏

参赛者蒙眼转三圈，然后用手中的物品贴到“脸”的“鼻子”上。若完全贴到得3分，半贴得2分，小半贴得1分，其余不计分。

　十六、字母联想

主持人准备一些单词或字母为签，由参赛者抽取并进行联想，若能连续正确联想出三个得3分，两个得2分，一个得1分，其余不计分。例如，若主持人说出“run”这个单词，参与者需做出跑的动作来表达与“run”的联系。

趣味游戏活动策划书 4

增强团队意识，传递快乐，建设友好校园。时间:5月下旬xxxx地点:校园广场参与者:学生会及各社团组织者:学生会文化活动部协办者:各社团活动负责人活动意义:本次活动旨在丰富校园文化，促进学生之间的交流与合作，提升团队合作精神，进一步加强学生会与各社团之间的联系，以达到更高效、更成功的组织效果。通过趣味游戏的方式，展现学生的创造力与团队精神，弘扬我校的优良传统。

活动介绍:

　1.活动形式:

校园趣味活动分为竞赛与展示两大部分，包含多种运动和智力游戏。

　2.活动模式:

(1)竞赛(14: 00-15: 30)

各社团选派代表参加比赛，同时欢迎其他自愿参与的学生。每支队伍由4名成员组成，男女队员各占一半。参与队伍将通过抽签组成对决，进行“挑战三关”的比赛。

(2)展示(16: 00-17:30)

学生可以自由组成团队，老师也可参与（每队需至少包括1名女性成员），同样参加“挑战三关”的展示活动。

　3.活动流程:

(1)准备比赛场地及设备配置。

(2)竞赛队伍在指导员的指引下进入准备区，记录队伍名及联系方式，以便后续的获奖通知。

(3)指导员讲解比赛规则，确保每位选手了解流程。

(4)选手依次进入场地，进行各项运动、智力和趣味游戏。

(5)比赛结束后，将统计表交予颁奖台，由秘书组进行最终统计。

(6)为展示环节安排专门场地。

(7)展示组选手在指导员引导下进行准备，依次编号。

(8)选手依次上场，前两名队伍进行智力PK赛。

(9)比赛结束后，统计结果交予颁奖台，由秘书组进行最终排名。

(10)通知获奖团队上台领奖。

(11)活动结束后，组织成员负责现场清理与物品整理。

备注:每个队伍将分配一名工作人员全程跟随，负责评分及解答疑问，以免出现评分误差。

　4.奖项设置及资金统计:

(1)根据“挑战三关”的结果，确定前三名获奖队伍。

一等奖:1张价值100元的购物卡

二等奖:2张价值50元的购物卡

三等奖:3本文具本，合计约300元

(2)展示环节则为所有参与团队颁发参与奖，具体情况待后续统计。

趣味游戏活动策划书 5

为丰富校园的文化氛围，增进同学之间的友谊和交流，增强学校的团结氛围，让大家在辛勤学习之后能够以轻松愉快的心情迎接新年的到来，学校决定于x年x月x日下午举办一次全院范围的趣味游戏活动。经过会议讨论，09数控1班获得了主办此次活动的机会，以下是活动的详细信息：

一、时间：x月x日下午

二、地点：xx广场

三、参与对象：

1、全院各班的同学

2、报名方式：其他班的同学可前往09数控1班的班委报名

3、报名截止时间：至11年12月21日下午

四、活动主办单位：09数控1班

五、活动项目：趣味投掷游戏

六、活动规则：

1、游戏规则：将参与者分为若干小组，每组三人。每组成员在指定位置用手持乒乓球进行投掷，将球投进目标盆内，以得分最多的小组获胜。

2、准备材料：乒乓球若干、多个盆子、水杯及零食（所有材料均由学校学生会提供）

3、奖品设置：根据活动规则，获胜的小组将由项目主持人确认后发放奖状与奖品，所有参与人员可凭参与凭证领取一个棒棒糖，欢迎同学们踊跃参与！（所有奖品及奖状均由学院学生会提供）

七、工作人员安排：

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一、活动目的

为了促进家长与孩子之间的情感互动，增加教师与家长之间的沟通与了解，建立家校共育的良好氛围；增强班级的凝聚力，提升学生的集体荣誉感和竞争意识；提升学生的身体素质，激发学生参与体育活动的积极性；帮助学生在活动中学会合作、谦让以及遵守规则，并勇于克服困难，体会胜利的快乐。

