四年级小学班主任教学工作规划(通用7篇)

小学四年级班主任的工作计划强调培养学生良好行为习惯和学习态度，重点关注个别差异，特别是优秀学生和学困生的培养。班主任将通过定期沟通、家庭访问和班级活动来了解学生心理，并加强班级管理，促进班干部的选拔与培养。计划中还包括纪律管理、卫生教育和安全意识的强化，以营造积极向上的班级氛围。通过各种活动激发学生的创新能力和责任感，鼓励他们自我管理，从而促使每位学生全面发展。

小学四年级班主任教学的工作计划 篇1

一、重视常规工作： 以《家校礼仪常规》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，

1、深入了解学生心理状况。

了解和研究学生的心理状况是班主任工作的基础。为了更好地理解学生的心理，我采取了以下几种方式：

⑴与学生沟通。利用班会时间与学生进行交流，通过召开中下生座谈会、班干部会议等形式，了解学生的真实情况，增进师生感情，消除隔阂，为后续工作奠定基础。

⑵定期检查学生的作业。通过日常观察和作业检查，了解学生的学习态度和进展。如果学生有明显进步，要及时表扬；如果成绩下滑，要及时找出原因并进行调整。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与家长的沟通，了解学生在家庭和社会中的表现，以期获得家长对学校工作的支持。

2、明确班主任的日常工作。

⑴组织学生参加升旗和晨操。

组织学生每周的升国旗活动，是对学生进行爱国主义教育的重要形式，能够激发学生对祖国的热爱，增强他们的集体意识。指导学生做好课间操，确保他们在锻炼中保持正确的姿势和节奏，提升身体素质。

⑵检查班级值日生的工作。

班级的值日制度是培养学生良好品德和自理能力的有效途径。在面对独生子女的普遍现象时，通过值日制度培养他们关心集体、热爱劳动的意识，具有深远的教育意义。

⑶强化安全教育。

每位学生都应准备一个记录安全知识的本子。在每周的班队课上，结合班级实际情况开展“安全知识讲解”，进行防火、地震等应急演练。

3、加强班级集体的建设。

班级集体既是班主任教育的对象，也是班主任工作的支持力量。班级集体需要通过班主任的长期努力进行组织和培养。⑴确立共同奋斗目标、营造良好班风。

共同的目标是班级建设的动力。班主任需在了解学生的基础上，制定明确的班级目标，并提出有效措施，鼓励学生朝着目标努力奋斗。良好的班风与舆论氛围对学生的教育作用不可忽视。班主任应致力于培养积极的班风，使不良行为得不到支持，从而巩固学风和班风。

4、关注个别学生的教育工作。

在组织班级活动时，班主任也要关注个别学生的情况。班中常常会有学习困难或性格内向的学生，班主任应采取恰当的方式进行引导。对于这些特殊学生，班主任应保持平等的态度，关注他们身上的积极特质，帮助他们提升自尊心和自信心，做到情感关怀和理性指导相结合。

二、班级纪律管理

良好的班级风气离不开严格的纪律。我从以下几个方面着手：

1、课堂纪律的管理

制定班规班纪，并明确奖惩措施，使学生主动遵守纪律。通过共同参与制定规则，增强其遵守纪律的自觉性。我们班的原则是“说到就要做到”。

2、课间纪律的管理

课间是学生放松的时刻，良好的课间纪律能营造活跃的校园氛围。丰富多彩的课间活动不仅活跃学生思维，还促进同学间的友谊。班主任应积极参与这些活动，从而更好地管理课间纪律。

三、卫生管理

要树立讲求卫生的意识。保持良好的卫生习惯有助于身体健康，创造良好的学习环境。

1、个人卫生：要求学生衣着整洁，并落实“勤清、勤摆、勤做”的标准，确保桌椅和物品整洁，课间操活动得以顺畅进行。

2、班级卫生：每天安排值日生负责清扫，设立卫生监督岗进行检查。对勤奋负责、积极打扫卫生的同学或小组给予奖励。

四、班干部的选拔与培养

作为班主任，我首先关注优秀学生的选拔和班干部的培养，形成班委会，让学生在自我管理中锻炼成长。在选用班干部的过程中，我会及时指出他们的不足，并给予指导，培养他们的民主观念，安排班干部定期轮换，确保每位学生都有锻炼机会。通过科学选拔、有效培养，班干部能够成为班主任的得力助手，促进班级各项工作。

