诗歌朗诵盛典策划方案8篇

活动策划8个月前 (04-06)

本次诗歌朗诵会旨在激发同学们对诗歌的热爱，增强爱国情怀和民族自豪感，同时提升语言表达能力和团队合作意识。活动面向八年级及其他热爱文学的学生，参与者需在指定时间内自愿报名并提交朗诵作品，鼓励选择经典诗词或原创作品。活动安排包括各年级的朗诵时间、场地和评奖机制，要求朗诵内容积极向上，表达真挚情感，并注重朗诵技巧。活动将通过丰富的形式如集体朗诵和配乐等，展现学生的才华，营造良好的文化氛围。最终评选出各类奖项，以表彰优秀表现。

诗歌朗诵会活动策划方案

诗歌朗诵会活动策划方案 1篇

　一、活动宗旨

为了充分展示同学们的才华，激发大家对语文学习的热情，紧紧围绕“诗歌朗诵会”的主题，特别策划此次活动，让八年级全体同学沉浸于优美的文学氛围中，感受经典的魅力，陶冶心灵。通过对诗与文的深入理解与探讨，使我们的诗歌朗诵会向着更高和更深的层次发展。

　二、活动主题

倾听诗韵——感受青春——绽放心声

　三、参加对象

所有八年级同学以及热爱文学与诗歌的人士

　四、活动安排

1、请各小组或个人在5月20日前自愿报名，并将朗诵诗歌的题目及内容提交至“青春诗歌会”。

2、朗诵时间定于5月下旬，具体时间将另行通知。

3、活动地点：八年级教室

　五、邀请嘉宾

诗歌朗诵会活动策划方案 2篇

活动目的：

1、通过举办诗歌朗诵会，增强学生的爱国情怀和民族自豪感。让学生在朗诵过程中表达对祖国壮丽河山和繁荣发展的赞美，借此喜迎国庆，提升学生对民族文化的认知，并传承与弘扬诗歌的魅力，深化其对祖国的情感。我们希望队员们从小树立起为国家强盛而努力奋斗的意识，勇敢做新时代的主人。

2、结合全国第十届推广普通话宣传周的活动，进一步提升我校师生的语言文字规范意识，以及参与推广普通话的热情，营造良好的校园语言环境。

活动要求：

1、以诗歌朗诵的形式，表达少先队员对祖国的热爱。

2、二至六年级以班级为单位参与朗诵会。

3、各年级组为单位参赛，中队辅导员负责整体组织，各班班主任具体落实。

4、朗诵要求：

（1）所选诗歌内容应积极向上。

（2）必须使用普通话，声音清晰响亮。

（3）语气、语调要适当，重音和节奏要把握准确。

（4）表达情感要真挚而自然。

（5）统一着装。

（6）表演时间控制在5至10分钟之内。

5、内容应主要围绕歌颂伟大祖国、伟大党和家乡的诗歌、散文及古今诗词进行，表演形式以朗诵为主，可辅以表演，尽量多样化。

6、所需伴奏音乐自备，诗歌内容需在九月二十七日前提交至少先大队部。活动地点：学校操场。

奖项设置：

依据高低段组进行评比，高段组设一等奖两名，二等奖多名；低段组设一等奖一名。

活动时间：

20XX年XX月XX日 2:30分

活动程序：

一、主持人宣布活动开始

二、全体起立，奏国歌

三、学校领导发表讲话

四、学生代表致国庆祝辞

五、主持人宣布诗歌朗诵活动开始

1、诗歌朗诵《XX》（朗诵者）

2、诗歌朗诵《XX》（朗诵者）

3、学前大班《XX》（朗诵者）

4、诗歌朗诵《XX》（朗诵者）

5、诗歌朗诵《XX》（朗诵者）

6、诗歌朗诵《XX》（朗诵者）

7、诗歌朗诵《XX》（朗诵者）

8、诗歌朗诵《XX》（朗诵者）

六、主持人公布活动比赛结果

七、颁发奖项

八、活动结束

诗歌朗诵会活动策划方案 3篇

　一、活动目的：

为了进一步推广我校的感恩文化，丰富学生们的课外活动，提高他们的朗诵技巧，同时培养学生对生活中点滴感恩的意识，特此开展以诗歌朗诵为核心的主题活动。通过此次活动，学生能够更深入地理解感恩的意义，在真挚的情感中体会到爱的本质。