二、活动主题：

携手共乐，共同成长

三、参加对象：

1. 所有一年级的正副班主任需全程参与，每班需有一位副班主任在场。

2. 全体一年级学生及每班至少22位家长（其中2位家长担任裁判，其他家长参与游戏）。

四、活动地点：

学校运动场

五、活动时间：

20xx年5月26日上午9:00至10:30

六、工作人员：

1. 总指挥：张伟、李梅、黄艳

2. 司仪：王小明与张老师

3. 发令员：陈亮

4. 场地布置：李刚、黄华、赵敏、刘婷

5. 游戏物品准备：朱晓丽（准备12个大小一致的呼啦圈）

6. 报道：周盈，拍摄：郑涛、林佳

7. 裁判：每班由2位家长担任

七、活动安排：

活动将分为三个阶段进行：

第一阶段：（热身活动），游戏名称：快乐大转盘

第二阶段：（竞赛活动），游戏名称：呼啦圈接力

第三阶段：（竞赛活动），游戏名称：快速换装赛

八、具体安排：

1. 第一阶段：（热身活动）

游戏名称：快乐大转盘

(1) 游戏人数：20位家长和全班学生参与

(2) 游戏规则：以班级为单位，20位家长和孩子手拉手围成一个大圈，听主持人发号施令。例如：

主持人1：快乐大转盘开启

主持人2：转几圈

主持人1：转三圈

主持人2：停

根据指令，参与者在圈内进行相应的移动，未能完成者则出局。游戏将进行6轮，最终结束。

2. 第二阶段：（竞赛活动）

游戏名称：呼啦圈接力

(1) 游戏人数：全班学生参与。

(2) 游戏赛制：此游戏为一次完成，12个班级分为12条跑道。

(3) 游戏规则：班级学生手拉手成一长队，呼啦圈从第一位学生开始传递，必须穿过每个人的身体，同时保持手不松开，最后一人举起呼啦圈以示完成。

3. 第三阶段：（竞赛活动）

游戏名称：快速换装赛

(1) 游戏人数：20位学生与20位家长（每对一名学生与一名家长）

(2) 赛道长度：约30米。

(3) 游戏赛制：此游戏为一次完成，12个班级分为12条跑道。

(4) 游戏规则：家长与孩子分别站在跑道的起点与终点，家长手持孩子的校服外套，发令后，各队第一位家长迅速向前跑，将衣服交给孩子，孩子迅速穿上衣物、整理整齐，与家长一起返回起点。依次进行，直到班级的所有家长与孩子完成。

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一、活动主题

趣味游戏大联欢

二、活动组织

某某大学活动策划组

赞助单位：趣味游戏协会

三、活动时间

5月15日-16日（某校春季文艺节期间）

四、活动地点

某某大学操场及活动中心（A、B、C楼）

五、活动对象

某某大学全体学生

六、活动流程策划

时间

主题

形式/内容

09:00-09:30

签到

09:30-09:50

破冰互动

自我介绍与分组

09:50-10:15

团队游戏一

团体协作游戏

10:15-10:40

团队游戏二

趣味竞赛环节

10:40-11:00

总结分享

反馈和设置下次活动

七、详细介绍

破冰互动：参与者分为若干小组，每组进行快速自我介绍，然后配合完成一个小任务，例如“你能用三个单词描述自己吗？”这种形式有助于消除陌生感，增进小组间的了解。

团队游戏一：接力跑游戏。参与者需按顺序完成4个障碍，每人跑完后将接力棒传给下一位队员，时间最短的小组获胜。每位胜出队员可获得小礼品。

团队游戏二：气球传递大赛。每队成员需将一个气球从起点传递到终点，规则是只能用身体的某个部分（如头或者肘）进行传递，掉落则需回到起点重来。最终传递完成时间较短的队伍将获得奖励。

活动正在热火朝天地进行报名中，欢迎大家踊跃参与！

八、报名方式

关注趣味游戏协会公众号，回复“姓名+性别+联系方式”即可完成报名。

私信某某大学活动策划组，发送“姓名+性别+联系方式”进行报名。

通过电子邮件发送“姓名+性别+联系方式”至xyz@university.edu报名。

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主办单位：信息与管理学院

活动主题：趣味游戏大赛

指导老师：XXX

活动简介：本次趣味游戏大赛由“击鼓传花”、“你说我猜”、“趣味拔河”、“气球大战”、“记忆接龙”、“纸杯叠加”、“团队接力”、“信任挑战”八个环节组成。此次活动旨在展示校园新生的团结与活力，同时通过互动环节，加深学生之间的交流与理解。