在本学期中，我将继续与学生积极沟通，发现他们的闪光点，努力为他们创造良好的学习和生活环境，促使他们养成良好的习惯，提高班级的整体表现。关爱、尊重和包容每一位学生是我工作的核心。我制定的计划仅为初步打算，未来的工作中，我会不断进行调整与改进，争取更好的效果。

小学四年级班主任教学的工作计划 篇2

一、指导思想

本计划以《小学四年级班主任工作指南》和《学生德育工作方案》为依据，认真实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，重点加强学生的行为习惯和安全意识，积极参与学校及德育部门组织的各种活动，努力营造一个温暖和谐的班级环境，使四年级成为一个充满活力和特色的班级。

二、班级基本情况和目标

我们班的学生性格开朗，普遍具有较强的学习热情。他们对于新知充满好奇，但部分男生在自我管理上存在不足，常常难以控制自己的行为，整体学习习惯亟需加强。

三、具体措施

（一）因材施教，关注学生个体差异

1、重视优秀学生的培养

（1）对优秀学生进行专门指导，发掘他们的潜力，设计更具挑战性的问题，引导他们独立思考和探索，寻找解决问题的方法。

（2）深入了解学生的兴趣特长，鼓励他们积极参与课外活动，利用闲暇时间提升自我。

（3）在实施素质教育的注重特长教育，特别是在各科教学中对优秀学生加以重点培养和指导。

2、关心后进生的成长

（1）对后进生给予更多的关心和支持，耐心辅导，鼓励他们勇于尝试，为他们创造展现自我的机会。通过“一对一”、“小组合作”等方式，为后进生构建温暖的集体环境。

（2）与后进生家长保持密切沟通，确保家庭和学校的配合，及时反馈学生在校表现，获取家长对学生教育的支持。

3、定期召开班干部会议，收集学生在各方面的反馈，共同探讨教育方法，以推动转化工作顺利进行。

（二）加强劳动、卫生和安全教育

1、鼓励学生参与家庭中的自我服务性劳动，让他们在实践中学习，培养自理能力。

2、培养学生的个人卫生意识，倡导勤洗澡、保持衣物整洁，培养良好的卫生习惯，同时教育学生认真做好值日生工作，确保班级环境整洁。

3、加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防护能力，通过班会学习《中小学安全须知》等相关知识，利用墙报宣传安全常识，增强学生的防护意识，教育他们注意交通安全，避免危险行为。

(三) 构建班集体的凝聚力

1、培养一支纪律严明、责任心强的班干部团队。

(1) 进一步完善班干队伍，选拔表现优异的学生加入班干部，培养他们的管理能力，使其成为班主任的得力助手。

（2）定期召开班干部会议，及时了解班级情况，并作出相应的调整与决策。

2、创建班级文化活动窗口，开展阅读、写作等活动，提升学生的综合素养。

小学四年级班主任教学的工作计划 篇3

一、工作思路：

以学生为中心，培养他们成为拥有正直、善良、智慧和健康品德的全面发展的人。营造一个温暖、和谐、自然的学习氛围，让每位学生进入课堂都如同回到自己的家一样。关心每一个学生，深入了解他们的内心，成为他们真正的朋友，帮助他们解决问题，增强自信心。认真上好每一堂课，严格维护课堂纪律，使班级始终保持活力、积极向上的气氛！

二、班级基本情况

我班共有45名学生，其中男生25人，女生20人。本班学生学习态度端正，进取心强，行为习惯方面：大多数学生能遵守日常行为规范，但自觉性仍需提高，尤其是男生在这方面的习惯尚未完全养成，下课时常出现奔跑的现象，需要老师和同学的提醒。学习情况：大部分学生思维活跃，作业认真完成，具备一定的竞争意识，但也有少数学生尚未形成良好的学习习惯。品德情况：学生热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，友爱同学，具备较强的集体荣誉感。

三、班级管理目标：

1、思想：

培养良好的礼仪意识，做一个讲礼貌、懂文明的优秀学生。

树立“今天我以班级为荣，明天班级以我为荣”的思想。

2、学习：

掌握有效的学习方法，树立正确的学习态度，享受学习带来的乐趣。

3、纪律：

早操、早读要自觉遵守，课间纪律要保持，课堂秩序要活泼有序。

4、卫生：认真做好每一天的值日工作，力求细致入微。

四、学期工作要点：

1、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目标，提高学习兴趣，激励学生主动学习，提高学业成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为国家培养具备创新能力的人才。