　二、活动时间：

准备阶段：5月1日—5月7日

节目申报：请于5月3日前将参赛节目的名称报送至大队部

朗诵比赛时间：5月8日下午2:25—4:15

　三、活动地点：

火星二小大礼堂

　四、活动内容：

以感恩祖国为主题，鼓励学生表达对祖国的热爱与感恩之情。

　五、活动形式：

各班级可以自行决定朗诵形式，既可以是几个人的小型朗诵，也可以是十几人的中型朗诵，更可以是全班参与的一场盛大朗诵。

　六、比赛顺序：

比赛将按照从低年级到高年级的顺序进行。

　七、比赛要求：

1、朗诵内容需与主题紧密相关。

2、参与的学生应具备一定的朗诵技巧。

3、参赛成员需着装整齐、得体。

4、可适当使用音乐、背景音效或其他辅助形式。

　八、评委：

XXX

　九、评分标准：

总分为100分/序号

内容契合（20分）

精神面貌（15分）

着装（15分）

形式（10分）

朗诵技巧（30分）

　十、活动评奖：

特等奖：1个一等奖：3个二等奖：9个

　十一、注意事项：

请各班班主任和学生高度重视此次活动，本次朗诵会将与六一庆祝活动结合进行，请各班副班主任协同训练，争取展现出最佳的朗诵水平。

诗歌朗诵会活动策划方案 4篇

20xx年9月10日是我们迎来第xx个教师节之际，为了弘扬新时代人民教师的崇高师德，增强教育工作者的责任感和使命感，营造尊师重教的良好氛围，现计划举办一次诗歌朗诵会，具体方案如下：

主办单位：郑路中学

承办部门：校办、政教处

参赛对象：七、八年级全体学生

活动时间：20xx年9月9日下午3点

活动地点：校新教学楼门厅东侧

主题：“铭记师恩，心存感激”

一、朗诵要求与形式：

1、时间：诗歌朗诵时间约为5分钟。

2、选材：朗诵的内容需围绕表达我们对辛勤教导的老师最崇高的敬意和最真诚的节日祝福。

3、时限：每班级朗诵一首诗，朗诵时长为3至6分钟。

4、配乐：可以选择适合的背景音乐，但需为纯音乐，与诗歌内容相呼应。

5、形式：朗诵可采用领诵、轮诵、合诵等形式相结合的方式。

二、朗诵标准：

1、作品主题鲜明，内容积极向上。

2、精神状态饱满，姿态得体大方。

3、情感真挚，表达自然，通过表情的变化传达诗歌内涵。

4、朗诵流畅，声音洪亮。

5、吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。

6、能够深入理解诗歌内容，朗诵时富有韵味和表现力，与观众产生共鸣。

7、朗诵形式具创意，可结合适当的乐曲或其他富有创意的方式进行。

三、评分细则：

满分为10分；

（1）作品内容健康向上，主题明确，紧扣活动核心；（3分）

（2）服饰得体，仪态自然庄重；（2分）

（3）朗诵富有感染力，辅助动作合理且增强表达效果；（5分）

四、奖项设置：

通过决赛评选出选手，按分数高低设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名（八年级不少于5名）。

1、报名方式：每班级由班长组织报名，名单需在20xx年9月6日前提交至政教处。

2、参赛顺序：9月9日上午大课间，各班班长抽签决定比赛顺序，比赛时背景音乐需自备。

3、选手最后得分：评委评分时去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，比赛结束后公布成绩。评委：待定。

诗歌朗诵会活动策划方案 5篇

一、活动目的：

1、通过举办诗歌朗诵会，引导学生增强爱国主义情感和民族精神，让他们在朗诵过程中展现祖国的辉煌与强大，共庆祖国华诞，提升对民族文化的理解，继承和发扬诗歌艺术，增强学生对祖国的情感，激励他们从小树立为国家繁荣而努力奋斗的精神，争做时代的新主人。