一、承办单位：20xx级信息与管理学院的四个专业团支部：

信息系统团支部、智慧物流团支部、数据科学团支部、市场与营销团支部。

二、活动目的：为积极响应学院团委的“沟通与合作”倡导，促进各班级同学之间的交流与合作，增强彼此的友谊和团队精神，同时培养良好的集体文化氛围。此次活动也旨在让同学们体验趣味游戏的独特魅力，共同享受快乐。

三、活动人员：活动主要面向20xx级信息与管理学院的学生，欢迎校外其他院系的同学自愿参与。

四、活动时间及地点：11月10日中午，第二食堂前广场。

五、活动流程：

(1) 参赛学生需在各班的文艺委员处报名，各班文艺委员需确认参加人数，其余院系的学生可现场报名；

(2) 每个活动的裁判和负责人需提前了解规则，确保比赛公正，班级出场顺序与赛程由组织委员安排；

(3) 比赛将始终遵循“友谊第一，比赛第二”的原则；

(4) 各班宣传委员需积极做好宣传工作，确保活动效果，通过制定宣传方案并张贴在校园展板上。

六、活动器材：每位负责人员需根据活动要求准备相关器材，并统一整理清单。

七、奖项及奖品设置：根据比赛情况制定奖品方案，设计奖券，并由生活委员统一管理（设立奖品领取处）。

八、活动赛程内容及规则

活动一（击鼓传花）；

游戏方法：参与者围成一圈，传递鼓棒，音乐停止时持有鼓棒的同学需回答问题或执行任务，若答对则获得奖券。

活动二（趣味拔河）；

游戏规则：两个队伍进行拔河比赛，每队人数相同，比赛时间为3分钟，力量较大的一方获胜，获胜队伍每人获得一张奖券。

活动三（气球大战）；

游戏规则：参与者分成两组，使用身体部位（不得使用手）将气球送至指定区域，时间为2分钟，以最先到达的队伍获胜。

活动四（记忆接龙）；

游戏规则：参与者按顺序依次重复前面队员的记忆内容，未能正确复述的队员将被淘汰，最后留下的队员获胜并获得奖品。

注意事项：

(1) 各环节裁判需确保比赛没有违规现象，确保公正公平；

(2) 场外观众请保持安静，以免干扰比赛进行；

(3) 注意安全，确保活动顺利进行。

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一、指导思想

为了促进趣味游戏活动的开展，我们将以“快乐游戏，健康成长”为指导思想；旨在增进师生间的互动与沟通，丰富学生的课外活动，让老师和学生在愉悦的氛围中体验到运动的乐趣与快乐，增强团队合作精神与竞争意识，促进学生身心的全面发展。学校积极推动具有意义的趣味游戏活动的举办。

二、活动主题

参与、欢乐、团结、成长

三、趣味游戏活动特点

趣味游戏活动与传统的竞技比赛不同，它是一个人人参与、气氛热烈、情绪高昂的游戏节，具有鲜明的特色：

1、开放性

活动不受场地与年龄的限制，学校能够灵活应对场地狭小、器材不足、人员超出预期等挑战，创意性地策划趣味游戏活动。每位学生都可根据自身的身体状况、时间安排和兴趣选择参与项目。活动按照年级分组，低、中、高年级各出一个班级参赛，以合作取胜，活动项目包括：雪地拔河、彩虹接力、过河拆桥、齐心协力、心有灵犀、团团转等共18个项目。

2、群众性

趣味游戏活动的项目种类繁多，涵盖了素质与能力、技巧与技巧相结合的比赛内容，适合不同层次和能力的学生参与，深受学生欢迎。那些以往从未参与过比赛的学生如今也能找到适合自己的舞台，展示个人特长。在以往的趣味活动中，发现学校100%的学生都参与了比赛。参赛者在场上拼尽全力，场下同学们则作为呐喊者，欢呼声此起彼伏，充分体现了活动的参与性。

3、健身性

趣味游戏项目丰富多样，具有一定的运动量和身体素质要求，学生在赛前的训练中积极性空前高涨，使他们的身体获得了锻炼，素质得到提升，达到了健身效果。在学校的精心组织与全体教师的团结协作下，每次游戏活动都能做到文明、安全，气氛热烈而有序，帮助学生开拓视野、锻炼意志、增强团队凝聚力。