3、开展行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、注重卫生的优秀少年。

4、积极参加学校组织的各类活动，通过活动获得教育。

5、成立班委会，明确分工，提升学生的管理能力。

五、具体措施

（一）因材施教，做好优生与学困生的辅导工作

1、注重对优秀学生的培养

（1）对优秀学生给予更多关注，发掘他们的潜力，设计弹性的问题，让他们在扩展知识的过程中能够思考与探索，鼓励他们自主探究。

（2）多了解学生的兴趣和特长，在课外时间因势利导，鼓励他们勤奋练习。

2、关注学困生的转化

（1）对学困生教师要倾注更多的关心和耐心，进行针对性辅导，同时给予他们展示的机会，增强他们的自信心和勇气。通过“一对一”“多对一”等方法，帮助学困生创造温暖的班级氛围。

（2）定期进行家访，以获取家长的配合与支持，反馈学生在校表现，并了解他们在家的情况。

（二）做好劳动、卫生及安全教育

1、鼓励学生积极参与家庭中的自我服务性劳动，让他们养成自己的事情自己做的习惯。

2、教育学生保持个人卫生，勤洗头、勤洗澡，保持衣物整洁，养成良好的卫生习惯，认真负责地做好值日生工作，保持班级环境的整洁。

3、加强安全教育，增强安全意识，提高自我防范能力，通过晨会和班会，帮助学生学习《中小学安全须知》和《自我保护安全常识》，提升自我保护意识及能力。

小学四年级班主任教学的工作计划 篇4

随着新学期的到来，四年级的学生们也逐渐回到了校园。作为班主任，我意识到这个阶段是孩子们从低年级向高年级的重要过渡，因此在本学期的工作中，我将重点关注两个方面：培养优秀的班干部，并进一步完善班级的日常管理。以下是我在班级管理中希望突出的三个特色：特色的养成教育、丰富的书香活动和独特的班级管理。我的工作计划安排如下：

一. 纪律方面：

我将继续实施小组管理模式，充分利用小组长的作用。为实现这一目标，首要任务是选拔和培养班干部。我会发掘班级积极分子，组成班委会，让学生们初步学习自我管理。在此过程中，我会及时指出他们的不足之处，给予指导和培养。班干部定期轮换，让更多学生参与锻炼，培养他们的领导能力和被领导的适应能力。要树立良好的班风，正确的舆论对班级的教育作用不可忽视。在本学期，我将把培养良好班风视为工作重心，以正确的舆论为基础，营造一个支持积极向上的环境，阻止不良行为的滋生，巩固班级的学习风气。

二. 学习方面：

在学习方面，我会注重日常的观察与反馈，密切关注学生的作业完成情况，了解他们的学习态度与进展，并积极与各科教师沟通。当发现学生有显著进步时，我会及时给予鼓励和表扬；若发现他们的成绩有明显退步，则会认真调查原因，帮助学生尽快赶上进度。我将竭尽全力调动每位学生的学习积极性，使班级形成你追我赶的良好学习氛围，并引导他们开展互帮互助，减少班级内的两极分化现象。

三. 生活方面：

在日常生活中，我会更加关心学生，增强与他们的交流。我计划利用班会和思想品德课与学生们交流，通过召开座谈会和班干部会议等形式，深入了解学生的情况，拉近师生之间的距离。在组织集体活动的我也会关注个别学生的教育工作。班级中难免有一些比较特殊的学生，他们可能学习成绩不理想、性格内向或者调皮捣蛋。本学期，我将尤其关注这些学生，努力让每个孩子都感受到我的关爱。作为班主任，我仍在不断学习和进步，但我已经下定决心，努力做好这一学期的班主任工作。我想提醒自己：记住，工作是为了更好的自己！加油！你可以做到的！

小学四年级班主任教学的工作计划 篇5

新学期开始了，为了进一步提升本班的管理和教学质量，我作为四年级班主任，制定了相应的工作计划，旨在培养良好的班级氛围，促进学生全面发展，坚持以学生为本、德育为先的原则，力求在新学年里实现班级管理的新突破。