2、与全国推广普通话宣传周活动相结合，进一步提升师生对语言文字规范的认知和参与意识，营造更加优美的校园语言环境。

二、活动要求：

1、以诗歌朗诵的方式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2、活动分为一年级至六年级进行参与。

3、各年级以年级组为单位参赛，队辅导员负责组织，各班主任具体负责。

4、朗诵要求：

（1）所选诗歌内容积极向上；

（2）使用标准普通话，声音洪亮；

（3）语气、语调适当，重音和节奏准确；

（4）情感表达自然、准确；

（5）服装统一。

5、内容应以颂扬伟大祖国、伟大党和家乡的诗歌、散文及古今诗词为主，形式以朗诵为主，可适当配合表演，尽可能多样化。

6、活动地点：学校操场。

三、活动程序：

（一）主持人宣布活动开始；

（二）全体起立，齐唱国歌；

（三）学校领导讲话；

（四）学生代表致国庆祝辞；

（五）主持人宣布诗歌朗诵会开始。

四、活动过程：

主持：当秋风送爽，送来丰收的喜悦；当月圆花好，迎来我们共同的节日。十月的到来，让我们一同仰望金色的天空，感受祖国的辉煌；在国庆来临时，心中激荡着对祖国的热爱。长江、黄河的奔腾激荡，奏响了激昂的颂歌；泰山、黄山的巍峨屹立，传递了征服的喜悦。今天，我们与丰收的季节相约，参加“祖国在心中，诵经典诗歌朗诵会”，让我们在这个伟大的节日里，共同在诗的海洋中遨游，赞美我们伟大的祖国！

一)从金色的季节走来，国庆是一曲动人的旋律；

从历史的回眸走来，国庆是璀璨的光辉；

从诞生的瞬间走来，国庆是珍贵的礼物。

一群朝气蓬勃的孩子们，他们将用纯真的童声，歌唱我们美丽的祖国。

请欣赏一年级小朋友带来的“古诗新唱”。

二)金秋的微风，送来阵阵桂香，霜中的菊花，绽放出璀璨的色彩。我爱祖国十月的花，她辉煌灿烂，因她在我心中，散发着56种芬芳。看，那一抹鲜艳的红领巾，正在用稚嫩的心情，表达对祖国的热爱！

请听二年级小朋友表演的诗歌朗诵《红领巾心向党》。

三)你是高昂的雄鹰，你是腾飞的巨龙；

你是威风凛凛的雄狮，你是智慧的源泉；

你叫中国，我们永远爱你，祖国！

请听三年级小朋友表演的诗歌朗诵《歌唱祖国》。

四)在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而广袤；

在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚韧；

奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨的泰山是她的脊梁；

这就是我们的祖国——中国！历史的长河，翻滚着往昔勇敢的浪潮；时间的琴弦，弹奏着今日辉煌的旋律。

今天，在这个欢庆的节日里，我由衷地向您致以问候，

祖国，您好！祖国，我爱您！

请听诗朗诵《祖国，我爱您》。

五)在1925年3月，著名诗人闻一多身处美国纽约，因对时事的忧虑，写下“孤儿”的诗篇，寄托对祖国的思念与牵挂；澳门便是这些孤儿中的第一位。

1999年12月20日零时，中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式，中国政府恢复对澳门的主权。

请欣赏五年级同学带来的表演唱《七子之歌》。

六)虎踞龙盘的今天，天翻地覆的变革。气势磅礴的文字，非凡的领袖才干。正是他，引领中华民族走向新时代，是他，让沉睡的东方巨龙复苏起来，是他，使亿万人民走出苦难，迈向光明与复兴。历史将永远铭记这个辉煌的名字——毛泽东。中华民族因他而骄傲，因他而自豪。现在，让我们一同穿越时空，感受那段峥嵘岁月中的豪情，追忆那些中华儿女绝不能忘却的过去。