4、教育性

各类游戏的激烈竞争不仅能培养学生的参与意识和坚韧不拔的精神，同时在项目设置中逐步增加集体活动的比重，更有助于培养学生的团结协作精神和集体主义情感。

5、娱乐性

趣味游戏的项目带有浓厚的趣味性与多样性，能够吸引学生的关注，他们在训练与比赛中情绪高涨，气氛欢快，不仅在生理上而且在心理上都获得了极大的满足。

四、比赛分组

根据捆绑式分组法，高、中、低年级各选择一个班级为一组，全校学生按颜色分为六大组。

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在欢快的气氛中，趣味游戏活动总能带给我们无限的乐趣和美好的回忆。为了让大家在忙碌的工作之余，感受童年的快乐，我们决定举办一场“趣味游戏活动”，期待大家一起参与，共同度过愉快的时光。具体安排如下：

一、报名时间：20xx年6月1日—6月3日

二、报名方式：公司内部群、电话报名

三、活动时间：20xx年6月4日中午12:00

四、活动地点：公司二楼会议室

五、活动项目：

1、欢乐亲子互动游戏

2、团队协作趣味挑战赛

3、抢椅子游戏

规则：

参与者围成一圈，椅子数量比参与者少一张。音乐开始时大家围着椅子走动，音乐停止时，大家要迅速寻找椅子入座。没有椅子坐的参与者被淘汰，最后剩下的两名选手将进行决胜，胜者将获得奖品。

4、传球游戏

规则：

参赛者分为两队，第一位选手用手传球给下一位，传递时不得使用其他身体部位。若传球过程中掉球，则需退回起点重新开始，最终用时最少的队伍获胜。

注：为了确保活动顺利进行，请报名参加的员工提前安排好时间，准时参加活动，共同享受这段快乐时光。

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一、活动目的

1、此次活动旨在为“六一”儿童节的小朋友们提供一个丰富多彩的节日体验，确保在安全的基础上，组织趣味游戏活动；

2、同时希望能促进家长之间的联系，以及家校之间的沟通，共同关注孩子的成长与教育。

二、活动时间

年5月31日（星期四）

三、活动地点：

清林小学校园内

四、活动参与人员

清林小学一年级的全体学生及其家长

五、活动项目

1、保龄球游戏：主持人准备7个小矿泉水瓶，6个装大半瓶沙，1个装满沙，参与的小朋友需在3米外投掷，每人有3次机会，成功使2个保龄球倒下即可获奖。（设置两组同时进行，提升参与效率）

2、水中夹珠：主持人准备一盆水和一些玻璃珠，参与者用筷子夹取水中的珠子，1分钟内夹出3个者即可获奖。（设置两组同时进行，提升参与效率）

六、活动说明

1、如活动内容与学校组织活动发生冲突，以学校的安排为主；

2、希望所有家长能陪伴一年级的学生参与，以增加活动的趣味性和亲子互动；

3、以上活动需家长共同组织，预计需要主持人4名，奖品管理及分发人员2名，摄影人员1名；

4、活动奖品大约需要120份，建议以学习用品为主（考虑安全因素，不设食品类奖品），奖品价值不宜过高，倡导通过家委会进行募捐；

5、活动所需的道具由主要组织者负责准备。

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　一、活动目的：

为了增强同学们的团队协作能力，丰富课外生活体验，培养乐观向上的态度，并为大家提供一个互动交流的平台，我部决定举办一次趣味游戏活动。活动的主要目的是：让全校师生在愉悦的氛围中相互认识、增进友谊，同时提升大家的综合素质。

　二、活动内容：

主题：趣味游戏，乐享时光。

时间：20xx年5月20日 下午3:00

地点：操场多功能厅

主办：扬帆学院学生会文娱部

参加对象：扬帆学院全体师生。

注意事项：

1：请提前通知全院师生参加活动。

2：活动期间将配以欢快的音乐。

3：加入舞蹈环节，鼓励更多师生参与互动。

　三、活动流程：

1：主持人宣布活动正式开始。

2：精彩开场舞表演。

3：进行趣味游戏（包含才艺展示环节）。

袋鼠跳比赛：(2人)

参赛者需将双腿放入袋子中并站在起点线上，比赛开始后，双脚必须在袋子内跳跃前进，以最先到达终点者获胜。

规则：比赛时不得用手辅助支撑。

乒乓球传递赛(取每组前两名)