具体安排如下：

一、培养学生良好的行为习惯

在小学阶段，许多学生尚未养成良好的行为习惯。为此，开学第一周我将开设一堂专门的行为习惯养成课，帮助学生树立正确的态度和行为规范。我们将严格规范晨操和课间操，安排班干部进行定期检查，并鼓励同学之间相互监督。班长每天负责行为规范的检查，班级和公共区域的卫生由指定的负责人进行管理，确保每天至少进行三次清扫。体育委员负责眼保健操的检查，语文和英语科代表将管理好晨读工作，并及时表扬表现优秀的同学。

二、壮大班干部队伍

班干部在班级管理中扮演着重要的角色，因此我们要加强对班干部的培养，提升他们的工作能力和责任感。本学期，我决定让更多同学有机会担任班干部，以分担管理工作，并增强同学们的自我约束力。通过这样的方式，大家在参与管理的过程中，会意识到班干部的责任，从而更加自觉地遵守班级制度。

三、营造积极向上的班风和学风

要培养学生尊重师长、团结友爱、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生的良好习惯，以增强班级的凝聚力。

1. 在学期初，每位学生需为自己设定一个学期目标。

2. 开展家访工作，特别关注有行为问题的学生，及时了解他们的家庭情况。

3. 深入渗透《中小学生日常行为规范》和《中学生守则》的精神，引导学生用这些规范来约束自己的行为。加强礼仪教育，培养学生在校园、家庭和社会中自觉遵守礼仪。

4. 关注学习氛围，进行学习目的和态度的教育，促进每位学生的学习进步。我们要在班级里营造一种你追我赶的学习风气，调动大家的积极性，为学生创造轻松愉快的学习环境，激发他们的思维潜力。

5. 针对学情较差的同学，建立“一帮一”的互帮小组，进行定期辅导。

四、加强安全教育，充分做好预防措施

安全工作是班级工作的重中之重，因此我们将在班级工作中首要关注安全教育。

1. 利用班会、主题活动、黑板报等多种形式开展安全知识宣传。

2. 在班会课上教授相关安全知识，提高学生的法律意识和自我保护能力，加强他们的安全意识。

小学四年级班主任教学的工作计划 篇6

一、班级基本情况

我班共有42名学生，男生18人，女生24人。全班同学学习态度较好，积极向上。行为习惯方面：大多数学生能够遵守日常行为规范，但在自觉性上仍有提升空间，特别是男生在这一方面的养成尚需加强，课间常会出现奔跑现象，需要老师和同学时常提醒。学习情况：大部分学生思维活跃，作业完成情况良好，具有一定的竞争意识。然而，也有少数学生的学习习惯较差。品德情况：学生们热爱集体，尊敬劳动，关心师长与同学，拥有较强的集体荣誉感。但由于许多学生是独生子女，偶尔也会表现出自私、虚荣和盲目自满的倾向。

二、本学期工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支具有进取心和较强能力的班干部队伍，鼓励全体同学确立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为习惯，弘扬积极向上的班风，逐步形成守纪律、进取、勤奋的集体精神。