诗歌朗诵会活动策划方案 6篇

　活动目的：

1.通过诗歌朗诵会，激发学生对诗歌的热爱与兴趣。

2.增强学生的团队协作意识，提升合作能力。

　活动重难点：

确定诗歌朗诵会的主题、形式与内容。

　活动过程：

一、在班内组织讨论，如何顺利开展一场诗歌朗诵会

1.确定朗诵内容，朗诵的诗歌可以是学生自己收集的，或是原创作品。教材中可以参考《中华少年》这首朗诵诗，也可以选用《我们去看海》或《我们的方阵》等课文中的内容。

2.小组内商讨朗诵的形式，可以选择展示或比赛。

3.全班讨论决定是小组合作参与，还是进行小组初选后推举代表参加班级朗诵会。

4.明确朗诵的形式应多样化，既可以是个人朗诵，也可以是男女对诵、多人合作朗诵，甚至可以进行诗歌表演或配乐朗诵。

5.合理分工，确保每位同学或小组都有具体任务，例如环境布置、节目单编排、化妆等，让每个人都为班级朗诵会贡献一份力量。

6.确定活动的时间、地点和形式等相关细节。

二、制定班级朗诵会的安排表，例如：

主题“春风诗韵”诗歌朗诵会

时间11月21日地点学校多功能室

形式五人小组参赛

主持人李小虎

教师布置1小组

串词撰写2小组

道具准备3小组

评委安排4小组

场地整理5小组

活动报道6小组。

负责拍照及撰写活动报道。

诗歌朗诵会活动策划方案 7篇

　活动目标：

1、旨在通过本次诗歌朗诵会，激励同学们的阅读兴趣，培养他们多读书、读好书、会读书的良好习惯。

2、通过活动传承中华优秀传统文化，提升学生的情感修养，增强审美能力，丰富课外阅读，拓宽视野，努力营造书香校园，全面提升语文素养。

　参赛对象：三年级全体学生

　活动地点：三年级教室

　活动要求：

1、参与朗诵的诗词应为学生所熟悉或感兴趣的内容，必须积极健康，适合青少年朗诵。评分将综合考虑诗词内容及语言表达等方面。

2、参赛顺序采取抽签方式决定。

3、朗诵时间限定在3至5分钟内。

4、参赛选手需用普通话进行脱稿朗诵，要求语音清晰、抑扬顿挫、情感真挚、表情自然，仪表得体且具有感染力。

　活动步骤：

1、任课老师将宣讲诗歌朗诵会的意义、活动方案及注意事项。

2、每位同学需认真挑选自己喜欢的诗歌，并分享自己钟爱此诗歌的原因。

3、组织同学们相互交流所收集的诗歌，并进行朗诵练习，以便做好准备。

4、在班级内举办诗歌朗诵会，并设置评委评选优胜者。（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）

5、邀请老师为获奖同学颁发奖品。

6、将部分优秀诗歌张贴于班级公告栏，供其他同学欣赏。

7、请获奖同学分享他们的心得体会。

诗歌朗诵会活动策划方案 8篇

x月x日是一个值得庆祝的日子，因为我们将在这一天举办一场别开生面的“诗歌朗诵会”。热爱诗歌与阅读是中华文化的瑰宝，旨在提升社会的文化氛围和国民素养。这次活动也是为了丰富大家的业余生活，促进文化交流，展现参与者的风采，激发大家的创作与朗诵热情，营造良好的文化气息。我们特别与某市图书馆携手，于x月x日举行“共悦诗歌，共享文化”主题诗歌朗诵会。

　活动地点：

xxx文化中心3楼多功能厅

　活动时间：

x年x月x日（周五）下午15:00，活动时长为90分钟

　参与人员：

1、参会人员：部分合伙人及某市图书馆的领导团队共计6人

2、朗诵表演：合伙人参与者共计25人，朗诵节目数量为20个；

　活动流程：

1、主持人热情开场，介绍本次朗诵会的出席嘉宾：某市图书馆的领导团队及合伙人代表。

2、开场后，图书馆领导谈及诗歌的魅力与对文化发展的作用，赞扬本次“共悦诗歌，共享文化”活动的意义，并对合伙人们的参与表示感谢。

3、公司的轮值主席发表致辞，强调学习与阅读的重要性，鼓励参会人员将诗歌入生活，预祝本次朗诵会成功举办。

4、精彩的诗歌朗诵环节，选手们通过朗诵展现了各自的才华与对诗歌的热爱。