比赛分为两组在两张桌子上进行，桌上各放一个乒乓球，参赛者需用筷子将球从一个筐夹到另一个筐，时间为5分钟，以用时最短者胜出。若球掉落需返回起点重新开始。

裁判：2人

齐心协力行：(8人)

参赛队员依次站成一列，前面的队员紧紧抱住后面队员的腿，比赛开始，队伍需协作，单脚跳跃到达终点，以用时最少者为胜。

规则：队伍如出现断裂，需重新接合后继续比赛。

快速穿衣赛：(男、女各5人)器械：自备衣物

参赛队员排成一列，教师发令“开始”，第一人穿好衣物后跑向第二人，依次进行，最终以最后一位完成穿衣并越过终点线的顺序决定名次。

合作竞走：(男女各4人)

参赛者排成一列，后面的队员双手放在前面队员的肩上，比赛开始，队伍需要协同移动，排尾通过终点线为比赛结束，用时最短者获胜。

4：由文艺部进行精彩的歌唱表演。

5：活动结束前全体合唱欢送曲。

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活动背景：

经过一段时间的游戏活动筹备，我们的社团成员们在组织和执行各类活动方面的能力得到了显著提升。为了增强同学们的团队意识，提升互动性，并宣传集体活动的重要性，我们特别策划了此次趣味游戏活动，旨在让大家在轻松愉快的氛围中相互交流、共同成长。

此次活动适合所有年级和水平的同学参与，旨在打破班级之间的壁垒，让各个专业的同学都能融入其中。通过这次活动，我们希望能增进各班同学之间的友谊，提升社团的影响力，同时展示同学们的创造力和团队合作精神。

一、活动名称：

趣味游戏大联欢——增进友谊、共创乐趣

二、活动目的及意义：

丰富校园文化，促进同学之间的交流与合作，展现当代大学生积极向上的精神面貌。

提升身体素质，增进各班同学之间的友谊，同时激发大家对集体活动的热情。

提供一个展示才华的舞台，让每位同学都有机会参与其中。

通过本次活动，增强社团的凝聚力，培养成员之间的互助精神，提升大家的团队合作能力。

三、活动时间：

20xx年11月30日

09:00

在校园广场集合，清点人数，准备出发

09:15~10:00

分组进行活动前期说明及热身

10:00~12:00

开展趣味游戏活动

12:00

集体午餐

13:30~16:00

团队合作游戏及交流

16:00~16:30

清点人数，结束活动，返回原集合地点

四、活动地点：

校园广场

五、活动参与对象：

全校学生及社团成员

六、活动内容：

1. 团队拔河

2. 接力赛跑

3. 跨步游戏

4. 踢毽子比赛

5. 水气球大战

活动详介

一、团队拔河

1. 参赛人数：每队10人，男女不限。

2. 胜负标准为将绳子的标记拉到本方的终点线，采用三局两胜制。

3. 比赛由裁判示意开始，参赛队伍需保持在同一线。

二、接力赛跑

1. 参赛分男子组和女子组。

2. 各组按顺序进行，接力棒的交接需顺畅有效。

3. 每组的前五名可获得积分。

三、跨步游戏

1. 每组两人一组，双腿绑住进行比赛。

2. 若有成员跌倒，需按裁判指示重新开始。

四、踢毽子比赛

1. 每组6人，轮流进行踢毽子。

2. 每位成员需在规定时间内尽可能多地踢毽子，计数最多者为胜。

五、水气球大战

1. 每组成员人数不限，分为两队进行比赛。

2. 比赛中尽量不被对方击中，避免人员受伤。

六、活动详细实施方案

(一) 前期准备：

1. 购置比赛所需的道具，如拔河绳、接力棒、水气球等。

2. 准备急救药品和必要的医疗用品。

(二) 工作安排：

1. 各小组负责人需提前到场，做好沟通和协调工作。

2. 确保每名参与者了解活动规则及安全注意事项。

(三) 正式举行活动：

1. 活动中注意安全，及时处理意外情况。

2. 记录每个游戏的结果，颁发相应的奖品。

(四) 后期工作：

1. 进行颁奖仪式，表彰表现优秀的团队及个人。

2. 清理场地，整理道具，确保环境整洁。

3. 组织合影留念，记录此次活动的美好瞬间。

4. 召开总结会议，讨论活动中的成功经验与待改进之处。

七、奖品设置：

一等奖

二等奖

三等奖

八、预算项目：

略