三、具体措施

（一）因材施教，做好优生与后进生的培养

1、重视优秀学生的培养

（1）针对优秀学生，给予更多的关注，挖掘其潜力，设计灵活的扩展性问题，让他们在拓展知识的过程中独立思考，主动探索解决问题的办法。

（2）多方面了解学生的兴趣和特长，在课外时间引导他们勤奋练习。

2、注重后进生的转化

（1）对后进生，教师需要多给予关心和耐心辅导，善于激励他们，创造展示自我的机会，增强他们的自信心。同时采取“一帮一”或“众帮一”的方式，营造温暖的集体环境。

（2）定期进行家访，旨在获取家长的支持和配合，并向家长反馈学生在校的表现，同时了解学生的家庭情况。

（二）加强劳动、卫生与安全教育

1、鼓励学生积极参与家庭劳动，让他们学会自己做自己能做的事情。

2、教育学生保持个人卫生，养成勤洗头、勤洗澡和穿戴整洁的好习惯，同时认真履行值日生的职责，维护班级卫生。

3、加强安全教育，增强学生的安全意识，提高自我防范能力。利用晨会和班会，让学生学习《中小学安全须知》和自我防范的相关知识，增强他们的安全意识。

（三）注重班集体建设

1、培养一支守纪律、责任心强、素质高的班干部队伍。

（1）完善班干部的组织结构，选拔品学兼优的学生担任班委，提升他们的自我管理和管理他人的能力，成为班主任的得力助手。

（2）每两周召开一次班干部会议，及时了解情况并反馈处理问题。

2、开展读书和读报活动，通过阅读交流展现班级特色。

3、组织多样化的晨会活动，拓宽学生的视野，提升知识水平，鼓励个性发展。

小学四年级班主任教学的工作计划 篇7

新的学期又开始了，我将继续担任四年级（1）班的班主任。为了更好地管理班级，营造良好的班风和学习环境，培养学生的创新能力，结合本班的实际情况，我制定了如下工作计划。

一、本班学生基本情况：

本班共有学生28人，其中男生16人，女生12人。学生主要来自于四个自然村：拦隆口村、桥西村、尼隆口村和白杨口村。这些孩子聪明活泼，充满朝气，具备很强的可塑性，家长也高度支持班主任的工作。在三年的共同努力下，我班已初步形成了团结向上的班级氛围，但由于班级是从三年级的58人分班后形成的，因此本学期在班干部选拔和班级管理制度等方面需进行适当调整。

二、本学期的主要工作目标：

1、继续强化学生良好行为习惯和学习习惯的培养，与任课教师协作，抓好课堂常规管理，鼓励学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪律，保持卫生，争做文明学生。

2、开展丰富的主题活动，增强思想品德教育，通过创新精神和实践能力的培养，加大安全教育、感恩教育和爱国教育的力度，促进全体学生的全面发展。

3、鼓励学生参与班级管理，锻炼他们的组织能力和责任感，让每位学生都有成功的机会和成就感，逐步培养自我管理能力，激发创新精神。

4、通过各任课教师的配合，激发学生的学习兴趣，教会他们自主学习的方法，提高教学质量。

三、采取的措施：

第一，在德育方面加强思想品德教育：

通过班会课、中队会和少先队活动，教育学生树立爱国、爱集体的价值观。我们将开展讲述英雄故事、观看爱国电影、争当升旗手等活动，使学生受到良好的道德教育。通过主题感恩教育，帮助学生理解父母的辛苦和社会的关爱，培养学生的感恩意识。

引导学生遵守学校和班级规章制度，通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，增强学生的道德素养和文明行为。利用晨会和班队会的时间，教育学生认识到正确和错误的行为，帮助他们养成良好的学习和生活习惯，并及时对表现不佳的学生进行指导。

第二，组建高效的班干部队伍：

班级管理需要班主任与班干部的共同努力。我将继续实行班干部竞争上岗制度，在任期内不断给予他们指导和培训。我会物色积极分子，组建班委会，实施班干部定期轮换，让每位学生都有机会锻炼自己的能力，培养认真负责的态度。

第三，强化学生的养成教育，做好班级日常管理：

我将通过晨会、班队活动等形式，加强对学生的常规教育，营造良好的学习习惯，让他们成为好品德、好习惯、好孩子。充分发挥学生的主体作用，鼓励他们自我管理，并通过自我考核发现问题，提升自我。

第四，提升学习兴趣，促进教学质量：

作为班主任，我将与任课教师紧密合作，明确学习目标，培养学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的环境中获取知识，掌握学习方法，从而提高学习成绩。

第五，创造良好的学习环境，关注卫生、纪律和体育工作：

我会通过制定卫生制度，教育学生保持个人卫生，并设立卫生监督岗，由值日生负责班级卫生。对于表现优秀的小组，给予奖励。加强纪律观念，使学生明确集体生活中的行为规范，确保班级活动纪律严明。

第六，开展丰富多彩的班级活动，促进学生全面发展：

我将在班级内组织故事比赛、歌唱比赛、安全教育等活动，让学生在丰富的校园生活中不断学习和成长，培养他们多方面的能力。

第七，做好家访与沟通，关注学困生的转化：

关注并关爱学困生，给予他们温暖与帮助，与家长保持良好沟通，使他们了解孩子在校的学习情况，促进家长与老师之间的互动，形成教育合力。

第八，重视安全和健康教育：

安全教育将作为首要任务，反复提醒学生安全事项，加强对交通安全、生活用电等方面的教育，增强学生的安全意识。注重心理健康教育，提升学生的整体健康意识。